（1）在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗中，如圖20（甲）A、B兩燒瓶內(nèi)阻值分別為R_A和R_B（R_A＞R_B）的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過來顯示電流產(chǎn)生的熱量變化。上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是讓　　　　相同；相同時間內(nèi)，      瓶溫度計示數(shù)高。

（2）想探究“兩種液體比熱容的大小”，對實驗電路進行了改裝，如圖20（乙）燒瓶中裝有質(zhì)量相同A、B兩種液體 (發(fā)熱電阻絲和溫度計完全相同)。
給A、B兩種液體加熱時，小明“先閉合S₁和S₂，后閉合S₃，一段時問后，斷開S₃?！边@樣操作可保證加熱時間相同，其目的是使兩種液體_______ 相同。通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數(shù)的變化量大，則_________液體比熱容大。

如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察　_________　來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入　_________　相等、初溫相同的同種液體．

（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容　_________　水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，　_________　，產(chǎn)生的熱量越多．

（1）在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗中，如圖20（甲）A、B兩燒瓶內(nèi)阻值分別為R_A和R_B（R_A＞R_B）的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過來顯示電流產(chǎn)生的熱量變化。上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是讓　　　　相同；相同時間內(nèi)，       瓶溫度計示數(shù)高。

（2）想探究“兩種液體比熱容的大小”，對實驗電路進行了改裝，如圖20（乙）燒瓶中裝有質(zhì)量相同A、B兩種液體 (發(fā)熱電阻絲和溫度計完全相同)。

給A、B兩種液體加熱時，小明“先閉合S₁和S₂，后閉合S₃，一段時問后，斷開S₃?！边@樣操作可保證加熱時間相同，其目的是使兩種液體_______ 相同。通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數(shù)的變化量大，則_________液體比熱容大。

如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察　_________　來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入　_________　相等、初溫相同的同種液體．
（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容　_________　水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，　_________　，產(chǎn)生的熱量越多．

（1）在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗中，如圖甲，A、B兩燒瓶內(nèi)阻值分別為R_A和R_B（R_A＞R_B）的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖甲所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過________來顯示電流產(chǎn)生的熱量變化．上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是讓________相同；相同時間內(nèi)，________瓶溫度計示數(shù)高．

（2）想探究“兩種液體比熱容的大小”，對實驗電路進行了改裝，如圖乙燒瓶中裝有質(zhì)量相同A、B兩種液體 （發(fā)熱電阻絲和溫度計完全相同）．給A、B兩種液體加熱時，小明“先閉合S₁和S₂，后閉合S₃，一段時間后，斷開S₃．”這樣操作可保證加熱時間相同，其目的是使兩種液體________ 相同．通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數(shù)的變化量大，則________液體比熱容大．

如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察　　　　　　　　　　　來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入　　　　　　　　　　　相等、初溫相同的同種液體．

（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容　　　　　　　　　　　水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，　　　　　　　　　　　，產(chǎn)生的熱量越多．

如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察　_________　來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入　_________　相等、初溫相同的同種液體．
（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容　_________　水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，　_________　，產(chǎn)生的熱量越多．

如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置．

_{（1）實驗中通過觀察　_________　來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入　_________　相等、初溫相同的同種液體．
（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容　_________　水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗結(jié)論是：在電流、通電時間相同時，　_________　，產(chǎn)生的熱量越多．}