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下圖為某真菌 細菌的結構模式圖答案解析

科目:gzsw 來源: 題型:

如圖所示為某生物的細胞結構模式圖,據圖回答
(1)該細胞為
 
(真核/原核)細胞,判斷的理由是
 

(2)該細胞與植物細胞相比,所共有的結構包括
 
 
、
 
 

(3)該細胞結構模式圖中的DNA分子所在區(qū)域叫做
 

(4)將下列生物的細胞或結構進行歸類:
①大腸桿菌 ②發(fā)菜?、鬯{球藻 ④酵母菌?、菝咕、轍IV?、咚d ⑧SARS病原體?、崾删w
A、真核細胞:
 
;B、原核細胞:
 
;C、非細胞結構:
 

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科目:gzsw 來源: 題型:

請仔細觀察下列各種細胞結構模式圖,并據圖回答問題:

(1)ABCDE中屬于真核細胞的是    結構中只含有一種核酸的是圖    。

(2)能夠大量合成分泌蛋白的細胞是     ,判斷的依據是     。

(3)若E細胞為洋蔥鱗葉表皮細胞,則應沒有的細胞器是     ,顯微鏡下AE細胞都有紫色但結構不同,造成的原因是          。

(4)ABE中高度分化的細胞     ,若要使高度分化的細胞恢復分裂能力,首要條件是          。

(5)有同學復習時畫了細胞簡圖如圖示:

若該圖表示某一真菌的生殖方式,該生殖方式最可能是     。

若甲細胞內部已經侵入了麻風桿菌,正在與乙接觸,而且乙最終導致甲細胞裂解死亡,

則乙是     細胞。

若乙是甲分泌出來的某種免疫球蛋白,則甲的最初來源是     細胞。

 

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科目:gzsw 來源: 題型:填空題

7.圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖分析回答:
 
說明:以下[]填圖中標號,______填相應結構名稱
(1)圖中結構[2]細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質交換過程中起著決定性作用.動物細胞吸水膨脹時,[2]的厚度變小,說明[2]具有一定的流動性.?
(2)若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器,則該細胞為低等植物細胞.
(3)甲圖中具全透性的結構是[1]細胞壁,若要將其除去,應選用纖維素酶和果膠酶.
(4)在酶參與下,為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是[11]內質網;與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是2、4、5、6、11(填標號).抗體通過細胞膜的方式是胞吐.
(5)在圖中[4]上合成的某物質由4條多肽鏈組成,其中含有3個二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).已知氨基酸的平均相對分子質量為128,若此物質由100個氨基酸組成,則該物質的相對分子質量約是11066 
(6)科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”.例如,用臺酚藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡.解釋“染色排除法”的原理是活細胞的膜具有選擇透過性,死細胞的膜是全透的.對植物細胞而言,還能用質壁分離和復原試驗鑒別其細胞的死活.
(7)上圖所示的細胞與細菌細胞的最根本的區(qū)別是此圖細胞有核膜包被的真正的細胞核,而細菌細胞則無核膜
(8)生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜、細胞膜、核膜.它們在結構和化學組成上都很相似,都以磷脂雙分子層為基本支架.實驗證明⑤的內膜上蛋白質含量高于外膜,其原因是⑤的內膜上吸附著許多與有氧呼吸有關的酶,內膜的功能比外膜復雜,所以⑤的內膜蛋白質含量高于外膜.

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科目:gzsw 來源: 題型:

(09上海十四校聯(lián)考)(11分)請仔細觀察下列各種細胞結構模式圖,并據圖回答問題:

(1)ABCDE中屬于真核細胞的是          結構中只含有一種核酸的是圖          。

(2)能夠大量合成分泌蛋白的細胞是          ,判斷的依據是         

(3)若E細胞為洋蔥鱗葉表皮細胞,則應沒有的細胞器是          ,顯微鏡下AE細胞都有紫色但結構不同,造成的原因是                    。

(4)ABE中高度分化的細胞          ,若要使高度分化的細胞恢復分裂能力,首要條件是                    。

(5)有同學復習時畫了細胞簡圖如圖示:

若該圖表示某一真菌的生殖方式,該生殖方式最可能是          。

若甲細胞內部已經侵入了麻風桿菌,正在與乙接觸,而且乙最終導致甲細胞裂解死亡,則乙是          細胞。若乙是甲分泌出來的某種免疫球蛋白,則甲的最初來源是          細胞。

 

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科目:gzsw 來源:江蘇省啟東中學2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型:071

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:________、________。

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是________。

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有________。

(4)根據右上表格判斷:Ⅲ________。攜帶的氨基酸是________。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是________。(填序號),線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。

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科目:gzsw 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:            、                   
(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是         
(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有                 
(4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】          (填名稱)。攜帶的氨基酸是        。若蛋白質在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第        階段。
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是                 。(填序號),線粒體功能        (填“會”或“不會”)受到影響。
(6)右圖為上圖中①過程圖,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是___ 、_       。
右圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為__________________。

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科目:gzsw 來源:2012-2013學年江蘇省高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:             、                    。

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是          。

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有                  。

(4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】           (填名稱)。攜帶的氨基酸是         。若蛋白質在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第         階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是                  。(填序號),線粒體功能         (填“會”或“不會”)受到影響。

(6)右圖為上圖中①過程圖,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是___  、_        。

右圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為__________________。

 

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科目:gzsw 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:______、______  。

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是______ 。

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有______   。

(4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】______ 。攜帶的氨基酸是______ 。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第______ 階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測

α-鵝膏蕈堿抑制的過程是______ 。(填序號),線粒體功能______(填“會”或“不會”)受到影響。

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右下圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:             、                    。

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是         

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有                  。

(4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】           。攜帶的氨基酸是         。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第         階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是                  。(填序號),線粒體功能         (填“會”或“不會”)受到影響。

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科目:gzsw 來源: 題型:

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

 

(1)Ⅰ代表的結構是-_________ ,Ⅱ代表的物質是          。

  (2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是     。

  (3)從圖中分析,該真菌基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有         。

  (4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】是      ,攜帶的氨基酸是     。

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

   (1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:             、                   

   (2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是          。

   (3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有                  。

   (4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】           。攜帶的氨基酸是         。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第         階段。

   (5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測

α-鵝膏蕈堿抑制的過程是                  。(填序號),線粒體功能         (填“會”或“不會”)受到影響。

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科目:gzsw 來源:2012屆江蘇省啟東中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

左下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:______、______ 。
(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是______ 。
(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有______  。
(4)根據右上表格判斷:【Ⅲ】______ 。攜帶的氨基酸是______ 。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第______ 階段。
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是______ 。(填序號),線粒體功能______(填“會”或“不會”)受到影響。

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科目:gzsw 來源: 題型:

如圖為某真核生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題:(方括號中填數字,橫線上填文字或按要求填寫)
(1)圖示細胞為
 
細胞,依據是該細胞具有[
 
]
 
,沒有細胞壁;與細菌細胞相比該細胞主要的特點是
 

(2)該細胞生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
提供,沒有膜結構的細胞器有
 
(用圖中編號回答).
(3)若此細胞是胰島細胞,則胰島素合成先后經過的結構是①→
 
→細胞膜(用編號和箭頭表示),胰島素通過細胞膜出細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的
 
性.

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科目:gzsw 來源: 題型:

如圖為某種真菌中蛋白質的生物合成示意圖,如圖為其中一個生理過程的模式圖.請回答下列問題:

脯氨酸CCA,CCC,CCU、CCG蘇氨酸ACU ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC纈氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:
 
、
 

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的,它們是
 
(至少寫出兩種)
(3)根據上表格判斷:Ⅲ攜帶的氨基酸是
 
.若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第
 
階段.
(4)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后,發(fā)現(xiàn)細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是
 
(填序號).(填序號)線粒體功能
 
(填“會”或“不會”)受到影響.

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科目:gzsw 來源: 題型:

如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,圖為其中一個生理過程的模式圖.請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:
 
、
 

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的.它們是
 

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有
 

(4)根據表格判斷:
 
,攜帶的氨基酸是
 
.若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第
 
階段.
脲氨酸CCA、CCC、CCU、CCG蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC擷氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是
 
.(填序號),線粒體功能
 
(填“會”或“不會”)受到影響.

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科目:gzsw 來源: 題型:

乙圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,甲圖為其中一個生理過程的模式圖.請回答下列問題:

脲氨酸CCA、CCC、CCU、CCG蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC擷氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別:
 
 

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的.它們是
 

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有
 

(4)根據右上表格判斷:
 
(填名稱)攜帶的氨基酸是
 
.若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第
 
階段.
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是
 
.(填序號),線粒體功能
 
(填“會”或“不會”)受到影響.
(6)乙圖為上圖中①過程圖,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是
 

乙圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱
 

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科目:gzsw 來源: 題型:

閱讀下面的材料,完成下列問題.
花生、玉米霉變后,寄生在其表面的黃曲霉菌能產生有害的黃曲霉素.科學家研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉素能引起細胞中的核糖體不斷地從內質網上脫落下來,這一結果將導致胰島B細胞合成的胰島素含量下降:同時,黃曲霉素還有強烈的致癌作用.
(1)如圖表示某生物細胞的亞顯微鏡結構模式圖.請根據圖回答問題:(在[]中填數字,在“    ”上填文字,數字與文字全對才給分)
1)圖示為
 
(真核/原核)細胞結構模式圖:判斷的主要依據是
 

2)若圖示的是人的胰島素B細胞合成與分泌胰島素的過程,那么首先在[
 
]
 
上將被細胞吸收的氨基酸合成為多肽,然后經過[
 
]
 
和[
 
]
 
的加工與運輸再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[
 
]
 
來提供能量.
3)脂溶性物質易透過①部位,表明①部位的主要成分中有
 
.對細胞有害的黃曲霉素也能進入到細胞內,表明①部位
 

4)⑤除了可以分布在圖示種類細胞中,還可以分布在
 
中,其作用是
 

(2)研究人員用含黃曲霉素的玉米飼喂實驗小白鼠,一段時間后,實驗鼠出現(xiàn)多尿、活動減少和體重下降等現(xiàn)象,研究人員懷疑它們得了糖尿?。F(xiàn)有實驗鼠的尿液樣品,請你利用所學知識確定其是否患糖尿?。?br />①材料用具:試管、燒杯、酒精燈、鐵架臺石棉網、蒸餾水,實驗鼠的尿液,正常鼠的尿液,以及新配制的
 

②實驗步驟:
a、取2支潔凈試管并編號A、B,向兩試管中各注入2mL正常鼠的尿液以及2mL實驗鼠的尿液.
b、
 

c、
 

③實驗結果預測及結果分析:
(如果)
 
(說明)
 
;
(如果)
 
(說明)
 

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

8.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結構.請據圖回答.

(1)圖甲中過程①表示光合作用和化能合成作用,圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機物、CO2
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數量下降,蟾蜍的數量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力.
(4)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量2.46×108kJ.
(5)若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調整到$\frac{3}{4}$,從理論上分析,改變取食比例后蛇體重增加1kg,人能比原來多增重2kg.(能量傳遞效率按20%計算)
(6)土壤中包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調查研究后者類群的豐富度,常用取樣器取樣進行采集.土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法兩種.前者一般適用于個體較大、種群數量有限的群落.
(7)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內某重金屬的含量如下表.已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.假設在這5個種群構成的食物網中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食.
種群
重金屬含量(μg/kg鮮重)0.00370.00370.0350.0350.34
據表中數據繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網.
(8)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細胞計數板(規(guī)格為1mm x lmm x 0.lmm,由400個小格組成)計數,圖丙表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數結果是酵母菌有15個.如果計數的中方格酵母菌平均數為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數為2.88×108個.

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

14.如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上角為其中一個生理過程的模式圖.請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別為:核膜、線粒體DNA.
(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的.它們是ATP、核糖核苷酸、酶.
(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有細胞核、線粒體.
(4)根據表格判斷:[Ⅲ]為tRNA(填名稱).攜帶的氨基酸是蘇氨酸.若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與需氧呼吸的第三階段.
脯氨酸CCA,CCC,CCU、CCG蘇氨酸ACU ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC絲氨酸UCU、UCC、UCA、UGG
(5)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞溶膠中RNA含量顯著減少,那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是①(填序號),線粒體功能會(填“會”或“不會”)受到影響.
(6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是少量mRNA就可以迅速合成出大量的肽鏈(蛋白質),滿足生命活動需要.

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科目:gzsw 來源: 題型:


30.(15分)左圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別為:________、________。

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是________。

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有________。

(4)根據右上表格判斷:[Ⅲ]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是________。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞溶膠中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是______(填序號),線粒體功能______(填“會”或“不會”)受到影響。

(6)如圖為上圖中①過程,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是__________________。圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為________。

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