閱讀下面的文章。

大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)

周國(guó)平

①計(jì)算機(jī)和無線傳播技術(shù)正以不可阻擋之勢(shì)改變?nèi)祟惖纳?。今天，幾乎人人隨身攜帶手機(jī)，隨時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取和轉(zhuǎn)發(fā)海量信息，也發(fā)送自己對(duì)一切事情的主張和每一分鐘的心情?；ヂ?lián)網(wǎng)占據(jù)了人們生活的主要空間，沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，雖然距今不久，卻仿佛已是遙遠(yuǎn)的過去了。

②我突然想，上帝也有它的互聯(lián)網(wǎng)，就是大自然?？墒牵詮娜祟惖幕ヂ?lián)網(wǎng)興旺發(fā)達(dá)后，人們就很少去上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了。

③大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)，上帝一直在通過它向人類傳遞豐富的信息。我們祖先中心智敏銳的人，是善于接收這些信息的。釋迦牟尼、摩西、耶穌接收到了信息，于是人類有了宗教；蘇格拉底、柏拉圖、老子、孔子接收到了信息，于是人類有了哲學(xué)；荷馬、莎士比亞、李白、蘇東坡接收到了信息，于是人類有了文學(xué)。

④天生萬物，人是萬物之靈。然而，人的靈魂不是孤立的存在，而是大自然的靈氣的凝聚，它必須和萬物保持天然的聯(lián)系，那凝聚的靈氣才不會(huì)飄散和枯竭。不在高原上、大海邊、森林里住幾個(gè)月，我們不會(huì)懂得什么是神圣。不曾獨(dú)自一人在空曠處仰望星空，我們會(huì)誤以為哲學(xué)只是晦澀的學(xué)術(shù)。因?yàn)榭床灰妷邀惖纳酱ê瓦|闊的草原，我們就常在富人的散發(fā)著銅臭的庭院里尋找美。

⑤你今天上網(wǎng)了嗎?一個(gè)庸俗的問題。我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)？如果你只是沉溺于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。在人類的互聯(lián)網(wǎng)上，許多人是在用眼睛、耳朵、食指、無聊的好奇心和偷窺欲上網(wǎng)，接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。在大自然中，你的靈魂蘇醒了，和天地萬物交談，你有了哲學(xué)家的頭腦，你有了詩(shī)人的心靈，你的靈魂中充溢著造物主的感情。

⑥愛默生說：科學(xué)的動(dòng)機(jī)原本是要拓展人類生活的空間，從而能夠與世間萬象心心相印，而現(xiàn)在卻走上了相反的方向。他以博物學(xué)家為例打比方說：博物學(xué)家把蛇類和蜥蜴裝進(jìn)了他的藥瓶，而科學(xué)也如此對(duì)待他，把他裝進(jìn)了一只瓶?jī)?nèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)是個(gè)好東西，極大地提高了信息傳播的效率，然而，倘若我們用人類的互聯(lián)網(wǎng)排擠掉上帝的互聯(lián)網(wǎng)，其結(jié)果就是我們都被裝進(jìn)了一只瓶?jī)?nèi)——也就是說，被裝進(jìn)了一只手機(jī)內(nèi)。請(qǐng)想一想，不論手機(jī)里傳播著多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？

（選自《新讀寫》，有刪改）

1.閱讀全文，請(qǐng)概括作者的主要觀點(diǎn)。

2.第③節(jié)末尾使用了句號(hào)，有人認(rèn)為此處最好用省略號(hào)，你認(rèn)為該使用哪一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）

3.請(qǐng)從修辭方法角度賞析文末畫線句。

4.閱讀下面這段文字，說說“上帝的互聯(lián)網(wǎng)”與“人類的互聯(lián)網(wǎng)”的含義分別是什么，再結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這段文字的理解與感悟。

我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了?如果你只是沉湎于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。

閱讀下面的文章。

大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)

周國(guó)平

①計(jì)算機(jī)和無線傳播技術(shù)正以不可阻擋之勢(shì)改變?nèi)祟惖纳?。今天，幾乎人人隨身攜帶手機(jī)，隨時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取和轉(zhuǎn)發(fā)海量信息，也發(fā)送自己對(duì)一切事情的主張和每一分鐘的心情?；ヂ?lián)網(wǎng)占據(jù)了人們生活的主要空間，沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，雖然距今不久，卻仿佛已是遙遠(yuǎn)的過去了。

②我突然想，上帝也有它的互聯(lián)網(wǎng)，就是大自然。可是，自從人類的互聯(lián)網(wǎng)興旺發(fā)達(dá)后，人們就很少去上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了。

③大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)，上帝一直在通過它向人類傳遞豐富的信息。我們祖先中心智敏銳的人，是善于接收這些信息的。釋迦牟尼、摩西、耶穌接收到了信息，于是人類有了宗教；蘇格拉底、柏拉圖、老子、孔子接收到了信息，于是人類有了哲學(xué)；荷馬、莎士比亞、李白、蘇東坡接收到了信息，于是人類有了文學(xué)。

④天生萬物，人是萬物之靈。然而，人的靈魂不是孤立的存在，而是大自然的靈氣的凝聚，它必須和萬物保持天然的聯(lián)系，那凝聚的靈氣才不會(huì)飄散和枯竭。不在高原上、大海邊、森林里住幾個(gè)月，我們不會(huì)懂得什么是神圣。不曾獨(dú)自一人在空曠處仰望星空，我們會(huì)誤以為哲學(xué)只是晦澀的學(xué)術(shù)。因?yàn)榭床灰妷邀惖纳酱ê瓦|闊的草原，我們就常在富人的散發(fā)著銅臭的庭院里尋找美。

⑤你今天上網(wǎng)了嗎?一個(gè)庸俗的問題。我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)？如果你只是沉溺于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。在人類的互聯(lián)網(wǎng)上，許多人是在用眼睛、耳朵、食指、無聊的好奇心和偷窺欲上網(wǎng)，接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。在大自然中，你的靈魂蘇醒了，和天地萬物交談，你有了哲學(xué)家的頭腦，你有了詩(shī)人的心靈，你的靈魂中充溢著造物主的感情。

⑥愛默生說：科學(xué)的動(dòng)機(jī)原本是要拓展人類生活的空間，從而能夠與世間萬象心心相印，而現(xiàn)在卻走上了相反的方向。他以博物學(xué)家為例打比方說：博物學(xué)家把蛇類和蜥蜴裝進(jìn)了他的藥瓶，而科學(xué)也如此對(duì)待他，把他裝進(jìn)了一只瓶?jī)?nèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)是個(gè)好東西，極大地提高了信息傳播的效率，然而，倘若我們用人類的互聯(lián)網(wǎng)排擠掉上帝的互聯(lián)網(wǎng)，其結(jié)果就是我們都被裝進(jìn)了一只瓶?jī)?nèi)——也就是說，被裝進(jìn)了一只手機(jī)內(nèi)。請(qǐng)想一想，不論手機(jī)里傳播著多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？

（選自《新讀寫》，有刪改）

1.閱讀全文，請(qǐng)概括作者的主要觀點(diǎn)。

2.第③節(jié)末尾使用了句號(hào)，有人認(rèn)為此處最好用省略號(hào)，你認(rèn)為該使用哪一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）

3.請(qǐng)從修辭方法角度賞析文末畫線句。

4.閱讀下面這段文字，說說“上帝的互聯(lián)網(wǎng)”與“人類的互聯(lián)網(wǎng)”的含義分別是什么，再結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這段文字的理解與感悟。

我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了?如果你只是沉湎于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。

神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù) ①鳥兒在空中飛翔時(shí)，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動(dòng)時(shí)，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運(yùn)動(dòng)不是完全無拘無束的嗎？ 　?、诖鸢刚媸浅龊跷覀兊囊饬稀？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物，它們的運(yùn)動(dòng)似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律。科學(xué)家們通過大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過程中存在著一個(gè)神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動(dòng)頻率、振幅以及運(yùn)動(dòng)速度三者之間的關(guān)系——椪穸?德食艘哉穹?儷?栽碩?俁齲?撲愕玫降氖?底蓯鍬湓?.2-0.4之間。 　?、郾热?，世界上最小的鳥類——椃淠瘢?淥?嵴箍?鲇?0厘米左右，飛翔時(shí)振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？?，大約能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時(shí)雙翅震動(dòng)頻率在50?0赫茲之間，根據(jù)上述公式計(jì)算出來的蜂鳥的運(yùn)動(dòng)常數(shù)就落在0.2－0.4之間。 ④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個(gè)對(duì)象。成年海豚的體長(zhǎng)一般在3米左右，在大海里游動(dòng)時(shí)，海豚尾巴擺動(dòng)的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時(shí)100公里。根據(jù)公式計(jì)算出來的海豚的運(yùn)動(dòng)常數(shù)是0.3，也落在0.2－0.4之間。 ⑤這不 僅僅 是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)機(jī)制中都存在這個(gè)神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動(dòng)常數(shù)的值處于0.2-0.4之間，動(dòng)物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 　　⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會(huì)存在這個(gè)運(yùn)動(dòng)常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2-0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變?cè)砟菢臃胖暮６詼?zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動(dòng)物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動(dòng)速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對(duì)外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動(dòng)也遵循著同樣的規(guī)律?！?/P> 　?、叽送?，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個(gè)翼長(zhǎng)15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國(guó)軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機(jī)之后，這樣的機(jī)械鳥將可能滲入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機(jī)械昆蟲，相信這一天的到來也為時(shí)不晚。（據(jù)《科技之謎》羅聲/編譯） (1) 第⑤段中加點(diǎn)的“不僅僅”“幾乎”能不能去掉？為什么？ (2) 文章舉蜂鳥、海豚的例子，意在說明什么？ (3) 生物的“運(yùn)動(dòng)常數(shù)”在目前的科學(xué)研究中，具有怎樣的用途？ (4) 隨著人類對(duì)生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等研究的不斷深入，仿生學(xué)在改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)中發(fā)揮著越來越大的作用。請(qǐng)結(jié)合日常獲取的信息再舉一個(gè)仿生學(xué)的例子。

閱讀下面文段完成后面問題。（16分）
免費(fèi)的救命藥
盧曉菲 譯
⑴這是一種神奇藥物，身體里也許沒有一個(gè)器官不受它影響。對(duì)這個(gè)星球上的每個(gè)人來說，這種藥物都是可以免費(fèi)得到的，吃不吃，吃多少，都完全取決于你。
⑵這種神奇的藥物到底是什么？就是身體運(yùn)動(dòng)。人類天生是好動(dòng)的，但是環(huán)境已經(jīng)改變了，生活方式讓我們變得不愛運(yùn)動(dòng)。
⑶我們正在為此付出代價(jià)。 
⑷1935年，當(dāng)全球的人口總數(shù)只有20億出頭的時(shí)候，估計(jì)1500萬人患有Ⅱ型糖尿?。坏搅?010年，全球人口總數(shù)是那時(shí)的三倍多，患糖尿病的人口卻大幅上升到2.2億，預(yù)計(jì)2025年更將增加至3億人。
⑸一項(xiàng)針對(duì)超過5萬名男性和女性的研究表明心肺功能不好是早亡最主要的危險(xiǎn)因素。在研究中發(fā)現(xiàn)，16％的死亡由心肺功能不好引起，超過了肥胖、糖尿病、高膽固醇導(dǎo)致的死亡總和，也是吸煙導(dǎo)致的死亡的兩倍。
⑹科學(xué)研究給我們帶來的好消息，是我們還能為此做一些改善。
⑺專家建議每周150分鐘的中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)，比如快走、舞蹈或者園藝，抑或是75分鐘更為劇烈的運(yùn)動(dòng)，比如騎車、跑步或者游泳，可以減少40％由心臟病導(dǎo)致的早亡，效果跟服用他汀類藥物大致相同。運(yùn)動(dòng)能使心臟病風(fēng)險(xiǎn)減少30％至50％。
⑻運(yùn)動(dòng)也能疏通血管保持血管干凈，幫助摧毀那些最危險(xiǎn)的脂肪。運(yùn)動(dòng)可以改變血液中一種叫做三酸甘油酯的脂肪微粒的結(jié)構(gòu)，讓酶在它們堵塞血管前更容易地將其破壞掉。很多循環(huán)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)來自于這些脂肪顆粒，像是腸內(nèi)產(chǎn)生的乳糜微粒，或是肝臟中合成的極低密度脂蛋白。極低密度脂蛋白顆粒越大，越容易被酶分解，而研究表明運(yùn)動(dòng)能令這些脂肪顆粒體積增大約四分之一。
⑼每周中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)量能夠使患Ⅱ型糖尿病的幾率降低58％，預(yù)防效果是廣泛用于糖尿病的藥物二甲雙胍的兩倍。
⑽遵照以上推薦的每周運(yùn)動(dòng)量，能夠讓女性罹患乳腺癌風(fēng)險(xiǎn)減少一半，也能讓腸癌風(fēng)險(xiǎn)降低大概60％。這跟每天服用低劑量的阿司匹林所產(chǎn)生的預(yù)防效果相當(dāng)。
⑾運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生這些效果尚不清楚——不僅因?yàn)榘┌Y的出現(xiàn)和發(fā)展涉及很多因素，包括通常說的性激素的不平衡，免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞的能力，以及遺傳因子和脫氧核糖核酸的損傷等。然而，一些線索已經(jīng)出現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)降低了體重，而體重是已知的更年期乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)因素。
⑿跟運(yùn)動(dòng)者相比，不運(yùn)動(dòng)的人有更多結(jié)腸隱窩異常的跡象——結(jié)腸隱窩是結(jié)腸內(nèi)壁的凹陷處，它是吸收水分和養(yǎng)分的。不運(yùn)動(dòng)的志愿者的隱窩里分裂細(xì)胞的數(shù)量有增加，這些細(xì)胞還會(huì)爬到隱窩內(nèi)壁高處，在那里它們有可能發(fā)展成癌前息肉。
⒀運(yùn)動(dòng)刺激細(xì)胞尋求額外的能量來燃燒掉不需要的垃圾，包括那些可能引發(fā)癌癥的錯(cuò)誤或者突變的DNA。此外，萊文發(fā)現(xiàn)腦細(xì)胞也有同樣的機(jī)制，表明運(yùn)動(dòng)可能有助于預(yù)防癡呆神經(jīng)退行性疾病。
⒁運(yùn)動(dòng)還可能提升智力和記憶力?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)使用跑輪的老鼠每天跑步，一個(gè)月之后海馬體內(nèi)的神經(jīng)元增加了一倍到兩倍。海馬體是大腦里對(duì)記憶至關(guān)重要的部分。即使最溫和的運(yùn)動(dòng)量增加也能夠?qū)⒂洃浟μ岣?5％至20％。
⒂運(yùn)動(dòng)帶來的好處不僅局限于成年人。青春期的孩子通過運(yùn)動(dòng)也有更大的海馬體。
⒃現(xiàn)在，想象你得到了一種藥丸能夠有如此好的效果，你難道不打算吃么？
（選自《讀者》2013年第5期，有刪改）
【小題1】文章7—15段介紹了運(yùn)動(dòng)的各種益處，              、           、降低Ⅱ型糖尿病患病率、_________________和___________________。（4分）
【小題2】“不運(yùn)動(dòng)的志愿者的隱窩里分裂細(xì)胞的數(shù)量有增加，這些細(xì)胞還會(huì)爬到隱窩內(nèi)壁高處，在那里它們有可能發(fā)展成癌前息肉。”句中加點(diǎn)部分能否刪去，為什么？（4分）
【小題3】第4段劃線句主要用了什么說明方法，有什么表達(dá)效果?（4分）
【小題4】“青春期的孩子通過運(yùn)動(dòng)也有更大的海馬體?！睆倪@句話中你受到何種啟示？你認(rèn)為應(yīng)怎樣做到學(xué)習(xí)與鍛煉相結(jié)合？（4分）

閱讀下面文段完成后面問題。（16分）

免費(fèi)的救命藥

盧曉菲 譯

⑴這是一種神奇藥物，身體里也許沒有一個(gè)器官不受它影響。對(duì)這個(gè)星球上的每個(gè)人來說，這種藥物都是可以免費(fèi)得到的，吃不吃，吃多少，都完全取決于你。

⑵這種神奇的藥物到底是什么？就是身體運(yùn)動(dòng)。人類天生是好動(dòng)的，但是環(huán)境已經(jīng)改變了，生活方式讓我們變得不愛運(yùn)動(dòng)。

⑶我們正在為此付出代價(jià)。

⑷1935年，當(dāng)全球的人口總數(shù)只有20億出頭的時(shí)候，估計(jì)1500萬人患有Ⅱ型糖尿??；到了2010年，全球人口總數(shù)是那時(shí)的三倍多，患糖尿病的人口卻大幅上升到2.2億，預(yù)計(jì)2025年更將增加至3億人。

⑸一項(xiàng)針對(duì)超過5萬名男性和女性的研究表明心肺功能不好是早亡最主要的危險(xiǎn)因素。在研究中發(fā)現(xiàn)，16％的死亡由心肺功能不好引起，超過了肥胖、糖尿病、高膽固醇導(dǎo)致的死亡總和，也是吸煙導(dǎo)致的死亡的兩倍。

⑹科學(xué)研究給我們帶來的好消息，是我們還能為此做一些改善。

⑺專家建議每周150分鐘的中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)，比如快走、舞蹈或者園藝，抑或是75分鐘更為劇烈的運(yùn)動(dòng)，比如騎車、跑步或者游泳，可以減少40％由心臟病導(dǎo)致的早亡，效果跟服用他汀類藥物大致相同。運(yùn)動(dòng)能使心臟病風(fēng)險(xiǎn)減少30％至50％。

⑻運(yùn)動(dòng)也能疏通血管保持血管干凈，幫助摧毀那些最危險(xiǎn)的脂肪。運(yùn)動(dòng)可以改變血液中一種叫做三酸甘油酯的脂肪微粒的結(jié)構(gòu)，讓酶在它們堵塞血管前更容易地將其破壞掉。很多循環(huán)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)來自于這些脂肪顆粒，像是腸內(nèi)產(chǎn)生的乳糜微粒，或是肝臟中合成的極低密度脂蛋白。極低密度脂蛋白顆粒越大，越容易被酶分解，而研究表明運(yùn)動(dòng)能令這些脂肪顆粒體積增大約四分之一。

⑼每周中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)量能夠使患Ⅱ型糖尿病的幾率降低58％，預(yù)防效果是廣泛用于糖尿病的藥物二甲雙胍的兩倍。

⑽遵照以上推薦的每周運(yùn)動(dòng)量，能夠讓女性罹患乳腺癌風(fēng)險(xiǎn)減少一半，也能讓腸癌風(fēng)險(xiǎn)降低大概60％。這跟每天服用低劑量的阿司匹林所產(chǎn)生的預(yù)防效果相當(dāng)。

⑾運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生這些效果尚不清楚——不僅因?yàn)榘┌Y的出現(xiàn)和發(fā)展涉及很多因素，包括通常說的性激素的不平衡，免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞的能力，以及遺傳因子和脫氧核糖核酸的損傷等。然而，一些線索已經(jīng)出現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)降低了體重，而體重是已知的更年期乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)因素。

⑿跟運(yùn)動(dòng)者相比，不運(yùn)動(dòng)的人有更多結(jié)腸隱窩異常的跡象——結(jié)腸隱窩是結(jié)腸內(nèi)壁的凹陷處，它是吸收水分和養(yǎng)分的。不運(yùn)動(dòng)的志愿者的隱窩里分裂細(xì)胞的數(shù)量有增加，這些細(xì)胞還會(huì)爬到隱窩內(nèi)壁高處，在那里它們有可能發(fā)展成癌前息肉。

⒀運(yùn)動(dòng)刺激細(xì)胞尋求額外的能量來燃燒掉不需要的垃圾，包括那些可能引發(fā)癌癥的錯(cuò)誤或者突變的DNA。此外，萊文發(fā)現(xiàn)腦細(xì)胞也有同樣的機(jī)制，表明運(yùn)動(dòng)可能有助于預(yù)防癡呆神經(jīng)退行性疾病。

⒁運(yùn)動(dòng)還可能提升智力和記憶力?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)使用跑輪的老鼠每天跑步，一個(gè)月之后海馬體內(nèi)的神經(jīng)元增加了一倍到兩倍。海馬體是大腦里對(duì)記憶至關(guān)重要的部分。即使最溫和的運(yùn)動(dòng)量增加也能夠?qū)⒂洃浟μ岣?5％至20％。

⒂運(yùn)動(dòng)帶來的好處不僅局限于成年人。青春期的孩子通過運(yùn)動(dòng)也有更大的海馬體。

⒃現(xiàn)在，想象你得到了一種藥丸能夠有如此好的效果，你難道不打算吃么？

（選自《讀者》2013年第5期，有刪改）

1.文章7—15段介紹了運(yùn)動(dòng)的各種益處， 、 、降低Ⅱ型糖尿病患病率、_________________和___________________。（4分）

2.“不運(yùn)動(dòng)的志愿者的隱窩里分裂細(xì)胞的數(shù)量有增加，這些細(xì)胞還會(huì)爬到隱窩內(nèi)壁高處，在那里它們有可能發(fā)展成癌前息肉?！本渲屑狱c(diǎn)部分能否刪去，為什么？（4分）

3.第4段劃線句主要用了什么說明方法，有什么表達(dá)效果?（4分）

4.“青春期的孩子通過運(yùn)動(dòng)也有更大的海馬體?！睆倪@句話中你受到何種啟示？你認(rèn)為應(yīng)怎樣做到學(xué)習(xí)與鍛煉相結(jié)合？（4分）

 

閱讀下面的材料，完成下面的題。

(1)結(jié)合兩個(gè)文段的內(nèi)容，說說它們的寫作意圖分別是什么。

答：

(2)兩個(gè)文段均舉《海底兩萬里》為例，請(qǐng)你說說作者舉例的目的有什么不同。

答：

(3)閱讀鏈接材料，根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容，說說下面材料主要體現(xiàn)了科普作品的哪些特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。

【鏈接材料】

原子本身的體積小到難以想象的地步。它的直徑小于四十億分之一英寸，如果把原子一個(gè)接一個(gè)的排成一直線，要排成相當(dāng)于本頁(yè)的厚度，則需要上百萬個(gè)原子。原子的中心有一個(gè)原子核，它在原子中央的位置，就好比一顆鉆石埋藏在一堆棉絮之中。雖然原子核半徑約只是原子半徑的十萬分之一，但它所具有的質(zhì)量卻為整個(gè)原子質(zhì)量的99．9%。原子核里面有質(zhì)子和中子，是構(gòu)成原子的三種粒子中的兩種。另一種為電子，位于原子核外面。事實(shí)上，原子核與電子的距離，在比例上相當(dāng)于太陽(yáng)與地球之間距離的好幾倍；就好像行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一般，電子被一種電性引力所維系住，以飛快的速度無休止地繞核旋轉(zhuǎn)。盡管電子只占有不到整個(gè)原子千分之一的質(zhì)量，幾乎可以說它的存在好像是一種原子附屬物，但卻又像是經(jīng)過刻意的安排使它成為賦予原子一切基本個(gè)性的主宰。

文段一

①讀“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的作品，對(duì)以下兩個(gè)特點(diǎn)印象最為深刻：首先是驚人的想象力與預(yù)見性。潛水艇的發(fā)明者Lake就是受《海底兩萬里》中“鸚鵡螺號(hào)”的激勵(lì)，《云之帆》則激發(fā)了現(xiàn)代直升機(jī)之父雷克爾斯基的靈感。其次是科學(xué)精神。凡爾納的想象不是閉門造車，而是建立在充分搜集資料和科學(xué)考證的基礎(chǔ)上。如創(chuàng)作《從地球到月球》之前，他反復(fù)測(cè)算發(fā)射太空船的彈道，甚至還向教高等數(shù)學(xué)的堂兄請(qǐng)教。所以他筆下的情節(jié)盡管非常離奇，卻總能給人真實(shí)可信的感覺。

②目前關(guān)于科幻小說的特點(diǎn)和功能，主要有如下看法：科幻文學(xué)的最高境界是將文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合，就像教皇在接見凡爾納時(shí)所說，“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量”；科幻小說從科學(xué)中開發(fā)故事資源，但它無法承擔(dān)科學(xué)傳播的重任，因?yàn)榭苹眯≌f中的科學(xué)不是真正的科學(xué)，而是科學(xué)在文學(xué)中的一種映像和變形；科幻小說的主要特點(diǎn)不是文學(xué)性，而是創(chuàng)造性的科學(xué)幻想、對(duì)未來可能性的探討以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的警示；將現(xiàn)代科學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)和理論通過科幻小說這種大眾喜聞樂見的方式向社會(huì)傳播，對(duì)文明的發(fā)展是至關(guān)重要的。

③科普作品與科幻小說不同，它的主要目的是向大眾宣傳普及科學(xué)知識(shí)和理念?？破兆髌酚幸韵绿攸c(diǎn)：所述內(nèi)容具有一定的學(xué)科專業(yè)性；所述內(nèi)容要通俗易懂，深入淺出，能引起普通讀者興趣；可以適當(dāng)?shù)靥摌?gòu)作品情節(jié)、人物、環(huán)境等，以增加可讀性；想象與科學(xué)現(xiàn)實(shí)之間的差別需要明確指出， 或者至少要保證讀者不會(huì)混淆二者。

(4)科普作品的四個(gè)特點(diǎn)，可以將科普作品與其他作品依次區(qū)分開來。按照四個(gè)特點(diǎn)的次序與其他作品進(jìn)行區(qū)分，正確的一項(xiàng)是________（只填序號(hào)

①科幻作品                   ②一般的文學(xué)作品或娛樂作品

③專業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)       ④一般的科學(xué)新聞、科學(xué)紀(jì)實(shí)或報(bào)告文學(xué)

【甲】②③①④   【乙】②③④①   【丙】③②①④   【丁】③②④①

文段二

①經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)賣鞋的段子：一個(gè)島上的住民從不穿鞋，都光著腳，聰明的賣鞋人卻從中看到了巨大的市場(chǎng)。中國(guó)的“科普”也是如此。大多數(shù)公眾都還光著腳丫，只要將好的科普作品擺在他們面前，他們會(huì)愿意穿上科學(xué)的鞋子。

②2008年起，公益科普?qǐng)F(tuán)體“科學(xué)松鼠會(huì)”開始用充滿創(chuàng)意和好玩的方式傳播科學(xué)，其理念“讓科學(xué)流行起來”，令人耳目一新。他們致力于“建設(shè)科學(xué)與公眾之間的橋梁”，使“科學(xué)有意思”。在他們看來，科學(xué)就像堅(jiān)果，內(nèi)核美味而有營(yíng)養(yǎng)，外殼卻難以剝開，“松鼠們”的工作就是剝開科學(xué)的堅(jiān)果，將“果仁”帶給大家。近年來，松鼠會(huì)在年輕人中越來越受歡迎。很多人對(duì)它的第一印象是：原來科學(xué)可以這樣有趣！相比較而言，傳統(tǒng)科普雖然也講趣味性，但效果卻不盡如人意。那么，如何才能提高科普的趣味性呢？下面幾個(gè)例子，應(yīng)該能給我們一些啟發(fā)。

③“科幻中的科學(xué)”，這個(gè)題目就很有趣吧？我國(guó)物理學(xué)家李淼的《〈三體〉中的物理學(xué)》首發(fā)式場(chǎng)面火爆。借粉絲無數(shù)的科幻小說來講物理學(xué)，僅聽書名，便令人生出一睹為快之心。一些科普講座，結(jié)合大家耳熟能詳?shù)目苹眯≌f代表作，如凡爾納的三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》，講述書中涉及到的冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水力學(xué)、動(dòng)植物學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等知識(shí)，廣受讀者歡迎。而翻開科學(xué)松鼠會(huì)的圖書，登陸松鼠會(huì)網(wǎng)站瀏覽最新文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)屢用不鮮，如《我的酸奶我做主》、《五行蔬菜忽悠湯》、《汗、很汗、瀑布汗》、《蟑螂，何止是“小強(qiáng)”》、《宅男娶媳婦和時(shí)空曲率的關(guān)系》等等，又如《網(wǎng)絡(luò)神獸的現(xiàn)實(shí)生活》，從網(wǎng)民杜撰的“草泥馬”這種虛擬動(dòng)物煞有介事地談到一種南美駱駝，很容易讓年輕人產(chǎn)生共鳴。

④“新民科學(xué)咖啡館”已成為上海文化界一道特別的風(fēng)景。該活動(dòng)的組織者結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，與聽眾在咖啡的清香中互動(dòng)交流，碰撞思考，這種平等、輕松的氣氛，讓科技顯得不再那么高不可攀。科學(xué)家走下講臺(tái)，與公眾仿佛朋友聊天一般探討共同關(guān)心的問題，無疑將激發(fā)公眾參與科學(xué)活動(dòng)的積極性。

⑤發(fā)端于英國(guó)的“名聲實(shí)驗(yàn)室”競(jìng)賽，意在培養(yǎng)青年科學(xué)家與公眾溝通的科學(xué)傳播能力。它的主要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一是“幽默感的運(yùn)用”。一個(gè)富于幽默感的科學(xué)家，更容易與公眾溝通。若幽默運(yùn)用得當(dāng)，可令科普作品或科普活動(dòng)趣味盎然、收效顯著。每年在哈佛大學(xué)舉辦頒獎(jiǎng)儀式的“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”，堪稱科學(xué)與幽默相結(jié)合的典范。它通過“使人先發(fā)笑后思考”來引發(fā)公眾關(guān)注科學(xué)，同時(shí)對(duì)勉勵(lì)青年學(xué)子投身科學(xué)事業(yè)、激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力作用巨大。2000年因“磁懸浮青蛙”獲搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家安德烈·蓋姆，10年后因異想天開的石墨烯制取方法榮膺正宗諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，可見搞笑諾貝爾獎(jiǎng)絕非單純搞笑。

⑥霍金是大師級(jí)的科學(xué)家，也是善于講故事的優(yōu)秀科普作家。他在新著《大設(shè)計(jì)》的《何為實(shí)在》一章中，有個(gè)“魚缸里的金魚視角”的例子。金魚透過弧形的魚缸玻璃觀察世界，它眼中的宇宙被扭曲了，但對(duì)它來說是真實(shí)的。那么，自以為正在掌握宇宙規(guī)律的人類，所看到的一切是否真實(shí)？這個(gè)譬喻很巧妙，頗有幾分莊周夢(mèng)蝶和“子非魚，安知魚之樂”的意味，發(fā)人深省。由此可見，善用形象的譬喻（打比方），能顯著提高表達(dá)效果，增強(qiáng)科普作品的可讀性。譬喻是一種文學(xué)修辭手法，要求使用者具備深厚的文學(xué)素養(yǎng)、敏銳的觀察力和豐富的背景知識(shí)，這也是對(duì)我們的科普作家提出的高期望。

⑦從以上例子可以看出，結(jié)合流行文化、   ①   、   ②   和  ③   ，是提高科普趣味性的幾種方式。科普自身的大眾化性質(zhì)，意味著它是最需要講究“收視率”和“票房”的。希望未來科普成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，希望未來能夠出現(xiàn)一些走在路上就能被人認(rèn)出來的科學(xué)明星，讓他們?yōu)楣娎L出壯麗的宇宙云圖，帶領(lǐng)公眾遠(yuǎn)離蒙昧，更接近生命的本質(zhì)。

(5)根據(jù)內(nèi)容，將第⑦段的橫線處補(bǔ)充完整。（每空不超過六個(gè)字）

（四）、閱讀下面一篇文章，回答18－23題。（20分）

            

油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜雍和家，但杜家的獨(dú)生子杜小康執(zhí)拗不上學(xué)了，無奈之下父親只好帶他去放鴨。

小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。

杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對(duì)杜小康帶了哭腔的請(qǐng)求，置之不理，只是不停地?fù)沃?，將鴨子一個(gè)勁趕向前方。

杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給他們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的機(jī)會(huì)。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來，他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。

前行是純粹的。熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。四周只是草灘或凹地，已無一戶人家。

這一天，他們終于到達(dá)了目的地。這才是真正的蘆蕩，是杜小康從未見過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。

父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。他告訴杜小康，蘆葦叢里有蘆雁的窩，明天，可以去撿蘆雁的蛋；有兔子，這里的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……

吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中靜定下來。水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。有時(shí)，它們幾十只幾百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。但，這一切無論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí)，他緊緊地挨著父親，并且遲遲不能入睡。

日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú)，簡(jiǎn)直就算不得什么了。他們一連十多天遇不到一個(gè)人，杜小康只能與父親說說話。奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來越單調(diào)，越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說些什么，而且，原先看來是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略，只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。

杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切，直至夜里做夢(mèng)看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒。“我要回家……”杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子，就拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里，未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤?，也別無他法。他對(duì)杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”

鴨子在這里長(zhǎng)得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，居然已經(jīng)是一大片了。杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。

一天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，暴風(fēng)雨也歇斯底里地開始了，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上，鴨群隨之被分成了無數(shù)股，一下子在他眼前消失了。這股鴨子大概有六七十只，它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。

杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒被找回來。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找。”杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f完，就又走了。

天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。眼見著天黑了，他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒有聽到父親的回應(yīng)。杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

1.、結(jié)合文章內(nèi)容，擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。   （2分）

2.、概述本文的故事內(nèi)容。  （3分）

3.、從文中摘錄表現(xiàn)杜小康性情變化的句子。（3分）

4.、杜小康遇到的最大困難是什么？除了這個(gè)困難，他還要戰(zhàn)勝哪些困難？（4分）

5.、文中哪些細(xì)節(jié)描寫顯示杜小康長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了？請(qǐng)舉出一個(gè)例子加以簡(jiǎn)要分析。（4分）

6.、父親對(duì)不讀書的小康采用的教育方式可取嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

 

（四）、閱讀下面一篇文章，回答18－23題。（20分）
            
油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜雍和家，但杜家的獨(dú)生子杜小康執(zhí)拗不上學(xué)了，無奈之下父親只好帶他去放鴨。
小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。
杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對(duì)杜小康帶了哭腔的請(qǐng)求，置之不理，只是不停地?fù)沃?，將鴨子一個(gè)勁趕向前方。
杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給他們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的機(jī)會(huì)。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來，他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。
前行是純粹的。熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。四周只是草灘或凹地，已無一戶人家。
這一天，他們終于到達(dá)了目的地。這才是真正的蘆蕩，是杜小康從未見過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。
父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。他告訴杜小康，蘆葦叢里有蘆雁的窩，明天，可以去撿蘆雁的蛋；有兔子，這里的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……
吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中靜定下來。水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。有時(shí)，它們幾十只幾百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。但，這一切無論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí)，他緊緊地挨著父親，并且遲遲不能入睡。
日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú)，簡(jiǎn)直就算不得什么了。他們一連十多天遇不到一個(gè)人，杜小康只能與父親說說話。奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來越單調(diào)，越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說些什么，而且，原先看來是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略，只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。
杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切，直至夜里做夢(mèng)看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒。“我要回家……”杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子，就拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里，未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤?，也別無他法。他對(duì)杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”
鴨子在這里長(zhǎng)得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，居然已經(jīng)是一大片了。杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。
一天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，暴風(fēng)雨也歇斯底里地開始了，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上，鴨群隨之被分成了無數(shù)股，一下子在他眼前消失了。這股鴨子大概有六七十只，它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。
杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒被找回來。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找?！倍判】祿u搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f完，就又走了。
天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。眼見著天黑了，他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒有聽到父親的回應(yīng)。杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
【小題1】、結(jié)合文章內(nèi)容，擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。   （2分）
【小題2】、概述本文的故事內(nèi)容。  （3分）
【小題3】、從文中摘錄表現(xiàn)杜小康性情變化的句子。 （3分）
【小題4】、杜小康遇到的最大困難是什么？除了這個(gè)困難，他還要戰(zhàn)勝哪些困難？（4分）
【小題5】、文中哪些細(xì)節(jié)描寫顯示杜小康長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了？請(qǐng)舉出一個(gè)例子加以簡(jiǎn)要分析。（4分）
【小題6】、父親對(duì)不讀書的小康采用的教育方式可取嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

（四）、閱讀下面一篇文章，回答18－23題。（20分）
            
油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜雍和家，但杜家的獨(dú)生子杜小康執(zhí)拗不上學(xué)了，無奈之下父親只好帶他去放鴨。
小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。
杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對(duì)杜小康帶了哭腔的請(qǐng)求，置之不理，只是不停地?fù)沃?，將鴨子一個(gè)勁趕向前方。
杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給他們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的機(jī)會(huì)。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來，他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。
前行是純粹的。熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。四周只是草灘或凹地，已無一戶人家。
這一天，他們終于到達(dá)了目的地。這才是真正的蘆蕩，是杜小康從未見過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。
父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。他告訴杜小康，蘆葦叢里有蘆雁的窩，明天，可以去撿蘆雁的蛋；有兔子，這里的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……
吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中靜定下來。水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。有時(shí)，它們幾十只幾百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。但，這一切無論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí)，他緊緊地挨著父親，并且遲遲不能入睡。
日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú)，簡(jiǎn)直就算不得什么了。他們一連十多天遇不到一個(gè)人，杜小康只能與父親說說話。奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來越單調(diào)，越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說些什么，而且，原先看來是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略，只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。
杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切，直至夜里做夢(mèng)看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒。“我要回家……”杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子，就拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里，未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤?，也別無他法。他對(duì)杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”
鴨子在這里長(zhǎng)得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，居然已經(jīng)是一大片了。杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。
一天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，暴風(fēng)雨也歇斯底里地開始了，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上，鴨群隨之被分成了無數(shù)股，一下子在他眼前消失了。這股鴨子大概有六七十只，它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。
杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒被找回來。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找?！倍判】祿u搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f完，就又走了。
天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。眼見著天黑了，他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒有聽到父親的回應(yīng)。杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
【小題1】、結(jié)合文章內(nèi)容，擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。   （2分）
【小題2】、概述本文的故事內(nèi)容。  （3分）
【小題3】、從文中摘錄表現(xiàn)杜小康性情變化的句子。 （3分）
【小題4】、杜小康遇到的最大困難是什么？除了這個(gè)困難，他還要戰(zhàn)勝哪些困難？（4分）
【小題5】、文中哪些細(xì)節(jié)描寫顯示杜小康長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了？請(qǐng)舉出一個(gè)例子加以簡(jiǎn)要分析。（4分）
【小題6】、父親對(duì)不讀書的小康采用的教育方式可取嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

（四）、閱讀下面一篇文章，回答18－23題。（20分）

            

油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜雍和家，但杜家的獨(dú)生子杜小康執(zhí)拗不上學(xué)了，無奈之下父親只好帶他去放鴨。

小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。

杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對(duì)杜小康帶了哭腔的請(qǐng)求，置之不理，只是不停地?fù)沃?，將鴨子一個(gè)勁趕向前方。

杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給他們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的機(jī)會(huì)。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來，他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。

前行是純粹的。熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。四周只是草灘或凹地，已無一戶人家。

這一天，他們終于到達(dá)了目的地。這才是真正的蘆蕩，是杜小康從未見過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。

父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。他告訴杜小康，蘆葦叢里有蘆雁的窩，明天，可以去撿蘆雁的蛋；有兔子，這里的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……

吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中靜定下來。水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。有時(shí)，它們幾十只幾百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。但，這一切無論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí)，他緊緊地挨著父親，并且遲遲不能入睡。

日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú)，簡(jiǎn)直就算不得什么了。他們一連十多天遇不到一個(gè)人，杜小康只能與父親說說話。奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來越單調(diào)，越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說些什么，而且，原先看來是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略，只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。

杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切，直至夜里做夢(mèng)看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒?！拔乙丶摇倍庞汉筒辉賮y發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子，就拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里，未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤樱矂e無他法。他對(duì)杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”

鴨子在這里長(zhǎng)得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，居然已經(jīng)是一大片了。杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。

一天，是他們離家以來所遇到的最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，暴風(fēng)雨也歇斯底里地開始了，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上，鴨群隨之被分成了無數(shù)股，一下子在他眼前消失了。這股鴨子大概有六七十只，它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。

杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒被找回來。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找。”杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f完，就又走了。

天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。眼見著天黑了，他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒有聽到父親的回應(yīng)。杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

1.、結(jié)合文章內(nèi)容，擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。   （2分）

2.、概述本文的故事內(nèi)容。  （3分）

3.、從文中摘錄表現(xiàn)杜小康性情變化的句子。 （3分）

4.、杜小康遇到的最大困難是什么？除了這個(gè)困難，他還要戰(zhàn)勝哪些困難？（4分）

5.、文中哪些細(xì)節(jié)描寫顯示杜小康長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了？請(qǐng)舉出一個(gè)例子加以簡(jiǎn)要分析。（4分）

6.、父親對(duì)不讀書的小康采用的教育方式可取嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

 

閱讀下面兩段文字，完成小題。（18分）

文段一

①讀“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的作品，對(duì)以下兩個(gè)特點(diǎn)印象最為深刻：首先是驚人的想象力與預(yù)見性。潛水艇的發(fā)明者Lake就是受《海底兩萬里》中“鸚鵡螺號(hào)”的激勵(lì)，《云之帆》則激發(fā)了現(xiàn)代直升機(jī)之父雷克爾斯基的靈感。其次是科學(xué)精神。凡爾納的想象不是閉門造車，而是建立在充分搜集資料和科學(xué)考證的基礎(chǔ)上。如創(chuàng)作《從地球到月球》之前，他反復(fù)測(cè)算發(fā)射太空船的彈道，甚至還向教高等數(shù)學(xué)的堂兄請(qǐng)教。所以他筆下的情節(jié)盡管非常離奇，卻總能給人真實(shí)可信的感覺。

②目前關(guān)于科幻小說的特點(diǎn)和功能，主要有如下看法：科幻文學(xué)的最高境界是將文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合，就像教皇在接見凡爾納時(shí)所說，“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量”；科幻小說從科學(xué)中開發(fā)故事資源，但它無法承擔(dān)科學(xué)傳播的重任，因?yàn)榭苹眯≌f中的科學(xué)不是真正的科學(xué)，而是科學(xué)在文學(xué)中的一種映像和變形；科幻小說的主要特點(diǎn)不是文學(xué)性，而是創(chuàng)造性的科學(xué)幻想、對(duì)未來可能性的探討以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的警示；將現(xiàn)代科學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)和理論通過科幻小說這種大眾喜聞樂見的方式向社會(huì)傳播，對(duì)文明的發(fā)展是至關(guān)重要的。

③科普作品與科幻小說不同，它的主要目的是向大眾宣傳普及科學(xué)知識(shí)和理念?？破兆髌酚幸韵绿攸c(diǎn)：所述內(nèi)容具有一定的學(xué)科專業(yè)性；所述內(nèi)容要通俗易懂，深入淺出，能引起普通讀者興趣；可以適當(dāng)?shù)靥摌?gòu)作品情節(jié)、人物、環(huán)境等，以增加可讀性；想象與科學(xué)現(xiàn)實(shí)之間的差別需要明確指出， 或者至少要保證讀者不會(huì)混淆二者。

文段二

①經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)賣鞋的段子：一個(gè)島上的住民從不穿鞋，都光著腳，聰明的賣鞋人卻從中看到了巨大的市場(chǎng)。中國(guó)的“科普”也是如此。大多數(shù)公眾都還光著腳丫，只要將好的科普作品擺在他們面前，他們會(huì)愿意穿上科學(xué)的鞋子。

②2008年起，公益科普?qǐng)F(tuán)體“科學(xué)松鼠會(huì)”開始用充滿創(chuàng)意和好玩的方式傳播科學(xué)，其理念“讓科學(xué)流行起來”，令人耳目一新。他們致力于“建設(shè)科學(xué)與公眾之間的橋梁”，使“科學(xué)有意思”。在他們看來，科學(xué)就像堅(jiān)果，內(nèi)核美味而有營(yíng)養(yǎng)，外殼卻難以剝開，“松鼠們”的工作就是剝開科學(xué)的堅(jiān)果，將“果仁”帶給大家。近年來，松鼠會(huì)在年輕人中越來越受歡迎。很多人對(duì)它的第一印象是：原來科學(xué)可以這樣有趣！相比較而言，傳統(tǒng)科普雖然也講趣味性，但效果卻不盡如人意。那么，如何才能提高科普的趣味性呢？下面幾個(gè)例子，應(yīng)該能給我們一些啟發(fā)。

③“科幻中的科學(xué)”，這個(gè)題目就很有趣吧？我國(guó)物理學(xué)家李淼的《〈三體〉中的物理學(xué)》首發(fā)式場(chǎng)面火爆。借粉絲無數(shù)的科幻小說來講物理學(xué)，僅聽書名，便令人生出一睹為快之心。一些科普講座，結(jié)合大家耳熟能詳?shù)目苹眯≌f代表作，如凡爾納的三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》，講述書中涉及到的冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水力學(xué)、動(dòng)植物學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等知識(shí)，廣受讀者歡迎。而翻開科學(xué)松鼠會(huì)的圖書，登陸松鼠會(huì)網(wǎng)站瀏覽最新文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)屢用不鮮，如《我的酸奶我做主》、《五行蔬菜忽悠湯》、《汗、很汗、瀑布汗》、《蟑螂，何止是“小強(qiáng)”》、《宅男娶媳婦和時(shí)空曲率的關(guān)系》等等，又如《網(wǎng)絡(luò)神獸的現(xiàn)實(shí)生活》，從網(wǎng)民杜撰的“草泥馬”這種虛擬動(dòng)物煞有介事地談到一種南美駱駝，很容易讓年輕人產(chǎn)生共鳴。

④“新民科學(xué)咖啡館”已成為上海文化界一道特別的風(fēng)景。該活動(dòng)的組織者結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，與聽眾在咖啡的清香中互動(dòng)交流，碰撞思考，這種平等、輕松的氣氛，讓科技顯得不再那么高不可攀?？茖W(xué)家走下講臺(tái)，與公眾仿佛朋友聊天一般探討共同關(guān)心的問題，無疑將激發(fā)公眾參與科學(xué)活動(dòng)的積極性。

⑤發(fā)端于英國(guó)的“名聲實(shí)驗(yàn)室”競(jìng)賽，意在培養(yǎng)青年科學(xué)家與公眾溝通的科學(xué)傳播能力。它的主要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一是“幽默感的運(yùn)用”。一個(gè)富于幽默感的科學(xué)家，更容易與公眾溝通。若幽默運(yùn)用得當(dāng)，可令科普作品或科普活動(dòng)趣味盎然、收效顯著。每年在哈佛大學(xué)舉辦頒獎(jiǎng)儀式的“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”，堪稱科學(xué)與幽默相結(jié)合的典范。它通過“使人先發(fā)笑后思考”來引發(fā)公眾關(guān)注科學(xué)，同時(shí)對(duì)勉勵(lì)青年學(xué)子投身科學(xué)事業(yè)、激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力作用巨大。2000年因“磁懸浮青蛙”獲搞笑諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家安德烈·蓋姆，10年后因異想天開的石墨烯制取方法榮膺正宗諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，可見搞笑諾貝爾獎(jiǎng)絕非單純搞笑。

⑥霍金是大師級(jí)的科學(xué)家，也是善于講故事的優(yōu)秀科普作家。他在新著《大設(shè)計(jì)》的《何為實(shí)在》一章中，有個(gè)“魚缸里的金魚視角”的例子。金魚透過弧形的魚缸玻璃觀察世界，它眼中的宇宙被扭曲了，但對(duì)它來說是真實(shí)的。那么，自以為正在掌握宇宙規(guī)律的人類，所看到的一切是否真實(shí)？這個(gè)譬喻很巧妙，頗有幾分莊周夢(mèng)蝶和“子非魚，安知魚之樂”的意味，發(fā)人深省。由此可見，善用形象的譬喻（打比方），能顯著提高表達(dá)效果，增強(qiáng)科普作品的可讀性。譬喻是一種文學(xué)修辭手法，要求使用者具備深厚的文學(xué)素養(yǎng)、敏銳的觀察力和豐富的背景知識(shí)，這也是對(duì)我們的科普作家提出的高期望。

⑦從以上例子可以看出，結(jié)合流行文化、 ① 、 ② 和 ③ ，是提高科普趣味性的幾種方式?？破兆陨淼拇蟊娀再|(zhì)，意味著它是最需要講究“收視率”和“票房”的。希望未來科普成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，希望未來能夠出現(xiàn)一些走在路上就能被人認(rèn)出來的科學(xué)明星，讓他們?yōu)楣娎L出壯麗的宇宙云圖，帶領(lǐng)公眾遠(yuǎn)離蒙昧，更接近生命的本質(zhì)。
1.結(jié)合兩個(gè)文段的內(nèi)容，說說它們的寫作意圖分別是什么。（4分）
2.兩個(gè)文段均舉《海底兩萬里》為例，請(qǐng)你說說作者舉例的目的有什么不同。（2分）
3.閱讀鏈接材料，根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容，說說下面材料主要體現(xiàn)了科普作品的哪些特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（5分）

【鏈接材料】

原子本身的體積小到難以想象的地步。它的直徑小于四十億分之一英寸，如果把原子一個(gè)接一個(gè)的排成一直線，要排成相當(dāng)于本頁(yè)的厚度，則需要上百萬個(gè)原子。原子的中心有一個(gè)原子核，它在原子中央的位置，就好比一顆鉆石埋藏在一堆棉絮之中。雖然原子核半徑約只是原子半徑的十萬分之一，但它所具有的質(zhì)量卻為整個(gè)原子質(zhì)量的99． 9%。原子核里面有質(zhì)子和中子，是構(gòu)成原子的三種粒子中的兩種。另一種為電子，位于原子核外面。事實(shí)上，原子核與電子的距離，在比例上相當(dāng)于太陽(yáng)與地球之間距離的好幾倍；就好像行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一般，電子被一種電性引力所維系住，以飛快的速度無休止地繞核旋轉(zhuǎn)。盡管電子只占有不到整個(gè)原子千分之一的質(zhì)量，幾乎可以說它的存在好像是一種原子附屬物，但卻又像是經(jīng)過刻意的安排使它成為賦予原子一切基本個(gè)性的主宰。
4.科普作品的四個(gè)特點(diǎn)，可以將科普作品與其他作品依次區(qū)分開來。按照四個(gè)特點(diǎn)的次序與其他作品進(jìn)行區(qū)分，正確的一項(xiàng)是 （只填序號(hào)）（4分）

①科幻作品 ②一般的文學(xué)作品或娛樂作品

③專業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn) ④一般的科學(xué)新聞、科學(xué)紀(jì)實(shí)或報(bào)告文學(xué)

【甲】②③①④ 【乙】②③④① 【丙】③②①④ 【丁】③②④①
5.根據(jù)內(nèi)容，將第⑦段的橫線處補(bǔ)充完整。（3分）（每空不超過六個(gè)字）

閱讀下面選文，完成文后1—5題。

白如冰雪的“可燃冰”

    ①白色，如冰雪，可以直接被點(diǎn)燃。前天，我國(guó)剛剛在南海北部成功鉆獲的這種神秘物質(zhì)，在廣州首次亮相就引起轟動(dòng)。

    ②這種叫“可燃冰”的物質(zhì)，學(xué)名天然氣水合物。它是甲烷類天然氣被包進(jìn)水分子中，在海底低溫與壓力下形成的透明結(jié)晶，多呈自色或淺灰色，外貌類似冰雪，可以像酒精塊或蠟燭一樣燃燒，故人們稱它為“可燃冰”?？扇急癯Ｒ?guī)天然氣一樣，完全燃燒后只剩下二氧化碳和水，幾平不留下任何污染，是一種綠色能源。目前，國(guó)際科技界公認(rèn)的全球“可燃冰”總儲(chǔ)量，是所有煤、石油、天然氣總和的2～3倍。對(duì)于日益陷入能源危機(jī)的地球來說，“可燃冰”是大自然賜給人類神奇也是最后的天然能源。

    ③目前，中國(guó)是繼美國(guó)、日本、印度之后第4個(gè)通過國(guó)家級(jí)研發(fā)計(jì)劃采到水合物實(shí)物樣品的國(guó)家。這證實(shí)了我國(guó)南海北部蘊(yùn)藏有豐富的天然氣水合物資源，也標(biāo)志著中國(guó)天然氣水合物調(diào)查研究水平一舉步入世界先進(jìn)行列。

    ④有天然氣的地方不一定都有可燃冰，形成可燃冰至少要滿足三個(gè)條件：一是溫度要低。海底的溫度為2℃至－2℃，才適合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。二是壓力要足夠大。在0℃時(shí)，只需要30個(gè)大氣壓就可形成可燃冰。海深每增加10米，壓力就增大1個(gè)大氣壓，因此海深300米就可達(dá)到30個(gè)大氣壓，越深壓力越大，可燃冰就越穩(wěn)定。三是要有甲烷氣源。海洋生物和微生物死后，尸沉海底，經(jīng)過細(xì)菌分解后成甲烷、乙烷等可燃?xì)怏w，然后被包入水分子中形成的結(jié)晶。

    ⑤翹望“可燃冰”，全世界有到底多少儲(chǔ)藏量?中國(guó)又有多少?沒有確切的答案。美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局的科學(xué)家卡文頓曾預(yù)測(cè)，全球的凍土和海洋中，“可燃冰”的儲(chǔ)量在3114萬億立方米到763億億立方米之間，但當(dāng)時(shí)世界海洋中發(fā)現(xiàn)的“可燃冰”分布帶只有57處，2001年就增加到88處?！袄碚撋险f，如果將目前估算的全球‘可燃冰’都開采出來的話，可以供人類使用100年以上。”陳光進(jìn)說。對(duì)于中國(guó)可燃冰的儲(chǔ)藏量，中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局給出的初步預(yù)測(cè)是，南海北部遠(yuǎn)景資源量可能達(dá)上百億噸，可與目前全世界一年的能源消消費(fèi)總量相當(dāng)。

    ⑥“可燃冰”何時(shí)走上“商業(yè)化”之路，能否成為人類未來的新能源?這取決于其何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)大規(guī)模的商業(yè)化開采。“現(xiàn)在的難題是，‘可燃冰’開采成本非常高”，中科院廣州天然氣水合物研究中心首席研究員陳多福博士告訴記者。陳博士曾應(yīng)美國(guó)康奈爾大學(xué)地球與大氣科學(xué)系的邀請(qǐng)，參加在美國(guó)墨西哥灣開展的海底“可燃冰”考察。他所見到的開采，用的是潛艇：在約540米深的海底，潛艇的機(jī)械臂直接抓取裸露在外的“可燃冰”，然后放入密封罐中，帶回地面。“租一艘潛艇，每天大約需要1.8萬美元，對(duì)科考來說不算貴，但如果用于商業(yè)，那肯定不劃算?！?/p>

    ⑦作為后來者，中國(guó)比發(fā)達(dá)國(guó)家面臨更多困難。相關(guān)專家告訴記者，主要是缺乏基礎(chǔ)理論的支撐，盡管已成功取得了“可燃冰”實(shí)物樣品，依然不能太過樂觀：調(diào)查僅僅認(rèn)識(shí)了天然氣水合物存在的現(xiàn)象，要科學(xué)地認(rèn)識(shí)南海北部整個(gè)海域的天然氣水合物形成機(jī)理和分布規(guī)律，尚有許多科學(xué)問題需要解決。另外，在開采技術(shù)方面，中國(guó)目前不具備獨(dú)立鉆探和取芯的技術(shù)，只能和國(guó)外鉆探公司合作。

    ⑧國(guó)家發(fā)改委公布的《中國(guó)石油替代能源發(fā)展概述》研究報(bào)告表示，中國(guó)將投入8億元進(jìn)行“可燃冰”的勘探研究，預(yù)計(jì)2010年至2015年將進(jìn)行試開采。張海啟博士認(rèn)為，樂觀估計(jì)，中國(guó)在30年內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)“可燃冰”的商業(yè)化開發(fā)。

1．閱讀第②段，說說可燃冰有哪些特點(diǎn)。

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2．下面句子中加點(diǎn)詞可以刪除嗎?為什么?

       有天然氣的地方不一定都有可燃冰、形成可燃冰至少要滿足三個(gè)條件。

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3．寫出下面句子運(yùn)用了哪兩種說明方法，并分析其中一種說明方法的作用。

       對(duì)于中國(guó)可燃冰的儲(chǔ)藏量，中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局給出的初步預(yù)測(cè)是，南海北部遠(yuǎn)景資源量可能達(dá)上百億噸，可與目前全世界一年的能源消費(fèi)總量相當(dāng)。

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4．閱讀文章相關(guān)內(nèi)容，說說我國(guó)目前開發(fā)可燃冰還面臨哪些困難?

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5．目前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，能源往往供不應(yīng)求。閱讀下面鏈接材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)可燃冰的開采與利用的看法。

      鏈接材料：可燃冰的開發(fā)利用是世界性難題。科學(xué)家指出，開發(fā)可燃冰非常危險(xiǎn)，由于水化物是在低溫高壓下形成的，一旦脫離地下和海底，氣化成的甲烷、二氧化碳造成的“溫室效應(yīng)”十分嚴(yán)重。且開采時(shí)還有可能導(dǎo)致海床崩塌使甲烷大量釋放，釋放過程中一旦失控，從而導(dǎo)致海底沉積物失去穩(wěn)定性，產(chǎn)生海底滑坡，難免釀成地質(zhì)災(zāi)難。

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閱讀《威尼斯商人》選場(chǎng)，回答后面的問題

第一幕　第一場(chǎng)　威尼斯　　街道

　　[安東尼奧、薩拉里諾及薩萊尼奧（二人都是安東尼奧的朋友）上。]

　　安東尼奧：真的，我不知道我為什么這樣悶悶不樂。你們說你們見我這樣子，心里覺得很厭煩，其實(shí)我自己也覺得很厭煩呢；可是我怎么會(huì)讓憂愁沾上身，這種憂愁究竟是怎么一種東西，它是從什么地方產(chǎn)生的，我卻全不知道；憂愁已經(jīng)使我變成了一個(gè)傻子，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)自己不了解自己了。

　　薩拉里諾：您的心是跟著您那些扯著滿帆的大船在海洋上簸蕩著呢；它們就像水上的達(dá)官富紳，炫示著它們的豪華，那些小商船向它們點(diǎn)頭敬禮，它們卻睬也不睬，凌風(fēng)直駛。

　　薩萊尼奧：相信我，老兄，要是我也有這么一筆買賣在外洋，我一定要用大部分的心思牽掛它；我一定常常拔草觀測(cè)風(fēng)吹的方向，在地圖上查看港口碼頭的名字；凡是足以使我擔(dān)心那些貨物的命運(yùn)的一切事情，不用說都會(huì)引起我的憂愁。

　　薩拉里諾：吹涼我的粥的一口氣，也會(huì)吹痛我的心，只要我想到海面上的一陣暴風(fēng)將會(huì)造成一場(chǎng)災(zāi)禍。我一看見沙漏的時(shí)計(jì)，就會(huì)想起海邊的沙灘，仿佛看見我那艘滿載貨物的商船倒插在沙里，船底朝天，它的高高的桅檣吻著它的葬身之地。要是我到教堂里去，看見那用石塊筑成的神圣的殿堂，我怎么會(huì)不立刻想起那些危險(xiǎn)的礁石，它們只要略微碰一碰我那艘好船的船舷，就會(huì)把滿船的香料傾瀉在水里，讓洶涌的波濤披戴著我的綢緞綾羅；方才還是價(jià)值連城的，一轉(zhuǎn)瞬間盡歸烏有？要是我想到了這種情形，我怎么會(huì)不擔(dān)心這種情形也許會(huì)果然發(fā)生，從而發(fā)起愁來呢？不用對(duì)我說，我知道安東尼奧是因?yàn)閾?dān)心他的貨物而憂愁。

　　安東尼奧：不，相信我；感謝我的命運(yùn)，我的買賣的成敗并不完全寄托在一艘船上，更不是依賴著一處地方；我的全部財(cái)產(chǎn)，也不會(huì)因?yàn)檫@一年的盈虧而受到影響，所以我的貨物并不能使我憂愁。

　　薩拉里諾：啊，那么您是在戀愛了。

　　安東尼奧：呸！那兒的話！

　　薩拉里諾：也不是在戀愛嗎？那么讓我們說，您憂愁，因?yàn)槟豢鞓?；就像您笑笑跳跳，說您很快樂，因?yàn)槟粦n愁，實(shí)在再簡(jiǎn)單沒有了。憑二臉神雅努斯起誓，老天造下人來，真是無奇不有：有的人老是瞇著眼睛笑，好像鸚鵡見了吹風(fēng)笛的人一樣；有的人終日皺著眉頭，即使涅斯托發(fā)誓說那笑話很可笑，他聽了也不肯露一露他的牙齒，裝出一個(gè)笑容來。

　　[巴薩尼奧、羅蘭佐（為夏洛克女兒杰西卡的戀人）及葛萊西安諾（也是安東尼奧的朋友）上。]

　　薩萊尼奧：您的一位最尊貴的朋友，巴薩尼奧，跟葛萊西安諾、羅蘭佐都來了。再見；您現(xiàn)在有了更好的同伴，我們可以少陪了。

　　薩拉里諾：倘不是因?yàn)槟暮门笥褋砹?，我一定要叫您快樂了才走?/P>

　　安東尼奧：你們的友誼我是十分看重的。照我看來，恐怕還是你們自己有事，所以借著這個(gè)機(jī)會(huì)想抽身出去吧？

　　薩拉里諾：早安，各位大爺。

　　巴薩尼奧：兩位先生，咱們什么時(shí)候再聚在一起談?wù)勑π?？你們近來跟我十分疏遠(yuǎn)了。難道非走不可嗎？

　　薩拉里諾：您什么時(shí)候有空，我們一定奉陪。（薩拉里諾、薩萊尼奧下。）

　　羅蘭佐：巴薩尼奧大爺，您現(xiàn)在已經(jīng)找到安東尼奧，我們也要少陪啦；可是請(qǐng)您千萬別忘記吃飯的時(shí)候咱們?cè)谑裁吹胤綍?huì)見。

　　巴薩尼奧：我一定不失約。

　　葛萊西安諾：安東尼奧先生，您的臉色不大好，您把世間事情看得太認(rèn)真了；一個(gè)人思慮太多，就會(huì)失去做人的樂趣。相信我，您近來真是變得太厲害了。

　　安東尼奧：葛萊西安諾，我把這世界不過看作一個(gè)世界，每一個(gè)人必須在這舞臺(tái)上扮演一個(gè)角色，我扮演的是一個(gè)悲哀的角色。

　　葛萊西安諾：讓我扮演一個(gè)小丑吧，讓我在嘻嘻哈哈的歡笑聲中不知不覺地老去；寧可用酒溫暖我的腸胃，不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。為什么一個(gè)身體里面流著熱血的人，要那么正襟危坐，就像他祖宗爺爺?shù)氖嘞褚粯幽?？明明醒著的時(shí)候，為什么偏要像睡去了一般？為什么動(dòng)不動(dòng)翻臉生氣，把自己氣出了一場(chǎng)黃疸病來？我告訴你吧，安東尼奧——因?yàn)槲覑勰?，所以我才?duì)你說這樣的話：世界上有一種人，他們的臉上裝出一副心如止水的神氣，故意表示他們的冷靜，好讓人家稱贊他們一聲智慧深沉、思想淵博；他們的神氣之間，好像說，“我的說話都是綸音天語(yǔ)，我要是一張開嘴唇來，不許有一頭狗亂叫！”啊，我的安東尼奧，我看透這一種人，他們只是因?yàn)椴徽f話，博得了智慧的名聲；可是我可以確定說一句，要是他們說起話來，聽見的人，誰(shuí)都會(huì)罵他們是傻瓜的。等有機(jī)會(huì)的時(shí)候，我再告訴你關(guān)于這種人的笑話吧；可是請(qǐng)你千萬別再用悲哀做釣餌，去釣這種無聊的名譽(yù)了。來，好羅蘭佐?；仡^見；等我吃完了飯，再來向你結(jié)束我的勸告。

　　羅蘭佐：好，咱們?cè)诔燥埖臅r(shí)候再見吧。我大概也就是他所說的那種以不說話為聰明的人，因?yàn)楦鹑R西安諾不讓我有說話的機(jī)會(huì)。

　　葛萊西安諾：嘿，你只要再跟我兩年，就會(huì)連你自己說話的口音也聽不出來。

　　安東尼奧：再見，我會(huì)把自己慢慢兒訓(xùn)練得多說話一點(diǎn)的。

　　葛萊西安諾：那就再好沒有了；只有干牛舌和沒人要的老處女，才是應(yīng)該沉默的。（葛萊西安諾、羅蘭佐下。）

　　安東尼奧：他說的這一番話有些什么意思？

　　巴薩尼奧：葛萊西安諾比全威尼斯城里哪一個(gè)人都更會(huì)拉上一大堆廢話。他的道理就像藏在兩桶礱糠里的兩粒麥子，你必須費(fèi)去整天功夫才能夠把它們找到，可是找到了它們以后，你會(huì)覺得費(fèi)這許多力氣找它們出來，是一點(diǎn)不值得的。

　　安東尼奧：好，您今天答應(yīng)告訴我您立誓要去秘密拜訪的那位姑娘的名字，現(xiàn)在請(qǐng)您告訴我吧。

　　巴薩尼奧：安東尼奧，您知道得很清楚，我怎樣為了維持我外強(qiáng)中干的體面，把一份微薄的資產(chǎn)都揮霍光了；現(xiàn)在我對(duì)于家道中落、生活緊縮，倒也不怎么在乎了；我最大的煩惱是怎樣可以解脫我背上這一重重由于揮霍而積下來的債務(wù)。無論在錢財(cái)方面或是友誼方面，安東尼奧，我欠您的債都是頂多的；因?yàn)槟阄医磺樯詈?，我才敢大膽把我心里所打算的怎樣了清這一切債務(wù)的計(jì)劃全部告訴您。

　　安東尼奧：好，巴薩尼奧，請(qǐng)您告訴我吧。只要您的計(jì)劃跟您向來的立身行事一樣光明正大，那么我的錢囊可以讓您任意取用，我自己也可以供您驅(qū)使；我愿意用我所有的力量，幫助您達(dá)到目的。

　　巴薩尼奧：我在學(xué)校里練習(xí)射箭的時(shí)候，每次把一枝箭射得不知去向，便用另一枝同樣射程的箭向著同一方向射去，眼睛看準(zhǔn)了它掉在什么地方，就往往可以把那失去的箭找回來；這樣，冒著雙重的險(xiǎn)，就能找到兩枝箭。我提起這一件兒童時(shí)代的往事作為譬喻，因?yàn)槲覍⒁獙?duì)您說的話，完全是一種很天真的思想。我欠了您很多的債，而且像一個(gè)不聽話的孩子一樣，把借來的錢一起揮霍完了；可是您要是愿意向著您放射第一枝箭的方向，再射出您的第二枝箭，那么這一回我一定會(huì)把目標(biāo)看準(zhǔn)，即使不把兩枝箭一起找回來，至少可以把第二枝箭交還給您，讓我仍舊對(duì)于您先給我的援助做一個(gè)知恩圖報(bào)的負(fù)債者。

　　安東尼奧：您是知道我的為人的，現(xiàn)在您用這種譬喻的話來試探我的友誼，不過是浪費(fèi)時(shí)間罷了，您要是懷疑我不肯盡力相助，那就比花掉我所有的錢還要對(duì)不起我。所以您只要對(duì)我說我應(yīng)該怎么做，如果您知道哪件事是我的力量所能辦到的，我一定會(huì)給您辦到。您說吧。

　　巴薩尼奧：在貝爾蒙特有一位富家的嗣女，長(zhǎng)得非常美貌，她有非常卓越的德性；從她的眼睛里，我有時(shí)接到她的脈脈含情的流盼。她的名字叫做鮑西婭，比起古代凱圖的女兒、勃魯托斯的賢妻鮑西婭來，毫無遜色。這廣大的世界也沒有漠視她的好處，四方的風(fēng)從每一處海岸上帶來了聲名狼藉的求婚者；她的光亮的長(zhǎng)發(fā)就像是傳說中的金羊毛，把她所住的貝爾蒙特變做了神話中的王國(guó)，引誘著無數(shù)的伊阿宋（希臘神話中的英雄，曾遠(yuǎn)征黑海東面的科爾喀斯取金羊毛，克服重重困難，終于成功。）前來向她追求。啊，我的安東尼奧！只要我有相當(dāng)?shù)呢?cái)力，可以和他們中間無論哪一個(gè)匹敵，那么我覺得我有充分的把握，一定會(huì)達(dá)到愿望的。

　　安東尼奧：你知道我的全部財(cái)產(chǎn)都在海上；我現(xiàn)在既沒有錢，也沒有可以變換現(xiàn)款的貨物。所以我們還是去試一試我的信用，看它在威尼斯城里有些什么效力吧；我一定憑著我這一點(diǎn)面子，能借多少借多少，盡我最大的力量供給你到貝爾蒙特去見那位美貌的鮑西婭。去，我們兩人就去分頭打聽什么地方可以借到錢，我就用我的信用做擔(dān)保，或者用我自己的名義給你借下來。（同下。）

（1）從以上選文我們知道課文中節(jié)選的部分安東尼奧向高利貸者夏洛克借債并簽訂契約的原因是什么？

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（2）從節(jié)選部分，我們看到安東尼奧是怎樣的人？

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（3）安東尼奧敢于多次借給巴薩尼奧錢，并愿全力以赴地幫助他的原因是什么？

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（4）根據(jù)節(jié)選部分人物的對(duì)話，分析一下安東尼奧悶悶不樂的原因是什么？

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