科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成16-20題
缺憾的長度
鐘成才
缺憾,有長度嗎?
缺憾的長度是多長呢?你常會有這樣的經(jīng)歷,某個要緊處要用一寸長的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,一試,太長;又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,一比,又短了。再而地毯式的搜查,在筆筒或書架等比較冷清喪失關(guān)照的地方勘察出十幾枚,結(jié)果無一適宜。釘子不算少,合用的就一枚??墒牵@一枚就那么難找。就這五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋,讓你一籌莫展......
一桿秤,秤錘與重物處于平衡的時候,如果秤錘稍稍移動五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是一種美,缺憾便是短短的五毫米,就那么一點點而已。
一點點,接近于忽略不計,也可表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。小時候,看電影《橋》,工程師伸手去拉從繩子爬上來快到橋面的勇士,但就差那一點,五毫米吧,橋上的與橋下爬升的都付出了最后的努力,可恨手臂太短了,就五毫米,幽明兩分的距離有時就那么長,成了無法克服的障礙。再聯(lián)想那些戰(zhàn)火紛飛的年代有多少這樣的悲壯故事。也許刪除缺憾,也就死了震撼。
或許人世間越大的缺憾其長度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望月,靜靜如水,離得越遠(yuǎn)感覺越美越愜意;如果得以近探冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛止境而已;而日間,太陽越遠(yuǎn)越美麗,但除了夸父逐日,沒有誰渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化為灰燼。極致,有時更接近于虛無縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知,動人心魄的大凡是尋常的事物。如在藝術(shù)方面,缺憾便是???,長度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬之千里。這個看似透明的長度,可以使多少古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘多少科學(xué)家為之廢寢忘食迷茫不醒。
我早年去垂釣,釣具不良,釣技不精,經(jīng)常發(fā)生線斷鉤折的事,只能望魚興嘆。后來,釣具良好,釣技精進(jìn),可是時過境遷,舊夢難圓,河流湖泊或污染或干涸,沒有魚可釣了,不快之意如鯁在喉。這種缺撼,在外界是一派淺淺的迷霧,在內(nèi)心是一層郁郁的失落。人類可能借助科技在星際間不斷探索和遨游,卻一定難以利用科技來描述和糾正感覺上存在的似有若無的長度。這就是缺憾縈懷不化的魅力所在。
缺憾使荊柯賭命功虧一簣;使楚霸王烏江邊上留下千古嘆息;使諸葛六出祁山而落魂丟魄。如此才有英雄氣短,淚灑衣襟,長嘯蒼天的悲歌。
缺憾使梁山泊與祝英臺同窗三年而無切膚之親,使寶玉和黛玉生死相許而姻緣不致,使牛郎與織女遙空相對,遺恨終天。如此才有情人咫尺成為天涯,永不聚頭的感傷。
這便是缺憾。
缺憾何止同床異夢,何止長堤毀于蟻穴?缺憾是一首聲韻低回的挽歌嗎?是激情亢奮的祝詞嗎?抑或是如影隨形百驅(qū)不散的幽靈?
大概,宇宙誕生之時,缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無談所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個意義說,一個人一生中體味到的缺憾越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性也就越澄明,慧根就越穩(wěn)固。
歷史上的孔圣不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計臏足而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命運多舛而溢萬丈詩情,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓而披蓋百代,不能說與缺憾不無關(guān)系。
這么說來,缺憾并不可怕,她本來就是斷臂的維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是人間的唯美,是完美的前兆。要相信天無絕人之境,葉吐而燕子歸來,花落而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽之生。怎見得?南朝的吳均《贈王桂陽》“松生數(shù)寸時,遂為草所沒。未見籠云心,誰知負(fù)霜骨?!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢。一種感嘆,一種豪氣,一種奮發(fā),乾坤朗朗,風(fēng)光無限。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
16. 文章開頭從“找釘子”寫起,請分析這樣開頭的好處。(4分)
17. 文章說:“缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。”這句話應(yīng)當(dāng)怎樣理解?(4分)
18. 結(jié)合文意,說說下面兩個句子的具體含義。 (4分)
⑴ 表面上薄如蟬翼,實質(zhì)上厚似泥墻。
⑵ 缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
19. 綜觀全文,說說“缺憾”有什么價值和意義。(5分)
20. 從下面題目任選一題,寫一篇300字左右的文章賞析。(14分)
(1)簡析《缺憾的長度》的思辨特色
(2)簡析《缺憾的長度》的用例特色
(3)簡析《缺憾的長度》的說理技巧
科目:gzyw 來源:2016屆云南師大附中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考二語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字。完成下題。
倒立
省委組織部副部長孫大盛今晚在一號樓西餐廳設(shè)宴招待我們—-他的中學(xué)同學(xué)。
大盛人沒到笑聲先到了。聽到孫大盛的笑聲,先到的同學(xué)們松散的身體突然地緊張起來,連看起來平靜如水的謝蘭英的腰身也微微地挺了挺,我原來是不想站起來的,但我身體自己站了起來。
孫大盛在我們眼前出現(xiàn)了,只見他上身穿一件金黃色的半袖T恤衫,下穿一條黑褲子,肚子有點凸,他的頭發(fā)一根是一根,看起來十分珍貴。我只覺得眼前這個人不是從那個偷櫻桃掉到我家豬圈里的孫大盛成長起來的,就像一匹老驢是不可能從一頭牛犢子成長起來一樣。
孫大盛和大家打過招呼,笑瞇著眼,站到謝蘭英面前。
“‘小茅房’你把謝蘭英管得太嚴(yán)了吧?”歪著頭問
“小茅房”動作夸張地說,“你看看我樣子,哪里能管得了她?”
“有什么冤屈盡管對我說,”孫大盛緊盯著謝蘭英的臉道,“本官為你做主!”
孫大盛又笑瞇瞇地對著我走來。我本來想喊他一聲"弼馬溫"——這是上小學(xué)時我親自給他起的外號——但話到嘴邊又咽了下去。
“魏大爪子,你今晚上可是煥然一新?。 睂O大盛用手捻著我的衣袖,笑著說。
眾人哈哈大笑。
孫大盛招呼著眾人說,“坐下坐下!”他拍拍身邊的椅子,說,“謝蘭英,你靠著我坐?!?/p>
謝蘭英別別扭扭地說:“我坐在這里就行了……”
“不行,”孫大盛說,“現(xiàn)在講究跟西方接軌,女士優(yōu)先?!?/p>
“孫部長讓你坐,你就坐嘛!”“小茅房”說。
“挪過去,娜過去!”董良慶把謝蘭英拉起來,將她扯到孫大盛身邊的待子上按坐下去。
一個美麗的服務(wù)小姐轉(zhuǎn)到孫大盛身后,輕輕地問:“孫部長,喝什么酒?”
孫大盛掃了我們一眼,說:“老同學(xué)聚會,當(dāng)然喝白酒!”
“我不喝白酒。”謝蘭英說。
“你又掃興!”“小茅房”瞅了謝蘭英一眼。
小姐往每個人面前的酒杯里倒酒,謝蘭英護(hù)著酒杯說:“我真的不能喝!”
“不能喝也得倒上看著!”孫大盛說。
孫大盛端起酒,說:“各位老同學(xué),多年不見,這杯酒我敬你們,都干了!”他舉杯一飲而盡。這點小酒算得了什么,我一仰脖子就干了,其他幾個也干了,惟有謝蘭英沒干。孫大盛把她的杯子端起來,舉到她的面前,說:“連這點面子都不給是不是?”
“我真不會喝……”
“你會不會喝水?”孫大盛問。
“喝水當(dāng)然會了?!敝x蘭英說。
“會喝水就會喝酒!”孫大盛說。
“就是一杯耗子藥你也喝下去,”“小茅房”惱怒地說。
“那好吧”,謝蘭英說,“我豁出去了?!彼似鹁票群攘艘恍】?,齜牙咧嘴地說,“真辣,”然后一仰頭,就把杯中酒喝干了。
黃良慶端著一杯酒,轉(zhuǎn)到孫大盛身邊,說:“孫部長,我敬您一杯!”
孫大盛說:“酒桌上只有同學(xué),沒有部長,誰破了這個規(guī)拒就罰誰三杯!”
“下不為例,下不為例!”董良慶說。
“先罰!“孫大盛說。
董良慶連喝了三杯,然后又倒?jié)M一杯,說:“老同學(xué),我敬您一杯!”
大家輪流向?qū)O大盛敬酒。輪至?!靶∶┓俊睍r,他自己先喝三杯,說:“我先罰了,孫部長,老同學(xué)敬您一杯!”
“這不行,”孫大盛說,“故意犯規(guī),加罰三杯!”
“小茅房”連干三杯,說:“二三得六,三三見九,孫部長,現(xiàn)在可以敬您一杯了吧?”
孫大盛與“小茅房”碰了杯,說:“數(shù)學(xué)學(xué)得不錯嘛!”
“我當(dāng)了十年書店會計,當(dāng)了八年副經(jīng)理,還兼著會計!”“小茅房”似乎有點傷感地說。
“還好意思說,”謝蘭英說,“你混出了個什么樣子?”
孫大盛端起酒杯,說:“謝蘭英,來,老同學(xué)敬你一杯?!?/p>
“我已經(jīng)喝了三杯了,再喝就醉了?!?/p>
“知道自己喝了三杯就說明還沒醉,再說了,喝醉了又怎么樣呢?人生難得一次醉嘛!”
“對,人生難得一次醉,”“小茅房”說,“孫部長讓你喝,你只管喝就是!”
“我真地豁出去了!”謝蘭英端起酒杯就干了。
“誰都可以發(fā)牢騷,就是你‘小茅房’不能發(fā)牢騷!”孫大盛說。
“為什么我就不能發(fā)牢騷?”“小茅房”說。
“你小子把我們的校花拔了!”孫大盛說,“大家想想謝蘭英在校宣傳隊那會兒……唱就唱,跳就跳,還能倒立著行走……全縣的人民都知道一中有一個女孩子能倒立著在舞臺上轉(zhuǎn)十八圈!”
“老了……”謝蘭英眼睛閃著光說。
“你不老……”孫大盛眼睛閃著光對謝蘭英說,“怎么樣,給老同學(xué)們表演一個?”
“你要讓我出洋相?”謝蘭英說。
“來一個……”孫大盛直盯著謝蘭英,執(zhí)拗地說。
“不行了……再說,我也喝多了……”
“大家鼓掌吧!”孫大盛說。
“真不行了……”.
“你真是狗頭上不了金盤托!”“小茅房”說。
謝蘭英站起來,說:“你們非要耍我的猴!”
“誰敢?”孫大盛說。
謝蘭英走到那個小舞臺上,抻抻胳膊,提提裙子,說:“多少年沒練了……”
“我揭發(fā)”“小茅房”說,“她每天都在床上拿大頂!”
“放屁!”謝蘭英罵著,拉開了架勢,雙臂高高地舉起來,身體往前一撲,一條腿掄起來,接著落了地。但是沒有停止,她咬著下唇,鼓足了勁頭,雙臂往地下一撲,沉重的雙腿終于舉了起來。她腿上的裙子就像剝開的香蕉皮一樣翻下去,遮住了上身,露出了兩條豐滿的大腿和鮮紅的短褲。大家熱烈地鼓起掌來。謝蘭英馬上就覺悟了,她慌忙站起,雙手捂著臉,歪歪斜斜地跑出了房間。
(選自莫言短篇小說《倒立》,有刪改)
1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>
A.這篇小說內(nèi)容平常而又簡單,就是寫了一場司空見慣的老同學(xué)聚會,但是構(gòu)思十分巧妙,充分地集中了時、地、人、事等要素,調(diào)度得法,情節(jié)集中。
B.小說通過孫大盛在聚會中與同學(xué)之間對話的描寫,從話語這一視角,展示出一群人在權(quán)力面前喪失話語權(quán)利的重大主題。
C.小說細(xì)致地描繪了各個人物的外貌、舉止、語言,把人物刻畫得極具特色,呈現(xiàn)給我們的是舞臺式的表演,讀之如同觀賞一出小型的戲劇。
D.魏大爪子(“我”)“煥然一新”來參加聚會,喝起酒來也不含糊,“一仰脖子就干了”,可見“我”在整個聚會中都是興致勃勃的。
E.莫言是一位深受魔幻現(xiàn)實主義和意識流影響的作家。在這篇小說中,作者也運用了這兩種手法來塑造人物,表現(xiàn)主題。
2.“小茅房”是一個什么樣的人?請結(jié)合小說作簡要分析。
3.小說以第一人稱“我”敘寫故事,這樣寫有什么好處?請簡要分析。
4.謝蘭英是整個聚宴中的唯一女性,她的“倒立”表演讓她出乖露丑。有人認(rèn)為她是為了巴結(jié)討好,也有人認(rèn)為她是推卻不過的勉為其難。請結(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:gzyw 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
倒 立
省委組織部副部長孫大盛今晚在一號樓西餐廳設(shè)宴招待我們—-他的中學(xué)同學(xué)。
大盛人沒到笑聲先到了。聽到孫大盛的笑聲,先到的同學(xué)們松散的身體突然地緊張起來,連看起來平靜如水的謝蘭英的腰身也微微地挺了挺,我原來是不想站起來的,但我身體自己站了起來。
孫大盛在我們眼前出現(xiàn)了,只見他上身穿一件金黃色的半袖T恤衫,下穿一條黑褲子,肚子有點凸,他的頭發(fā)一根是一根,看起來十分珍貴。我只覺得眼前這個人不是從那個偷櫻桃掉到我家豬圈里的孫大盛成長起來的,就像一匹老驢是不可能從一頭牛犢子成長起來一樣。
孫大盛和大家打過招呼,笑瞇著眼,站到謝蘭英面前。
“‘小茅房’你把謝蘭英管得太嚴(yán)了吧?”歪著頭問
“小茅房”動作夸張地說,"你看看我樣子,哪里能管得了她?"
"有什么冤屈盡管對我說,"孫大盛緊盯著謝蘭英的臉道,"本官為你做主!"
孫大盛又笑瞇瞇地對著我走來。我本來想喊他一聲"弼馬溫"——這是上小學(xué)時我親自給他起的外號——但話到嘴邊又咽了下去。
"魏大爪子,你今晚上可是煥然一新??!"孫大盛用手捻著我的衣袖,笑著說,。
眾人哈哈大笑。
孫大盛招呼著眾人說,“坐下坐下!”他拍拍身邊的椅子,說,“謝蘭英,你靠著我坐?!?/p>
謝蘭英別別扭扭地說:“我坐在這里就行了……”
“不行,”孫大盛說,“現(xiàn)在講究跟西方接軌,女士優(yōu)先?!?/p>
“孫部長讓你坐,你就坐嘛!”“小茅房”說。
“挪過去,娜過去!”董良慶把謝蘭英拉起來,將她扯到孫大盛身邊的待子上按坐下去。
一個美麗的服務(wù)小姐轉(zhuǎn)到孫大盛身后,輕輕地問:“孫部長,喝什么酒?”
孫大盛掃了我們一眼,說:“老同學(xué)聚會,當(dāng)然喝白酒!”
“我不喝白酒?!敝x蘭英說。
“你又掃興!”“小茅房”瞅了謝蘭英一眼。
小姐往每個人面前的酒杯里倒酒,謝蘭英護(hù)著酒杯說:“我真的不能喝!”
“不能喝也得倒上看著!”孫大盛說。
孫大盛端起酒,說:“各位老同學(xué),多年不見,這杯酒我敬你們,都干了!”他舉杯一飲而盡。這點小酒算得了什么,我一仰脖子就干了,其他幾個也干了,惟有謝蘭英沒干。孫大盛把她的杯子端起來,舉到她的面前,說:“連這點面子都不給是不是?”
“我真不會喝……”
“你會不會喝水?”孫大盛問。
“喝水當(dāng)然會了。”謝蘭英說。
“會喝水就會喝酒!”孫大盛說。
“就是一杯耗子藥你也喝下去,”“小茅房”惱怒地說。
“那好吧”,謝蘭英說,“我豁出去了。”她端起酒杯,先喝了一小口,齜牙咧嘴地說,“真辣.”然后一仰頭,就把杯中酒喝干了。
黃良慶端著一杯酒,轉(zhuǎn)到孫大盛身邊,說:“孫部長,我敬您一杯!”
孫大盛說:“酒桌上只有同學(xué),沒有部長,誰破了這個規(guī)拒就罰誰三杯!”
“下不為例,下不為例!”董良慶說。
“先罰!“孫大盛說。
董良慶連喝了三杯,然后又倒?jié)M一杯,說:“老同學(xué),我敬您一杯!”
大家輪流向?qū)O大盛敬酒。輪至?!靶∶┓俊睍r,他自己先喝三杯,說:“我先罰了,孫部長,老同學(xué)敬您一杯!”
“這不行,”孫大盛說,“故意犯規(guī),加罰三杯!”
“小茅房”連干三杯,說:“二三得六,三三見九,孫部長,現(xiàn)在可以敬您一杯了吧?”
孫大盛與“小茅房”碰了杯,說:“數(shù)學(xué)學(xué)得不錯嘛!”
“我當(dāng)了十年書店會計,當(dāng)了八年副經(jīng)理,還兼著會計!”“小茅房”似乎有點傷感地說。
“還好意思說,”謝蘭英說,“你混出了個什么樣子?”
孫大盛端起酒杯,說:“謝蘭英,來,老同學(xué)敬你一杯。”
“我已經(jīng)喝了三杯了,再喝就醉了。”
“知道自己喝了三杯就說明還沒醉,再說了,喝醉了又怎么樣呢?人生難得一次醉嘛!”
“對,人生難得一次醉,”“小茅房”說,“孫部長讓你喝,你只管喝就是!”
“我真地豁出去了!”謝蘭英端起酒杯就干了。
“誰都可以發(fā)牢騷,就是你‘小茅房’不能發(fā)牢騷!”孫大盛說。
“為什么我就不能發(fā)牢騷?”“小茅房”說。
“你小子把我們的?;ò瘟耍 睂O大盛說,“大家想想謝蘭英在校宣傳隊那會兒……唱就唱,跳就跳,還能倒立著行走……全縣的人民都知道一中有一個女孩子能倒立著在舞臺上轉(zhuǎn)十八圈!”
“老了……”謝蘭英眼睛閃著光說。
“你不老……”孫大盛眼睛閃著光對謝蘭英說,“怎么樣,給老同學(xué)們表演一個?”
“你要讓我出洋相?”謝蘭英說。
“來一個……”孫大盛直盯著謝蘭英,執(zhí)拗地說。
“不行了……再說,我也喝多了……”
“大家鼓掌吧!”孫大盛說。
“真不行了……”.
“你真是狗頭上不了金盤托!”“小茅房”說。
謝蘭英站起來,說:“你們非要耍我的猴!”
“誰敢?”孫大盛說。
謝蘭英走到那個小舞臺上,抻抻胳膊,提提裙子,說:“多少年沒練了……”
“我揭發(fā)”“小茅房”說,“她每天都在床上拿大頂!”
"放屁!"謝蘭英罵著,拉開了架勢,雙臂高高地舉起來,身體往前一撲,一條腿掄起來,接著落了地。但是沒有停止,她咬著下唇,鼓足了勁頭,雙臂往地下一撲,沉重的雙腿終于舉了起來。她腿上的裙子就像剝開的香蕉皮一樣翻下去,遮住了上身,露出了兩條豐滿的大腿和鮮紅的短褲。大家熱烈地鼓起掌來。謝蘭英馬上就覺悟了,她慌忙站起,雙手捂著臉,歪歪斜斜地跑出了房間。
(選自莫言短篇小說《倒立》,有刪改)
1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?)
A.這篇小說內(nèi)容平常而又簡單,就是寫了一場司空見慣的老同學(xué)聚會,但是構(gòu)思十分巧妙,充分地集中了時、地、人、事等要素,調(diào)度得法,情節(jié)集中。
B.小說通過孫大盛在聚會中與同學(xué)之間對話的描寫,從話語這一視角,展示出一群人在權(quán)力面前喪失話語權(quán)利的重大主題。
C.小說細(xì)致地描繪了各個人物的外貌、舉止、語言,把人物刻畫得極具特色,呈現(xiàn)給我們的是舞臺式的表演,讀之如同觀賞一出小型的戲劇。
D.魏大爪子(“我”)“煥然一新”來參加聚會,喝起酒來也不含糊,“一仰脖子就干了”,可見“我”在整個聚會中都是興致勃勃的。
E.莫言是一位深受魔幻現(xiàn)實主義和意識流影響的作家。在這篇小說中,作者也運用了這兩種手法來塑造人物,表現(xiàn)主題。
2.“小茅房”是一個什么樣的人?請結(jié)合小說作簡要分析。
3.小說以第一人稱“我”敘寫故事,這樣寫有什么好處?請簡要分析。
4.謝蘭英是整個聚宴中的唯一女性,她的“倒立”表演讓她出乖露丑。有人認(rèn)為她是為了巴結(jié)討好,也有人認(rèn)為她是推卻不過的勉為其難。請結(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:gzyw 來源:2016屆云南省高三適應(yīng)性試卷(二)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
倒 立
省委組織部副部長孫大盛今晚在一號樓西餐廳設(shè)宴招待我們—-他的中學(xué)同學(xué)。
大盛人沒到笑聲先到了。聽到孫大盛的笑聲,先到的同學(xué)們松散的身體突然地緊張起來,連看起來平靜如水的謝蘭英的腰身也微微地挺了挺,我原來是不想站起來的,但我身體自己站了起來。
孫大盛在我們眼前出現(xiàn)了,只見他上身穿一件金黃色的半袖T恤衫,下穿一條黑褲子,肚子有點凸,他的頭發(fā)一根是一根,看起來十分珍貴。我只覺得眼前這個人不是從那個偷櫻桃掉到我家豬圈里的孫大盛成長起來的,就像一匹老驢是不可能從一頭牛犢子成長起來一樣。
孫大盛和大家打過招呼,笑瞇著眼,站到謝蘭英面前。
“‘小茅房’你把謝蘭英管得太嚴(yán)了吧?”歪著頭問
“小茅房”動作夸張地說,"你看看我樣子,哪里能管得了她?"
"有什么冤屈盡管對我說,"孫大盛緊盯著謝蘭英的臉道,"本官為你做主!"
孫大盛又笑瞇瞇地對著我走來。我本來想喊他一聲"弼馬溫"——這是上小學(xué)時我親自給他起的外號——但話到嘴邊又咽了下去。
"魏大爪子,你今晚上可是煥然一新??!"孫大盛用手捻著我的衣袖,笑著說,。
眾人哈哈大笑。
孫大盛招呼著眾人說,“坐下坐下!”他拍拍身邊的椅子,說,“謝蘭英,你靠著我坐。”
謝蘭英別別扭扭地說:“我坐在這里就行了……”
“不行,”孫大盛說,“現(xiàn)在講究跟西方接軌,女士優(yōu)先?!?/p>
“孫部長讓你坐,你就坐嘛!”“小茅房”說。
“挪過去,娜過去!”董良慶把謝蘭英拉起來,將她扯到孫大盛身邊的待子上按坐下去。
一個美麗的服務(wù)小姐轉(zhuǎn)到孫大盛身后,輕輕地問:“孫部長,喝什么酒?”
孫大盛掃了我們一眼,說:“老同學(xué)聚會,當(dāng)然喝白酒!”
“我不喝白酒?!敝x蘭英說。
“你又掃興!”“小茅房”瞅了謝蘭英一眼。
小姐往每個人面前的酒杯里倒酒,謝蘭英護(hù)著酒杯說:“我真的不能喝!”
“不能喝也得倒上看著!”孫大盛說。
孫大盛端起酒,說:“各位老同學(xué),多年不見,這杯酒我敬你們,都干了!”他舉杯一飲而盡。這點小酒算得了什么,我一仰脖子就干了,其他幾個也干了,惟有謝蘭英沒干。孫大盛把她的杯子端起來,舉到她的面前,說:“連這點面子都不給是不是?”
“我真不會喝……”
“你會不會喝水?”孫大盛問。
“喝水當(dāng)然會了?!敝x蘭英說。
“會喝水就會喝酒!”孫大盛說。
“就是一杯耗子藥你也喝下去,”“小茅房”惱怒地說。
“那好吧”,謝蘭英說,“我豁出去了?!彼似鹁票?,先喝了一小口,齜牙咧嘴地說,“真辣.”然后一仰頭,就把杯中酒喝干了。
黃良慶端著一杯酒,轉(zhuǎn)到孫大盛身邊,說:“孫部長,我敬您一杯!”
孫大盛說:“酒桌上只有同學(xué),沒有部長,誰破了這個規(guī)拒就罰誰三杯!”
“下不為例,下不為例!”董良慶說。
“先罰!“孫大盛說。
董良慶連喝了三杯,然后又倒?jié)M一杯,說:“老同學(xué),我敬您一杯!”
大家輪流向?qū)O大盛敬酒。輪至。“小茅房”時,他自己先喝三杯,說:“我先罰了,孫部長,老同學(xué)敬您一杯!”
“這不行,”孫大盛說,“故意犯規(guī),加罰三杯!”
“小茅房”連干三杯,說:“二三得六,三三見九,孫部長,現(xiàn)在可以敬您一杯了吧?”
孫大盛與“小茅房”碰了杯,說:“數(shù)學(xué)學(xué)得不錯嘛!”
“我當(dāng)了十年書店會計,當(dāng)了八年副經(jīng)理,還兼著會計!”“小茅房”似乎有點傷感地說。
“還好意思說,”謝蘭英說,“你混出了個什么樣子?”
孫大盛端起酒杯,說:“謝蘭英,來,老同學(xué)敬你一杯?!?/p>
“我已經(jīng)喝了三杯了,再喝就醉了?!?/p>
“知道自己喝了三杯就說明還沒醉,再說了,喝醉了又怎么樣呢?人生難得一次醉嘛!”
“對,人生難得一次醉,”“小茅房”說,“孫部長讓你喝,你只管喝就是!”
“我真地豁出去了!”謝蘭英端起酒杯就干了。
“誰都可以發(fā)牢騷,就是你‘小茅房’不能發(fā)牢騷!”孫大盛說。
“為什么我就不能發(fā)牢騷?”“小茅房”說。
“你小子把我們的?;ò瘟?!”孫大盛說,“大家想想謝蘭英在校宣傳隊那會兒……唱就唱,跳就跳,還能倒立著行走……全縣的人民都知道一中有一個女孩子能倒立著在舞臺上轉(zhuǎn)十八圈!”
“老了……”謝蘭英眼睛閃著光說。
“你不老……”孫大盛眼睛閃著光對謝蘭英說,“怎么樣,給老同學(xué)們表演一個?”
“你要讓我出洋相?”謝蘭英說。
“來一個……”孫大盛直盯著謝蘭英,執(zhí)拗地說。
“不行了……再說,我也喝多了……”
“大家鼓掌吧!”孫大盛說。
“真不行了……”.
“你真是狗頭上不了金盤托!”“小茅房”說。
謝蘭英站起來,說:“你們非要耍我的猴!”
“誰敢?”孫大盛說。
謝蘭英走到那個小舞臺上,抻抻胳膊,提提裙子,說:“多少年沒練了……”
“我揭發(fā)”“小茅房”說,“她每天都在床上拿大頂!”
"放屁!"謝蘭英罵著,拉開了架勢,雙臂高高地舉起來,身體往前一撲,一條腿掄起來,接著落了地。但是沒有停止,她咬著下唇,鼓足了勁頭,雙臂往地下一撲,沉重的雙腿終于舉了起來。她腿上的裙子就像剝開的香蕉皮一樣翻下去,遮住了上身,露出了兩條豐滿的大腿和鮮紅的短褲。大家熱烈地鼓起掌來。謝蘭英馬上就覺悟了,她慌忙站起,雙手捂著臉,歪歪斜斜地跑出了房間。
(選自莫言短篇小說《倒立》,有刪改)
1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?)
A、這篇小說內(nèi)容平常而又簡單,就是寫了一場司空見慣的老同學(xué)聚會,但是構(gòu)思十分巧妙,充分地集中了時、地、人、事等要素,調(diào)度得法,情節(jié)集中。
B、小說通過孫大盛在聚會中與同學(xué)之間對話的描寫,從話語這一視角,展示出一群人在權(quán)力面前喪失話語權(quán)利的重大主題。
C、小說細(xì)致地描繪了各個人物的外貌、舉止、語言,把人物刻畫得極具特色,呈現(xiàn)給我們的是舞臺式的表演,讀之如同觀賞一出小型的戲劇。
D、魏大爪子(“我”)“煥然一新”來參加聚會,喝起酒來也不含糊,“一仰脖子就干了”,可見“我”在整個聚會中都是興致勃勃的。
E、莫言是一位深受魔幻現(xiàn)實主義和意識流影響的作家。在這篇小說中,作者也運用了這兩種手法來塑造人物,表現(xiàn)主題。
2.“小茅房”是一個什么樣的人?請結(jié)合小說作簡要分析。
3.小說以第一人稱“我”敘寫故事,這樣寫有什么好處?請簡要分析。
4.謝蘭英是整個聚宴中的唯一女性,她的“倒立”表演讓她出乖露丑。有人認(rèn)為她是為了巴結(jié)討好,也有人認(rèn)為她是推卻不過的勉為其難。請結(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:gzyw 來源:2015-2016學(xué)年湖北江漢油田廣華中學(xué)高二下學(xué)期期中語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面各題。
倒立
省委組織部副部長孫大盛今晚在一號樓西餐廳設(shè)宴招待我們——他的中學(xué)同學(xué)。
大盛人沒到笑聲先到了。聽到孫大盛的笑聲,先到的同學(xué)們松散的身體突然地緊張起來,連看起來平靜如水的謝蘭英的腰身也微微地挺了挺,我原來是不想站起來的,但我身體自己站了起來。
孫大盛在我們眼前出現(xiàn)了,只見他上身穿一件金黃色的半袖T恤衫,下穿一條黑褲子,肚子有點凸,他的頭發(fā)一根是一根,看起來十分珍貴。我只覺得眼前這個人不是從那個偷櫻桃掉到我家豬圈里的孫大盛成長起來的,就像一匹老驢是不可能從一頭牛犢子成長起來一樣。
孫大盛和大家打過招呼,笑瞇著眼,站到謝蘭英面前。
“‘小茅房’你把謝蘭英管得太嚴(yán)了吧?”孫大盛歪著頭問。
“小茅房”動作夸張地說,“你看看我的樣子,哪里能管得了她?”
“有什么冤屈盡管對我說,”孫大盛緊盯著謝蘭英的臉道,“本官為你做主!”
孫大盛又笑瞇瞇地向我走來。我本來想喊他一聲“弼馬溫”——這是上小學(xué)時我親自給他起的外號——但話到嘴邊又咽了下去。
“魏大爪子,你今晚上可是煥然一新?。 睂O大盛用手捻著我的衣袖,笑著說。
眾人哈哈大笑。
孫大盛招呼著眾人說,“坐下坐下!”他拍拍身邊的椅子,說,“謝蘭英,你靠著我坐。”
謝蘭英別別扭扭地說:“我坐在這里就行了”
“不行,”孫大盛說,“現(xiàn)在講究跟西方接軌,女士優(yōu)先?!?/p>
“孫部長讓你坐,你就坐嘛!”“小茅房”說。
“挪過去,挪過去!”董良慶把謝蘭英拉起來,將她扯到孫大盛身邊的椅子上按坐下去。
一個美麗的服務(wù)小姐轉(zhuǎn)到孫大盛身后,輕輕地問:“孫部長,喝什么酒?”
孫大盛掃了我們一眼,說:“老同學(xué)聚會,當(dāng)然喝白酒!”
“我不喝白酒?!敝x蘭英說。
“你又掃興!”“小茅房”瞅了謝蘭英一眼。
小姐往每個人面前的酒杯里倒酒,謝蘭英護(hù)著酒杯說:“我真的不能喝!”
“不能喝也得倒上看著!”孫大盛說。
孫大盛端起酒,說:“各位老同學(xué),多年不見,這杯酒我敬你們,都干了!”他舉杯一飲而盡。這點小酒算得了什么,我一仰脖子就干了,其他幾個也干了,惟有謝蘭英沒干。孫大盛把她的杯子端起來,舉到她的面前,說:“連這點面子都不給是不是?”
“我真不會喝”
“你會不會喝水?”孫大盛問。
“喝水當(dāng)然會了。”謝蘭英說。
“會喝水就會喝酒!”孫大盛說。
“就是一杯耗子藥你也喝下去,”“小茅房”惱怒地說。
“那好吧”,謝蘭英說,“我豁出去了?!彼似鹁票?,先喝了一小口,齜牙咧嘴地說,“真辣,”然后一仰頭,就把杯中酒喝干了。
董良慶端著一杯酒,轉(zhuǎn)到孫大盛身邊,說:“孫部長,我敬您一杯!”
孫大盛說:“酒桌上只有同學(xué),沒有部長,誰破了這個規(guī)矩就罰誰三杯!”
“下不為例,下不為例!”董良慶說。
“先罰!“孫大盛說。
董良慶連喝了三杯,然后又倒?jié)M一杯,說:“老同學(xué),我敬您一杯!”
大家輪流向?qū)O大盛敬酒。輪到“小茅房”時,他自己先喝三杯,說:“我先罰了,孫部長,老同學(xué)敬您一杯!”
“這不行,”孫大盛說,“故意犯規(guī),加罰三杯!”
“小茅房”連干三杯,說:“二三得六,三三見九,孫部長,現(xiàn)在可以敬您一杯了吧?”
孫大盛與“小茅房”碰了杯,說:“數(shù)學(xué)學(xué)得不錯嘛!”
“我當(dāng)了十年書店會計,當(dāng)了八年副經(jīng)理,還兼著會計!”“小茅房”似乎有點傷感地說。
“還好意思說,”謝蘭英說,“你混出了個什么樣子?”
孫大盛端起酒杯,說:“謝蘭英,來,老同學(xué)敬你一杯?!?/p>
“我已經(jīng)喝了三杯了,再喝就醉了。”
“知道自己喝了三杯就說明還沒醉,再說了,喝醉了又怎么樣呢?人生難得一次醉嘛!”
“對,人生難得一次醉,”“小茅房”說,“孫部長讓你喝,你只管喝就是!”
“我真地豁出去了!”謝蘭英端起酒杯就干了。
“誰都可以發(fā)牢騷,就是你‘小茅房’不能發(fā)牢騷!”孫大盛說。
“為什么我就不能發(fā)牢騷?”“小茅房”說。
“你小子把我們的?;ò瘟耍 睂O大盛說,“大家想想謝蘭英在校宣傳隊那會兒唱就唱,跳就跳,還能倒立著行走全縣的人民都知道一中有一個女孩子能倒立著在舞臺上轉(zhuǎn)十八圈!”
“老了”謝蘭英眼睛閃著光說。
“你不老”孫大盛眼睛閃著光對謝蘭英說,“怎么樣,給老同學(xué)們表演一個?”
“你要讓我出洋相?”謝蘭英說。
“來一個”孫大盛直盯著謝蘭英,執(zhí)拗地說。
“不行了再說,我也喝多了”
“大家鼓掌吧!”孫大盛說。
“真不行了”
“你真是狗頭上不了金盤托!”“小茅房”說。
謝蘭英站起來,說:“你們非要耍我的猴!”
“誰敢?”孫大盛說。
謝蘭英走到那個小舞臺上,抻抻胳膊,提提裙子,說:“多少年沒練了”
“我揭發(fā)”“小茅房”說,“她每天都在床上拿大頂!”
“放屁!”謝蘭英罵著,拉開了架勢,雙臂高高地舉起來,身體往前一撲,一條腿掄起來,接著落了地。但是沒有停止,她咬著下唇,鼓足了勁頭,雙臂往地下一撲,沉重的雙腿終于舉了起來。她腿上的裙子就像剝開的香蕉皮一樣翻下去,遮住了上身,露出了兩條豐滿的大腿和鮮紅的短褲。大家熱烈地鼓起掌來。謝蘭英馬上就覺悟了,她慌忙站起,雙手捂著臉,歪歪斜斜地跑出了房間。(選自莫言短篇小說《倒立》,有刪改)
1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?)
A.這篇小說內(nèi)容平常而又簡單,就是寫了一場司空見慣的老同學(xué)聚會,但是構(gòu)思十分巧妙,充分地集中了時、地、人、事等要素,調(diào)度得法,情節(jié)集中。
B.小說通過孫大盛在聚會中與同學(xué)之間對話的描寫,從話語這一視角,展示出一群人在權(quán)力面前喪失話語權(quán)利的重大主題。
C.小說細(xì)致地描繪了各個人物的外貌、舉止、語言,把人物刻畫得極具特色,呈現(xiàn)給我們的是舞臺式的表演,讀之如同觀賞一出小型的戲劇。
D.魏大爪子(“我”)“煥然一新”來參加聚會,喝起酒來也不含糊,“一仰脖子就干了”,可見“我”在整個聚會中都是興致勃勃的。
E.莫言是一位深受魔幻現(xiàn)實主義和意識流影響的作家。在這篇小說中,作者也運用了這兩種手法來塑造人物,表現(xiàn)主題。
2.“小茅房”是一個什么樣的人?請結(jié)合小說作簡要分析。
3.小說以第一人稱“我”敘寫故事,這樣寫有什么好處?請簡要分析。
4.謝蘭英是整個聚宴中的唯一女性,她的“倒立”表演讓她出乖露丑。有人認(rèn)為她是為了巴結(jié)討好,也有人認(rèn)為她是推卻不過的勉為其難。請結(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:gzyw 來源:2016屆云南師大附中高三上高考適應(yīng)性月考二語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成文后各題。(25分)
倒 立
省委組織部副部長孫大盛今晚在一號樓西餐廳設(shè)宴招待我們—-他的中學(xué)同學(xué)。
大盛人沒到笑聲先到了。聽到孫大盛的笑聲,先到的同學(xué)們松散的身體突然地緊張起來,連看起來平靜如水的謝蘭英的腰身也微微地挺了挺,我原來是不想站起來的,但我身體自己站了起來。
孫大盛在我們眼前出現(xiàn)了,只見他上身穿一件金黃色的半袖T恤衫,下穿一條黑褲子,肚子有點凸,他的頭發(fā)一根是一根,看起來十分珍貴。我只覺得眼前這個人不是從那個偷櫻桃掉到我家豬圈里的孫大盛成長起來的,就像一匹老驢是不可能從一頭牛犢子成長起來一樣。
孫大盛和大家打過招呼,笑瞇著眼,站到謝蘭英面前。
“‘小茅房’你把謝蘭英管得太嚴(yán)了吧?”歪著頭問。
“小茅房”動作夸張地說,“你看看我樣子,哪里能管得了她?”
“有什么冤屈盡管對我說,”孫大盛緊盯著謝蘭英的臉道,“本官為你做主!”
孫大盛又笑瞇瞇地對著我走來。我本來想喊他一聲“弼馬溫”——這是上小學(xué)時我親自給他起的外號——但話到嘴邊又咽了下去。
“魏大爪子,你今晚上可是煥然一新啊!”孫大盛用手捻著我的衣袖,笑著說。
眾人哈哈大笑。
孫大盛招呼著眾人說,“坐下坐下!”他拍拍身邊的椅子,說,“謝蘭英,你靠著我坐?!?/p>
謝蘭英別別扭扭地說:“我坐在這里就行了……”
“不行,”孫大盛說,“現(xiàn)在講究跟西方接軌,女士優(yōu)先。”
“孫部長讓你坐,你就坐嘛!”“小茅房”說。
“挪過去,娜過去!”董良慶把謝蘭英拉起來,將她扯到孫大盛身邊的待子上按坐下去。
一個美麗的服務(wù)小姐轉(zhuǎn)到孫大盛身后,輕輕地問:“孫部長,喝什么酒?”
孫大盛掃了我們一眼,說:“老同學(xué)聚會,當(dāng)然喝白酒!”
“我不喝白酒?!敝x蘭英說。
“你又掃興!”“小茅房”瞅了謝蘭英一眼。
小姐往每個人面前的酒杯里倒酒,謝蘭英護(hù)著酒杯說:“我真的不能喝!”
“不能喝也得倒上看著!”孫大盛說。
孫大盛端起酒,說:“各位老同學(xué),多年不見,這杯酒我敬你們,都干了!”他舉杯一飲而盡。這點小酒算得了什么,我一仰脖子就干了,其他幾個也干了,惟有謝蘭英沒干。孫大盛把她的杯子端起來,舉到她的面前,說:“連這點面子都不給是不是?”
“我真不會喝……”
“你會不會喝水?”孫大盛問。
“喝水當(dāng)然會了?!敝x蘭英說。
“會喝水就會喝酒!”孫大盛說。
“就是一杯耗子藥你也喝下去,”“小茅房”惱怒地說。
“那好吧”,謝蘭英說,“我豁出去了。”她端起酒杯,先喝了一小口,齜牙咧嘴地說,“真辣.”然后一仰頭,就把杯中酒喝干了。
黃良慶端著一杯酒,轉(zhuǎn)到孫大盛身邊,說:“孫部長,我敬您一杯!”
孫大盛說:“酒桌上只有同學(xué),沒有部長,誰破了這個規(guī)拒就罰誰三杯!”
“下不為例,下不為例!”董良慶說。
“先罰!“孫大盛說。
董良慶連喝了三杯,然后又倒?jié)M一杯,說:“老同學(xué),我敬您一杯!”
大家輪流向?qū)O大盛敬酒。輪至“小茅房”時,他自己先喝三杯,說:“我先罰了,孫部長,老同學(xué)敬您一杯!”
“這不行,”孫大盛說,“故意犯規(guī),加罰三杯!”
“小茅房”連干三杯,說:“二三得六,三三見九,孫部長,現(xiàn)在可以敬您一杯了吧?”
孫大盛與“小茅房”碰了杯,說:“數(shù)學(xué)學(xué)得不錯嘛!”
“我當(dāng)了十年書店會計,當(dāng)了八年副經(jīng)理,還兼著會計!”“小茅房”似乎有點傷感地說。
“還好意思說,”謝蘭英說,“你混出了個什么樣子?”
孫大盛端起酒杯,說:“謝蘭英,來,老同學(xué)敬你一杯?!?/p>
“我已經(jīng)喝了三杯了,再喝就醉了。”
“知道自己喝了三杯就說明還沒醉,再說了,喝醉了又怎么樣呢?人生難得一次醉嘛!”
“對,人生難得一次醉,”“小茅房”說,“孫部長讓你喝,你只管喝就是!”
“我真地豁出去了!”謝蘭英端起酒杯就干了。
“誰都可以發(fā)牢騷,就是你‘小茅房’不能發(fā)牢騷!”孫大盛說。
“為什么我就不能發(fā)牢騷?”“小茅房”說。
“你小子把我們的?;ò瘟?!”孫大盛說,“大家想想謝蘭英在校宣傳隊那會兒……唱就唱,跳就跳,還能倒立著行走……全縣的人民都知道一中有一個女孩子能倒立著在舞臺上轉(zhuǎn)十八圈!”
“老了……”謝蘭英眼睛閃著光說。
“你不老……”孫大盛眼睛閃著光對謝蘭英說,“怎么樣,給老同學(xué)們表演一個?”
“你要讓我出洋相?”謝蘭英說。
“來一個……”孫大盛直盯著謝蘭英,執(zhí)拗地說。
“不行了……再說,我也喝多了……”
“大家鼓掌吧!”孫大盛說。
“真不行了……”.
“你真是狗頭上不了金盤托!”“小茅房”說。
謝蘭英站起來,說:“你們非要耍我的猴!”
“誰敢?”孫大盛說。
謝蘭英走到那個小舞臺上,抻抻胳膊,提提裙子,說:“多少年沒練了……”
“我揭發(fā)”“小茅房”說,“她每天都在床上拿大頂!”
"放屁!"謝蘭英罵著,拉開了架勢,雙臂高高地舉起來,身體往前一撲,一條腿掄起來,接著落了地。但是沒有停止,她咬著下唇,鼓足了勁頭,雙臂往地下一撲,沉重的雙腿終于舉了起來。她腿上的裙子就像剝開的香蕉皮一樣翻下去,遮住了上身,露出了兩條豐滿的大腿和鮮紅的短褲。大家熱烈地鼓起掌來。謝蘭英馬上就覺悟了,她慌忙站起,雙手捂著臉,歪歪斜斜地跑出了房間。
(選自莫言短篇小說《倒立》,有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)
A.這篇小說內(nèi)容平常而又簡單,就是寫了一場司空見慣的老同學(xué)聚會,但是構(gòu)思十分巧妙,充分地集中了時、地、人、事等要素,調(diào)度得法,情節(jié)集中。
B.小說通過孫大盛在聚會中與同學(xué)之間對話的描寫,從話語這一視角,展示出一群人在權(quán)力面前喪失話語權(quán)利的重大主題。
C.小說細(xì)致地描繪了各個人物的外貌、舉止、語言,把人物刻畫得極具特色,呈現(xiàn)給我們的是舞臺式的表演,讀之如同觀賞一出小型的戲劇。
D.魏大爪子(“我”)“煥然一新”來參加聚會,喝起酒來也不含糊,“一仰脖子就干了”,可見“我”在整個聚會中都是興致勃勃的。
E.莫言是一位深受魔幻現(xiàn)實主義和意識流影響的作家。在這篇小說中,作者也運用了這兩種手法來塑造人物,表現(xiàn)主題。
(2)“小茅房”是一個什么樣的人?請結(jié)合小說作簡要分析。(6分)
(3)小說以第一人稱“我”敘寫故事,這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)
(4)謝蘭英是整個聚宴中的唯一女性,她的“倒立”表演讓她出乖露丑。有人認(rèn)為她是為了巴結(jié)討好,也有人認(rèn)為她是推卻不過的勉為其難。請結(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來源:2014屆云南省潞西市高一下學(xué)期期中考試語文卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(23分)
大自然與大生命
紅柯
真正的自然在西部,山脈、樹和草甚至人的生命在這里才顯得真切而細(xì)致。西部一直是探險家和余純順這樣的壯士涉足的領(lǐng)域,對內(nèi)地人來講,帕米爾高原、天山、阿爾泰跟月球沒什么區(qū)別。我在新疆生活的十年里,碰到不少港澳的中學(xué)生。香港的面積不及新疆一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),香港是個大都市,大都市所需要的大生命驅(qū)使這些中學(xué)生走向大自然。19世紀(jì)末,一個12歲的瑞典孩子發(fā)誓要到中亞細(xì)亞去當(dāng)探險家,在他看來探險生涯是上帝賜給他的幸福,他就是斯文·赫定。他用50年時間深入中亞腹地進(jìn)行考察。在斯文·赫定身后,是北歐那個布滿森林、湖泊和冰雪的童話世界,安徒生只能產(chǎn)生于北歐。全世界的兒童都喜歡《西游記》,《西游記》記的就是火焰山、大戈壁、大山脈、大沙漠,沒有雄奇的西部做背景,孫悟空、豬八戒也只能縮在陶罐里做蛐蛐。
可以在城市的中心造一座公園,在公園里蓄一池子水,再弄一座假山,甚至可以把泰山、華山、峨眉山加工成旅游勝地。你能在那里領(lǐng)略到大自然的神韻嗎?
在西部你不可能給戈壁圍上柵欄,你不可能在天山加鎖鏈修臺階,阿勒泰市郊的樺林公園也只是在克蘭河邊加一道磚墻,那么湍急的一條河是戴不上籠頭的,那么好的天然的白樺林還需要你動手動腳嗎?
一位朋友曾與意大利留學(xué)生同游塔里木,留學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn),大客車上沒有內(nèi)地的中國人,留學(xué)生問他:“地球上這么神奇的地方,怎么沒人來玩?”
不是我們不喜歡玩,不喜歡山水,是我們沒有魄力走向宏大的自然。帕米爾高原、天山、阿爾泰離我們太遙遠(yuǎn)了,這些詞匯產(chǎn)生在張騫的背影里,產(chǎn)生在《大唐西域》里。李白的詩篇之所以成為盛唐之音,是因為李白在中亞草原度過了金色的童年,大漠孕育大想象、大激情,李白的黃河是從天上來的,而不是從山上來的。
中華民族衰落的過程也是大自然的衰落過程。宋朝把自己龜縮在長城以內(nèi),版圖上再也見不到雄奇的山脈和一瀉千里的大江大河了,只攥著黃河、長江的尾巴。孕育生命的女性被裹成小腳。盆景、園林大盛。文人畫全是纖細(xì)的瘦鶴。明 清以至近代,文人鐘情的全是枯荷、死魚、葫蘆和蝦。
何不把長征看作民族自然意識部分的蘇醒呢?金沙江、大雪山直到長江、黃 河之源,漢唐英雄時代的氣息出現(xiàn)在毛澤東的《沁園春·雪》里。蔣介石更像一 個南宋的皇帝,郁達(dá)夫把蔣介石比作趙構(gòu),蔣居臺灣,撰詞50首亦有南唐李后主之風(fēng)。
岳飛最感人的不是“饑餐胡虜肉”,不是“迎二帝”,而是“還我河山”?!墩f岳全傳》中有個細(xì)節(jié),周桐教岳飛學(xué)武的同時,帶岳飛到大自然里去飽覽河山的壯美。河山之美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過母親刺在他身上的“精忠報國”用高爾基的話講:大自然培養(yǎng)愛國主義。高爾基非常喜歡普里什文,因為普里什文的作品里有一種把“大地當(dāng)作自己的肉一樣的感覺”,“人是大地生出來的,可是他又用自己的勞動使大地懷孕,用自己美麗的想象美化大地”。俄羅斯文學(xué)的這種大地意識是其他民族難以企及的。前蘇聯(lián)有一本教科書《兒童認(rèn)識自然》,大自然作為孩子 啟蒙的第一課,飛禽走獸,森林草原,不是圖片,而是到野外去采集制作標(biāo)本。
我們對大自然的理解還停留在公園里,停留在旅游景點上。也差不多都在東部地區(qū),就是新疆人說的“口里”,口還沒有杯子大,盡管玲瓏剔透,卻難以產(chǎn)生浩大的生命氣象。
(選自《閱讀與作文》2004 年第 8 期)
1.從全文來看,本文所說的“大自然”和“大生命”具體有怎樣的特點?(5分)
2.根據(jù)文意,本文中的“大自然”對于生命有怎樣的影響?(6分)
3.第七段以后,作者將“大自然意識”與“民族”“國家”聯(lián)系起來寫有什么作用和好處?(6分)
4.下面對這篇文章的賞析,不正確的兩項是(6分)
|
A.文章開篇從“西部”“真正的自然”人筆,結(jié)尾以“東部地區(qū)”“公園”“旅游景點”收筆,既首尾呼應(yīng),又深化了主題。 |
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B.第二、三段從不同角度說明同一個問題:富有神韻的“大自然”不需人力加工 |
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C.文中用宋朝的版圖縮小到長城以內(nèi)作為例子,說明中華民族的衰落是從大自然意識衰落開始的,發(fā)人深省。 |
|
D.文中將毛澤東與蔣介石進(jìn)行比較,突出兩人創(chuàng)作風(fēng)格的不同,前者是英雄般的豪放,后者有階下囚般的傷感。 |
E.文中多次提到“西部”的高原、山脈、大漠,給人“曠遠(yuǎn)”的印象,與本 文“大自然”的“大”字和諧相扣。兩個反問句有力地突出強(qiáng)調(diào)了這一點。
科目:gzyw 來源:必修二導(dǎo)學(xué)語文粵教版 粵教版 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
大自然與大生命 紅柯①真正的自然在西部,山脈、樹和草甚至人的生命在這里才顯得真切而細(xì)致。西部一直是探險家和余純順這樣的壯士涉足的領(lǐng)域,對內(nèi)地人來講,帕米爾高原、天山、阿爾泰跟月球沒什么區(qū)別。我在新疆生活的十年里,碰到不少港澳的中學(xué)生。香港的面積不及新疆一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),香港是個大都市,大都市所需要的大生命驅(qū)使這些中學(xué)生走向大自然。19世紀(jì)末,一個12歲的瑞典孩子發(fā)誓要到中亞細(xì)亞去當(dāng)探險家,在他看來,探險生涯是上帝賜給他的幸福,他就是斯文·赫定。他用50年時間深入中亞腹地進(jìn)行考察。在斯文·赫定身后,是北歐那個布滿森林、湖泊和冰雪的童話世界,安徒生只能產(chǎn)生于北歐。全世界的兒童都喜歡《西游記》,《西游記》記的就是火焰山、大戈壁、大山脈、大沙漠,沒有雄奇的西部作背景,孫悟空、豬八戒也只能縮在陶罐里做蛐蛐。
②可以在城市的中心造一座公園,在公園里蓄一池子水,再弄一座假山,甚至可以把泰山、華山、峨眉山加工成旅游勝地。你能在那里領(lǐng)略到大自然的神韻嗎?
?、墼谖鞑磕悴豢赡芙o戈壁圍上柵欄,你不可能在天山加鎖鏈修臺階,阿勒泰市郊的樺林公園也只是在克蘭河邊加一道磚墻。那么湍急的一條河是戴不上籠頭的,那么好的天然的白樺林還需要你動手動腳嗎?
?、芤晃慌笥言c意大利留學(xué)生同游塔里木,留學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn),大客車上沒有內(nèi)地的中國人,留學(xué)生問他:“地球上這么神奇的地方,怎么沒人來玩?”
?、莶皇俏覀儾幌矚g玩,不喜歡山水,是我們沒有魄力走向宏大的自然。
?、夼撩谞柛咴⑻焐?、阿爾泰離我們太遙遠(yuǎn)了,這些詞匯產(chǎn)生在張騫的背影里,產(chǎn)生在《大唐西域》里。李白的詩篇之所以成為盛唐之音,是因為李白在中亞草原度過了金色的童年,大漠孕育了他的大想象、大激情。李白的黃河是從天上來的,而不是從山上來的。
?、咧腥A民族衰落的過程也是大自然衰落的過程。宋朝把自己龜縮在長城以內(nèi)。版圖上再也見不到雄奇的山脈和一瀉千里的大江大河了,只攥著黃河、長江的尾巴,孕育生命的女性被裹成小腳。盆景、園林大盛。文人畫全是纖細(xì)的瘦鶴。明清以至近代,文人鐘情的全是枯荷、死魚、葫蘆和蝦。
⑧何不把長征看作民族自然意識部分的蘇醒呢?金沙江、大雪山直到長江、黃河之源。漢唐英雄時代的氣息出現(xiàn)在毛澤東的《沁園春·雪》里。蔣介石更像一個南宋的皇帝,郁達(dá)夫把蔣介石比作趙構(gòu),蔣居臺灣,撰詞50首亦有南唐李后主之風(fēng)。
?、嵩里w最感人的不是“饑餐胡虜肉”,不是“迎二帝”,而是“還我河山”?!墩f岳全傳》中有個細(xì)節(jié),周桐在教岳飛學(xué)武的同時,也帶岳飛到大自然里去飽覽河山的壯美。河山之美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過母親刺在他身上的“精忠報國”。用高爾基的話講:大自然培養(yǎng)愛國主義。高爾基非常喜歡普里什文,因為普里什文的作品里有一種把“大地當(dāng)作自己的肉一樣的感覺”,“人是大地生出來的??墒撬钟米约旱膭趧邮勾蟮貞言校米约好利惖南胂竺阑蟮亍?。俄羅斯文學(xué)的這種大地意識是其他民族難以企及的。前蘇聯(lián)有一本教科書《兒童認(rèn)識自然》,大自然作為孩子啟蒙的第一課,飛禽走獸,森林草原,不是圖片,而是到野外去采集制作標(biāo)本。
?、馕覀儗Υ笞匀坏睦斫膺€停留在公園里,停留在旅游景點上。也差不多都在東部地區(qū),就是新疆人說的“口里”,口還沒有杯子大,盡管玲瓏剔透,卻難以產(chǎn)生浩大的生命氣象。
(選自《閱讀與作文》2004年第8期)
1.從全文來看,本文所說的“大自然”和“大生命”各具有怎樣的特點?
2.根據(jù)文意,本文中的“大自然”對于生命有怎樣的影響?
3.第⑦段以后,作者將“大自然意識”與“民族”“國家”聯(lián)系起來寫有什么作用?
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年云南省潞西市芒市一中高一下學(xué)期期中考試語文卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(23分)
大自然與大生命
紅柯
真正的自然在西部,山脈、樹和草甚至人的生命在這里才顯得真切而細(xì)致。西部一直是探險家和余純順這樣的壯士涉足的領(lǐng)域,對內(nèi)地人來講,帕米爾高原、天山、阿爾泰跟月球沒什么區(qū)別。我在新疆生活的十年里,碰到不少港澳的中學(xué)生。香港的面積不及新疆一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),香港是個大都市,大都市所需要的大生命驅(qū)使這些中學(xué)生走向大自然。19世紀(jì)末,一個12歲的瑞典孩子發(fā)誓要到中亞細(xì)亞去當(dāng)探險家,在他看來探險生涯是上帝賜給他的幸福,他就是斯文·赫定。他用50年時間深入中亞腹地進(jìn)行考察。在斯文·赫定身后,是北歐那個布滿森林、湖泊和冰雪的童話世界,安徒生只能產(chǎn)生于北歐。全世界的兒童都喜歡《西游記》,《西游記》記的就是火焰山、大戈壁、大山脈、大沙漠,沒有雄奇的西部做背景,孫悟空、豬八戒也只能縮在陶罐里做蛐蛐。
可以在城市的中心造一座公園,在公園里蓄一池子水,再弄一座假山,甚至可以把泰山、華山、峨眉山加工成旅游勝地。你能在那里領(lǐng)略到大自然的神韻嗎?
在西部你不可能給戈壁圍上柵欄,你不可能在天山加鎖鏈修臺階,阿勒泰市郊的樺林公園也只是在克蘭河邊加一道磚墻,那么湍急的一條河是戴不上籠頭的,那么好的天然的白樺林還需要你動手動腳嗎?
一位朋友曾與意大利留學(xué)生同游塔里木,留學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn),大客車上沒有內(nèi)地的中國人,留學(xué)生問他:“地球上這么神奇的地方,怎么沒人來玩?”
不是我們不喜歡玩,不喜歡山水,是我們沒有魄力走向宏大的自然。帕米爾高原、天山、阿爾泰離我們太遙遠(yuǎn)了,這些詞匯產(chǎn)生在張騫的背影里,產(chǎn)生在《大唐西域》里。李白的詩篇之所以成為盛唐之音,是因為李白在中亞草原度過了金色的童年,大漠孕育大想象、大激情,李白的黃河是從天上來的,而不是從山上來的。
中華民族衰落的過程也是大自然的衰落過程。宋朝把自己龜縮在長城以內(nèi),版圖上再也見不到雄奇的山脈和一瀉千里的大江大河了,只攥著黃河、長江的尾巴。孕育生命的女性被裹成小腳。盆景、園林大盛。文人畫全是纖細(xì)的瘦鶴。明 清以至近代,文人鐘情的全是枯荷、死魚、葫蘆和蝦。
何不把長征看作民族自然意識部分的蘇醒呢?金沙江、大雪山直到長江、黃 河之源,漢唐英雄時代的氣息出現(xiàn)在毛澤東的《沁園春·雪》里。蔣介石更像一 個南宋的皇帝,郁達(dá)夫把蔣介石比作趙構(gòu),蔣居臺灣,撰詞50首亦有南唐李后主之風(fēng)。
岳飛最感人的不是“饑餐胡虜肉”,不是“迎二帝”,而是“還我河山”?!墩f岳全傳》中有個細(xì)節(jié),周桐教岳飛學(xué)武的同時,帶岳飛到大自然里去飽覽河山的壯美。河山之美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過母親刺在他身上的“精忠報國”用高爾基的話講:大自然培養(yǎng)愛國主義。高爾基非常喜歡普里什文,因為普里什文的作品里有一種把“大地當(dāng)作自己的肉一樣的感覺”,“人是大地生出來的,可是他又用自己的勞動使大地懷孕,用自己美麗的想象美化大地”。俄羅斯文學(xué)的這種大地意識是其他民族難以企及的。前蘇聯(lián)有一本教科書《兒童認(rèn)識自然》,大自然作為孩子 啟蒙的第一課,飛禽走獸,森林草原,不是圖片,而是到野外去采集制作標(biāo)本。
我們對大自然的理解還停留在公園里,停留在旅游景點上。也差不多都在東部地區(qū),就是新疆人說的“口里”,口還沒有杯子大,盡管玲瓏剔透,卻難以產(chǎn)生浩大的生命氣象。
(選自《閱讀與作文》2004 年第 8 期)
【小題1】從全文來看,本文所說的“大自然”和“大生命”具體有怎樣的特點?(5分)
【小題2】根據(jù)文意,本文中的“大自然”對于生命有怎樣的影響?(6分)
【小題3】第七段以后,作者將“大自然意識”與“民族”“國家”聯(lián)系起來寫有什么作用和好處?(6分)
【小題4】下面對這篇文章的賞析,不正確的兩項是(6分)
| A.文章開篇從“西部”“真正的自然”人筆,結(jié)尾以“東部地區(qū)”“公園”“旅游景點”收筆,既首尾呼應(yīng),又深化了主題。 |
| B.第二、三段從不同角度說明同一個問題:富有神韻的“大自然”不需人力加工 |
| C.文中用宋朝的版圖縮小到長城以內(nèi)作為例子,說明中華民族的衰落是從大自然意識衰落開始的,發(fā)人深省。 |
| D.文中將毛澤東與蔣介石進(jìn)行比較,突出兩人創(chuàng)作風(fēng)格的不同,前者是英雄般的豪放,后者有階下囚般的傷感。 |
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
孫犁的世界
葉興
孫犁的作品中最具影響力的,就是小說《荷花淀》,甚至后來還衍生出了以此命名的文學(xué)派別。能夠把激蕩的戰(zhàn)爭風(fēng)云映襯在白洋淀的月光葦影以及冀西山地的紅襖明眸之中,從而發(fā)現(xiàn)那些在日常生活中真正值得珍視的人性之善和人情之美。他的審美情趣在那個時代顯得獨樹一幟,與眾不同,在處理激烈的戰(zhàn)爭題材時,卻飽蓄世間真情,暢抒人文關(guān)懷。他的戰(zhàn)爭題材長篇小說《風(fēng)云初記》,竟沒有多少刀光劍影、血雨腥風(fēng),甚至用了好幾百字細(xì)致入微地描寫那樣的時空里,一朵瓜蔓上的稚花如何靜靜地綻放自己。他似乎是在告訴我們,即使是在如此斗爭殘酷、物質(zhì)匱乏的艱苦歲月里,也擋不住人們心底真情的自然流露以及對美好生活的熱切期盼。
一方水土養(yǎng)一方人。如果不是親臨蘆葦萬頃、淀泊碧翠的白洋淀,或許很難真正理解孫犁的似水柔情以及對人性美的執(zhí)著追尋;也只有搖上一尾漁舟,穿梭在葦子的世界里,你才能夠明白孫犁當(dāng)年為何把帶著生命溫暖的筆端,一次次地投向那些開朗純情、率真無邪的村婦、少女身上。從白洋淀回來后,我特意找來一些孫犁的著作和傳記,試圖走進(jìn)他的世界,與大師進(jìn)行一場跨越時空的心靈對接。
其實,孫犁一直在用筆構(gòu)筑一個世界,一個柔情似水、質(zhì)樸無華的世界。在那里,充滿了自由與關(guān)愛、純潔與理想,令人無限神往。孫犁更是在用心、用整個人生來敘述、描摹一個世界。因為,這個世界早已先他而實實在在地存在。那個世界,就是他的故鄉(xiāng)——白洋淀??梢哉f,孫犁傾其一生的精力與才華,就是為了用文字還原一個詩情畫意、旖旎秀美、民風(fēng)淳樸的白洋淀。他做沒做到,我不敢肯定。我只知道,他的文字給白洋淀鍍上了一層耀眼的人文光芒,如同將一筆巨大的精神財富存入歷史的銀行,讓那里的淳樸鄉(xiāng)民至今都在享用由此而帶來的豐厚利息;我只知道,他因這種一以貫之的文學(xué)信仰和文字風(fēng)格在中國現(xiàn)代文學(xué)史上留下了一道獨特的熠熠生輝的風(fēng)景線。我相信,今天的許多人就是因為孫犁而去造訪白洋淀這片神奇的蘆葦蕩的,一如我是懷著敬意而不是帶著某種目的或任務(wù)去走進(jìn)孫犁的世界一樣。
歷史上,一個人儼然成為一座城市或一個地區(qū)象征的,孫犁不是唯一。古今中外,并不鮮見。比如孔子之于曲阜、屈原之于汨羅、喬伊斯之于都柏林、魯迅之于紹興、沈從文之于湘西,等等。
相對于同時代盛年輟筆、改弦易轍去研究衣飾文化的沈從文,孫犁無疑是幸運的,至少他能夠在晚年重理舊業(yè),煥發(fā)青春,將自己一生許許多多的思想、智慧、學(xué)識、感悟、觀點及不可多得且不可替代的個人生命體驗,積淀在蕓齋系列、耕堂隨筆等十余冊看似零碎、實則厚重的文字里。其深邃的思想、淵博的學(xué)識、豁達(dá)的心境、洗練的文筆都上升到一個前所未有的高度,令人耳目一新,也打破了許多現(xiàn)當(dāng)代作家后期創(chuàng)作始終超不過自己當(dāng)年成名作的怪圈。
當(dāng)然,孫犁的世界還遠(yuǎn)不止局限在文學(xué)藝術(shù)范疇這一隅之地,他的淡泊處世,達(dá)觀做人,獎掖后進(jìn),甘為人梯,同樣為人景仰。作家林斤瀾寫過一篇短文,說孫犁當(dāng)年曾有一次出國機(jī)會,眾人垂涎欲滴,但他輕易就放棄了,原因竟是不會打領(lǐng)帶。其實,這只是借口,關(guān)鍵是他并沒有將出國當(dāng)做是享受。孫犁的享受是什么呢?在他晚年作品《書衣文錄》里有云:“冬日透窗,光明在案。裁紙裝書,甚適。”人生的享受有許多種,但真正的享受與金錢、地位無關(guān)。不過,要認(rèn)識到這一點,全看我們有怎樣的情懷。在現(xiàn)代人的享受觀越來越趨同的今天,這或許是孫犁留給我們的一個更為廣闊的世界吧。
(選自209年9月18日《工人日報》,有改動)
1.作者為什么說孫犁的“審美情趣在那個時代顯得獨樹一幟,與眾不同”?請結(jié)合文本具體分析。
2.解釋下面兩句話中畫線短語在文中的含意。
(1)只有搖上一尾漁舟,穿梭在葦子的世界里,你才能夠明白孫犁當(dāng)年為何把帶著生命溫暖的筆端,一次次地投向那些開朗純情、率真無邪的村婦、少女身上。
(2)從白洋淀回來后,我特意找來一些孫犁的著作和傳記,試圖走進(jìn)他的世界,與大師進(jìn)行一場跨越時空的心靈對接。
3.作者說孫犁儼然成為了白洋淀的“象征”。你認(rèn)為作者這樣說的依據(jù)是什么?。
4.這篇文章不止一處用了對比手法,請舉出一例并結(jié)合文本與生活簡要分析。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—4題。
活一天就要做一天新聞
董巖:新聞攝影的原則給攝影記者提出了哪些具體要求?
唐師曾:新聞攝影不要求拍得如何美麗,而應(yīng)具有批判現(xiàn)實主義思想。把主流社會不在意的真實展示出來,提供給不同階層、不同身份的讀者領(lǐng)悟,促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步。依據(jù)這一原則,攝影記者不該給被攝體描眉畫眼。心中的“至美”首先是自然,自然第一。攝影記者應(yīng)該發(fā)現(xiàn)“至美”,再選擇恰當(dāng)?shù)臅r間、空間記錄“至美”。是“記錄”而不是夸大一點的“宣傳”、“工程”。攝影記者應(yīng)該一針見血地發(fā)現(xiàn)問題,建議“被攝者”順應(yīng)自然規(guī)律,同時參照時下的審美價值。
董巖:您曾先后五次去中東采訪,一定遇到過許多困難、危險。
唐師曾:困難、危險的地方才有真實而有價值的新聞。我已經(jīng)無法回憶多少次我和我的大吉普陷在沙漠中,被恐怖分子圍追堵截、被士兵扣留、被難民包圍,以色列南方軍區(qū)曾動用M113裝甲車和AH一60“黑鷹”直升機(jī)在沙漠中追蹤我……
董巖:在很多人眼里,您是一個勇敢的戰(zhàn)地記者。
唐師曾:我不喜歡這個稱呼,這是記者應(yīng)該做的。其實危險性最大的是戰(zhàn)爭攝影師。我最佩服的人是卡帕。卡帕是真正的世界公民,幾乎經(jīng)歷了那個時代的所有戰(zhàn)爭。他是靠諾曼底登陸的照片出名的,別人站在船上拍,卡帕跳下去自己拍。他的鏡頭都是簡單的、平視的,不是仰視或者俯視的,這一輩子他只給自己打工。
董巖:采訪時,您曾把口袋里所有的錢和食品送給需要幫助的人,也曾把身上背的活命之水全部送給了幫助過您的駱駝隊。在很多人眼里,您“唐老鴨”是真誠、熱心的。
唐師曾:記者的魅力首先在于誠實、不裝孫子。好記者就要像卡帕那樣,四海為家,有一顆博愛之心,膽子比我大,能如實、客觀地記錄那件事,不惜生命。被地雷炸翻還按一下快門,沒有任何人能阻止。
董巖:作為記者、作家、探險家,您如何評價自己?
唐師曾:我覺得最稱職的、最看重的還是記者,別的所得都屬于記者的附屬產(chǎn)品。我有一個優(yōu)秀記者所應(yīng)具備的獨立工作、獨立思考的品質(zhì),這品質(zhì)出于天性,更多的是出于后天的歷練??偨Y(jié)起來說,當(dāng)記者,我喜歡,我擅長,我以此為生。我原創(chuàng),我自主,我不可替代。
董巖:為了新聞采訪,落下了一身病,幾乎搭上了命,想想自己,虧不虧?
唐師曾:不后悔,我認(rèn)為值。生命一閃而過,能從事自己喜歡的職業(yè),親歷了那么多大事件,很幸運。況且記者這職業(yè)還培養(yǎng)了許多技能:開車、語言、寫作、攝影……有這么多收獲,你還說虧嗎?我是為新聞而生的,活一天就要做一天新聞。為此永遠(yuǎn)朝著自己心中的目標(biāo)努力。
董巖:會有這樣一天:您開始厭煩攝影,并最終扔掉手中的相機(jī)嗎?
唐師曾:不可能。因為我現(xiàn)在拍的片子均是一些富有挑戰(zhàn)性甚至是很危險的題材,置身于這樣的工作環(huán)境,我的激情和創(chuàng)造欲望不僅不會消減,反而會得到強(qiáng)化。但我確實期待著像卡帕那樣,在臨死的一瞬間還能最后一次按下快門。而您所說的“那一天”估計也將與我終生無緣——您說,這難道不是一件很幸福、很愜意的事嗎?
1.下列對文中提到“卡帕”的內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; ( )
A.卡帕幾乎經(jīng)歷了他那個時代的所有戰(zhàn)爭,哪里有戰(zhàn)爭哪里就可能有他的身影,他是真正的世界公民。
B.唐師曾在回答問題的過程中反復(fù)提到卡帕,強(qiáng)烈表達(dá)了唐師曾終身從事新聞攝影事業(yè)的愿望和永不放棄的追求。
C.卡帕一輩子只給自己打工,意味著他不屈從外界壓力,具有獨立的人格和新聞攝影記者的職業(yè)個性。
D.卡帕在臨死前的一瞬間還能最后一次按下快門,這充分表明,為了新聞,卡帕可以不惜生命,新聞是他生命的全部。
2.下列對原文內(nèi)容的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; ( )
A.訪談主要涉及兩個方面的問題:一是新聞攝影的原則與追求,一是唐師曾從事新聞攝影的經(jīng)歷與體會。
B.董巖的采訪言簡意賅,能將對話步步引向深入,最后一問出人意料,引發(fā)了唐師曾的激情與創(chuàng)造欲望。
C.唐師曾的回答委婉含蓄但態(tài)度明確,有著鮮明獨特的個性色彩,如“我原創(chuàng),我自主,我不可替代”。
D.這篇訪談注重采訪對象豐富的工作經(jīng)歷與深刻的人生感悟,角度多樣且具有新聞的真實件、時效性.
3.(1)請概括新聞攝影對記者提出的具體要求。(2)為了達(dá)到這些要求,唐師曾、卡帕在戰(zhàn)地采訪中是怎么做的?
4.唐師曾為什么說“活一天就要做一天新聞”?
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成20―23題。
活一天就要做一天新聞
董巖:新聞攝影的原則給攝影記者提出了哪些具體要求?
唐師曾:新聞攝影不要求拍得如何美麗,而應(yīng)具有批判現(xiàn)實主義思想。把主流社會不在意的真實展示出來,提供給不同階層、不同身份的讀者領(lǐng)悟,促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步。依據(jù)這一原則,攝影記者不該給被攝體描眉畫眼。心中的“至美”首先是自然,自然第一。攝影記者應(yīng)該發(fā)現(xiàn)“至美”,再選擇恰當(dāng)?shù)臅r間、空間記錄“至美”。是“記錄”而不是夸大一點的“宣傳”、“工程”。攝影記者應(yīng)該一針見血地發(fā)現(xiàn)問題,建議“被攝者”順應(yīng)自然規(guī)律,同時參照時下的審美價值。
董巖:您曾先后五次去中東采訪,一定遇到過許多困難、危險。
唐師曾:困難、危險的地方才有真實而有價值的新聞。我已經(jīng)無法回憶多少次我和我的大吉普陷在沙漠中,被恐怖分子圍追堵截、被士兵扣留、被難民包圍,以色列南方軍區(qū)曾動用M113裝甲車和AH一60“黑鷹”直升機(jī)在沙漠中追蹤我……
董巖:在很多人眼里,您是一個勇敢的戰(zhàn)地記者。
唐師曾:我不喜歡這個稱呼,這是記者應(yīng)該做的。其實危險性最大的是戰(zhàn)爭攝影師。我最佩服的人是卡帕??ㄅ潦钦嬲氖澜绻?,幾乎經(jīng)歷了那個時代的所有戰(zhàn)爭。他走靠諾曼底登陸的照片出名的,別人站在船上拍,卡帕跳下去自己拍。他的鏡頭都是簡單的、平視的,不是仰視或者俯視的,這一輩子他只給自己打工。
董巖:采訪時,您曾把口袋里所有的錢和食品送給需要幫助的人,也曾把身上背的活命之水全部送給了幫助過您的駱駝隊。在很多人眼里,您“唐老鴨”是真誠、熱心的。
唐師曾:記者的魅力首先在于誠實、不裝孫子。好記者就要像卞帕那樣,四海為家,有一顆博愛之心,膽子比我大,能如實、客觀地記錄那件事,不惜生命。被地雷炸翻還按一下快門,沒有任何人能阻止。
董巖:作為記者、作家、探險家,您如何評價自己?
唐師曾:我覺得最稱職的、最看重的還是記者,別的所得都屬于記者的附屬產(chǎn)品。我有一個優(yōu)秀記者所應(yīng)具備的獨立工作、獨立思考的品質(zhì),這品質(zhì)出于天性,更多的是出于后天的歷練。總結(jié)起來說,當(dāng)記者,我喜歡,我擅長,我以此為生。我原創(chuàng),我自主,我不可替代。
董巖:為了新聞采訪,落下了一身病,幾乎搭上了命,想想自己,虧不虧?
唐師曾:不后悔,我認(rèn)為值。生命一閃而過,能從事自己喜歡的職業(yè),親歷了那么多大事件,很幸運。況且記者這奉職業(yè)還培養(yǎng)了許多技能:開車、語言、寫作、攝影……有這么多收獲,你還說虧嗎?我是為新聞而生的,活一天就要做一天新聞。為此永遠(yuǎn)朝著自己心中的目標(biāo)努力。
董巖:會有這樣一天:您開始厭煩攝影,并最終扔掉手中的相嗎嗎?
唐師曾:不可能。因為我現(xiàn)在拍的片子均是一結(jié)富有挑戰(zhàn)性甚至是很危險的題材,置身于這樣的工作環(huán)境,我的激情和創(chuàng)造欲望不僅不會消減,反而會得到強(qiáng)化。但我確實期待著像卡帕那樣,在臨死的一瞬間還能最后一次按下快門。而您所說的“那一天”估計也將與我終生無緣――您說,這難道不是一件很幸福、很愜意的事嗎?
20.下列對文中提到“卡帕”的內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A.卡帕幾乎經(jīng)歷了他那個時代的所有戰(zhàn)爭,哪里有戰(zhàn)爭哪里就可能有他的身影,他是真正的世界公民。
B.唐師曾在回答問題的過程中反復(fù)提到卡帕,強(qiáng)烈表達(dá)了唐師曾終身從事新聞攝影事業(yè)的愿望和永不放棄的追求。
C.卡帕一輩子只給自己打工,意味著他不屈從外界壓力,具有獨立的人格和新聞攝影記者的職業(yè)個性。
D.卡帕在臨死前的一瞬間還能最后一次按下快門,這充分表明,為了新聞,卡帕可以不惜生命,新聞是他生命的全部。
21.下列對原文內(nèi)容的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.訪談主要涉及兩個方面的問題:一是新聞攝影的原則與娶求,一是唐師曾從事新聞攝影的經(jīng)歷與體會。
B.董巖的采訪言簡意賅,能將對話步步引向深入,最后一問出人意料,引發(fā)了唐師曾的激情與創(chuàng)造欲望。
C.唐師曾的回答委婉含蓄但態(tài)度明確,有著鮮明獨特的個性色彩,如“我原創(chuàng),我自主,我不可替代”。
D.這篇訪談注重采訪對象豐富的工作經(jīng)歷與深刻的人生感悟,角度多樣且具有新聞的真實件、時效性.
22.(1)請概括新聞攝影對記者提出的具體要求。(2)為了達(dá)到這些要求,唐師曾、卡帕在戰(zhàn)地采訪中是怎么做的?(6分)
答:
23.唐師曾為什么說“活一天就要做一天新聞”?(6分)
答:
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
孫犁的世界
葉興
孫犁的作品中最具影響力的,就是小說《荷花淀》,甚至后來還衍生出了以此命名的文學(xué)派別。能夠把激蕩的戰(zhàn)爭風(fēng)云映襯在白洋淀的月光葦影以及冀西山地的紅襖明眸之中,從而發(fā)現(xiàn)那些在日常生活中真正值得珍視的人性之善和人情之美。他的審美情趣在那個時代顯得獨樹一幟,與眾不同,在處理激烈的戰(zhàn)爭題材時,卻飽蓄世間真情,暢抒人文關(guān)懷。他的戰(zhàn)爭題材長篇小說《風(fēng)云初記》,竟沒有多少刀光劍影、血雨腥風(fēng),甚至用了好幾百字細(xì)致入微地描寫那樣的時空里,一朵瓜蔓上的稚花如何靜靜地綻放自己。他似乎是在告訴我們,即使是在如此斗爭殘酷、物質(zhì)匱乏的艱苦歲月里,也擋不住人們心底真情的自然流露以及對美好生活的熱切期盼。
一方水土養(yǎng)一方人。如果不是親臨蘆葦萬頃、淀泊碧翠的白洋淀,或許很難真正理解孫犁的似水柔情以及對人性美的執(zhí)著追尋;也只有搖上一尾漁舟,穿梭在葦子的世界里,你才能夠明白孫犁當(dāng)年為何把帶著生命溫暖的筆端,一次次地投向那些開朗純情、率真無邪的村婦、少女身上。從白洋淀回來后,我特意找來一些孫犁的著作和傳記,試圖走進(jìn)他的世界,與大師進(jìn)行一場跨越時空的心靈對接。
其實,孫犁一直在用筆構(gòu)筑一個世界,一個柔情似水、質(zhì)樸無華的世界。在那里,充滿了自由與關(guān)愛、純潔與理想,令人無限神往。孫犁更是在用心、用整個人生來敘述、描摹一個世界。因為,這個世界早已先他而實實在在地存在。那個世界,就是他的故鄉(xiāng)——白洋淀??梢哉f,孫犁傾其一生的精力與才華,就是為了用文字還原一個詩情畫意、旖旎秀美、民風(fēng)淳樸的白洋淀。他做沒做到,我不敢肯定。我只知道,他的文字給白洋淀鍍上了一層耀眼的人文光芒,如同將一筆巨大的精神財富存入歷史的銀行,讓那里的淳樸鄉(xiāng)民至今都在享用由此而帶來的豐厚利息;我只知道,他因這種一以貫之的文學(xué)信仰和文字風(fēng)格在中國現(xiàn)代文學(xué)史上留下了一道獨特的熠熠生輝的風(fēng)景線。我相信,今天的許多人就是因為孫犁而去造訪白洋淀這片神奇的蘆葦蕩的,一如我是懷著敬意而不是帶著某種目的或任務(wù)去走進(jìn)孫犁的世界一樣。
歷史上,一個人儼然成為一座城市或一個地區(qū)象征的,孫犁不是唯一。古今中外,并不鮮見。比如孔子之于曲阜、屈原之于汨羅、喬伊斯之于都柏林、魯迅之于紹興、沈從文之于湘西,等等。
相對于同時代盛年輟筆、改弦易轍去研究衣飾文化的沈從文,孫犁無疑是幸運的,至少他能夠在晚年重理舊業(yè),煥發(fā)青春,將自己一生許許多多的思想、智慧、學(xué)識、感悟、觀點及不可多得且不可替代的個人生命體驗,積淀在蕓齋系列、耕堂隨筆等十余冊看似零碎、實則厚重的文字里。其深邃的思想、淵博的學(xué)識、豁達(dá)的心境、洗練的文筆都上升到一個前所未有的高度,令人耳目一新,也打破了許多現(xiàn)當(dāng)代作家后期創(chuàng)作始終超不過自己當(dāng)年成名作的怪圈。
當(dāng)然,孫犁的世界還遠(yuǎn)不止局限在文學(xué)藝術(shù)范疇這一隅之地,他的淡泊處世,達(dá)觀做人,獎掖后進(jìn),甘為人梯,同樣為人景仰。作家林斤瀾寫過一篇短文,說孫犁當(dāng)年曾有一次出國機(jī)會,眾人垂涎欲滴,但他輕易就放棄了,原因竟是不會打領(lǐng)帶。其實,這只是借口,關(guān)鍵是他并沒有將出國當(dāng)做是享受。孫犁的享受是什么呢?在他晚年作品《書衣文錄》里有云:“冬日透窗,光明在案。裁紙裝書,甚適?!比松南硎苡性S多種,但真正的享受與金錢、地位無關(guān)。不過,要認(rèn)識到這一點,全看我們有怎樣的情懷。在現(xiàn)代人的享受觀越來越趨同的今天,這或許是孫犁留給我們的一個更為廣闊的世界吧。
(選自2009年9月18日《工人日報》,有改動)
作者為什么說孫犁的“審美情趣在那個時代顯得獨樹一幟,與眾不同”?請結(jié)合文本具體分析。(4分)
解釋下面兩句話中畫線短語在文中的含意。(4分)
(1)只有搖上一尾漁舟,穿梭在葦子的世界里,你才能夠明白孫犁當(dāng)年為何把帶著生命溫暖的筆端,一次次地投向那些開朗純情、率真無邪的村婦、少女身上。
(2)從白洋淀回來后,我特意找來一些孫犁的著作和傳記,試圖走進(jìn)他的世界,與大師進(jìn)行一場跨越時空的心靈對接。
作者說孫犁儼然成為了白洋淀的“象征”。你認(rèn)為作者這樣說的依據(jù)是什么?。(4分)
這篇文章不止一處用了對比手法,請舉出一例并結(jié)合文本與生活簡要分析。(6分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—4題。
孫犁的世界
葉興
孫犁的作品中最具影響力的,就是小說《荷花淀》,甚至后來還衍生出了以此命名的文學(xué)派別。能夠把激蕩的戰(zhàn)爭風(fēng)云映襯在白洋淀的月光葦影以及冀西山地的紅襖明眸之中,從而發(fā)現(xiàn)那些在日常生活中真正值得珍視的人性之善和人情之美。他的審美情趣在那個時代顯得獨樹一幟,與眾不同,在處理激烈的戰(zhàn)爭題材時,卻飽蓄世間真情,暢抒人文關(guān)懷。他的戰(zhàn)爭題材長篇小說《風(fēng)云初記》,竟沒有多少刀光劍影、血雨腥風(fēng),甚至用了好幾百字細(xì)致入微地描寫那樣的時空里,一朵瓜蔓上的稚花如何靜靜地綻放自己。他似乎是在告訴我們,即使是在如此斗爭殘酷、物質(zhì)匱乏的艱苦歲月里,也擋不住人們心底真情的自然流露以及對美好生活的熱切期盼。
一方水土養(yǎng)一方人。如果不是親臨蘆葦萬頃、淀泊碧翠的白洋淀,或許很難真正理解孫犁的似水柔情以及對人性美的執(zhí)著追尋;也只有搖上一尾漁舟,穿梭在葦子的世界里,你才能夠明白孫犁當(dāng)年為何把帶著生命溫暖的筆端,一次次地投向那些開朗純情、率真無邪的村婦、少女身上。從白洋淀回來后,我特意找來一些孫犁的著作和傳記,試圖走進(jìn)他的世界,與大師進(jìn)行一場跨越時空的心靈對接。
其實,孫犁一直在用筆構(gòu)筑一個世界,一個柔情似水、質(zhì)樸無華的世界。在那里,充滿了自由與關(guān)愛、純潔與理想,令人無限神往。孫犁更是在用心、用整個人生來敘述、描摹一個世界。因為,這個世界早已先他而實實在在地存在。那個世界,就是他的故鄉(xiāng)——白洋淀??梢哉f,孫犁傾其一生的精力與才華,就是為了用文字還原一個詩情畫意、旖旎秀美、民風(fēng)淳樸的白洋淀。他做沒做到,我不敢肯定。我只知道,他的文字給白洋淀鍍上了一層耀眼的人文光芒,如同將一筆巨大的精神財富存入歷史的銀行,讓那里的淳樸鄉(xiāng)民至今都在享用由此而帶來的豐厚利息;我只知道,他因這種一以貫之的文學(xué)信仰和文字風(fēng)格在中國現(xiàn)代文學(xué)史上留下了一道獨特的熠熠生輝的風(fēng)景線。我相信,今天的許多人就是因為孫犁而去造訪白洋淀這片神奇的蘆葦蕩的,一如我是懷著敬意而不是帶著某種目的或任務(wù)去走進(jìn)孫犁的世界一樣。
歷史上,一個人儼然成為一座城市或一個地區(qū)象征的,孫犁不是唯一。古今中外,并不鮮見。比如孔子之于曲阜、屈原之于汨羅、喬伊斯之于都柏林、魯迅之于紹興、沈從文之于湘西,等等。
相對于同時代盛年輟筆、改弦易轍去研究衣飾文化的沈從文,孫犁無疑是幸運的,至少他能夠在晚年重理舊業(yè),煥發(fā)青春,將自己一生許許多多的思想、智慧、學(xué)識、感悟、觀點及不可多得且不可替代的個人生命體驗,積淀在蕓齋系列、耕堂隨筆等十余冊看似零碎、實則厚重的文字里。其深邃的思想、淵博的學(xué)識、豁達(dá)的心境、洗練的文筆都上升到一個前所未有的高度,令人耳目一新,也打破了許多現(xiàn)當(dāng)代作家后期創(chuàng)作始終超不過自己當(dāng)年成名作的怪圈。
當(dāng)然,孫犁的世界還遠(yuǎn)不止局限在文學(xué)藝術(shù)范疇這一隅之地,他的淡泊處世,達(dá)觀做人,獎掖后進(jìn),甘為人梯,同樣為人景仰。作家林斤瀾寫過一篇短文,說孫犁當(dāng)年曾有一次出國機(jī)會,眾人垂涎欲滴,但他輕易就放棄了,原因竟是不會打領(lǐng)帶。其實,這只是借口,關(guān)鍵是他并沒有將出國當(dāng)做是享受。孫犁的享受是什么呢?在他晚年作品《書衣文錄》里有云:“冬日透窗,光明在案。裁紙裝書,甚適?!比松南硎苡性S多種,但真正的享受與金錢、地位無關(guān)。不過,要認(rèn)識到這一點,全看我們有怎樣的情懷。在現(xiàn)代人的享受觀越來越趨同的今天,這或許是孫犁留給我們的一個更為廣闊的世界吧。
(選自2009年9月18日《工人日報》,有改動)
1.作者為什么說孫犁的“審美情趣在那個時代顯得獨樹一幟,與眾不同”?請結(jié)合文本具體分析。
2.解釋下面兩句話中畫線短語在文中的含意。
(1)只有搖上一尾漁舟,穿梭在葦子的世界里,你才能夠明白孫犁當(dāng)年為何把帶著生命溫暖的筆端,一次次地投向那些開朗純情、率真無邪的村婦、少女身上。
(2)從白洋淀回來后,我特意找來一些孫犁的著作和傳記,試圖走進(jìn)他的世界,與大師進(jìn)行一場跨越時空的心靈對接。
3.作者說孫犁儼然成為了白洋淀的“象征”。你認(rèn)為作者這樣說的依據(jù)是什么?
4.這篇文章不止一處用了對比手法,請舉出一例并結(jié)合文本與生活簡要分析。
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