欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >小狀元品至金考卷

小狀元品至金考卷答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題

(2013·高考浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  )

A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重。
B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。
C.面對(duì)河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),滿(mǎn)懷熱誠(chéng)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。
D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題

(2013·高考浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  )

A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重。
B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。
C.面對(duì)河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),滿(mǎn)懷熱誠(chéng)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。
D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2014高考二輪真題集錦專(zhuān)題五正確使用詞語(yǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013·高考浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  )

A.倒金字塔形的421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重。

B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。

C.面對(duì)河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),滿(mǎn)懷熱誠(chéng)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。

D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2014高考一輪專(zhuān)題5正確使用詞語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013·高考浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  )

A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重。

B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。

C.面對(duì)河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),滿(mǎn)懷熱誠(chéng)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。

D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2013·高考浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  )
A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日趨嚴(yán)重。
B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。
C.面對(duì)河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),滿(mǎn)懷熱誠(chéng)地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。
D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市等六校高二上期末考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題

先生姓朱,諱筠,字竹君,順天大興人。九歲入都,十三歲通《五經(jīng)》,有文名。先生少英異,至性過(guò)人,與弟文正公珪,俱擅文名,為鉅公契賞。及丁父憂(yōu),服闕,不肯出仕,欲為名山大川之游。會(huì)文正公入覲,上詢(xún)及先生,乃不敢引疾,謂弟曰:“汝敗我雅興矣?!?/p>

先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁,刊布許氏《說(shuō)文》于安徽以教士。復(fù)奏請(qǐng)采錄《永樂(lè)大典》逸書(shū),上覽奏,異之,乃命開(kāi)四庫(kù)全書(shū)館,御制詩(shī)以紀(jì)其事。又以《十三經(jīng)》文字傳寫(xiě)訛舛,奏請(qǐng)仿漢熙平、唐開(kāi)成故事,擇儒臣校正,立石太學(xué),奉諭緩辦,因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。于是皖、閩之士聞緒言余論,始知講求根柢之學(xué),四海好學(xué)能文者,俱慕從先生游。而戴征君震、王觀察念孫諸人,深于經(jīng)術(shù)訓(xùn)詁之學(xué),未遇時(shí)皆在先生幕府,卒以撰述名于時(shí),蓋自先生發(fā)之。

先生剛腸疾惡。俗流不敢至其門(mén),寒酸有一善,譽(yù)之如不容口。其在都,載酒問(wèn)字者,車(chē)轍斷衢路;所至之處,從游百數(shù)十人。既資深望重,則大言翰林以讀書(shū)立品為職,不能趨謁勢(shì)要。其督學(xué)安徽旌表婺源故士江永汪紱等祠其主于鄉(xiāng)賢以助樸學(xué)之士。在福建,與弟珪相代,一時(shí)傳為盛事,而閩士攀轅走送者,數(shù)百里不絕。其后文正主持文教,海內(nèi)名流皆以暗中索拔,多先生所賞契者,故世稱(chēng)據(jù)經(jīng)好古之士為“朱派”云。

先生窮年考古,兼好金石文字,謂可證佐經(jīng)史。為文仿遷、固,尤長(zhǎng)于敘事。書(shū)法參通六書(shū),有隋以前體格。藏書(shū)萬(wàn)卷,坐客常滿(mǎn),談辨傾倒一世。所至名山川,搜奇攬勝,都人士傳誦吟詠,至今不輟。

(節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》)

先生為人坦無(wú)城府,內(nèi)友于兄弟,外好交游,稱(chēng)述人善,惟恐不至,即有過(guò)轍掩覆之,后進(jìn)之士,多因以得名。室中自辰至夕,未嘗無(wú)客,與客飲酒談笑窮日夜,而博聞強(qiáng)識(shí)不衰。時(shí)于其閑屬文,其文才氣奇橫,于義理事物情態(tài)無(wú)不包,所欲言者無(wú)不盡。為學(xué)使時(shí),遇教官諸生賢者,親若同輩,勸人為學(xué)先識(shí)字,語(yǔ)意殷勤,去而人愛(ài)思之。所欲著書(shū)未就,有詩(shī)文集若干卷。

(節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》)

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

A.其督學(xué)安徽旌/表婺源故士江永/汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)賢/以助樸學(xué)之士。

B.其督學(xué)安徽/旌表婺源故士江永汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)賢以/助樸學(xué)之士。

C.其督學(xué)安徽/旌表婺源故士江永/汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)賢/以助樸學(xué)之士。

D.其督學(xué)/安徽旌表婺源故士江永/汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)/賢以助樸學(xué)之士。

2.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )

A.鉅公本文中指天子,這個(gè)詞語(yǔ)還有王公大臣和巨匠大師的意思,如,一十元老劇宮多出其門(mén),云是東京才子文章巨公。

B.丁父憂(yōu),意思是,遭逢父親喪事,浮圈,缺終了,伏缺一四十,守喪期滿(mǎn)除服。

C.許氏說(shuō)文,指的是,東漢許慎編著的說(shuō)文解字,他是世界上最早的詞典之一,是我國(guó)第一部按部首編排的詞典,對(duì)文學(xué),影響深遠(yuǎn)。

D.故事,就是,潛力,如果文中學(xué)過(guò),茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.朱筠才智過(guò)人,淡泊名利。他年少時(shí)即通曉《五經(jīng)》,以善寫(xiě)文章著名,深得賞識(shí);志趣超脫,不汲汲于仕途。

B.朱筠傾心學(xué)問(wèn),推進(jìn)學(xué)術(shù)。他倡導(dǎo)整理文化典籍并身體力行;重視文字訓(xùn)詁之學(xué),對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

C.朱筠興趣廣泛,豪爽好客。他愛(ài)好金石書(shū)法、藏書(shū)考古,喜游名山大川;家中坐客常滿(mǎn),飲酒論學(xué)終日不輟。

D.朱筠致力文教,獎(jiǎng)掖后進(jìn)。他督學(xué)地方,尊崇先賢,引領(lǐng)學(xué)風(fēng);對(duì)寒門(mén)才俊極口稱(chēng)善,待門(mén)下學(xué)子親若同輩。

查看答案和解析>>

科目:gzzz 來(lái)源:吉林市畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

讀圖表:一批定價(jià)1萬(wàn)美元的貨物,選擇在圖表中顯示的某一天用人民幣購(gòu)買(mǎi),最合算的時(shí)候比最不合算的時(shí)候要少支出

銀行間外匯市場(chǎng)交易貨幣對(duì)人民幣匯率的中間價(jià)

日期

2009-03-26

2009-04-27

2009-05-26

2009-06-26

1美元兌人民幣

6.8321

6.8253

6.8285

6.8328

A.68元

B.32元

C.57元

D.75元

【答案】 D

【解析】 根據(jù)材料得知,用人民幣購(gòu)買(mǎi)貨物,最合算的時(shí)候應(yīng)該是美元對(duì)人民幣匯價(jià)最低的時(shí)候,即1美元=6.8253元人民幣。最不合算的時(shí)候應(yīng)該是美元對(duì)人民幣最高的時(shí)候,即1美元=6.8328元人民幣。用人民幣購(gòu)買(mǎi)1美元貨物少支出:6.8328元—6.8253=0.0075元,購(gòu)買(mǎi)1萬(wàn)美元的貨物則少支出75元人民幣。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第2題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 匯率

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】匯率

【結(jié)束】

3【題文】要擴(kuò)大內(nèi)需必須鼓勵(lì)消費(fèi),但鼓勵(lì)消費(fèi)并不是無(wú)節(jié)制消費(fèi),更不是奢侈浪費(fèi)。任何事物都有一個(gè)度,而人們消費(fèi)的度就在于

①商品的社會(huì)必要時(shí)間

②人們的可支配收入

③經(jīng)濟(jì)資源和環(huán)境的可承受能力

④是否能促進(jìn)生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】 B

【解析】考查影響消費(fèi)的因素,①與題意無(wú)關(guān),而④的說(shuō)法本身是錯(cuò)誤的,生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大不再是當(dāng)今時(shí)代提倡的科學(xué)、健康的生產(chǎn)追求,故不選。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第3題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 消費(fèi)

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】消費(fèi)

【結(jié)束】

4【題文】目前,全國(guó)661個(gè)城市中,已有近80個(gè)城市在部分居民中實(shí)行了階梯水價(jià)。今后,國(guó)家在調(diào)整水價(jià)、電價(jià)、氣價(jià)時(shí),將逐步推廣階梯式定價(jià)的辦法,對(duì)滿(mǎn)足群眾基本需要的部分實(shí)行優(yōu)惠價(jià)格,而對(duì)超出基本需要部分實(shí)行較高的價(jià)格。用量越多,價(jià)格越高。國(guó)家對(duì)水、電、氣實(shí)行階梯價(jià)格的主要目的是

①體現(xiàn)資源的價(jià)值,反映資源的緊缺程度

②發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用,促進(jìn)節(jié)約,增強(qiáng)居民的節(jié)約意識(shí)

③增加財(cái)政收入

④體現(xiàn)社會(huì)公平

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】 C

【解析】考查影響價(jià)格的因素及價(jià)格對(duì)生產(chǎn)、對(duì)生活的影響。正確反映了供求對(duì)價(jià)格的影響;用量越多,價(jià)格越高,充分體現(xiàn)價(jià)格的杠桿作用,也體現(xiàn)了社會(huì)公平。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第4題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 階梯價(jià)格

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】?jī)r(jià)格

【結(jié)束】

5【題文】據(jù)世界貿(mào)易組織秘書(shū)處2009年5月發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,2008年全球新發(fā)起反傾銷(xiāo)調(diào)查208起,反補(bǔ)貼調(diào)查14起,中國(guó)分別遭遇了73起和10起,占全球案件總數(shù)的35%和71%。2009年以來(lái),中國(guó)遭遇的貿(mào)易摩擦壓力有增無(wú)減。9月11日,美國(guó)奧巴馬總統(tǒng)宣布對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的價(jià)值約18億美元的小轎車(chē)和輕型卡車(chē)輪胎征收為期三年的處罰性關(guān)稅。12月30日,美國(guó)又批準(zhǔn)對(duì)中國(guó)鋼管征收反補(bǔ)貼稅。對(duì)此,我們要

①深入研究和充分利用世貿(mào)規(guī)則

②制定應(yīng)對(duì)反傾銷(xiāo)和貿(mào)易摩擦的策略

③了解行情,提高我國(guó)商品的國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格

④優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu),堅(jiān)持以質(zhì)取勝

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】 C

【解析】 考查在國(guó)際貿(mào)易中如何應(yīng)對(duì)貿(mào)易摩擦。我國(guó)和美國(guó)都是世貿(mào)組織的成員國(guó),兩國(guó)的摩擦可以利用世貿(mào)規(guī)則去解決,我國(guó)也應(yīng)積極制定應(yīng)對(duì)摩擦的策略,同時(shí)以此為鑒,增強(qiáng)自身的實(shí)力以避免類(lèi)似事情的發(fā)生。所以①②④的做法都是可取的,應(yīng)選擇。③的做法,會(huì)使我國(guó)商品價(jià)格在國(guó)際市場(chǎng)失去價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),不選。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第5題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 貿(mào)易摩擦

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】貿(mào)易摩擦

【結(jié)束】

6【題文】 2009年下半年以來(lái),國(guó)家相繼采取了一系列措施,遏制房?jī)r(jià)的過(guò)快上漲,促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。政府采取這些措施的依據(jù)是

①政府具有組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

②以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為基礎(chǔ),有利于資源的優(yōu)化配置

③市場(chǎng)機(jī)制要與國(guó)家的宏觀調(diào)控結(jié)合起來(lái)

④加強(qiáng)直接干預(yù)是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求

A.①③

B.①②

C.③④

D.②④

【答案】 A

【解析】考查國(guó)家宏觀調(diào)控和國(guó)家的職能。②是市場(chǎng)的作用,與題意無(wú)關(guān)。④的說(shuō)法錯(cuò)誤,現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,政府的職責(zé)主要是管理和服務(wù),而不是直接干預(yù)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展需要市場(chǎng)這個(gè)“無(wú)形的手”與宏觀調(diào)控這個(gè)“有形的手”結(jié)合起來(lái)。因此選A。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第6題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 房?jī)r(jià)

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】房?jī)r(jià)

【結(jié)束】

7【題文】自2007年末發(fā)生金融危機(jī)以來(lái),美元對(duì)主要貿(mào)易伙伴的一籃子貨幣的匯價(jià)共下跌了15%左右。對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō),美元匯價(jià)下跌會(huì)產(chǎn)生下列后果

①促進(jìn)出口工業(yè)的復(fù)蘇                   ②緩解高失業(yè)率的壓力

③增加了債務(wù)負(fù)擔(dān)                       ④增加了貿(mào)易逆差

A.①③

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】 C

【解析】美元匯價(jià)下跌,意味著美元貶值。在國(guó)際市場(chǎng)上用美元標(biāo)價(jià)會(huì)下降,具有價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),因此會(huì)促進(jìn)美國(guó)出口的發(fā)展,同時(shí)會(huì)帶動(dòng)就業(yè),減少貿(mào)易逆差。對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展會(huì)增強(qiáng)美國(guó)的國(guó)際支付能力,故③④的說(shuō)法錯(cuò)誤,①②的說(shuō)法都正確。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第7題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】金融危機(jī)

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】匯價(jià)

【結(jié)束】

8【題文】 2009年6月溫家寶在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào),我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。下列舉措屬于積極財(cái)政政策的是

①中央銀行下調(diào)存貸款基準(zhǔn)利率和存款準(zhǔn)備金率

②運(yùn)用財(cái)政補(bǔ)貼支持“家電下鄉(xiāng)”,拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)

③財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局提高勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口退稅率

④鐵道部決定2009年春運(yùn)旅客列車(chē)票價(jià)不上浮

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】 B

【解析】考查對(duì)積極財(cái)政政策的理解。①屬于貨幣政策,④屬于用行政手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)生活,都不屬于財(cái)政政策。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第8題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 財(cái)政政策

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】財(cái)政政策

【結(jié)束】

9【題文】據(jù)統(tǒng)計(jì),目前占全國(guó)職工總?cè)藬?shù)8%的企業(yè)高管與壟斷行業(yè)的職工,占有全國(guó)工資總額的55%,而占全國(guó)職工總?cè)藬?shù)92%的普通職工,只占全國(guó)工資總額的45%。解決分配不公問(wèn)題的措施有

①取締非法收入,整頓不合理收入

②國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼普通職工

③工資薪金所得稅實(shí)行超額累進(jìn)稅率

④加強(qiáng)企業(yè)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益

A.①④

B.②④

C.②③

D.①③

【答案】 D

【解析】考查如何解決分配不公、收入差距過(guò)大的問(wèn)題。材料中的分配不公,并非是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不好,缺少資金引起的,所以②④不入選。①依法取締和整頓過(guò)高收入中的非法收入或是不合理收入都可以起到縮小收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的目的。③中的工資薪金所得稅實(shí)行超額累進(jìn)稅率,讓高收入者多交稅,故選D。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第9題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 分配不公

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】分配不公

【結(jié)束】

10【題文】 2009年6月16日,中國(guó)、巴西、俄羅斯和印度“金磚四國(guó)”領(lǐng)導(dǎo)人在俄羅斯葉卡捷琳堡舉行首次正式會(huì)晤。胡錦濤主席在講話(huà)中指出,我們要努力克服困難,爭(zhēng)取率先從國(guó)際金融危機(jī)中復(fù)蘇。這不僅是我們自身的需要,也有助于推動(dòng)恢復(fù)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這表明

A.物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是物質(zhì)的反映

B.意識(shí)能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展

C.整體居于主導(dǎo)地位并統(tǒng)籌著部分

D.要搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展

【答案】 D

【解析】 “中國(guó)從金融危機(jī)中復(fù)蘇,有助于推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”體現(xiàn)了部分對(duì)整體的作用。A項(xiàng)是意識(shí)的產(chǎn)生,與本題無(wú)關(guān)。B說(shuō)法錯(cuò)誤,C項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)整體的作用,與題意不符合。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第10題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】金融危機(jī)

【結(jié)束】

11【題文】 2009年12月17日,溫家寶總理在接受新華社專(zhuān)訪時(shí)指出:“每一次國(guó)際金融危機(jī)都會(huì)帶來(lái)一次科技的革命,或者說(shuō)大的變革,而決定應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)取得勝利的關(guān)鍵,還是在于人的智慧和科技的力量?!边@段話(huà)體現(xiàn)的哲理有

①事物都是一分為二的,要堅(jiān)持兩點(diǎn)論,兩分法,反對(duì)一點(diǎn)論

②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

③要分清主流和支流,用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題

④要集中力量解決主要矛盾

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】 C

【解析】金融危機(jī)本身是壞事,但能帶來(lái)科技革命或變革,又是好事,這體現(xiàn)了①②,發(fā)揮人的智慧和科技的力量,是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵性條件,體現(xiàn)了②④,③與題干無(wú)關(guān)。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第12題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 金融危

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】科技 矛盾

【結(jié)束】

12【題文】 2009年,我們迎來(lái)了新中國(guó)的60華誕。新中國(guó)60年的不平凡歷程,就是一次次戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、一次次經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)的過(guò)程。知難不退,迎難而上,堅(jiān)決貫徹中央的決策布署:繼續(xù)全力保增長(zhǎng),堅(jiān)定謀發(fā)展,2009年的經(jīng)濟(jì)一定會(huì)寫(xiě)下新的光輝篇章。材料說(shuō)明

①人的主觀能動(dòng)性能決定事物發(fā)展的進(jìn)程

②正確的意識(shí)會(huì)促進(jìn)客觀事物的發(fā)展

③矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實(shí)的、任意的

④在前進(jìn)中有曲折,在曲折中前進(jìn),這是一切新事物發(fā)展的途徑

A.②④

B.①④

C.①③

D.②③

【答案】 A

【解析】①說(shuō)法錯(cuò)誤,主觀能動(dòng)性不能起決定作用;③的說(shuō)法也錯(cuò)誤,矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是有條件的,不是任意的?!爸y不難,迎難而上”體現(xiàn)了事物前進(jìn)中有曲折,在曲折中前進(jìn)的哲學(xué)道理;堅(jiān)決貫徹中央的決策布署,體現(xiàn)了正確的意識(shí)會(huì)促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第13題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 保增長(zhǎng)

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】發(fā)展

【結(jié)束】

13【題文】黨的十七屆四中全全指出,當(dāng)前黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的。同時(shí),黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題。這體現(xiàn)的哲理是

①矛盾是普遍存在的,要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)

②矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

③主次矛盾辯證關(guān)系原理要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

④不能忽視次要矛盾的解決

A.①③

B.①②

C.②③

D.③④

【答案】 B

【解析】 考查主次矛盾與矛盾的主次方面的區(qū)別。題中在肯定黨的先進(jìn)性的同時(shí),又指出黨內(nèi)存在的不足,這既承認(rèn)了矛盾的存在,用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題,同時(shí)又將矛盾的兩方面分為主次,所以選A。此題與③④無(wú)關(guān)。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第14題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 矛盾

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】黨 矛盾

【結(jié)束】

14【題文】 2009年7月24日,暑期大中專(zhuān)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)。在這一活動(dòng)中,要虛心向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí),同人民群眾建立濃厚的感情。從歷史唯物主義角度看,這是因?yàn)?/p>

①人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者

②自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上,把人民群眾利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

③科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是以人為本

④“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公,執(zhí)政為民

A.①③

B.①②

C.③④

D.①④

【答案】 B

【解析】考查歷史唯物主義中的群眾史觀,①②符合題意,③④不符合題意。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第15題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 歷史唯

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】歷史唯物主義

【結(jié)束】

15【題文】 《詩(shī)經(jīng)》中有“周雖舊邦,其命惟新”,《詩(shī)品》中講“如將不盡,與古為新”。下列名句中與其所蘊(yùn)相同哲理的是

A.芳林側(cè)畔催陳葉,流水前波讓后波

B.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)

C.臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱動(dòng)

D.知屋漏者在宇下,知政失者在草野

【答案】 A

【解析】《詩(shī)經(jīng)》及《詩(shī)品》中的兩句話(huà)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理都是發(fā)展的觀點(diǎn)。與其一致的只有A。B體現(xiàn)的哲學(xué)道理是量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系;C體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系;D體現(xiàn)的是物質(zhì)與意識(shí)或?qū)嵺`與認(rèn)識(shí)的關(guān)系。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第16題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 《詩(shī)經(jīng)

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】詩(shī)經(jīng)

【結(jié)束】

16【題文】我國(guó)政府堅(jiān)決以強(qiáng)有力的措施和手段嚴(yán)厲打擊7月5日烏魯木齊市發(fā)生的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪,堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了我國(guó)政府

①宗旨是為人民服務(wù)

②具有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

③具有保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能

④具有提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】 D

【解析】考查國(guó)家職責(zé)和國(guó)家職能。國(guó)家嚴(yán)厲打擊民族分裂分子的暴力犯罪行為,體現(xiàn)了政府為人民服務(wù)的宗旨,及政治統(tǒng)治職能,因此選擇D。與②④無(wú)關(guān)。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第17題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 打砸搶

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】政府

【結(jié)束】

17【題文】關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、人民代表大會(huì)、人民政協(xié)之間關(guān)系的正確表述是

A.后兩者是國(guó)家機(jī)關(guān),應(yīng)該接受前兩者的領(lǐng)導(dǎo)

B.中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派是人民政協(xié)的組成部分,各級(jí)人大中均有他們的代表

C.人民政協(xié)和各級(jí)人大為多黨合作、參政議政提供了渠道,都是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織

D.各民主黨派和人民代表大會(huì)接受黨的政治領(lǐng)導(dǎo),人民政協(xié)對(duì)黨和國(guó)家大政方針發(fā)揮政治協(xié)商作用

【答案】 D

【解析】 人民政協(xié)不是國(guó)家機(jī)關(guān),故A錯(cuò)。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和各民主黨派成員是以選民代表的身份參加人大,而不是以黨派代表身份當(dāng)選的,故B錯(cuò)。只有人民政協(xié)是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)組織,不包括人大,故C錯(cuò)。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第18題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 共產(chǎn)黨

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】民主黨派

【結(jié)束】

18【題文】某市交管部門(mén)嚴(yán)查醉酒駕駛問(wèn)題,將行政處罰權(quán)依法細(xì)化,將細(xì)化后的標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公布,接受市民監(jiān)督。這項(xiàng)措施

A.保障人民群眾的表達(dá)權(quán),擴(kuò)大了人民當(dāng)家作主的權(quán)利

B.限制了政府的行政決策權(quán),保障了人民群眾的參與權(quán)

C.增強(qiáng)了政府工作的透明度,保障了人民群眾的知情權(quán)

D.增強(qiáng)了政府工作的公開(kāi)度,擴(kuò)大了人民群眾的監(jiān)督權(quán)

【答案】 C

【解析】某市交管部門(mén)將細(xì)化后的標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公布,接受市民監(jiān)督,體現(xiàn)的是人民群眾在行使監(jiān)督權(quán),而不是擴(kuò)大監(jiān)督權(quán),也不是擴(kuò)大人民民主權(quán)利,排除A和D。人民的監(jiān)督有助于政府更好的行使行政決策權(quán),而不是對(duì)政府的限制,故B說(shuō)法錯(cuò)誤。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第19題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 醉酒駕

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】醉酒駕車(chē)

【結(jié)束】

19【題文】中共中央決定從2009年9月開(kāi)始,啟動(dòng)全國(guó)第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。這是基于     的需要。

①保障黨的先進(jìn)性,鞏固黨的執(zhí)政地位

②提高黨的執(zhí)政能力

③實(shí)現(xiàn)黨的依法行政、科學(xué)民主決策

④更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)各民主黨派的政治、組織領(lǐng)導(dǎo)

A.①④

B.①②

C.①③

D.②④

【答案】 B

【解析】政府是依法行政、科學(xué)民主決策的主體,而不是黨,故③錯(cuò)。中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派在組織上是獨(dú)立的,不是領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,故④排除??茖W(xué)發(fā)展觀有助于用先進(jìn)的理論全黨,①②符合題意。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第20題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】科學(xué)發(fā)展

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】科學(xué)發(fā)展觀

【結(jié)束】

20【題文】截至2009年9月27日,中國(guó)已向24項(xiàng)聯(lián)合國(guó)“維和行動(dòng)”派出維和官兵一萬(wàn)多人,是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)中派出維和官兵最多的國(guó)家。這充分表明

①中國(guó)已成為維護(hù)世界和平與安全的重要力量

②維和行動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)

③中國(guó)致力于加強(qiáng)同世界其他國(guó)家的合作與交流

④維和行動(dòng)能擴(kuò)大中國(guó)同其他國(guó)家的軍事聯(lián)系

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【答案】 A

【解析】維和,是維護(hù)世界和平的體現(xiàn),與“合作與交流”“擴(kuò)大軍事聯(lián)系”無(wú)關(guān),故排除③④。中國(guó)派維和部隊(duì),符合聯(lián)合國(guó)宗旨,符合我國(guó)的外交政策,因此選擇①②。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第21題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】維和行動(dòng)

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】維和

【結(jié)束】

21【題文】 2009年8月21日是烏魯木齊進(jìn)入齋月的第一天(伊斯蘭教歷的第九個(gè)月稱(chēng)為齋月,穆斯林每年在這個(gè)月實(shí)行齋戒,每天從黎明到日落戒除一切飲食,只能在日落后吃“齋飯”),而按照伊斯蘭教禮拜的習(xí)俗,穆斯林每逢周五在清真寺做集體“主麻拜”。這些都表明

①我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策

②我國(guó)宗教堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則

③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性

④傳統(tǒng)文化如果順應(yīng)社會(huì)變遷,就能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展

A.①③

B.①②

C.③④

D.②④

【答案】 A

【解析】穆斯林過(guò)著自己的宗教節(jié)日,體現(xiàn)我國(guó)實(shí)現(xiàn)宗教信仰自由政策;也體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的民族性,因此選擇①③。②強(qiáng)調(diào)的是我國(guó)宗教事業(yè)不受外國(guó)干預(yù),與題意無(wú)關(guān)。④傳統(tǒng)文化的作用在材料中沒(méi)體現(xiàn)出來(lái),故排除。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第22題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 宗教

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】宗教

【結(jié)束】

22【題文】美國(guó)時(shí)間2010年1月1日上午,近百名中國(guó)中小學(xué)師生組成的舞蹈隊(duì)和旱冰隊(duì)方陣引領(lǐng)著“上海世博花車(chē)”出現(xiàn)在有著120年歷史的美國(guó)帕薩迪玫瑰花車(chē)巡游活動(dòng)中。1月2日《洛杉磯時(shí)報(bào)》在頭版頭條位置用大幅照片報(bào)道了上海世博花車(chē)。上海世博花車(chē)從造型到表演都注重中國(guó)元素、上海特色,體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的主題。表達(dá)建設(shè)和諧城市的理念?!都~約時(shí)報(bào)》的報(bào)道說(shuō),“展現(xiàn)上海風(fēng)貌的花車(chē)前,有一群穿蝴蝶翅膀、溜著旱冰的小朋友,他們贏得了觀眾的一陣陣掌聲?!睆奈幕畹慕嵌瓤?,上海世博花車(chē)巡游活動(dòng),體現(xiàn)了

①文化既是民族的,又是世界的

②應(yīng)該通過(guò)文化交流共同促進(jìn)世界文化的繁榮

③文化交流對(duì)促進(jìn)中國(guó)和世界的相互理解,提升中國(guó)形象大有幫助

④商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】 A

【解析】考查民族文化與世界文化的關(guān)系。“注重中國(guó)元素、上海特色”的世博會(huì)花車(chē)到美國(guó)巡游,體現(xiàn)了民族文化與世界文化的相互交融、相互促進(jìn)。①②③正確,故選擇A。本題體現(xiàn)的是通過(guò)文化活動(dòng)傳播文化,而不是商業(yè)貿(mào)易,故排除④。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第23題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 世博花

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】上海世博花車(chē)

【結(jié)束】

23【題文】近年來(lái),我國(guó)嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)色情,嚴(yán)厲查處了一批傳播淫穢色情內(nèi)容的非法網(wǎng)站和違規(guī)轉(zhuǎn)發(fā)黃色手機(jī)短信圖片的運(yùn)營(yíng)服務(wù)商。這表明

①要避免文化市場(chǎng)的盲目性危害文化市場(chǎng)

②應(yīng)加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)

③應(yīng)提供以流行文化為主的多種類(lèi)型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品

④要發(fā)展先進(jìn)、健康、有益的文化

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】 D

【解析】考查文化的多樣性、文化的選擇。這一現(xiàn)象是由自發(fā)性導(dǎo)致的,而不是盲目性。流行文化不一定是有益的、健康的文化,所以①③的說(shuō)法不準(zhǔn)確。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第24題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文化市場(chǎng)

【結(jié)束】

24【題文】振興文化產(chǎn)業(yè),必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。振興文化產(chǎn)業(yè)之所以必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,是因?yàn)?/p>

①文化產(chǎn)業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展

②文化產(chǎn)業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響

③文化產(chǎn)業(yè)對(duì)人的成長(zhǎng)有著持久影響

④離開(kāi)社會(huì)效益就會(huì)影響文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】 D

【解析】科學(xué)、健康的文化產(chǎn)業(yè)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,落后的文化產(chǎn)業(yè)阻礙社會(huì)的發(fā)展,所以①的說(shuō)法不準(zhǔn)確。②③④從不同的角度說(shuō)明重視社會(huì)效益的原因。

【題型】單選題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第25題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 社會(huì)效

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文化產(chǎn)業(yè)

【結(jié)束】

25【題文】 材料一:在河北承德普陀宗嵊之廟的碑亭里,豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑。碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠(yuǎn)離140多年后,經(jīng)過(guò)萬(wàn)里跋涉,重返祖國(guó)的過(guò)程。這是我們中華民族史冊(cè)中展現(xiàn)民族凝聚力的光輝篇章。

材料二:2009年7月8日,中共中央政治局常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào),我們要高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟,大力發(fā)揚(yáng)新疆各族干部群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想,引導(dǎo)各族干部群眾倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面,不傳謠不信謠,不受挑撥煽動(dòng)、不參與違法活動(dòng),堅(jiān)決同不法分子的違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng),自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

材料三:新中國(guó)成立60年來(lái),民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)走過(guò)了非凡歷程,取得了巨大成就。60周年國(guó)慶大典上,天安門(mén)廣場(chǎng)矗立起56根寓意平等、團(tuán)結(jié)、和諧的民族柱。正面分別繪制身著節(jié)日盛裝的56個(gè)民族男女載歌載舞圖片,背面為該民族的吉祥圖案和民族名稱(chēng)。

(1)請(qǐng)說(shuō)明三則材料共同體現(xiàn)的文化生活的道理及其重要性。(6分)

(2)分析說(shuō)明材料二體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理。(4分)

(3)運(yùn)用政治生活知識(shí),說(shuō)說(shuō)你對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)重要性的理解,以及我們應(yīng)怎樣鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。(14分)

【答案】 (1)①三則材料共同體現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族精神。(2分)②中華民族精神深深植根于數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱,推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)盛的精神動(dòng)力,是中華民族之魂。(4分)

(2)①意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用,正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展有促進(jìn)作用,要求我們要樹(shù)立正確思想?!按罅Πl(fā)揚(yáng)新疆各族干部群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)”,牢固樹(shù)立各民族之間相互離不開(kāi)的思想體現(xiàn)了這一點(diǎn)。(2分)②事物是普遍聯(lián)系的,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。(2分)

(3)①民族團(tuán)結(jié)、民族凝聚力,是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一,是社會(huì)穩(wěn)定的前提,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證,是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(4分)②第一,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),是進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的政治保證。(2分)第二,堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度,是進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的制度保證。(2分)第三,堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮三原則,是進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的重要前提。(2分)第四,貫徹宗教信仰自由政策,是進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的政策保證。(2分)第五,自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的公民義務(wù)是每個(gè)公民的應(yīng)盡的責(zé)任。(2分)

【解析】 第一問(wèn)沒(méi)有明確給出考查點(diǎn),注意抓住三則材料共同點(diǎn),并結(jié)合文化生活的知識(shí)回答。第二問(wèn)考查哲學(xué)知識(shí),設(shè)問(wèn)沒(méi)有明確給出考查點(diǎn),因此要從材料中找到與哲學(xué)相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞句,結(jié)合材料作答即可。第三問(wèn)設(shè)問(wèn)指向性明確,考查政治生活中,民族團(tuán)結(jié)的重要性,怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

【題型】填空題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第26題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 土爾扈

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】民族團(tuán)結(jié)

【結(jié)束】

26【題文】材料一:2009年12月19日,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)13天的激烈爭(zhēng)辯和爭(zhēng)吵,有192個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)哥本哈根氣候變化大會(huì)沉重落幕。由于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的立場(chǎng)大相徑庭,會(huì)議最終只公布了一份由包括中美在內(nèi)的26個(gè)主要國(guó)家達(dá)成的沒(méi)有具體減排目標(biāo)的、不具有法律約束力的協(xié)議。

材料二:在全球變暖的嚴(yán)峻形勢(shì)下,“低碳經(jīng)濟(jì)”這一新概念應(yīng)運(yùn)而生。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。其實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的問(wèn)題。其核心是能源節(jié)約和減排技術(shù)的創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。

材料三:低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,中國(guó)面臨巨大挑戰(zhàn)。一方面,發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移高污染產(chǎn)業(yè),國(guó)內(nèi)一些企業(yè)為片面追求經(jīng)濟(jì)效益而一味削減治污成本。中國(guó)經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展的同時(shí),環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻。另一方面,能源需求快速增長(zhǎng),富煤少氣缺油的資源條件決定了中國(guó)能源結(jié)構(gòu)在一定時(shí)期還是以煤為主。工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后加劇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高碳特征。

材料四:本世紀(jì)以來(lái),中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化,采取了一系列相應(yīng)措施。2009年9月22日,國(guó)家主席胡錦濤在聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)上表示,中國(guó)將在2020年達(dá)到幾個(gè)目標(biāo),包括大力發(fā)展可再生能源及核能,提高工業(yè)科技水平等等。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也被置于重要位置。胡錦濤也表示,作為發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)將根據(jù)本國(guó)國(guó)情,在發(fā)達(dá)國(guó)家資金技術(shù)支持的條件下,努力適應(yīng)氣候變化,盡可能減少溫室氣體的排放。

(1)材料二、三、四反映了經(jīng)濟(jì)生活哪些道理?(12分)

(2)結(jié)合材料二、三、四說(shuō)明我國(guó)政府發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的措施體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理?(9分)

(3)結(jié)合文化生活知識(shí),談?wù)勎覈?guó)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)“低碳時(shí)代”?(5分)

【答案】(1)①經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也對(duì)其經(jīng)濟(jì)安全帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我們不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì),而應(yīng)優(yōu)化引進(jìn)外資的結(jié)構(gòu)。(3分)②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性,會(huì)使一些企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)效益而不顧社會(huì)效益,實(shí)行污染排放,對(duì)環(huán)境造成巨大損害。(3分)③政府應(yīng)綜合運(yùn)用三種手段,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,規(guī)范企業(yè)行為,促進(jìn)節(jié)能減排,建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)。(3分)④企業(yè)也應(yīng)樹(shù)立正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,改革創(chuàng)新技術(shù),節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(3分)

(2)①物質(zhì)決定意識(shí),要求一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。材料中“面臨挑戰(zhàn)”“根據(jù)國(guó)情”可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。②矛盾具有普遍性,要求一分為二看問(wèn)題。引進(jìn)外資,既促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也帶來(lái)了環(huán)境污染等問(wèn)題。③內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因通過(guò)內(nèi)因起作用。材料中“在發(fā)達(dá)國(guó)家資金技術(shù)支持下”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。④系統(tǒng)與要素關(guān)系要求我們要做到系統(tǒng)優(yōu)化。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

(以上答案每點(diǎn)各3分,答對(duì)3條即可得滿(mǎn)分。其他答案,只要言之有理,可酌情給分,但最高分不能超過(guò)該問(wèn)總分)

(3)①文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式,具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。國(guó)家應(yīng)加大對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)文明的宣傳力度,營(yíng)造加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)氛圍,轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念,自覺(jué)選擇低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、企業(yè)生產(chǎn)方式和個(gè)人消費(fèi)模式。(3分)②先進(jìn)的健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,要在全社會(huì)形成節(jié)能減排光榮,浪費(fèi)污染可恥的社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)

【解析】  設(shè)問(wèn)沒(méi)有明確給出考查點(diǎn),回答第一問(wèn)時(shí) ,要抓住材料的中心意思,低碳背景下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇挑戰(zhàn)、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)等。第二問(wèn)考查哲學(xué)知識(shí),要注意抓住材料中的關(guān)鍵詞句,并把這些關(guān)鍵詞句與所學(xué)哲學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),觀點(diǎn)與材料一一對(duì)應(yīng);第三問(wèn)考查文化生活的知識(shí),可以從文化的影響的角度作答。

【題型】填空題

【適用】較易

【標(biāo)題】吉林市2009―2010學(xué)年度高中畢業(yè)班上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)政治試卷第27題【關(guān)鍵詞標(biāo)簽】 氣候變

【關(guān)鍵字標(biāo)簽】低碳時(shí)代

【結(jié)束】

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三第一次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

王世充,字行滿(mǎn)。祖西域胡,號(hào)支頹耨,后徒新豐,死,其妻與霸城人王梁為庶妻。頹褥子收從之,冒梁姓,仕隋。生世充,以蔭為左詡衛(wèi)。大業(yè)初,世充出為江都贊治,遷郡承。楊玄感反,吳人朱燮、晉陵人管崇起江南應(yīng)之,兵十余萬(wàn)。一世充以偏將募江都萬(wàn)人,頻擊破之。每捷必歸功于下,虜獲盡推與士卒,故人爭(zhēng)為效。大業(yè)十年,齊賊孟讓轉(zhuǎn)寇諸郡。至吁胎,世充拒之,保都梁山,列五壁不戰(zhàn),贏兵以示弱。讓笑曰:“世充文法吏,妥知兵?吾今生縛毛,鼓行下江都矣!”時(shí)百姓皆入保,野無(wú)所掠,讓又苦五壁閉道不得南,即分兵圍之。世充數(shù)戰(zhàn)陽(yáng)不利走壁讓_益驕數(shù)日稍分其下南略裁留兵足圍壁。世充知喊懈,夜夷灶撤幕,毀垣,奮擊,大破之,讓以數(shù)十騎去。李密逼東都,詔世充為將軍,以兵屯洛口。大小百余戰(zhàn),無(wú)大勝負(fù)。詔即拜右=}3衛(wèi)將軍,趣破賊,世充大敗,越王楊侗以書(shū)慰勉,賜金帛安之。會(huì)江都拭逆,群巨奉楊伺為帝,以世充為吏部尚書(shū)。侗聽(tīng)內(nèi)史令元文都、盧楚等謀,以重官界李密,趣兵北討。密戰(zhàn)勝來(lái)告,眾大悅,世充獨(dú)謂其下曰:“文都等刀筆才,必為密禽。且我軍與賊戰(zhàn),多殺其父子兄弟,一旦為之下,一吾屬無(wú)類(lèi)矣!”文都等聞,大懼。后侗欲以文都為御史大夫,世充不許,曰:“嘗與公等約,左右仆射、尚書(shū)令、御史大夫,留待勛舊。今各欲得,則流競(jìng)開(kāi)矣,何以共守?”文都憾焉,潛與楚謀。因世充入殿伏甲殺毛。納言段達(dá)馳告世充,世充夜以兵襲含嘉門(mén),圍宮城。右武衛(wèi)大將軍皇甫無(wú)逸等遣將費(fèi)耀、田閣拒戰(zhàn)太陽(yáng)門(mén).眼敗,世充入之,無(wú)逸以單騎遁,收楚殺之。時(shí)紫微宮尚閉,世充扣門(mén),給侗曰:“元文都等欲執(zhí)陛下降李密,臣不反,誅反者耳。”段達(dá)執(zhí)文都送世充,殺之。世充悉遣腹心代衛(wèi)士,然后入謝曰:“文都、楚無(wú)狀,規(guī)相屠戮,臣急為此,非敢它?!倍迸c之盟,進(jìn)拜尚書(shū)左仆射。

(選自《唐書(shū)·卷八十五。列傳第十》,有刪節(jié))
1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是

A.世充數(shù)戰(zhàn)陽(yáng)/不利/走壁/讓益驕數(shù)日/稍分其下/南略/裁留兵/足圍壁/

B.世充數(shù)戰(zhàn)/陽(yáng)不利/走壁/讓益驕/數(shù)日/稍分其下南/略裁留兵/足圍壁/

C.世充數(shù)戰(zhàn)/陽(yáng)不利/走壁/讓益驕/數(shù)日/稍分其下南略/裁留兵足圍壁/

D.世充數(shù)戰(zhàn)/陽(yáng)不利/走壁/讓益驕數(shù)日/稍分其下/南略/裁留兵足圍壁/
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是

A.庶妻,正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中國(guó)古代婚姻制度的核心內(nèi)容,“嫡”指正妻及其所生子女,“庶”指姬妾及其所生子女

B.遷.調(diào)動(dòng)官職。包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況,古代常在“遷”字之前或之后加一字予以區(qū)分,如降職稱(chēng)“左遷”。

C.大業(yè),年號(hào)名。古代封建王朝以年號(hào)紀(jì)年,一個(gè)皇帝只能用一個(gè)年號(hào)。后世即以年一號(hào)作為皇帝的稱(chēng)呼,如永樂(lè)皇帝、太宗皇帝。

D.吏部尚書(shū),中國(guó)古代官名,吏部的最高長(zhǎng)官。吏部掌管對(duì)全國(guó)文官的任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)等事務(wù)。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.工世充能籠絡(luò)士卒。參與平定楊玄一感之亂.他功歸部下。戰(zhàn)利品一概賞給士兵,深受擁戴。

B.工世充有軍事才能。叮胎之戰(zhàn),以弱勝?gòu)?qiáng);洛口之戰(zhàn),前后百余次與敵對(duì)峙,屢占卜風(fēng)。

C.王世充有理性判斷。李密戰(zhàn)勝而歸,眾人皆喜,而世充卻認(rèn)為李密可能帶來(lái)巨大的威脅。

D.工世充果斷而謹(jǐn)慎。他夜圍宮城,消滅政敵,又能審時(shí)度勢(shì)采取種種措施,確保自身安全。
4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)讓笑曰:“世充文法吏,安知兵?吾今生縛之,鼓行下江都矣!"

譯文:

(2)文都憾焉,潛與楚謀,因世充人殿伏甲殺之。

譯文:

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面小題。

一局臺(tái)球

 兩天過(guò)去了,戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)沒(méi)有絲毫改變,兩天的艱苦戰(zhàn)斗已使那些久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵精疲力盡了,更何況又是背著行軍包站在傾盆大雨中過(guò)夜呢?,F(xiàn)在,他們?cè)诠放缘乃堇锖蜐B透了雨水的爛泥里,已經(jīng)又熬過(guò)三個(gè)小時(shí)了。

戰(zhàn)士們的衣服已經(jīng)濕透了,他們又困又乏,擠在一起相互取暖和支撐著。到處可以看見(jiàn)有人靠在別人的背包上站立而眠。在那些被困倦征服了的人們的面孔上,饑餓和困乏留下了最深的印跡。站在雨?duì)€泥中,沒(méi)有火取暖,沒(méi)有食物充饑,頭頂是陰沉的天空,四面是敵人的重圍……

在這艱苦的條件下,他們?nèi)匀粐?yán)陣以待:機(jī)關(guān)槍在隱蔽的地方死死盯著地平線(xiàn),炮口對(duì)著前方的叢林,進(jìn)攻的一切準(zhǔn)備就緒了,為什么不出擊呢?此時(shí)此刻,他們還在等什么?原來(lái),他們?cè)诘却玖畈康拿?,可是命令卻遲遲不下。

司令部就設(shè)在前線(xiàn)附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。被雨水沖刷過(guò)的紅磚從半山腰的灌木叢中閃露出來(lái)。那是名副其實(shí)的王室宮廷,院中人造池塘的水面像鏡子一樣粼光閃爍,一群白天鵝在水面上嬉戲。在一座巨大的寶塔形的鳥(niǎo)舍下面,孔雀和金色的野雞大搖大擺地走來(lái)走去,舒展著翅膀,時(shí)而對(duì)著天空發(fā)出幾聲尖厲的鳴叫。房子主人早已撤離了這里,但這里無(wú)論從哪兒也看不出一絲一毫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的荒蕪和毀壞。翠綠的草坪上的花連最小的一朵都沒(méi)有受到摧殘,在陽(yáng)光下綻放著難以言狀的迷人笑臉;灌木矮墻修剪得整整齊齊,林陰小路寧?kù)o幽雅……完全是一派和平景象。然而你根本不會(huì)相信,這里卻與 戰(zhàn)場(chǎng)只有咫尺之遙。

餐廳的窗戶(hù)正對(duì)著古堡的大門(mén),透過(guò)窗戶(hù)可以看到一張杯盤(pán)狼藉的餐桌。弄皺的桌布上面堆放著一些開(kāi)著的酒瓶和幾只黯然無(wú)光的玻璃杯,告訴看到這一切的人宴會(huì)剛剛結(jié)束??腿穗m已散去,但從旁邊的房間里,還不時(shí)傳來(lái)高聲談話(huà)和陣陣大笑聲,時(shí)而還有臺(tái)球碌碌的滾動(dòng)聲和碰杯聲。元帥在悠閑地打一局臺(tái)球——這便是部隊(duì)待命的原因。元帥一打上臺(tái)球,天塌下來(lái)他都不管,現(xiàn)在不可能有任何事情阻止他打完這局臺(tái)球。

元帥是一名偉大的軍人,惟一的一點(diǎn)不足就是他把打臺(tái)球視為與生命一樣重要。他穿著一身整齊的軍服,胸前佩戴著各種勛章,那嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子就像親臨戰(zhàn)場(chǎng)一樣。美酒佳肴催得他賭興沖天,他兩眼冒火,面頰漲紅。他的副官們眾星捧月似的圍著他獻(xiàn)殷勤,欽佩地贊嘆元帥打的每一個(gè)球,記下每一次得分更是他們爭(zhēng)先恐后獻(xiàn)殷勤的好機(jī)會(huì)。

與元帥對(duì)陣的是參謀部中的一個(gè)年輕中尉,黑黑的頭發(fā),小小的個(gè)子,戴著一副輕巧精致的花邊手套。他是一個(gè)卓越的臺(tái)球手,他可以擊敗世界上所有的元帥??墒撬芰私庾约荷纤镜钠?,他正在使出全部精力和技藝打好這一局臺(tái)球,他的智慧告訴他即使不贏,也不能輸?shù)锰纯臁?/p>

精彩的臺(tái)球比賽還在緊張而愉快的氣氛中進(jìn)行著,滿(mǎn)臺(tái)的球滾動(dòng)著、碰撞著,打過(guò)去彈回來(lái),越打越有趣。突然,①外面天空掠過(guò)一道閃光,傳來(lái)了大炮聲。隆隆的炮聲震得窗戶(hù)搖晃,這著實(shí)讓人吃了一驚,在場(chǎng)的每一個(gè)人都不安地你瞧瞧我,我瞧瞧你。只有元帥沒(méi)什么反應(yīng),就仿佛他什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),什么也沒(méi)有看到似的。他正專(zhuān)心地考慮如何打好下一桿球。他要拿出他的絕招奠定勝利的基礎(chǔ)。

外面又是一道閃光,炮聲越來(lái)越近,越來(lái)越密集了。副官們不由地走到窗口觀望:普魯士開(kāi)始進(jìn)攻了吧?

“別管它。”元帥熟練地用白堊粉擦著球棒說(shuō),“上尉,該你打了。”

參謀部里的人都把敬佩的目光投給了元帥。他們的元帥在戰(zhàn)斗的時(shí)刻尚能保持如此沉著冷靜,全神貫注地打臺(tái)球。③槍炮聲更加密集了,與山谷的回響完美地交融在一起。一團(tuán)鑲著黑邊的紅色煙云在草坪那邊騰空而起,后花園起火了。受驚的孔雀和野雞在鳥(niǎo)舍中失聲尖叫著,火藥味使馬廄里的阿拉伯馬惶恐不安,亂踢亂跳。司令部開(kāi)始有點(diǎn)騷動(dòng)了。告急接踵而至,傳令兵們騎馬飛奔而來(lái),他們要找元帥匯報(bào)緊急軍情,卻到處找不到元帥。

元帥仍然無(wú)動(dòng)于衷。一局臺(tái)球一旦開(kāi)始,沒(méi)什么——世界上沒(méi)什么能阻止他打完這局球賽。

“該你了,上尉……”

此時(shí),上尉有些驚慌,竟然忘記了自己是在同元帥打臺(tái)球。他連打了兩個(gè)好球,險(xiǎn)些贏了元帥。元帥急了,顯得有些憤怒和驚慌。正在這時(shí),一個(gè)滿(mǎn)身是泥的副官騎著一匹全速飛跑的戰(zhàn)馬躍入院中,推開(kāi)衛(wèi)兵,一躍跳到石階上,喊道:“元帥!元帥!”元帥面帶慍色,漲紅了臉,出現(xiàn)在窗口時(shí),仍然手握球棒,神情自若。

“誰(shuí)呀?什么事?衛(wèi)兵哪去了?”

“可是,元帥……”

“好了,好了,等一會(huì)兒,真搗亂,讓他在外面等我的命令!”窗子砰地關(guān)上了。

是??!那些可憐的士兵在泥水中堅(jiān)守他們的陣地,正在等待他的命令,風(fēng)雨卷著槍彈襲擊著他們。然而,山上的臺(tái)球室里卻仍在激烈地打臺(tái)球,也像戰(zhàn)斗一樣。元帥又占了上風(fēng),小個(gè)子上尉也在竭盡全力與之周旋。

戰(zhàn)斗的炮火已逼近古堡了,十七分,十八分,十九分……還有一分元帥就贏了。此時(shí)花園中的棚架已經(jīng)坍塌,一顆炮彈在池塘中爆炸了,一片通紅。

    ([法國(guó)]都德  有刪改)

這篇小說(shuō)在線(xiàn)索的安排上頗具特色,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

結(jié)合文本,簡(jiǎn)析元帥這一人物形彖的特點(diǎn)。

小說(shuō)中多次描寫(xiě)了槍炮聲,請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析它們的作用。

有人認(rèn)為這篇小說(shuō)雖是19世紀(jì)的作品,但它已穿越時(shí)空,以其獨(dú)特的構(gòu)思表達(dá)了豐富的意蘊(yùn),震撼人心,啟人深思。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2011屆安徽省江南十校高考二模沖刺考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。
一局臺(tái)球
兩天過(guò)去了,戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)沒(méi)有絲毫改變,兩天的艱苦戰(zhàn)斗已使那些久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵精疲力盡了,更何況又是背著行軍包站在傾盆大雨中過(guò)夜呢?,F(xiàn)在,他們?cè)诠放缘乃堇锖蜐B透了雨水的爛泥里,已經(jīng)又熬過(guò)三個(gè)小時(shí)了。
戰(zhàn)士們的衣服已經(jīng)濕透了,他們又困又乏,擠在一起相互取暖和支撐著。到處可以看見(jiàn)有人靠在別人的背包上站立而眠。在那些被困倦征服了的人們的面孔上,饑餓和困乏留下了最深的印跡。站在雨?duì)€泥中,沒(méi)有火取暖,沒(méi)有食物充饑,頭頂是陰沉的天空,四面是敵人的重圍……
在這艱苦的條件下,他們?nèi)匀粐?yán)陣以待:機(jī)關(guān)槍在隱蔽的地方死死盯著地平線(xiàn),炮口對(duì)著前方的叢林,進(jìn)攻的一切準(zhǔn)備就緒了,為什么不出擊呢?此時(shí)此刻,他們還在等什么?原來(lái),他們?cè)诘却玖畈康拿?,可是命令卻遲遲不下。
司令部就設(shè)在前線(xiàn)附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。被雨水沖刷過(guò)的紅磚從半山腰的灌木叢中閃露出來(lái)。那是名副其實(shí)的王室宮廷,院中人造池塘的水面像鏡子一樣粼光閃爍,一群白天鵝在水面上嬉戲。在一座巨大的寶塔形的鳥(niǎo)舍下面,孔雀和金色的野雞大搖大擺地走來(lái)走去,舒展著翅膀,時(shí)而對(duì)著天空發(fā)出幾聲尖厲的鳴叫。房子主人早已撤離了這里,但這里無(wú)論從哪兒也看不出一絲一毫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的荒蕪和毀壞。翠綠的草坪上的花連最小的一朵都沒(méi)有受到摧殘,在陽(yáng)光下綻放著難以言狀的迷人笑臉;灌木矮墻修剪得整整齊齊,林陰小路寧?kù)o幽雅……完全是一派和平景象。然而你根本不會(huì)相信,這里卻與戰(zhàn)場(chǎng)只有咫尺之遙。
餐廳的窗戶(hù)正對(duì)著古堡的大門(mén),透過(guò)窗戶(hù)可以看到一張杯盤(pán)狼藉的餐桌。弄皺的桌布上面堆放著一些開(kāi)著的酒瓶和幾只黯然無(wú)光的玻璃杯,告訴看到這一切的人宴會(huì)剛剛結(jié)束。客人雖已散去,但從旁邊的房間里,還不時(shí)傳來(lái)高聲談話(huà)和陣陣大笑聲,時(shí)而還有臺(tái)球碌碌的滾動(dòng)聲和碰杯聲。元帥在悠閑地打一局臺(tái)球——這便是部隊(duì)待命的原因。元帥一打上臺(tái)球,天塌下來(lái)他都不管,現(xiàn)在不可能有任何事情阻止他打完這局臺(tái)球。
元帥是一名偉大的軍人,惟一的一點(diǎn)不足就是他把打臺(tái)球視為與生命一樣重要。他穿著一身整齊的軍服,胸前佩戴著各種勛章,那嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子就像親臨戰(zhàn)場(chǎng)一樣。美酒佳肴催得他賭興沖天,他兩眼冒火,面頰漲紅。他的副官們眾星捧月似的圍著他獻(xiàn)殷勤,欽佩地贊嘆元帥打的每一個(gè)球,記下每一次得分更是他們爭(zhēng)先恐后獻(xiàn)殷勤的好機(jī)會(huì)。
與元帥對(duì)陣的是參謀部中的一個(gè)年輕中尉,黑黑的頭發(fā),小小的個(gè)子,戴著一副輕巧精致的花邊手套。他是一個(gè)卓越的臺(tái)球手,他可以擊敗世界上所有的元帥。可是他很了解自己上司的脾氣,他正在使出全部精力和技藝打好這一局臺(tái)球,他的智慧告訴他即使不贏,也不能輸?shù)锰纯臁?br />精彩的臺(tái)球比賽還在緊張而愉快的氣氛中進(jìn)行著,滿(mǎn)臺(tái)的球滾動(dòng)著、碰撞著,打過(guò)去彈回來(lái),越打越有趣。突然,①外面天空掠過(guò)一道閃光,傳來(lái)了大炮聲。隆隆的炮聲震得窗戶(hù)搖晃,這著實(shí)讓人吃了一驚,在場(chǎng)的每一個(gè)人都不安地你瞧瞧我,我瞧瞧你。只有元帥沒(méi)什么反應(yīng),就仿佛他什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),什么也沒(méi)有看到似的。他正專(zhuān)心地考慮如何打好下一桿球。他要拿出他的絕招奠定勝利的基礎(chǔ)。
外面又是一道閃光,炮聲越來(lái)越近,越來(lái)越密集了。副官們不由地走到窗口觀望:普魯士開(kāi)始進(jìn)攻了吧?
“別管它。”元帥熟練地用白堊粉擦著球棒說(shuō),“上尉,該你打了?!?br />參謀部里的人都把敬佩的目光投給了元帥。他們的元帥在戰(zhàn)斗的時(shí)刻尚能保持如此沉著冷靜,全神貫注地打臺(tái)球。③槍炮聲更加密集了,與山谷的回響完美地交融在一起。一團(tuán)鑲著黑邊的紅色煙云在草坪那邊騰空而起,后花園起火了。受驚的孔雀和野雞在鳥(niǎo)舍中失聲尖叫著,火藥味使馬廄里的阿拉伯馬惶恐不安,亂踢亂跳。司令部開(kāi)始有點(diǎn)騷動(dòng)了。告急接踵而至,傳令兵們騎馬飛奔而來(lái),他們要找元帥匯報(bào)緊急軍情,卻到處找不到元帥。
元帥仍然無(wú)動(dòng)于衷。一局臺(tái)球一旦開(kāi)始,沒(méi)什么——世界上沒(méi)什么能阻止他打完這局球賽。
“該你了,上尉……”
此時(shí),上尉有些驚慌,竟然忘記了自己是在同元帥打臺(tái)球。他連打了兩個(gè)好球,險(xiǎn)些贏了元帥。元帥急了,顯得有些憤怒和驚慌。正在這時(shí),一個(gè)滿(mǎn)身是泥的副官騎著一匹全速飛跑的戰(zhàn)馬躍入院中,推開(kāi)衛(wèi)兵,一躍跳到石階上,喊道:“元帥!元帥!”元帥面帶慍色,漲紅了臉,出現(xiàn)在窗口時(shí),仍然手握球棒,神情自若。
“誰(shuí)呀?什么事?衛(wèi)兵哪去了?”
“可是,元帥……”
“好了,好了,等一會(huì)兒,真搗亂,讓他在外面等我的命令!”窗子砰地關(guān)上了。
是啊!那些可憐的士兵在泥水中堅(jiān)守他們的陣地,正在等待他的命令,風(fēng)雨卷著槍彈襲擊著他們。然而,山上的臺(tái)球室里卻仍在激烈地打臺(tái)球,也像戰(zhàn)斗一樣。元帥又占了上風(fēng),小個(gè)子上尉也在竭盡全力與之周旋。
戰(zhàn)斗的炮火已逼近古堡了,十七分,十八分,十九分……還有一分元帥就贏了。此時(shí)花園中的棚架已經(jīng)坍塌,一顆炮彈在池塘中爆炸了,一片通紅。
([法國(guó)]都德 有刪改)
【小題1】這篇小說(shuō)在線(xiàn)索的安排上頗具特色,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題2】結(jié)合文本,簡(jiǎn)析元帥這一人物形彖的特點(diǎn)。(5分)
【小題3】小說(shuō)中多次描寫(xiě)了槍炮聲,請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析它們的作用。(6分)
【小題4】有人認(rèn)為這篇小說(shuō)雖是19世紀(jì)的作品,但它已穿越時(shí)空,以其獨(dú)特的構(gòu)思表達(dá)了豐富的意蘊(yùn),震撼人心,啟人深思。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(8分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省江南十校高考二模沖刺考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。

一局臺(tái)球

 兩天過(guò)去了,戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)沒(méi)有絲毫改變,兩天的艱苦戰(zhàn)斗已使那些久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵精疲力盡了,更何況又是背著行軍包站在傾盆大雨中過(guò)夜呢?,F(xiàn)在,他們?cè)诠放缘乃堇锖蜐B透了雨水的爛泥里,已經(jīng)又熬過(guò)三個(gè)小時(shí)了。

戰(zhàn)士們的衣服已經(jīng)濕透了,他們又困又乏,擠在一起相互取暖和支撐著。到處可以看見(jiàn)有人靠在別人的背包上站立而眠。在那些被困倦征服了的人們的面孔上,饑餓和困乏留下了最深的印跡。站在雨?duì)€泥中,沒(méi)有火取暖,沒(méi)有食物充饑,頭頂是陰沉的天空,四面是敵人的重圍……

在這艱苦的條件下,他們?nèi)匀粐?yán)陣以待:機(jī)關(guān)槍在隱蔽的地方死死盯著地平線(xiàn),炮口對(duì)著前方的叢林,進(jìn)攻的一切準(zhǔn)備就緒了,為什么不出擊呢?此時(shí)此刻,他們還在等什么?原來(lái),他們?cè)诘却玖畈康拿?,可是命令卻遲遲不下。

司令部就設(shè)在前線(xiàn)附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。被雨水沖刷過(guò)的紅磚從半山腰的灌木叢中閃露出來(lái)。那是名副其實(shí)的王室宮廷,院中人造池塘的水面像鏡子一樣粼光閃爍,一群白天鵝在水面上嬉戲。在一座巨大的寶塔形的鳥(niǎo)舍下面,孔雀和金色的野雞大搖大擺地走來(lái)走去,舒展著翅膀,時(shí)而對(duì)著天空發(fā)出幾聲尖厲的鳴叫。房子主人早已撤離了這里,但這里無(wú)論從哪兒也看不出一絲一毫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的荒蕪和毀壞。翠綠的草坪上的花連最小的一朵都沒(méi)有受到摧殘,在陽(yáng)光下綻放著難以言狀的迷人笑臉;灌木矮墻修剪得整整齊齊,林陰小路寧?kù)o幽雅……完全是一派和平景象。然而你根本不會(huì)相信,這里卻與 戰(zhàn)場(chǎng)只有咫尺之遙。

餐廳的窗戶(hù)正對(duì)著古堡的大門(mén),透過(guò)窗戶(hù)可以看到一張杯盤(pán)狼藉的餐桌。弄皺的桌布上面堆放著一些開(kāi)著的酒瓶和幾只黯然無(wú)光的玻璃杯,告訴看到這一切的人宴會(huì)剛剛結(jié)束??腿穗m已散去,但從旁邊的房間里,還不時(shí)傳來(lái)高聲談話(huà)和陣陣大笑聲,時(shí)而還有臺(tái)球碌碌的滾動(dòng)聲和碰杯聲。元帥在悠閑地打一局臺(tái)球——這便是部隊(duì)待命的原因。元帥一打上臺(tái)球,天塌下來(lái)他都不管,現(xiàn)在不可能有任何事情阻止他打完這局臺(tái)球。

元帥是一名偉大的軍人,惟一的一點(diǎn)不足就是他把打臺(tái)球視為與生命一樣重要。他穿著一身整齊的軍服,胸前佩戴著各種勛章,那嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子就像親臨戰(zhàn)場(chǎng)一樣。美酒佳肴催得他賭興沖天,他兩眼冒火,面頰漲紅。他的副官們眾星捧月似的圍著他獻(xiàn)殷勤,欽佩地贊嘆元帥打的每一個(gè)球,記下每一次得分更是他們爭(zhēng)先恐后獻(xiàn)殷勤的好機(jī)會(huì)。

與元帥對(duì)陣的是參謀部中的一個(gè)年輕中尉,黑黑的頭發(fā),小小的個(gè)子,戴著一副輕巧精致的花邊手套。他是一個(gè)卓越的臺(tái)球手,他可以擊敗世界上所有的元帥。可是他很了解自己上司的脾氣,他正在使出全部精力和技藝打好這一局臺(tái)球,他的智慧告訴他即使不贏,也不能輸?shù)锰纯臁?/p>

精彩的臺(tái)球比賽還在緊張而愉快的氣氛中進(jìn)行著,滿(mǎn)臺(tái)的球滾動(dòng)著、碰撞著,打過(guò)去彈回來(lái),越打越有趣。突然,①外面天空掠過(guò)一道閃光,傳來(lái)了大炮聲。隆隆的炮聲震得窗戶(hù)搖晃,這著實(shí)讓人吃了一驚,在場(chǎng)的每一個(gè)人都不安地你瞧瞧我,我瞧瞧你。只有元帥沒(méi)什么反應(yīng),就仿佛他什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),什么也沒(méi)有看到似的。他正專(zhuān)心地考慮如何打好下一桿球。他要拿出他的絕招奠定勝利的基礎(chǔ)。

外面又是一道閃光,炮聲越來(lái)越近,越來(lái)越密集了。副官們不由地走到窗口觀望:普魯士開(kāi)始進(jìn)攻了吧?

“別管它。”元帥熟練地用白堊粉擦著球棒說(shuō),“上尉,該你打了。”

參謀部里的人都把敬佩的目光投給了元帥。他們的元帥在戰(zhàn)斗的時(shí)刻尚能保持如此沉著冷靜,全神貫注地打臺(tái)球。③槍炮聲更加密集了,與山谷的回響完美地交融在一起。一團(tuán)鑲著黑邊的紅色煙云在草坪那邊騰空而起,后花園起火了。受驚的孔雀和野雞在鳥(niǎo)舍中失聲尖叫著,火藥味使馬廄里的阿拉伯馬惶恐不安,亂踢亂跳。司令部開(kāi)始有點(diǎn)騷動(dòng)了。告急接踵而至,傳令兵們騎馬飛奔而來(lái),他們要找元帥匯報(bào)緊急軍情,卻到處找不到元帥。

元帥仍然無(wú)動(dòng)于衷。一局臺(tái)球一旦開(kāi)始,沒(méi)什么——世界上沒(méi)什么能阻止他打完這局球賽。

“該你了,上尉……”

此時(shí),上尉有些驚慌,竟然忘記了自己是在同元帥打臺(tái)球。他連打了兩個(gè)好球,險(xiǎn)些贏了元帥。元帥急了,顯得有些憤怒和驚慌。正在這時(shí),一個(gè)滿(mǎn)身是泥的副官騎著一匹全速飛跑的戰(zhàn)馬躍入院中,推開(kāi)衛(wèi)兵,一躍跳到石階上,喊道:“元帥!元帥!”元帥面帶慍色,漲紅了臉,出現(xiàn)在窗口時(shí),仍然手握球棒,神情自若。

“誰(shuí)呀?什么事?衛(wèi)兵哪去了?”

“可是,元帥……”

“好了,好了,等一會(huì)兒,真搗亂,讓他在外面等我的命令!”窗子砰地關(guān)上了。

是啊!那些可憐的士兵在泥水中堅(jiān)守他們的陣地,正在等待他的命令,風(fēng)雨卷著槍彈襲擊著他們。然而,山上的臺(tái)球室里卻仍在激烈地打臺(tái)球,也像戰(zhàn)斗一樣。元帥又占了上風(fēng),小個(gè)子上尉也在竭盡全力與之周旋。

戰(zhàn)斗的炮火已逼近古堡了,十七分,十八分,十九分……還有一分元帥就贏了。此時(shí)花園中的棚架已經(jīng)坍塌,一顆炮彈在池塘中爆炸了,一片通紅。

    ([法國(guó)]都德  有刪改)

1.這篇小說(shuō)在線(xiàn)索的安排上頗具特色,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

2.結(jié)合文本,簡(jiǎn)析元帥這一人物形彖的特點(diǎn)。(5分)

3.小說(shuō)中多次描寫(xiě)了槍炮聲,請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析它們的作用。(6分)

4.有人認(rèn)為這篇小說(shuō)雖是19世紀(jì)的作品,但它已穿越時(shí)空,以其獨(dú)特的構(gòu)思表達(dá)了豐富的意蘊(yùn),震撼人心,啟人深思。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(8分)

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南周口中英文學(xué)校高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面小題。

程十發(fā):飛揚(yáng)與落寞

程十發(fā), 1921年3月出生于松江。18歲時(shí),他就考入了上海美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校。當(dāng)時(shí)教授繪畫(huà)的老師有海派宗師吳昌碩的得意弟子王個(gè)簃。在學(xué)校中,年輕的他便顯露出與眾不同的藝術(shù)思維,從不循規(guī)蹈矩地臨摹一家一派,而是各取所長(zhǎng)為我所用,往往畫(huà)出自家面貌。而系主任王個(gè)簃則是主張“死臨”吳昌碩的,要求學(xué)生臨摹得越像越好。程十發(fā)的“離經(jīng)叛道”令他十分頭疼。盡管如此,王個(gè)簃依舊看到了他非凡的才氣,曾賦詩(shī)一首贊賞:“程生不猶人,胸次極寥廓。撫古有會(huì)心,筆墨無(wú)拘束?!?/p>

畢業(yè)之后的程十發(fā),遭遇了自己人生的第一次“滑鐵盧”。他在南京路開(kāi)了生平第一次畫(huà)展,沒(méi)想到卻遇上了“冷場(chǎng)”,不僅觀眾寥寥,畫(huà)更是一張也賣(mài)不出去!賣(mài)畫(huà)為生的夢(mèng)想破滅了,程十發(fā)舉家回鄉(xiāng),從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)5年的失業(yè)之路。

他的妻子張金锜曾經(jīng)這樣回憶那段艱辛的往事:“那時(shí)候在松江,遇上冬天,天天晚上冷得在家直哭。外面刮風(fēng)下雪,屋里都會(huì)滲漏。沒(méi)有電燈,沒(méi)有自來(lái)水,身邊一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有,真是苦不堪言。”在這樣惡劣的情況下,程十發(fā)依舊沒(méi)有放棄繪畫(huà)藝術(shù),他借來(lái)了不少故宮藏畫(huà)的印刷品,對(duì)古今諸多大家的筆墨悉心鉆研、分析,大量地從傳統(tǒng)藝術(shù)中汲取精華。而這些傳統(tǒng)藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng),也成了程十發(fā)未來(lái)繪畫(huà)路上重要的基石。

1949年后,程十發(fā)創(chuàng)作了第一幅年畫(huà)——《反黑田》。當(dāng)時(shí)華東人民美術(shù)出版社的呂蒙同志看出程十發(fā)的熱情與才氣,便安排其加入了出版社。從此,程十發(fā)成了“國(guó)家干部”,開(kāi)始了他美術(shù)創(chuàng)作的新天地。在短短的五年時(shí)間里,程十發(fā)集中學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)線(xiàn)描技法以及歐洲古典版畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格,取古今中外之法而用之。于是,一部融會(huì)了傳統(tǒng)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)筆法的連環(huán)畫(huà)佳作——《畫(huà)皮》誕生了。

“《畫(huà)皮》是一部彩色連環(huán)畫(huà),無(wú)論從人物造型還是筆墨的運(yùn)用上,都可以清晰地看出作者所受過(guò)的中西方繪畫(huà)藝術(shù)的熏陶,以及傳統(tǒng)筆墨的再現(xiàn)?!敝宋锂?huà)家戴敦邦先生接受《新民周刊》采訪時(shí)說(shuō),他至今記得《畫(huà)皮》出版后所引起的轟動(dòng)。

程十發(fā)藝術(shù)的巨大飛躍,是在1957年的云南寫(xiě)生之后。他的畫(huà)風(fēng)也就此發(fā)生了巨大變化。他的線(xiàn)條開(kāi)始走向自由王國(guó),兼工帶寫(xiě),收放自如,創(chuàng)立了獨(dú)特的“程家樣”。從《潑水節(jié)》、《瑞麗江邊》、《傣族趕擺》到連環(huán)畫(huà)《菠蘿飄香的季節(jié)》等等,一發(fā)不可收,成為新中國(guó)五十年美術(shù)史上的一朵奇葩。

正當(dāng)程十發(fā)在藝術(shù)上不斷前進(jìn)的時(shí)候,人生的第二次磨難無(wú)情地降臨在他的身上。“文革”風(fēng)暴席卷而來(lái),程十發(fā)受到了很大的沖擊。不能參加工作,更不能拿筆畫(huà)畫(huà)。盡管如此,程十發(fā)依然保持著特有的幽默與豁達(dá)。原上海美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席徐昌酩先生記得程十發(fā)在牛棚中的趣事:有一天,紅衛(wèi)兵小將走過(guò)牛棚,突然看見(jiàn)一張寫(xiě)有“保護(hù)動(dòng)物”的標(biāo)語(yǔ)。查問(wèn)之后,才知道是程十發(fā)貼的。程先生不緊不慢地解釋道:“牛是屬于動(dòng)物的,動(dòng)物是要保護(hù)的?!鳖D時(shí)讓小將們哭笑不得。

文革結(jié)束后,重獲新生的程十發(fā)創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的作品。他要把耽誤的十年補(bǔ)回來(lái)。“老師給我留下的最深印象就是勤奮到了極點(diǎn)。他畫(huà)20張畫(huà),起碼要打50張底稿?!背淌l(fā)的弟子毛國(guó)倫回憶說(shuō)。

上世紀(jì)90年代初,為了解決畫(huà)院職工住房緊缺的難題,程十發(fā)親自作畫(huà)30幅,折成人民幣60萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了10套房屋分給困難家庭,一時(shí)傳為美談。程老的忘年交,著名喜劇演員王汝剛先生清楚地記得這件事:“那是1991年的夏天,老先生為了交齊30張畫(huà),不顧高溫,把自己關(guān)在屋子里狠命地作畫(huà)。當(dāng)畫(huà)所差無(wú)幾的時(shí)候,老先生也累病了?!?/p>

進(jìn)入90年代后,坊間大量充斥的假畫(huà)也讓他苦悶不已。盡管他是一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的人,面對(duì)假畫(huà)往往表現(xiàn)得十分大度:“他們看我畫(huà)不動(dòng)了,做好事幫幫我?!?/p>

1993年,人生的第三次磨難又降臨在這位七十多歲的長(zhǎng)者身上。夫人和女兒的去世,讓毫無(wú)準(zhǔn)備的程十發(fā)再度遭受打擊。他的身體迅速衰老下去,逐漸減少了作畫(huà)的時(shí)間。

八十歲后,程十發(fā)的身體狀況大不如前,多種慢性疾病的困擾使得他提筆寫(xiě)字作畫(huà)都十分困難,手往往發(fā)顫發(fā)抖,可他還戲稱(chēng)“我這是精神抖擻”。他患有氣喘病,時(shí)常喘息不止,卻常常笑著解釋?zhuān)骸拔疫@叫英雄氣短?!?/p>

2006年,臥病華東醫(yī)院的程十發(fā)在病榻上接受了一生中最后、也是最高的一項(xiàng)榮譽(yù):由中華人民共和國(guó)文化部、中國(guó)文聯(lián)授予的“國(guó)家造型藝術(shù)終生成就獎(jiǎng)”。這是國(guó)家和人民對(duì)于他半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)藝術(shù)探索的最大肯定。得知獲獎(jiǎng)消息的程老并沒(méi)有喜形于色,卻將已有一年不曾拿起畫(huà)筆的手在空中不停地?fù)]舞著,他還是想再多畫(huà)些畫(huà)……

曲終收琴意猶濃,春去落花芳未淡。2007年,程十發(fā)走完了自己坎坷而不平凡的八十六年歷程。其中有功成名就背后的艱辛,也有風(fēng)光無(wú)限之下的孤寂。

(選自《新民周刊》,有刪改。)

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A.年輕的程十發(fā)從不循規(guī)蹈矩地臨摹一家一派的繪畫(huà),但他的老師王個(gè)簃卻很贊賞他的這種“離經(jīng)叛道”,并且寫(xiě)了詩(shī)歌來(lái)鼓勵(lì)他。

B.失業(yè)回家的程十發(fā),盡管生活艱難,但仍然沒(méi)有放棄繪畫(huà)藝術(shù)。這些生活的經(jīng)歷也成為了他未來(lái)在繪畫(huà)路上成功的重要基石。

C.程十發(fā)從中西方繪畫(huà)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)作了一部融會(huì)了傳統(tǒng)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)筆法的連環(huán)畫(huà)佳作——《畫(huà)皮》。作品出版后,引起了轟動(dòng)。

D.程十發(fā)樂(lè)觀幽默,他曾戲稱(chēng)自己發(fā)抖是“精神抖擻”,也曾經(jīng)用寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的形式來(lái)巧妙對(duì)待“文革”中自己遭受的不公正待遇。

E.文章按照時(shí)間的先后順序全面介紹了程十發(fā)的一生,重點(diǎn)表現(xiàn)了他“飛揚(yáng)”與“落寞”的兩個(gè)方面,語(yǔ)言質(zhì)樸,情感真摯。

2.作為一名集藝術(shù)上的“飛揚(yáng)”與生活中的“落寞”于一身的畫(huà)家,程十發(fā)的哪些經(jīng)歷最能夠體現(xiàn)這兩點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章分別舉例說(shuō)明。

3.文中多次引用了程十發(fā)的弟子和朋友的話(huà),有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要說(shuō)明。

4.作為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家,程十發(fā)身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),請(qǐng)結(jié)合文章舉例說(shuō)明。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱三中高三一??荚囌Z(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面小題。

程十發(fā):飛揚(yáng)與落寞

程十發(fā), 1921年3月出生于松江。18歲時(shí),他就考入了上海美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校。當(dāng)時(shí)教授繪畫(huà)的老師有海派宗師吳昌碩的得意弟子王個(gè)簃。在學(xué)校中,年輕的他便顯露出與眾不同的藝術(shù)思維,從不循規(guī)蹈矩地臨摹一家一派,而是各取所長(zhǎng)為我所用,往往畫(huà)出自家面貌。而系主任王個(gè)簃則是主張“死臨”吳昌碩的,要求學(xué)生臨摹得越像越好。程十發(fā)的“離經(jīng)叛道”令他十分頭疼。盡管如此,王個(gè)簃依舊看到了他非凡的才氣,曾賦詩(shī)一首贊賞:“程生不猶人,胸次極寥廓。撫古有會(huì)心,筆墨無(wú)拘束?!?/p>

畢業(yè)之后的程十發(fā),遭遇了自己人生的第一次“滑鐵盧”。他在南京路開(kāi)了生平第一次畫(huà)展,沒(méi)想到卻遇上了“冷場(chǎng)”,不僅觀眾寥寥,畫(huà)更是一張也賣(mài)不出去!賣(mài)畫(huà)為生的夢(mèng)想破滅了,程十發(fā)舉家回鄉(xiāng),從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)5年的失業(yè)之路。

他的妻子張金锜曾經(jīng)這樣回憶那段艱辛的往事:“那時(shí)候在松江,遇上冬天,天天晚上冷得在家直哭。外面刮風(fēng)下雪,屋里都會(huì)滲漏。沒(méi)有電燈,沒(méi)有自來(lái)水,身邊一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有,真是苦不堪言?!痹谶@樣惡劣的情況下,程十發(fā)依舊沒(méi)有放棄繪畫(huà)藝術(shù),他借來(lái)了不少故宮藏畫(huà)的印刷品,對(duì)古今諸多大家的筆墨悉心鉆研、分析,大量地從傳統(tǒng)藝術(shù)中汲取精華。而這些傳統(tǒng)藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng),也成了程十發(fā)未來(lái)繪畫(huà)路上重要的基石。

1949年后,程十發(fā)創(chuàng)作了第一幅年畫(huà)——《反黑田》。當(dāng)時(shí)華東人民美術(shù)出版社的呂蒙同志看出程十發(fā)的熱情與才氣,便安排其加入了出版社。從此,程十發(fā)成了“國(guó)家干部”,開(kāi)始了他美術(shù)創(chuàng)作的新天地。在短短的五年時(shí)間里,程十發(fā)集中學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)線(xiàn)描技法以及歐洲古典版畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格,取古今中外之法而用之。于是,一部融會(huì)了傳統(tǒng)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)筆法的連環(huán)畫(huà)佳作——《畫(huà)皮》誕生了。

“《畫(huà)皮》是一部彩色連環(huán)畫(huà),無(wú)論從人物造型還是筆墨的運(yùn)用上,都可以清晰地看出作者所受過(guò)的中西方繪畫(huà)藝術(shù)的熏陶,以及傳統(tǒng)筆墨的再現(xiàn)。”著名人物畫(huà)家戴敦邦先生接受《新民周刊》采訪時(shí)說(shuō),他至今記得《畫(huà)皮》出版后所引起的轟動(dòng)。

程十發(fā)藝術(shù)的巨大飛躍,是在1957年的云南寫(xiě)生之后。他的畫(huà)風(fēng)也就此發(fā)生了巨大變化。他的線(xiàn)條開(kāi)始走向自由王國(guó),兼工帶寫(xiě),收放自如,創(chuàng)立了獨(dú)特的“程家樣”。從《潑水節(jié)》、《瑞麗江邊》、《傣族趕擺》到連環(huán)畫(huà)《菠蘿飄香的季節(jié)》等等,一發(fā)不可收,成為新中國(guó)五十年美術(shù)史上的一朵奇葩。

正當(dāng)程十發(fā)在藝術(shù)上不斷前進(jìn)的時(shí)候,人生的第二次磨難無(wú)情地降臨在他的身上?!拔母铩憋L(fēng)暴席卷而來(lái),程十發(fā)受到了很大的沖擊。不能參加工作,更不能拿筆畫(huà)畫(huà)。盡管如此,程十發(fā)依然保持著特有的幽默與豁達(dá)。原上海美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席徐昌酩先生記得程十發(fā)在牛棚中的趣事:有一天,紅衛(wèi)兵小將走過(guò)牛棚,突然看見(jiàn)一張寫(xiě)有“保護(hù)動(dòng)物”的標(biāo)語(yǔ)。查問(wèn)之后,才知道是程十發(fā)貼的。程先生不緊不慢地解釋道:“牛是屬于動(dòng)物的,動(dòng)物是要保護(hù)的。”頓時(shí)讓小將們哭笑不得。

文革結(jié)束后,重獲新生的程十發(fā)創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的作品。他要把耽誤的十年補(bǔ)回來(lái)?!袄蠋熃o我留下的最深印象就是勤奮到了極點(diǎn)。他畫(huà)20張畫(huà),起碼要打50張底稿?!背淌l(fā)的弟子毛國(guó)倫回憶說(shuō)。

上世紀(jì)90年代初,為了解決畫(huà)院職工住房緊缺的難題,程十發(fā)親自作畫(huà)30幅,折成人民幣60萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了10套房屋分給困難家庭,一時(shí)傳為美談。程老的忘年交,著名喜劇演員王汝剛先生清楚地記得這件事:“那是1991年的夏天,老先生為了交齊30張畫(huà),不顧高溫,把自己關(guān)在屋子里狠命地作畫(huà)。當(dāng)畫(huà)所差無(wú)幾的時(shí)候,老先生也累病了。”

進(jìn)入90年代后,坊間大量充斥的假畫(huà)也讓他苦悶不已。盡管他是一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的人,面對(duì)假畫(huà)往往表現(xiàn)得十分大度:“他們看我畫(huà)不動(dòng)了,做好事幫幫我?!?/p>

1993年,人生的第三次磨難又降臨在這位七十多歲的長(zhǎng)者身上。夫人和女兒的去世,讓毫無(wú)準(zhǔn)備的程十發(fā)再度遭受打擊。他的身體迅速衰老下去,逐漸減少了作畫(huà)的時(shí)間。

八十歲后,程十發(fā)的身體狀況大不如前,多種慢性疾病的困擾使得他提筆寫(xiě)字作畫(huà)都十分困難,手往往發(fā)顫發(fā)抖,可他還戲稱(chēng)“我這是精神抖擻”。他患有氣喘病,時(shí)常喘息不止,卻常常笑著解釋?zhuān)骸拔疫@叫英雄氣短。”

2006年,臥病華東醫(yī)院的程十發(fā)在病榻上接受了一生中最后、也是最高的一項(xiàng)榮譽(yù):由中華人民共和國(guó)文化部、中國(guó)文聯(lián)授予的“國(guó)家造型藝術(shù)終生成就獎(jiǎng)”。這是國(guó)家和人民對(duì)于他半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)藝術(shù)探索的最大肯定。得知獲獎(jiǎng)消息的程老并沒(méi)有喜形于色,卻將已有一年不曾拿起畫(huà)筆的手在空中不停地?fù)]舞著,他還是想再多畫(huà)些畫(huà)……

曲終收琴意猶濃,春去落花芳未淡。2007年,程十發(fā)走完了自己坎坷而不平凡的八十六年歷程。其中有功成名就背后的艱辛,也有風(fēng)光無(wú)限之下的孤寂。

(選自《新民周刊》,有刪改。)

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A.年輕的程十發(fā)從不循規(guī)蹈矩地臨摹一家一派的繪畫(huà),但他的老師王個(gè)簃卻很贊賞他的這種“離經(jīng)叛道”,并且寫(xiě)了詩(shī)歌來(lái)鼓勵(lì)他。

B.失業(yè)回家的程十發(fā),盡管生活艱難,但仍然沒(méi)有放棄繪畫(huà)藝術(shù)。這些生活的經(jīng)歷也成為了他未來(lái)在繪畫(huà)路上成功的重要基石。

C.程十發(fā)從中西方繪畫(huà)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)作了一部融會(huì)了傳統(tǒng)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)筆法的連環(huán)畫(huà)佳作——《畫(huà)皮》。作品出版后,引起了轟動(dòng)。

D.程十發(fā)樂(lè)觀幽默,他曾戲稱(chēng)自己發(fā)抖是“精神抖擻”,也曾經(jīng)用寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的形式來(lái)巧妙對(duì)待“文革”中自己遭受的不公正待遇。

E.文章按照時(shí)間的先后順序全面介紹了程十發(fā)的一生,重點(diǎn)表現(xiàn)了他“飛揚(yáng)”與“落寞”的兩個(gè)方面,語(yǔ)言質(zhì)樸,情感真摯。

2.作為一名集藝術(shù)上的“飛揚(yáng)”與生活中的“落寞”于一身的畫(huà)家,程十發(fā)的哪些經(jīng)歷最能夠體現(xiàn)這兩點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章分別舉例說(shuō)明。

3.文中多次引用了程十發(fā)的弟子和朋友的話(huà),有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要說(shuō)明。

4.作為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家,程十發(fā)身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),請(qǐng)結(jié)合文章舉例說(shuō)明。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山一中等五校高二上期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成文后各小題

先生姓朱,諱筠,字竹君,順天大興人。九歲入都,十三歲通《五經(jīng)》,有文名。先生少英異,至性過(guò)人,與弟文正公珪,俱擅文名,為鉅公契賞。及丁父憂(yōu),服闕,不肯出仕,欲為名山大川之游。會(huì)文正公入覲,上詢(xún)及先生,乃不敢引疾,謂弟曰:“汝敗我雅興矣。”

先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁,刊布許氏《說(shuō)文》于安徽以教士。復(fù)奏請(qǐng)采錄《永樂(lè)大典》逸書(shū),上覽奏,異之,乃命開(kāi)四庫(kù)全書(shū)館,御制詩(shī)以紀(jì)其事。又以《十三經(jīng)》文字傳寫(xiě)訛舛,奏請(qǐng)仿漢熙平、唐開(kāi)成故事,擇儒臣校正,立石太學(xué),奉諭緩辦,因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。于是皖、閩之士聞緒言余論,始知講求根柢之學(xué),四海好學(xué)能文者,俱慕從先生游。而戴征君震、王觀察念孫諸人,深于經(jīng)術(shù)訓(xùn)詁之學(xué),未遇時(shí)皆在先生幕府,卒以撰述名于時(shí),蓋自先生發(fā)之。

先生剛腸疾惡。俗流不敢至其門(mén),寒酸有一善,譽(yù)之如不容口。其在都,載酒問(wèn)字者,車(chē)轍斷衢路;所至之處,從游百數(shù)十人。既資深望重,則大言翰林以讀書(shū)立品為職,不能趨謁勢(shì)要。其督學(xué)安徽旌表婺源故士江永汪紱等祠其主于鄉(xiāng)賢以助樸學(xué)之士。在福建,與弟珪相代,一時(shí)傳為盛事,而閩士攀轅走送者,數(shù)百里不絕。其后文正主持文教,海內(nèi)名流皆以暗中索拔,多先生所賞契者,故世稱(chēng)據(jù)經(jīng)好古之士為“朱派”云。

先生窮年考古,兼好金石文字,謂可證佐經(jīng)史。為文仿遷、固,尤長(zhǎng)于敘事。書(shū)法參通六書(shū),有隋以前體格。藏書(shū)萬(wàn)卷,坐客常滿(mǎn),談辨傾倒一世。所至名山川,搜奇攬勝,都人士傳誦吟詠,至今不輟。

(節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》)

先生為人坦無(wú)城府,內(nèi)友于兄弟,外好交游,稱(chēng)述人善,惟恐不至,即有過(guò)轍掩覆之,后進(jìn)之士,多因以得名。室中自辰至夕,未嘗無(wú)客,與客飲酒談笑窮日夜,而博聞強(qiáng)識(shí)不衰。時(shí)于其閑屬文,其文才氣奇橫,于義理事物情態(tài)無(wú)不包,所欲言者無(wú)不盡。為學(xué)使時(shí),遇教官諸生賢者,親若同輩,勸人為學(xué)先識(shí)字,語(yǔ)意殷勤,去而人愛(ài)思之。所欲著書(shū)未就,有詩(shī)文集若干卷。

(節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》)

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

A.其督學(xué)安徽旌/表婺源故士江永/汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)賢/以助樸學(xué)之士。

B.其督學(xué)安徽/旌表婺源故士江永汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)賢以/助樸學(xué)之士。

C.其督學(xué)安徽/旌表婺源故士江永/汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)賢/以助樸學(xué)之士。

D.其督學(xué)/安徽旌表婺源故士江永/汪紱等/祠其主于鄉(xiāng)/賢以助樸學(xué)之士。

2.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )

A.鉅公本文中指天子,這個(gè)詞語(yǔ)還有王公大臣和巨匠大師的意思,如,一十元老劇宮多出其門(mén),云是東京才子文章巨公。

B.丁父憂(yōu),意思是,遭逢父親喪事,浮圈,缺終了,伏缺一四十,守喪期滿(mǎn)除服。

C.許氏說(shuō)文,指的是,東漢許慎編著的說(shuō)文解字,他是世界上最早的詞典之一,是我國(guó)第一部按部首編排的詞典,對(duì)文學(xué),影響深遠(yuǎn)。

D.故事,就是,潛力,如果文中學(xué)過(guò),茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.朱筠才智過(guò)人,淡泊名利。他年少時(shí)即通曉《五經(jīng)》,以善寫(xiě)文章著名,深得賞識(shí);志趣超脫,不汲汲于仕途。

B.朱筠傾心學(xué)問(wèn),推進(jìn)學(xué)術(shù)。他倡導(dǎo)整理文化典籍并身體力行;重視文字訓(xùn)詁之學(xué),對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

C.朱筠興趣廣泛,豪爽好客。他愛(ài)好金石書(shū)法、藏書(shū)考古,喜游名山大川;家中坐客常滿(mǎn),飲酒論學(xué)終日不輟。

D.朱筠致力文教,獎(jiǎng)掖后進(jìn)。他督學(xué)地方,尊崇先賢,引領(lǐng)學(xué)風(fēng);對(duì)寒門(mén)才俊極口稱(chēng)善,待門(mén)下學(xué)子親若同輩。

4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)先生剛腸疾惡。俗流不敢至其門(mén),寒酸有一善,譽(yù)之如不容口。

(2)為文仿遷、固,尤長(zhǎng)于敘事。書(shū)法參通六書(shū),有隋以前體格。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來(lái)源:2016屆廣西柳州高級(jí)中學(xué)高三4月熱身模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成文后小題。

王章,字漢臣,武進(jìn)人。崇禎元年進(jìn)士。授諸暨知縣。少孤,母訓(xùn)之嚴(yán)。及為令,祖帳歸少暮,母訶跪予杖,曰:“朝廷以百里授酒人乎!”章伏地不敢仰視。親友為力解,乃已。治諸暨有聲。甫半歲,以才調(diào)鄞縣。諸暨民與鄞民爭(zhēng)挽章,至相嘩。治鄞益有聲,數(shù)注上考。十一年行取入都。時(shí)有考選翰林之命,行取者爭(zhēng)奔競(jìng),給事中陳啟新論之。帝怒,命吏部上訪冊(cè),罪廷臣濫徇者。尚書(shū)姜逢元、王業(yè)浩,給事中傅元初,御史禹好善等六人閑??;給事中孫晉、御史李右讜等三人降調(diào);給事中劉含輝、御史劉興秀等十一人貶二秩視事。吏部尚書(shū)田維嘉等乃請(qǐng)先推部曹,凡推二十二人,章與焉,授工部主事。章及任浚、涂必泓、李嗣京欲疏辨,憚為首獲罪。李士淳者耄矣,四人不告而首其名,士淳知之,懼且怒,與章等大詬。而帝知維嘉有私,詔許與考。又以為首者必良士也,擢士淳編修,章等皆御史。章上疏請(qǐng)罷內(nèi)操,寬江南逋賦。明年出按甘肅,持風(fēng)紀(jì),飭邊防。西部寇莊浪,巡撫急征兵。章曰:“貧寇索食耳?!辈唏R入其帳,眾羅拜乞降,乃稍給之食。兩河旱章檄城隍神御史受錢(qián)或戕害人神殛御史毋虐民神血食茲土不能請(qǐng)上帝蘇一方當(dāng)奏天子易爾位檄焚雨大注。邊卒貸武弁金,償以賊首,武弁以冒功,坐是數(shù)召邊釁。章著令,非大舉毋得以零級(jí)冒功。劾罷巡撫劉鎬貪惰。又所部十道監(jiān)司,劾罷其四。母憂(yōu)歸。服闋,還朝,巡視京營(yíng),按籍額軍十一萬(wàn)有奇。喜曰:“兵至十萬(wàn),猶可為也?!奔伴喴暎胨勒?,余冒伍,憊甚,矢折刀缺,聞炮聲掩耳,馬未馳輒墮。而司農(nóng)缺餉,半歲不發(fā)。章屢疏請(qǐng)帑,不報(bào)。逾月,賊陷真定,京師大震。襄城伯李國(guó)禎發(fā)營(yíng)卒五萬(wàn)營(yíng)城外,章與給事中光時(shí)亨守阜成門(mén)。城內(nèi)外堞凡十五萬(wàn)四千有奇,三堞一卒。三月初登陴,閱十日始一還邸,櫛沐易新衣冠。家人大駭,章不應(yīng)。賊傅城下,章手發(fā)二炮,賊少卻。頃之,各門(mén)炮聲絕。時(shí)亨攝章走,章厲聲曰:“事至此,猶惜死耶!”時(shí)亨曰:“死此與士卒何別?入朝訪上所在,不獲則死,死未晚也?!闭聫闹?,與時(shí)亨并馬行。俄賊突至,呼下馬。時(shí)亨倉(cāng)皇下馬跪,章持鞭不顧,叱曰:“吾視軍御史也,誰(shuí)敢犯!”賊刺章股,墮。章罵曰:“逆賊!勤王兵且至。我死,爾滅不旋踵矣?!辟\怒,攢槊刺殺章而去。抵暮,家人覓尸,猶一手據(jù)地坐,張口怒目,勃勃如叱賊狀。妻姜在籍,聞之,一慟而絕。贈(zèng)大理寺卿,謚忠烈。本朝賜謚節(jié)愍。次子之栻仕閩為職方主事,亦死難。

(節(jié)選自《明史·卷二百六十六·列傳第一百五十四》)

1.下列用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ( )

A.兩河旱/章檄城隍神/御史受錢(qián)/或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食茲土/不能請(qǐng)/上帝蘇一方/當(dāng)奏天子易爾位/檄焚/雨大注

B.兩河旱/章檄城隍神/御史受錢(qián)或戕害人神/殛御史/毋虐民/神血食茲土/不能請(qǐng)上帝蘇一方/當(dāng)奏天子/易爾位/檄焚/雨大注

C.兩河旱/章檄城隍神/御史受錢(qián)或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食茲土/不能請(qǐng)上帝蘇一方/當(dāng)奏天子易爾位/檄焚/雨大注

D.兩河旱/章檄城隍神/御史受錢(qián)或戕/害人神/殛御史/毋虐民/神血食茲土/不能請(qǐng)上帝蘇一方/當(dāng)奏天子易爾位/檄焚/雨大注

2.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.“祖帳”是指在道旁設(shè)帳餞行。“祖”意為“臨行祭路神”,后引申為“餞行和送別”。

B.丁憂(yōu)是指根據(jù)儒家傳統(tǒng)的孝道觀念,朝廷官員在位期間,如若父母去世,必須辭官為父母守制二十七個(gè)月?!皯n(yōu)”又有“內(nèi)外憂(yōu)”,其中“內(nèi)憂(yōu)”指的是父親去世。

C.吏部是中國(guó)古代官署,隋唐列為六部之首。長(zhǎng)官為吏部尚書(shū),副長(zhǎng)官稱(chēng)侍郎,歷代相沿,吏部掌管全國(guó)管理的任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等事務(wù)。

D.謚號(hào)是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng),評(píng)定褒貶,而給予一個(gè)寓含善意評(píng)價(jià)、帶有評(píng)判性質(zhì)的稱(chēng)號(hào)。文中的“忠烈”就是一個(gè)褒揚(yáng)型的謚號(hào)。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.王章很有膽略,巡按西北時(shí),面對(duì)賊寇造反,他判斷這只是貧寇索要食物,于是騎著馬進(jìn)入賊寇的營(yíng)中,迅速平定了賊寇。

B.王章和任浚、涂必泓、李嗣京四個(gè)人想要上疏奏事,但是怕獲罪,于是就以李士淳的名義上奏,這種做法引起了李士淳的不滿(mǎn)。

C.王章視察軍隊(duì),先喜后悲,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很差,而且欠發(fā)軍餉半年,王章多次上報(bào)朝廷請(qǐng)求餉銀,但是一直沒(méi)有得到朝廷的回應(yīng)。

D.王章精忠報(bào)國(guó),在國(guó)家滅亡的最后時(shí)刻,與光時(shí)亨一起尋找皇上。在失手被擒之后,他大罵賊寇,至死不止,與貪生怕死、跪地求饒的光時(shí)亨形成了鮮明的對(duì)比。

4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)治諸暨有聲。甫半歲,以才調(diào)鄞縣。諸暨民與鄞民爭(zhēng)挽章,至相嘩。

(2)三月初登陴,閱十日始一還邸,櫛沐易新衣冠。家人大駭,章不應(yīng)。

查看答案和解析>>