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寺廟.雕刻.碑等答案解析

科目:czls 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江麗水八年級(jí)上期末質(zhì)監(jiān)文綜歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

宗教是一種文化,各種與宗教有關(guān)的寺廟、雕刻、碑等都屬于宗教文化景觀。下列宗教文化景觀與宗教及相關(guān)內(nèi)容搭配,正確的一組是( )

A.佛寺——佛教——眾生平等

B.天主教堂——天主教——真主安拉

C.清真寺——基督教——耶穌

D.喇嘛寺——伊斯蘭教——《古蘭經(jīng)》

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科目:czyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭縣八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面三則材料,回答問(wèn)題。

材料一 江蘇鎮(zhèn)江金山寺清代名塔慈壽塔,游客刻字比比皆是,塔身墻壁、塔內(nèi)墻壁,塔內(nèi)石柱、塔外的欄桿上幾乎都有游客的的留言;隨意登上長(zhǎng)城一處城樓,都能看到被涂寫(xiě)過(guò)的城磚,拼音、漢字、還有英文,字體五花八門(mén),好好的城磚被劃得遍體鱗傷;網(wǎng)友“空游無(wú)依”發(fā)微博稱(chēng),他在埃及盧克索神廟旅游時(shí),在浮雕上看到“丁錦昊到此一游”,中國(guó)漢字,就這樣出現(xiàn)在具有3000多年歷史的埃及古跡上。

材料二 鑒于“到此一游”等字跡將長(zhǎng)城劃得遍體鱗傷,中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)近日向社會(huì)征求在不破壞墻體的前提下為長(zhǎng)城整容的辦法。其中一條建議是,可以考慮開(kāi)發(fā)一堵“文化抒情墻”,對(duì)所有情性奔涌的游客開(kāi)放,可以潑墨題詩(shī),可以揮毫賦聯(lián),亦可刻字記游。它具有文化包容性,有疏導(dǎo)宣泄的文化和情感功能:讓業(yè)已踐行“好漢夢(mèng)”和懷古幽情的游客找到文化的、歷史的、心情的自然依歸。

材料三 風(fēng)景名勝區(qū)管委會(huì)園林營(yíng)銷(xiāo)中心主任說(shuō),當(dāng)她看到那些珍貴的文物被游客刻上字和圖案,心中尤為難過(guò):“焦山碑林現(xiàn)存碑刻將近500通,其中史料和書(shū)法藝術(shù)方面的碑刻各200余通,其他方面的碑刻約50余通。各類(lèi)書(shū)體具備,均出自名家手筆,都是珍貴的文物。以前因?yàn)闆](méi)有這方面的保護(hù)意識(shí),看管不嚴(yán),經(jīng)常會(huì)有些素質(zhì)不高的游客在碑刻上刻字留念?!?/p>

(1)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)上述三則材料,分析“到此一游”這一現(xiàn)象普遍存在的原因。

(3)為了呼吁人們保護(hù)珍貴的歷史文化遺產(chǎn),請(qǐng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三第一學(xué)期期中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成文后各題。

張廷玉,字衡臣,安徽桐城人,大學(xué)士英次子??滴跞拍赀M(jìn)士,改庶吉士。散館授檢討,直南書(shū)房,以憂歸。服除,遷洗馬,歷庶子、侍講學(xué)士、內(nèi)閣學(xué)士。五十九年,授刑部侍郎。尋兼翰林院掌院學(xué)士,調(diào)戶部。疏言:“浙江衢州,江西廣信、贛州,毗連閩、粵,無(wú)藉之徒流徙失業(yè),入山種麻,結(jié)棚以居,號(hào)曰‘棚民’。歲月既久,生息日繁。其強(qiáng)悍者,輒出剽掠。請(qǐng)敕督撫慎選廉能州縣,嚴(yán)加約束。其有讀書(shū)向?qū)W,膂力技勇,察明考驗(yàn)錄用,庶生聚教訓(xùn),初無(wú)歧視。”下督撫議行。

八年,上以西北用兵,命設(shè)軍機(jī)房隆宗門(mén)內(nèi),以怡親王允祥、廷玉及大學(xué)士蔣廷錫領(lǐng)其事。嗣改稱(chēng)辦理軍機(jī)處。廷玉定規(guī)制諸臣陳奏常事用疏自通政司上下內(nèi)閣擬旨要事用折自奏事處上下軍機(jī)處擬旨親御朱筆批發(fā)自是內(nèi)閣權(quán)移於軍機(jī)處,大學(xué)士必充軍機(jī)大臣,始得預(yù)政事,日必召入對(duì),承旨,平章政事,參與機(jī)密。

廷玉周敏勤慎,尤為上所倚。十一年,疏言:“諸行省例,凡罪人重者收禁,輕者取保。獨(dú)刑部不論事大小、人首從①,皆收禁,累無(wú)辜。請(qǐng)如諸行省例,得分別取保。刑部引律例,往往刪截,但用數(shù)語(yǔ),即承以所斷罪;甚有求其仿彿,比照定議者:高下其手,率由此起。請(qǐng)敕都察院、大理寺駁正;扶同草率,并予處分。”命九卿議行。

乾隆三年,上將臨雍視學(xué),舉古禮三老五更,咨鄂爾泰及廷玉。廷玉謂無(wú)足當(dāng)此者,撰議以為不可行。四十三年,上撰三老五更說(shuō),辟古說(shuō)踳駁②,命勒碑辟雍。五十年,復(fù)見(jiàn)廷玉議,以所論與上同,命勒碑其次,并題其后,謂“廷玉有此卓識(shí),乃未見(jiàn)及。朕必遵皇考遺旨,令其配享。古所謂老而戒得,朕以廷玉之戒為戒,且為廷玉惜之?!苯K清世,漢大臣配享太廟,惟廷玉一人而已。

【注】①首從:首犯,從犯。②踳駁:舛謬雜亂。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分)

A.請(qǐng)敕督撫慎選廉能州縣 敕:下詔命令。

B.嗣改稱(chēng)辦理軍機(jī)處 嗣:隨后。

C.始得預(yù)政事 預(yù):準(zhǔn)備。

D.命勒碑辟雍 勒:雕刻。

2.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.廷玉定規(guī)制諸臣/陳奏常事/用疏/自通政司上/下內(nèi)閣擬旨要/事用折/自奏事處上/下軍機(jī)處擬旨親/御朱筆批發(fā)/

B.廷玉定規(guī)制/諸臣陳奏/常事用疏/自通政司上/下內(nèi)閣擬旨/要事用折/自奏事處上/下軍機(jī)處擬旨/親御朱筆批發(fā)/

C.廷玉定規(guī)/制諸臣陳奏/常事用疏/自通政司/上下內(nèi)閣擬旨/要事用折/自奏事處上下/軍機(jī)處擬旨/親御朱筆批發(fā)/

D.廷玉定規(guī)制/諸臣陳奏常事用/疏自通政司上/下內(nèi)閣/擬旨要事/用折自奏事/處上下軍機(jī)處/擬旨親/御朱筆批發(fā)/

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

張廷玉歷任多職,職位晉升很快。他考中進(jìn)士之后,做過(guò)庶吉士,后入值南書(shū)房,不久又升為洗馬,歷任庶子、侍講學(xué)士、內(nèi)閣學(xué)士等。

張廷玉對(duì)于管理百姓有自己的見(jiàn)解。比如對(duì)于“棚民”,他認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)加約束,對(duì)這些人中愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)的,體力智勇雙全的,可以察明考核予以錄用。

張廷玉處理政務(wù)周密敏捷,勤奮慎重。在辦理軍機(jī)處任職時(shí),各項(xiàng)規(guī)章制度均由張廷玉擬定,他還上書(shū)皇上,請(qǐng)求對(duì)刑部草率審案者給予處分。

張廷玉有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。乾隆三年,清高宗打算仿古制行三老五更之禮,張廷玉認(rèn)為不可施行,幾十年后,清高宗再次看到張廷玉以前的奏議,認(rèn)為他發(fā)表的評(píng)論與自己的相同。

4.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)

甚有求其仿彿,比照定議者:高下其手,率由此起。(4分)

古所謂老而戒得,朕以廷玉之戒為戒,且為廷玉惜之。(5分)

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第6―12題。(22分)

潭  柘  寺

走進(jìn)潭柘寺時(shí)才知道,我永遠(yuǎn)也走不近潭柘寺。

不知道為什么,只覺(jué)得潭柘寺太氣勢(shì)恢宏,恢宏得帶點(diǎn)霸氣,太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)褡?,一如山莊別墅,就連回響在山間的梵樂(lè),也失于清淡,顯得過(guò)于濃烈而深刻,像要強(qiáng)行深入人心似的,滲透力太弱而穿透力太強(qiáng)的音樂(lè),讓人感到壓迫,少了佛家的大氣和從容。

我不明白,為什么會(huì)這樣?這座以千尺深潭和百年古柘為名的深山幽剎,始建于晉代,已有著一千五百年滄桑,以“先有潭柘寺,后有幽州城”雄視京城,在如此漫長(zhǎng)的歲月里浸泡出來(lái)的佛家凈地,為什么卻總讓人隔膜而遠(yuǎn)之?

我迷惘著。

肯定還有一個(gè)人迷惘著。那是一個(gè)尊貴而憂郁的少女,她生而有幸,碰巧有一個(gè)父親叫忽必烈,父親生而有能,碰巧成為元代的一位皇帝。后人好奇地回望歷史揚(yáng)起的塵埃,不明白一個(gè)高貴的公主,一個(gè)曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的女將軍,為什么會(huì)拋棄金枝玉葉的身份、錦衣玉食的生活、指點(diǎn)江山的權(quán)勢(shì),而選擇黃卷青燈、夜雨秋窗。

她心里必定在尋求著某種東西,不是富貴,不是權(quán)勢(shì),不是舒適,甚至不是青春、愛(ài)情和生命。她隱隱地知道,那是一種寧?kù)o,是靈魂的靜如秋水和靜悄悄的喜悅。為此,她舍棄了她的尊貴,她的安逸,她的高高在上的父親。

她終于義無(wú)反顧地跪倒在如來(lái)腳下。

我穿過(guò)大雄寶殿,拾階而上,一路帝王痕跡俯拾皆是。正路山門(mén)門(mén)額的“敕建岫云禪寺”是康熙的筆跡,大雄寶殿內(nèi)的上下檐“清凈燕嚴(yán)”、“福海珠輪”分別是康熙和乾隆題的字。西路的觀音殿內(nèi),觀音像前原有忽必烈一家四人的塑像。再?gòu)臇|路折回,舍利塔東西地藏殿內(nèi)有寶座為乾隆休息處。這一切的一切,在古剎空寂之中,隱隱地透出帝王氣派,貴氣有余而清氣不足,華貴有余而悠遠(yuǎn)不足。

畢竟,這里曾經(jīng)住著一個(gè)公主,這里還是帝王們常來(lái)常往之地。

但這里,畢竟是個(gè)寺院。

我們終于看到了妙嚴(yán)公主的那個(gè)小院。公主和陪她入寺出家的一兩名宮女就住在這個(gè)小院里,院子清凈、雅致,隱隱是俗家建筑的模樣,自然也免不了雕梁畫(huà)棟。

這么多年過(guò)去了,我不知道這華麗的建筑和裝飾是否是以后的改造,當(dāng)年,它是否樸素一如普通僧尼的禪房。但至少有一點(diǎn)是肯定的,公主并沒(méi)有住“集體宿舍”,她有一座自己的小院。

規(guī)范的佛寺建筑旁橫生出這樣一個(gè)別致而俗氣的小院,似乎賦予整個(gè)事件以某種象征意義。世俗在這里成功地顯示出其強(qiáng)大的生命力和非凡的戰(zhàn)斗力,宗教面對(duì)這強(qiáng)大,注定無(wú)處可逃,潰不成軍。

宗教只是弱者,雖然它有無(wú)上的力量。

我有點(diǎn)累了,潭柘寺大得讓人累。我注意到一路上兩邊配殿的殿檐極其華貴,欄桿極其精美,建筑規(guī)模則大得幾乎不合常理,我?guī)缀跸胂蟛怀霎?dāng)時(shí)有多少一輩子不事生產(chǎn)的人棲居在這里,整日接受勞苦者的頂禮膜拜。在東跨院北房西次間,我見(jiàn)到了那個(gè)著名的大銅鍋,它大得讓人疲倦。據(jù)寺志和碑文記載,此鍋直徑4米,深2米,給全寺僧人煮一次粥需放米十石,煮16個(gè)小時(shí)才熟,可以想象山寺全盛時(shí)人數(shù)之多和財(cái)富之豐。寺志編撰者驕傲地寫(xiě)道:潭柘寺僧人一餐,要吃掉一個(gè)村莊一天的全部收入,何等有權(quán)有勢(shì),家大業(yè)大!但這種大氣派、霸道和狂傲,卻實(shí)在讓人反感,我坐對(duì)大鍋,怎么也走不進(jìn)宗教應(yīng)有的超越。

公主也走不進(jìn)。她能看到那個(gè)“本來(lái)無(wú)一物”的空靈的世界,卻怎么也走不進(jìn)去。她虔誠(chéng)地整日在觀音殿里膜拜,直至膝蓋將磚石跪出兩個(gè)深窩,留下感人的“公主拜磚”,但她的虔誠(chéng)卻像被吊在半空中,她拼命地邁步,卻從不曾走出一步,而且被吊得呼吸困難。

她迷惘著。

飛越了她的歷史,我能看到,在她的靈魂和靈魂尋找的宗教之間,有些東西是拋不開(kāi)的,那是主持破格的親自剃度,是陪她出家、伺候她的小宮女,是那個(gè)清雅的小院,是寺院得以買(mǎi)田置地的銀兩――那就是她與生俱來(lái)的家世和身份,那就是世俗給她的標(biāo)簽――公主。

無(wú)論她是女將,還是比丘尼,她其實(shí)什么都不是,她就是一個(gè)公主,高貴的妙嚴(yán)公主。

她縱然可以拋開(kāi)所有的一切,也永遠(yuǎn)無(wú)法拋開(kāi)她作為公主的存在。甚至多年以后,我們之所以知道潭柘寺還有個(gè)苦苦修行的小尼姑,也僅僅只因?yàn)樗?jīng)是個(gè)公主。

世俗對(duì)她的認(rèn)同使她的超越永遠(yuǎn)不可能達(dá)到某種高度。

普通的小尼姑因此也不免可悲。

她小心地伸出靈魂的觸角,本來(lái)想感知到一個(gè)清澈虛無(wú)的空空世界,卻觸到一鼻子厚重的世俗塵灰

就像今天我的靈魂,在這空山幽谷間游移尋求,卻每每被傲慢的音樂(lè)敲打得變形,在華麗的殿檐上碰得生痛,被佛樂(lè)佛書(shū)佛像的叫賣(mài)聲刺得遍體鱗傷。

我終于轉(zhuǎn)過(guò)身去,像公主毅然地離開(kāi)皇家一樣毅然地離開(kāi)了潭柘寺。原來(lái),在這個(gè)藏之深山,隱乎世外的寺廟里,世俗竟如此高大挺拔、堅(jiān)不可破。

這里根本就沒(méi)有宗教。

公主錯(cuò)了。

我也錯(cuò)了。

6.作者在文章開(kāi)頭介紹了潭柘寺給他留下的印象。他的印象可以概括為:(3分)

(1)                                                             

(2)                                                             

(3)                                                             

7.“觸到一鼻子厚重的世俗塵灰”的寓意是                   。(2分)

8.“規(guī)范的佛寺建筑旁橫生出這樣一個(gè)別致而俗氣的小院”中加點(diǎn)的“橫生”一詞運(yùn)用得非常巧妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析它的表達(dá)效果。(3分)

                                                                 

9.對(duì)文章分析正確的兩項(xiàng)是(   )(6分)

A.起筆寫(xiě)“我永遠(yuǎn)也走不近潭柘寺”,收筆寫(xiě)“我也錯(cuò)了”,是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。

B.本文由歷史遺物聯(lián)想到歷史人物,把現(xiàn)實(shí)和歷史巧妙地結(jié)合起來(lái),境界開(kāi)闊。

C.妙嚴(yán)公主雖然虔誠(chéng),但是她帶著宮女修行,顯得霸道和狂傲。

D.本文主旨不在于介紹歷史故事,而在于由歷史故事展開(kāi)思考,見(jiàn)解深刻。

E.本文運(yùn)用比喻、排比、反復(fù)、夸張等修辭方法,著重寫(xiě)游覽潭柘寺的經(jīng)歷和見(jiàn)聞。

F.本文描述了潭柘寺的華貴精美,表現(xiàn)了作者對(duì)潭柘寺古建筑的由衷贊美。

10.作者認(rèn)為潭柘寺沒(méi)有宗教,請(qǐng)根據(jù)文意分析其原因。(2分)

(1)                                                             

(2)                                                             

11.劃線句“宗教只是弱者,雖然它有無(wú)上的力量”看上去前后矛盾,其實(shí)不然。聯(lián)系全文,寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的具體表現(xiàn)。(2分)

弱者:                                                            

無(wú)上的力量:                                                      

12.潭柘寺作為旅游景點(diǎn)久負(fù)盛名,請(qǐng)你根據(jù)本文的內(nèi)容寫(xiě)一段介紹潭柘寺的文字。(100字左右)(4分)

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