煙臺(tái)市的河流

1. A.
   呈放射狀向四周分流
2. B.
   南北分流
3. C.
   流長水急
4. D.
   屬于山溪性河流

讀長江流域水電站分布圖，完成（1）——（2）題：

1（1）圖中溪洛渡電站是中國僅次于三峽的特大型工程（屬世界第三大水電站），工程可行性設(shè)計(jì) 2001 年 12 月完成，于2006年 6 月 18 日通過國家計(jì)委主持技術(shù)論證。溪洛渡電站所在河段是（　 ）

A·長江　　　　 B·金沙江　　 C·岷江　　　 D·雅礱江

（2）、溪洛渡電站與三峽工程相比（　　 ）

A·淹沒范圍更廣，移民人數(shù)更多

B·水流的落差和流量更大

C·以發(fā)電為主，兼有防洪、攔沙和改善航運(yùn)條件等巨大的綜合效益

D·對(duì)南水北調(diào)西線工程起供給水源的作用

     老屋后面的溪流
李漢榮
①小時(shí)候，我家的老屋后面，有一條繞村而過的溪流。
②溪流很清澈，常有小魚在里面游泳，溪邊長著密密的水草，隨水流起伏，如飄動(dòng)的絲綢；下雨天，水漲了，有點(diǎn)渾，天一晴，溪流就更清了，下雨漲水時(shí)，給它里外洗了一個(gè)澡，溪流更干凈更好看，也流得更輕快了。
③小鳥眼尖，早早就認(rèn)準(zhǔn)了要做溪流的好朋友，它們知道小溪流與它們做朋友是般配的，小喜歡小，不會(huì)欺負(fù)?。缓┫矚g憨，不會(huì)愚弄憨；                        ，                        ；天真喜歡天真，不會(huì)糟蹋天真。小鳥們都愛上了溪流，燕子，畫眉，黃鸝，鸚鵡，麻雀……都在溪邊飲水、唱歌、玩耍、梳洗羽毛。
④春天，溪邊開滿各種小野花，苜蓿花，水芹菜花，燈心草花，野水仙花，野草莓花……就像母親把她剛繡好的圖案放在這里了。
⑤天熱的時(shí)候，我們坐在溪邊歇涼，朗讀課文的時(shí)候，我就把雙腳伸進(jìn)水里，那種涼，一直延伸到此時(shí)寫的這段文字。
⑥夜晚，我們睡在小屋里，聽窗外溪流丁丁、淙淙地自言自語著，心想，天這么黑，溪流摸黑走路，它害怕嗎？它孤獨(dú)嗎？好在有那么多水草和游魚陪伴著，它的心情會(huì)好的。就這么想著溪流的心事，聽著溪流的低語，漸漸就走進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
⑦溪流有時(shí)十分平緩安靜，天上路過的白云會(huì)與它有片刻邂逅，夜里，高空的星子垂直地奔它而來，降落在它的深處，種子一樣種在那里；它珍惜這機(jī)會(huì)，它在很深的地方挽留著白云和星子，像揣著天長地久的秘密。這時(shí)我靜靜蹲在溪邊，驚訝水在透明的時(shí)候，怎么會(huì)有那么深，比它本身要深很多倍，幾乎有無限那么深。后來我才明白，在透明的狀態(tài)下，事物就超越了它自身的邊界，而與無限匯合，再小的事物都能達(dá)到無限的豐富。因此，只有那些飽經(jīng)滄桑而始終保持內(nèi)心純潔的人，才能擁有真正的人生智慧，充分的經(jīng)驗(yàn)讓他知道世界的繁復(fù)渾濁，而純真的內(nèi)心又讓他能保持對(duì)真理的忠誠，從而有可能以靈魂之光穿越世界的泥沼，最終抵達(dá)精神的明亮高地。 
⑧在溪流里，我放下第一只紙船，人生的初航，是從這里開始。其實(shí)，小小溪流，也有著動(dòng)人的風(fēng)景和珍貴的細(xì)節(jié)。你即使征服了地球，用宇宙的眼光看來，你也不過征服了一?；覊m。其實(shí)，宇宙根本就不知道有個(gè)什么地球，更不知道有個(gè)你。
⑨我發(fā)現(xiàn)，這溪流，是我的首席人生啟蒙老師和美學(xué)老師。它一直在不動(dòng)聲色地為我傳授著什么，它早就收下我這個(gè)學(xué)生了。
⑩我站在它面前，我睡在它身旁， 我走在它的波光里，我靜立在它的絮語里，我呼吸著它那野花的秘密清香，在遠(yuǎn)離它的時(shí)候，就一次次讓它在心里流淌、波動(dòng)、環(huán)繞——我其實(shí)一直都在接受它對(duì)我的教育。
○11它并不明確說什么，但它已經(jīng)向我暗示了一切。
○12它是潤物細(xì)無聲的好老師。
○13我感謝，生命中曾經(jīng)與一條溪流相遇。
○14它與我那么近，就在身邊，后來漸遠(yuǎn)，后來它在大地上消失了，我到處尋找，最后我在我身體里找到了它，它已經(jīng)蜿蜒成我身上一部分靜脈和動(dòng)脈。
（選自《 人民日?qǐng)?bào) 》有刪改）
12．通讀全文，結(jié)合文意，請(qǐng)你概括“溪流”的兩種主要含義。（4分）
                                                                   
13.結(jié)合語境給第③段橫線處填補(bǔ)合適語句，使上下文句式一致，語意連貫。（3分）
                                                                   
14.本文作者使用多種手法，把景物寫活了。請(qǐng)從修辭角度對(duì)下面語句中的加點(diǎn)文字作品味。（4分）
  ⑴下雨漲水時(shí)，它里外洗了一個(gè)澡，溪流更干凈更好看，也流的更輕快了。
                                                                   
⑵春天，溪邊開滿各種小野花：苜?；?、水芹菜花、燈芯草花、野草莓花……
就像母親把她剛繡好的圖案放在這里了。
                                                                   
15.“我”從溪流身上獲得了什么人生啟迪？（提取原文語句回答）（3分）
                                                                   
16.怎樣理解文章結(jié)尾劃線語句的含義？（4分）