科目:gzsw 來源:生物教研室 題型:013
A.體內(nèi)能量供給不足
B.葡萄糖不能被利用而從尿中流失
C.體內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少
D.糖元合成受阻,糖元儲備減少
科目:gzsw 來源: 題型:013
胰島素長期分泌不足的人,會逐漸消瘦。原因是(?。?span lang=EN-US>
A.體內(nèi)能量供給不足
B.葡萄糖不能被利用而從尿中流失
C.體內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少
D.糖元合成受阻,糖元儲備減少
科目:gzsw 來源: 題型:單選題
科目:gzsw 來源: 題型:
胰島素長期分泌不足的人,會逐漸消瘦。原因是
A.體內(nèi)能量供給不足 B.葡萄糖不能被利用而從尿中流失
C.體內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少 D.糖元合成受阻,糖元儲備減少
科目:gzsw 來源:天利38套 高中生物 題型:013
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.胰島素長期分泌不足的人會逐漸消瘦,其直接原因是糖元合成受阻、糖元儲備減少
B.水分在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)只受抗利尿激素的影響,垂體合成和分泌的該激素作用于腎小管
C.人的體溫源于體內(nèi)新陳代謝過程中所釋放出來的熱量,調(diào)節(jié)中樞主要在下丘腦
D.當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時,皮膚的血管舒張、立毛肌收縮,這是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的
科目:gzsw 來源: 題型:單選題
科目:gzsw 來源: 題型:
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.胰島素長期分泌不足的人會逐漸消瘦,其直接原因是糖原合成受阻、糖原儲備減少
B.水分在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)只受抗利尿激素的影響,垂體合成和分泌的該激素作用于腎小管
C.人的體溫源于體內(nèi)新陳代謝過程中所釋放出來的熱量,調(diào)節(jié)中樞主要在下丘腦
D.當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時,皮膚的血管舒張,立毛肌收縮,這是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的
科目:gzsw 來源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當(dāng)給動物注射大劑量胰島素時,動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是:_______________________________________________________
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
| 實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
| A組(對照組)(2只) | | 清醒 | | 清醒 |
| B組(2只) | | 休克 | | 未清醒 |
| C組(2只) | | 清醒 | ||
| D組(2只) | | 清醒 |
科目:gzsw 來源:2010年湖北省荊州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當(dāng)給動物注射大劑量胰島素時,動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是:_______________________________________________________
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
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實驗分組 |
實驗處理方法 |
預(yù)期結(jié)果 |
(下一步)實驗處理方法 |
預(yù)期結(jié)果 |
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A組(對照組)(2只) |
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清醒 |
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清醒 |
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B組(2只) |
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休克 |
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未清醒 |
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C組(2只) |
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清醒 |
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D組(2只) |
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清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服,為什么_____________________________________________。
科目:gzsw 來源: 題型:閱讀理解
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是______________________________________________。
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(2)當(dāng)給動物注射大劑量胰島素時,動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是:
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,醫(yī)藥工業(yè)大量生產(chǎn)胰島素涉及到的生物技術(shù)有__________________。目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服,然而最近國外報道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣能控制體內(nèi)血糖濃度,這一事實不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?_________。
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
| 實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | 下一步處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
| A組(對照組)(2只) | 清醒 | 清醒 | ||
| B組(2只) | 休克 | 未清醒 | ||
| C組(2只) | 清醒 | |||
| D組(2只) | 清醒 |
(3) 胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,需要大量胰島素,醫(yī)藥工業(yè)大量成產(chǎn)胰島素涉及到生物技術(shù)有__________。目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服,然而最近外國報道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣能控制體內(nèi)血糖濃度,這一事實不支持中學(xué)生生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么描述?_______________________________。
科目:gzsw 來源: 題型:閱讀理解
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當(dāng)給動物注射大劑量胰島素時,動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問題。
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗原理是:_______________________________________________________
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
| 實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
| A組(對照組)(2只) | 清醒 | 清醒 | ||
| B組(2只) | 休克 | 未清醒 | ||
| C組(2只) | 清醒 | |||
| D組(2只) | 清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服,為什么_____________________________________________。
科目:gzsw 來源: 題型:閱讀理解
(09南充市適考)(共19分)血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。![]()
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是________。![]()
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(2)當(dāng)給動物注射大劑量胰島素時,動物會休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進休克后的動物又恢復(fù)清醒。![]()
①給動物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________。![]()
②利用下面提供的條件,設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問題。![]()
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。![]()
實驗原理是:_______________________________________________________________
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選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察。請?zhí)顚懣瞻滋幍南嚓P(guān)內(nèi)容。
實驗分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對照組)(2只) |
| 清醒 |
| 清醒 |
B組(2只) |
| 休克 |
| 未清醒 |
C組(2只) |
| 清醒 | ||
D組(2只) |
| 清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,醫(yī)藥工業(yè)大量生產(chǎn)胰島素涉及到的生物技術(shù)有_________________________。目前為糖尿病人補充胰島素的方法通常是注射而非口服,然而最近國外報道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣能控制體內(nèi)血糖濃度,這一事實不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?_____________________________________________________。
科目:gzsw 來源:2014屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。
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(l)A液為___________,B液為血漿,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_______________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足。可使血液中________濃度升高,可能會導(dǎo)致_________的發(fā)生。
科目:gzsw 來源:2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。
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(l)A液為___________,B液為____________,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_______________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足??墒寡褐衉_______濃度升高,可能會導(dǎo)致_________的發(fā)生。
科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(l)A液為___________,B液為血漿,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_______________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足??墒寡褐衉_______濃度升高,可能會導(dǎo)致_________的發(fā)生。
科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(l)A液為___________,B液為____________,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_______________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足??墒寡褐衉_______濃度升高,可能會導(dǎo)致_________的發(fā)生。
科目:gzsw 來源:2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。
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⑴B液為___________ _,ABC液三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_____________ __。
⑵ CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足??墒寡褐衉_______濃度升高,可能會導(dǎo)致_________的發(fā)生。
科目:gzsw 來源:生物教研室 題型:022
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)A液為__________,B液為__________,C液為____________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_________。
(2)
不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_________________。
(3)胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中___________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足。可使血液中_________濃度升高,可能會導(dǎo)致__________的發(fā)生。
科目:gzsw 來源: 題型:
請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題:
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(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則合成A的細胞器是________;圖解中的B代表________。
(2)請根據(jù)圖解回答:
①在促進生長發(fā)育方面,________和________表現(xiàn)為協(xié)同作用;
②在寒冷環(huán)境中,________和________都能促進機體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;
③________和________都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用;
④在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為______作用。
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應(yīng)的促激素。如果①和③是對應(yīng)的,則①是________激素;③的生理作用是_____________________。
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