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古代有人用詩詞來描寫運動的相對性:“滿眼風波”答案解析

科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料

騎馬旅行和風洞

300多年前,《堂·吉訶德》的作者塞萬提斯在描寫騎士和他的侍從騎著木馬旅行時,有這樣一段故事:人們對堂·吉訶德說:“請騎在馬背上,只要你把馬脖子上的套管一扭動,木馬就會騰空而起,平平穩(wěn)穩(wěn)地把你送到瑪朗布魯諾等待你的地方.不過,為了不使你因高速奔馳而頭暈,一定要蒙上你的眼睛才乘坐.”堂·吉訶德和他的侍從上了馬,他們的眼睛也蒙了起來.堂·吉訶德摸到了那個套管,用力一扭.堂·吉訶德對侍從說:“我們的旅行開始了!我詛咒,我一生從來沒有騎過這樣快、這樣平穩(wěn)的馬.”侍從說:“是的,我覺得迎面而來的大風,就好像有許多風箱朝我們鼓風一樣.”事實上,真的是人們正在用幾個巨大的風箱朝著他們鼓風,木馬卻還呆在原地,一步也沒動.塞萬提斯是根據(jù)運動的相對性原理來編寫這段故事的.由運動的相對性原理可知:一個人相對于周圍的物體向前運動,和他自己靜止不動,周圍的物體向后運動,其感覺完全一樣.運動的相對性原理,在現(xiàn)代科學技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用,研制飛機時,使用的風洞就是根據(jù)這個原理設(shè)計的.

飛機在高空飛行時,氣流對飛機的阻力和升力起著重要的作用.要取得氣流與飛機飛行之間聯(lián)系的數(shù)據(jù),本應(yīng)駕飛機飛行,進行實驗.但是,這樣做既危險又浪費.于是人們根據(jù)相對性原理,把飛機懸吊在大型管道--風洞中不動,然后讓空氣從風洞中向后高速流去,以此代替飛機在高空的飛行.這種試驗方法,大大方便了實驗工作的順利進行,也大大促進了飛機制造工業(yè)的發(fā)展.

摘自《物理世界》

閱讀后請回答:

(1)堂·吉訶德騎在木馬上沒有動,為什么卻感覺馬跑得很快?

(2)除了風洞,你還能舉一個運動的相對性原理在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用嗎?

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科目:czwl 來源: 題型:

下面是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,請補全下面實驗過程:
(1)在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)使小球的質(zhì)量
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),到達斜面底端時的
速度
速度
相同.
(2)如圖甲、乙,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,該實驗是通過觀察
木塊移動的距離
木塊移動的距離
來比較鐵球動能的大小.實驗得到的結(jié)論是:
當速度相同時,質(zhì)量越大,物體所具有的動能就越大
當速度相同時,質(zhì)量越大,物體所具有的動能就越大

(3)在探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系時,應(yīng)將
甲、丙
甲、丙
兩圖比較,其中
圖中木塊被推動的距離較遠.
(4)下面實例中也采用這種研究方法的是
C
C

A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用光線來描述光的傳播路徑和方向
C.探究影響導體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少.

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科目:czwl 來源: 題型:

運動有快有慢,我們用“單位時間里通過的路程”來表示運動的快慢,稱為速度,計算公式是
v=
s
t
v=
s
t
.做功也有快有慢,我們用
單位時間里完成的功
單位時間里完成的功
來表示做功的快慢,稱為
功率
功率
,計算公式是
P=
w
t
P=
w
t
,國際單位是
,常用單位還有
千瓦
千瓦

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在勻速直線運動中,用
速度
速度
來描述運動的快慢,計算公式為
v=
s
t
v=
s
t
,當運動時間相同時,
距離
距離
大的運動得快;當路程相同時,
時間
時間
小的運動得快.而在變速直線運動中,用
平均速度
平均速度
粗略的表示物體運動的快慢.

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科目:czwl 來源: 題型:

運動有快有慢,我們用“單位時間里通過的路程”來表示運動的快慢,稱為速度,計算公式是
 
.做功也有快有慢,我們用
 
來表示做功的快慢,稱為
 
,計算公式是
 
,國際單位是
 
,常用單位還有
 

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科目:czwl 來源: 題型:

足球是一個對抗很強的運動項目,如圖(a)是罰點球時,運動員用腳把球踢出去了;(b)是運動員用頭來頂飛來的足球:(c)是守門員一下子抱住飛來的球.這三張圖都說明
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
.如圖(d),用力把直的鋼卷尺彎成弧狀,這說明
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變

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在男子百米短跑比賽中,運動員們快步如飛,關(guān)于運動的快慢,有如下幾種說法(  )
①觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
②終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢
③物理學上用觀眾的方法來比較運動的快慢
④物理學上用裁判的方法來比較運動的快慢.

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在物理學中我們采用“單位時間里通過的路程”來表示物體運動的快慢程度.如果用“單位路程所用的時間”來表示運動的快慢,速度的單位可以是秒/米,那么100s/m比10s/m

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在科學探究牛頓第一定律的實驗中,用如圖所示的裝置,讓小車從同樣的斜面上滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運動情況:
(1)實驗時要讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是:
使小車到達水平面就具有相同的速度
使小車到達水平面就具有相同的速度

(2)分析現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)小車在不同的平面上運動的距離不等,說明什么:
小車受到的摩擦力不相等
小車受到的摩擦力不相等

(3)小車在毛巾上運動時受到的
摩擦力
摩擦力
最大,所以運動的距離最短.
(4)小車在較平滑的木板上運動的距離最遠,由此推想是:
當水平面絕對光滑時,物體將一直勻速直線運動下去
當水平面絕對光滑時,物體將一直勻速直線運動下去
.著名的牛頓第一定律就是在
伽利略
伽利略
等科學家研究成果的基礎(chǔ)上,通過進一步的推理而概括出來的.
(5)牛頓第一定律不可以用實驗來直接驗證的原因是:
沒有絕對不受力的物體
沒有絕對不受力的物體

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由于參照物選取的不同,一個物體可以說它是運動的,也可以說它是靜止的,這就是運動的相對性.請你用身邊的物品設(shè)計一個實驗說明.
實驗方法:
分別將一個小木塊和一個小鐵塊系在同一段繩子上,然后用手拉動繩子的一端,使其在桌面上移動
分別將一個小木塊和一個小鐵塊系在同一段繩子上,然后用手拉動繩子的一端,使其在桌面上移動

分析說明:
分別以木塊和桌面為參照物來研究鐵塊的運動狀態(tài)
分別以木塊和桌面為參照物來研究鐵塊的運動狀態(tài)

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2012年 6月9日到7月2日第14屆歐洲杯在波蘭和烏克蘭重燃戰(zhàn)火,31場精彩的賽事,讓全世界的球迷大飽眼福.足球是一個對抗性很強的運動項目,如圖(a)是罰點球時,運動員用腳把球踢出去了;(b)是運動員用頭來頂飛來的足球;(c)是守門員一下子抱住飛來的球.這三張圖都說明
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
.如圖(d),用力把直的鋼卷尺彎成弧狀,這說明
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

(2009?煙臺)閱讀上文,回答下列問題.
                                              磁記錄
如圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖.錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒.錄音時,動圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強弱變化的磁場.磁帶劃過磁頭時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.放音時,磁帶貼著放音磁頭運動,磁性強弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚聲器發(fā)聲,便“讀”出了錄音帶中記錄的信息.
(1)在圖中標出此時錄音磁頭線圈中電流的方向.
(2)說出錄音和放音過程主要運用了哪些物理原理.
(3)請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例.

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科目:czwl 來源: 題型:

如果用單位路程所用的時間來表示運動的快慢,速度的單位可以是s/m,如果用單位時間內(nèi)通過的路程,速度的單位是m/s,則關(guān)于物體的速度快慢的分析正確的是( ?。?/div>

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21、閱讀上文,回答下列問題.
(1)在圖中標出此時錄音磁頭線圈中電流的方向.
(2)說出錄音和放音過程主要運用了哪些物理原理.
(3)請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例.
圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖.
錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒.錄音時,動圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強弱變化的磁場.磁帶劃過磁頭時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.
放音時,磁帶貼著放音磁頭運動,磁性強弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚聲器發(fā)聲,便“讀”出了錄音帶中記錄的信息.

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研究光現(xiàn)象中,我們用“光線”來表示光的傳播方向,研究起來很方便、直觀和形象.以下幾種研究中和這種方法相同的是( ?。?/div>

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運動有快慢,做功也有快慢.人們用單位時間內(nèi)通過的路程來表示運動的快慢,同樣,我們可以用
單位時間內(nèi)做功的多少
單位時間內(nèi)做功的多少
來表示做功的快慢,就稱為
功率
功率
,其國際單位制中的單位是
瓦特
瓦特

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8、我們可以用光線來描繪光的傳播情況,這種研究問題的方法叫做“模型法”.下列各實例中也采用這種研究方法的是( ?。?/div>

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(2012?安徽)我們可以用路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化.如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點:第一次先從M到P,再從P到N;第二次直接從M到N.則物體的兩次運動( ?。?/div>

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漏刻是我國古代一種用滴水來計量時間的儀器.
如圖所示是漏刻的簡單模型.圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標尺,標尺的一端與底托相連,標尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.某次模擬計時實驗中,同學們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時標尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標尺的頂端零刻度處.此時開始滴水計時,假設(shè)整個計時過程標尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時后,問:
(1)指示箭頭D應(yīng)指在標尺上何處?
(2)此時標尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計時幾小時?
(4)若要使此裝置的計時總時間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由.

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 閱讀下文,回答下列問題.

磁記錄

圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖.  

 

錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒.錄音時,動圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強弱變化的磁場.磁帶劃過磁頭時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.

放音時,磁帶貼著放音磁頭運動,磁性強弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚聲器發(fā)聲,便“讀”出了錄音帶中記錄的信息.

(1)說出放音過程主要運用了哪些物理原理。

(2)請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例.

 

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