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兩廣可耕之地少答案解析

科目:gzzz 來源: 題型:

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,常患小蟲,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!崩习傩绽梦浵佒蜗x的事實說明①生產(chǎn)實踐是認識的來源 ②正確的認識能夠指導實踐?、凵a(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約?、苌a(chǎn)實踐中獲得的認識都是真理

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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科目:gzzz 來源: 題型:

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!鄙鲜霾牧现校恍┤瞬蹲轿浵佭M行買賣,使螞蟻具有價格,是因為(    )

A.螞蟻能夠消滅蟲害                     B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動           D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

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科目:gzzz 來源:2015屆江西省高一第四次周練政治試卷(解析版) 題型:

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊胖脂其中,張口置蟻穴旁,俊蟻人中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!鄙鲜霾牧现校恍┤瞬蹲轿浵佭M行買賣,使螞蟻具有價值,是因為(  )

A.螞蟻能夠消滅蟲害                B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了人類勞動          D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

 

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科目:gzzz 來源:2012-2013學年江西省上饒中學高一第四次周練政治試卷(帶解析) 題型:單選題

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊胖脂其中,張口置蟻穴旁,俊蟻人中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻。”上述材料中,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價值,是因為(  )

A.螞蟻能夠消滅蟲害B.螞蟻具有交換價值
C.捕捉螞蟻耗費了人類勞動D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

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科目:gzzz 來源:高中新課程第一輪 2008年高考復習·備考·訓練、政治 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!鄙鲜霾牧现?,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為

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A.螞蟻能夠消滅蟲害

B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動

D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

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科目:gzzz 來源: 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,

損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂

其中,張口置蟻穴旁,俟蚊入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻。” 老百姓利用螞蟻治蟲的事實

說明

①生產(chǎn)實踐是認識的來源          ②正確的認識能夠指導實踐

③生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約      ④生產(chǎn)實踐中獲得的認識都是真理

A.①②         B.①③       C.②④       D.③④

 

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科目:gzzz 來源: 題型:013

宋代的德莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張中置蟻穴旁,俟蟻人中,則之而去,謂之養(yǎng)柑蟻。”老百姓利用螞蟻治蟲的事實說明                   [   ]

A.生產(chǎn)實踐是認識的唯一來源        B.正確的認識能夠指導實踐

C.生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約        D.生產(chǎn)實踐獲得的認識都是真理

 

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科目:gzzz 來源:2007級《經(jīng)濟生活》第一單元第一課測試題 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人穴旁,俟蟻入中則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!币恍┤瞬蹲?/P>

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A.螞蟻能消滅蟲害

B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動

D.螞蟻對柑橘用戶具有使用價值。

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科目:gzzz 來源:教材完全解讀 人教實驗版課標版 高中思想政治 必修1 人教實驗版課標版 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!鄙鲜霾牧现?,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為

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A.螞蟻能夠消滅蟲害

B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動

D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

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科目:gzzz 來源:政治教研室 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,

損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂

其中,張口置蟻穴旁,俟蚊入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!?上述材料中,一些人捕捉螞

蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為

A.螞蟻能夠消滅蟲害           B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動       D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

 

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科目:gzzz 來源: 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,

損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂

其中,張口置蟻穴旁,俟蚊入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!?上述材料中,一些人捕捉螞

蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為

A.螞蟻能夠消滅蟲害           B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動       D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

 

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科目:gzzz 來源:政治教研室 題型:013

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,常患小蟲,

損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂

其中,張口置蟻穴旁,俟蚊入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!?老百姓利用螞蟻治蟲的事實

說明

①生產(chǎn)實踐是認識的來源          ②正確的認識能夠指導實踐

③生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約      ④生產(chǎn)實踐中獲得的認識都是真理

A.①②         B.①③       C.②④       D.③④

 

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科目:gzzz 來源:政治教研室 題型:013

宋代的德莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,常患小蟲,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張中置蟻穴旁,俟蟻人中,則之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!崩习傩绽梦浵佒蜗x的事實說明                   [   ]

A.生產(chǎn)實踐是認識的唯一來源        B.正確的認識能夠指導實踐

C.生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約        D.生產(chǎn)實踐獲得的認識都是真理

 

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科目:gzzz 來源:同步題 題型:單選題

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻人中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!崩习傩绽梦浵佒蜗x的事實說明

[     ]

①生產(chǎn)實踐是認識的來源
②正確的認識能夠指導實踐
③生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件的制約
④生產(chǎn)實踐中獲得的認識都是真理
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目:gzzz 來源: 題型:

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蚊入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻。”回答1-2題

1.老百姓利用螞蟻治蟲的事實說明

①生產(chǎn)實踐是認識的來源                  ②正確的認識能夠指導實踐

③生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約          ④生產(chǎn)實踐中獲得的認識都是真理

A.①②               B.①③           C.②④           D.③④

2.上述材料中,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為

A.螞蟻能夠消滅蟲害                     B.螞蟻具有交換價值

C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動           D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

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科目:gzzz 來源: 題型:單選題

宋代的德莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張中置蟻穴旁,俟蟻人中,則之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!崩习傩绽梦浵佒蜗x的事實說明


  1. A.
    生產(chǎn)實踐是認識的唯一來源
  2. B.
    正確的認識能夠指導實踐
  3. C.
    生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約
  4. D.
    生產(chǎn)實踐獲得的認識都是真理

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科目:gzzz 來源:同步題 題型:單選題

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻入中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻。”上述材料中,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為
[     ]
A.螞蟻能夠消滅蟲
B.螞蟻具有交換價值
C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動
D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶而言,具有使用價值

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科目:gzzz 來源:專項題 題型:單選題

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊脬脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻人中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!崩习傩绽梦浵佒蜗x的事實說明
[     ]
①牛產(chǎn)實踐是認識的來源
②正確的認識能夠指導實踐
③生產(chǎn)實踐的規(guī)模受歷史條件制約
④生產(chǎn)實踐中獲得的認識都是真理
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目:gzzz 來源:同步題 題型:單選題

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x.損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊稃脂其中,張口置蟻穴旁,俟蟻人中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻。”上述材料中,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價格,是因為
[     ]
A.螞蟻能夠消滅蟲
B.螞蟻具有交換價值
C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動
D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶而言,具有使用價值

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科目:gzzz 來源: 題型:單選題

宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說:“廣南可耕之地少,民多種柑橘以圖利,?;夹∠x,損失其實。惟樹多蟻,則蟲不能生,故園戶之家,買蟻于人。遂有收蟻而販者,用豬羊胖脂其中,張口置蟻穴旁,俊蟻人中,則持之而去,謂之養(yǎng)柑蟻?!鄙鲜霾牧现?,一些人捕捉螞蟻進行買賣,使螞蟻具有價值,是因為(  )


  1. A.
    螞蟻能夠消滅蟲害
  2. B.
    螞蟻具有交換價值
  3. C.
    捕捉螞蟻耗費了人類勞動
  4. D.
    螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值

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