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徜徉在襄陽護城河邊答案解析

科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(陜西卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(12 分)

豐圖義倉

①清光緒八年(1882年)由東閣大學士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉,歷時四年竣工?!柏S圖義倉”意為“豐年儲糧,荒年賑災,儲糧備荒,防患于未然”,被御封為“天下第一倉”。

②豐圖義倉在       、布局、構建方面,展現(xiàn)了中華民族與自然抗爭的憂患意識和高超的建筑技能。

③豐圖義倉建在朝邑鎮(zhèn)(今大荔縣朝邑鎮(zhèn))黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉坐東面西,東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊,地勢平坦,土地肥沃,自古為豐腴之地,可為倉儲提供豐富的糧食資源。

④豐圖義倉依山就勢,雄偉壯觀,似一座軍防城堡,高出地面30多米,地勢險要。倉基土層干燥,通風光照條件好,有利于糧食儲存。豐圖義倉分為內(nèi)城和外城。【A】外城夯土筑城,三面絕壁,是義倉的第一道防線?!綛】西城門頂及城角的角堡、西城墻外的護城水溝,均具有防御功能?!綜】內(nèi)城為城中城,坐北向南,東西長133米,南北寬83米,是倉城合一的構筑形式,兼具防御和倉儲雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周,東西兩側各開一門,分別為東倉門和西倉門。城墻內(nèi)為倉洞,倉洞依墻而建,小而獨立,相隔排列,共58洞。倉洞間有磚瓦結構的廊檐,相互貫通,形成環(huán)形回廊,具有防雨、防潮以及臨時儲糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地,空地邊有一眼水井,供人畜飲水,方便至極。

⑤倉洞為磚窯式,對糧倉的防火、防盜、防入侵等都有獨特作用。每倉進深11米、寬4米、儲糧90余噸。由松木板鋪成的倉洞地面,離地下40厘米。木板下為通風道,四周有四個排氣孔,利于空氣流通,排出潮氣,保持倉體干燥。這種小而獨立的倉洞,可將糧食按種類、分干濕分別儲存保管。倉洞采取散糧儲存的方式,洞門為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高,頂端幾個插板可以依據(jù)洞外天氣打開,排出洞內(nèi)濕氣,保持倉內(nèi)干燥。倉洞上面的地面由青磚鋪成,四周高中間低,巧妙地將雨水匯集于中間,由分段水槽排向院內(nèi),院內(nèi)地面同樣是四周高中間低,雨水匯聚地溝,可以很快集中排出墻外。由東小門磚砌水道排向崖下。倉頂、院內(nèi)地面排水通暢,雨停即干。倉墻、倉頂均為厚實的磚體,使倉洞具有“冬暖夏涼”的特點,一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài),這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉儲要求。

⑥光緒二十六年和民國十八年關中遭遇大旱,豐圖義倉開倉放糧,救人無數(shù),閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時宰相”。如今的豐圖義倉作為國家糧倉朝邑糧站,仍發(fā)揮著儲糧功能,它在中國乃至世界的儲食史上堪稱一絕。

(根據(jù)相關資料改寫)

1.依據(jù)文章相關內(nèi)容,給第②段橫線處補充一個恰當?shù)脑~語.填寫在下面的方框內(nèi)。(3 分)

 

 

 

2.下面這個句子是從第④段抽取出來的,它應該放在【A】【B】【C】三處中的【     】處。(3分)

外城西北角有磚砌走廊,是糧倉管理人員通往對面大寨子住宅區(qū)的通道。

3.豐圖義倉的磚窯式倉洞設計,滿足了浪食倉儲哪些方面的要求?( 3 分)

4.下列表述,符合原文內(nèi)容的一項是(   )( 3 分)

A.面積廣闊、地勢平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源,這是豐圖義倉建在朝邑縣的一個重要原因。

B.豐圖義倉不僅建造了用于長期儲存娘食的倉洞和環(huán)形回廊,還專門設計有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。

C.倉洞地面由松木板鋪成,木板下面的通風道及木板上面的四個排氣孔,可以排出潮氣,保持洞內(nèi)干燥。

D.倉洞上面的地面四周高中間低,配以分段水槽;院內(nèi)地而四周低中間高,下設地溝,這種設計巧妙地解決了排水問題。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解


柳  笛
①八百里鄱陽湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍。柳林旁邊有個小村,小村的上空總是蕩漾開靈動,活潑的笛聲。那是童年時最美好的記憶。時間雖然遠去了近半個世紀,故鄉(xiāng)的柳笛永遠藏在我心靈深處。
  ②小時候和玩伴們一起,放學了,便來在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹洞,就是我們尋找快樂的天地。捉迷藏時,蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個就著樹洞找我們。在一個高大中空的柳樹內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時,我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時間長了,見同伴真找不著我們,彷徨無措時,便不時從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時斷時續(xù)的笛聲。這時,只聽見躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個一個的找出來了。
  ③星期天,我們齊聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時的打扮。手中的柳枝兒用長長的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔任號兵的角色,柳笛是我的武器。當我們把湖邊的矮坡當作是敵軍的陣地沖鋒時,激揚而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅強與豪邁的力量催人振奮。
 ?、艽盗眩沂歉莺蟮呢笫鍖W的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會吹柳笛的,他的技術源自于他爹爹的傳授。細叔公是我們村頂尖的柳笛高手。
 ?、轃o論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會聽到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動在房前檐下,窗間門邊。笛聲中,透露出對春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書房的詩詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過的清清的柳葉呢。
 ?、藿裉?,當我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動、水鳥飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來,心底的深情隨著曲調流淌開來,承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動,在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周圍……我吹著,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢和生命中醇醇的甘美。
 ?、呙魈?,我又要離開故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂牽夢繞,它讓我癡心無悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅強的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂中,沸騰的生活里。
⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!
【小題1】“柳笛”伴我成長,給我留下了許多美好的記憶。請按照下面提示簡要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)
小時候:                                                         ;
星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號角;
今天:                                                           ;
明天: 離開故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。
【小題2】文章第⑤節(jié)畫橫線句中的“滾動”一詞改為“響徹”好不好?為什么?
答:
【小題3】文章中“柳笛”反復出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?
答:
【小題4】下列對文章的理解和分析有誤的一項是(   )
A.文章開篇運用倒敘手法,然后轉入順序,自然引出對童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。
B.文章通過對柳笛的敘述,追敘往事,傳達出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結和思鄉(xiāng)情趣。
C.文章第④節(jié)運用插敘手法,表達出“我”學吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。
D.文章開頭和結尾相互照應,開篇引出作者的回憶,結尾再次點題,結構圓潤嚴謹。
【小題5】“柳”是詩人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”借“柳”傳達了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃娙顺S玫氖闱檩d體,下面兩個詩句如何借“月”來抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)
⑴無言獨上西樓,月如鉤。(《相見歡》)
⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)
答:

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科目:czyw 來源:2011屆北京市大興區(qū)中考語文模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)
人在胡同第幾槐
劉心武
①五十八年前跟隨父母來到北京,從此定居此地再無遷挪。
北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候,滿樹掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長好長的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會無形中集合到他們家廚房附近,先是聞見香氣,然后,就會從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……
③后來我搬出那四合院了,但依然會在夢里來到巨槐之下,夢境是現(xiàn)實的變形。我會覺得自己在用一根長長的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會去采集,將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢里,我費盡力氣也揪不下槐豆來,而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來,我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調……噩夢醒來是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……
④除了院子里的槐樹,還有更可愛的胡同路邊的路槐?;睒溆卸喾N,國槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天,一株大洋槐,開出的花能香滿整條胡同。
⑤北京胡同四合院樹木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹。
⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹,有時還會是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對胡同的院墻門樓木門石墩感興趣,樹也很要緊,槐樹尤其值得珍視。青年時代,就一直想畫這樣一幅畫,胡同里的大槐樹下,一架騾馬大車,靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車把式則鋪一張涼席,睡在樹陰下,車上露出些賣剩的西瓜……這畫始終沒畫出來,現(xiàn)在倘若要畫,大槐樹依然,畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車,而應該畫上艷紅的私家小轎車……
⑦過去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹”一說,倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團團簇簇的樹冠,則仿佛綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進了胡同院落,融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。
⑧不過,別指望我會在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點都不能拆不能動……城市的改變當然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個民族在經(jīng)濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張在北京舊城中多劃分一些保護區(qū),一旦納入了保護區(qū)就要切實細致地實施保護。在此前提下,對非保護區(qū)的拆與建都采取個案分析,該容忍的容忍,該反對的反對。發(fā)展中的北京確實有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對她的摯愛,絲毫沒有動搖。
⑨最近我用了半天時間,徜徉在北京安定門內(nèi)的舊城保護區(qū),走過許多條胡同,親近了許多株槐樹,發(fā)小打來手機,問我在哪兒。我說,你該問:歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?
(原文有刪改)
注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子
【小題1】.在不同時期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請閱讀文章,填寫表格。(4分)

【小題2】.本文筆墨多集中在槐樹上,而第⑧段又寫到作者對北京城改造的看法。你認為這段內(nèi)容是否可以刪去?請結合文章中心談談你的看法。(4分)
答:________
【小題3】.作者在文末用兩句詩結束全文,請簡要賞析這樣寫的妙處。(不超過150個字)(7分)答:________

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科目:czyw 來源:2009年黑龍江大慶市升學統(tǒng)一考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

 

柳   笛

①八百里鄱陽湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍。柳林旁邊有個小村,小村的上空總是蕩漾開靈動,活潑的笛聲。那是童年時最美好的記憶。時間雖然遠去了近半個世紀,故鄉(xiāng)的柳笛永遠藏在我心靈深處。

  ②小時候和玩伴們一起,放學了,便來在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹洞,就是我們尋找快樂的天地。捉迷藏時,蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個就著樹洞找我們。在一個高大中空的柳樹內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時,我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時間長了,見同伴真找不著我們,彷徨無措時,便不時從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時斷時續(xù)的笛聲。這時,只聽見躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個一個的找出來了。

 ?、坌瞧谔?,我們齊聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時的打扮。手中的柳枝兒用長長的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔任號兵的角色,柳笛是我的武器。當我們把湖邊的矮坡當作是敵軍的陣地沖鋒時,激揚而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅強與豪邁的力量催人振奮。

  ④吹柳笛,我是跟屋后的伢叔學的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會吹柳笛的,他的技術源自于他爹爹的傳授。細叔公是我們村頂尖的柳笛高手。

 ?、轃o論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會聽到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動在房前檐下,窗間門邊。笛聲中,透露出對春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書房的詩詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過的清清的柳葉呢。

 ?、藿裉?,當我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動、水鳥飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來,心底的深情隨著曲調流淌開來,承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動,在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周圍……我吹著,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢和生命中醇醇的甘美。

 ?、呙魈欤矣忠x開故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂牽夢繞,它讓我癡心無悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅強的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂中,沸騰的生活里。

⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!

1.“柳笛”伴我成長,給我留下了許多美好的記憶。請按照下面提示簡要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)

小時候:                                                          ;

星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號角;

今天:                                                            ;

明天:  離開故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。

2.文章第⑤節(jié)畫橫線句中的“滾動”一詞改為“響徹”好不好?為什么?

答:

3.文章中“柳笛”反復出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?

答:

4.下列對文章的理解和分析有誤的一項是(    )

A.文章開篇運用倒敘手法,然后轉入順序,自然引出對童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。

B.文章通過對柳笛的敘述,追敘往事,傳達出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結和思鄉(xiāng)情趣。

C.文章第④節(jié)運用插敘手法,表達出“我”學吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。

D.文章開頭和結尾相互照應,開篇引出作者的回憶,結尾再次點題,結構圓潤嚴謹。

5.“柳”是詩人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”借“柳”傳達了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃娙顺S玫氖闱檩d體,下面兩個詩句如何借“月”來抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)

⑴無言獨上西樓,月如鉤。(《相見歡》)

⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)

答:

 

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科目:czyw 來源:2014屆浙江省寧波市五校九年級第一學期10月聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

故鄉(xiāng)的蘆花   李笙清

(1)在灘涂上看蘆花,是一件很愜意的事情。那種騎著牛背走在湖堤上看一望無垠的蘆花的感覺,至今仍然令人回味無窮。柳笛聲中,那大片大片茂密的蘆葦迎風招展,雪一樣的蘆花便如旗幟般潮涌浪卷;寧靜中,仿佛有濤聲隱約,忍不住牧牛進入那片蘆葦花海,任由葦絮蘆花輕拂臉頰,然后折一根長長的蘆葦頂在頭上,自己就儼然成了蘆葦王子。

(2)如今灘涂上的葦林稀了,那種飄雪的壯觀景象我是難以找到了,但是一蓬一蓬的蘆葦依然頑強地生長在那些肥沃的灘涂上、河床邊,它們驚人的生命力,來自于那深深下扎的蘆根;當蘆花謝了,蘆葦枯萎,那些吮吸著水鄉(xiāng)乳汁的蘆根,卻已在孕育著新的生命。

(3)我常常將蘆花看作是水鄉(xiāng)的女人,她們是我的祖母和母親,還有更多系著圍裙下河下湖的女人。水鄉(xiāng)的湖從來不曾干涸。每到漲潮時節(jié),縱橫交錯的河床滿了,水會漫過岸邊的蘆葦。一路流淌,直到扎進湖里。而到了枯水季節(jié),湖水會經(jīng)過一孔孔涵閘,給這些河道注入生命之水,也滋潤著河道兩邊叢生的蘆葦。

(4)蘆葦拔節(jié)的季節(jié),正是麥地出苗的時候,這時候的水鄉(xiāng)是清閑的,河邊往往是最熱鬧的地方。男人們會光著膀子修理漁具,將那些終年漂在水上的船抬到岸上,曬干后,頂著日頭,一遍遍地給船體上桐油。織網(wǎng)是女人的活計,樹陰下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花繚亂。一級一級的石板臺階,一個一個的水埠頭,女人的嬉鬧聲里,常常摻雜著漢子粗粗的嗓門。泥土一樣樸實。間或有水鳥撲棱棱地從岸邊的蘆葦叢中飛出,引起一串更響亮的笑聲。當此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來,女人們會就著河水洗發(fā),會將清清的水面當作妝鏡,欣賞一番自己的容顏,一朵紅云會騰上臉來。

(5)當湖風溫暖地沿著葦蕩穿行的日子,蘆花開始出穗,男人們開始下湖忙活。A這時候的女人也忙碌起來,她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里,一個個小小的木桶,一根根細長的竹篙,讓女人們?nèi)谌氲揭黄娨庵?。草帽下,那些淌著汗水的臉,總是笑意嫣然,揮手間,沾滿菱角葉。在我的水鄉(xiāng),采菱一般是女人的專利,說笑之間,她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角,熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活,不一會兒,木桶就滿了,女人們將木桶劃到岸邊,麻利地用筐簍裝好,然后舀干木桶里的水,又輕盈地劃進菱花叢中。一趟趟下來,岸邊的菱角成了小山,女人的衣服開始濕透,會顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘,也劃著木桶采菱,他們笨拙的姿勢往往引來女人的笑聲,有時木桶翻了,男人和菱角一起滑落到水里,這時候,女人的笑聲會更加恣意。

(6)蘆葦長得更高的時候,蘆花開始在風中怒放,秋風中,那銀白如絮的蘆花飄逸柔情。男人們開始頻繁地出湖,B而女人們的扁舟會像蜜蜂一樣輕靈地穿行在荷葉林中。那些蓮花凋謝的荷桿上,已掛滿熟透的蓮蓬。每當扁舟劃過,女人唇邊的漁歌,夾雜著蓮蓬與荷梗斷裂的脆響,這時候的女人,就像迎風飄拂的蘆花一樣美麗動人。

(7)和家鄉(xiāng)眾多的女人一樣,母親的那雙勤勞的手,除了摘菱采蓮和忙她那永遠也做不完的針線活外,還會用蘆葦編織很多東西。夕陽下,母親坐在院子里,用鋒利的篾刀將蘆葦去皮,劈成蔑條,編織成葦簾、葦席、葦籃和葦簍等用品,連圈養(yǎng)鴨子的籬笆和菜地的柵欄都是用一根根的蘆葦夾成。有時候坐在小凳上,看著母親那雙靈巧的手上下翻飛,每每出神。

(8)等到我上中學時,一個外地商人在當?shù)剞k起葦編廠,那些取之不盡的蘆葦被水鄉(xiāng)的女人編成果籃、筆筒等精美的工藝品,竟成了一項創(chuàng)收的渠道。再后來,鎮(zhèn)上辦起了造紙廠。蘆葦被大量收購,水鄉(xiāng)的蘆葦面積開始減少,那種蘆花如海的景象不多見了。如今,祖母早已過世。母親也已不再是當年的采蓮女,但家鄉(xiāng)的蘆花仍然一年又一年地花開花謝,牽動著我的一抹鄉(xiāng)愁,一抹遙遠的記憶。讓我再一次徜徉在蘆葦花海,走進那種難得的寧靜淡泊之中。

1.作者突出描寫了水鄉(xiāng)女子哪些動人的生活場景?請用簡潔的語言加以概括。(4分)

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2.結合語境,品味文中畫線下列句子(A、B任選一句),分析其表達效果。(3分)

A)這時候的女人也忙碌起來,她們像蓮花一樣開放在近湖和堰塘里,

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B)而女人們的扁舟會像蜜蜂一樣輕靈地穿行在荷葉林中

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3.請分析“蘆葦”在本文中的作用。(4分)

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4. 文章結尾說故鄉(xiāng)的蘆花“牽動著我的一抹鄉(xiāng)愁,一抹遙遠的記憶”,這句話包含了作者哪些情感?請結合全文內(nèi)容分條概括。(6分)

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(陜西卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(12 分)
豐圖義倉
①清光緒八年(1882年)由東閣大學士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉,歷時四年竣工?!柏S圖義倉”意為“豐年儲糧,荒年賑災,儲糧備荒,防患于未然”,被御封為“天下第一倉”。
②豐圖義倉在       、布局、構建方面,展現(xiàn)了中華民族與自然抗爭的憂患意識和高超的建筑技能。
③豐圖義倉建在朝邑鎮(zhèn)(今大荔縣朝邑鎮(zhèn))黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉坐東面西,東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊,地勢平坦,土地肥沃,自古為豐腴之地,可為倉儲提供豐富的糧食資源。
④豐圖義倉依山就勢,雄偉壯觀,似一座軍防城堡,高出地面30多米,地勢險要。倉基土層干燥,通風光照條件好,有利于糧食儲存。豐圖義倉分為內(nèi)城和外城。【A】外城夯土筑城,三面絕壁,是義倉的第一道防線?!綛】西城門頂及城角的角堡、西城墻外的護城水溝,均具有防御功能?!綜】內(nèi)城為城中城,坐北向南,東西長133米,南北寬83米,是倉城合一的構筑形式,兼具防御和倉儲雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周,東西兩側各開一門,分別為東倉門和西倉門。城墻內(nèi)為倉洞,倉洞依墻而建,小而獨立,相隔排列,共58洞。倉洞間有磚瓦結構的廊檐,相互貫通,形成環(huán)形回廊,具有防雨、防潮以及臨時儲糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地,空地邊有一眼水井,供人畜飲水,方便至極。
⑤倉洞為磚窯式,對糧倉的防火、防盜、防入侵等都有獨特作用。每倉進深11米、寬4米、儲糧90余噸。由松木板鋪成的倉洞地面,離地下40厘米。木板下為通風道,四周有四個排氣孔,利于空氣流通,排出潮氣,保持倉體干燥。這種小而獨立的倉洞,可將糧食按種類、分干濕分別儲存保管。倉洞采取散糧儲存的方式,洞門為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高,頂端幾個插板可以依據(jù)洞外天氣打開,排出洞內(nèi)濕氣,保持倉內(nèi)干燥。倉洞上面的地面由青磚鋪成,四周高中間低,巧妙地將雨水匯集于中間,由分段水槽排向院內(nèi),院內(nèi)地面同樣是四周高中間低,雨水匯聚地溝,可以很快集中排出墻外。由東小門磚砌水道排向崖下。倉頂、院內(nèi)地面排水通暢,雨停即干。倉墻、倉頂均為厚實的磚體,使倉洞具有“冬暖夏涼”的特點,一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài),這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉儲要求。
⑥光緒二十六年和民國十八年關中遭遇大旱,豐圖義倉開倉放糧,救人無數(shù),閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時宰相”。如今的豐圖義倉作為國家糧倉朝邑糧站,仍發(fā)揮著儲糧功能,它在中國乃至世界的儲食史上堪稱一絕。
(根據(jù)相關資料改寫)
【小題1】依據(jù)文章相關內(nèi)容,給第②段橫線處補充一個恰當?shù)脑~語.填寫在下面的方框內(nèi)。(3 分)

 
 
 
【小題2】下面這個句子是從第④段抽取出來的,它應該放在【A】【B】【C】三處中的【     】處。(3分)
外城西北角有磚砌走廊,是糧倉管理人員通往對面大寨子住宅區(qū)的通道。
【小題3】豐圖義倉的磚窯式倉洞設計,滿足了浪食倉儲哪些方面的要求?( 3 分)
【小題4】下列表述,符合原文內(nèi)容的一項是(   )( 3 分)
A.面積廣闊、地勢平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源,這是豐圖義倉建在朝邑縣的一個重要原因。
B.豐圖義倉不僅建造了用于長期儲存娘食的倉洞和環(huán)形回廊,還專門設計有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。
C.倉洞地面由松木板鋪成,木板下面的通風道及木板上面的四個排氣孔,可以排出潮氣,保持洞內(nèi)干燥。
D.倉洞上面的地面四周高中間低,配以分段水槽;院內(nèi)地而四周低中間高,下設地溝,這種設計巧妙地解決了排水問題。

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科目:czyw 來源:2013屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級中考二模語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
冷月鐘笛
林清玄
⑴月色是一把寒刀,森森閃著冷芒。
⑵有時候,月色的善良溫和像一個婉致的少女,而如今,我坐在荒涼而空茫的城垛上獨零零地坐著,月色便仿佛一個年老的海盜,雖退守到磚墻的角落,他的眼睛猶青青地閃著光,手里還握著年輕時砍鈍了的水手刀。
⑶那把水手刀,長久以來,在草地上四處游動,把我的胸腹剖開,冷漠的月色使我靜坐著,也不如月亮剛升起時那么安穩(wěn)了。
⑷已經(jīng)很夜很夜了,晚霧從地底慢慢地蒸騰上來,漸漸把樹、磚墻、古炮,最后把坐在城上最高處的我也吞沒了。
⑸來這個城要經(jīng)過一個渡津,因為它被三面的海溫柔地擁抱著,展延到遠方的柏油公路在渡津口戛然而止。
⑹我沒有趕上最后一班輪渡,我到時,汽輪船剛剛開出港埠。我只好沿著海河的岸邊漫步,看汽輪船打起美麗的碎花,細綴的觀光客笑聲也在水面上流動著。
⑺遠遠地看見城墻了,夕陽正好垂掛在護城樹的樹頭上,夕陽的橘,晚天的紅,樹的郁綠,交雜著城墻暗淡的磚色,成為一幅很有中國風情的剪紙畫。
⑻迎頭,是沈葆楨的半身銅像,刻寫著他在臺灣海防史上的不朽證言。在日本侵略臺灣的緊急中,他以一年十一個月的短時間,建造了這個“使海口不得停泊兵船,而郡城可守”的城池,這個城與炮臺,便成為今天臺灣僅存的歷史炮臺了。
⑼在月色下看沈葆楨的銅塑,明暗曲折,竟可以從線條中體會出他的識見與毅力,那是無可取代的威壯與魄大了。我想到,我們永遠無法仰見這些壯士的面容,但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn),我們走入民間,到處都有關云長的繪像,濃正的長眉,丹鳳的亮眼,紫紅色的面孔,寫在臉上不可侵犯的正氣,如果我們把關公的五綹長髯去掉,相信就是壯士們的寫生了,他們用生命的狂歌,為中國人中國的歷史寫下“忠義”兩字。
⑽月刀下的沈葆楨也有一股關云長的神氣浮凸出來,事實上,他們的形體并不是最重要的,即使不為他塑像,后人如我,也能體會到他們在與強權抗拒時的虎目含威。
⑾在壯魄而虎吼有聲的中國歷史長河中,田地英雄氣,千秋尚凜然,所有的英豪杰士都把自我的形體投入這條河里,即令碎成肉泥,也沒有一聲悲嘆,他們的骨灰即使在胡雨夷風中也會散放著不朽的芳香。
⑿因此,沈葆楨死了,他的城池留下來了,但是這座堅甲厚壁的城池縱大縱深,也比不過他生命中無可更變的城池。
⒀我一個人獨坐在城垛上,眼見星輝掩映下的城池、古炮,以及閃著夏蟲與波光的護城河,竟久久不忍離去。我感覺,我是愈入夜愈坐到沈葆楨波濤萬頃的胸腹之中了,在寧靜的長夜,我們或者最能窺見前人的胸懷吧!
⒁月色你看久了,它灑在輕輕淺淺高高低低的景物上,仿佛響亮著斷斷續(xù)續(xù)的鐘聲,那不是月了,那是一口鐘。
⒂月的微光你看久了,它在空中長長短短的散步,好像絲絲長鳴的笛聲,那不是月了,那是一管笛。
⒃月亮的鐘笛,千百年來就這樣敲撞吹奏,讓那些有威猛氣概的豪雄壯士,可以和聲地在歷史上唱歌。這些歌,詞句已經(jīng)退淡了,曲譜仍在,另一個冷月如刀的夜晚,還要被以后的人唱起來。
⒄浮天滄海遠,萬里眼中明,歷史的歌聲和月亮的鐘笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方寫著“億載金城”四字,卻在清晨第一道曦光中漸漸鮮明。
【小題1】第⑴自然段運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(4分)
答:                                                                   
【小題2】聯(lián)系全文,說說“關云長的神氣”是指什么?“他生命中無可更變的城池”又指什么?(4分)
答:                                                                   
【小題3】“冷月鐘笛”其實就是“冷月”,文章以“冷月鐘笛”為標題有何作用?(3分)
答:                                                                    
【小題4】文章結尾兩個自然段寓意深刻,你是怎樣理解的?(4分)
答:                                                                    

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)
人在胡同第幾槐
劉心武
①五十八年前跟隨父母來到北京,從此定居此地再無遷挪。
②北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候,滿樹掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長好長的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會無形中集合到他們家廚房附近,先是聞見香氣,然后,就會從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……
③后來我搬出那四合院了,但依然會在夢里來到巨槐之下,夢境是現(xiàn)實的變形。我會覺得自己在用一根長長的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會去采集,將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢里,我費盡力氣也揪不下槐豆來,而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來,我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調……噩夢醒來是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……
④除了院子里的槐樹,還有更可愛的胡同路邊的路槐?;睒溆卸喾N,國槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天,一株大洋槐,開出的花能香滿整條胡同。
⑤北京胡同四合院樹木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹。
⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹,有時還會是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對胡同的院墻門樓木門石墩感興趣,樹也很要緊,槐樹尤其值得珍視。青年時代,就一直想畫這樣一幅畫,胡同里的大槐樹下,一架騾馬大車,靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車把式則鋪一張涼席,睡在樹陰下,車上露出些賣剩的西瓜……這畫始終沒畫出來,現(xiàn)在倘若要畫,大槐樹依然,畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車,而應該畫上艷紅的私家小轎車……
⑦過去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹”一說,倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團團簇簇的樹冠,則仿佛綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進了胡同院落,融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。
⑧不過,別指望我會在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點都不能拆不能動……城市的改變當然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個民族在經(jīng)濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張在北京舊城中多劃分一些保護區(qū),一旦納入了保護區(qū)就要切實細致地實施保護。在此前提下,對非保護區(qū)的拆與建都采取個案分析,該容忍的容忍,該反對的反對。發(fā)展中的北京確實有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對她的摯愛,絲毫沒有動搖。
⑨最近我用了半天時間,徜徉在北京安定門內(nèi)的舊城保護區(qū),走過許多條胡同,親近了許多株槐樹,發(fā)小打來手機,問我在哪兒。我說,你該問:歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?
(原文有刪改)
注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子
【小題1】.在不同時期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請閱讀文章,填寫表格。(4分)

【小題2】.本文筆墨多集中在槐樹上,而第⑧段又寫到作者對北京城改造的看法。你認為這段內(nèi)容是否可以刪去?請結合文章中心談談你的看法。(4分)
答:________
【小題3】.作者在文末用兩句詩結束全文,請簡要賞析這樣寫的妙處。(不超過150個字)(7分)答:________

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科目:czyw 來源:2010-2011學年北京市大興區(qū)中考語文模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)

人在胡同第幾槐

 劉心武

①五十八年前跟隨父母來到北京,從此定居此地再無遷挪。

②北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候,滿樹掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長好長的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會無形中集合到他們家廚房附近,先是聞見香氣,然后,就會從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……

③后來我搬出那四合院了,但依然會在夢里來到巨槐之下,夢境是現(xiàn)實的變形。我會覺得自己在用一根長長的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會去采集,將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢里,我費盡力氣也揪不下槐豆來,而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來,我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調……噩夢醒來是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……

④除了院子里的槐樹,還有更可愛的胡同路邊的路槐。槐樹有多種,國槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天,一株大洋槐,開出的花能香滿整條胡同。

⑤北京胡同四合院樹木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹。

⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹,有時還會是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對胡同的院墻門樓木門石墩感興趣,樹也很要緊,槐樹尤其值得珍視。青年時代,就一直想畫這樣一幅畫,胡同里的大槐樹下,一架騾馬大車,靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車把式則鋪一張涼席,睡在樹陰下,車上露出些賣剩的西瓜……這畫始終沒畫出來,現(xiàn)在倘若要畫,大槐樹依然,畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車,而應該畫上艷紅的私家小轎車……

⑦過去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹”一說,倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團團簇簇的樹冠,則仿佛綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進了胡同院落,融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。

⑧不過,別指望我會在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點都不能拆不能動……城市的改變當然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個民族在經(jīng)濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張在北京舊城中多劃分一些保護區(qū),一旦納入了保護區(qū)就要切實細致地實施保護。在此前提下,對非保護區(qū)的拆與建都采取個案分析,該容忍的容忍,該反對的反對。發(fā)展中的北京確實有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對她的摯愛,絲毫沒有動搖。

⑨最近我用了半天時間,徜徉在北京安定門內(nèi)的舊城保護區(qū),走過許多條胡同,親近了許多株槐樹,發(fā)小打來手機,問我在哪兒。我說,你該問:歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?

(原文有刪改)

注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子

1..在不同時期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請閱讀文章,填寫表格。(4分)

6ec8aac122bd4f6e

2..本文筆墨多集中在槐樹上,而第⑧段又寫到作者對北京城改造的看法。你認為這段內(nèi)容是否可以刪去?請結合文章中心談談你的看法。(4分)

答:________

3..作者在文末用兩句詩結束全文,請簡要賞析這樣寫的妙處。(不超過150個字)(7分)答:________

 

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科目:czyw 來源:2009年黑龍江大慶市初中升學統(tǒng)一考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀


柳  笛
①八百里鄱陽湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍。柳林旁邊有個小村,小村的上空總是蕩漾開靈動,活潑的笛聲。那是童年時最美好的記憶。時間雖然遠去了近半個世紀,故鄉(xiāng)的柳笛永遠藏在我心靈深處。
  ②小時候和玩伴們一起,放學了,便來在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹洞,就是我們尋找快樂的天地。捉迷藏時,蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個就著樹洞找我們。在一個高大中空的柳樹內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時,我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時間長了,見同伴真找不著我們,彷徨無措時,便不時從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時斷時續(xù)的笛聲。這時,只聽見躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個一個的找出來了。
 ?、坌瞧谔欤覀凖R聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時的打扮。手中的柳枝兒用長長的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔任號兵的角色,柳笛是我的武器。當我們把湖邊的矮坡當作是敵軍的陣地沖鋒時,激揚而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅強與豪邁的力量催人振奮。
 ?、艽盗?,我是跟屋后的伢叔學的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會吹柳笛的,他的技術源自于他爹爹的傳授。細叔公是我們村頂尖的柳笛高手。
 ?、轃o論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會聽到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動在房前檐下,窗間門邊。笛聲中,透露出對春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書房的詩詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過的清清的柳葉呢。
 ?、藿裉?,當我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動、水鳥飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來,心底的深情隨著曲調流淌開來,承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動,在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周圍……我吹著,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢和生命中醇醇的甘美。
  ⑦明天,我又要離開故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂牽夢繞,它讓我癡心無悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅強的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂中,沸騰的生活里。
⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!
【小題1】“柳笛”伴我成長,給我留下了許多美好的記憶。請按照下面提示簡要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)
小時候:                                                         ;
星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號角;
今天:                                                           ;
明天: 離開故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。
【小題2】文章第⑤節(jié)畫橫線句中的“滾動”一詞改為“響徹”好不好?為什么?
答:
【小題3】文章中“柳笛”反復出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?
答:
【小題4】下列對文章的理解和分析有誤的一項是(   )

A.文章開篇運用倒敘手法,然后轉入順序,自然引出對童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。
B.文章通過對柳笛的敘述,追敘往事,傳達出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結和思鄉(xiāng)情趣。
C.文章第④節(jié)運用插敘手法,表達出“我”學吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。
D.文章開頭和結尾相互照應,開篇引出作者的回憶,結尾再次點題,結構圓潤嚴謹。
【小題5】“柳”是詩人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”借“柳”傳達了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃娙顺S玫氖闱檩d體,下面兩個詩句如何借“月”來抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)
⑴無言獨上西樓,月如鉤。(《相見歡》)
⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)
答:

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科目:czyw 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級中考二模語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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冷月鐘笛

林清玄

⑴月色是一把寒刀,森森閃著冷芒。

⑵有時候,月色的善良溫和像一個婉致的少女,而如今,我坐在荒涼而空茫的城垛上獨零零地坐著,月色便仿佛一個年老的海盜,雖退守到磚墻的角落,他的眼睛猶青青地閃著光,手里還握著年輕時砍鈍了的水手刀。

⑶那把水手刀,長久以來,在草地上四處游動,把我的胸腹剖開,冷漠的月色使我靜坐著,也不如月亮剛升起時那么安穩(wěn)了。

⑷已經(jīng)很夜很夜了,晚霧從地底慢慢地蒸騰上來,漸漸把樹、磚墻、古炮,最后把坐在城上最高處的我也吞沒了。

⑸來這個城要經(jīng)過一個渡津,因為它被三面的海溫柔地擁抱著,展延到遠方的柏油公路在渡津口戛然而止。

⑹我沒有趕上最后一班輪渡,我到時,汽輪船剛剛開出港埠。我只好沿著海河的岸邊漫步,看汽輪船打起美麗的碎花,細綴的觀光客笑聲也在水面上流動著。

⑺遠遠地看見城墻了,夕陽正好垂掛在護城樹的樹頭上,夕陽的橘,晚天的紅,樹的郁綠,交雜著城墻暗淡的磚色,成為一幅很有中國風情的剪紙畫。

⑻迎頭,是沈葆楨的半身銅像,刻寫著他在臺灣海防史上的不朽證言。在日本侵略臺灣的緊急中,他以一年十一個月的短時間,建造了這個“使海口不得停泊兵船,而郡城可守”的城池,這個城與炮臺,便成為今天臺灣僅存的歷史炮臺了。

⑼在月色下看沈葆楨的銅塑,明暗曲折,竟可以從線條中體會出他的識見與毅力,那是無可取代的威壯與魄大了。我想到,我們永遠無法仰見這些壯士的面容,但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn),我們走入民間,到處都有關云長的繪像,濃正的長眉,丹鳳的亮眼,紫紅色的面孔,寫在臉上不可侵犯的正氣,如果我們把關公的五綹長髯去掉,相信就是壯士們的寫生了,他們用生命的狂歌,為中國人中國的歷史寫下“忠義”兩字。

⑽月刀下的沈葆楨也有一股關云長的神氣浮凸出來,事實上,他們的形體并不是最重要的,即使不為他塑像,后人如我,也能體會到他們在與強權抗拒時的虎目含威。

⑾在壯魄而虎吼有聲的中國歷史長河中,田地英雄氣,千秋尚凜然,所有的英豪杰士都把自我的形體投入這條河里,即令碎成肉泥,也沒有一聲悲嘆,他們的骨灰即使在胡雨夷風中也會散放著不朽的芳香。

⑿因此,沈葆楨死了,他的城池留下來了,但是這座堅甲厚壁的城池縱大縱深,也比不過他生命中無可更變的城池

⒀我一個人獨坐在城垛上,眼見星輝掩映下的城池、古炮,以及閃著夏蟲與波光的護城河,竟久久不忍離去。我感覺,我是愈入夜愈坐到沈葆楨波濤萬頃的胸腹之中了,在寧靜的長夜,我們或者最能窺見前人的胸懷吧!

⒁月色你看久了,它灑在輕輕淺淺高高低低的景物上,仿佛響亮著斷斷續(xù)續(xù)的鐘聲,那不是月了,那是一口鐘。

⒂月的微光你看久了,它在空中長長短短的散步,好像絲絲長鳴的笛聲,那不是月了,那是一管笛。

⒃月亮的鐘笛,千百年來就這樣敲撞吹奏,讓那些有威猛氣概的豪雄壯士,可以和聲地在歷史上唱歌。這些歌,詞句已經(jīng)退淡了,曲譜仍在,另一個冷月如刀的夜晚,還要被以后的人唱起來。

⒄浮天滄海遠,萬里眼中明,歷史的歌聲和月亮的鐘笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方寫著“億載金城”四字,卻在清晨第一道曦光中漸漸鮮明。

1.第⑴自然段運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(4分)

答:                                                                   

2.聯(lián)系全文,說說“關云長的神氣”是指什么?“他生命中無可更變的城池”又指什么?(4分)

答:                                                                   

3.“冷月鐘笛”其實就是“冷月”,文章以“冷月鐘笛”為標題有何作用?(3分)

答:                                                                    

4.文章結尾兩個自然段寓意深刻,你是怎樣理解的?(4分)

答:                                                                    

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

 

柳   笛

①八百里鄱陽湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍。柳林旁邊有個小村,小村的上空總是蕩漾開靈動,活潑的笛聲。那是童年時最美好的記憶。時間雖然遠去了近半個世紀,故鄉(xiāng)的柳笛永遠藏在我心靈深處。

  ②小時候和玩伴們一起,放學了,便來在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹洞,就是我們尋找快樂的天地。捉迷藏時,蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個就著樹洞找我們。在一個高大中空的柳樹內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時,我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時間長了,見同伴真找不著我們,彷徨無措時,便不時從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時斷時續(xù)的笛聲。這時,只聽見躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個一個的找出來了。

 ?、坌瞧谔?,我們齊聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時的打扮。手中的柳枝兒用長長的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔任號兵的角色,柳笛是我的武器。當我們把湖邊的矮坡當作是敵軍的陣地沖鋒時,激揚而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅強與豪邁的力量催人振奮。

 ?、艽盗?,我是跟屋后的伢叔學的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會吹柳笛的,他的技術源自于他爹爹的傳授。細叔公是我們村頂尖的柳笛高手。

  ⑤無論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會聽到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動在房前檐下,窗間門邊。笛聲中,透露出對春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書房的詩詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過的清清的柳葉呢。

 ?、藿裉欤斘以俅温结溽嘣诠枢l(xiāng)的柳林邊,任和風擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動、水鳥飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來,心底的深情隨著曲調流淌開來,承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動,在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周圍……我吹著,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢和生命中醇醇的甘美。

  ⑦明天,我又要離開故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂牽夢繞,它讓我癡心無悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅強的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂中,沸騰的生活里。

⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!

1.“柳笛”伴我成長,給我留下了許多美好的記憶。請按照下面提示簡要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)

小時候:                                                         ;

星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號角;

今天:                                                           ;

明天:  離開故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。

2.文章第⑤節(jié)畫橫線句中的“滾動”一詞改為“響徹”好不好?為什么?

答:

3.文章中“柳笛”反復出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?

答:

4.下列對文章的理解和分析有誤的一項是(    )

A.文章開篇運用倒敘手法,然后轉入順序,自然引出對童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。

B.文章通過對柳笛的敘述,追敘往事,傳達出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結和思鄉(xiāng)情趣。

C.文章第④節(jié)運用插敘手法,表達出“我”學吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。

D.文章開頭和結尾相互照應,開篇引出作者的回憶,結尾再次點題,結構圓潤嚴謹。

5.“柳”是詩人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”借“柳”傳達了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃娙顺S玫氖闱檩d體,下面兩個詩句如何借“月”來抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)

⑴無言獨上西樓,月如鉤。(《相見歡》)

⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)

答:

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)

人在胡同第幾槐

 劉心武

①五十八年前跟隨父母來到北京,從此定居此地再無遷挪。

②北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候,滿樹掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長好長的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會無形中集合到他們家廚房附近,先是聞見香氣,然后,就會從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……

③后來我搬出那四合院了,但依然會在夢里來到巨槐之下,夢境是現(xiàn)實的變形。我會覺得自己在用一根長長的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會去采集,將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢里,我費盡力氣也揪不下槐豆來,而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來,我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調……噩夢醒來是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……

④除了院子里的槐樹,還有更可愛的胡同路邊的路槐。槐樹有多種,國槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天,一株大洋槐,開出的花能香滿整條胡同。

⑤北京胡同四合院樹木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹。

⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹,有時還會是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對胡同的院墻門樓木門石墩感興趣,樹也很要緊,槐樹尤其值得珍視。青年時代,就一直想畫這樣一幅畫,胡同里的大槐樹下,一架騾馬大車,靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車把式則鋪一張涼席,睡在樹陰下,車上露出些賣剩的西瓜……這畫始終沒畫出來,現(xiàn)在倘若要畫,大槐樹依然,畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車,而應該畫上艷紅的私家小轎車……

⑦過去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹”一說,倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團團簇簇的樹冠,則仿佛綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進了胡同院落,融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。

⑧不過,別指望我會在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點都不能拆不能動……城市的改變當然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個民族在經(jīng)濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張在北京舊城中多劃分一些保護區(qū),一旦納入了保護區(qū)就要切實細致地實施保護。在此前提下,對非保護區(qū)的拆與建都采取個案分析,該容忍的容忍,該反對的反對。發(fā)展中的北京確實有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對她的摯愛,絲毫沒有動搖。

⑨最近我用了半天時間,徜徉在北京安定門內(nèi)的舊城保護區(qū),走過許多條胡同,親近了許多株槐樹,發(fā)小打來手機,問我在哪兒。我說,你該問:歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?

(原文有刪改)

注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子

1..在不同時期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請閱讀文章,填寫表格。(4分)

2..本文筆墨多集中在槐樹上,而第⑧段又寫到作者對北京城改造的看法。你認為這段內(nèi)容是否可以刪去?請結合文章中心談談你的看法。(4分)

答:________

3..作者在文末用兩句詩結束全文,請簡要賞析這樣寫的妙處。(不超過150個字)(7分)答:________

 

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科目:czyw 來源: 題型:043

興趣閱讀。

智圣諸葛亮

  諸葛亮(181234),字孔明,瑯琊陽都(今沂南縣)人,三國時期杰出的政治家,軍事家。其父諸葛圭,曾任太山郡丞。諸葛亮3歲喪母,8歲喪父,由叔父諸葛玄撫養(yǎng)。15歲(一作14歲)時,諸葛玄被袁術任為豫章(今江西南昌)太守,他同姐、弟隨叔父到豫章。后因叔父去官,便一同投奔荊州牧劉表。建安二年(197)叔父病逝,他在襄陽城西的隆中隱居,人稱臥龍先生。

  諸葛亮少懷大志,自比管仲、樂毅,躬耕隴畝,心懷天下。他對歷史、兵法、天文、地理,無不研討誦習,深得三昧;對漢末割據(jù)紛爭,群雄并峙的局勢,高瞻遠矚,建安十二年(207),經(jīng)穎川徐庶推薦,劉備三顧茅廬,登門誠心求教。他與劉備論述天下形勢。提出占據(jù)荊、益2州,安撫西部諸戎,南部夷越,內(nèi)修明政,外結孫權,共御曹操,以統(tǒng)一天下的戰(zhàn)略決策,即著名的《隆中對》?!堵≈袑Α凤@示了諸葛亮非凡的政治軍事才能,使劉備發(fā)出“孤之有孔明,猶魚之有水也”的感慨。從此,他出任軍師,以劉備蜀漢政權中政治、經(jīng)濟、軍事、外交實際決策人物的身份,在漢末三國歷史舞臺上導演并演出了一幕幕具有傳奇色彩的壯劇。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(2013年陜西省)

豐圖義倉

①清光緒八年(1882年)由東閣大學士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉,歷時四年竣工?!柏S圖義倉”意為“豐年儲糧,荒年賑災,儲糧備荒,防患于未然”,被御封為“天下第一倉”。

②豐圖義倉在        、布局、構建方面,展現(xiàn)了中華民族與自然抗爭的憂患意識和高超的建筑技能。

③豐圖義倉建在朝邑鎮(zhèn)(今大荔縣朝邑鎮(zhèn))黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉坐東面西,東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊,地勢平坦,土地肥沃,自古為豐腴之地,可為倉儲提供豐富的糧食資源。

④豐圖義倉依山就勢,雄偉壯觀,似一座軍防城堡,高出地面30多米,地勢險要。倉基土層干燥,通風光照條件好,有利于糧食儲存。豐圖義倉分為內(nèi)城和外城?!続】外城夯土筑城,三面絕壁,是義倉的第一道防線?!綛】西城門頂及城角的角堡、西城墻外的護城水溝,均具有防御功能?!綜】內(nèi)城為城中城,坐北向南,東西長133米,南北寬83米,是倉城合一的構筑形式,兼具防御和倉儲雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周,東西兩側各開一門,分別為東倉門和西倉門。城墻內(nèi)為倉洞,倉洞依墻而建,小而獨立,相隔排列,共58洞。倉洞間有磚瓦結構的廊檐,相互貫通,形成環(huán)形回廊,具有防雨、防潮以及臨時儲糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地,空地邊有一眼水井,供人畜飲水,方便至極。

⑤倉洞為磚窯式,對糧倉的防火、防盜、防入侵等都有獨特作用。每倉進深11米、寬4米、儲糧90余噸。由松木板鋪成的倉洞地面,離地下40厘米。木板下為通風道,四周有四個排氣孔,利于空氣流通,排出潮氣,保持倉體干燥。這種小而獨立的倉洞,可將糧食按種類、分干濕分別儲存保管。倉洞采取散糧儲存的方式,洞門為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高,頂端幾個插板可以依據(jù)洞外天氣打開,排出洞內(nèi)濕氣,保持倉內(nèi)干燥。倉洞上面的地面由青磚鋪成,四周高中間低,巧妙地將雨水匯集于中間,由分段水槽排向院內(nèi),院內(nèi)地面同樣是四周高中間低,雨水匯聚地溝,可以很快集中排出墻外。由東小門磚砌水道排向崖下。倉頂、院內(nèi)地面排水通暢,雨停即干。倉墻、倉頂均為厚實的磚體,使倉洞具有“冬暖夏涼”的特點,一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài),這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉儲要求。

⑥光緒二十六年和民國十八年關中遭遇大旱,豐圖義倉開倉放糧,救人無數(shù),閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時宰相”。如今的豐圖義倉作為國家糧倉朝邑糧站,仍發(fā)揮著儲糧功能,它在中國乃至世界的儲食史上堪稱一絕。

                                          (根據(jù)相關資料改寫)

8、依據(jù)文章相關內(nèi)容,給第②段橫線處補充一個恰當?shù)脑~語.填寫在下面的方框內(nèi)。(3分)

9、下面這個句子是從第④段抽取出來的,它應該放在【A】【B】【C】三處中的【      】處。(3分)

外城西北角有磚砌走廊,是糧倉管理人員通往對面大寨子住宅區(qū)的通道。

10、豐圖義倉的磚窯式倉洞設計,滿足了浪食倉儲哪些方面的要求?( 3 分)

                                                                    

11、下列表述,符合原文內(nèi)容的一項是(    )(3分)

A.面積廣闊、地勢平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源,這是豐圖義倉建在朝邑縣的一個重要原因。

B.豐圖義倉不僅建造了用于長期儲存娘食的倉洞和環(huán)形回廊,還專門設計有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。

C.倉洞地面由松木板鋪成,木板下面的通風道及木板上面的四個排氣孔,可以排出潮氣,保持洞內(nèi)干燥。

D.倉洞上面的地面四周高中間低,配以分段水槽;院內(nèi)地而四周低中間高,下設地溝,這種設計巧妙地解決了排水問題。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

采一把艾蒿回家

丁立梅

①出城,去采艾蒿,帶了兒子。城郊有一片小河,水已見底,里面長滿艾蒿。此情此景讓我忍不住要作種種臆想。

②“彼采艾兮,如三歲兮。”這是《詩經(jīng)》里的艾蒿,是情深意長的牽念。其中的男人女人短別離,不過一日不見,竟如同隔了三年。愛,從來都是魂牽夢縈的一樁事。而我更感興趣的是,那雙采艾的手,如何落在艾蒿上?他(她)采了做什么的?這遙遠的風俗,或許就是從那時開始的吧!

③街上也有艾蒿賣,和蘆葦葉一道。稻草胡亂扎著,一束束,插在塑料桶里。這種植物,葉與莖的顏色雷同,淡綠中,泛白,泛灰。這樣的色彩,不耀眼,很低調。是鄉(xiāng)村女兒,淡淡妝,淺淺笑。聞起來微苦,一股中藥味。村人們又把它叫作苦艾。也只在遠遠的鄉(xiāng)村,也只在荒僻的溝渠里生長。平時大抵少有人想到它,只在這個叫端午的日子里,它突然被記起。大人們會吩咐孩子,去,采幾把苦艾回來。

④那個時候,鄉(xiāng)村的樂事里,采艾蒿,也算得上一樂吧。孩子們得了大人指令,如撒歡的小馬駒,一路奔向那溝渠去。吵吵嚷嚷著,節(jié)日的喧鬧,被我們吵嚷得四處流溢。很快,每人懷里,都有一大捧艾蒿。路上走著,一個個小人兒,身上都散發(fā)出一股中藥的香味。

⑤艾蒿生于山野之中,枝葉上難免會沾上一些泥土或浮塵。懷抱中的艾蒿離開土地一會兒,便漸漸無精打采昏昏欲睡了。于是我們在回家之前,先奔到村頭的小河邊。河水清澈歡快地流淌。涌到河邊的孩子,有的蹲在河邊,有的干脆站到河水里,反復地抖動,努力喚醒這些入睡的嬰兒。之后才又一窩蜂似地涌進村莊。

⑥門前的木盆里,煮好的蘆葦葉,早已泡在清水中。眼睛瞟到,心里的歡樂,就要蹦出胸口來,知道要包粽子吃了。大人們這時若指使我們?nèi)プ鍪裁?,我們都會脆脆地應一聲,跑得比兔子還快。至于插艾蒿,那完全不用大人們動手的,門上,柜子上,蚊帳里,到處都被我們插滿了。一屋的艾蒿味,微苦。大人們說,避邪。我們雖對這風俗習慣一知半解,但知道,插上艾蒿,就代表過端午了。于是很歡喜。

⑦眼下,站在城郊的小河邊,望著滿眼的艾蒿,我油然聯(lián)想到遠方的友人。

⑧朋友是湖北人,也是寫作的,曾與我在一次筆會上相遇。后來,她去了美國。她的家鄉(xiāng),過端午也有插艾蒿的習俗,她也曾于小小年紀里,去采過艾蒿。昨天,我收到她發(fā)來的郵件,她說,國內(nèi)這個時候,又該粽子飄香了吧。并不想粽子,美國一些華人超市里有賣。卻想艾蒿,想坐在艾蒿味道里吃粽子的童年,溫和的中藥味,把人包裹得很結實很溫暖。

⑨就是這樣,故鄉(xiāng)隔得再遠,有些味道,注定是忘不掉的。

⑩我的兒子,他第一次認識了艾蒿,覺得奇怪,捧著一把艾蒿問我,為什么過端午要插艾蒿呢?我這樣回答他,這是祖上流傳下來的風俗。避邪呢,我又補充。口氣酷似當年我的母親。繼而想,若干年后,我的兒子的記憶里,一定也有艾蒿,而且,端午節(jié)一到,他定會帶著自己的孩子去采艾蒿,艾蒿的味道將永遠彌漫在民間。        

  (有改動)

15.細讀全文,說說作者由“端午節(jié)帶兒子出城采艾蒿”這件事引發(fā)了哪些聯(lián)想?(4分)

16.文中兩處劃線句都描寫了艾蒿,他們在修辭運用上有什么相同之處?作者這樣寫的用意是什么?(4分)

17.作者說“艾蒿的味道將永遠彌漫在民間”,結合文章具體內(nèi)容談談你對這句話的理解。(100—150字)(7分)

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