4．政治經濟文化領域的活動是人類社會生活的核心內容，探究其發(fā)展進程和重要內容，有助于我們進一步認識人類社會發(fā)展的基本情況．閱讀材料，回答問題．
【思想與文化】
    材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！人是宇宙的精華！萬物的靈長！”
--莎士比亞《哈姆雷特》
（1）材料一反映了哪一歷史時期的思想成果？其核心思想是什么？
    材料二  1848年以來，沒有一個學說像它這樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進程，沒有一個學說像它這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像它這樣善于吸收人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學的青春．
（2）材料二中的學說是指什么？這個學說的成功實踐始于哪一重大歷史事件？
【民主與法制】
    材料三  從17世紀上半葉到20世紀初，主要資本主義國家在革命或改革中頒布了《權利法案》《人權宣言》等一系列資產階級性質的法律文獻，體現了資產階級自由、民主、平等的思想，確立起了形式多樣的資產階級統治，對整個西方乃至世界的文明發(fā)展產生了重大影響．
--摘編自人教版《世界歷史》九年級上
（3）依據材料三結合所學知識，說出英國通過革命手段確立的政治體制是什么？美國的民主共和制是通過哪部法律文獻確立的？請舉出通過改革方式確立資產階級統治的事例一個．
【經濟與科技】
材料四

（4）請舉出促使材料四中圖一、圖二能源產量變化的重要發(fā)明各一例．
    材料五  隨著科學技術的迅速發(fā)展，世界各國的經濟聯系越來越密切，世界經濟日益成為一個整體．各國在相互依存、相互競爭的同時，也致力于實現長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經濟發(fā)展，力爭在新的世界政治格局中占據有利地位．
--摘編自人教版《世界歷史》九年級下
（5）材料五中“世界經濟日益成為一個整體”最早開始于哪一重大歷史事件？
（6）請你就三大方面或任選其一談談你的認識．（最少說出兩點，不得照抄原文）