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小狀元品至答案解析

科目:czhx 來源: 題型:

小露同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( ?。?/div>

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科目:czhx 來源: 題型:單選題

小露同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是


  1. A.
    辨別真假黃金的三種方法:①在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象②加入鹽酸中,觀察現(xiàn)象③加入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象
  2. B.
    電解水可得到的結(jié)論:①水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成②水由氫、氧元素組成③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
  3. C.
    將接近飽和的KNO3溶液變飽和:①降溫至剛有晶體析出②加KNO3晶體至不再溶解③恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出
  4. D.
    日常生活經(jīng)驗:①食品干燥劑-常用生石灰干燥②煤燃燒更充分-把煤做成蜂窩狀③清洗鋁制高壓鍋-用鋼絲球刷洗

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

小強同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu進行試驗,試驗現(xiàn)象記錄如下:
AlXCu
現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
回答下列問題:
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是______.
(2)三種金屬的活動性由強到弱的順序是______.
(3)如果金屬X的活動性比鐵弱,且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)向含有MgCl2、XCl2、CuCl2三種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的金屬陽離子是______(用離子符號表示).
(5)為測定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度,某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成),測得其中氧元素的含量為12%,則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為______.(計算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:czhx 來源:2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市猇亭中學(xué)九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小露同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( )
A.辨別真假黃金的三種方法:①在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象②加入鹽酸中,觀察現(xiàn)象③加入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象
B.電解水可得到的結(jié)論:①水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成②水由氫、氧元素組成③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C.將接近飽和的KNO3溶液變飽和:①降溫至剛有晶體析出②加KNO3晶體至不再溶解③恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出
D.日常生活經(jīng)驗:①食品干燥劑-常用生石灰干燥②煤燃燒更充分-把煤做成蜂窩狀③清洗鋁制高壓鍋-用鋼絲球刷洗

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

   公元前350年古希臘哲學(xué)家亞里士多德在撰寫不朽的科學(xué)著作《動物的歷史》一書時,對壁虎的墻上攀登爬行能力大感驚訝。生物學(xué)家稱壁虎是“最能爬墻的動物”。它能夠自如攀墻,倒掛懸梁,幾乎能攀附在各式各樣的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如,所經(jīng)之處不留任何痕跡,足下干凈利落。壁虎腳上的“功夫”真可稱得上是“自然的杰作”。幾千年來,不少人試圖揭開壁虎爬墻的奧秘。然而,這始終是個謎。

   直到最近幾年,美、英、俄等國的研究小組才真正揭示了壁虎在墻上爬行的秘密。這個秘密就是“分子間的作用力”。科學(xué)家在顯微鏡下發(fā)現(xiàn),壁虎腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛,每根細(xì)毛直徑約為200至500納米,約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。這些細(xì)毛的長度是人類毛發(fā)直徑的2倍,毛發(fā)前端有100—1000個類似樹狀的微細(xì)分權(quán),每分枝前端有細(xì)小的肉趾,能和接觸的物體表面產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。這個力雖然很小,但是,當(dāng)壁虎腳上所有的細(xì)毛都與固體表面充分接觸時,它們所產(chǎn)生的總粘著力就會超過許多人工黏合劑能夠產(chǎn)生的力量。壁虎腳上650萬根細(xì)毛全部附著在物體表面上時,可吸附住質(zhì)量為133千克的物體,這相當(dāng)于兩個成人的質(zhì)量。如果你腳上有這么大的吸附力,你肯定難以抬腳。既然壁虎的腳上有如此強大的附著力,那么它如何能在15毫秒內(nèi)抬起腳來迅速奔跑?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎腳上的細(xì)毛可以調(diào)節(jié),當(dāng)壁虎將細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低,壁虎就可以順利抬腳。壁虎的任何一只腳都可以隨時移動。當(dāng)然,一次只能移動一只腳,其他腳得作為支撐點。

   以現(xiàn)在的科技,人類還沒有辦法研制出如壁虎腳一模一樣的東西。不過,科學(xué)家正在模仿壁虎腳的結(jié)構(gòu)研制新的黏性材料。2003年年底,科學(xué)家推出一項可令許多孩子興奮得睡不著覺、同時令父母們擔(dān)心不已的新發(fā)明。這就是利用仿生學(xué)原理研制出來的壁虎膠帶。它是可以讓你在墻上如履平地的“法寶”。這種膠帶采用的是模仿壁虎行走原理而發(fā)明的黏合劑。測試結(jié)果表明,這種人造膠帶所具有的黏性足以支撐一個成人的體重。希望不用活動梯子更換電燈泡的人這下可有了真正的新盼頭。

   實驗表明,2平方毫米的這種人工膠帶,就可以支撐一個15厘米,重40克的蜘蛛俠玩具的整個體重。注意,“蜘蛛俠”只有一只手粘在玻璃平面上,科學(xué)家指出,只要兩只手掌上都縛上這種人工膠帶,就足以支撐一個成人的全部體重。研究壁虎膠帶的首席科學(xué)家海姆教授指出:“我們也考慮過大量生產(chǎn)壁虎膠帶,使研究者能夠把自己懸掛于高層建筑物窗戶外面這一問題。不過,那樣做的成本過于昂貴,從科學(xué)的角度來說無益于我們的研究。因此,我們僅把實驗局限于‘蜘蛛俠’玩具上面?!?

   由于壁虎膠帶是利用細(xì)毛的黏性,它比其他膠帶有一個突出的優(yōu)點,就是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了??茖W(xué)家指出,這個研究還可以應(yīng)用在航天、航海、水下探測、醫(yī)學(xué)等重要領(lǐng)域。比如,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)繃帶密封性不是很好,容易感染細(xì)菌,在從傷者身上撕下來時也容易拉傷皮膚。然而,未來的壁虎型繃帶的透氣性和密封性都很好,撕開時可以利用壁虎抬腳的原理不傷害傷者的皮膚。

   壁虎膠帶——這一來自幻想中的新技術(shù),已經(jīng)被專家們評為“2004年最具市場沖擊力的十大新技術(shù)”之一。然而,要利用壁虎膠帶真正實現(xiàn)飛檐走壁的夢想,可能還需要科學(xué)家在未來對這個產(chǎn)品做進一步的改進了。

   1.下面對“壁虎腳的結(jié)構(gòu)”的說法不正確的一項是( )

   A.腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛。

   B.每根細(xì)毛的長度約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。

   C.毛發(fā)前端有類似樹狀的微細(xì)分枝。

   D.分枝前端有細(xì)小的肉趾。

   2.下面對壁虎腳上“功夫”的科學(xué)解說不正確的一項是( )

   A.細(xì)毛接觸物體表面時能夠產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。

   B.所有細(xì)毛與固體表面充分接觸時,產(chǎn)生的總粘著力很大。

   C.具有納米級的細(xì)毛在物理作用和化學(xué)作用下產(chǎn)生很大的附著力。

   D.細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低。

   3.下列解說,符合原文意思的一項是( )

   A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎能攀附在所有的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如。

   B.壁虎膠帶的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,但是由于各種原因的限制,目前市場上出售的只是像“蝙蝠俠”的這樣的小玩具。

   C.壁虎繃帶的空出優(yōu)點是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了。

   D.讓一個人縣掛在高層建筑物窗外擦試玻璃,是完全有可能的事??茖W(xué)家已經(jīng)在理論上和實驗上都取得了研究的成果。

   4.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是( )

   A.無論從哪個方面看,壁虎膠帶都優(yōu)于傳統(tǒng)膠帶,所以傳統(tǒng)膠帶完全退出市場是科技發(fā)展的必然。

   B.壁虎膠帶的表面是無數(shù)人造的有吸附能力的細(xì)毛,這是利用納米技術(shù)研制出的一種新型的黏性材料。

   C.今后影視拍攝武林高手飛檐走壁的鏡頭不一定要用替身或電腦合成特技剪輯的方法了。

   D.在零重力空間,未來的宇航員在國際空間站或航天飛機中可以任意行走,輕松上下。

   

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科目:gzzz 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試政治試卷(帶解析) 題型:綜合題

材料一 入世10年,中國國內(nèi)生產(chǎn)總值從11萬億元增至近40萬億元人民幣;服務(wù)貿(mào)易開放部門接近發(fā)達國家水平;出口增長了4.9倍,進口增長了4.7倍;中國已經(jīng)與世界上231個國家和地區(qū)成為貿(mào)易伙伴;關(guān)稅總水平由15.3%降至9.8%?!叭胧馈弊屩袊说纳顮顟B(tài)發(fā)生了深刻變化,物美價廉的商品為國內(nèi)外消費者帶來了巨大實惠。
材料二 入世是中國的第二次改革開放。10年來,中國按規(guī)則辦事,市場經(jīng)濟體制進一步完善,市場化進程明顯加快,迅速而徹底地清理修訂了相關(guān)市場經(jīng)濟的基本法律制度。日漸成長為一個成熟的貿(mào)易大國,惠及自身,也惠及世界。
【小題1】中國“入世”10年來的實踐體現(xiàn)的世貿(mào)組織的宗旨是什么?(4分)
【小題2】結(jié)合上述材料,簡要說明“惠及自身、也惠及世界”觀點的正確性。(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

公元前350年古希臘哲學(xué)家亞里士多德在撰寫不朽的科學(xué)著作《動物的歷史》一書時,對壁虎的墻上攀登爬行能力大感驚訝。生物學(xué)家稱壁虎是“最能爬墻的動物”。它能夠自如攀墻,倒掛懸梁,幾乎能攀附在各式各樣的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如,所經(jīng)之處不留任何痕跡,足下干凈利落。壁虎腳上的“功夫”真可稱得上是“自然的杰作”。幾千年來,不少人試圖揭開壁虎爬墻的奧秘。然而,這始終是個謎。

直到最近幾年,美、英、俄等國的研究小組才真正揭示了壁虎在墻上爬行的秘密。這個秘密就是“分子間的作用力”??茖W(xué)家在顯微鏡下發(fā)現(xiàn),壁虎腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛,每根細(xì)毛直徑約為200至500納米,約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。這些細(xì)毛的長度是人類毛發(fā)直徑的2倍,毛發(fā)前端有100—1000個類似樹狀的微細(xì)分權(quán),每分枝前端有細(xì)小的肉趾,能和接觸的物體表面產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。這個力雖然很小,但是,當(dāng)壁虎腳上所有的細(xì)毛都與固體表面充分接觸時,它們所產(chǎn)生的總粘著力就會超過許多人工黏合劑能夠產(chǎn)生的力量。壁虎腳上650萬根細(xì)毛全部附著在物體表面上時,可吸附住質(zhì)量為133千克的物體,這相當(dāng)于兩個成人的質(zhì)量。如果你腳上有這么大的吸附力,你肯定難以抬腳。既然壁虎的腳上有如此強大的附著力,那么它如何能在15毫秒內(nèi)抬起腳來迅速奔跑?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎腳上的細(xì)毛可以調(diào)節(jié),當(dāng)壁虎將細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低,壁虎就可以順利抬腳。壁虎的任何一只腳都可以隨時移動。當(dāng)然,一次只能移動一只腳,其他腳得作為支撐點。

以現(xiàn)在的科技,人類還沒有辦法研制出如壁虎腳一模一樣的東西。不過,科學(xué)家正在模仿壁虎腳的結(jié)構(gòu)研制新的黏性材料。2003年年底,科學(xué)家推出一項可令許多孩子興奮得睡不著覺、同時令父母們擔(dān)心不已的新發(fā)明。這就是利用仿生學(xué)原理研制出來的壁虎膠帶。它是可以讓你在墻上如履平地的“法寶”。這種膠帶采用的是模仿壁虎行走原理而發(fā)明的黏合劑。測試結(jié)果表明,這種人造膠帶所具有的黏性足以支撐一個成人的體重。希望不用活動梯子更換電燈泡的人這下可有了真正的新盼頭。

實驗表明,2平方毫米的這種人工膠帶,就可以支撐一個15厘米,重40克的蜘蛛俠玩具的整個體重。注意,“蜘蛛俠”只有一只手粘在玻璃平面上,科學(xué)家指出,只要兩只手掌上都縛上這種人工膠帶,就足以支撐一個成人的全部體重。研究壁虎膠帶的首席科學(xué)家海姆教授指出:“我們也考慮過大量生產(chǎn)壁虎膠帶,使研究者能夠把自己懸掛于高層建筑物窗戶外面這一問題。不過,那樣做的成本過于昂貴,從科學(xué)的角度來說無益于我們的研究。因此,我們僅把實驗局限于‘蜘蛛俠’玩具上面。”

由于壁虎膠帶是利用細(xì)毛的黏性,它比其他膠帶有一個突出的優(yōu)點,就是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了??茖W(xué)家指出,這個研究還可以應(yīng)用在航天、航海、水下探測、醫(yī)學(xué)等重要領(lǐng)域。比如,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)繃帶密封性不是很好,容易感染細(xì)菌,在從傷者身上撕下來時也容易拉傷皮膚。然而,未來的壁虎型繃帶的透氣性和密封性都很好,撕開時可以利用壁虎抬腳的原理不傷害傷者的皮膚。

壁虎膠帶——這一來自幻想中的新技術(shù),已經(jīng)被專家們評為“2004年最具市場沖擊力的十大新技術(shù)”之一。然而,要利用壁虎膠帶真正實現(xiàn)飛檐走壁的夢想,可能還需要科學(xué)家在未來對這個產(chǎn)品做進一步的改進了。

1.下面對“壁虎腳的結(jié)構(gòu)”的說法不正確的一項是(  )

A.腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛。B.每根細(xì)毛的長度約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。

C.毛發(fā)前端有類似樹狀的微細(xì)分枝。 D.分枝前端有細(xì)小的肉趾。

2.下面對壁虎腳上“功夫”的科學(xué)解說不正確的一項是(  )

A.細(xì)毛接觸物體表面時能夠產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。

B.所有細(xì)毛與固體表面充分接觸時,產(chǎn)生的總粘著力很大。

C.具有納米級的細(xì)毛在物理作用和化學(xué)作用下產(chǎn)生很大的附著力。

D.細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低。

3.下列解說,符合原文意思的一項是(  )

A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎能攀附在所有的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如。

B.壁虎膠帶的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,但是由于各種原因的限制,目前市場上出售的只是像“蝙蝠俠”的這樣的小玩具。

C.壁虎繃帶的空出優(yōu)點是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了。

D.讓一個人縣掛在高層建筑物窗外擦試玻璃,是完全有可能的事??茖W(xué)家已經(jīng)在理論上和實驗上都取得了研究的成果。

4.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是(  )

A.無論從哪個方面看,壁虎膠帶都優(yōu)于傳統(tǒng)膠帶,所以傳統(tǒng)膠帶完全退出市場是科技發(fā)展的必然。

B.壁虎膠帶的表面是無數(shù)人造的有吸附能力的細(xì)毛,這是利用納米技術(shù)研制出的一種新型的黏性材料。

C.今后影視拍攝武林高手飛檐走壁的鏡頭不一定要用替身或電腦合成特技剪輯的方法了。

D.在零重力空間,未來的宇航員在國際空間站或航天飛機中可以任意行走,輕松上下。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

公元前350年古希臘哲學(xué)家亞里士多德在撰寫不朽的科學(xué)著作《動物的歷史》一書時,對壁虎的墻上攀登爬行能力大感驚訝。生物學(xué)家稱壁虎是“最能爬墻的動物”。它能夠自如攀墻,倒掛懸梁,幾乎能攀附在各式各樣的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如,所經(jīng)之處不留任何痕跡,足下干凈利落。壁虎腳上的“功夫”真可稱得上是“自然的杰作”。幾千年來,不少人試圖揭開壁虎爬墻的奧秘。然而,這始終是個謎。

直到最近幾年,美、英、俄等國的研究小組才真正揭示了壁虎在墻上爬行的秘密。這個秘密就是“分子間的作用力”??茖W(xué)家在顯微鏡下發(fā)現(xiàn),壁虎腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛,每根細(xì)毛直徑約為200至500納米,約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。這些細(xì)毛的長度是人類毛發(fā)直徑的2倍,毛發(fā)前端有100—1000個類似樹狀的微細(xì)分權(quán),每分枝前端有細(xì)小的肉趾,能和接觸的物體表面產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。這個力雖然很小,但是,當(dāng)壁虎腳上所有的細(xì)毛都與固體表面充分接觸時,它們所產(chǎn)生的總粘著力就會超過許多人工黏合劑能夠產(chǎn)生的力量。壁虎腳上650萬根細(xì)毛全部附著在物體表面上時,可吸附住質(zhì)量為133千克的物體,這相當(dāng)于兩個成人的質(zhì)量。如果你腳上有這么大的吸附力,你肯定難以抬腳。既然壁虎的腳上有如此強大的附著力,那么它如何能在15毫秒內(nèi)抬起腳來迅速奔跑?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎腳上的細(xì)毛可以調(diào)節(jié),當(dāng)壁虎將細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低,壁虎就可以順利抬腳。壁虎的任何一只腳都可以隨時移動。當(dāng)然,一次只能移動一只腳,其他腳得作為支撐點。

以現(xiàn)在的科技,人類還沒有辦法研制出如壁虎腳一模一樣的東西。不過,科學(xué)家正在模仿壁虎腳的結(jié)構(gòu)研制新的黏性材料。2003年年底,科學(xué)家推出一項可令許多孩子興奮得睡不著覺、同時令父母們擔(dān)心不已的新發(fā)明。這就是利用仿生學(xué)原理研制出來的壁虎膠帶。它是可以讓你在墻上如履平地的“法寶”。這種膠帶采用的是模仿壁虎行走原理而發(fā)明的黏合劑。測試結(jié)果表明,這種人造膠帶所具有的黏性足以支撐一個成人的體重。希望不用活動梯子更換電燈泡的人這下可有了真正的新盼頭。

實驗表明,2平方毫米的這種人工膠帶,就可以支撐一個15厘米,重40克的蜘蛛俠玩具的整個體重。注意,“蜘蛛俠”只有一只手粘在玻璃平面上,科學(xué)家指出,只要兩只手掌上都縛上這種人工膠帶,就足以支撐一個成人的全部體重。研究壁虎膠帶的首席科學(xué)家海姆教授指出:“我們也考慮過大量生產(chǎn)壁虎膠帶,使研究者能夠把自己懸掛于高層建筑物窗戶外面這一問題。不過,那樣做的成本過于昂貴,從科學(xué)的角度來說無益于我們的研究。因此,我們僅把實驗局限于‘蜘蛛俠’玩具上面。”

由于壁虎膠帶是利用細(xì)毛的黏性,它比其他膠帶有一個突出的優(yōu)點,就是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了??茖W(xué)家指出,這個研究還可以應(yīng)用在航天、航海、水下探測、醫(yī)學(xué)等重要領(lǐng)域。比如,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)繃帶密封性不是很好,容易感染細(xì)菌,在從傷者身上撕下來時也容易拉傷皮膚。然而,未來的壁虎型繃帶的透氣性和密封性都很好,撕開時可以利用壁虎抬腳的原理不傷害傷者的皮膚。

壁虎膠帶——這一來自幻想中的新技術(shù),已經(jīng)被專家們評為“2004年最具市場沖擊力的十大新技術(shù)”之一。然而,要利用壁虎膠帶真正實現(xiàn)飛檐走壁的夢想,可能還需要科學(xué)家在未來對這個產(chǎn)品做進一步的改進了。

1.下面對“壁虎腳的結(jié)構(gòu)”的說法不正確的一項是(  )

A.腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛。B.每根細(xì)毛的長度約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。

C.毛發(fā)前端有類似樹狀的微細(xì)分枝。 D.分枝前端有細(xì)小的肉趾。

2.下面對壁虎腳上“功夫”的科學(xué)解說不正確的一項是(  )

A.細(xì)毛接觸物體表面時能夠產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。

B.所有細(xì)毛與固體表面充分接觸時,產(chǎn)生的總粘著力很大。

C.具有納米級的細(xì)毛在物理作用和化學(xué)作用下產(chǎn)生很大的附著力。

D.細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低。

3.下列解說,符合原文意思的一項是(  )

A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎能攀附在所有的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如。

B.壁虎膠帶的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,但是由于各種原因的限制,目前市場上出售的只是像“蝙蝠俠”的這樣的小玩具。

C.壁虎繃帶的空出優(yōu)點是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了。

D.讓一個人縣掛在高層建筑物窗外擦試玻璃,是完全有可能的事??茖W(xué)家已經(jīng)在理論上和實驗上都取得了研究的成果。

4.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是(  )

A.無論從哪個方面看,壁虎膠帶都優(yōu)于傳統(tǒng)膠帶,所以傳統(tǒng)膠帶完全退出市場是科技發(fā)展的必然。

B.壁虎膠帶的表面是無數(shù)人造的有吸附能力的細(xì)毛,這是利用納米技術(shù)研制出的一種新型的黏性材料。

C.今后影視拍攝武林高手飛檐走壁的鏡頭不一定要用替身或電腦合成特技剪輯的方法了。

D.在零重力空間,未來的宇航員在國際空間站或航天飛機中可以任意行走,輕松上下。

 

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科目:gzzz 來源:不詳 題型:論述題

材料一 入世10年,中國國內(nèi)生產(chǎn)總值從11萬億元增至近40萬億元人民幣;服務(wù)貿(mào)易開放部門接近發(fā)達國家水平;出口增長了4.9倍,進口增長了4.7倍;中國已經(jīng)與世界上231個國家和地區(qū)成為貿(mào)易伙伴;關(guān)稅總水平由15.3%降至9.8%?!叭胧馈弊屩袊说纳顮顟B(tài)發(fā)生了深刻變化,物美價廉的商品為國內(nèi)外消費者帶來了巨大實惠。
材料二 入世是中國的第二次改革開放。10年來,中國按規(guī)則辦事,市場經(jīng)濟體制進一步完善,市場化進程明顯加快,迅速而徹底地清理修訂了相關(guān)市場經(jīng)濟的基本法律制度。日漸成長為一個成熟的貿(mào)易大國,惠及自身,也惠及世界。
小題1:中國“入世”10年來的實踐體現(xiàn)的世貿(mào)組織的宗旨是什么?(4分)
小題2:結(jié)合上述材料,簡要說明“惠及自身、也惠及世界”觀點的正確性。(6分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

與朱元思書(12分)

    風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

    ‚水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

    ƒ夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

6、下列加點詞的意思相同的一項是(     )(3分)

A橫柯上∕短褐穿結(jié),不風(fēng)日    B疏條交映,有時日∕才美不外  

 C天下獨∕猿則百叫無絕          D天山共愈恭,禮愈至

7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。                                                                   

8、文章中作者圍繞富春江江水之“異”,從三方面對江水進行描寫。他用“     ,     ”描寫水色與水深的狀態(tài);用“     ,     ”描寫水的透明清澈;用“          ”描寫水的勢不可擋。(3分)

9、下列對本文內(nèi)容的分析,不正確的一項是(      )(3分)

A本文是作者寫給友人的一封書信,但與一般書信不同,沒有問候語和日常事務(wù)的敘述,而是在文中描繪了富春江美麗的景色,是一篇清詞麗句構(gòu)成的寫景小品文。   

B“從流飄蕩,任意東西”句中表現(xiàn)作者對自由的渴望。

C作者用“負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰”寫山,這樣寫好在以動寫靜,使靜止的景物富有動感,生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美。  

D作者曾為了功名利祿極力攀高,只因太累了,所以寄情山水以放松身心。

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科目:czzz 來源: 題型:材料分析題

19.小華是一位八年級的同學(xué),以下是他的幾個生活片段,請根據(jù)材料回答問題。
片段一:課間,同學(xué)們交流在家要不要做力所能及的家務(wù)事,小華說:“在家里,我的父母為了讓我多花時間在學(xué)習(xí)上,從來不允許我做任何家務(wù)?!?br />(1).請你運用所學(xué)的思品知識幫助小華說服其父母。
片段二:小華在開學(xué)初確立了各科都要取得100分的目標(biāo)。第一次單元測試后他的希望落空了。為實現(xiàn)目標(biāo),他給自己制定了每天課外多做一些習(xí)題的奮斗計劃。第一天他做了5個題目,第二天他只做了2個題目,第三天因為要看電影就沒有做,第四天他覺得有點累,早早地睡了……他的奮斗計劃就這樣擱淺了。期中考試成績出來了,小華的成績和班均分差了一大截。他悶悶不樂,面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和當(dāng)初預(yù)定的目標(biāo),感到很迷茫。
(2)小華希望落空和奮斗計劃擱淺的原因分別是什么?
(3)針對小華的現(xiàn)狀,請你給他提出一些合理的建議。
片段三:小華的同桌小明經(jīng)常光顧營業(yè)性網(wǎng)吧,沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中,老師和父母批評教育后,他暫時離開了網(wǎng)吧一段時間,但過段時間后小明又再次成了網(wǎng)絡(luò)游戲的俘虜,他自己也十分苦惱,說:“我也不想這樣,但每次都控制不住自己?!?br />(4)小明在意志品質(zhì)方面存在那些弱點?
(5)請為小明設(shè)計一個克服弱點、迎頭趕上的方案。
片段四:一天,班主任老師收到小華母親的來信:兒子是在我無微不至的呵護和關(guān)愛下長大的,可他上初中后,與我的交流逐漸少了,問他學(xué)校的事,總是一句“我不知道”就打發(fā)了我。①我認(rèn)為美的,他嗤之以鼻;我認(rèn)為丑的,他卻津津樂道。周六那天,我下班回家,發(fā)現(xiàn)他作業(yè)未做卻又在上網(wǎng)聊天,我一氣之下就把網(wǎng)線拔了。②就為此,他很生氣,同我吵了一架,已有一周沒有理我。這種情況已多次出現(xiàn)。我的心隱隱作痛又非常擔(dān)心。
(6)信中劃線句①說明母子間出現(xiàn)了什么問題?從小華成長的角度分析產(chǎn)生這一問題的主要原因有哪些?
(7)劃線句②反映了青春期的小華有哪一心理現(xiàn)象?請你給他提出一些改進的建議。
(8)為了消除母子間的矛盾,做到有話好好說,請你對母子倆各提一些合理化建議。

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科目:gzyw 來源:2007年高考語文第一輪復(fù)習(xí)測試題 題型:048

  公元前350年古希臘哲學(xué)家亞里士多德在撰寫不朽的科學(xué)著作《動物的歷史》一書時,對壁虎的墻上攀登爬行能力大感驚訝。生物學(xué)家稱壁虎是“最能爬墻的動物”。它能夠自如攀墻,倒掛懸梁,幾乎能攀附在各式各樣的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如,所經(jīng)之處不留任何痕跡,足下干凈利落。壁虎腳上的“功夫”真可稱得上是“自然的杰作”。幾千年來,不少人試圖揭開壁虎爬墻的奧秘。然而,這始終是個謎。

  直到最近幾年,美、英、俄等國的研究小組才真正揭示了壁虎在墻上爬行的秘密。這個秘密就是“分子間的作用力”??茖W(xué)家在顯微鏡下發(fā)現(xiàn),壁虎腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛,每根細(xì)毛直徑約為200至500納米,約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。這些細(xì)毛的長度是人類毛發(fā)直徑的2倍,毛發(fā)前端有100-1000個類似樹狀的微細(xì)分權(quán),每分枝前端有細(xì)小的肉趾,能和接觸的物體表面產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。這個力雖然很小,但是,當(dāng)壁虎腳上所有的細(xì)毛都與固體表面充分接觸時,它們所產(chǎn)生的總粘著力就會超過許多人工黏合劑能夠產(chǎn)生的力量。壁虎腳上650萬根細(xì)毛全部附著在物體表面上時,可吸附住質(zhì)量為133千克的物體,這相當(dāng)于兩個成人的質(zhì)量。如果你腳上有這么大的吸附力,你肯定難以抬腳。既然壁虎的腳上有如此強大的附著力,那么它如何能在15毫秒內(nèi)抬起腳來迅速奔跑?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎腳上的細(xì)毛可以調(diào)節(jié),當(dāng)壁虎將細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低,壁虎就可以順利抬腳。壁虎的任何一只腳都可以隨時移動。當(dāng)然,一次只能移動一只腳,其他腳得作為支撐點。

  以現(xiàn)在的科技,人類還沒有辦法研制出如壁虎腳一模一樣的東西。不過,科學(xué)家正在模仿壁虎腳的結(jié)構(gòu)研制新的黏性材料。2003年年底,科學(xué)家推出一項可令許多孩子興奮得睡不著覺、同時令父母們擔(dān)心不已的新發(fā)明。這就是利用仿生學(xué)原理研制出來的壁虎膠帶。它是可以讓你在墻上如履平地的“法寶”。這種膠帶采用的是模仿壁虎行走原理而發(fā)明的黏合劑。測試結(jié)果表明,這種人造膠帶所具有的黏性足以支撐一個成人的體重。希望不用活動梯子更換電燈泡的人這下可有了真正的新盼頭。

  實驗表明,2平方毫米的這種人工膠帶,就可以支撐一個15厘米,重40克的蜘蛛俠玩具的整個體重。注意,“蜘蛛俠”只有一只手粘在玻璃平面上,科學(xué)家指出,只要兩只手掌上都縛上這種人工膠帶,就足以支撐一個成人的全部體重。研究壁虎膠帶的首席科學(xué)家海姆教授指出:“我們也考慮過大量生產(chǎn)壁虎膠帶,使研究者能夠把自己懸掛于高層建筑物窗戶外面這一問題。不過,那樣做的成本過于昂貴,從科學(xué)的角度來說無益于我們的研究。因此,我們僅把實驗局限于‘蜘蛛俠’玩具上面?!?/P>

  由于壁虎膠帶是利用細(xì)毛的黏性,它比其他膠帶有一個突出的優(yōu)點,就是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了??茖W(xué)家指出,這個研究還可以應(yīng)用在航天、航海、水下探測、醫(yī)學(xué)等重要領(lǐng)域。比如,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)繃帶密封性不是很好,容易感染細(xì)菌,在從傷者身上撕下來時也容易拉傷皮膚。然而,未來的壁虎型繃帶的透氣性和密封性都很好,撕開時可以利用壁虎抬腳的原理不傷害傷者的皮膚。

  壁虎膠帶--這一來自幻想中的新技術(shù),已經(jīng)被專家們評為“2004年最具市場沖擊力的十大新技術(shù)”之一。然而,要利用壁虎膠帶真正實現(xiàn)飛檐走壁的夢想,可能還需要科學(xué)家在未來對這個產(chǎn)品做進一步的改進了。

(1)

下面對“壁虎腳的結(jié)構(gòu)”的說法不正確的一項是

[  ]

A.

腳趾上約有650萬根次納米級的細(xì)毛。

B.

每根細(xì)毛的長度約是人類毛發(fā)的直徑的十分之一。

C.

毛發(fā)前端有類似樹狀的微細(xì)分枝。

D.

分枝前端有細(xì)小的肉趾。

(2)

下面對壁虎腳上“功夫”的科學(xué)解說不正確的一項是

[  ]

A.

細(xì)毛接觸物體表面時能夠產(chǎn)生很微小的分子間的作用力。

B.

所有細(xì)毛與固體表面充分接觸時,產(chǎn)生的總粘著力很大。

C.

具有納米級的細(xì)毛在物理作用和化學(xué)作用下產(chǎn)生很大的附著力。

D.

細(xì)毛與物體表面的角度增加到30度時,兩者的作用力大大降低。

(3)

下列解說,符合原文意思的一項是

[  ]

A.

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),壁虎能攀附在所有的材料上面,甚至在水里、真空環(huán)境及太空中都能行走自如。

B.

壁虎膠帶的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,但是由于各種原因的限制,目前市場上出售的只是像“蝙蝠俠”的這樣的小玩具。

C.

壁虎繃帶的空出優(yōu)點是可以重復(fù)利用,而不像其他膠帶那樣用一次就失效了。

D.

讓一個人縣掛在高層建筑物窗外擦試玻璃,是完全有可能的事。科學(xué)家已經(jīng)在理論上和實驗上都取得了研究的成果。

(4)

根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是

[  ]

A.

無論從哪個方面看,壁虎膠帶都優(yōu)于傳統(tǒng)膠帶,所以傳統(tǒng)膠帶完全退出市場是科技發(fā)展的必然。

B.

壁虎膠帶的表面是無數(shù)人造的有吸附能力的細(xì)毛,這是利用納米技術(shù)研制出的一種新型的黏性材料。

C.

今后影視拍攝武林高手飛檐走壁的鏡頭不一定要用替身或電腦合成特技剪輯的方法了。

D.

在零重力空間,未來的宇航員在國際空間站或航天飛機中可以任意行走,輕松上下。

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科目:gzyw 來源:山東省寧陽四中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定語文試題(人教版) 題型:048

文學(xué)作品閱讀

霸王別姬

  明河鄉(xiāng)的書記鄭張來省城開會,想借機請一請在省城工作的明河老鄉(xiāng),聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情,要他們多為家鄉(xiāng)人辦些事情。他把這個想法與在某機關(guān)當(dāng)財務(wù)科長的呂強一說,呂強說你這父母官請客,哪個敢不來?鄭張說你看放哪兒合適。呂強說就在天然居吧,那里有一道好菜,叫霸王別姬,很招人。

  接著,呂強給鄭張介紹說,這霸王是老鱉,母雞。老鱉不是人工養(yǎng)殖的那種,是在湖河中自然生長的那種。小母雞為柴雞,而且是正在下蛋的少婦雞。做法為傳統(tǒng)工藝。先把活鱉放在籠屜里加溫,籠為特制籠,周固有圓眼兒,開始用紙糊了,溫度一高,鱉發(fā)渴,找地方兒換氣,便把紙拱爛,頭從眼兒里伸出來,趕巧外面有備好的作料水。鱉將作料水吃進五臟,排出去原有的廢物,幾經(jīng)清蒸,鱉體內(nèi)吸足了作科,然后開始?xì)ⅦM。清蒸的鱉高傲地將一只足踏在臥地的虞姬身上,構(gòu)圖給人一種悲壯感,能讓人聯(lián)想起失敗英雄的末路狀。味道不但獨特,而且美妙無比。只是價格高,霸王賣到500元一個,一個上斤重的鱉與一只3斤重的小母雞組成的霸王別姬,至少千元,鄭張說既然請了,就不能丟份兒,那就上天然居霸王別姬。第二天中午,該請的老鄉(xiāng)一個個走進了天然居。呂強訂的雅間叫紫光閣,服務(wù)小姐是個很清秀的小姑娘,胸前的號碼為8號。8號小姐看到鄭張時怔了一下,然后賠著笑臉喊先生,禮貌相讓。呂強像是常來這里,對宴會的道道很熟悉,指使小姐弄這弄那,喝什么酒,抽什么煙,全由他張羅,因為十幾個人都是明河人,又全說家鄉(xiāng)話,室內(nèi)就充滿了明河氣息。

  8號小姐拿過萊單,要鄭張點萊。鄭張將菜譜遞給呂強,說:呂科長,您先點。呂強說:一人點一個。鄭張說:就點‘霸王別姬’、‘霸王別姬’!下面挨個兒點。眾人一人點了一個后,又由呂強總結(jié),幾熱幾涼幾個湯,喝什么酒,要什么飲料,一攏說了,最后對那8號小姐說:要快!

  不一會兒,涼萊熱萊開始陸續(xù)上桌。酒是家鄉(xiāng)酒:天河糧液。眾人雖同在省城,但平時都各忙自己的工作,也并不常見面,借此機會,敘說友情,禁不住亂給家鄉(xiāng)父母官敬酒。鄭張很高興,說是自己在諸位的家鄉(xiāng)問事,請諸位多多關(guān)照。誰若有什么事情,只要一個電話,兄弟一定照辦。眾人同時舉杯,齊聲說好說好說。話落音,都干了。鄭張放下酒杯,問8號小姐說:‘霸王別姬’怎么還不上?

  8號小姐急忙解釋:先生,今日客多,點‘霸王別姬’的人也多,大師傅做不及,請諸位原諒。

  過了一會兒,仍不見上霸王別姬,鄭張又問:怎么還不上那道大萊?

  那小姐又急忙解釋說:先生,請您別慌,我這就去催!8號服務(wù)小姐說完,急忙到門外叫來傳菜小姐,悄聲說著什么。

  眼見酒席就要結(jié)束了,仍不見上霸王別姬,眾人都禁不住面露急色。鄭張更是耐不住,叱問那小姐說:到底怎么回事兒?

  小姐也有些惶恐,急急出去,不一會兒又急急回來,抱歉地說:先生,實在對不起,今日的‘霸王別姬’已缺料了!鄭張一聽變了臉色,忽地站起,怒視那小姐說:我們早早訂桌,又早早報了‘霸王列姬’,你推三說四,一直不上,現(xiàn)在竟說賣完了!搞什么鬼?

  眾人也深感受了愚弄,紛紛指責(zé)8號小姐。呂強口氣很硬地說:叫你們老板來!

  一聽要叫老板,8號小姐蒙了,苦苦衷求說:諸位先生,你們千萬別讓老板來,老板一來我就要被炒魷魚!實言講,我壓根兒就沒給你們報這個萊!聽8號小姐如此一說,眾人都怔了。鄭張不解地問:你為什么不報?

  沒想那8號小姐竟跪下來了,哭著說:鄭書記,我沒別的意思,只是想讓您省點兒!鄭張呆了,疑惑地問:你怎么知道我姓鄭?8號小姐說:我就是明河鄉(xiāng)的人,來省城打工才兩年!

  這一下,全場靜極,十幾個科級處級干部齊刷刷地望著跪在地板上的小老鄉(xiāng),驚詫萬狀,許久許久沒人說話……

1、小說第二段用了一大段文字來介紹“霸王別姬”的制作工藝,有何作用?

2、小說以“霸王別姬”為題有哪幾層用意。

3、賞析第十三段的藝術(shù)手法,請具體說明這樣結(jié)尾的表達效果。

4、文中第十二段畫線部分的句子該如何理解?結(jié)合8號小姐的形象特點談?wù)勀銓ψ髌分髦嫉恼J(rèn)識。

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科目:gzhx 來源:2013-2014學(xué)年廣東省高三第三次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

一學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置,對某含少量Fe的廢銅屑進行銅含量的測定,并探究利用其制備硫酸銅溶液。

(1)向A中加入10g廢銅屑樣品,關(guān)閉彈簧夾,打開B活塞向A注入足量稀硫酸后關(guān)閉。①此時裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                                。    

②反應(yīng)進行到A中不再產(chǎn)生氣泡時,若C中收集到448mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則該廢銅屑中銅的質(zhì)量百分含量為           

(2)接下來使Cu完全溶解的操作是:

① 拆除C、D裝置后,打開彈簧夾

②____________________________________________________________________

(3)為使A中固體加快溶解速率,以下方法運用合理的是             。

a.對A裝置加熱;b.向A內(nèi)加入少量Fe2O3;c.向A內(nèi)加入少量CuO;d.增大空氣通入量;e.向A內(nèi)加入少量FeSO4;f.向A內(nèi)加入少量H2O

(4)將A中溶液倒入燒杯內(nèi),加入Cu2(OH)2CO3將其調(diào)節(jié)至pH=4時,溶液中鐵元素被完全沉淀,過濾后即得紅褐色沉淀與硫酸銅溶液。

①此過程的離子反應(yīng)方程式是                                                        。

②檢驗溶液中鐵元素是否被完全沉淀最好的方法是___________

a.取樣于試管→滴加KSCN溶液

b.取樣于試管→滴加酸性KMnO4溶液

c.取樣于試管→紙上層析后→ 噴KSCN溶液;

(5)有同學(xué)認(rèn)為,可以不用測量氣體法計算廢銅屑中銅的質(zhì)量百分含量,其具體操作步驟可續(xù)寫為:             

 

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科目:gzhx 來源: 題型:實驗題

一學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置,對某含少量Fe的廢銅屑進行銅含量的測定,并探究利用其制備硫酸銅溶液。

(1)向A中加入10g廢銅屑樣品,關(guān)閉彈簧夾,打開B活塞向A注入足量稀硫酸后關(guān)閉。①此時裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                               。    
②反應(yīng)進行到A中不再產(chǎn)生氣泡時,若C中收集到448mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則該廢銅屑中銅的質(zhì)量百分含量為           
(2)接下來使Cu完全溶解的操作是:
① 拆除C、D裝置后,打開彈簧夾
②____________________________________________________________________
(3)為使A中固體加快溶解速率,以下方法運用合理的是            。
a.對A裝置加熱;b.向A內(nèi)加入少量Fe2O3;c.向A內(nèi)加入少量CuO;d.增大空氣通入量;e.向A內(nèi)加入少量FeSO4;f.向A內(nèi)加入少量H2O
(4)將A中溶液倒入燒杯內(nèi),加入Cu2(OH)2CO3將其調(diào)節(jié)至pH=4時,溶液中鐵元素被完全沉淀,過濾后即得紅褐色沉淀與硫酸銅溶液。
①此過程的離子反應(yīng)方程式是                                                       
②檢驗溶液中鐵元素是否被完全沉淀最好的方法是___________
a.取樣于試管→滴加KSCN溶液
b.取樣于試管→滴加酸性KMnO4溶液
c.取樣于試管→紙上層析后→ 噴KSCN溶液;
(5)有同學(xué)認(rèn)為,可以不用測量氣體法計算廢銅屑中銅的質(zhì)量百分含量,其具體操作步驟可續(xù)寫為:             。

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科目:gzyw 來源:2010-2011年河南省河南大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學(xué)作品閱讀(25分)
閱讀下面的文字(25分)

祝福(節(jié)選)
魯迅
舊歷的年底畢竟最像年底,村鎮(zhèn)上不必說,就在天空中也顯出將到新年的氣象來?;野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光,接著一聲鈍響,是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強烈了,震耳的大音還沒有息,空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng),然而已沒有家,所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永铩K俏业谋炯?,比我長一輩,應(yīng)該稱之曰“四叔”,是一個講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變,單是老了些,但也還末留胡子,一見面是寒暄,寒暄之后說我“胖了”,說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道,這并非借題在罵我:因為他所罵的還是康有為。但是,談話是總不投機的了,于是不多久,我便一個人剩在書房里。
第二天我起得很遲,午飯之后,出去看了幾個本家和朋友;第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變,單是老了些;家中卻一律忙,都在準(zhǔn)備著“祝?!薄_@是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣的。殺雞,宰鵝,買豬肉,用心細(xì)細(xì)的洗,女人的臂膊都在水里浸得通紅,有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了,五更天陳列起來,并且點上香燭,恭請福神們來享用,拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。天色愈陰暗了,下午竟下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房里時,瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的,一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何,我明天決計要走了。
況且,一直到昨天遇見祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友,走出來,就在河邊遇見她;而且見她瞪著的眼睛的視線,就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中,改變之大,可以說無過于她的了:五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。
…………
她大約從他們的笑容和聲調(diào)上,也知道是在嘲笑她,所以總是瞪著眼睛,不說一句話,后來連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇,頭上帶著大家以為恥辱的記號的那傷痕,默默的跑街,掃地,洗萊,淘米??靿蛞荒辏艔乃膵鹗掷镏×藲v來積存的工錢,換算了十二元鷹洋,請假到鎮(zhèn)的西頭去。但不到一頓飯時候,她便回來,神氣很舒暢,眼光也分外有神,高興似的對四嬸說,自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。
冬至的祭祖時節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。
“你放著罷,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說。
她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時變作灰黑,也不再去取燭臺,只是失神的站著。直到四叔上香的時候,教她走開,她才走開。這一回她的變化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,連精神也更不濟了。而且很膽怯,不獨怕暗夜,怕黑影,即使看見人,雖是自己的主人,也總惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠,否則呆坐著,直是一個木偶人。不半年,頭發(fā)也花白起來了,記性尤其壞,甚而至于常常忘卻了去掏米。
“祥林嫂怎么這樣了?倒不如那時不留她。”四嬸有時當(dāng)面就這樣說,似乎是警告她。
然而她總?cè)绱耍灰娪辛胬饋淼南M?。他們于是想打發(fā)她走了,教她回到衛(wèi)老婆于那里去。但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時候,不過單是這樣說;看現(xiàn)在的情狀,可見后來終于實行了。然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢,還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。
我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝?!绷耍恢酪咽俏甯鼘⒔鼤r候。我在蒙朧中,又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團團飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。
【小題1】下面對小說中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp; )(5分)
A.《祝?!钒l(fā)表于1924年,是小說集《吶喊》中最重要的一篇。
B.《祝?!烽_頭一段文字中對魯四老爺語言、外貌描寫的作用是:表現(xiàn)魯四老爺對晚輩的關(guān)心及對新黨的仇視。
C.“你放著吧,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說。四嬸這句大喊在文中的作用是:使祥林嫂用替身贖罪的幻想破滅了,造成她在封建神權(quán)壓迫下精神徹底崩潰。
D.最后一段是通過“我”的感受來單獨描寫魯四家的祝福景象,和開頭在布局上首尾呼應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)更加完整。
 E.小說中的“我”是展現(xiàn)小說情節(jié)內(nèi)容的線索人物,通過“我”的視角折射出故鄉(xiāng)現(xiàn)實的閉塞、衰敗、蕭索。
【小題2】文段開頭描寫祝福景象的作用是什么?(6分)
                                                                              
                                                                           【小題3】小說中的祥林嫂是一個什么樣的形象?請簡要分析。(6分)
                                                                              
                                                                           【小題4】小說為什么以“祝?!睘轭}目?(8分)
                                                                              
                                                                              

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科目:gzyw 來源:2012屆內(nèi)蒙古包頭市三十三中高一下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學(xué)作品閱讀(22分)
我 的 同 班
冰 心
L女士是我們?nèi)嗄信瑢W(xué)所最敬愛的一個人。大家都稱呼她“L大姐”。她是閩南人,皮膚很黑,眼睛很大,說話作事,敏捷了當(dāng)。在同學(xué)中間,疏通調(diào)信、排難解紛,無論是什么集會,什么娛樂,只要L大姐登高一呼,大家都是擁護響應(yīng)的。
在醫(yī)預(yù)科的末一年,有一天,我們的班導(dǎo)師忽然叫我去見他。在辦公室里,他很客氣的叫我坐下,婉轉(zhuǎn)的對我說,校醫(yī)發(fā)現(xiàn)我的肺部有些毛病,學(xué)醫(yī)于我不宜,勸我轉(zhuǎn)系。這真是一個晴天霹靂!我要學(xué)醫(yī),是十歲以前就決定的。因我的母親多病,服中醫(yī)的藥不大見效,西醫(yī)診病的時候,總要聽聽心部肺部,母親又不愿意,因此,我就立下志愿要學(xué)醫(yī),學(xué)成了好替我的母親醫(yī)病。在醫(yī)預(yù)科三年,成績還不算壞,眼看將要升入本科了,如今竟然功虧一簣!從班導(dǎo)師的辦公室里走出來的時候,我?guī)缀跏沁B路都走不動了。
在生理學(xué)實驗室。我說:“L大姐,我不能同你們在一起了,導(dǎo)師不讓我繼續(xù)學(xué)醫(yī),因為校醫(yī)說我的肺有毛病……”L大姐愕然,說“不是肺癆吧?”我搖頭說:“不是,據(jù)說是肺氣枝漲大……無論如何,我要轉(zhuǎn)系了,你看!”L大姐沉默了一會,便走過來安慰我說:“可惜得很,像你這么一個溫和細(xì)心的人,將來一定可以做個很好的醫(yī)生,不過假如你自己身體不好,學(xué)醫(yī)不但要耽誤自己,也要耽誤別人。同時我想信你若改學(xué)科,也會有成就的。人生的路線,曲折得很,塞翁失馬,安知非福?”
她趕緊又加上一句:“你素來對文學(xué)就極感興趣,我常常覺得你學(xué)醫(yī)是太可惜了。”我聽了大姐的話,轉(zhuǎn)入了文學(xué)系。在她指導(dǎo)鼓勵之下,我漸漸地消滅了被逼改行的傷心,而增加了寫作的勇氣。至今回想,當(dāng)時若沒有大姐的勉勵和勸導(dǎo),恐怕在那轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之中,我要做一個頹廢而不振作的人吧!在我教書的時候,L大姐已是一個很有名的產(chǎn)科醫(yī)生了。在醫(yī)院里,和在學(xué)校里一樣,她仍是保持著領(lǐng)袖的地位,作一班大夫和護士們敬愛的中心。在那個大醫(yī)院里,我的同學(xué)很多,我每次進城去,必到那里走走,看他們個個穿著白衣,掛著聽診器,在那整潔的甬道里,忙忙地走來走去。聞著一股清爽的藥香,我心中常有一種說不出的感覺,如同一個受傷退伍的兵士,裹著繃帶,坐在山頭,看他的伙伴們在廣場上操練一樣,也許是羨慕,也許是傷心,雖然我對于我的職業(yè),仍是抱著與時俱增的興趣。
抗戰(zhàn)前一個月,我從歐洲回來,正趕上校友返校日。那天晚上,我們的同級有個聯(lián)歡會,真是濟濟一堂!十余年中,我們一班同學(xué),差不多個個名成業(yè)就,兒女成行(當(dāng)然我是一個例外),大家攜眷蒞臨,很大的一個廳堂都坐滿了。觥籌交錯,童稚歡呼,大姐坐在主席的右邊,很高興地左顧右盼,說這幾十個孩子之中,有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳熱,大家談起學(xué)生時代的笑話,氣氛愈加熱烈了。主席忽然起立,敲著桌子提議:“現(xiàn)在請求大家輪流述說,假如下一輩子再托生,還能做一個人的時候,你愿意做一個什么樣的人?”大家哄然大笑。于是有人說他愿意做一個元帥,有人說愿做個百萬富翁……輪到我的時候,大姐忽然大笑起來,說:“×××教授,我知道你下一輩子一定愿意做一個女人?!贝蠹衣犃硕夹Φ们把龊蠛希划?dāng)著許多太太們,我覺得有點不好意思,我也笑著反攻說:“L大夫,我知道你下一輩子,一定愿意做一個男人。”L大姐說:“不,我仍愿意做一個女人……”
盛會不常,佳時難再,那次歡樂的聚會,同班們?nèi)齼蓛傻奶煅闹鼐郏崞饋矶加行濄?。事變后,我還在北平,心里煩悶得很,到醫(yī)院里去的時候,L大姐常常深思的皺著眉對我們說:“我呆不下去了。這里不是‘生’著,只是‘活’著!我們都走吧,走到自由中國去,大家各盡所能,你用你一枝筆,我們用我們的一雙手,我相信大后方還用得著我們這樣的人!”大家都點點頭。我說:“你們醫(yī)生是當(dāng)今第一等人材,我這拿筆桿的人,做得了什么事?假若當(dāng)初……”大姐正色攔住我說:“×××,我不許你再說這些無益的話。你自己知道你能做些什么事,學(xué)文學(xué)的人還要我們來替你打氣,真是!”
一年內(nèi),我們都悄然的離開了淪陷的故都,我從那時起,便沒有看見過我們的L大姐,不過這個可敬的名字,常常在人們口里傳說著,說L大姐在西南的一個城市里換上軍裝,灰白的頭發(fā)也已經(jīng)剪短了。她正在和她的環(huán)境,快樂地、不斷地奮斗,在蠻煙瘴雨里,她的敏捷矯健的雙手,又接下了成千累百的中華民族的孩童。她不但接引他們出世,還指導(dǎo)他們的父母,在有限的食物里,找出無限的滋養(yǎng)料。她正在造就無數(shù)的將來的民族斗士!
我希望在不久的將來,我們回到故都重開級會的時候,我能對她說:“L大姐,下一輩子我情愿做一個女人,不過我一定要做像你這樣的女人!”
(選自《冰心散文》浙江文藝出版社1999年版。有刪節(jié))
【小題1】下列對文章的賞析,不正確的兩項是(   )(   )(6分)

A.“如同一個受傷退伍的士兵,裹著繃帶,坐在山頭,看他的伙伴們在廣場上操練一樣”,形象地表現(xiàn)了我被逼改行以后的頹廢而不振作的狀態(tài)。
B.“L大夫,我知道你下一輩子,一定愿意做一個男人?!笔且允浪椎难酃饪磱D產(chǎn)科醫(yī)生職業(yè),以為不如“大元帥”、“百萬富翁”、“教授”等偉大榮耀。
C.文章開頭說“L大姐是我們最敬愛的一個人”,結(jié)尾說“下一輩子我情愿做一個女人,不過我一定要做像你這樣的女人!”首尾呼應(yīng),深化了文章的主題。
D.作者文筆清新婉麗,語言質(zhì)樸典雅,主要運用肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫來刻畫L大姐可親可愛的形象。
E.我從小就立志學(xué)醫(yī),但并不是像魯迅先生那樣學(xué)醫(yī)是為了救治像親人似的被庸醫(yī)所誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī)。
【小題2】對文中“這里不是‘生’著,只是‘活’著!”這句話如何理解?請做簡要闡釋。(4分)
【小題3】簡要分析文中L大姐這一人物形象。(8分)
【小題4】請簡要概括文章后半部分所反映的當(dāng)時中國的社會現(xiàn)實。(4分)

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