七年級(jí)（1）班的思想品德課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們圍繞“做文化的使者”這一主題開展活動(dòng)。下面是活動(dòng)的幾個(gè)情景，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與探究。

情景一：2014年8月6日至21日，中國在北京市主辦今年亞太經(jīng)合組織（APEC）第三次高官會(huì)及相關(guān)會(huì)議。每屆APEC峰會(huì)最后一天，APEC“大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)身穿會(huì)議東道主國所準(zhǔn)備的服裝拍下“全家福”留念。

（1）出席APEC峰會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人為什么要穿東道主國的服裝拍照留念？（4分）

情景二：西方音樂成為青少年的最愛，西方的卡通片成為青少年的文化快餐乃至主食，西方影視明星及影視劇中的人物也成為青少年追捧的偶像。有些青少年仿效西方的生活方式，吃洋餐、過洋節(jié)、玩洋游戲，甚至把吸毒當(dāng)時(shí)髦。為此，有人提出：青少年要堅(jiān)決抵制西方文化。

（2）你贊同這樣的觀點(diǎn)嗎？為什么？（4分）

情景三：小明在日記中寫道：“大山來我家一個(gè)多月了，我覺得跟外國人挺難相處。我們吃飯用筷子，他吃飯用叉子，有時(shí)還用手抓；我們喜歡喝茶，她喜歡喝咖啡；我們喜歡吃熟牛肉，他卻喜歡吃夾生的牛肉；有時(shí)跟他打招呼：‘您去哪里？'他沉默許久也不應(yīng)答。我真不知道應(yīng)如何跟他共處……”

（3）你認(rèn)為小明與大山相處時(shí)要注意什么？（4分）

七年級(jí)（6）班在學(xué)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容后，老師帶領(lǐng)學(xué)生組織了一次以“生命”為主題的論壇活動(dòng)，同學(xué)們通過查資料、上網(wǎng)等方式收集到如下信息，請參與活動(dòng)。

信息一：近年來，云南、貴州、四川、廣西和重慶西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱。百年大旱的極端氣候?yàn)?zāi)難，主要原因是人類工業(yè)活動(dòng)破壞了大氣層引起的氣候變化。在抗旱斗爭中，我們完全有理由提醒一句“只有保護(hù)好大自然，才能保護(hù)好生命?！?/p>

聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸挥斜Ｗo(hù)好大自然，才能保護(hù)好生命。”這個(gè)觀點(diǎn)的？（4分）

信息二：他擁有令人羨慕的前途，可為營救同學(xué)，他毫不猶豫地跳進(jìn)了湍急的河水中，最終同學(xué)得救了，年僅27歲的他卻被河水吞噬。他叫杜先汝，留美博士，肥西人，學(xué)業(yè)優(yōu)秀且樂于助人，被同學(xué)稱為來自中國的“911””(美國的報(bào)警電話)。他的事跡在美國當(dāng)?shù)亍⑷A人華僑和國內(nèi)社會(huì)各界引起了極大關(guān)注和震動(dòng)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，談?wù)劧畔热甑氖论E給我們對于人生價(jià)值怎樣的啟示？（4分）

信息三：2014年12月8日，我省淮北市同仁學(xué)校（民辦）發(fā)生一起校園圍墻倒塌事故，導(dǎo)致5名學(xué)生死亡，4名學(xué)生不同程度受傷，令人十分痛心。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要深刻汲取這起事故教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

請就保護(hù)學(xué)生的生命健康向?qū)W校提出兩條合理化的建議？（2分）

某校七年級(jí)（1）班開展了“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”主題探究活動(dòng)，請你參與。同學(xué)們通過“網(wǎng)上搜索”等形式采集到以下信息。

信息一：2014年9月26日下午，昆明市北京路明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。原因是該小學(xué)體育老師將兩塊體育教學(xué)使用的海綿墊子堆放在樓道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。

信息二：人民網(wǎng)北京2014年11月21日電 教育部發(fā)出緊急通知，要求各地各校切實(shí)加強(qiáng)冬季學(xué)校安全工作。通知要求，目前正值冬季來臨，雨雪、冰凍、大風(fēng)、霧霾等自然災(zāi)害多發(fā)，給學(xué)校和師生安全帶來諸多隱患。為此，各地教育部門要高度重視，立即采取有效措施，全面排查并消除學(xué)校安全隱患，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，盡全力避免惡性事故發(fā)生。

（1）查一查：你身邊存在哪些校園安全隱患？（例舉二個(gè)）

（2）想一想：怎樣才能預(yù)防校園安全事故的發(fā)生？（從學(xué)生的角度提出兩條建議）

（3）請寫出我們邵陽的急救電話、消防電話、 報(bào)警電話。

明老師組織七年級(jí)班的四位同學(xué)，就大洲、大洋的分布和特點(diǎn)做了如下總結(jié)，其中有一位同學(xué)說錯(cuò)了，請你指出來

A．李明：亞洲跨東西南北四個(gè)半球，是世界第一大洲

B．王剛：大西洋形狀略呈“S”形，是世界第二大洋

C．劉濤：南極洲位于地球最南端，是世界面積最小的大洲

D．張華：北冰洋是世界上面積最小、最冷的大洋

綜合性學(xué)習(xí)。七年級(jí)（2）班的同學(xué)們正在舉行“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”語文專題活動(dòng)，如果你也參加了下面的活動(dòng)，你能夠完成下面的任務(wù)嗎？（8分）
【新聞概括】
【小題1】閱讀下面的新聞材料，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。（3分）
復(fù)旦大學(xué)13日發(fā)布一項(xiàng)研究成果說，成年獼猴和人類的大腦中存有神經(jīng)干細(xì)胞和新生的神經(jīng)元，為人類腦損傷后神經(jīng)再生帶來新的希望。據(jù)介紹，由神經(jīng)干細(xì)胞“制造”的神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元，長期以來，醫(yī)學(xué)界一直認(rèn)為大腦內(nèi)沒有神經(jīng)干細(xì)胞，大腦因疾病或外傷而損失的神經(jīng)細(xì)胞是不可再生的。復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授楊振綱和他的博士研究生經(jīng)過3年努力發(fā)布的這項(xiàng)新研究，確認(rèn)了成年獼猴大腦中存在神經(jīng)干細(xì)胞所“制造”的新生神經(jīng)元，并追蹤、探索了這些新生神經(jīng)元在腦內(nèi)特有的“長距離”遷移規(guī)律。
【對聯(lián)擬寫】
【小題2】新華網(wǎng)北京3月1日電  中國將在2011年下半年進(jìn)行首次空間飛行器無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)。全國政協(xié)委員、神舟飛船原總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔1日接受新華社記者專訪時(shí)透露，2011年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器，隨后發(fā)射神舟八號(hào)飛船與之進(jìn)行第一次無人交會(huì)對接。神舟九號(hào)、十號(hào)飛船將擇機(jī)發(fā)射，并全面完成交會(huì)對接任務(wù)。交會(huì)對接是中國載人航天工程第二個(gè)階段即建立空間實(shí)驗(yàn)室所需關(guān)鍵技術(shù)之一。王梅同學(xué)為此打算擬寫對聯(lián)，現(xiàn)在她已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：天宮騰飛遨蒼穹；
下聯(lián)：             
【網(wǎng)上留貼】
【小題3】同學(xué)們正在網(wǎng)上探討“科技的利與弊”，有的同學(xué)認(rèn)為其利大于弊，有的同學(xué)認(rèn)為其弊大于利。對此，你的觀點(diǎn)是什么呢？請簡要闡述你的觀點(diǎn)。（3分）

綜合性學(xué)習(xí)。七年級(jí)（2）班的同學(xué)們正在舉行“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”語文專題活動(dòng)，如果你也參加了下面的活動(dòng)，你能夠完成下面的任務(wù)嗎？（8分）

【新聞概括】

1.閱讀下面的新聞材料，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。（3分）

復(fù)旦大學(xué)13日發(fā)布一項(xiàng)研究成果說，成年獼猴和人類的大腦中存有神經(jīng)干細(xì)胞和新生的神經(jīng)元，為人類腦損傷后神經(jīng)再生帶來新的希望。據(jù)介紹，由神經(jīng)干細(xì)胞“制造”的神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元，長期以來，醫(yī)學(xué)界一直認(rèn)為大腦內(nèi)沒有神經(jīng)干細(xì)胞，大腦因疾病或外傷而損失的神經(jīng)細(xì)胞是不可再生的。復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授楊振綱和他的博士研究生經(jīng)過3年努力發(fā)布的這項(xiàng)新研究，確認(rèn)了成年獼猴大腦中存在神經(jīng)干細(xì)胞所“制造”的新生神經(jīng)元，并追蹤、探索了這些新生神經(jīng)元在腦內(nèi)特有的“長距離”遷移規(guī)律。

【對聯(lián)擬寫】

2.新華網(wǎng)北京3月1日電  中國將在2011年下半年進(jìn)行首次空間飛行器無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)。全國政協(xié)委員、神舟飛船原總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔1日接受新華社記者專訪時(shí)透露，2011年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器，隨后發(fā)射神舟八號(hào)飛船與之進(jìn)行第一次無人交會(huì)對接。神舟九號(hào)、十號(hào)飛船將擇機(jī)發(fā)射，并全面完成交會(huì)對接任務(wù)。交會(huì)對接是中國載人航天工程第二個(gè)階段即建立空間實(shí)驗(yàn)室所需關(guān)鍵技術(shù)之一。王梅同學(xué)為此打算擬寫對聯(lián)，現(xiàn)在她已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：天宮騰飛遨蒼穹；

下聯(lián)：             

【網(wǎng)上留貼】

3.同學(xué)們正在網(wǎng)上探討“科技的利與弊”，有的同學(xué)認(rèn)為其利大于弊，有的同學(xué)認(rèn)為其弊大于利。對此，你的觀點(diǎn)是什么呢？請簡要闡述你的觀點(diǎn)。（3分）

（7分）某校七年級(jí)地理興趣小組在學(xué)習(xí)了《世界的氣候》一章后，按照下列程序和要求，進(jìn)行了一次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請你參與其中：

活動(dòng)材料：百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1支、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。

探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程：

（1）按照氣溫測定要求，將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)（溫度計(jì)離地面1.5米）

（2）在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測氣溫（夜晚觀測在教師或家長指導(dǎo)下進(jìn)行）

（3）記錄觀測結(jié)果或繪成圖。（注意最高溫和最低溫時(shí)間）

（4）計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫。

觀測結(jié)果：

上圖是這個(gè)小組同學(xué)的觀測結(jié)果。請你分析：

（1）當(dāng)天最高氣溫約為 ℃。一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低。陸地最高溫一般出現(xiàn)在 （時(shí)間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，大約 ℃。

（2）根據(jù)他們所測量的溫度數(shù)據(jù)，仙桃當(dāng)天的平均氣溫為 ℃。

拓展延伸：

（3）季節(jié)變化：一年當(dāng)中，仙桃的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在 月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在 月，四季分明。

（4）某同學(xué)將一天中四個(gè)不同時(shí)間測量的溫度制作成氣溫分布曲線圖，有一段包含白天最高溫度的曲線沒有繪制完整，請你觀察上圖中溫度計(jì)所現(xiàn)實(shí)的溫度，補(bǔ)充完成下列曲線圖。