文第二段記述了吳冠中視繪畫(huà)為身家性命的三件事,請(qǐng)分別概答案解析
科目:czdl
來(lái)源:
題型:
成非是中央電視臺(tái)派往非洲的攝制組成員,他在與家人的電郵中提到了他們到過(guò)的四個(gè)地方(圖中用數(shù)字①~④表示).根據(jù)地圖和資料完成問(wèn)題.

(1)“這里商船云集,是兩個(gè)大洲的分界線,地理位置十分重要”,這里是指
(填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)及名稱).
(2)圖中照片拍攝的地點(diǎn)在
(用圖中數(shù)字填空),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明這里多火山地震的原因.
(3)“濕季時(shí),成群的獅子、斑馬和長(zhǎng)頸鹿在這里生活,遠(yuǎn)處的幾棵猴面包樹(shù)顯得格外高大;干季時(shí),則是另一番景象.當(dāng)?shù)貒?guó)家90%的外匯依靠出口咖啡、可可和僅有的幾種礦產(chǎn).”成非這段話描寫(xiě)的地點(diǎn)是
(用圖中數(shù)字填空),歸納該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn):
.
(4)成非在電郵中稱非洲為“熱帶大陸”“高原大陸”“資源大陸”,請(qǐng)列舉圖中信息加以說(shuō)明.
(5)最后,成非寫(xiě)到:非洲大部分地區(qū)人民生活水平低下,糧食供應(yīng)緊張,“人口、糧食、環(huán)境”三大問(wèn)題普遍存在.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)給當(dāng)?shù)厝颂岢鰩c(diǎn)建議.
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來(lái)源:
題型:
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題.

(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是
.
(2)甲村村民要去乙村方向是
.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處下方公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為
千米.
(4)圖中字母所表示的地形名稱. A
D
E
(5)該圖中最高山峰的高度大約在
米以上.
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來(lái)源:
題型:
讀“某地等高線地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出地形類型的名稱:A
;B
.
(2)圖中D處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是
.
(3)甲村要向乙村遷移,其遷移方向是
,乙村與丙村的相對(duì)高度是
米.
(4)地震塌方導(dǎo)致H處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得E、F兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為
千米.
(5)圖中甲村莊在丙村莊的
方向.
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來(lái)源:
題型:

讀“某地震災(zāi)區(qū)某地的等高線地形圖”,回答問(wèn)題.
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩將再加高10米,則甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是
A.甲村 B.乙村 C.丙村 D.甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是
米,甲村位于乙村的
方向.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為
千米.
(4)在等高線地形圖中,能辨別山峰、山脊、山谷、鞍部、懸崖等常見(jiàn)的地形部位是中學(xué)生的基本技能,圖中有一鞍部,請(qǐng)?jiān)趫D中合適地方標(biāo)注出來(lái).
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來(lái)源:
題型:
讀下列材料及我國(guó)2009年春旱范圍示意圖,完成各題.
2009年春,我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱情.許多地區(qū)降水嚴(yán)重偏少,氣溫偏高,江河來(lái)水嚴(yán)重偏枯,水利工程蓄水嚴(yán)重不足.因此,農(nóng)作物受旱面積大、程度重,甚至部分地區(qū)出現(xiàn)了人畜飲水困難.各地采取了許多抗旱措施:陜西全省日均117萬(wàn)人抗旱,山西全省每天澆地6萬(wàn)畝,河北新建的水利設(shè)施派上了用場(chǎng),河南10天內(nèi)把全省的小麥澆一遍,山東節(jié)水灌溉取代了大水漫灌等等.(圖中陰影部分為受旱嚴(yán)重的地區(qū))

(1)2009年春旱主要發(fā)生在我國(guó)四大地理區(qū)域中的
地區(qū).
(2)此次受旱嚴(yán)重地區(qū)的糧食作物以
為主.
(3)例舉此次受旱嚴(yán)重并與江蘇相鄰的一個(gè)省份
.
(4)如何解決上述地區(qū)嚴(yán)重的缺水問(wèn)題?請(qǐng)你寫(xiě)出兩條措施:
;
.
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來(lái)源:
題型:
如圖是“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,讀圖回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出地形類型的名稱:A
,B
.
(2)圖中D處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是
.
(3)甲村要向乙村遷移,其遷移方向是
,乙村與丙村的相對(duì)高度是
米.
(4)地震塌方導(dǎo)致H處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得E、F兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為
千米.
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來(lái)源:
題型:

(2009?天門(mén))讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題.
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是
A
A
A.甲村B.乙村C.丙村D.甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是
100
100
米,甲村要向乙村轉(zhuǎn)移的方向是
正北(或北)
正北(或北)
.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為
0.5
0.5
千米.
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來(lái)源:
題型:
下圖是“我國(guó)東部某河流某段流域”示意圖(圖中陰影部分為水域),讀圖,完成下題。

從圖示流域分界線特點(diǎn)可以判斷
A.該河流存在河流泛濫的隱患
B.該河流水水量主要來(lái)自中下游
C.該河流中下游地區(qū)農(nóng)作物可以一年二熟到三熟
D.圖示地區(qū)是我國(guó)水資源較為豐富的地區(qū)
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來(lái)源:
題型:
下圖是“我國(guó)東部某河流某段流域”示意圖(圖中陰影部分為水域),讀圖,完成下題。

這一河段是
A.松花江下游河段 B.黃河下游河段
C.長(zhǎng)江下游河段 D.珠江下游河段
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題型:解答題
讀“某地等高線地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出地形類型的名稱:A______;B______.
(2)圖中D處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是______.
(3)甲村要向乙村遷移,其遷移方向是______,乙村與丙村的相對(duì)高度是______米.
(4)地震塌方導(dǎo)致H處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得E、F兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)_____千米.
(5)圖中甲村莊在丙村莊的______方向.
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來(lái)源:
題型:解答題
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題.

(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是______.
(2)甲村村民要去乙村方向是______.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處下方公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)_____千米.
(4)圖中字母所表示的地形名稱. A______ D______ E______
(5)該圖中最高山峰的高度大約在______米以上.
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來(lái)源:天門(mén)
題型:問(wèn)答題
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題.
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是______
A.甲村B.乙村C.丙村D.甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是______米,甲村要向乙村轉(zhuǎn)移的方向是______.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)_____千米.
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題型:解答題
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題.
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是______
A.甲村B.乙村C.丙村D.甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是______米,甲村要向乙村轉(zhuǎn)移的方向是______.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)_____千米.
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科目:czdl
來(lái)源:
題型:解答題
讀下列材料及我國(guó)2009年春旱范圍示意圖,完成各題.
2009年春,我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱情.許多地區(qū)降水嚴(yán)重偏少,氣溫偏高,江河來(lái)水嚴(yán)重偏枯,水利工程蓄水嚴(yán)重不足.因此,農(nóng)作物受旱面積大、程度重,甚至部分地區(qū)出現(xiàn)了人畜飲水困難.各地采取了許多抗旱措施:陜西全省日均117萬(wàn)人抗旱,山西全省每天澆地6萬(wàn)畝,河北新建的水利設(shè)施派上了用場(chǎng),河南10天內(nèi)把全省的小麥澆一遍,山東節(jié)水灌溉取代了大水漫灌等等.(圖中陰影部分為受旱嚴(yán)重的地區(qū))

(1)2009年春旱主要發(fā)生在我國(guó)四大地理區(qū)域中的______地區(qū).
(2)此次受旱嚴(yán)重地區(qū)的糧食作物以______為主.
(3)例舉此次受旱嚴(yán)重并與江蘇相鄰的一個(gè)省份______.
(4)如何解決上述地區(qū)嚴(yán)重的缺水問(wèn)題?請(qǐng)你寫(xiě)出兩條措施:______;______.
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科目:czdl
來(lái)源:
題型:解答題
讀“某地震災(zāi)區(qū)某地的等高線地形圖”,回答問(wèn)題.
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩將再加高10米,則甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是______
A.甲村 B.乙村 C.丙村 D.甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是______米,甲村位于乙村的______方向.
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)_____千米.
(4)在等高線地形圖中,能辨別山峰、山脊、山谷、鞍部、懸崖等常見(jiàn)的地形部位是中學(xué)生的基本技能,圖中有一鞍部,請(qǐng)?jiān)趫D中合適地方標(biāo)注出來(lái).
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科目:czdl
來(lái)源:
題型:
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題。

(1)中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是( )
A.甲村 B.乙村 C.丙村 D.甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是_________米,甲村要向乙村轉(zhuǎn)移的方向是________。
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)___________千米。
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科目:czdl
來(lái)源:湖北省期中題
題型:綜合讀圖題
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地形圖”,回答問(wèn)題。
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村最有可能被淹沒(méi)的是______。(填字母)
A、甲村B、乙村C、丙村D、甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度是______米,甲村要向乙村轉(zhuǎn)移的方向是______。
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處圖上距離為2.5厘米,實(shí)際距離為_(kāi)_____千米。
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科目:czdl
來(lái)源:湖北省中考真題
題型:綜合讀圖題
讀“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地區(qū)圖”,回答問(wèn)題。
(1)圖中A處為山洪形成的堰塞湖,如果湖水再漲,大壩再加高10米,甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)
的是
A、甲村
B、乙村
C、丙村
D、甲和丙村
(2)甲村與乙村的相對(duì)高度大約是______米,甲村要向乙村轉(zhuǎn)移的方向是_______。
(3)地震塌方導(dǎo)致D處公路受阻,要立即打通這段公路,施工人員測(cè)得B、C兩處的圖上距離為2.5厘米,
實(shí)際距離為_(kāi)____千米。
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