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紅絲帶和藍(lán)絲帶

李群　　編譯

　　藍(lán)絲帶代表第一，紅絲帶代表第二。誰(shuí)都想得到藍(lán)絲帶，連幼兒園小朋友都不例外。但是在體育方面，我從來(lái)不是得藍(lán)絲帶的那種人。賽跑總是落在最后；打棒球時(shí)被擊中頭部的可能性和丟球一樣大；至于籃球，我打得還不錯(cuò)——如果場(chǎng)上沒(méi)有其他9名選手的話。

　　上幼兒園那年的春天，班里組織野營(yíng)。如今回首往事，我已經(jīng)記不清那天的情景，能夠確定的是我們吃了午餐，蕩過(guò)秋千，滑過(guò)滑梯，都是典型的六歲兒童的活動(dòng)。后來(lái)就到了賽跑的時(shí)間。

　　不過(guò)這并非普通的賽跑，一位家長(zhǎng)提出進(jìn)行野餐式的賽跑，比如用脖子傳遞土豆，或是用勺子端著雞蛋，同時(shí)向終點(diǎn)跑去。對(duì)于這些比賽我記得不多，但是其中一個(gè)項(xiàng)目卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中，那就是兩人三足比賽。

　　一位小男孩“幸運(yùn)”地與我搭檔。他是我們班的體育天才。我們的腳綁到一起那一刻，我猜他肯定很不情愿。但他還是把自己的胳膊和腳與我的綁起來(lái)，槍聲一響，我們就奮力向?qū)γ鏇_去。一對(duì)對(duì)選手在我們周圍摔倒，但我們卻步伐穩(wěn)定地到達(dá)了折返點(diǎn)。真不敢相信，當(dāng)我們折回跑向原點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)處于領(lǐng)先位置！只有一對(duì)選手還有機(jī)會(huì)，但他們似乎也落后我們好幾米。但就在離終點(diǎn)線只有不到半米的地方，災(zāi)難發(fā)生了。我絆了一跤，重重地摔在地上。

　　那時(shí)我們離終點(diǎn)線已經(jīng)非常接近，我的搭檔本可輕而易舉地將我拖過(guò)線，贏得比賽。但他沒(méi)有那么做，而是停下腳步，彎腰把我扶起來(lái)。就在這時(shí)，另一對(duì)選手越過(guò)了終點(diǎn)線。我們失去了到手的冠軍，當(dāng)我拿到紅絲帶時(shí)，心里很不是滋味。但是我卻一直珍藏著這個(gè)小小的紅絲帶。

　　13年后我們畢業(yè)時(shí)，我站在臺(tái)上，向著同一批同學(xué)發(fā)表告別演講，但是已經(jīng)沒(méi)有人記得那次比賽。于是我為他們講述了那個(gè)藏在我記憶深處的故事。那個(gè)扶起我的小男孩在瞬間做出的決定比贏得藍(lán)絲帶更為重要。我沒(méi)有說(shuō)出坐在臺(tái)下的哪個(gè)男生就是當(dāng)年的小男孩。因?yàn)槭聦?shí)上在某一時(shí)刻他們都曾是那個(gè)小男孩，在我跌倒時(shí)幫我爬起，在追求自己的目標(biāo)時(shí)，寧可犧牲一些時(shí)間去盡心幫助患難之中的同伴。

　　我告訴他們?yōu)槭裁次冶４嬷菞l絲帶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這絲帶提醒我，無(wú)論世界判定你是贏家還是輸家，只有身邊的人才知道真相。你可能沒(méi)有一條紅絲帶去證明這一點(diǎn)。但是我誠(chéng)摯地希望你能擁有這樣一些朋友，他們記住了你，因?yàn)槟阍谧非笏{(lán)絲帶時(shí)騰出時(shí)間幫助他們，你將是他們的生命中真正重要的人。

（選自2006年9月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》）

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