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八年級(jí)上語(yǔ)文追夢(mèng)之旅答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面題目:

適意地活著

商  果

清明過(guò)后,央求兄長(zhǎng)驅(qū)車(chē)帶我去玩太湖,一路遐想太湖之美,樂(lè)得像小孩子盼著過(guò)年。清晨出門(mén),中午方到,急巴巴跳出車(chē)去,一下子愣在那里,這就是太湖么?

眼前是許多許多的水泥建筑,路標(biāo)指示這邊通什么宮,那邊通什么樂(lè)園……太湖自己呢?我的好心情一下子解散了。眼前的人工旅游花樣,仿佛把西施硬按住頭打扮成了媒婆——那一頭惡俗的假花啊,那一臉廉價(jià)的脂粉啊,天生麗質(zhì)就被濃艷的假花與脂粉糟踐得一敗涂地。

我只好剩下點(diǎn)哀愁。

人為什么要“扭曲”太湖(何止是太湖)呢?

為掙錢(qián)。

為什么非得如此急切地掙錢(qián)呢?

因?yàn)閯e人都富了。

別人與你有什么相關(guān)呢?

當(dāng)然有。別人都在看著我。

是啊是啊,人不免都活在別人的眼光中。于是,累死累活地去爭(zhēng)去掙,為達(dá)目的,不惜用一切手段給自己裝扮成標(biāo)準(zhǔn)的模樣——左鬢該插6朵假花,決不少插1朵;身上該穿體面的三件套,決不冒險(xiǎn)穿休閑服;走路該手背在身后四平八穩(wěn)下巴稍稍抬起,就決不低頭匆匆趕路或生動(dòng)活潑得像匹難以馴服的小野馬……總之,自己是不重要的,要得到的位置、職稱(chēng)、金錢(qián)、名聲、別人充滿(mǎn)含義的目光,這一切,才是值得舍命相求的東西!

所以,太湖必然被“扭曲”了,太湖只能用混濁的眼淚,來(lái)為人類(lèi)展示彼此的不自然與不美麗。

我當(dāng)天便告別太湖掉頭而去。一如10年前便告別職稱(chēng)自尋一條只屬于我的小路。

10年前,我已是科研界的中級(jí)研究員了。當(dāng)我拿起那本棗紅色的專(zhuān)業(yè)證書(shū)里,我有一種很奇異的感覺(jué)——好像在欣賞別人的東西。這一瞬間,我明白了我不再屬于高級(jí)職稱(chēng)的世界,雖然按部就班,走進(jìn)那個(gè)世界,是我最省心的最正常的最容易的一條光明大道。

但我不屬于那里。

我有我的另一小片世界。非常非常的小,猶如一叢地丁香。但那微小而芳香的世界,它適合我,它適宜我這個(gè)小小的生物,天然自在地活在這個(gè)闊大的世界上,它使我可以不施粉黛,隨意而安適地生活。為此,我常感謝上蒼的厚愛(ài)。

這小片世界,是存在于我心里的。從小,父親大書(shū)柜中的世界文庫(kù),就是這片世界的第一把土壤,第一朵淡紫色的地丁香。地丁香是北京寒春時(shí)最早開(kāi)放的小野花,在河畔、路邊、向陽(yáng)的小土坡上,自在地開(kāi)著,直開(kāi)到夏天。它高不過(guò)兩寸,一小叢一小叢的,和野草為伍。它談紫色的花瓣,總像是興高采烈地笑著,一點(diǎn)沒(méi)有驕矜之氣和求人呵護(hù)的嬌柔之態(tài),它高高興興地東張西望,樂(lè)呵呵地欣賞著迎春的熱鬧、桃李的繁華和牡丹的富貴,好奇地看著滿(mǎn)天星斗和大路上的車(chē)水馬龍。累了,它就隨意地呆著,管自做自己小小的有趣的浪漫或稀奇的夢(mèng)。我喜歡地丁香,極喜歡它的神態(tài),也極喜歡它的活法兒。它只需要一點(diǎn)點(diǎn)土壤,不需要?jiǎng)e人專(zhuān)門(mén)的養(yǎng)護(hù),同時(shí)也就避免了別人的修枝與當(dāng)然的期望與要求;它不必在一條花畦中與別的花統(tǒng)一規(guī)劃,整齊開(kāi)放;也不必接受人們的贊賞或指責(zé),移栽或出賣(mài)。它只需要簡(jiǎn)單地活著,在太陽(yáng)下玩或笑,在月亮下夢(mèng)或睡。

青年時(shí),我插隊(duì)去了,在內(nèi)蒙古遼闊的田野上??喈?dāng)然苦,但有很多的意料不及的喜樂(lè)。像在公路和田野拼命飛跑,身后一道雨幕齊刷刷地追趕著我們,大太陽(yáng)仍留在當(dāng)頭熱烈地當(dāng)裁判,這種游戲游戲機(jī)怎么比?如大雨過(guò)后,拎著臉盆到小草灘上去揀大壩里沖出來(lái)的魚(yú),一大盆一大盆的揀不完,還可以盡情地看大魚(yú)小魚(yú)在草地上銀光翻舞,這可是釣魚(yú)俱樂(lè)部望塵莫及的大手筆。再到丘陵上去采回大把大把的繁星一樣的干花,插滿(mǎn)整條大柁,屋頂上像一條倒著的花路,粉白相同,如今的哪一家豪華商場(chǎng)也沒(méi)有這樣的天然大氣。到薺麥花開(kāi)起來(lái),那幾百畝一整片的花海,更是公園里裝不下的美麗。總之,田野中那種遼闊而自由的美,那種美的開(kāi)闊和自由,給我心里的小地丁香以足夠的滋養(yǎng),使它越發(fā)地扎了根。

若干年后,我拐了個(gè)彎,到了社科界,這是可能容納我的好地方呀。不坐班,整日里自由得像一陣風(fēng)。只要不像改造太湖一般地刻意修理自己,且能夠放得下不適合自己的鬢邊之花,以及一籃子別人的閑碎話(huà)語(yǔ),那么,就好啦!我留在了自己小小的世界里,開(kāi)著自己的淡紫色的三兩朵地丁香。我極其奢侈地享受著閑暇與適意,自由自在地沉思著生命與生活,我為這個(gè)世界,散發(fā)著我真實(shí)的一點(diǎn)芳香,同時(shí),我適意地活著,并且因?yàn)檫m意而感到了生命的快樂(lè)。

結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)“我”心里的猶如一叢地丁香般的一小片世界有怎樣的特點(diǎn),地丁香的活法與“扭曲”太湖們的人們的活法有什么區(qū)別。(4分)

                                                                             

                                                                             

“我”心中的“地丁香”得以茂盛地生長(zhǎng),主要得益于什么?(3分)

                                                                             

                                                                             

仔細(xì)品讀文章第2段的劃線(xiàn)句子以及倒數(shù)第3段描寫(xiě)地丁香“活法兒”的文字,說(shuō)說(shuō)這樣的文字的表達(dá)效果。(4分)

                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀

話(huà)說(shuō)海淀

   ①古時(shí),海殿曾有大片水草叢生的淺湖水淀,故稱(chēng)“海淀”。早在新石器時(shí)代中、晚期,海淀地區(qū)已有人類(lèi)居住和活動(dòng)。歷史上,這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道,是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時(shí),海淀成為出中都正北門(mén),經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺通往蒙古高原的第一站,距城20里,是商旅歇息的理想地點(diǎn),因此“海淀”被改寫(xiě)作“海店”。公元1267年,忽必烈下令在中都東北郊興建大都,原來(lái)從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后,“海淀”就失去了它在交通上的重要地位,這一名稱(chēng)也就隨之消失,而以水見(jiàn)稱(chēng)的“海淀”一名卻流傳了下來(lái)。

   ②海淀一帶水源豐沛,湖網(wǎng)密布,加上西山回環(huán)如屏,山光水色,交相輝映。到了明朝,游人眾多,都下文人更是吟詠歌唱、流連忘返,像“輸君匹馬城西去,十里荷花海淀還”就反映了當(dāng)時(shí)的景象。海淀的秀美風(fēng)光一經(jīng)文人墨客的渲染,引得達(dá)官貴人也紛紛而至,修筑私家園林之風(fēng)一時(shí)間興盛起來(lái)。

   ③從清康熙中期起,朝廷開(kāi)始在海淀大興土木,歷時(shí)百余年,終于建成了以“三山五園”為代表的大型皇家園林群體,成為除紫禁城之外的又一政務(wù)中心。海淀鎮(zhèn)也隨著“三山五園”的興建而迅速發(fā)展起來(lái),成為京西重鎮(zhèn)。

   ④這時(shí)的海淀,園林密布,園內(nèi)湖光粼粼,樹(shù)影婆娑;園外水蕩甚多,蕩中風(fēng)荷搖曳,田中稻花飄香,一派江南風(fēng)光?!昂鰻恳芭d到江湖,沿月扁舟入圖畫(huà)。幾曲波光連太液,千枝燈影散蓬壺”,是清人詠未名湖前身景色的詩(shī)句;而乾隆皇帝的“萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng),蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬彗彗,輕舟滿(mǎn)領(lǐng)稻風(fēng)香”,則描繪了當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)美景。

   ⑤底蘊(yùn)深厚的園林藝術(shù)和文化遺跡解說(shuō)著海淀的歷史文明,記載著海淀的文化沉淀:封建帝王和達(dá)官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟;文人墨客在這里賦詩(shī)屬文,著名的《紅樓夢(mèng)》就是在西山滿(mǎn)山紅葉的陪伴下來(lái)到世間的。近現(xiàn)代,許多名人也在海淀流下了他們的足跡,如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月,中共中央進(jìn)駐香山,毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人在雙清別墅籌建了新生的共和國(guó)。

   ⑥建國(guó)后,海淀逐漸成為著名的教育、文化、科技區(qū)。區(qū)內(nèi)高校林立,匯集了全國(guó)最著名最權(quán)威性的科研院所,是全國(guó)首屈一指的“智力庫(kù)”。改革開(kāi)放后,因得天獨(dú)厚的文化科技資源優(yōu)勢(shì),高科技在海淀中關(guān)村率先發(fā)展起來(lái)。1999年,國(guó)務(wù)院批復(fù)成立“中關(guān)村科技園區(qū)”,2000年,占地面積51.44公頃的高科技商務(wù)中心區(qū)--“中關(guān)村西區(qū)”建設(shè)破土動(dòng)工?!爸嘘P(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃和“中關(guān)村西區(qū)”的開(kāi)發(fā),引來(lái)了當(dāng)今世界的高新技術(shù)和博雅之士,為這塊古老的土地增添了新的生命元素。

   ⑦生態(tài)環(huán)境建設(shè)關(guān)系著社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局,雖然昔日海淀“水光瀲滟”的江南風(fēng)光已不復(fù)存在,但構(gòu)建“綠色家園”是海淀人永遠(yuǎn)的追求。作為北京市政府“綠樹(shù)、清水、藍(lán)天”重點(diǎn)工程之一的海淀“萬(wàn)柳工程”,已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工。這一工程的順利完成,必將大大有利于“中關(guān)村西區(qū)”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。近年來(lái),海淀區(qū)已改建綠地56萬(wàn)多平方米,栽植草坪37萬(wàn)多平方米,新種樹(shù)木30多萬(wàn)株,建成了萬(wàn)泉文化公園等近70個(gè)綠化精品項(xiàng)目。走進(jìn)今日海淀,地綠、水清、天藍(lán)已不再是夢(mèng)想。

   ⑧青山秀水,孕育了海淀豐厚的歷史文化;政策機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)了海淀嶄新的發(fā)展空間。未來(lái)的海淀,將是一個(gè)更加充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的新海淀。

   【注】三山五園:一般是指暢春園、圓明園和萬(wàn)壽山所在的清漪園(后改稱(chēng)頤和園)、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。

    1、選文第①段主要說(shuō)明了 ,對(duì)明清直至建國(guó)前夕海淀水鄉(xiāng)美景、園林發(fā)展和文化遺跡進(jìn)行介紹的是第 段和第 段。

    2、選文第④段連續(xù)引用了兩首古詩(shī),卻并不給人重復(fù)之感,為什么?請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容進(jìn)行具體分析。

    3、從選文第⑥段看,改革開(kāi)放后,海淀進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,其主要表現(xiàn)有哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作答。

    4、選文第⑦段運(yùn)用一系列的數(shù)字,是為了說(shuō)明 。

    5、如果你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“走進(jìn)海淀”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參考示例,根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你自己平時(shí)的觀(guān)察、思考,從不同角度為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查或研究的專(zhuān)題。

   示例:⑴海淀文化遺跡例談

   ⑵外來(lái)人才選擇海淀的原因調(diào)查

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科目:czyw 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

讀下面的短文,回答下題。

話(huà)說(shuō)海淀

 ?、俟艜r(shí),海淀有大片水草叢生的淺湖水淀,故稱(chēng)“海淀”。早在新石器時(shí)代中、晚期,海淀地區(qū)已有人類(lèi)居住和活動(dòng)。歷史上,這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道,是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時(shí),海淀成為出中都正北門(mén),經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺通往蒙古高原的第一站,距城20里,是商旅歇息的理想地點(diǎn),因此“海淀”被改寫(xiě)作“海店”。公元1267年,忽必烈下令在中都東北郊興建大都,原來(lái)從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后,“海店”就失去了它在交通上的重要地位,這一名稱(chēng)也就隨之消失,而以水鄉(xiāng)見(jiàn)稱(chēng)的“海淀”一名卻流傳了下來(lái)。

 ?、诤5硪粠簇S沛,湖網(wǎng)密布,加上西山回環(huán)如屏,山光水色,交相輝映。到了明朝,游人眾多,都下文人更是吟詠歌唱,流連忘返,像“搶君匹馬城西去,十里荷花海淀還”就反映了當(dāng)時(shí)的景象。海淀的秀美風(fēng)光一經(jīng)文人墨客的渲染,引得達(dá)官貴人也紛紛而至,修筑私家園林之風(fēng)一時(shí)間興盛起來(lái)。

  ③從清康熙中期起,朝廷開(kāi)始在海淀大興土木,歷時(shí)百余年,終于建成了以“三山五園”[注]為代表的大型皇家園林群體,成為除紫禁城之外的又一政務(wù)中心。海淀鎮(zhèn)也隨著“三山五園”的興建而迅速發(fā)展起來(lái),成為京西重鎮(zhèn)。

 ?、苓@時(shí)的海淀,園林密布,園內(nèi)湖光粼粼,樹(shù)影婆娑;園外水蕩甚多,蕩中風(fēng)荷搖曳,田中稻花飄香,一派江南風(fēng)光,“忽來(lái)野興到江湖,沿月扁舟入畫(huà)圖。幾曲波光連太浪,千枝燈影散蓬壺”,是清人詠太湖前身景色的詩(shī)句;而乾隆皇帝的“萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng),蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬嘒(hu@)嘒,輕舟滿(mǎn)領(lǐng)稻風(fēng)香”,則描繪了當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)美景。

 ?、莸滋N(yùn)深厚的園林藝術(shù)和文化遺跡解說(shuō)著海淀的歷史文明,記載著海淀的文化沉淀:封建帝王和達(dá)官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟;文人墨客在這里賦詩(shī)屬文,著名的《紅樓夢(mèng)》就是在西山漫山紅葉的陪伴下來(lái)到世間的。近現(xiàn)代,許多名人也在海淀留下了他們的足跡,如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月,中共中央進(jìn)駐香山,毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人在雙清別墅籌建了新生的共和國(guó)。

 ?、藿▏?guó)后,海淀逐漸成為著名的教育、文化、科技區(qū),區(qū)內(nèi)高校林立,匯集了全國(guó)最著名最具權(quán)威性的科研院所,是全國(guó)首屈一指的“智力庫(kù)”。改革開(kāi)放后,因得天獨(dú)厚的文化科技資源優(yōu)勢(shì),高科技在海淀中關(guān)村率先發(fā)展起來(lái)。1999年,國(guó)務(wù)院批復(fù)成立“中關(guān)村科技園區(qū)”,2000年,占地面積51.44公頃的高科技商務(wù)中心區(qū)——“中關(guān)村西區(qū)”建設(shè)破土動(dòng)工?!爸嘘P(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃和“中關(guān)村西區(qū)”的開(kāi)發(fā),引來(lái)了當(dāng)今世界的高新技術(shù)和博雅之士,為這塊古老的土地增添了新的生命元素。

  ⑦生態(tài)環(huán)境建設(shè)關(guān)系著社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局,雖然昔日海淀“水光瀲滟”的江南風(fēng)光已不復(fù)存在,但構(gòu)建“綠色家園”是海淀人永遠(yuǎn)的追求。作為北京市政府“綠樹(shù)、清水、藍(lán)天”重點(diǎn)工程之一的海淀“萬(wàn)柳工程”,已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工。這一工程的順利完成,必將大大有利于“中關(guān)村西區(qū)”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。近年來(lái),海淀區(qū)已改建綠地56萬(wàn)多平方米,栽植草坪37萬(wàn)多平方米,新種樹(shù)木30多萬(wàn)株,建成了萬(wàn)泉文化公園等近70個(gè)綠化精品項(xiàng)目。走近今日海淀,地綠、水清、天藍(lán)已不再是夢(mèng)想。

 ?、嗲嗌叫闼杏撕5碡S厚的歷史文化;政策機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)了海淀嶄新的發(fā)展空間。未來(lái)的海淀,將是一個(gè)更加充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的新海淀。

  [注]三山五園:一般指暢春園、圓明園和萬(wàn)壽山所在的清漪園(后改稱(chēng)頤和園)、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。

1.選文第①段主要說(shuō)明了________;對(duì)明清直至建國(guó)前夕海淀水鄉(xiāng)美景、園林發(fā)展和文化遺跡進(jìn)行介紹的是第________段到第________段。

2.選文第④段連續(xù)引用了兩首古詩(shī),卻并不給人重復(fù)之感,為什么?請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容進(jìn)行具體分析。

3.從選文第⑥段看,改革開(kāi)放后,海淀進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,其主要表現(xiàn)有哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作答。

4.選文第⑦段運(yùn)用了一系列的數(shù)字,是為了說(shuō)明________。

5.如果你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“走進(jìn)海淀”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)上面所提供的信息,或你平時(shí)的觀(guān)察、思考,從不同角度為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查或研究的專(zhuān)題。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

(’06北京重點(diǎn)中學(xué))閱讀下文,回答1~5題。

話(huà)說(shuō)海淀

 ?、俟艜r(shí),海淀曾有大片水草叢生的淺湖水淀,故稱(chēng)“海淀”。早在新石器時(shí)代中晚期,海淀區(qū)已有人類(lèi)居住和活動(dòng)。歷史上,這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道,是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時(shí),海淀成為出中都正北門(mén),經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺通往蒙古高原的第一站,距城20里,是商旅歇息的理想地點(diǎn),因此“海淀”被稱(chēng)為“海店”。公元1267年,忽必烈下令在中都東北郊興建大都,原來(lái)從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后,“海店”就失去了它在交通上的重要地位,這一名稱(chēng)也就隨之消失,而以水鄉(xiāng)見(jiàn)稱(chēng)的“海淀”一名卻流傳了下來(lái)。

 ?、诤5硪粠簇S沛,湖網(wǎng)密布,加上西山環(huán)繞如屏,山光水色,交相輝映。到了明朝,游人眾多,都下文人更是吟詠歌唱,流連忘返,像“輸君匹馬城西去,誰(shuí)里荷花海淀還”就反映了當(dāng)時(shí)的景象。海淀的秀美風(fēng)光一經(jīng)文人墨客的渲染,引得達(dá)官貴人也紛紛而至,修筑私家園林之風(fēng)一時(shí)間興盛起來(lái)。

 ?、蹚那宄滴踔衅谄?,朝廷開(kāi)始在海淀大興土木,歷時(shí)百余年,終于建設(shè)成了以“三山五園”為代表的大型皇家園林群體,成為除紫禁城之外的又一政務(wù)中心。海淀鎮(zhèn)也隨著“三山五園”的興建而迅速發(fā)展起來(lái),成為京西重鎮(zhèn)。

  ④這時(shí)的海淀,園林密布,園內(nèi)湖光粼粼,樹(shù)影婆娑;園外水蕩甚多,蕩中風(fēng)荷搖曳,田中稻花飄香,一派江南風(fēng)光。“忽牽野興到江湖,沿月扁舟入畫(huà)圖,幾曲波光連太液,千枝燈影散蓬壺”,是清人詠未名湖前身景色的詩(shī)句;而乾隆皇帝的“萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng),蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬嘒(hu@)嘒,輕舟滿(mǎn)領(lǐng)稻風(fēng)香”,則描繪了當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)美景。

  ⑤底蘊(yùn)深厚的園林藝術(shù)和文化遺跡解說(shuō)著海淀的歷史文明,記載著海淀的文化沉淀:封建帝王和達(dá)官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟;文人墨客在這里賦詩(shī)屬文,著名的《紅樓夢(mèng)》就是在西山漫山紅葉的陪伴下來(lái)到世間的。近代,許多名人也在海淀留下了他們的足跡,如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月中共中央進(jìn)駐香山,毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人在雙清別墅籌建了新生的共和國(guó)。

 ?、藿▏?guó)后,海淀逐漸成為著名的教育、文化、科技區(qū)。區(qū)內(nèi)高校林立,匯集了全國(guó)最著名最具權(quán)威性的科研院所,是全國(guó)首屈一指的“智力庫(kù)”。改革開(kāi)放以后,因得天獨(dú)厚的文化科技資源優(yōu)勢(shì),高科技在海淀中關(guān)村中率先發(fā)展起來(lái)。1999年,國(guó)務(wù)院批復(fù)成立了“中關(guān)村科技園區(qū)”,2000年,占地面積52.44公頃的高科技商務(wù)中心區(qū)——“中關(guān)村西區(qū)”建設(shè)破土動(dòng)工?!爸嘘P(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃和“中關(guān)村西區(qū)”的開(kāi)發(fā),引來(lái)了當(dāng)今世界高端技術(shù)和博雅之士,為這塊古老的土地增添了新的生命元素。

 ?、呱鷳B(tài)環(huán)境關(guān)系著社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局,雖然昔日海淀“水光瀲滟”的江南風(fēng)光已不復(fù)存在,但構(gòu)建“綠色家園”是海淀人永遠(yuǎn)的追求。作為北京市政府“綠樹(shù)、清水、藍(lán)天”重點(diǎn)工程之一的海淀“萬(wàn)柳工程”,已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工。這一工程的順利完成,必將大大有利于“中關(guān)村西區(qū)”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。近年來(lái),海淀區(qū)已改建綠地56萬(wàn)多平方米,新種樹(shù)木30多萬(wàn)株,建成了萬(wàn)泉文化公園等近70個(gè)綠化精品項(xiàng)目。走進(jìn)今日海淀,地綠、水清、天藍(lán)已不再是夢(mèng)想。

  ⑧青山秀水,孕育了海淀豐厚的歷史文化;政策機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)了海淀嶄新的發(fā)展空間。未來(lái)的海淀,將是一個(gè)更加充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的新海淀。

  注:三山五園:一般指暢春園、圓明園和萬(wàn)壽山所在的清漪園(后改稱(chēng)頤和園)、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。

(1)選文第①段主要說(shuō)明了________;對(duì)明清直至建國(guó)前夕海淀水鄉(xiāng)美景,園林發(fā)展和文化遺跡進(jìn)行介紹的是第________段到第________段。

(2)選文第④段連續(xù)引用了兩首古詩(shī),卻不給人重復(fù)之感,為什么?請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容進(jìn)行具體分析。

                        

(3)從選文第⑥段看,改革開(kāi)放后,海淀進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,其主要表現(xiàn)有哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作答。

                        

(4)選文第⑦段運(yùn)用了一系列的數(shù)字,是為了說(shuō)明________。

(5)如果你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“走進(jìn)海淀”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你平時(shí)的觀(guān)察思考,從不同的角度為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查或研究的專(zhuān)題。

示例:A.海淀文化遺跡例談  B.外來(lái)人才選擇海淀的原因調(diào)查

                         

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

10.閱讀《孤獨(dú)之旅》(節(jié)選),完成下列各題。
孤獨(dú)之旅    ①油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了,只好跟著父親去放鴨。
    ②日子一天一天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺(jué)到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。
    ③與這種孤獨(dú)相比,杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門(mén)里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú),簡(jiǎn)直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說(shuō)說(shuō)話(huà)。奇怪的是,他和父親之間的對(duì)話(huà),變得越來(lái)越單調(diào),越來(lái)越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話(huà),他們幾乎不知道再說(shuō)些什么話(huà),而且,原先看來(lái)是必要的對(duì)話(huà),現(xiàn)在也可以通過(guò)眼神或者干脆連眼神都不必給予,雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略,只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿(mǎn)世界都注滿(mǎn)了的孤獨(dú)。
    ④杜小康開(kāi)始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢(mèng)看到母親,哇哇大哭起來(lái),將父親驚醒。
    ⑤“我要回家……”
    ⑥杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤拥念^,也別無(wú)他法。他對(duì)杜小康說(shuō):“明年春天之前就回家,柳樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證,“我要讓你讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)……”
    ⑦后來(lái),父子倆心里都清楚了這一點(diǎn):他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久,再面對(duì)天空一片浮云,再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦,再面對(duì)這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來(lái)。
    ⑧鴨子在這里長(zhǎng)得飛快。很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),居然已經(jīng)是一大片了。
    ⑨杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。
    ⑩那天,是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖?。一早上,天就陰沉下?lái)。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái),過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
    ⑪鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時(shí),一陣旋風(fēng),幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因?yàn)?,他看到,鴨群被分成了無(wú)數(shù)股,一下子就在他眼前消失了。
    ⑫杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中,倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。
    ⑬到暴風(fēng)雨將歇時(shí),還有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。
    ⑭杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,說(shuō):“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì),我去找。”
    ⑮杜小康搖搖頭:“還是分頭去找吧?!闭f(shuō)完,就又走了。
    ⑯天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。
    ⑰杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也不能聽(tīng)到父親的回應(yīng)。
   ⑱杜小康感覺(jué)到他到他已經(jīng)累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。
    ⑲那十幾只受了驚的鴨,居然一步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。
    ⑳杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
    ?雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空,而月亮又是那么明亮。
    ?杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
    ?第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я耍€是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……
    ?鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
    ?八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
    ?杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f(shuō):“下蛋了,下蛋了……”
(節(jié)選自九年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第10課 )(1)本文敘述的中心事件是什么?
(2)第⑩段畫(huà)橫線(xiàn)部分屬于什么描寫(xiě)?在文中起什么作用?
(3)第⑳段寫(xiě)杜小康聞到了一股鴨羽絨氣味,“他哭了起來(lái)”,而第?段寫(xiě)他“望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭?!边@是為什么呢?
(4)按要求品讀、賞析下面句子。
1)他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”(如果把加點(diǎn)部分改成“爸,鴨小蛋了。”與原文比較效果有什么不同?)
2)杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……(劃線(xiàn)部分很耐人尋味,你是怎么理解的?)
(5)仔細(xì)觀(guān)察文中插圖,結(jié)合選文內(nèi)容,發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫(xiě)寫(xiě)杜小康把第一顆鴨蛋交給父親后坐在船上的心理活動(dòng)。
(6)杜小康的“孤獨(dú)之旅”給你什么啟示?

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科目:czyw 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

孤獨(dú)之旅

     (1)油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了,只好跟著父親去放鴨。
      (2)日子一天一天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺(jué)到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。
      (3)與這種孤獨(dú)相比,杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門(mén)里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú),簡(jiǎn)直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說(shuō)說(shuō)話(huà)。奇怪的是,他和父親之間的對(duì)話(huà),變得越來(lái)越單調(diào),越來(lái)越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話(huà),他們幾乎不知道再說(shuō)些什么話(huà),而且,原先看來(lái)是必要的對(duì)話(huà),現(xiàn)在也可以通過(guò)眼神或者干脆連眼神都不必給予,雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略,只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿(mǎn)世界都注滿(mǎn)了的孤獨(dú)。
      (4)杜小康開(kāi)始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢(mèng)看到母親,哇哇大哭起來(lái),將父親驚醒。
      (5)“我要回家……”
      (6)杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤拥念^,也別無(wú)他法。他對(duì)杜小康說(shuō):“明年春天之前就回家,柳樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證,“我要讓你讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)……”
     (7)后來(lái),父子倆心里都清楚了這一點(diǎn):他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久,再面對(duì)天空一片浮云,再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦,再面對(duì)這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來(lái)。
     (8)鴨子在這里長(zhǎng)得飛快。很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),居然已經(jīng)是一大片了。
      (9)杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。
      (10)那天,是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖狻?U>一早上,天就陰沉下來(lái)。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái),過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
     (11)鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時(shí),一陣旋風(fēng),幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因?yàn)?,他看到,鴨群被分成了無(wú)數(shù)股,一下子就在他眼前消失了。
      (12)杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中,倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。
      (13)到暴風(fēng)雨將歇時(shí),還有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。
      (14)杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,說(shuō):“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì),我去找?!?BR>      (15)杜小康搖搖頭:“還是分頭去找吧。”說(shuō)完,就又走了。
      (16)天黑了??帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。
       (17)杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也不能聽(tīng)到父親的回應(yīng)。
       (18)杜小康感覺(jué)到他到他已經(jīng)累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。
       (19)那十幾只受了驚的鴨,居然一步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。
       (20)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
       (21)雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空,而月亮又是那么明亮。
      (22)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
      (23)第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?,還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……
      (24)鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
      (25)八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!” 
      (26)杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?,嘴里不住地說(shuō):“下蛋了,下蛋了……”

(節(jié)選自九年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第10課 )
1.本文敘述的中心事件是什么?
                                                                                                                                                       
2.第(10)段畫(huà)橫線(xiàn)部分屬于什么描寫(xiě)?在文中起什么作用?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                       

3.第(20)段寫(xiě)杜小康聞到了一股鴨羽絨氣味,“他哭了起來(lái)”,而第(22)段寫(xiě)他“望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭?!边@是為什么呢?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         

4.按要求品讀、賞析下面句子。
    (1)他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”(如果把劃線(xiàn)部分改成“爸,鴨小蛋了?!迸c原文比較效果有什么不同?)
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                           

    (2)杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……(劃線(xiàn)部分很耐人尋味,你是怎么理解的?)
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

5.結(jié)合選文內(nèi)容,發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫(xiě)寫(xiě)杜小康把第一顆鴨蛋交給父親后坐在船上的心理活動(dòng)。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            
 
6.杜小康的“孤獨(dú)之旅”給你什么啟示?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

孤獨(dú)之旅
      (1)油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了,只好跟著父親去放鴨。
      (2)日子一天一天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺(jué)到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。
      (3)與這種孤獨(dú)相比,杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門(mén)里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú),簡(jiǎn)直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說(shuō)說(shuō)話(huà)。奇怪的是,他和父親之間的對(duì)話(huà),變得越來(lái)越單調(diào),越來(lái)越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話(huà),他們幾乎不知道再說(shuō)些什么話(huà),而且,原先看來(lái)是必要的對(duì)話(huà),現(xiàn)在也可以通過(guò)眼神或者干脆連眼神都不必給予,雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略,只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿(mǎn)世界都注滿(mǎn)了的孤獨(dú)。
      (4)杜小康開(kāi)始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢(mèng)看到母親,哇哇大哭起來(lái),將父親驚醒。
      (5)“我要回家……”
      (6)杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤拥念^,也別無(wú)他法。他對(duì)杜小康說(shuō):“明年春天之前就回家,柳樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證,“我要讓你讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)……”
      (7)后來(lái),父子倆心里都清楚了這一點(diǎn):他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久,再面對(duì)天空一片浮云,再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦,再面對(duì)這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來(lái)。
      (8)鴨子在這里長(zhǎng)得飛快。很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),居然已經(jīng)是一大片了。
      (9)杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。
      (10)那天,是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖狻?U>一早上,天就陰沉下來(lái)。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái),過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
      (11)鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時(shí),一陣旋風(fēng),幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因?yàn)?,他看到,鴨群被分成了無(wú)數(shù)股,一下子就在他眼前消失了。
      (12)杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中,倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。
      (13)到暴風(fēng)雨將歇時(shí),還有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。
      (14)杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,說(shuō):“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì),我去找?!?
      (15)杜小康搖搖頭:“還是分頭去找吧?!闭f(shuō)完,就又走了。
      (16)天黑了??帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。
      (17)杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也不能聽(tīng)到父親的回應(yīng)。
      (18)杜小康感覺(jué)到他到他已經(jīng)累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。
      (19)那十幾只受了驚的鴨,居然一步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。(20)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
      (21)雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空,而月亮又是那么明亮。
     (22)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
     (23)第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?,還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上…… 
      (24)鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
      (25)八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
      (26)杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?,嘴里不住地說(shuō):“下蛋了,下蛋了……” (節(jié)選自九年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第10課 )
1.本文敘述的中心事件是什么?
                                                                                                                                                       
2.第(10)段畫(huà)橫線(xiàn)部分屬于什么描寫(xiě)?在文中起什么作用?
                                                                                                                                                           
3.第(20)段寫(xiě)杜小康聞到了一股鴨羽絨氣味,“他哭了起來(lái)”,而第(22)段寫(xiě)他“望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭?!边@是為什么呢?
                                                                                                                                                             
4.按要求品讀、賞析下面句子。
(1)他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”(如果把畫(huà)線(xiàn)部分改成“爸,鴨小蛋了。”與原文比較效果有什么不同?)
                                                                                                                                                              
(2)杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……(劃線(xiàn)部分很耐人尋味,你是怎么理解的?)
                                                                                                                                                             
5.仔細(xì)觀(guān)察文中插圖,結(jié)合選文內(nèi)容,發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫(xiě)寫(xiě)杜小康把第一顆鴨蛋交給父親后坐在船上的心理活動(dòng)。
                                                                                                                                                           
6.杜小康的“孤獨(dú)之旅”給你什么啟示?
                                                                                                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《孤獨(dú)之旅》(節(jié)選),完成1—6題。

孤獨(dú)之旅

(1)油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了,只好跟著父親去放鴨。

(2)日子一天一天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺(jué)到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。

(3)與這種孤獨(dú)相比,杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門(mén)里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú),簡(jiǎn)直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說(shuō)說(shuō)話(huà)。奇怪的是,他和父親之間的對(duì)話(huà),變得越來(lái)越單調(diào),越來(lái)越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話(huà),他們幾乎不知道再說(shuō)些什么話(huà),而且,原先看來(lái)是必要的對(duì)話(huà),現(xiàn)在也可以通過(guò)眼神或者干脆連眼神都不必給予,雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略,只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿(mǎn)世界都注滿(mǎn)了的孤獨(dú)。

(4)杜小康開(kāi)始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢(mèng)看到母親,哇哇大哭起來(lái),將父親驚醒。

(5)“我要回家……”

(6)杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰?jī)鹤拥念^,也別無(wú)他法。他對(duì)杜小康說(shuō):“明年春天之前就回家,柳樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證,“我要讓你讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)……”

(7)后來(lái),父子倆心里都清楚了這一點(diǎn):他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久,再面對(duì)天空一片浮云,再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦,再面對(duì)這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來(lái)。

(8)鴨子在這里長(zhǎng)得飛快。很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),居然已經(jīng)是一大片了。

(9)杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。

(10)那天,是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖狻?u>一早上,天就陰沉下來(lái)。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái),過(guò)不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。

(11)鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時(shí),一陣旋風(fēng),幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因?yàn)?,他看到,鴨群被分成了無(wú)數(shù)股,一下子就在他眼前消失了。

(12)杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中,倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。

(13)到暴風(fēng)雨將歇時(shí),還有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。

(14)杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,說(shuō):“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì),我去找。”

(15)杜小康搖搖頭:“還是分頭去找吧。”說(shuō)完,就又走了。

(16)天黑了??帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。

(17)杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也不能聽(tīng)到父親的回應(yīng)。

(18)杜小康感覺(jué)到他到他已經(jīng)累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。

(19)那十幾只受了驚的鴨,居然一步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。

(20)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。

(21)雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空,而月亮又是那么明亮。

(22)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。

(23)第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?,還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……

(24)鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。

(25)八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”

(26)杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f(shuō):“下蛋了,下蛋了……”

(節(jié)選自九年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第10課 )

1.本文敘述的中心事件是什么?

2.第(10)段畫(huà)橫線(xiàn)部分屬于什么描寫(xiě)?在文中起什么作用?

3.第(20)段寫(xiě)杜小康聞到了一股鴨羽絨氣味,“他哭了起來(lái)”,而第(22)段寫(xiě)他“望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。”這是為什么呢?

4.按要求品讀、賞析下面句子。

(1)他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”(如果把加點(diǎn)部分改成“爸,鴨小蛋了?!迸c原文比較效果有什么不同?)

(2)杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……(劃波浪線(xiàn)部分很耐人尋味,你是怎么理解的?)

5.仔細(xì)觀(guān)察文中插圖,結(jié)合選文內(nèi)容,發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫(xiě)寫(xiě)杜小康把第一顆鴨蛋交給父親后坐在船上的心理活動(dòng)。

6.杜小康的“孤獨(dú)之旅”給你什么啟示?

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