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| A、觀察葉片結(jié)構(gòu)：取材→切片→制片→觀察→畫圖 | B、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦→滴→刮→涂→蓋→染 | C、調(diào)查生物種類：選擇調(diào)查范圍→分組→設(shè)計(jì)調(diào)查路線→歸類→整理→調(diào)查記錄 | D、練習(xí)使用顯微鏡：取鏡和安放→對光→觀察 |
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| 特征類型 | 父親 | 母親 | 女兒 | ||||||||||||
| 有無酒窩 | 有 | 無 | 有 | ||||||||||||
| 能否卷舌 | 能 | 不能 | 能 | ||||||||||||
| 是否多指 | 多指 | 多指 | 正常（1）表中涉及到的有酒窩、無酒窩等特征在遺傳學(xué)上稱為 相對性狀 相對性狀 ．（2）由調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親不同，在遺傳學(xué)上稱為 變異 變異 ．（3）調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，女兒經(jīng)多次練習(xí)也能做卷舌動(dòng)作，那么其后代若不經(jīng)過練習(xí)能否卷舌？ 不能 不能 ，原因是：其遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 其遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 ．（4）若控制手指性狀的顯性基因用B表示，控制手指性狀的隱性基因用b表示，則在該家庭中，父親的基因組成為 Bb Bb ，女兒的基因組成為bb bb ．（5）若這對夫婦再生一個(gè)孩子，則孩子患有多指癥的機(jī)率為 75% 75% ．請你用遺傳圖解的方式表示出來． 查看答案和解析>> 科目：czsw 來源： 題型：  如右圖所示，小雞出殼后就啄食貌似食物的谷粒，隨著它長大，啄食準(zhǔn)確度會(huì)提高．如果在出生后第2天不讓小雞啄食，它的啄食本領(lǐng)在第3天時(shí)仍比第一天好，但不如那些堅(jiān)持練習(xí)的小雞好．以下哪一項(xiàng)是正確的（ ?。?/div>
科目：czsw 來源： 題型： 在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，人的哪兩個(gè)關(guān)節(jié)容易受傷 踝關(guān)節(jié) 踝關(guān)節(jié) 和膝關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié) ．科目：czsw 來源： 題型： 以下哪些特征是棘皮動(dòng)物與其它無脊椎動(dòng)物都不同的（ ）
科目：czsw 來源： 題型： 請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出該生物是屬于哪種生物類群． （1）滿江紅 蕨類植物 蕨類植物 （2）海帶 藻類植物 藻類植物 （3）地錢 苔蘚植物 苔蘚植物 （4）大豆 綠色開花植物 綠色開花植物 （5）蛔蟲 線形動(dòng)物 線形動(dòng)物 （6）水母 腔腸動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 （7）牡蠣 軟體動(dòng)物 軟體動(dòng)物 （8）海膽 棘皮動(dòng)物 棘皮動(dòng)物 （9）蛇 爬行動(dòng)物 爬行動(dòng)物 （10）海豹 哺乳動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 ．科目：czsw 來源： 題型： （2011?黑龍江）小玲同學(xué)正在練習(xí)使用顯微鏡，請幫她回答以下問題： （1）她使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是8×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是 40 40 ×．（2）觀察時(shí)左眼注視目鏡，同時(shí)右眼 睜開 睜開 ．（填“睜開”或“閉上”）（3）她在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是 q q ．說明從目鏡內(nèi)看到的物像是倒 倒 像．科目：czsw 來源： 題型：
探究小白鼠走迷宮的取食活動(dòng)是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，小白鼠能夠在穿過迷宮后，到達(dá)存放食物的終點(diǎn)，這一動(dòng)作的完成，隨著完成次數(shù)的增加，越來越熟練，走完迷宮的時(shí)間也越來越短．這一活動(dòng)的完成是小白鼠以嗅覺反射來完成的先天性行為，還是通過多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為？
（1）請你為本探究實(shí)驗(yàn)作出合理的假設(shè)： （2）在制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注意的問題是，要做兩套同樣的迷宮，一個(gè)用于小白鼠走迷宮訓(xùn)練，對小白鼠每一次走迷宮的 科目：czsw 來源： 題型： 在練習(xí)使用顯微鏡是包括以下步驟，請補(bǔ)充完整． （1）取顯微鏡時(shí)，右手握 （2）在對光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使 （3）在觀察時(shí)將玻片標(biāo)本放在載物臺上用 （4）在顯微鏡下觀察到的像是 科目：czsw 來源： 題型： 海星、海膽、海參是海洋生物中重要組成部分，在生物分類中，它們屬于（ ）
科目：czsw 來源： 題型： （2012?泰安）練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是（ ?。?/div>
科目：czsw 來源： 題型： “蜻蜓點(diǎn)水”這時(shí)人們經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象，這是（ ?。?/div>
科目：czsw 來源： 題型： （2013?恩施州）在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)使用顯微鏡，小明同學(xué)在對光時(shí)選用大光圈，且用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，但看到的視野不呈雪白色，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)（ ?。?/div>
科目：czsw 來源： 題型： 下列哪項(xiàng)變化是可遺傳的（ ?。?/div>
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