科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,完成1——7題。
形形色色的特種紙
特種紙的開發(fā)是在加工紙基礎(chǔ)上擴(kuò)展而出的一個(gè)新領(lǐng)域,它改變了人們對(duì)紙的傳統(tǒng)看法。其“面孔”(主體)與普通紙具有相似的外形,而其性能、用途和普通紙可能很不一樣。特種紙的制造涉及的學(xué)科比較多,與熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、磁學(xué)等物理過程、化學(xué)原理以及生物機(jī)制等關(guān)系密切。
特種紙?jiān)诩堎|(zhì)、性能和用途上與普通紙的不同之處,具體來(lái)說有以下幾方面:原料配比多樣化,普通紙多是采用植物纖維,如木材、草類等。而特種紙的原料,除了植物纖維之外,還可配有其他各種非植物纖維、化學(xué)纖維、碳素纖維和金屬纖維,甚至利用雞毛纖維等。這樣就能夠彌補(bǔ)原來(lái)天然纖維的某些弱點(diǎn),有利于提高成紙的品質(zhì),以達(dá)到“優(yōu)化組合”之目的;性能改變專門化,特種紙可以通過不同的加工方法和添加不同的化學(xué)品(助劑),使成紙具有某種突出的性能。例如,普通紙遇明火立即燃燒,而某種阻燃紙卻是不怕火,也不會(huì)燒起來(lái);實(shí)際應(yīng)用廣泛化,由于特種紙的品種日益增多,有人認(rèn)為可能占紙種總數(shù)的一半以上。在應(yīng)用上,也是“八仙過海,各顯其能”,文化教育、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活、軍事裝備等方面無(wú)所不包。
國(guó)際上一般認(rèn)為,首開先河的特種紙是1915年由美國(guó)NCR(National Cash Rezister Co.)公司研制成功的NCR紙。這種紙從外表上看與普通紙并無(wú)明顯的不同,但是它可用來(lái)復(fù)寫相同的印份,產(chǎn)生用藍(lán)色復(fù)寫紙相同的效果,并且不會(huì)沾污手指和衣物,更方便衛(wèi)生。由于制造這種紙沒有采用復(fù)寫的碳料成分,因此正式地把它取名為無(wú)碳復(fù)寫紙,簡(jiǎn)稱無(wú)碳紙。
為什么要把無(wú)碳復(fù)寫紙劃為特種紙呢?首先,紙的結(jié)構(gòu)特殊,無(wú)碳紙一套分為上、中、下頁(yè)紙,每頁(yè)紙上又有三層不同的結(jié)構(gòu),這是過去普通紙從沒有過的;其次,添加的化學(xué)品特殊,例如無(wú)碳紙需要制備微膠囊,使用無(wú)色染料、顯色劑等。而普通紙卻只需添加一般的化學(xué)品(如松香膠、變性淀粉)就可以了;第三,加工工藝特殊,無(wú)碳紙的涂布作業(yè)應(yīng)依不同面層而異,需要經(jīng)過多次涂布,而且加工技術(shù)難度較高。而普通紙有時(shí)就不必另行加工;第四,應(yīng)用領(lǐng)域特殊,無(wú)碳紙多數(shù)用于金融財(cái)政、航空航天、電子通訊、國(guó)防軍事等部門。
最近,在日本市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種名為“發(fā)熱紙”的新產(chǎn)品。它所用的原料不是一般的植物纖維,而是玻璃纖維和碳素纖維。這種紙的制造難度較大,必須按照設(shè)計(jì)的要求控制好紙頁(yè)成形時(shí)的纖維排列走向,務(wù)使紙內(nèi)的“電路網(wǎng)絡(luò)”縱橫有序,“電流通道”環(huán)環(huán)相連,否則就不易產(chǎn)生發(fā)熱作用。發(fā)熱紙與普通紙之間最重要的不同處就是前者不能隨意裁切,成品的“末端”連接上電池才會(huì)發(fā)出熱量。這種紙的應(yīng)用前景是十分誘人的。例如,利用發(fā)熱紙包裝面包、香腸等食品,通電后能使食物香熱可口,有代替微波爐之效果。
(1)給下列加粗的字注音。
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①領(lǐng)域(?。?/TD> |
②涉( )及 |
③纖(?。┚S |
|
④淀(?。┓?/TD> |
⑤膠囊(?。?/TD> |
(2)本文從哪幾個(gè)方面比較特種紙與普通紙的不同?
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(3)無(wú)碳復(fù)寫紙與藍(lán)色復(fù)寫紙同時(shí)陳列在你面前時(shí)你會(huì)選用哪一種?為什么?
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(4)無(wú)碳復(fù)寫紙為什么被劃為特種紙?它的特殊之處在哪里?
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(5)在日本市場(chǎng)出現(xiàn)的“發(fā)熱紙”有何特點(diǎn),請(qǐng)從下面找出正確的選項(xiàng)
[ ]
A.采用玻璃纖維與碳素纖維為原料。
B.紙內(nèi)有“電流通道”與“電路網(wǎng)絡(luò)”,能自行發(fā)熱。
C.不能隨意裁切,否則不易產(chǎn)生發(fā)熱作用。
D.接上電流后便會(huì)發(fā)出熱量。
(6)結(jié)合全文看,標(biāo)題中的“形形色色”指什么?
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(7)本文主要采用了哪些說明方法?起何作用?
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科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
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形形色色的特種紙
特種紙的開發(fā)是在加工紙基礎(chǔ)上擴(kuò)展而出的一個(gè)新領(lǐng)域,它改變了人們對(duì)紙的傳統(tǒng)看法。其“面孔”(主體)與普通紙具有相似的外形,而其性能、用途和普通紙可能很不一樣。特種紙的制造涉及的學(xué)科比較多,與熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、磁學(xué)等物理過程、化學(xué)原理以及生物機(jī)制等關(guān)系密切。
特種紙?jiān)诩堎|(zhì)、性能和用途上與普通紙的不同之處,具體來(lái)說有以下幾方面:原料配比多樣化,普通紙多是采用植物纖維,如木材、草類等。而特種紙的原料,除了植物纖維之外,還可配有其他各種非植物纖維、化學(xué)纖維、碳素纖維和金屬纖維,甚至利用雞毛纖維等。這樣就能夠彌補(bǔ)原來(lái)天然纖維的某些弱點(diǎn),有利于提高成紙的品質(zhì),以達(dá)到“優(yōu)化組合”之目的;性能改變專門化,特種紙可以通過不同的加工方法和添加不同的化學(xué)品(助劑),使成紙具有某種突出的性能。例如,普通紙遇明火立即燃燒,而某種阻燃紙卻是不怕火,也不會(huì)燒起來(lái);實(shí)際應(yīng)用廣泛化,由于特種紙的品種日益增多,有人認(rèn)為可能占紙種總數(shù)的一半以上。在應(yīng)用上,也是“八仙過海,各顯其能”,文化教育、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活、軍事裝備等方面無(wú)所不包。
國(guó)際上一般認(rèn)為,首開先河的特種紙是1915年由美國(guó)NCR(National Cash Rezister Co.)公司研制成功的NCR紙。這種紙從外表上看與普通紙并無(wú)明顯的不同,但是它可用來(lái)復(fù)寫相同的印份,產(chǎn)生用藍(lán)色復(fù)寫紙相同的效果,并且不會(huì)沾污手指和衣物,更方便衛(wèi)生。由于制造這種紙沒有采用復(fù)寫的碳料成分,因此正式地把它取名為無(wú)碳復(fù)寫紙,簡(jiǎn)稱無(wú)碳紙。
為什么要把無(wú)碳復(fù)寫紙劃為特種紙呢?首先,紙的結(jié)構(gòu)特殊,無(wú)碳紙一套分為上、中、下頁(yè)紙,每頁(yè)紙上又有三層不同的結(jié)構(gòu),這是過去普通紙從沒有過的;其次,添加的化學(xué)品特殊,例如無(wú)碳紙需要制備微膠囊,使用無(wú)色染料、顯色劑等。而普通紙卻只需添加一般的化學(xué)品(如松香膠、變性淀粉)就可以了;第三,加工工藝特殊,無(wú)碳紙的涂布作業(yè)應(yīng)依不同面層而異,需要經(jīng)過多次涂布,而且加工技術(shù)難度較高。而普通紙有時(shí)就不必另行加工;第四,應(yīng)用領(lǐng)域特殊,無(wú)碳紙多數(shù)用于金融財(cái)政、航空航天、電子通訊、國(guó)防軍事等部門。
最近,在日本市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種名為“發(fā)熱紙”的新產(chǎn)品。它所用的原料不是一般的植物纖維,而是玻璃纖維和碳素纖維。這種紙的制造難度較大,必須按照設(shè)計(jì)的要求控制好紙頁(yè)成形時(shí)的纖維排列走向,務(wù)使紙內(nèi)的“電路網(wǎng)絡(luò)”縱橫有序,“電流通道”環(huán)環(huán)相連,否則就不易產(chǎn)生發(fā)熱作用。發(fā)熱紙與普通紙之間最重要的不同處就是前者不能隨意裁切,成品的“末端”連接上電池才會(huì)發(fā)出熱量。這種紙的應(yīng)用前景是十分誘人的。例如,利用發(fā)熱紙包裝面包、香腸等食品,通電后能使食物香熱可口,有代替微波爐之效果。
(1)給下列加粗的字注音。
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①領(lǐng)域(?。?/TD> |
②涉( )及 |
③纖(?。┚S |
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④淀(?。┓?/TD> |
⑤膠囊(?。?/TD> |
(2)本文從哪幾個(gè)方面比較特種紙與普通紙的不同?
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(3)無(wú)碳復(fù)寫紙與藍(lán)色復(fù)寫紙同時(shí)陳列在你面前時(shí)你會(huì)選用哪一種?為什么?
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(4)無(wú)碳復(fù)寫紙為什么被劃為特種紙?它的特殊之處在哪里?
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(5)在日本市場(chǎng)出現(xiàn)的“發(fā)熱紙”有何特點(diǎn),請(qǐng)從下面找出正確的選項(xiàng)
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A.采用玻璃纖維與碳素纖維為原料。
B.紙內(nèi)有“電流通道”與“電路網(wǎng)絡(luò)”,能自行發(fā)熱。
C.不能隨意裁切,否則不易產(chǎn)生發(fā)熱作用。
D.接上電流后便會(huì)發(fā)出熱量。
(6)結(jié)合全文看,標(biāo)題中的“形形色色”指什么?
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(7)本文主要采用了哪些說明方法?起何作用?
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科目:czhx 來(lái)源:2017屆北京市通州區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面科普短文
玻璃是非金屬材料,其主要生產(chǎn)原料為:純堿、石灰石、石英(SiO2)。在高溫熔融時(shí),二氧化硅與純堿、石灰石反應(yīng),生成相應(yīng)的硅酸鹽和二氧化碳,冷卻過程中粘度逐漸增大并硬化。普通玻璃的主要成分是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等。有時(shí)把一些透明的塑料(如聚甲基丙烯酸甲酯)也稱作有機(jī)玻璃。
玻璃是一種無(wú)規(guī)則結(jié)構(gòu)的非晶態(tài)固體,沒有固定的熔點(diǎn)。為達(dá)到生產(chǎn)生活中的各種需求,人們對(duì)普通平板玻璃進(jìn)行深加工處理,常見的玻璃有:
Ⅰ.鋼化玻璃。它是將普通玻璃加熱到接近軟化點(diǎn)的700℃左右,再進(jìn)行快速均勻的冷卻而得到的。它的強(qiáng)度大,鋼化玻璃不容易破碎,即使破碎也會(huì)以無(wú)銳角的顆粒形式碎裂,對(duì)人體傷害大大降低。
Ⅱ.有色玻璃。在普通玻璃制造過程中加入一些金屬氧化物。使得玻璃呈現(xiàn)出不同的顏色:如Cu2O——紅色;CuO——藍(lán)綠色;CdO——淺黃色;Co2O3——藍(lán)色;Ni2O3——墨綠色;MnO2——藍(lán)紫色。
Ⅲ.防護(hù)玻璃。在普通玻璃制造過程加入適當(dāng)輔助料,使其具有防止強(qiáng)光、強(qiáng)熱或輻射線透過而保護(hù)人身安全的功能。如灰色——重鉻酸鹽,氧化鐵吸收紫外線和部分可見光;藍(lán)綠色——氧化鎳、氧化亞鐵吸收紅外線和部分可見光;鉛玻璃——氧化鉛吸收X射線和r射線。
Ⅳ.防彈玻璃是由玻璃(或有機(jī)玻璃)和優(yōu)質(zhì)工程塑料經(jīng)特殊加工得到的一種復(fù)合型材料,它通常是透明的材料,譬如PVB/聚碳酸酯纖維熱塑性塑料。它具有普通玻璃的外觀和傳送光的行為,對(duì)小型武器的射擊提供一定的保護(hù)。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)玻璃在物質(zhì)分類中屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)下列有關(guān)玻璃的描述,正確的是_____。(填序號(hào))
A.鋼化玻璃強(qiáng)度大,鋼化玻璃不容易破碎
B.玻璃屬于非晶態(tài)固體,有固定的熔點(diǎn)
C.在普通玻璃中,加入Co2O3,可以制成藍(lán)色玻璃
D.夏天,紫外線比較強(qiáng)時(shí),可以將玻璃制成藍(lán)綠色進(jìn)行保護(hù)
(3)根據(jù)文中介紹的玻璃種類,私家車前擋風(fēng)玻璃應(yīng)使用_____,原因是_________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室,盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶通常用橡膠塞,是因?yàn)椴Aе杏蠸iO2,它是一種非金屬氧化物,它會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)。反應(yīng)原理與CO2和氫氧化鈉的反應(yīng)相似。請(qǐng)寫出SiO2 與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式________。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成3題
跨越學(xué)科的“復(fù)雜”問題
許皓
傳統(tǒng)的科學(xué)門類有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。在20世紀(jì),人們開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)科學(xué),空間科學(xué)等等。而隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),有很多問題跨越了這些簡(jiǎn)單的分類方法,解決這些問題需要多重學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用,甚至還需要開創(chuàng)新的方法,還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。這就是所謂的“復(fù)雜科學(xué)”。
所謂復(fù)雜科學(xué),其最大的特征就是跨越了傳統(tǒng)的學(xué)科。它的研究范圍不限于某個(gè)特定的領(lǐng)域,而是拓展到經(jīng)濟(jì)、自然、社會(huì)、生物,乃至宇宙學(xué)的問題。
一些看似屬于不同的科學(xué)領(lǐng)域,實(shí)際上有著相通的地方。那些有著廣闊思路的研究者們發(fā)現(xiàn),這些貌似不同領(lǐng)域的問題,其實(shí)都是一些具有自我組織性的系統(tǒng),無(wú)論是微小的DNA分子,宏觀的氣象變化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,還是演化中的宇宙星系,其實(shí)都可以被看作是一個(gè)可以自我調(diào)節(jié)的復(fù)雜系統(tǒng)。因此,研究這些復(fù)雜系統(tǒng)的共同規(guī)律,就是復(fù)雜科學(xué)要探索的問題。
這些復(fù)雜系統(tǒng)都具有自身變化的動(dòng)力。這種動(dòng)力使得它們能夠自我組織,自我調(diào)整,使系統(tǒng)對(duì)各種變化的因素產(chǎn)生反應(yīng)。動(dòng)力本身和系統(tǒng)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)有本質(zhì)的區(qū)別,我們不能說,計(jì)算機(jī)芯片非常復(fù)雜,所以計(jì)算機(jī)運(yùn)行就很復(fù)雜,恰恰相反,計(jì)算機(jī)只會(huì)嚴(yán)格地運(yùn)行一些人們事先編好的程序而已。復(fù)雜系統(tǒng)的運(yùn)行則具有一些計(jì)算機(jī)所沒有的特征,如自發(fā)性,無(wú)秩序性等。
混沌理論可以說是復(fù)雜科學(xué)的一個(gè)重要的領(lǐng)域。在這方面,利用計(jì)算機(jī)構(gòu)造的種種模 型,人們已經(jīng)意識(shí)到,在復(fù)雜系統(tǒng)中,極其簡(jiǎn)單的動(dòng)力規(guī)律能夠?qū)е路浅?fù)雜的行為模式。這就好比說,雖然情感體驗(yàn)只有喜怒哀樂,恐懼和妒忌等少數(shù)幾種,但是,對(duì)人而言,卻會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的行為表現(xiàn)。而混沌理論本身卻無(wú)法解釋這種復(fù)雜系統(tǒng)的自我組織和內(nèi)聚力。
復(fù)雜科學(xué)蘊(yùn)含在簡(jiǎn)單當(dāng)中。一個(gè)活細(xì)胞,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上復(fù)雜得無(wú)法用任何數(shù)學(xué)形式來(lái)表達(dá)。
我們看到,復(fù)雜科學(xué)的研究范圍是非常廣闊的,其成果可以運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。如果我們以一個(gè)地區(qū)的地球板塊作為研究對(duì)象,那么,對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的了解,就可以使我們?cè)谝欢ǔ潭壬项A(yù)報(bào)這個(gè)地區(qū)的地震發(fā)生。
復(fù)雜科學(xué)在科學(xué)上的意義可不止這些具體、細(xì)微的應(yīng)用。更重要的是,它為科學(xué)研究提供了一種宏觀的大視野,使得科學(xué)的進(jìn)步不再局限于某個(gè)細(xì)節(jié)的突破,自然科學(xué)不再被各個(gè)學(xué)科細(xì)分為一個(gè)個(gè)的裂片和獨(dú)立領(lǐng)地。
(選自《百科知識(shí)》2007年第1期)
下面關(guān)于“復(fù)雜科學(xué)”的說法正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“復(fù)雜科學(xué)”是為了解決那些跨學(xué)科問題應(yīng)運(yùn)而生的,是科學(xué)發(fā)展帶一定階段的產(chǎn)物。
B.“復(fù)雜科學(xué)”不再以傳統(tǒng)單一的學(xué)科研究為對(duì)象,也不再運(yùn)用傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)解決相關(guān)問題。
C.“復(fù)雜科學(xué)”探索包括諸如DNA分子、宏觀的氣象變化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這些復(fù)雜系統(tǒng)的共同規(guī)律。
D.“復(fù)雜科學(xué)”認(rèn)為,在復(fù)雜系統(tǒng)中,簡(jiǎn)單的動(dòng)力規(guī)律會(huì)導(dǎo)致復(fù)雜的行為模式,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,往往會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜得的結(jié)果。
不屬于“復(fù)雜科學(xué)的研究范圍”的一項(xiàng)是 ( )
A.宇宙學(xué)研究者一直在探索宇宙的起源,“宇宙大爆炸”之初的原子、分子經(jīng)過怎樣的組合和變化,然后形成了太陽(yáng)和銀河這樣的恒星和星系。
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們研究股市為什么會(huì)在毫無(wú)預(yù)兆的情況下突然崩盤,為什么高科技公司會(huì)扎堆一樣聚攏在硅谷。
C.許多化學(xué)家在孜孜不倦地研究如何多快好省的提純某些稀有金屬元素,力圖發(fā)現(xiàn)它們新的化合與分解的規(guī)律。
D.氣象學(xué)家在研究這樣的問題:雪片和颶風(fēng)要經(jīng)歷什么樣的過程才能形成?為什么大氣的變化是如此復(fù)雜。
下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.氣象變化、生物進(jìn)化、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和宇宙演化等雖然屬于不同的科學(xué)領(lǐng)域,但都可以依靠自身變化的動(dòng)力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
B.一個(gè)不同的科學(xué)領(lǐng)域,就是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的具有自我組織、自我調(diào)整的復(fù)雜系統(tǒng)。
C.復(fù)雜的系統(tǒng)具有自身變化的動(dòng)力,其運(yùn)行以自發(fā)性、無(wú)秩序行為特征,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越
復(fù)雜,其自身的動(dòng)力運(yùn)行也越復(fù)雜。
D.復(fù)雜科學(xué)的誕生無(wú)論在微觀上還是在宏觀上,都為科學(xué)研究提供了更為廣闊的領(lǐng)域
和視野。
科目:gzyw 來(lái)源:2016屆河南永城高級(jí)中學(xué)高三上高考仿真訓(xùn)練(二)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成問題。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀念體系中的每個(gè)概念都具有豐富的內(nèi)涵。這些概念需要凝結(jié)成一個(gè)整體,以應(yīng)對(duì)無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)問題。反思當(dāng)代的審美文化現(xiàn)象,有助于我們梳理核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
以兩個(gè)概念為例。一個(gè)是“富強(qiáng)”。民眾求富,國(guó)家求強(qiáng)。日常生活中,總有人以珠光寶氣、香車美人“炫富”。“炫富”表面上是在展示美,但在觀者的眼中卻是丑,或者“臭美”。人們對(duì)這種美丑區(qū)分的一般解釋是:“炫富”是物質(zhì)追求,審美是精神追求。以物質(zhì)和精神來(lái)區(qū)分“炫富”與審美其實(shí)是一個(gè)誤解。且看“炫富”的內(nèi)容,集中于名牌服飾、名酒、名表、名車、名度假地。奢侈品林林總總,共同點(diǎn)卻只有一個(gè),就是觀念性的符號(hào)(“名”)。在審美活動(dòng)中,自然美、藝術(shù)美都屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻也離不開物質(zhì)的載體(比如有一定的質(zhì)地、色彩、聲響等)。因此,奢靡炫富雖然基于物質(zhì),實(shí)質(zhì)卻是精神性的。
奢靡與審美都屬于精神的追求,意義的深度卻有天壤之別。對(duì)追逐符號(hào)的人而言,大量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯。追逐奢華揭示著意義的貧瘠和精神的無(wú)力。審美的意象則以意義的充盈見長(zhǎng)。人心的意象,既可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,也能令日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句。審美和藝術(shù)創(chuàng)造體現(xiàn)著人的精神世界的富足。例如在戲曲藝術(shù)中,舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑。正是為了突出人的因素,戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了“以鞭代馬”“一桌二椅”。在物質(zhì)較為充裕的今天,“富”的體現(xiàn)應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣。富貴氣是一種自然流露的美,這種美得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍。富貴之美是花錢買不來(lái)的。
另一個(gè)是“和諧”。孔子說“君子和而不同”,意思是不同的利益、意見、信念在一個(gè)統(tǒng)一體中既保持著各自的特點(diǎn),又彼此相容、互補(bǔ),進(jìn)而造就一個(gè)共生多贏的局面。中國(guó)的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料的配合來(lái)約束主料,去其偏狹激烈之氣,以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。近年來(lái)的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”:大拆大建之后的千城一面、模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情……“和”與“同”看似是審美觀念的分歧,卻反映著人把握意義的能力高下。“和”意味著包容力,使人發(fā)現(xiàn)相異因素之間的交集,在共識(shí)、共情的基礎(chǔ)上促成彼此的互補(bǔ)、互動(dòng);“同”則意味著不能理解差異。古人說,“和實(shí)生物,同則不繼”,越能尊重和欣賞差異,越能得道多助,建設(shè)性的事業(yè)越容易展開。一個(gè)“大時(shí)代”之所以為“大”,是因?yàn)槟馨荼姸啾舜讼喈惖摹靶r(shí)代”,為每個(gè)人提供登上時(shí)代舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
由此可見,“美”意味著意義的豐富,意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由。這種“美”也是“平等”“自由”“民主”和“文明”等概念的題中之義。(摘編自孫燾《美,價(jià)值觀的意義建構(gòu)》,《人民日?qǐng)?bào)》2014年12月5日)
1.下列各項(xiàng)中,其性質(zhì)不屬于原文所論“炫富”的一項(xiàng)是(3分)
A.24歲的金景娥做客韓國(guó)一檔電視節(jié)目時(shí),戴著價(jià)值兩億韓元的鉆石項(xiàng)鏈,拿著超過3500萬(wàn)韓元的手提包,自稱不用工作就有父母的大筆零花錢。
B.在舊貨市場(chǎng)一個(gè)小女孩在別人驚訝的目光中把價(jià)值千元的絕版芭比娃娃以30元拋掉,她另有價(jià)值1500元的寵物玩具,幾千元的變形金剛,一堆LV的包包待售。
C.一個(gè)貴州女孩把自己一張“左手提一個(gè)LV大旅行包,右手挎一個(gè)橘紅色愛馬仕包”的照片傳到了網(wǎng)上展示,她這一套行頭,價(jià)值足有10萬(wàn)余元。
D.陳光標(biāo)帶著15萬(wàn)元現(xiàn)金到云南災(zāi)區(qū)向每名災(zāi)民發(fā)放200元現(xiàn)金后,從一沓百元大鈔中抽出兩張并舉起來(lái),并要求大家做出和他同樣的動(dòng)作合影留念。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.“炫富”雖舉基于物質(zhì),但卻指向“名”這一觀念性符號(hào),因此其實(shí)質(zhì)是精神性的;審美雖然屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻離不開物質(zhì)的載體。
B.用金銀珠玉來(lái)裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的陪襯,只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)力。
C.讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句,這些審美和藝術(shù)創(chuàng)造,體現(xiàn)著人的精神世界的富足。
D.“富”的美應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣,它是一種自然流露的美,它得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍,與金錢沒有必然關(guān)系。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.在戲曲藝術(shù)中,雖然戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了極其簡(jiǎn)單的程度,但演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻依然能創(chuàng)造出角色的美。
B.中國(guó)的傳統(tǒng)美食之所以是“美”的,主要在于精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料來(lái)約束主料,去掉主料的偏狹激烈之氣,最終呈現(xiàn)獨(dú)特的味道。
C.城市中大拆大建后出現(xiàn)的千篇一律的高樓大廈,雖然整齊劃一,卻是只有“同”沒有“和”,這反映出建設(shè)者不理解“君子和而不同”的意義。
D.“和諧”的美,體現(xiàn)在對(duì)差異的尊重和欣賞,它能為每個(gè)人提供登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),從而凝聚各方面的力量,造就一個(gè)共生多贏的局面。
科目:gzyw 來(lái)源:0119 期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上第四次月考語(yǔ)文試卷B(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面小題。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀念體系中的每個(gè)概念都具有豐富的內(nèi)涵。這些概念需要凝結(jié)成一個(gè)整體,以應(yīng)對(duì)無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)問題。反思當(dāng)代的審美文化現(xiàn)象,有助于我們梳理核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
以兩個(gè)概念為例。一個(gè)是“富強(qiáng)”。民眾求富,國(guó)家求強(qiáng)。日常生活中,總有人以珠光寶氣、香車美人“炫富”?!办鸥弧北砻嫔鲜窃谡故久溃谟^者的眼中卻是丑,或者“臭美”。人們對(duì)這種美丑區(qū)分的一般解釋是:“炫富”是物質(zhì)追求,審美是精神追求。以物質(zhì)和精神區(qū)分“炫富”與審美其實(shí)是一個(gè)誤解。且看“炫富”的內(nèi)容,集中于名牌服飾、名酒、名表、名車、名度假地。奢侈品林林總總,共同點(diǎn)卻只有一個(gè),就是觀念性的符號(hào)(“名”)。在審美活動(dòng)中,自然美、藝術(shù)美都屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻也離不開物質(zhì)的載體(比如有一定的質(zhì)地、色彩、聲響等)。因此,奢靡炫富雖然基于物質(zhì),實(shí)質(zhì)卻是精神性的。
奢靡與審美都屬于精神的追求,意義的深度卻有天壤之別。對(duì)追逐符號(hào)的人而言,大量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯。追逐奢華揭示著意義的貧瘠和精神的無(wú)力。審美的意象則以意義的充盈見長(zhǎng)。人心的意象,既可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,也能令日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句。審美和藝術(shù)創(chuàng)造體現(xiàn)著人的精神世界的富足。例如在戲曲藝術(shù)中,舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑。正是為了突出人的因素,戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了“以鞭代馬”“一桌二椅”。在物質(zhì)較為充裕的今天,“富”的體現(xiàn)應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣。富貴氣是一種自然流露的美,這種美得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍。富貴之美是花錢買不到的。
另一個(gè)是“和諧”??鬃诱f“君子和而不同”,意思是不同的利益、意見、信念在一個(gè)統(tǒng)一體中既保持著各自的特點(diǎn),又彼此相容、互補(bǔ),進(jìn)而造就一個(gè)共生多贏的局面。中國(guó)的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料的配合約束主料,去其偏狹激烈之氣,以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。近年的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”:大拆大建之后的千城一面、模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情……“和”與“同”看似是審美觀念的分歧,卻反映著人把握意義的能力高下。“和”意味著包容力,使人發(fā)現(xiàn)相異因素之間的交集,在共識(shí)、共情的基礎(chǔ)上促成彼此的互補(bǔ)、互動(dòng);“同”則意味著不能理解差異。古人說,“和實(shí)生物,同則不繼”,越能尊重和欣賞差異,越能得道多助,建設(shè)性的事業(yè)越容易展開。一個(gè)“大時(shí)代”之所以為“大”,是因?yàn)槟馨荼姸啾舜讼喈惖摹靶r(shí)代”,為每個(gè)人提供登上時(shí)代舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
由此可見,“美”意味著意義的豐富,意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由。這種“美”也是“平等”“自由”“民主”和“文明”等概念的題中之義。
(摘編自孫燾《美,價(jià)值觀的意義建構(gòu)》,《人民日?qǐng)?bào)》 2014年12月5日)
1.下列各項(xiàng)中,其性質(zhì)不屬于原文所論炫富的一項(xiàng)是( )
A.某電視節(jié)目去采訪胡兵,胡兵介紹他家房子價(jià)格值十億日元,各種衣服鞋包總價(jià)值達(dá)2億日元。胡兵在節(jié)目中還展示自己十年前買的手表,稱該手表價(jià)格3000萬(wàn)日元(154萬(wàn)人民幣)。
B.房地產(chǎn)商好以“奢華”“豪宅典范”“上流人家”“世家”“公館”“皇家”“至尊”等安富尊榮的花花廣告吸引客戶。
C.24歲的金景娥做客韓國(guó)一檔電視節(jié)目時(shí),戴著價(jià)值兩億韓元的鉆石項(xiàng)鏈,拿著超過3500萬(wàn)韓元的手提包,自稱不用工作就有父母的大筆零花錢。
D.上海一男子在博客里講述自己狂買名牌的生活,還用大疊百元人民幣來(lái)點(diǎn)煙。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.用金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的陪襯,只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)力。
B.“炫富”雖基于物質(zhì),但卻指向“名”這一觀念性符號(hào),因此其實(shí)質(zhì)是精神性的;審美雖然屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻離不開物質(zhì)的載體。
C.“富”的美應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣,它是一種自然流露的美,它得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍,與金錢沒有必然關(guān)系。
D.讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句,這些審美和藝術(shù)創(chuàng)造,體現(xiàn)著人的精神世界的富足
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.城市中大拆大建后出現(xiàn)的千篇一律的高樓大廈,雖然整齊劃一,卻是只有“同”沒有“和”,這反映出建設(shè)者不理解“君子和而不同”的意義。
B.在戲曲藝術(shù)中,雖然戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了極其簡(jiǎn)單的程度,但演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻依然能創(chuàng)造出角色的美。
C.“和諧”的美,體現(xiàn)在對(duì)差異的尊重和欣賞,它能為每個(gè)人提供登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),從而凝聚各方面的力量,造就一個(gè)共生多贏的局面。
D.中國(guó)的傳統(tǒng)美食之所以是“美”的,主要在于精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料約束主料,去掉主料的偏狹激烈之氣,最終呈現(xiàn)獨(dú)特的味道。
科目:gzyw 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市高三上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀念體系中的每個(gè)概念都具有豐富的內(nèi)涵。這些概念需要凝結(jié)成一個(gè)整體,以應(yīng)對(duì)無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)問題。反思當(dāng)代的審美文化現(xiàn)象,有助于我們梳理核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
以兩個(gè)概念為例。一個(gè)是“富強(qiáng)”。民眾求富,國(guó)家求強(qiáng)。日常生活中,總有人以珠光寶氣、香車美人“炫富”?!办鸥弧北砻嫔鲜窃谡故久?,但在觀者的眼中卻是丑,或者“臭美”。人們對(duì)這種美丑區(qū)分的一般解釋是:“炫富”是物質(zhì)追求,審美是精神追求。以物質(zhì)和精神區(qū)分“炫富”與審美其實(shí)是一個(gè)誤解。且看“炫富”的內(nèi)容,集中于名牌服飾、名酒、名表、名車、名度假地。奢侈品林林總總,共同點(diǎn)卻只有一個(gè),就是觀念性的符號(hào)(“名”)。在審美活動(dòng)中,自然美、藝術(shù)美都屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻也離不開物質(zhì)的載體(比如有一定的質(zhì)地、色彩、聲響等)。因此,奢靡炫富雖然基于物質(zhì),實(shí)質(zhì)卻是精神性的。
奢靡與審美都屬于精神的追求,意義的深度卻有天壤之別。對(duì)追逐符號(hào)的人而言,大量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯。追逐奢華揭示著意義的貧瘠和精神的無(wú)力。審美的意象則以意義的充盈見長(zhǎng)。人心的意象,既可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,也能令日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句。審美和藝術(shù)創(chuàng)造體現(xiàn)著人的精神世界的富足。例如在戲曲藝術(shù)中,舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑。正是為了突出人的因素,戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了“以鞭代馬”“一桌二椅”。在物質(zhì)較為充裕的今天,“富”的體現(xiàn)應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣。富貴氣是一種自然流露的美,這種美得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍。富貴之美是花錢買不到的。
另一個(gè)是“和諧”??鬃诱f“君子和而不同”,意思是不同的利益、意見、信念在一個(gè)統(tǒng)一體中既保持著各自的特點(diǎn),又彼此相容、互補(bǔ),進(jìn)而造就一個(gè)共生多贏的局面。中國(guó)的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料的配合約束主料,去其偏狹激烈之氣,以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。近年的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”:大拆大建之后的千城一面、模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情……“和”與“同”看似是審美觀念的分歧,卻反映著人把握意義的能力高下?!昂汀币馕吨萘?,使人發(fā)現(xiàn)相異因素之間的交集,在共識(shí)、共情的基礎(chǔ)上促成彼此的互補(bǔ)、互動(dòng);“同”則意味著不能理解差異。古人說,“和實(shí)生物,同則不繼”,越能尊重和欣賞差異,越能得道多助,建設(shè)性的事業(yè)越容易展開。一個(gè)“大時(shí)代”之所以為“大”,是因?yàn)槟馨荼姸啾舜讼喈惖摹靶r(shí)代”,為每個(gè)人提供登上時(shí)代舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
由此可見,“美”意味著意義的豐富,意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由。這種“美”也是“平等”“自由”“民主”和“文明”等概念的題中之義。
(摘編自孫燾《美,價(jià)值觀的意義建構(gòu)》,《人民日?qǐng)?bào)》 2014年12月5日)
1.下列各項(xiàng)中,其性質(zhì)不屬于原文所論炫富的一項(xiàng)是( )(3分)
A.某電視節(jié)目去采訪胡兵,胡兵介紹他家房子價(jià)格值十億日元,各種衣服鞋包總價(jià)值達(dá)2億日元。胡兵在節(jié)目中還展示自己十年前買的手表,稱該手表價(jià)格3000萬(wàn)日元(154萬(wàn)人民幣)。
B.24歲的金景娥做客韓國(guó)一檔電視節(jié)目時(shí),戴著價(jià)值兩億韓元的鉆石項(xiàng)鏈,拿著超過3500萬(wàn)韓元的手提包,自稱不用工作就有父母的大筆零花錢。
C.房地產(chǎn)商好以“奢華”“豪宅典范”“上流人家”“世家”“公館”“皇家”“至尊”等安富尊榮的花花廣告吸引客戶。
D.上海一男子在博客里講述自己狂買名牌的生活,還用大疊百元人民幣來(lái)點(diǎn)煙。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“富”的美應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣,它是一種自然流露的美,它得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍,與金錢沒有必然關(guān)系。
B.“炫富”雖基于物質(zhì),但卻指向“名”這一觀念性符號(hào),因此其實(shí)質(zhì)是精神性的;審美雖然屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻離不開物質(zhì)的載體。
C.用金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的陪襯,只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)力。
D.讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句,這些審美和藝術(shù)創(chuàng)造,體現(xiàn)著人的精神世界的富足。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.中國(guó)的傳統(tǒng)美食之所以是“美”的,主要在于精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料約束主料,去掉主料的偏狹激烈之氣,最終呈現(xiàn)獨(dú)特的味道。
B.在戲曲藝術(shù)中,雖然戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了極其簡(jiǎn)單的程度,但演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻依然能創(chuàng)造出角色的美。
C.“和諧”的美,體現(xiàn)在對(duì)差異的尊重和欣賞,它能為每個(gè)人提供登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),從而凝聚各方面的力量,造就一個(gè)共生多贏的局面。
D.城市中大拆大建后出現(xiàn)的千篇一律的高樓大廈,雖然整齊劃一,卻是只有“同”沒有“和”,這反映出建設(shè)者不理解“君子和而不同”的意義。
科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期月考四語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成文后各題。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀念體系中的每個(gè)概念都具有豐富的內(nèi)涵。這些概念需要凝結(jié)成一個(gè)整體,以應(yīng)對(duì)無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)問題。反思當(dāng)代的審美文化現(xiàn)象,有助于我們梳理核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
以兩個(gè)概念為例。一個(gè)是“富強(qiáng)”。民眾求富,國(guó)家求強(qiáng)。日常生活中,總有人以珠光寶氣、香車美人“炫富”?!办鸥弧北砻嫔鲜窃谡故久?,但在觀者的眼中卻是 丑,或者“臭美”。人們對(duì)這種美丑區(qū)分的一般解釋是:“炫富”是物質(zhì)追求,審美是精神追求。以物質(zhì)和精神區(qū)分“炫富”與審美其實(shí)是一個(gè)誤解。且看“炫富” 的內(nèi)容,集中于名牌服飾、名酒、名表、名車、名度假地。奢侈品林林總總,共同點(diǎn)卻只有一個(gè),就是觀念性的符號(hào)(“名”)。在審美活動(dòng)中,自然美、藝術(shù)美都 屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻也離不開物質(zhì)的載體(比如有一定的質(zhì)地、色彩、聲響等)。因此,奢靡炫富雖然基于物質(zhì),實(shí)質(zhì)卻是精神性的。
奢靡與審美都屬于精神的追求,意義的深度卻有天壤之別。對(duì)追逐符號(hào)的人而言,大量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯。追逐奢華揭示著意義的貧瘠和精神的無(wú) 力。審美的意象則以意義的充盈見長(zhǎng)。人心的意象,既可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,也能令日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的 詩(shī)句。審美和藝術(shù)創(chuàng) 造體現(xiàn)著人的精神世界的富足。例如在戲曲藝術(shù)中,舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑。正是為了突出人的因素,戲里的一切飾物皆為假扮,道具也 被精簡(jiǎn)到了“以鞭代馬”“一桌二椅”。在物質(zhì)較為充裕的今天,“富”的體現(xiàn)應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣。富貴氣是一種自然流露的美,這種美得自個(gè)人長(zhǎng)期 的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍。富貴之美是花錢買不到的。
另一個(gè)是“和諧”??鬃诱f“君子和而不同”,意思是不同的利益、意見、信 念在一個(gè)統(tǒng)一體中既保持著各自的特點(diǎn),又彼此相容、互補(bǔ),進(jìn)而造就一個(gè)共生多贏的局面。中國(guó)的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料的配 合約束主料,去其偏狹激烈之氣,以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。近年的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”:大拆大建之后的千城一面、模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇 情……“和”與“同”看似是審美觀念的分歧,卻反映著人把握意義的能力高下?!昂汀币馕吨萘?,使人發(fā)現(xiàn)相異因素之間的交集,在共識(shí)、共情的基礎(chǔ)上促成 彼此的互補(bǔ)、互動(dòng);“同”則意味著不能理解差異。古人說,“和實(shí)生物,同則不繼”,越能尊重和欣賞差異,越能得道多助,建設(shè)性的事業(yè)越容易展開。一個(gè)“大 時(shí)代”之所以為“大”,是因?yàn)槟馨荼姸啾舜讼喈惖摹靶r(shí)代”,為每個(gè)人提供登上時(shí)代舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
由此可見,“美”意味著意義的豐富,意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由。這種“美”也是“平等”“自由”“民主”和“文明”等概念的題中之義。
(摘編自孫燾《美,價(jià)值觀的意義建構(gòu)》,《人民日?qǐng)?bào)》 2014年12月5日)
1.下列各項(xiàng)中,其性質(zhì)不屬于原文所論炫富的一項(xiàng)是( )
A.某電視節(jié)目去采訪胡兵,胡兵介紹他家房子價(jià)格值十億日元,各種衣服鞋包總價(jià)值達(dá)2億日元。胡兵在節(jié)目中還展示自己十年前買的手表,稱該手表價(jià)格3000萬(wàn)日元(154萬(wàn)人民幣)。
B.24歲的金景娥做客韓國(guó)一檔電視節(jié)目時(shí),戴著價(jià)值兩億韓元的鉆石項(xiàng)鏈,拿著超過3500萬(wàn)韓元的手提包,自稱不用工作就有父母的大筆零花錢。
C.房地產(chǎn)商好以“奢華”“豪宅典范”“上流人家”“世家”“公館”“皇家”“至尊”等安富尊榮的花花廣告吸引客戶。
D.上海一男子在博客里講述自己狂買名牌的生活,還用大疊百元人民幣來(lái)點(diǎn)煙。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.“富”的美應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣,它是一種自然流露的美,它得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍,與金錢沒有必然關(guān)系。
B.“炫富”雖基于物質(zhì),但卻指向“名”這一觀念性符號(hào),因此其實(shí)質(zhì)是精神性的;審美雖然屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻離不開物質(zhì)的載體。
C.用金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的陪襯,只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)力。
D.讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句,這些審美和藝術(shù)創(chuàng)造,體現(xiàn)著人的精神世界的富足。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)的傳統(tǒng)美食之所以是“美”的,主要在于精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料約束主料,去掉主料的偏狹激烈之氣,最終呈現(xiàn)獨(dú)特的味道。
B.在戲曲藝術(shù)中,雖然戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了極其簡(jiǎn)單的程度,但演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻依然能創(chuàng)造出角色的美。
C.“和諧”的美,體現(xiàn)在對(duì)差異的尊重和欣賞,它能為每個(gè)人提供登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),從而凝聚各方面的力量,造就一個(gè)共生多贏的局面。
D.城市中大拆大建后出現(xiàn)的千篇一律的高樓大廈,雖然整齊劃一,卻是只有“同”沒有“和”,這反映出建設(shè)者不理解“君子和而不同”的意義。
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摘要:本文分析了如何挖掘物理題中隱含條件的途徑和方法。并對(duì)物理學(xué)試題題型進(jìn)行歸類、例舉和解析。學(xué)生要解好物理題,必須要有扎實(shí)的物理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí),綜合分析和解決問題的能力。因此,在物理教學(xué)過程中要注重提高學(xué)生的解題能力,加強(qiáng)對(duì)解題方法的教學(xué)。 關(guān)鍵詞:隱含條件 物理學(xué) 解題能力 學(xué)習(xí)在解物理習(xí)題時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到這種情況,有些解題的必要條件,題中并為明確給出,而是隱含在字里行間。充分挖掘隱含條件,明確題目要求,采用合適方法,選擇正確答案,是解好這類題的關(guān)鍵。本文就如何挖掘試題中的隱含條件,提高解題能力作一例析。 一、從關(guān)鍵詞中挖掘隱含條件 在物理題中,常見的關(guān)鍵用語(yǔ)有:表現(xiàn)為極值條件的用語(yǔ),如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等,它們均隱含著某些物理量可取特殊值;表現(xiàn)為理想化模型的用語(yǔ),如“理想滑輪”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等,扣住關(guān)鍵用語(yǔ),挖掘隱含條件,能使解題靈感頓生。 例1 一個(gè)物體在平衡力的作用下,在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失,則物體將(?。?/p> A.立刻停止運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快 C.速度減慢,最后停止 D.仍作勻速直線運(yùn)動(dòng) 解析:題中“光滑水平面”為關(guān)鍵詞。光滑水平面意味著物體不受摩擦力的作用。題目中的物體待平衡力消失后,將不再受力的作用,因此仍要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)(牛頓第一定律)。 答案:D 二、從物理學(xué)常識(shí)中找隱含條件 有些題目幾乎沒有條件,但仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)條件其實(shí)全部隱含于物理常識(shí)中,這就要求學(xué)生根據(jù)題意進(jìn)行發(fā)散性思維,努力挖掘相關(guān)知識(shí),在條件不足的情況下,根據(jù)常識(shí)假設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件和數(shù)據(jù)以彌補(bǔ)題中明確給出的已知條件的不足。 例2 一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是( ) A.10Pa B.100Pa C.1000Pa D.10000Pa 解析:此題隱含條件有兩個(gè),一是中學(xué)生的體重約為50kg,二是中學(xué)生雙腳底面積約為5dm2,而這兩個(gè)條件都非常隱蔽,屬于物理學(xué)常識(shí),只要明確了這兩點(diǎn),不難得出正確答案D。 三、從物理學(xué)發(fā)展史中尋找隱含條件 這類試題一般涉及對(duì)物理學(xué)研究有貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科研成果和歷史進(jìn)程等,增加了學(xué)生的愛國(guó)情感,有利于培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的遠(yuǎn)大理想。 例3 發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類步入電氣化時(shí)代,制造發(fā)電機(jī)的主要依據(jù)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( ) A.愛因斯坦 B.帕斯卡 C.奧斯特 D.法拉第 解析:知道這些科學(xué)家的研究成果和對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn),很快就能準(zhǔn)確地選出正確答案D。 四、從物理現(xiàn)象的出現(xiàn)條件中尋找隱含條件 一定的物理現(xiàn)象的出現(xiàn),是以具備一定的條件為前提的,當(dāng)知道什么條件具備時(shí)可出現(xiàn)什么現(xiàn)象后,一旦題目給出某種現(xiàn)象,馬上可以找出相應(yīng)的隱含條件。 例4 我國(guó)“遠(yuǎn)望號(hào)”衛(wèi)星測(cè)控船從江陰出發(fā)執(zhí)行任務(wù),由長(zhǎng)江進(jìn)入海洋。下列有關(guān)測(cè)控船所受浮力的說法正確的是(?。?/p> A.由于海水的密度大,所以船在海洋力受到的浮力大 B.由于船排開海水的體積小,所以它在海洋里受到的浮力小 C.由于船排開的海水的體積大,所以它在海洋力受到的浮力大 D.由于船始終漂浮在水面上,所以它受到的浮力不變 解析:“一個(gè)物體漂浮在液面上……”,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是物體所受浮力等于物重,所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。 答案:D 例5 放在水平常木板上重10N的木塊,受到水平向右,大小為5N的拉力作用,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木板水平方向受的合力為_______N。當(dāng)拉力增大到8N時(shí),木塊受到的合力為_______N。 解析:“一個(gè)物體勻速運(yùn)動(dòng)……”要出現(xiàn)這種現(xiàn)象,前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用,所以隱含條件為:物體不受力或受平衡力作用。 答案:0;3 五、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件 有些物理學(xué)問題、現(xiàn)象、判斷等條件隱含于相關(guān)的概念和原理中,或是命題時(shí)有意混淆概念,偷換概念,要求學(xué)生對(duì)概念掌握準(zhǔn)確,理解要透徹。 例6 晴天,幾位大學(xué)生在森林中迷路了,下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說法中,正確的是_______(圖中虛線為空氣流動(dòng)形成風(fēng)的路徑示意圖)
A.森林吸熱,溫度升高慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走 B.土地吸熱,溫度升高快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)順風(fēng)走 C.森林吸熱,溫度升高慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)迎風(fēng)走 D.土地吸熱,溫度升高快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)迎風(fēng)走 解析:本題中隱含了比熱容的概念。物體的比熱容越大,吸收熱量后溫度變化越小。 土地的比熱容大,吸熱后溫度升高較快,空氣溫度高。熱空氣因密度小而向上升,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走。 答案:A 六、數(shù)學(xué)關(guān)系之中尋找隱含條件 正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路,而且還能通過數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學(xué)中有較多的應(yīng)用,而且在其它物理問題中也經(jīng)常應(yīng)用。 例7 有一均勻正方體對(duì)水平地面的壓力是F,壓強(qiáng)是P,如下圖所示。若切去陰影部分,則剩余部分對(duì)地面的壓力是原來(lái)的_______倍,壓強(qiáng)是原來(lái)的_______倍。
解析:該題的條件隱含在數(shù)學(xué)關(guān)系之中,解題的關(guān)鍵要建立物理模型的空間想象力。切去部分的正方體邊長(zhǎng)為a/2,體積為V/8。切去陰影部分后,其質(zhì)量為7/8m,底部受力面積為3/4S,剩余部分壓強(qiáng)為P’=m/S=7/6P,壓力為F’=Ps=7/8F。 答案:7/8;7/6 七、從圖形、圖表與曲線關(guān)系中尋找隱含條件 圖示是貯存和傳遞科學(xué)文化知識(shí)比較便捷的一條途徑,它能夠高度濃縮物理學(xué)的基本概念及原理,使之更加形象、直觀。試題圖文并茂,生動(dòng)活潑,但圖表曲線中隱含了相當(dāng)多的沒有敘述和未提及的條件,解題時(shí)結(jié)合題設(shè)條件分析圖形,從圖形中挖掘隱含條件,才能正確作答,較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力。 例8 在如圖所示的各圖中,關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是(?。?/p>
解析:這是一道集概念、實(shí)驗(yàn)和理論于一體的圖形選擇題,要求學(xué)生明確磁場(chǎng)的概念、磁場(chǎng)方向及磁場(chǎng)方向的規(guī)定等情況,這樣才可選出正確答案為B。 八、從實(shí)驗(yàn)的器材、操作過程或結(jié)果中尋找隱含條件 在理論試題中,也有相當(dāng)多的題干條件看似不足,其實(shí)隱含在實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之中,要求學(xué)生根據(jù)已有知識(shí),挖掘這些隱含條件,從而得出正確答案,這有利于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 例9 如圖所示電路,圖中1、2、3表示電流表或電壓表,請(qǐng)?zhí)钌细鞅黼娐贩?hào).并標(biāo)出正、負(fù)接線柱的位置。
解析:判斷電表的類型,需了解器材的使用規(guī)則。電流表要串聯(lián)接入電路,電壓表要并聯(lián)接入電路。判斷時(shí),可假設(shè)將改表處斷開,凡對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響的是電流表,沒有影響的是電壓表。答案如上圖。 九、選擇合適的方法 確定解題思路,根據(jù)題型特點(diǎn),充分理解題意。采用合適方法,能很好地提高解題能力,常用的物理方法有控制變量法、等效法、轉(zhuǎn)換法、數(shù)據(jù)歸納法等。 例10 下表列出由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的幾種物質(zhì)的比熱容。認(rèn)真閱讀,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)?zhí)畛鋈我馊龡l:
(1)________________________________________; (2)________________________________________; (3)________________________________________。 解析:給表找規(guī)律時(shí)一般采用比較分析,綜合分析的方法,即可找一般規(guī)律如某種變大或變小的趨勢(shì),共性等,也可找特殊規(guī)律。此表中12種物質(zhì)除煤油和冰比熱相同外,其他不同。說明不同物質(zhì)得比熱一般不同,這是共性。但冰和煤油不同物質(zhì)比熱相同這是特殊性質(zhì)。水、冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱容也不同。且可將物質(zhì)分為金屬、非金屬進(jìn)行比較。還可找比熱容最大的、最小的。 例11 用實(shí)驗(yàn)研究決定電阻大小的因素,供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:
①要比較電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線:_______________________; ②要比較電阻與橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線:_______________________; ③要比較電阻與材料的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線:_______________________。 解析:本題中導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積三個(gè)物理量有關(guān),要探究它們之間的關(guān)系,要采用“控制變量法”。要驗(yàn)證猜想一,就要取不同的長(zhǎng)度,相同材料和橫截面積的導(dǎo)線,所以應(yīng)選序號(hào)1、2,同理可選出另兩個(gè)猜想的序號(hào)。 答案:(1)1、2;(2)3、4;(3)1、3 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成13―16題。
中秋的中國(guó)含義
在經(jīng)濟(jì)日漸全球化的今天,只有傳統(tǒng)文化才是一個(gè)民族真正的“底色”。除夕吃餃子、放鞭炮,端午節(jié)賽龍舟,重陽(yáng)登高,中秋賞月……所有這些文化標(biāo)志加起來(lái),才是文化意義上完整的中國(guó)人。
中秋節(jié)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動(dòng),已成為當(dāng)今的一個(gè)輿論熱點(diǎn)。由中國(guó)新聞網(wǎng)、白沙飛翔公益基金會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng),簽名投票者竟近百萬(wàn)之眾,留言萬(wàn)條之多。
回顧近年來(lái),除了每年一度的央視春節(jié)晚會(huì),我們中國(guó)的一些傳統(tǒng)大節(jié)日,中秋、端午、清明、重陽(yáng)等,一直沒有得到應(yīng)有的重視。例如中秋,在忙忙碌碌中,除了一夜之間發(fā)現(xiàn)商鋪里擺出花樣繁多的各色月餅之外,傳統(tǒng)中那“夕月”、“團(tuán)圓”的色彩,已被割裂得支離破碎了。淡淡月光下那種中國(guó)式的親情與祝愿,是否離我們已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)呢?
其實(shí),就在中國(guó)人自己逾行逾遠(yuǎn)、逐漸過起了“洋節(jié)”的同時(shí),世界各地卻掀起了一浪又一浪的中國(guó)文化熱。起源于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻在國(guó)外慶祝得有聲有色,并且被別國(guó)申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。這背后反映出來(lái)的,也許正是時(shí)下我們這個(gè)社會(huì)在喧囂中的一絲輕浮。
所以,在我看來(lái),中秋“申遺”是重要的,但重要的不是結(jié)果,而是過程,即提升和改造已經(jīng)被“異化”,甚至失去“節(jié)操”的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的“格調(diào)”。
弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)節(jié)日,首先得明確這些節(jié)日所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化本質(zhì)。中秋文化在我看來(lái),就是“和文化”。不管是民間傳說稱中秋源于嫦娥奔月,還是民俗專家考證認(rèn)為周朝先民對(duì)月亮的崇拜,演繹的都是一個(gè)“和”字。
無(wú)論怎樣的心境,“和”都是中秋永恒不變的滋味。中秋的月餅化不開濃濃的鄉(xiāng)愁。中秋,為奔忙于事業(yè)的人編織了一個(gè)借口:再怎么忙,也該回家團(tuán)聚,家和才能萬(wàn)事興;中秋,也讓游子鄉(xiāng)里愁緒飄飛得莫名心痛,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,故鄉(xiāng)親人的日子可否和善如昔?如今的中秋,是海峽兩岸無(wú)數(shù)個(gè)家庭的不眠之夜,隔著一灣淺淺的海水,訴說祖國(guó)和平統(tǒng)一的夢(mèng)想;中秋,也是游走異國(guó)的海外赤子們遙望祖國(guó)的時(shí)刻……要將傳統(tǒng)中秋佳節(jié)“升格”,就要改變當(dāng)前節(jié)日商業(yè)文化中的落后與庸俗,還中秋月以清麗、皎潔、寄情的本色。當(dāng)然,中秋佳節(jié)并不排斥現(xiàn)代生產(chǎn)方式與商業(yè)運(yùn)作。它們完全可以增添傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)尚元素,讓傳統(tǒng)農(nóng)耕文化孕育出來(lái)的節(jié)日更多一些時(shí)代色彩。
順便說一下,“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,是相對(duì)于可傳承物質(zhì)遺產(chǎn)而言的概念。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)反映一個(gè)民族和國(guó)家對(duì)自身特性的認(rèn)同和自豪感,以及被世界認(rèn)可的程度,是一個(gè)國(guó)家和民族歷史成就的標(biāo)志。截至目前,中國(guó)只有昆曲和古琴兩項(xiàng)被列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。
而在公布的聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄中,在內(nèi)蒙古流行的馬頭琴,去年已被蒙古國(guó)申報(bào)成功為該國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在中國(guó)家喻戶曉的皮影戲,也被印度尼西亞申請(qǐng)為該國(guó)的文化遺產(chǎn)。
長(zhǎng)期以來(lái),作為端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日源頭的中國(guó)并沒有給予許多民間節(jié)日以應(yīng)有的重視,而在東南亞一些國(guó)家,這些節(jié)日都被列為法定假日。
其實(shí)在這些差距面前,我們需要的不僅僅是恢復(fù)幾項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),更重要的是,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐厚,留存著中華民族獨(dú)特的文化記憶。清明掃墓祭祖,中秋闔家團(tuán)圓,端午悼念愛國(guó)先人,重陽(yáng)登高敬老……為這些節(jié)日申遺,其實(shí)就是在肯定民族傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神。
人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)本身關(guān)注的就是“人類文化”,是站在人類和世界的角度上的。從這個(gè)層面來(lái)講,文化是世界共享的。建立申報(bào)評(píng)定機(jī)制也是為了鼓勵(lì)和促進(jìn)各國(guó)更好地保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。
日本、韓國(guó)都在上世紀(jì)五六十年代就出臺(tái)了類似民間文化保護(hù)法,個(gè)中原因正在于此。
所以,往大里說,世界遺產(chǎn)就是一個(gè)民族的身份證,屬于中國(guó)的世界遺產(chǎn),就是中國(guó)區(qū)別于其他文化國(guó)度所特有的不凡的價(jià)值所在,是中華民族立足世界的身份證。
中秋的內(nèi)涵豐厚,留存著中國(guó)人獨(dú)特的文化記憶。到今天,我們對(duì)歷史文化遺產(chǎn),當(dāng)然應(yīng)該懷著一份敬畏,一份呵護(hù)。
13、下列對(duì)“中秋的中國(guó)含義”的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A、把中秋節(jié)與西方的“洋節(jié)”區(qū)分開來(lái),使之更能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的特色。
B、剔除中秋文化中的商業(yè)文化,還中秋月以清麗、皎潔、寄情的本色。
C、通過中秋“申遺”活動(dòng),在全社會(huì)重塑對(duì)中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的敬畏與呵護(hù)之心。
D、在經(jīng)濟(jì)日漸全球化的今天,對(duì)中秋文化的本質(zhì)與功能重新認(rèn)識(shí),重新定位。
14、以下理解不符合原文意思的兩項(xiàng)是(4分)
A、之所以要進(jìn)行中秋“申遺”活動(dòng),是因?yàn)橹星锕?jié)留存著中國(guó)人獨(dú)特的文化記憶,是中華民族在世界上立足的身份證。
B、隨著人們民族文化意識(shí)的覺醒,中秋“申遺”活動(dòng)等活動(dòng)將得到越來(lái)越多的民眾的理解與支持。
C、相對(duì)于長(zhǎng)城、故宮和天安門來(lái)說,中秋節(jié)、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日更能反映中華民族對(duì)自身特性的認(rèn)同和自豪感。
D、從弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看,目前中國(guó)在對(duì)待中秋節(jié)這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的態(tài)度上,還不如日本、韓國(guó)等亞洲國(guó)家積極。
E、文化是世界共享的,從這個(gè)意義上講,我們也應(yīng)該以更加開放的姿態(tài)對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化。
15、作者為什么說“中秋”等傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日已經(jīng)被“異化”,甚至失去了“節(jié)操”?(4分)
答:
16、文中說“中秋的內(nèi)涵豐厚,留存著中國(guó)人獨(dú)特的文化記憶”,中秋文化內(nèi)涵的本質(zhì)是什么?具體表現(xiàn)在哪些方面?(5分)
答:
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問題。
我們習(xí)慣把認(rèn)識(shí)分為兩類,一類是感性的,另一類是理性的;并且斷言前者是對(duì)于事物的片面的、現(xiàn)象的和外在關(guān)系的認(rèn)識(shí),而后者則是對(duì)于事物的全面的、本質(zhì)的和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。這樣的劃分雖然基本正確,但也容易作出簡(jiǎn)單化的理解。因?yàn)樗荒苷f明在理性認(rèn)識(shí)中也可能產(chǎn)生片面化的缺陷。例如知性在認(rèn)識(shí)上的性能就是如此。
康德曾經(jīng)把認(rèn)識(shí)劃分為感性—知性—理性三種,后來(lái)黑格爾也沿用了這一說法。我覺得用感性—知性—理性這三個(gè)概念來(lái)說明認(rèn)識(shí)的不同性能是更科學(xué)的,根據(jù)我的淺見,馬恩也是采用知性的概念,并把知性和理性加以區(qū)別。馬克思在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判導(dǎo)言》中說“我如果從人口著手,那么這就是一個(gè)混沌的關(guān)于整體的表象。經(jīng)過更切近的規(guī)定后,我就會(huì)在分析中達(dá)到越來(lái)越簡(jiǎn)單的概念;從表象中的具體達(dá)到越來(lái)越稀薄的抽象,直到我達(dá)到一些最簡(jiǎn)單的規(guī)定。于是行程又得從那里回過頭來(lái),直到我最后又回到人口,但是這回人口已不是一個(gè)混沌的關(guān)于整體的表象,而是一個(gè)具有許多規(guī)定和關(guān)系的豐富的整體了?!睆倪@段話看來(lái),馬克思也是運(yùn)用了感性—知性一一理性這三個(gè)概念的。
認(rèn)為藝術(shù)作品一切都必須從主題出發(fā)這種來(lái)自知性的觀點(diǎn)是對(duì)藝術(shù)的最大誤解。藝術(shù)作品必須有一個(gè)占主導(dǎo)地位的情志,但是作者一旦使他的作品的任何部分,包括每一細(xì)節(jié),都從主題出發(fā),都必須作為點(diǎn)明主題思想的象征或符號(hào),那就必然會(huì)引起尊重感情的讀者應(yīng)有的嫌惡,他將會(huì)指摘這種作品和評(píng)論者按照這種理論對(duì)于某些優(yōu)秀之作所作的牽強(qiáng)附會(huì)的分析。文藝作品固然要表現(xiàn)生活的本質(zhì),但是它是通過生活的現(xiàn)象形態(tài)去表現(xiàn)生活的本質(zhì)的。因此,文藝作品不能以去粗取精為借口舍棄生活的現(xiàn)象形態(tài)。相反,它必須保持生活現(xiàn)象的一切屬性,包括偶然性這一屬性在內(nèi)。甚至像黑格爾這樣認(rèn)為哲學(xué)的任務(wù)就在于掃除偶然性揭示必然性的理論家也說,偶然性在藝術(shù)作品中是必要的。
人物性格必須有一個(gè)主導(dǎo)的情志(如哈姆萊特的復(fù)仇、夏洛克的貪吝等),但是這種主導(dǎo)的情志不能是唯一的、單線的,盡管它是人物的主要矛盾和矛盾的主要方面。例如《三國(guó)演義》,有作家把以上這些寫法總結(jié)成這樣幾句話:“一個(gè)曹操有多副面孔,看來(lái)似乎矛盾,但聯(lián)系著每一特定的場(chǎng)合,卻又真實(shí)可信。這多副面孔構(gòu)成曹操的性格,曹操就立體化了,活起來(lái)了?!边z憾的是有些文藝評(píng)論者只能按照黑格爾所指摘的法國(guó)十七世紀(jì)古典主義作家的知性原則去評(píng)長(zhǎng)道短。他們和普希金相反,把莫里哀的慳吝人看得比莎士比亞的夏洛克更合乎藝術(shù)法則。普希金認(rèn)為慳吝人只是慳吝人,而夏洛克的性格卻是活生生的。夏洛克的主導(dǎo)情志固然也是吝嗇,但同時(shí)他愛女兒,對(duì)作為猶太人所受到的歧視和侮辱滿懷憤怒,因此他的性格是豐滿的、復(fù)雜的。
(節(jié)選自王元化《論知性的分析方法》)
下列有關(guān)“知性”的理解,不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)
A.“知性在認(rèn)識(shí)上的性能就是如此”是說采用知性概念可以彌補(bǔ)理性認(rèn)識(shí)的不足。
B.使用感性——知性——理性這三個(gè)概念說明認(rèn)識(shí)的不同性能,這樣更科學(xué)更合理。
C.康德、黑格爾、馬克思和恩格斯在分析認(rèn)識(shí)的歷程時(shí)都曾使用過知性的概念。
D.知性的觀點(diǎn)認(rèn)為,藝術(shù)作品一切都必須從主題出發(fā)。
E.有些文藝評(píng)論者按照黑格爾的知性原則對(duì)藝術(shù)作品中的人物評(píng)長(zhǎng)道短,這令人遺憾。
下列分析不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.人物性格應(yīng)有一個(gè)主導(dǎo)情志,主導(dǎo)情志的展示應(yīng)是多角度多側(cè)面的;另一方面,人物性格又必須是多方面的,必須具有和其他人不同的獨(dú)特個(gè)性。
B.一個(gè)曹操有多副面孔,看來(lái)似乎矛盾,但這正構(gòu)成曹操的豐滿性格。
C.復(fù)仇是哈姆雷特性格的主導(dǎo)情志,但在眾多讀者眼中他不僅僅是一個(gè)復(fù)仇者形象?!耙磺€(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,正說明了人物性格的復(fù)雜性。
D.莫里哀的慳吝人和莎士比亞的夏洛克同是聞名于世的吝嗇鬼典型。與有些文藝評(píng)論者不同的是,普希金認(rèn)為前者比后者更合乎藝術(shù)法則。
根據(jù)第2段劃線部分的文字,寫出馬克思對(duì)下面三種認(rèn)識(shí)的解釋。(4分,每種認(rèn)識(shí)的答案不超過20個(gè)字)
感性:_____________________________________________
知性:_____________________________________________
理性:_____________________________________________
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~3題。
當(dāng)淺閱讀成為習(xí)慣
海量信息的膨脹,生活節(jié)奏的加快,使互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的閱讀方式發(fā)生很大變化,存在幾方面弊端:其一,閱讀變成了標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式,呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn);其二,一些人無(wú)論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,無(wú)論讀哪類書,都是淺嘗輒止,不鉆研其內(nèi)涵、不求甚解}其三,人們對(duì)一些所謂有用的功利性書籍趨之若鶩,對(duì)文化內(nèi)涵頗深但實(shí)用價(jià)值不高的著作王之不理。
白巖松指出:“走進(jìn)新華書店,全是一些有用的書,考試類的、健康類的,還有工具書等等。這個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)有用,但什么叫有用呢,跟錢、權(quán)、名利有關(guān),就有用?這種風(fēng)氣只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)大眾視野越來(lái)越狹窄,.心態(tài)越來(lái)越浮躁,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)?!?/p>
王蒙認(rèn)為,如此閱讀報(bào)刊,人們看似無(wú)所不知、夸夸其談,事實(shí)上卻缺乏深入、系統(tǒng)的思考。他建議人們讀書時(shí),不要只滿足于瀏覽,要學(xué)會(huì)沉下心來(lái)閱讀。不要只讀那些令自己感到舒服、快樂的書,還要適當(dāng)讀些沉重、費(fèi)勁的書.循序漸進(jìn)。
還有專家指出,淺閱讀會(huì)使讀者陷入快速、快感、快扔的讀書模式中,不能汲取真正的營(yíng)養(yǎng).讀書一定要慢節(jié)奏、慢速度,因?yàn)橹挥性诰徛喿x中,讀者才能從文字里尋覓和感受到樂趣,才能培養(yǎng)人們深刻思考和探索的習(xí)慣。
如今手拿一部平板電腦,一邊喝咖啡一邊閱讀成為一道都市風(fēng)景。對(duì)新一代讀者來(lái)說,上微博是繼社交網(wǎng)站之后最為流行的閱讀方式。140個(gè)字以內(nèi)的獨(dú)特文體,使人們?cè)谏厦姘l(fā)布、分享、評(píng)論的內(nèi)容被拆解成零碎、跳躍、簡(jiǎn)單的文字。
張賀表示,微博往往是前一個(gè)熱點(diǎn)話題剛剛興起,就被接蝗而至的新話題所取代,網(wǎng)民的興趣點(diǎn)在頁(yè)面之問來(lái)回跳躍,思維不再連貫,思考不再深入,在追新逐異中使思想應(yīng)有的深入、深刻、深度成為犧牲品。有人因此調(diào)侃,網(wǎng)絡(luò)使“知識(shí)分子”變成了“知道分子”。
莫言、王安憶等作家也對(duì)此表示不樂觀;互聯(lián)網(wǎng)、微博雖給人們提供了寫作速度的可能性,寫得很快,然后就會(huì)變得很粗糙……但現(xiàn)在還很難預(yù)料它將把大眾寫作引向何方。
對(duì)于現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)詞典,許多人貪圖其閱讀的方便,放棄了大部頭的傳統(tǒng)工具書。上海辭書出版社社長(zhǎng)彭衛(wèi)國(guó)認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)詞典只是提供了線索,不能保證知識(shí)的準(zhǔn)確性。如果從事教學(xué)、研究等工作,這些網(wǎng)絡(luò)詞典顯然走靠不住的。
中國(guó)新聞出版研究院院長(zhǎng)郝振省分析,價(jià)格便宜、獲取便利是讀者選擇數(shù)字閱讀的首要原因。讀者花同樣的錢,一本紙質(zhì)書可以購(gòu)買三本電子書。在便宜的誘惑面前,不少人遠(yuǎn)離了內(nèi)容豐富、深刻的紙質(zhì)圖書。
張賀認(rèn)為,隨著生活節(jié)奏的加快,人們拿出大塊時(shí)間投入閱讀的確越來(lái)越難,社會(huì)的整體閱讀趨勢(shì)日益傾向于休閑娛樂,快餐讀物、圖片讀物因此大行其道,而嚴(yán)肅作品銷量江河日下。在這樣的時(shí)代潮流下,出版界如果完全回避讀者的淺閱讀傾向,顯然難以生存,但一味迎合也絕非最佳選擇,而應(yīng)在滿足的同時(shí)有所引導(dǎo)。
張賀還建議,如果能在流行讀物中增加思考的深度,提高其知識(shí)含金量,對(duì)讀者和出版界而言,才是雙贏之舉。只有這樣,讀者與出版界之間才能互相提升。
“這方面,我們不妨向國(guó)外出版界借鑒一二。比如,用神經(jīng)學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等最新成果反映人的成長(zhǎng)的《社會(huì)動(dòng)物》,研究人才培養(yǎng)規(guī)律的《異類》等國(guó)外社科作品,雖然是流行讀物,但視角新穎,知識(shí)新鮮,深入淺出,有益有趣,一樣登上暢銷書榜?!?/p>
張賀提醒,讀者對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的利弊一定要有清醒的認(rèn)識(shí),既要充分利用其快速、便捷、互動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),也要警惕其泛濫與淺薄。不能把淺閱讀當(dāng)成閱讀的主流,忽視甚至放棄傳統(tǒng)閱讀;王蒙認(rèn)為,出版業(yè)向傳媒看齊和蛻變,放棄文化傳承的偉大使命,這是文化的災(zāi)難。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,出版的自救之道是在產(chǎn)品質(zhì)量上和傳媒劃清界限,堅(jiān)守自身的文化品格。
(2012《半月談》有刪節(jié))
1.從原文看,下列不屬于淺閱讀方式弊端的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.閱讀變成標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式,呈現(xiàn)出淺顯化特征。
B.人們喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,不鉆研書的內(nèi)涵,不求甚解,淺嘗輒止。
C.人們偏愛功利性書籍,對(duì)文化內(nèi)涵頗深但實(shí)用價(jià)值不高的作品置之不理。
D.使社會(huì)大眾視野越來(lái)越狹窄,心態(tài)越來(lái)越浮躁,社會(huì)越來(lái)越危險(xiǎn)。
2.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.淺閱讀會(huì)使讀者陷入快速、快感、快扔的讀書模式中,不能汲取真正的營(yíng)養(yǎng)。
B.要培養(yǎng)人們深刻思考和探索的習(xí)慣,讀書還是要提倡慢節(jié)奏,慢速度。
C.淺閱讀之所以盛行,根本原因是電子書價(jià)格便宜而又十分方便。
D.當(dāng)人們興趣點(diǎn)來(lái)回跳躍,思維不再連貫,思考不再深入,“知識(shí)分子”往往會(huì)成為“知道分子”。
3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.海量信息膨脹,生活節(jié)奏的加快,使互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的閱讀方式發(fā)生了很大變化。
B.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,出版界如果完全回避讀者昀淺閱讀傾向則難以生存,但一味迎合也不是最佳選擇。
C.在流行讀物中增加思考的深度,提高其知識(shí)含金量,是讀者與出版界互相提升的許多辦法中的一種。
D.作為讀者既要充分利用互聯(lián)網(wǎng)快速便捷互動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),也要警惕它的泛濫與淺薄,不應(yīng)放棄傳統(tǒng)的閱讀。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成12-15題。
快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)
人類所有行為與結(jié)果如衣食住行、GDP增長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)等,歸根結(jié)底都是相對(duì)于快樂而言才具有價(jià)值的。或者說,人類所有的行為與結(jié)果均是手段,快樂才是終極目的。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)是分析人類行為的科學(xué),而快樂是人類行為的終極目的,因此快樂應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心命題。近年來(lái),國(guó)際上快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics of Happi-ness)的研究方興未艾,發(fā)展迅速??鞓方?jīng)濟(jì)學(xué)在整體主義價(jià)值觀與實(shí)證主義方法論的支持下融合了行為學(xué)、社會(huì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等其他學(xué)科知識(shí),逐漸成為“直面生活現(xiàn)象”的經(jīng)濟(jì)學(xué)典范。
從理論機(jī)理上講,快樂實(shí)際是基于心身一體性的人腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)電、磁、場(chǎng)等的物理、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,最終可通過如血壓計(jì)一樣的“快樂計(jì)”來(lái)測(cè)度。人的主體客觀性、類近似性及滿足快樂的對(duì)象客觀性三者大致可完成對(duì)快樂測(cè)量的理論機(jī)理與測(cè)量有效性的證明。但在發(fā)明出快樂計(jì)之前,快樂測(cè)量仍是一個(gè)難題。目前,心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)分別有各自不同的方法:心理學(xué)關(guān)注對(duì)快樂本身測(cè)度與追憶的穩(wěn)定性;社會(huì)學(xué)主要側(cè)重與主觀幸福感測(cè)度方法,主要運(yùn)用一系列關(guān)于主體感受的滿意度指標(biāo)來(lái)進(jìn)行主觀幸福感測(cè)度;經(jīng)濟(jì)學(xué)中的快樂測(cè)度比較注重主客觀影響因子的系統(tǒng)性結(jié)合,注意一些客觀實(shí)在性指標(biāo)的選取,并對(duì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)方法有糅合性,但其弱點(diǎn)是對(duì)主觀快樂測(cè)度的穩(wěn)定性把握不夠。如何把幾種學(xué)科的方法結(jié)合起來(lái),形成跨學(xué)科研究仍是國(guó)內(nèi)外迄今未解決好的課題。
西方國(guó)家從二十世紀(jì)五十年代以來(lái)即開展快樂指數(shù)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)民快樂指數(shù)(happiness index)或主觀幸福感在一定限度(如人均GDP5000美元)內(nèi)與快樂增長(zhǎng)具有正相關(guān),超過一定限度以后,相關(guān)性便顯著減弱乃至快樂無(wú)增長(zhǎng)、負(fù)增長(zhǎng)。對(duì)于這一伊斯特林悖論現(xiàn)象,實(shí)際上可運(yùn)用人本心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論所包含的“基于金錢的不同質(zhì)需要的弱通約、不通約性”原理來(lái)解釋。即當(dāng)人們的收入上升到基本需要滿足以上層次時(shí),金錢就很難通約其他層次的滿足,收入就不再是強(qiáng)相關(guān)性的快樂影響因子,而公平與尊重、交往與友誼乃至是自我實(shí)現(xiàn)就變得更加重要。這些需要的實(shí)現(xiàn)并不要用同等比例的錢來(lái)獲得,這就是金錢與快樂在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到一定階段后發(fā)生弱相關(guān)性的基礎(chǔ)原因。當(dāng)然,環(huán)境損害、公平缺失等是其他非金錢原因。然而,盡管需要層次論能夠?qū)σ了固亓帚U摻o以一定的理論解釋,但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與快樂增長(zhǎng)的相關(guān)性演化仍給經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提出來(lái)一系列的重大課題。如:基于快樂核心價(jià)值的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是否存在理性限度?經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)如何持續(xù)促進(jìn)快樂增長(zhǎng)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展究竟是以快樂、幸福為核心還是以GDP為核心?如果經(jīng)濟(jì)有發(fā)展而快樂無(wú)提高,則經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)定然無(wú)意義。那么,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)又如何能夠無(wú)限化地正相關(guān)于人們的快樂?
(摘自2007年第4期《新華文摘》 題目為編者加)
12.下列與文中說法不相符合的兩項(xiàng)是(4分)
A.追求快樂是人類行為的終極目的,作為分析人類行為學(xué)科的經(jīng)濟(jì)學(xué),理應(yīng)以快樂為其研究的核心命題。
B.快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究融合了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)學(xué)等多門學(xué)科知識(shí)。目前快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方興未艾,發(fā)展迅速。
C.人類所有的行為與結(jié)果諸如衣食住行、GDP增長(zhǎng)、環(huán)境保護(hù)等所具有的價(jià)值就是體現(xiàn)在對(duì)幸福、快樂的追求上。
D.快樂實(shí)際上是屬于腦物質(zhì)的一種反應(yīng)現(xiàn)象,它完全可以通過“快樂計(jì)”來(lái)測(cè)度,在儀器的實(shí)際運(yùn)用中,心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)采用的方法會(huì)各有不同。
E.人本心理學(xué)家馬洛斯的需要層次論在一定程度上對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與快樂增長(zhǎng)悖論問題作出了解釋,但未能說明解決途徑。
13.下列對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與快樂增長(zhǎng)不一致問題的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.相關(guān)的調(diào)查顯示:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)民快樂指數(shù)并非總是呈正相關(guān)的變化。
B.從不同需要滿足層次看,人們的收入有區(qū)別,但金錢往往還是一個(gè)影響快樂的主要因素。
C.有的時(shí)候,人們的某些需要實(shí)現(xiàn)如公平與尊重是不能用同等比例的錢來(lái)獲得的。
D.金錢與快樂在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到一定階段后發(fā)生弱相關(guān)性,其基礎(chǔ)原因在于人們看重自我實(shí)現(xiàn),環(huán)境損害、公平缺失等問題是其他非金錢原因。
14.第二段,為什么說“快樂測(cè)量仍是一個(gè)難題?”(2分)
15.實(shí)施多年的 “黃金周”假期制度,在拉動(dòng)需求增長(zhǎng)的同時(shí)似乎也日顯其弊。有人戲稱“黃金周”是“遭罪周”,還有專家認(rèn)為“黃金周”的正面效應(yīng)已逐步減少,應(yīng)予取消。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,概括能夠支持這一說法的理由。(2分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成16-20題
缺憾的長(zhǎng)度
鐘成才
缺憾,有長(zhǎng)度嗎?
缺憾的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)呢?你常會(huì)有這樣的經(jīng)歷,某個(gè)要緊處要用一寸長(zhǎng)的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,一試,太長(zhǎng);又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,一比,又短了。再而地毯式的搜查,在筆筒或書架等比較冷清喪失關(guān)照的地方勘察出十幾枚,結(jié)果無(wú)一適宜。釘子不算少,合用的就一枚??墒牵@一枚就那么難找。就這五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋,讓你一籌莫展......
一桿秤,秤錘與重物處于平衡的時(shí)候,如果秤錘稍稍移動(dòng)五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是一種美,缺憾便是短短的五毫米,就那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。
一點(diǎn)點(diǎn),接近于忽略不計(jì),也可表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。小時(shí)候,看電影《橋》,工程師伸手去拉從繩子爬上來(lái)快到橋面的勇士,但就差那一點(diǎn),五毫米吧,橋上的與橋下爬升的都付出了最后的努力,可恨手臂太短了,就五毫米,幽明兩分的距離有時(shí)就那么長(zhǎng),成了無(wú)法克服的障礙。再聯(lián)想那些戰(zhàn)火紛飛的年代有多少這樣的悲壯故事。也許刪除缺憾,也就死了震撼。
或許人世間越大的缺憾其長(zhǎng)度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望月,靜靜如水,離得越遠(yuǎn)感覺越美越愜意;如果得以近探冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛止境而已;而日間,太陽(yáng)越遠(yuǎn)越美麗,但除了夸父逐日,沒有誰(shuí)渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化為灰燼。極致,有時(shí)更接近于虛無(wú)縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知,動(dòng)人心魄的大凡是尋常的事物。如在藝術(shù)方面,缺憾便是???,長(zhǎng)度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬之千里。這個(gè)看似透明的長(zhǎng)度,可以使多少古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘多少科學(xué)家為之廢寢忘食迷茫不醒。
我早年去垂釣,釣具不良,釣技不精,經(jīng)常發(fā)生線斷鉤折的事,只能望魚興嘆。后來(lái),釣具良好,釣技精進(jìn),可是時(shí)過境遷,舊夢(mèng)難圓,河流湖泊或污染或干涸,沒有魚可釣了,不快之意如鯁在喉。這種缺撼,在外界是一派淺淺的迷霧,在內(nèi)心是一層郁郁的失落。人類可能借助科技在星際間不斷探索和遨游,卻一定難以利用科技來(lái)描述和糾正感覺上存在的似有若無(wú)的長(zhǎng)度。這就是缺憾縈懷不化的魅力所在。
缺憾使荊柯賭命功虧一簣;使楚霸王烏江邊上留下千古嘆息;使諸葛六出祁山而落魂丟魄。如此才有英雄氣短,淚灑衣襟,長(zhǎng)嘯蒼天的悲歌。
缺憾使梁山泊與祝英臺(tái)同窗三年而無(wú)切膚之親,使寶玉和黛玉生死相許而姻緣不致,使牛郎與織女遙空相對(duì),遺恨終天。如此才有情人咫尺成為天涯,永不聚頭的感傷。
這便是缺憾。
缺憾何止同床異夢(mèng),何止長(zhǎng)堤毀于蟻穴?缺憾是一首聲韻低回的挽歌嗎?是激情亢奮的祝詞嗎?抑或是如影隨形百驅(qū)不散的幽靈?
大概,宇宙誕生之時(shí),缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無(wú)談所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對(duì)缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個(gè)意義說,一個(gè)人一生中體味到的缺憾越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性也就越澄明,慧根就越穩(wěn)固。
歷史上的孔圣不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計(jì)臏足而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命運(yùn)多舛而溢萬(wàn)丈詩(shī)情,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓而披蓋百代,不能說與缺憾不無(wú)關(guān)系。
這么說來(lái),缺憾并不可怕,她本來(lái)就是斷臂的維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是人間的唯美,是完美的前兆。要相信天無(wú)絕人之境,葉吐而燕子歸來(lái),花落而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽(yáng)之生。怎見得?南朝的吳均《贈(zèng)王桂陽(yáng)》“松生數(shù)寸時(shí),遂為草所沒。未見籠云心,誰(shuí)知負(fù)霜骨?!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢(shì)。一種感嘆,一種豪氣,一種奮發(fā),乾坤朗朗,風(fēng)光無(wú)限。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
16. 文章開頭從“找釘子”寫起,請(qǐng)分析這樣開頭的好處。(4分)
17. 文章說:“缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然?!边@句話應(yīng)當(dāng)怎樣理解?(4分)
18. 結(jié)合文意,說說下面兩個(gè)句子的具體含義。 (4分)
⑴ 表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻。
⑵ 缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
19. 綜觀全文,說說“缺憾”有什么價(jià)值和意義。(5分)
20. 從下面題目任選一題,寫一篇300字左右的文章賞析。(14分)
(1)簡(jiǎn)析《缺憾的長(zhǎng)度》的思辨特色
(2)簡(jiǎn)析《缺憾的長(zhǎng)度》的用例特色
(3)簡(jiǎn)析《缺憾的長(zhǎng)度》的說理技巧
科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三下學(xué)期第一次校模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答小題。(9分,每小題3分)
①民眾求富,國(guó)家求強(qiáng),“強(qiáng)”的基礎(chǔ)也是“富”。這是當(dāng)今中國(guó)最具有社會(huì)共識(shí)的觀念。
②然而,當(dāng)今已然極大豐富的物質(zhì)生活并沒有給人帶來(lái)相匹配的充裕感和滿足感。貧寒的人不滿足,有錢人也時(shí)常處于焦慮當(dāng)中。“富”的意義是什么?富裕在精神生活中有何表現(xiàn)?這些既是價(jià)值觀建設(shè)的課題,也是當(dāng)今美學(xué)思考的新課題。
③日常生活中,總有人以珠光寶氣、香車美人“炫富”?!办鸥弧北砻嫔鲜窃谡故久?,但在觀者的眼中卻是丑,或者“臭美”。人們對(duì)這種美丑區(qū)分的一般解釋是:“炫富”是物質(zhì)追求,審美是精神追求。以致產(chǎn)生錯(cuò)覺,美好的精神追求似乎高不可攀,臭美的物質(zhì)追求卻顯得現(xiàn)實(shí)可靠。所以,對(duì)于炫富者,人們只能一邊鄙棄,一邊艷羨。價(jià)值觀的糾結(jié)來(lái)自于思想的混淆。以物質(zhì)和精神來(lái)區(qū)分“炫富”與審美其實(shí)是一個(gè)誤解。且看“炫富”的內(nèi)容,集中于名牌服飾、名酒、名表、名車、名度假地?!吧莩奁贰绷至挚偪偅餐c(diǎn)卻只有一個(gè),就是觀念性的符號(hào)(“名”)。在審美活動(dòng)中,自然美、藝術(shù)美都屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻也離不開物質(zhì)的載體(比如有一定的質(zhì)地、色彩、聲響等等)。因此,奢靡炫富雖然基于物質(zhì),實(shí)質(zhì)卻是精神性的。
④奢靡與審美都屬于精神的追求,意義的深度卻有天壤之別。對(duì)追逐符號(hào)的人而言,大量珍貴的人力物力被降低為一紙商標(biāo)的陪襯。追逐奢華揭示著意義的貧瘠和精神的無(wú)力。審美的意象則以意義的充盈見長(zhǎng)。人心的意象,既可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,也能令日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句。審美和藝術(shù)創(chuàng)造體現(xiàn)著人的精神世界的富足。例如在戲曲藝術(shù)中,舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑。正是為了突出人的因素,戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了“以鞭代馬”“一桌二椅”。在物質(zhì)較為充裕的今天,“富”的重點(diǎn)應(yīng)該由數(shù)量轉(zhuǎn)為質(zhì)量,是一種由內(nèi)而外的富貴氣。富貴氣是一種自然流露的美,這種美得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍。富貴之美不是花錢買來(lái)的,也不是用項(xiàng)目規(guī)劃“打造”出來(lái)的。
⑤另一個(gè)是“和諧”??鬃诱f“君子和而不同”,意思是不同的利益、意見、信念在一個(gè)統(tǒng)一體中既保持著各自的特點(diǎn),又彼此相容、互補(bǔ),進(jìn)而造就一個(gè)共生多贏的局面。中國(guó)的傳統(tǒng)美食是“和”的典范。精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料的配合來(lái)約束主料,去其偏狹激烈之氣,以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。近年來(lái)的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”:大拆大建之后的千城一面、模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情……“和”與“同”看似是審美觀念的分歧,卻反映著人把握意義的能力高下?!昂汀币馕吨萘?,使人發(fā)現(xiàn)相異因素之間的交集,在共識(shí)、共情的基礎(chǔ)上促成彼此的互補(bǔ)、互動(dòng);“同”則意味著不能理解差異,即便游遍全球,也只看到一種風(fēng)景。古人說,“和實(shí)生物,同則不繼”,越能尊重和欣賞差異,越能得道多助,建設(shè)性的事業(yè)越容易展開。一個(gè)“大時(shí)代”之所以為“大”,是因?yàn)槟馨荼姸啾舜讼喈惖摹靶r(shí)代”,為每個(gè)人提供登上時(shí)代舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
⑥由此可見,“美”意味著意義的豐富,意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由。
(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2014年12月5日)
1.下列不能體現(xiàn)“‘美’意味著意義的豐富,意味著創(chuàng)作和表達(dá)的自由?!钡囊豁?xiàng)是
A.人心的意象,可以讓金銀珠玉裝點(diǎn)宮殿廟宇,把日常的景色轉(zhuǎn)換成杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句。
B.戲劇藝術(shù)中,舞臺(tái)角色的氣象全系于演員的舉動(dòng)或神態(tài),飾物皆為假扮,道具精簡(jiǎn)到了“以鞭代馬”“一桌二椅”。
C.精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料的配合來(lái)約束主料去其偏狹激烈之氣,以便更好地呈現(xiàn)其獨(dú)特的味道。
D.近年來(lái)的社會(huì)文化則極端地強(qiáng)化“同”,大拆大建之后的千城一面,模式雷同的綜藝節(jié)目和影視劇情。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.“炫富”雖舉基于物質(zhì),但卻指向“名”這一觀念性符號(hào),因此其實(shí)質(zhì)是精神性的;審美雖然屬于精神世界的內(nèi)心意象,卻離不開物質(zhì)的載體
B.用金銀珠玉裝點(diǎn)堂皇的宮殿廟宇,這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號(hào)的陪襯,只能揭示意義的貧瘠和精神的無(wú)力。
C.讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作,使普通的詞語(yǔ)凝結(jié)成千古不朽的詩(shī)句,這些審美和藝術(shù)創(chuàng)造,體現(xiàn)著人的精神世界的富足。
D.“富”的美應(yīng)該是一種由內(nèi)而外的富貴氣,它是一種自然流露的美,它得自個(gè)人長(zhǎng)期的、自覺的涵養(yǎng),也得自社會(huì)的普遍氛圍,與金錢沒有必然關(guān)系。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.在戲曲藝術(shù)中,雖然戲里的一切飾物皆為假扮,道具也被精簡(jiǎn)到了極其簡(jiǎn)單的程度,但演員的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻依然能創(chuàng)造出角色的美。
B.中國(guó)的傳統(tǒng)美食之所以是“美”的,主要在于精于烹調(diào)的人,會(huì)借用各種輔料約束主料,去掉主料的偏狹激烈之氣,最終呈現(xiàn)獨(dú)特的味道。
C.城市中大拆大建后出現(xiàn)的千篇一律的高樓大廈,雖然整齊劃一,卻是只有“同”沒有“和”,這反映出建設(shè)者不理解“君子和而不同”的意義。
D.“和諧”的美,體現(xiàn)在對(duì)差異的尊重和欣賞,它能為每個(gè)人提供登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),從而凝聚各方面的力量,造就一個(gè)共生多贏的局面。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成18―21題。
缺憾的長(zhǎng)度
鐘成才
缺憾,有長(zhǎng)度嗎?
缺憾的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)呢?普通人家會(huì)有這樣的經(jīng)歷,某個(gè)要緊處要用一寸長(zhǎng)的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,一試,釘子太長(zhǎng);又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,比一比,短了。再地毯式的搜查,在筆筒或書架等平常比較冷清喪失關(guān)照的地方勘查出幾十枚釘子,結(jié)果無(wú)一適宜。備用的釘子不算少,合用的就一枚。可是,這一枚就那么難找。在這種情況下如果問題不太大,只好取長(zhǎng)就短,湊合著用,但是,一時(shí)找不到鉗子,只得用鋼鋸代勞,然而不巧,中途又?jǐn)嗔虽彈l,讓你一籌莫展。堅(jiān)硬的五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋。
一桿秤,秤錘與重物處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,如果秤錘移動(dòng)五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是―種美,缺憾便是短短的五毫米,那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。
一點(diǎn)點(diǎn),接近于忽略不計(jì),用來(lái)表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。也許刪除缺憾,也就死了震撼。或許人世間越大的缺憾長(zhǎng)度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,離得很遠(yuǎn),很美麗,如果靠得近探看冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛之境而已;日間的太陽(yáng)更遠(yuǎn),更美麗,但是,除了夸父逐日,沒有誰(shuí)渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化作灰燼。極致,有時(shí)更接近于虛無(wú)縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛?。在藝術(shù)方面,缺憾便是???。長(zhǎng)度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬之千里。這個(gè)看似透明的長(zhǎng)度,可以促使古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘科學(xué)家廢寢忘食迷茫不醒。
人類有可能借助科技在星際間旅行,卻一定難以利用科技來(lái)描述和糾正感覺上存在的似有若無(wú)的長(zhǎng)度。這是缺憾縈懷不化的魅力所在。
大概,宇宙誕生之時(shí),缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無(wú)所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對(duì)缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個(gè)意義上說,一個(gè)人一生中體味到的缺憾越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性就越澄明,慧根就越穩(wěn)固。歷史上,孔子不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計(jì)而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命途多舛而溢詩(shī)情萬(wàn)丈,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓披蓋百代,不能說與缺憾毫無(wú)關(guān)系。這么說來(lái),缺憾并不可怕,她本來(lái)就是斷臂維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是完美的前兆。要相信天無(wú)絕人之境,葉吐而燕子歸來(lái),花盡而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽(yáng)生之必然性。怎見得?南朝的吳均《贈(zèng)王桂陽(yáng)》:“松生數(shù)寸時(shí),遂為草所沒。未見籠云心,誰(shuí)知負(fù)霜骨?!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢(shì)。一種感嘆,一種豪氣,前景光明。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
(選自2006年《散文》第一期,有刪改)
18、文章開頭從生活瑣事談起,這樣寫有什么作用?(4分)
19、作者說,缺憾“應(yīng)當(dāng)屬于必然”,理由有哪些?(6分)
20、請(qǐng)分別說明下列句子在文中的含意。(4分)
⑴能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛铩?/p>
⑵缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
21、結(jié)合全文,回答下面的問題。(8分)
⑴文章末尾引用南朝吳均的詩(shī),有何作用?
⑵讀了《缺憾的長(zhǎng)度》一文,你認(rèn)為讀者應(yīng)從文中獲得哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)述。
科目:gzhx 來(lái)源: 題型:
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1——5題。![]()
缺憾的長(zhǎng)度 鐘成才![]()
缺憾,有長(zhǎng)度嗎?![]()
缺憾的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)呢?普通人家會(huì)有這樣的經(jīng)歷,某個(gè)要緊處要用一寸長(zhǎng)的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,—試,釘子太長(zhǎng);又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,比一比,短了。再爾地毯式的搜查,在筆筒或書架等平常比較冷清喪失關(guān)照的地方勘查出幾十枚釘子,結(jié)果無(wú)—適宜。備用的釘子不算少,合用的就—枚??墒牵@—枚就那么難找。在這種情況下如果問題不太大,只好取長(zhǎng)就短,湊合著用,但是,一時(shí)找不到鉗子,只得用鋼鋸代勞,然而不巧,中途又?jǐn)嗔虽彈l,讓你一籌莫展。堅(jiān)硬的五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋。![]()
一桿秤,秤錘
與重物處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,如果秤錘移動(dòng)五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是—種美,缺憾便是短短的五毫米,那么—點(diǎn)點(diǎn)而已。![]()
—點(diǎn)點(diǎn),接近于忽略不計(jì),用來(lái)表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。也許刪除缺憾,也就死了震撼?;蛟S人世間越大的缺憾長(zhǎng)度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,離得很遠(yuǎn),很美麗,如果靠得近探看冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛止境而已;日間的太陽(yáng)更遠(yuǎn),更美麗,但是,除了夸父逐日,沒有誰(shuí)渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化作灰燼。極致,有時(shí)更接近于虛無(wú)縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛?/u>。在藝術(shù)方面,缺憾便是???。長(zhǎng)度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬之千里。這個(gè)看似透明的長(zhǎng)度,可以促使古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘科學(xué)家廢寢忘食迷茫不醒。人類有可能借助科技在星際間旅行,卻一定難以利用科技來(lái)描述和糾正感覺上存在的似有若無(wú)的長(zhǎng)度。這是缺憾縈懷不化的魅力所在。![]()
大概,宇宙誕生之時(shí),缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無(wú)所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對(duì)缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個(gè)意義上說,一個(gè)人一生中體味到的缺憾越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性就越澄明,慧根就越穩(wěn)固。歷史上,孔子不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計(jì)而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命途多舛而溢詩(shī)情萬(wàn)丈,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓披蓋百代,不能說與缺憾毫無(wú)關(guān)系。這么說來(lái),缺憾并不可怕,她本來(lái)就是斷臂維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是完美的前兆。要相信天無(wú)絕人之境,葉吐而燕子歸來(lái),花盡而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽(yáng)生之必然性。怎見得?南朝的吳均《贈(zèng)王桂陽(yáng)》:“松生數(shù)寸時(shí),遂為草所沒。未見籠云心,誰(shuí)知負(fù)霜骨?!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢(shì)。一種感嘆,一種豪氣,前景光明。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚? ![]()
(選自2006年《散文》第一期,有刪改)![]()
1.文章開頭從生活瑣事談起,這樣寫有什么作用?![]()
2.作者說,缺憾“應(yīng)當(dāng)屬于必然”,理由有哪些?![]()
3.請(qǐng)分別說明下列句子在文中的含意。![]()
⑴能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛铩?img border=0 width=3 height=3 src="http://pic.1010jiajiao.com/pic1/imggzyw/45/545.jpg" >
⑵缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?![]()
4.結(jié)合全文,回答下面的問題。![]()
⑴文章末尾引用南朝吳均的詩(shī),有何作用?
⑵讀了《缺憾的長(zhǎng)度》一文,你認(rèn)為讀者應(yīng)從文中獲得哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)述。
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