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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >溫度的估測(cè)

溫度的估測(cè)答案解析

科目:czwl 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溫度的估測(cè)最接近實(shí)際的是(  )

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度和溫度的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是(  )

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科目:czwl 來(lái)源:2013-2014江蘇鹽城鹽都區(qū)八年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)溫度的估測(cè)最接近實(shí)際的是

A.剛從冰箱冷藏室拿出的雞蛋溫度約為3℃

B.你現(xiàn)在的體溫約為26℃

C.你現(xiàn)在所在教室內(nèi)的氣溫約為37℃

D.酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃

 

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科目:czwl 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度和溫度的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60gB.一位中學(xué)生身高約為160dmC.沐浴用熱水的溫度約為70℃D.一支未用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15mm

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科目:czwl 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市人大附中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度和溫度的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g
B.一位中學(xué)生身高約為160dm
C.沐浴用熱水的溫度約為70℃
D.一支未用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15mm

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:單選題

溫度與我們的生活息息相關(guān),因此對(duì)于溫度我們要有一定的估測(cè)能力.下面對(duì)溫度的估測(cè)中正確的是


  1. A.
    人體感覺(jué)最舒適的溫度是37℃
  2. B.
    小明同學(xué)的體溫是32℃
  3. C.
    當(dāng)?shù)胤兴臏囟仁?8℃
  4. D.
    冰下水的溫度低于0℃

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:單選題

下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度和溫度的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是


  1. A.
    一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g
  2. B.
    一位中學(xué)生身高約為160dm
  3. C.
    沐浴用熱水的溫度約為70℃
  4. D.
    一支未用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15mm

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)溫度的估測(cè)最接近實(shí)際的是


  1. A.
    剛從冰箱冷藏室拿出的雞蛋溫度約為3℃
  2. B.
    你現(xiàn)在的體溫約為26℃
  3. C.
    你現(xiàn)在所在教室內(nèi)的氣溫約為37℃
  4. D.
    酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2010?寶坻區(qū)二模)下列數(shù)值是小明同學(xué)對(duì)相關(guān)物理量的估測(cè),比較符合實(shí)際的是(  )

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

常用溫度計(jì)是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
制成的,它把
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物
的溫度規(guī)定為0°C,讀作
零攝氏度
零攝氏度
,把
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水
的溫度規(guī)定為100°C.使用溫度計(jì)前,應(yīng)
估測(cè)被測(cè)液體溫度
估測(cè)被測(cè)液體溫度
的高低,以免超過(guò)溫度計(jì)的測(cè)量范圍;測(cè)量時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要
全部浸入到被測(cè)液體中
全部浸入到被測(cè)液體中
;在觀察溫度時(shí),不要
從被測(cè)液體中拿出來(lái)
從被測(cè)液體中拿出來(lái)

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

下面是張雨同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按正確的順序排列起來(lái)
EBCAFD
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A.讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一會(huì)兒
B.選取適當(dāng)量程的溫度計(jì)
C.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
D.取出溫度計(jì)
E.估測(cè)被測(cè)液體的溫度
F.讀出溫度計(jì)的示數(shù).

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

1、對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是( ?。?/div>

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是( ?。?/div>
A、今天教室內(nèi)的溫度大約是36℃B、一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cmC、唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是15minD、課桌的高度大約是150cm

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2012?萊蕪)對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是( ?。?/div>

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

家庭常用的高壓鍋(圖甲)與普通鍋主要不同之處在于它的密封性好,圖乙是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖,它的蓋子上有三個(gè)氣孔,帶有活塞的氣孔1使鍋內(nèi)與外界連通,此時(shí)鍋內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等(外界大氣壓為1.0×105Pa).當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時(shí),鍋內(nèi)氣體會(huì)把氣孔1的活塞頂起,這時(shí)鍋被密封.鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高,氣體壓強(qiáng)增大,當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時(shí),氣體就會(huì)沖開(kāi)氣孔2上的限壓閥.氣孔3正常情況下無(wú)作用,圖乙未畫(huà)出.設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加3.6×105Pa,水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃.鍋內(nèi)水的初始溫度為20℃.限壓閥被沖開(kāi)前,鍋內(nèi)水在升溫階段單位時(shí)間內(nèi)升高的溫度相同.
(1)鍋內(nèi)溫度升高到110℃時(shí),鍋內(nèi)的氣壓是多大?
(2)此高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g,氣孔2的面積為7mm2,則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)到多少?(g取10N/kg,結(jié)果保留整數(shù))
(3)若“壓強(qiáng)每增加3.6×105Pa,水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃”這一條件以及限壓閥的質(zhì)量和氣孔2的面積均未知,請(qǐng)用一只手表及題中的其他條件,估測(cè)出鍋內(nèi)的最高溫度.(說(shuō)明:寫(xiě)出鍋內(nèi)最高溫度的表達(dá)式,并指出表達(dá)式中各測(cè)量量的含義)

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中,寫(xiě)出了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①整理實(shí)驗(yàn)器材;
②從液體中取出溫度計(jì),并讀取讀數(shù);
③將溫度計(jì)放入被測(cè)物體中,讓溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底部充分接觸幾分鐘;
④記下液體的溫度.
(1)指出實(shí)驗(yàn)中缺少的實(shí)驗(yàn)步驟(記為⑤):⑤
用手掌觸摸容器外側(cè),估測(cè)一下液體的溫度,并選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
用手掌觸摸容器外側(cè),估測(cè)一下液體的溫度,并選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

(2)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤:
讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)取出讀數(shù)
讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)取出讀數(shù)
;
將溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底接觸
將溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底接觸

(3)將①~⑤按正確的順序排列為:
⑤③②④①
⑤③②④①

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)對(duì)物理量的估測(cè),是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是(  )

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

2、對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是(  )

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

下列的估測(cè),最接近實(shí)際的是( ?。?/div>

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:

(2011?南昌)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后,對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè),以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是( ?。?/div>

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