閱讀下面的文言文，完成后面題目。

陳 性 之

陳　亮

往嘗論鄉(xiāng)之富人，以陳性之為第一。吾友徐居厚亦知此翁可人意，而樂妻其少女焉。居厚以對策切直，得從事浙東觀察府，竟以不能曲折上官罷去，獨(dú)敬憚性之，蓋相處數(shù)年如一日。

余嘗款性之門，闃然如無人聲。頃之，一僮出，問客姓氏，已而肅客入，主人相與為禮，已而杯盤羅至，終不見喧嘈之聲。性之面目嚴(yán)冷，與人寡合，雖大會(huì)集，率不過三數(shù)客。遇有所往，雖百里夜半，亦疾馳竟歸。一日，與鄉(xiāng)士大夫過予，自命行庖具飯。食畢，從容言曰：“某素不解飲，一飽之外，雖留何用？”予亦不強(qiáng)也。衣食取足，不為分外經(jīng)營。不交涉邑官吏，謁入縣庭，則不問可以知其令之賢矣。蓋其自為過多，為人過少，若有取于楊朱之道者。

然予聞性之官劍浦，鄉(xiāng)人陳公質(zhì)且老，而羈置在焉。性之曲意撫存之，使之自忘其為罪戾也。居亡何，公質(zhì)死。性之還自旁郡，道逢兵馬都監(jiān)者往驗(yàn)其死，性之囑以徐行：“有檄止君矣?！毙灾节吙ぐ资?，得追還其都監(jiān)者，又為治其后事頗悉。蓋古之義俠所謂不以存亡為解者，大率亦此類。繇此言之，士之素守里閭，曾不得少自概見于世者，豈必曰鄉(xiāng)稱善人而已乎!性之以貲補(bǔ)迪功郎，嘗主南劍之劍浦簿，以憂去官，而不復(fù)調(diào)矣。

性之家故多竹，不以與人;多美器用，不輕以假人，居厚每笑于余無所不可。墓上之銘，宜頤之有請也。頤^①嘗從予游，郡以其名上禮部，而性之死矣，蓋癸卯十有二月七日也。得年凡七十歲。

【注】①頤：陳性之的兒子。                   （選自《陳亮集》卷二十七，有刪節(jié)）

1.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．竟以不能曲折上官罷去            曲折：奉承討好

B．鄉(xiāng)人陳公質(zhì)且老，而羈置在焉      羈置：滯留他鄉(xiāng)

C．有檄止君矣                      檄：官府文書

D．頤嘗從予游                      游：外出求學(xué)

2.下列句子中全都直接表現(xiàn)陳性之“清高”“與人寡合”的一項(xiàng)是（3分）

①余嘗款性之門，闃然如無人聲       ②雖大會(huì)集，率不過三數(shù)客

③一飽之外，雖留何用               ④不交涉邑官吏

⑤以憂去官                         ⑥多美器用，不輕以假人

A．①②⑤        B．①③④        C．②④⑥        D．③⑤⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．陳性之富甲鄉(xiāng)閭，外表嚴(yán)肅冷峻，家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，仆人對待來客恭敬而有禮貌，做事時(shí)小心謹(jǐn)慎，不發(fā)出響聲。

B．陳性之作客之時(shí)，自命廚師準(zhǔn)備飯食，可見其率直耿介；不需打探就能看出縣令是否賢能，可見其善于辨別官吏。

C．鄉(xiāng)人陳公質(zhì)死于他鄉(xiāng)，性之把他的后事料理得很周到；作者認(rèn)為性之是社會(huì)上沒名望，　不為人所察知的義士。

D．郡里把陳性之的名字上報(bào)到禮部，但就在這時(shí)他卻死了；性之的兒子與作者熟識(shí)，托作者為性之寫墓志銘。

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）吾友徐居厚亦知此翁可人意，而樂妻其少女焉。（3分）

（2）遇有所往，雖百里夜半，亦疾馳竟歸。（4分）

（3）性之曲意撫存之，使之自忘其為罪戾也。（3分）

閱讀下面的文言文，完成1—5小題。

陳慶之，字子云，義興國山人也。幼而隨從高祖。高祖性好棋，每從夜達(dá)旦不輟，等輩皆倦寐，惟慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從高祖東下平建業(yè)，稍為主書，散財(cái)聚士，常思效用。

　　大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽。魏遣征南將軍常山王元昭等率馬步十五萬來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。慶之欲逆戰(zhàn)，韋放以賊之前鋒必是輕銳，與戰(zhàn)若捷，不足為功，如其不利，沮我軍勢，兵法所謂以逸待勞，不如勿擊。慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來，皆已疲倦，去我既遠(yuǎn)，必不見疑，及其未集，須挫其氣，出其不意，必?zé)o不敗之理。且聞虜所據(jù)營，林木甚盛，必不夜出。諸君若疑惑，慶之請獨(dú)取之。”于是與麾下二百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之乃還與諸將連營而進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏軍相持。自春至冬，數(shù)十百戰(zhàn)，師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后，仲宗等恐腹背受敵，謀欲退師。慶之杖節(jié)軍門曰：“共來至此，涉歷一歲，糜費(fèi)糧仗，其數(shù)極多。諸軍并無斗心，皆謀退縮，豈是欲立功名，直聚為抄暴耳。吾聞置兵死地，乃可求生，須虜大合，然后與戰(zhàn)。審欲班師，慶之別有密敕，今日犯者，便依明詔?！敝僮趬哑溆?jì)，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之銜枚①夜出，陷其四壘，渦陽城主王緯乞降。所余九城，兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪而攻之，遂大奔潰，斬獲略盡，渦水咽流，降城中男女三萬余口。高祖嘉焉，賜慶之手詔曰：“本非將種又非豪家觖望風(fēng)云以至于此可深思奇略善克令終開朱門而待賓揚(yáng)聲名于竹帛豈非大丈夫哉！”

　　 慶之麾下悉著白袍，所向披靡。先是洛陽童謠曰：“名師大將莫自牢，千兵萬馬避白袍?！弊园l(fā)铚縣至于洛陽十四旬，平三十二城，四十七戰(zhàn)，所向無前。

大同二年，魏遣將侯景率眾七萬寇楚州，刺史桓和陷沒，景仍進(jìn)軍淮上，貽慶之書使降。敕遣湘潭侯退、右衛(wèi)夏侯夔等赴援，軍至黎漿，慶之已擊破景。時(shí)大寒雪，景棄輜重走，慶之收之以歸。進(jìn)號(hào)仁威將軍。是歲，豫州饑，慶之開倉賑給，多所全濟(jì)。州民李升等八百人表請樹碑頌德，詔許焉。五年十月，卒，時(shí)年五十六。贈(zèng)散騎常侍、左衛(wèi)將軍，鼓吹一部。 謚曰武。敕義興郡發(fā)五百丁會(huì)喪。             《梁史 列傳第二十六》

注①銜枚：橫銜枚于口中，以禁喧嘩。枚形似箸，可系于頸上。

1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A每從夜達(dá)旦不輟                輟：停止

B.沮我軍勢                      沮：挫傷

C.去渦陽四十里                  去：離開

D.魏遣將侯景率眾七萬寇楚州      寇：侵犯

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（    ）

A. 仲宗壯其計(jì)，乃從之          設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧

B.須虜大合，然后與戰(zhàn)           秦伯說，與鄭人盟

C.鼓噪而攻之                   君子博學(xué)而日參省乎己

D.慶之收之以歸                 夫夷以近，則游者眾

3.下列選項(xiàng)中全都表現(xiàn)陳慶之驍勇善戰(zhàn)的是： （   ）

①諸君若疑惑，慶之請獨(dú)取之。  ②斬獲略盡，渦水咽流。  ③散財(cái)聚士，常思效用。

④慶之銜枚夜出，陷其四壘。    ⑤時(shí)大寒雪，景棄輜重走，慶之收之以歸。

⑥于是與麾下二百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。

A.①②③               B.①④⑥              C.②③⑤             D.④⑤⑥

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A.陳慶之年少時(shí)就跟隨高祖，高祖喜歡下棋，而且通宵達(dá)旦地下，在其他的侍從睡了的情形下，只有陳慶之一招呼就來，高祖對他格外賞識(shí)。

B.曹仲宗等因種種原因想撤軍，但遭到陳慶之的反對，他認(rèn)為只要置兵于死地，就有獲勝的希望，并表示如果班師退卻，他就依照皇上的密敕來行事。

C.侯景率七萬大軍進(jìn)犯楚州，在刺史桓和陷沒的情況下，陳慶之堅(jiān)決抵抗，朝廷派來的援軍還未到達(dá)，他已經(jīng)打敗了侯景的軍隊(duì)。

D.戰(zhàn)勝侯景軍隊(duì)的第二年，豫州鬧饑荒，陳慶之開倉放糧救災(zāi)，使得大部分災(zāi)民得到救濟(jì)。豫州的百姓請求為他樹碑頌德，也被皇帝批準(zhǔn)了。

5.斷句和翻譯。

（1）用“/”給下列語段斷句。

本非將種又非豪家觖望風(fēng)云以至于此可深思奇略善克令終開朱門而待賓揚(yáng)聲名于竹帛豈非大丈夫哉

（2）翻譯下面的句子

①韋放以賊之前鋒必是輕銳，與戰(zhàn)若捷，不足為功

翻譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②自春至冬，數(shù)十百戰(zhàn)，師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后

翻譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀下面的文言文，完成下列各題。（9分 每小題3分）

世宗之時(shí)，外事征伐，而內(nèi)修法度。樸為人明敏多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者，然人亦莫能加也。世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其所規(guī)為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時(shí)之策。至言諸國興滅次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡?！逼浜笏闻d，平安四方，惟并獨(dú)后服，皆如樸言。

六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李谷第，疾作，仆于坐上，舁（yú，抬）歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四。贈(zèng)侍中。

                                           (選自《新五代史·周臣傳》，有刪節(jié))

1.對下列句子加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(    )

A歸而益治兵          治：治理        B數(shù)顧大臣問治道      顧：召集

C以謂平定僭亂        僭：超越本分    D世宗臨其喪          臨：面臨

2.以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)王樸“明敏而多材智”的一組是(    )

①知其必亂，乃去郡東歸                 ②其陳用兵之略，非特一時(shí)之策

③外事征伐，而內(nèi)修法度                 ④至于陰陽律歷之法，莫不通焉

⑤世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四   ⑥凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者

A ①②③    B ①②④    C ②④⑥    D ②⑤⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(    )

A王樸很有政治眼光。他最初依附樞密使楊邠，后來發(fā)現(xiàn)隱帝任用小人，而楊邠與將相關(guān)系不好，料知混亂必然要發(fā)生，就離開了他。

B王樸在眾文士主張興修文教的情況下，主張用武，得到世宗的賞識(shí)，并被派征伐江淮，回來后，被提拔為戶部侍郎。

C王樸不僅多才多藝，精通哲學(xué)、音律、歷法，還善于搞城市建設(shè)，他規(guī)劃京師規(guī)制，將開封改造得大路通暢，壯偉宏闊。

D王樸視察汴河口，返回時(shí)到原來的丞相李谷家拜訪，發(fā)病，倒在座位上，回家后就逝世了。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

(1)世宗雅已知樸，及見其議論偉然，益以為奇，引與計(jì)議天下事，無不合，遂決意用之。(5分)

(2)后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉 ！   （《游褒禪山記》）（4分）

文言文閱讀——閱讀下面一段文言文，完成小題。

裴矩字弘大，河?xùn)|聞喜人，襁褓而孤，為伯父讓之所鞠。及長，博學(xué)，早知名。隋文帝為定州總管，召補(bǔ)記室，甚親敬之。文帝即位，累遷吏部侍郎。大業(yè)初，西域諸番款①張掖塞與中國互市，煬帝遣矩監(jiān)其事。矩乃訪西域風(fēng)俗及山川險(xiǎn)易、君長姓族、物產(chǎn)服章，入朝奏之。帝大悅，每日引至御座，顧問西方之事。帝幸東都，矩以蠻夷朝貢者多，諷帝大征四方奇技，作魚龍曼延、角觚②于洛邑，以夸諸戎狄，終月而罷。又令三市店肆皆設(shè)帷帳，盛酒食，遣掌番率蠻夷與人貿(mào)易，所至處悉令邀延就座，醉飽而散。夷人有識(shí)者，成私哂其矯飾焉。帝稱矩至誠，日：“裴矩大識(shí)朕意，凡所陳奏，皆朕之成算，朕未發(fā)頃，矩輒以聞。自非奉國用心，孰能若是?”矩后從幸江都。及叉兵入關(guān)，帝問矩方略，矩日：“太原有變，京畿不靜，遙為處分，恐失事機(jī)。唯鑾輿早還，方可平定。”矩見天下將亂，恐為身禍，每遇人盡禮，雖至胥吏，皆得其歡心。是時(shí)，帝既昏侈逾甚，矩?zé)o所諫諍，但悅媚取容而已。太宗初即位，務(wù)止奸吏，或聞諸曹案典，多有受賂者，乃遣人以財(cái)物試之。有司門令史受饋絹一匹，太宗怒，將殺之，矩進(jìn)諫日：“此人受賂，誠合重誅。但陛下以物試之，即行極法，所謂陷人以罪，恐非導(dǎo)德齊禮之義?！碧诩{其言，因召百僚謂曰：“裴矩遂能廷折，不肯面從。每事如此，天下何憂不治!”貞觀元年卒，贈(zèng)絳州刺史，謚日敬。 (選自《舊唐書·裴矩傳》)

臣光日：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有變也。君惡聞其過，則忠化為佞，君樂聞直方，則佞化為忠。是知君者表③也，臣者景也，表動(dòng)則景隨矣?！?選自《資治通鑒·唐紀(jì)八》)

[注] ①款：至，到。②魚龍曼延、角觚：均為古代雜戲名。③表：測量日影以計(jì)時(shí)的標(biāo)竿。

1.對下列句子中劃線的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(    )

2.下列各組句子中．劃線的詞的意義和用法不相同的一組是(    )

3.下列各組句子中，分別表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一組是(    )

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(    )

5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)裴矩遂能廷折，不肯面從。

(2)君惡聞其過，則忠化為佞；君樂聞直言，則佞化為忠。

閱讀下面的文言文，完成下面試題。

蘇綽，字令綽，少好學(xué)，博覽群書，尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史，周文餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟之中，誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺(tái)郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺(tái)中咸稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事，惠達(dá)不能對，請出外議之。乃召綽，告之以事，綽即為量定?；葸_(dá)入呈，周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對，因稱其有王佐才。周文曰：“吾亦聞之久矣?！睂こ髯衾?。屬周文與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者?；蛟唬骸疤K綽博物多通，請問之。”周文乃召綽問，具以狀對。綽既有口辯，應(yīng)對如流。周文益嘉之，乃與綽并馬徐行至池，竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜，問以治道，臥而聽之，綽于是指陳帝王之道，周文整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達(dá)曙不厭。詰朝，謂周惠達(dá)曰：“蘇綽真奇士，吾方任之以政。”即拜大行臺(tái)左丞，參典機(jī)密。自是寵遇日隆。

周文方欲革易時(shí)政，務(wù)弘強(qiáng)國富人之道，故綽得盡其智能，贊成其事，又為六條詔書，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三盡地利，其四擢賢良，其五恤獄訟，其六均賦役。周文甚重之，常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計(jì)賬者，不得居官。

綽性儉素，不事產(chǎn)業(yè)，家無余財(cái)。以海內(nèi)未平，常以天下為己任。博求賢俊，共弘治道，凡所薦達(dá)，皆至大官。周文亦推心委任，而無間言焉。或出游，常預(yù)署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而已。每與公卿議論，自晝達(dá)夜，事無巨細(xì)，若指諸掌。積累勞倦，遂成氣疾，十二年，卒于位，時(shí)年四十九。

                                                                    （節(jié)選自《北史·蘇綽傳》）

8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．在官歲余，未見知                知：了解。

B．即拜大行臺(tái)左丞，參典機(jī)密        典：主管。

C．故綽得盡其智能，贊成其事        贊：贊賞。

D．其四擢賢良                      擢：選拔。

9．以下各組句子中，全都表現(xiàn)蘇綽有才能的一組是

1少好學(xué)，博覽群書            2然諸曹疑事，皆詢于綽而后定    3告之以事，綽即為量定

4蘇綽真奇士，吾方任之以政    5務(wù)弘強(qiáng)國富人之道              6事無巨細(xì)，若指諸掌

A．145    B．136    C．256    D．234

10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．周文帝與惠達(dá)討論政事，惠達(dá)不能提出對策，叫來蘇綽商議，蘇綽為他酌情裁定，后周文帝稱贊蘇綽有輔佐帝王的才能。

B．在與蘇綽等大臣們前往昆明池觀魚的途中，周文帝通過詢問城西故倉池的情況，更加看重蘇綽，當(dāng)夜就向他詢問治國之道。

C．蘇綽在周文帝力圖改革朝政的過程中，發(fā)揮出自己的聰明才智，提出了許多治國方略，周文帝對此很重視。

D．蘇綽常把治理好天下作為自己的責(zé)任，他廣泛地尋求賢能之人。凡經(jīng)他推薦的人，都做了高官，而且能得到周文帝的信任。

 11．把第三題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）臥而聽之，，綽于是指陳帝王之道，周文整衣危坐，不覺膝之前席。

（2）或出游，常預(yù)署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。

閱讀下面文段，完成下面各題
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒，愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
1.選出與例句句式相同的一項(xiàng)（    ）
例句：農(nóng)人告余以春及

2.下列加點(diǎn)詞的活用與例句相同的一項(xiàng)是（      ）
例句：雄州霧列，俊采星馳

3.下列說法不正確的一項(xiàng)是（      ）

閱讀下文，回答問題。

                            書    趣

大二時(shí)我很欣賞一位老師說的一句話：“夜雨孤燈亂翻書?！?/p>

夜,不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜，萬籟俱寂。這時(shí)白天的喧囂已經(jīng)退去，而因?yàn)榘察o，因?yàn)榍謇?，人的思緒便格外縱橫開闔，情感的神經(jīng)末梢也格外豐富而敏感．雖說心遠(yuǎn)地自偏．然而若在人聲鼎沸的菜市場讀優(yōu)雅的小品文，對于我們這些定力不夠的年輕人來說，恐怕是有些為難的．

    而又有雨。我一直懷疑許多人的靈性是不是都是雨滋養(yǎng)出來的。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為高見識(shí)的長者所推崇，可是我個(gè)人以為，一篇“粗頭亂服，不掩國色”的文章當(dāng)然很好，可是雕琢得有美感，那也不是什么壞事啊。至少我在讀著的時(shí)候，便覺得有幾絲涼沁沁的細(xì)雨落到發(fā)梢了。

    少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

    壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。

    而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。

    因?yàn)橛辛擞曷暽成常膺叡愫孟窀影察o了。靜得讓人可以聽見自己心靈的聲音。

    再是孤燈?？梢韵胍姽湃说摹耙龟@猶剪燈花弄”。一燈如豆，照徹千年來無眠的人。

    孤燈下，似乎總會(huì)伴著想象里紅袖添香的故事。美麗的狐女，也是那些違心寒窗苦讀的多情才子們想出來的。然而終不能實(shí)現(xiàn)，孤燈襯著孤人，益見其孤。

    最妙的是亂。

    我以為，書的樂趣實(shí)在不能說是在“汗牛充棟”或“讀書破萬卷”里。這樣太過于注重?cái)?shù)目或大注重效率，會(huì)壞了讀書的美感。書趣，只在“亂”。

    丘遲的《與陳伯之書》中，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛．”我便尤愛這“雜”“亂”二字。

    美的極致在于隨性。書也是，不妨隨地扔著幾本。想起來了，拿起來翻翻，讀了一句，覺得不錯(cuò)，就品一品。說不定競品出會(huì)心一笑來了?？吹糜悬c(diǎn)悶了，便換一本，或是干脆閑置不看。這和你要堅(jiān)持的愛情不同，大可放寬心些。

    如是，在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮．握一卷在手，時(shí)而定定地凝神細(xì)看，時(shí)而望著窗外發(fā)發(fā)呆，時(shí)而低頭．淡淡一笑，這時(shí)的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。

1.這篇散文中，作者說年輕人無法“在人聲鼎沸的菜市場讀優(yōu)雅的小品文”，又說“書趣，只在‘亂”’，請根據(jù)文意，寫出“人聲鼎沸的菜市場”的喻意與“亂”字的含意。(4分)

答：(1)“人聲鼎沸的菜市場”的喻意為：

(2)“亂”字的含意為：

2..聯(lián)系語境，說說本文第三段中“可是雕琢得有美感，那也不是什么壞事啊”這句話針對什么說的，實(shí)際上暗含了作者什么看法?(4分)

答：(1)針對                                                   說的。

(2)暗含                                                                        

3.請用文中的語句概括作者所描述的“夜雨孤燈亂翻書”的情景。(不超過80字)(6分)

4.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)  (    )

A．文中摘引宋人蔣捷詞句“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也”似在說聽雨，實(shí)則還在講讀書，道出人在不同的年齡、不同的環(huán)境、不同的心境下的讀書情趣。

B．“孤燈襯著孤人，益見其孤”，這句話表達(dá)了作者對多情才子孤燈苦讀的悲憫，透露出他并不是執(zhí)意追求孤燈翻書這種場景．只是喜歡其浪漫的情調(diào)。

C.作者巧妙地借用陶淵明《飲酒》中的詩句“心遠(yuǎn)地自偏”、“此中有真意，欲辨已忘言”，表達(dá)出自己矛盾的讀書觀——靜心可讀書，讀書大可不求甚解。

D．“一燈如豆，照徹千年來無眠的人”一語雙關(guān)，既表達(dá)了對讀書人憑借一盞孤燈而徹夜不眠、寒窗苦讀的感嘆，又贊頌了書籍伴隨一盞孤燈將歷史上無數(shù)探索人類命運(yùn)的人的思想照亮。

E.從作者讀余光中《聽聽那冷雨》時(shí)“便覺得有幾絲涼沁沁的細(xì)雨落到發(fā)梢了”，我們推斷“夜雨”之雨既指自然之雨，更是指能讓周圍“靜得讓人可以聽見自己心靈的聲音”的潤物細(xì)無聲的心雨。

閱讀下面的文言文，完成小題。（每小題3分，共9分）
陳慶之字子云，義興國山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從平建鄴，稍為主書，散財(cái)聚士，恒思立效。除奉朝請。
普通七年，安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈遂降，慶之入據(jù)其城。
大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽，魏遣常山王元昭等來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。韋放曰：“賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢．不如勿擊?！?/u>慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來，皆已疲倦，須挫其氣，必?zé)o不敗之理?！庇谑桥c麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營西進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏相持，自春至冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀退。慶之杖節(jié)軍門，曰：“須虜圍合，然后與戰(zhàn)；若欲班師，慶之別有密敕?！敝僮趬哑溆?jì)，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。
中大通二年，除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮(zhèn)，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起、揚(yáng)州刺史是云寶于溱水。又破行臺(tái)孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽鎮(zhèn)兵，停水陸轉(zhuǎn)運(yùn)，江湘諸州并得休息。開田六千頃，二年之后，倉廩充實(shí)。又表省南司州，復(fù)安陸郡，置上明郡。
大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執(zhí)刺史桓和。景仍進(jìn)軍淮上，慶之破之。時(shí)大寒雪，景棄輜重走。是歲豫州饑，慶之開倉振給，多所全濟(jì)。州人李昇等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。五年卒，謚曰武。
慶之性祗慎，每奉詔敕，必洗沐拜受。儉素不衣紈綺，不好絲竹。射不穿札，馬非所便，而善撫軍士，能得其死力。
（選自《南史》，有刪節(jié)）
【小題1】對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　　）

閱讀下面的文言文，回答下列各題。（19分）
華佗字元化，沛國譙人也，一名旉。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳圭舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數(shù)種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當(dāng)灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過一兩處，下針言：“當(dāng)引某許，若至，語人?！辈≌哐浴耙训健保瑧?yīng)便拔針，病亦行差^①。若病結(jié)積在內(nèi)，針?biāo)幩荒芗埃?dāng)須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛。人亦不自寤，一月之間，即平復(fù)矣。
軍吏梅平得病，除名還家，家居廣陵，未至二百里，止親人舍。有頃，佗偶至主人許，主人令佗視平，佗謂平曰：“君早見我，可不至此。今疾已結(jié)，促去可得與家相見，五日卒。”應(yīng)時(shí)歸，如佗所刻。
佗行道，見一人病咽塞，嗜食而不得下，家人車載欲往就醫(yī)。佗聞其呻吟，駐車往視，語之曰：“向來道邊有賣餅家蒜齏大酢，從取三升飲之，病自當(dāng)去?！奔慈缳⒀裕⑼律?sup>②一枚，縣車邊，欲造佗。佗尚未還，小兒戲門前，逆見，自相謂曰：“似逢我公，車邊病是也?！?u>疾者前入坐，見佗北壁縣此蛇輩約以十?dāng)?shù)。廣陵太守陳登得病，胸中煩懣，面赤不食。佗脈之曰：“府君胃中有蟲數(shù)升，欲成內(nèi)疽，食腥物所為也?！奔醋鳒确簧?，斯須盡服之。食頃，吐出三升許蟲，赤頭皆動(dòng)，半身是生魚膾也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期當(dāng)發(fā)，遇良醫(yī)乃可濟(jì)救?！币榔诠l(fā)動(dòng)，時(shí)佗不在，如言而死。
太祖聞而召佗，佗常在左右。太祖苦頭風(fēng)，每發(fā)，心亂目眩。佗針鬲，隨手而差。
注①差，chài ,病好了。 注②蛇，一種寄生蟲。
【小題1】下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

閱讀下列文言文段，完成下面各題。
陳蕃傳    （節(jié)選）
陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。祖河?xùn)|太守。蕃年十年，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。
初仕郡，舉孝廉。太尉李固表薦，征拜議郎，再遷為樂安太守。時(shí)，李膺為青州刺史，名有威政，屬城聞風(fēng)，皆自引去，蕃獨(dú)以清績留?？と酥墉G，高潔之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則縣之。
性方峻，不接賓客，士民亦畏其高。征為尚書令，送者不出郭門。會(huì)白馬令李云抗疏諫，桓帝怒，當(dāng)伏重誅。蕃上書救云，坐免歸田里。復(fù)征拜議郎，數(shù)日遷光祿勛。時(shí)，封賞逾制，內(nèi)寵猥盛，蕃乃上疏諫，帝頗納其言。
自蕃為光祿勛，與五宮中郎將黃琬共典選舉，不偏權(quán)富，而為勢家郎所譖訴，坐免歸。頃之，征為尚書仆射，轉(zhuǎn)太中大夫。
永康元年，帝崩。竇后臨朝，時(shí)新遭大喪，國嗣未立，諸尚書胃懼權(quán)官，托病不朝。蕃以書責(zé)之曰：“古人立節(jié)，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，諸君奈何委荼蓼之苦，息偃在床？于義不足，焉得仁乎！”諸尚書惶怖，皆起視事。
靈帝即位，竇太后復(fù)優(yōu)詔蕃曰：“蓋褒功以勸善，表義以厲俗，無德不報(bào)，《大雅》所嘆。太傅陳蕃，輔弼先帝，出內(nèi)累年。忠孝之美，德冠本朝。今封蕃高陽鄉(xiāng)侯，食邑三百戶?！?蕃上疏讓，竇太后不許，蕃復(fù)固讓，章前后十上，竟不受封。
論曰：桓、靈之世，若陳蕃之徒，咸能樹立風(fēng)聲，抗論惽俗。以遁世為非義，故屢退而不去；以仁心為己任，雖道遠(yuǎn)而彌厲。漢世亂而不亡，百余年間，數(shù)公之力也。                         《后漢書·陳王列傳》
1.對下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（   ）

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：（   ）

3.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是：（   ）

4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）
①字而不名，特為置一榻，去則縣之。
②以遁世為非義，故屢退而不去。

閱讀下面的文言文，完成下列各題

王樸，字文伯，東平人也。少舉進(jìn)士，為校書郎，依漢樞密使楊邠。樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而邠為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去邠東歸。后李業(yè)等教隱帝誅權(quán)臣，邠與章、弘肇皆見殺，三家之客多及，而樸以故獨(dú)免。

    周世宗鎮(zhèn)澶州，樸為節(jié)度掌書記。世宗即位，遷比部郎中。世宗新即位，銳意征伐，已撓群議，親敗劉旻于高平，歸而益治兵，慨然有平一天下之志。數(shù)顧大臣問治道，選文學(xué)之士徐臺(tái)符等二十人，使作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，樸在選中。而當(dāng)時(shí)文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。惟樸等言用兵之策，謂江淮為可先取。世宗雅已知樸，及見其議論偉然，益以為奇，引與計(jì)議天下事，無不合，遂決意用之。顯德三年，征淮，以樸為東京副留守。還，拜戶部侍郎，遷樞密使。

    世宗之時(shí)，外事征伐，而內(nèi)修法度。樸為人明敏多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者。世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其所規(guī)為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時(shí)之策。其言諸國興滅次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡?！逼浜笏闻d，平定四方，惟并獨(dú)后服，皆如樸言。

　　六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李穀第，疾作，仆于坐上，歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四。贈(zèng)侍中。                       (節(jié)選自《新五代史??周臣傳》)

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（     ）

A．① 數(shù)顧大臣問治道             ② 范曾數(shù)目項(xiàng)王

B．① 少舉進(jìn)士，為校書郎         ② 子孫視之不甚惜，舉以予人

C．① 乃去邠東歸                 ② 今其智乃反不能及，其可怪也歟

D．① 仆于坐上，歸而卒           ② 信而見疑，忠而被謗

以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)王樸“明敏多材智”的一組是（      ）

① 知其必亂，乃去邠東歸           ② 外事征發(fā)，而內(nèi)修法度

③ 至于陰陽律歷之法，莫不通焉     ④ 其所作樂，至今用之不可變。  

⑤ 世宗臨其喪，以玉鉞叩地         ⑥ 凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者

A．①③④         B．②③⑤         C．③④⑥        D．①⑤⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（      ）            

A．當(dāng)初王樸投靠樞密使楊邠，后發(fā)現(xiàn)漢隱帝任用小人，而楊邠與將相關(guān)系不好，預(yù)料必會(huì)出事，就離開了楊邠。后來事情的發(fā)展果真如他所料。王樸憑借敏銳的政治眼光，躲過了殺身之禍。

B．在眾文士主張先修文德的情況下，王樸主張用武，得到世宗的賞識(shí)，并被委派征伐江淮，回來后，被提拔為戶部侍郎。

C．王樸才華橫溢，不僅精通政治，陰陽律歷樣樣皆通，還善于搞城市建設(shè)，將京城改造得大路通暢，壯偉宏闊。

D．王樸視察汴口，回程途中到前任丞相李穀家拜訪時(shí)，病倒在座位上，回京后就去世了，周世宗為此感到非常悲痛。

翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子。

（1）樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者。

譯文：                                                             

（2）滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

譯文：                                                             

閱讀下面的文言文，完成下列各題。（9分 每小題3分）

長孫無忌，字輔機(jī)，河南洛陽人。無忌貴戚好學(xué)，該博文史，性通悟，有籌略。文德皇后即其妹也。

    武德九年，隱太子建成、齊王元吉謀，將害太宗，無忌請?zhí)谙劝l(fā)誅之。于是奉旨密召房玄齡、杜如晦等共為籌略。六月四日，無忌與尉遲敬德、侯君集等九人，入玄武門討建成、元吉，平之。

    貞觀元年，進(jìn)封齊國公。太宗以無忌佐命元?jiǎng)祝丶嫱馄?，禮遇尤重，常令出入臥內(nèi)。其年，拜尚書右仆射。時(shí)突厥頡利可汗新與中國和盟，政教紊亂，言事者多陳攻取之策。太宗召蕭璃及無忌問日：“北番君臣昏亂，殺戮無辜。國家不違舊好，便失攻昧之機(jī)；今欲取亂侮亡，復(fù)爽同盟之義。二途不決，孰為勝耶?”蕭璃日：“兼弱攻昧，

擊之為善?！睙o忌日：“今國家務(wù)在戢兵，待其寇邊，方可討擊。彼既已弱，必不能來。若深入虜廷，臣未見其可。且按甲存信，臣以為宜?！碧趶臒o忌之議。突厥尋政衰而滅。

    十七年，太子承乾得罪，太宗欲立晉王，而限以非次，回惑不決。御兩儀殿，群官盡出，獨(dú)留無忌及司空房玄齡、兵部尚書李劫，謂日：“我三子一弟，所為如此，我心無慘。”因自投于床，抽佩刀欲自刺。無忌等驚懼，爭前扶抱，取佩刀以授晉王。無忌等請?zhí)谒?，?bào)日：“我欲立晉王。”無忌日：“謹(jǐn)奉詔。有異議者，臣請斬之?！碧?/p>

宗謂晉王日：“汝舅許汝，宜拜謝?！睍x王因下拜。太宗謂無忌等曰：“公等既符我意，未知物論何如?”無忌日：“晉王仁孝，天下屬心久矣。伏乞召問百僚，必?zé)o異辭。若不蹈舞同音，臣負(fù)陛下萬死?！庇谑墙⑺於?。尋而太宗又欲立吳王恪，無忌密爭之，其事遂輟。

    高宗即位，進(jìn)拜太尉。

1.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(    )。

  A．言事者多陳攻取之策 陳：陳述 B．因自投于床，抽佩刀欲自刺    投：撲向

  C．天下屬心久矣       屬：隸屬 D．無忌密爭之，其事遂輟            輟：停止

2.以下各組句子中，全都表明長孫無忌“有籌略”的一組是    (    )。

  ①無忌貴戚好學(xué)        ②無忌請?zhí)谙劝l(fā)誅之        ③彼既已弱，必不能來

④若深入虜廷，臣未見其可⑤所為如此，我心無憀        ⑥無忌密爭之

A．①②⑥               B．②③④           C．①④⑤           D．③⑤⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是    (    )

  A．武德九年，長孫無忌奉旨秘密召見房玄齡等人共同謀劃，與尉遲敬德等九人在玄武門平定了李建成和李元吉的叛亂。

  B．長孫無忌深受太宗的尊重與信任，時(shí)常被允許出入太宗的寢室。太宗有不少大事都得到了長孫無忌的幫助和支持。

  C．是否對突厥作戰(zhàn)，長孫無忌認(rèn)為國家目前應(yīng)該暫且按兵不動(dòng)遵守信義，這樣突厥很快就會(huì)因?yàn)檎嗡《鴾缤觥?/p>

  D．長孫無忌在立誰為太子的問題上，支持太宗立晉王的想法，并進(jìn)一步指出晉王仁孝，百官也一定沒有什么異議。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)國家不違舊好，便失攻昧之機(jī)；今欲取亂侮亡，復(fù)爽同盟之義。(5分)

譯文：

(2)太宗欲立晉王，而限以非次，回惑不決。(5分)

譯文：

閱讀下面文段，完成后面題目。

王樸字文伯，東平人也。少舉進(jìn)士，為校書郎，依漢樞密使楊邠。邠與王章、史弘肇等有隙，樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而邠為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去邠東歸。

周世宗鎮(zhèn)澶州，樸為節(jié)度掌書記。世宗即位，遷比部郎中。世宗新即位，銳意征伐，已擾群議，親敗劉旻于高平，歸而益治兵，慨然有平一天下之志。數(shù)顧大臣問治道，選文學(xué)之士徐臺(tái)符等二十人，使作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，樸在選中。而當(dāng)時(shí)文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。惟樸等言用兵之策，謂江淮為可先取。世宗雅已知樸，及見其議論偉然，益以為奇，引與計(jì)議天下事，無不合，遂決意用之。顯德三年，征淮，以樸為東京副留守。還，拜戶部侍郎、樞密副使，遷樞密使。

世宗之時(shí)，外事征伐，而內(nèi)修法度。樸為人敏銳多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者，然人亦莫能加也。世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其所規(guī)為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時(shí)之策。至言諸國興滅次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡?！逼浜笏闻d，平安四方，惟并獨(dú)后服，皆如樸言。

六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李彀第，疾作，仆于坐上，舁歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)次。贈(zèng)侍中。

（選自《新五代史·周臣傳》，有刪節(jié)）

1.對下列句子加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是     （     ）

A．其陳用兵之略           陳：陳述  

B．?dāng)?shù)顧大臣問治道         顧：照顧

C．世宗臨其喪             臨：親臨   

D．非特一時(shí)之策           特：只是

2.以下六句話，分編為四組，全都直接表現(xiàn)王樸“敏銳多材智”的一組是  （     ）

①知其必亂，乃去邠東歸   ②其陳用兵之略，非特一時(shí)之策  ③外事征伐，而內(nèi)修法度   ④至于陰陽律歷之法，莫不通焉  ⑤世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)次     ⑥凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者

A．①②③         B．①②④       C．②④⑥       D．②⑤⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是             （     ）

A．王樸很有政治眼光。他最初依附樞密使楊邠，后來發(fā)現(xiàn)隱帝任用小人，而楊邠與將相關(guān)系不好，料知混亂必然要發(fā)生，就離開了他。

B．王樸在眾文士主張興修文教的情況下，主張用武，得到世宗的賞識(shí)，并被派征伐江淮，回來后，被提拔為戶部侍郎。

C．王樸不僅多才多藝，精通哲學(xué)、音律、歷法，還善于搞城市建設(shè)，他規(guī)劃京師規(guī)制，將開封改造得大路通暢，壯偉宏闊。

D．王樸視察汴河口，返回時(shí)到原來的丞相李彀家拜訪，發(fā)病，倒在座位上，回家后就逝世了。世宗傷心地用玉鉞觸地。

4.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）世宗新即位，銳意征伐，已擾群議，親敗劉旻于高平，歸而益治兵，慨然有平一天下之志。（5分）

譯文：_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

（2）樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者，然人亦莫能加也。 （5分）

譯文：_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

閱讀下面文言文，完成 小題。（18分）
陳慶之字子云，義興國山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從平建鄴，稍為主書，散財(cái)聚士，恒思立效。除奉朝請。
普通七年，安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈遂降，慶之入據(jù)其城。
大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽，魏遣常山王元昭等來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。韋放曰：“賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢，不如勿擊。”慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來，皆已疲倦，須挫其氣，必?zé)o不敗之理。”于是與麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營西進(jìn)，據(jù)渦陽城，與魏相持，自春至冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀退。慶之杖節(jié)軍門，曰：“須虜圍合，然后與戰(zhàn)；若欲班師，慶之別有密敕?！敝僮趬哑溆?jì)，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。
中大通二年，除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮(zhèn)，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起、揚(yáng)州刺史是云寶于溱水。又破行臺(tái)孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽鎮(zhèn)兵，停水陸轉(zhuǎn)運(yùn)，江湘諸州并得休息。開田六千頃，二年之后，倉廩充實(shí)。又表省南司州，復(fù)安陸郡，置上明郡。
大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執(zhí)刺史桓和。景仍進(jìn)軍淮上，慶之破之。時(shí)大寒雪，景棄輜重走。是歲豫州饑，慶之開倉振給，多所全濟(jì)。州人李昇等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。五年卒，謚曰武。
慶之性祗慎，每奉詔敕，必洗沐拜受。儉素不衣紈綺，不好絲竹。射不穿札，馬非所便，而善撫軍士，能得其死力。  (選自《南史》，有刪節(jié))
1.對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/p>

2.下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
（1）賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功；如不利，沮我軍勢，不如勿擊。（5分）
（2）州人李昇等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。（4分）

閱讀下面一段文言文，完成下題。

顧憲之字士思，吳郡吳人也，祖愷之，宋鎮(zhèn)軍將軍、湘州刺史。憲之未弱冠，州辟議曹從事，舉秀才，累遷太子舍人，尚書比部郎，撫軍主簿。元徽中，為建康令。村有盜牛者，被主所認(rèn)，盜者亦稱己牛，二家辭證等，前令莫能決。憲之至，覆其狀，謂二家曰：“無為多言，吾得之矣?！蹦肆罱馀＃纹渌?，牛逕還本主宅，盜者始伏其辜。發(fā)奸擿伏，多如此類，時(shí)人號(hào)曰神明。至于權(quán)要請托，長吏貪殘，據(jù)法直繩，無所阿縱，性又清儉，強(qiáng)力為政，其得民和。

齊高帝即位，除衡陽內(nèi)史。先是，郡境連歲疾疫，    死者太半，棺木尤貴，悉裹以葦席，棄之路傍。憲之下車，分告屬縣，求其親黨，悉令殯葬。其家人絕滅者，憲之為出公祿，使紀(jì)綱①營護(hù)之。又土俗，山民有病，輒云先人為禍，皆開冢剖棺，水洗枯骨，名為除同祟。憲之曉喻，為陳生死之別，事不相由，民俗遂改。時(shí)刺史王奐新至，唯衡陽獨(dú)無訟者，乃嘆曰：“顧衡陽之化至矣。若九郡率然，吾將何事！”還為大尉從事中郎。出為東中郎長史、行會(huì)稽郡事。山陰人呂文度有寵于齊武帝，于余姚立邸，頗縱橫。憲之至郡，即表除之。文度后還葬母，郡縣爭赴吊，憲之不與相聞。文度深銜之，卒不能傷也。

比至高祖受禪，憲之風(fēng)疾漸篤，固求還吳，天監(jiān)二年，就家授大中大夫。憲之雖累經(jīng)宰郡，資無擔(dān)石，及歸，還堵，不免饑寒。八年，卒于家，年七十四。

（節(jié)選自《梁書》列傳第四十六）

注：①紀(jì)綱：仆從。

對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A、州辟議曹從事     辟：征召

B、盜者始伏其辜     辜：罪狀

C、據(jù)法直繩         繩；捆綁

D、文度深銜之           銜：怨恨

下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（   ）

A、   悉裹以葦席

      掭以尖草，不出

B、   為陳生死之別

      如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭

C、   山陰人呂文度有寵于齊武帝

      五人者，激于義而死焉者也

D、   乃令解牛，任其所去

     度我至軍中，公乃入

以下六句話，分別編為四組，全部說明顧憲之強(qiáng)力為政的一組是（  ）

①據(jù)法直繩，無所阿縱

②分告屬縣，求其親黨，悉令殯葬

③憲之為出公祿，使紀(jì)綱營護(hù)之

④憲之曉喻，為陳生死之別，事不相由

⑤憲之至郡，即表除之

⑥郡縣爭赴吊，憲之不與相聞

A、①②③           B、②③④           C、③④⑤       D、④⑤⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A、顧憲之弱冠之年就開始出任官職，他注重調(diào)查研究，講究判案方法，深受人們信賴。

B、顧憲之對不法之徒嚴(yán)懲不貸，又能嚴(yán)于律己，勤政為民，因此得到百姓衷心擁護(hù)。

C、顧憲之任職衡陽時(shí)，不僅救助遭受瘟疫的百姓，而且教化民眾，使該郡民俗改善。

D、顧憲之剛正不阿，抑制受寵之臣在鄉(xiāng)里大造府邸，后遭受呂文度的打擊報(bào)復(fù)。

四、

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）憲之下車，分告屬縣。

譯文：

（2）憲之曉喻，為陳生死之別，事不相由，民俗遂改。

譯文：

（3）憲之雖累經(jīng)宰郡，資無擔(dān)石，及歸，還堵，不免饑寒。

譯文：

閱讀下面文段，完成下面各題
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒，愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
【小題1】選出與例句句式相同的一項(xiàng)（    ）
例句：農(nóng)人告余以春及

閱讀下面的文字，完成文后各題

黃侃先生二三事

①中國文人似有放誕的傳統(tǒng)，然而在大多數(shù)情況下，放誕與其說是真性情的流露，不如說是專制制度下無奈的裝瘋賣傻。就群體而論，文人放誕怪癖的行為，既能見自由之態(tài)又能顯率性之真，恐怕也只有晚清和民國間的讀書人了。如章太炎將袁世凱所授大勛章貶做扇墜，辜鴻銘大辮長袍徜徉北大校園，邏輯學(xué)家金岳霖與雞共餐……黃侃也堪列其中。

②黃侃為章太炎門生，學(xué)術(shù)深得其師三昧，后人有“章黃之學(xué)”的美譽(yù)；其稟性一如其師，嬉笑怒罵，恃才傲物，任性而為，故時(shí)人有“章瘋”、“黃瘋”之說。

③1908年春，光緒帝與慈禧太后先后病逝，清廷下令各地舉行“國喪”。當(dāng)時(shí)，高等學(xué)堂學(xué)生，同盟會(huì)會(huì)員田桓在“哭臨” （指追悼皇帝的儀式）時(shí)，流露不滿情緒，堂長楊子緒高懸虎頭牌警嚇，并欲開除田桓學(xué)籍，黃侃獲悉，大怒。闖入學(xué)堂，砸爛虎頭牌，大罵一頓而去；又過幾天，田桓帶頭剪辮以示反清，楊子緒惱怒異常，又懸掛虎頭牌，黃侃聞?dòng)?，手持木棒沖進(jìn)學(xué)堂，先砸爛虎頭牌，又要痛打楊子緒。

④1911年7月，黃侃因宣傳革命，被河南豫河中學(xué)解職，返鄉(xiāng)途經(jīng)漢口之際，同盟會(huì)同志及友人為他設(shè)宴洗塵。席間論及清廷腐敗，革命浪潮的高漲，黃侃激憤不已，當(dāng)晚，黃侃借酒性揮毫成文，題為《大亂者，救中國之妙藥也》，文章刊出，輿論嘩然，各地報(bào)刊或紛紛報(bào)道，或全文轉(zhuǎn)載，清廷驚恐萬分。

 ⑤黃侃不僅有革命之壯行，亦多名士之趣行，一次，他在課堂上興起，談及胡適和白話文說：白話與文言誰優(yōu)誰劣，毋費(fèi)過多筆墨，比如胡適的妻子死了，家人發(fā)電報(bào)通知胡適本人，若用文言文，“妻喪速歸”即可；若用白話文，就要寫成“你的太太死了，趕快回來呀”11個(gè)字，電報(bào)費(fèi)要比用文言貴兩倍，全場捧腹大笑。

⑥黃侃曾經(jīng)在中央大學(xué)任教。學(xué)校規(guī)定師生進(jìn)出校門需佩戴?；眨S侃偏偏不戴，門衛(wèi)見此公不戴校徽，便索要名片，黃侃竟說：“我本人就是名片，你把我拿去吧！”爭執(zhí)中，校長出來調(diào)節(jié)、道歉才算了事。在中央大學(xué)教課的名流頗多，大多西裝革履，汽車進(jìn)出，最起碼也是包車。唯有黃侃進(jìn)出學(xué)校，穿一件半新不舊的長衫或長袍，并用一塊青布包裹幾本常讀之書。一個(gè)雨天，其他教授穿膠鞋赴校，而黃侃卻穿一雙土制皮木釘鞋以防滑踐泥，課后晴天，他換上便鞋，將釘鞋用報(bào)紙包上夾著出校門，新來的門衛(wèi)不認(rèn)識(shí)黃侃，見他土里土氣，又夾帶一包東西，便上前盤問，還要檢查紙包，黃侃放下紙包就走，從此不再去上課，系主任見黃教授連續(xù)幾天未到校，以為生病，便登門探望。黃侃閉口不言，系主任不知所以然，急忙報(bào)告校長，校長親自登門，再三詢問，黃侃才說：“學(xué)校貴在尊師，連教師的一雙釘鞋也要檢查，形同搜身，成何體統(tǒng)？”校長再三道歉，后來托名流相勸，均無效果。

⑦志士之狂、名士之狷，當(dāng)然不是黃侃的全貌，他對學(xué)術(shù)的謹(jǐn)嚴(yán)與虔敬，恐怕才是其性情的根本。黃侃治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對待著述十分謹(jǐn)慎、認(rèn)真。所治經(jīng)、史、語言文字諸書皆反復(fù)數(shù)十遍，熟悉到能隨口舉出具體的篇、頁、行數(shù)，幾乎沒有差誤，即便如此，依然不輕易為文。他常說，學(xué)問之道有五：“一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，四曰為后世負(fù)責(zé)，五曰不竊。”黃侃還經(jīng)常教育學(xué)生，中國學(xué)問猶如仰山鑄銅，煮海為鹽，終無止境。作為一個(gè)學(xué)者，當(dāng)日日有所知，也當(dāng)日日有所不知，不可動(dòng)輒曰我今天有所發(fā)明，沾沾自喜，其實(shí)那所謂發(fā)明，未必是發(fā)明。

⑧以學(xué)術(shù)“新”、“舊”論，黃侃與陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等新文化學(xué)人可謂涇渭分明，但在內(nèi)在精神方面，他們對學(xué)術(shù)獨(dú)立、自由精神的追求、甚至革命行動(dòng)的激烈等，恐怕也有許多相似之處吧。

                                （根據(jù)劉作忠《國學(xué)大師黃侃的妙文趣事》改寫）

文章是從哪幾個(gè)方面敘寫黃侃的？請各舉一例。（4分）

按照第⑦段中的黃侃的說法，中國學(xué)問有什么特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)采取怎樣的治學(xué)態(tài)度，應(yīng)當(dāng)做出怎樣的貢獻(xiàn)？（用自己的話回答）（5分）

作者這樣敘寫黃侃的寫作意圖是什么?（6分）

文言文閱讀 （14分，選擇題8分，翻譯題6分）
蘇綽字令綽，武功人，父協(xié)，武功郡守。綽少好學(xué)，博覽群書，尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史，上餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者？”讓因薦綽。文帝乃召為行臺(tái)郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺(tái)中咸稱其能。帝與仆射周惠達(dá)倫事，惠達(dá)不能對，請出外議之，乃召綽，告以其事，綽即為量定。惠達(dá)入呈。周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者？”惠達(dá)以綽對，因稱其有王佐才。帝曰：“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。
上與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者，或曰：“蘇綽博物多通，請問之?！蹦苏倬b問，具以狀對。上大悅，因問天地造化之始，歷代興亡之跡。綽既有口辨，應(yīng)對如流。遂留綽至夜，問以政道，臥而聽之。綽于是指陳帝王之道，上乃起，整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達(dá)曙不厭。詰朝，即拜大行臺(tái)左丞，參典機(jī)密。自是寵遇日隆。大統(tǒng)三年齊神武三道入寇諸將咸欲分兵御之獨(dú)綽意與上同，遂并力拒竇泰,擒之于潼關(guān)。封美陽縣伯。
綽性儉素，不事產(chǎn)業(yè)，家無余財(cái)。以海內(nèi)未平，常以天下為已任。博求賢俊，共弘政道，凡所薦達(dá)，皆至大官，上亦推心委任，而無間言焉?；虺鲇?，常預(yù)署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而己。綽常謂為國之道，當(dāng)愛人如慈父，訓(xùn)人如嚴(yán)師。每與公卿議論，自晝達(dá)夜，事無巨細(xì)，若指諸掌。積思勞倦，遂成氣疾。十二年，卒于位，時(shí)年四十九。
（《北史·蘇綽傳》）
【小題1】對下面加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（  ）

閱讀下面 的文言文。完成8一11題。

華佗字元化，沛國譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數(shù)種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當(dāng)灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過一兩處，下針言“當(dāng)引某許，若至，語人。病者言已到，應(yīng)便拔針，病亦行差。若病結(jié)積在內(nèi)，針?biāo)幩荒芗?，?dāng)須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日差，不痛。人亦不自寤，一月之間，即平復(fù)矣。

有一郡守病，佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈钊似茸綒①⒖な刈又畬偈刮鹬鹗夭_恚既甚吐黑血數(shù)升而愈

太祖聞而召佗。太祖苦頭風(fēng)①發(fā)，心亂目眩，佗針鬲，隨手而差。李將軍妻病甚，呼佗視脈曰：“傷娠而胎不去?！睂④娧裕骸埃劊間]實(shí)傷娠，胎已去矣?！辟⒃唬骸鞍该}，胎未去也?！睂④娨詾椴蝗?。佗舍去，婦稍小差。百余日復(fù)動(dòng)，更呼佗。佗曰：“此脈故事有胎。前當(dāng)生兩兒，一兒先出，血出甚多，后兒不及生。母不自覺，旁人亦不寤，不復(fù)迎，遂不得生。胎死，血脈不復(fù)歸，必燥著母脊。故使多脊痛。今當(dāng)與湯，并針一處，此死胎必出?！皽樇燃樱瑡D痛急如欲生者。佗曰：“此死胎久枯，不能自出，宜使人探之?！惫靡凰滥校肿阃昃?，色黑，長可尺所。佗之絕技，凡此類也。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔，后太祖親理，得病篙篤，使佗專視。佗曰：“此近難濟(jì)，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w，因曰：“當(dāng)?shù)眉視?，方欲暫還耳?！钡郊?，辭以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事，猶不上道。太祖大怒，使人往檢，若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日。若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗(yàn)首服。荀彧請?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工，人命所縣，宜含宥之。”太祖曰：“不憂，天下當(dāng)無此鼠輩耶?”遂考竟②。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不強(qiáng)，索火燒之。佗死后，太祖頭風(fēng)未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當(dāng)不為我斷此根原耳。”及后愛子倉舒病因，太祖嘆曰：“吾侮殺華佗，令此兒強(qiáng)死也?！?/p>

 (節(jié)選自<三國志·華佗傳>)

 [注]①頭風(fēng)：頭痛病。②考競：拷問．死于獄中。

8．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

  A．太尉黃琬辟              辟：開辟

  B．當(dāng)引某許，若至，語人    語：告訴

  C．佗以為其人盛怒則差      差：病愈

  D．若其虛詐，便收送之      收：逮捕

9．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法．不相同的一組是

病若在腸中，便斷腸湔洗           辭以妻病，數(shù)乞期不反

A                             B

若妻信病，賜小豆四十斛           秦王以十五城請易寡人之壁

無所知，因破取                  佗以為其人盛怒則差

C                             D

佗久遠(yuǎn)家思?xì)w，因曰              其療疾，合湯不過數(shù)種

10.下列各項(xiàng)中每句話都能體現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)高明的一項(xiàng)是

  ①年且百歲而貌有壯容    ②語其節(jié)度，舍去輒愈

  ③若當(dāng)灸，不過一兩處，病亦應(yīng)除    ④太祖親理．得病篤重

  ⑤佗針鬲，隨手而差    ⑥吏畏法不受，佗亦不強(qiáng)

A．①③⑥    B．②③⑤   C. ③④⑥      D.②④⑤

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．華佗原是讀書人，外出求學(xué)，通曉幾種儒家經(jīng)典，當(dāng)時(shí)有人要他出來做官，他不接受，但后來他對自己從事醫(yī)業(yè)也常產(chǎn)生后悔之情。

B．華佗懂養(yǎng)生之道，醫(yī)術(shù)更是高妙，特別擅長針灸、外科。他讓病人飲用麻沸散進(jìn)行麻醉，然后進(jìn)行手術(shù)，開腹斷腸。病人都沒有感到痛苦。

C．華佗故意接受一位郡守很多財(cái)物又不為他醫(yī)治，不久又將財(cái)物退還郡守，自己偷偷逃跑，還留下一封信辱罵郡守?？な乇患づ?，吐了幾升黑血，病就好了。

D．曹操讓華佗專為自己醫(yī)治頭痛病。后來華佗回家，遲遲不肯再來。曹操很生氣．認(rèn)為華佗不愿為自己根治頭痛病。把他抓起來，在獄中拷打而死。

 12．(9分)

 (1)把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

①乃多受其貨而不加治。(3分)

譯文：                                                    

②荀彧請?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工，人命所縣，宜含宥之。”(3分)

譯文:                                             

  (2)用“／’’線給下面文言文閱讀材料中畫曲線的句子斷句。(3分)

郡守果大怒令人迫捉殺佗郡守子知之屬使勿逐守瞋恚既甚吐黑血數(shù)升而愈

閱讀下面的文言文，完成下列各題

王樸，字文伯，東平人也。少舉進(jìn)士，為校書郎，依漢樞密使楊邠。樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而邠為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去邠東歸。后李業(yè)等教隱帝誅權(quán)臣，邠與章、弘肇皆見殺，三家之客多及，而樸以故獨(dú)免。

    周世宗鎮(zhèn)澶州，樸為節(jié)度掌書記。世宗即位，遷比部郎中。世宗新即位，銳意征伐，已撓群議，親敗劉旻于高平，歸而益治兵，慨然有平一天下之志。數(shù)顧大臣問治道，選文學(xué)之士徐臺(tái)符等二十人，使作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，樸在選中。而當(dāng)時(shí)文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。惟樸等言用兵之策，謂江淮為可先取。世宗雅已知樸，及見其議論偉然，益以為奇，引與計(jì)議天下事，無不合，遂決意用之。顯德三年，征淮，以樸為東京副留守。還，拜戶部侍郎，遷樞密使。

    世宗之時(shí)，外事征伐，而內(nèi)修法度。樸為人明敏多材智，非獨(dú)當(dāng)世之務(wù)，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者。世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其所規(guī)為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時(shí)之策。其言諸國興滅次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡?！逼浜笏闻d，平定四方，惟并獨(dú)后服，皆如樸言。

　　六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李穀第，疾作，仆于坐上，歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數(shù)四。贈(zèng)侍中。                       (節(jié)選自《新五代史•周臣傳》)

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（     ）

A．① 數(shù)顧大臣問治道             ② 范曾數(shù)目項(xiàng)王

B．① 少舉進(jìn)士，為校書郎         ② 子孫視之不甚惜，舉以予人

C．① 乃去邠東歸                 ② 今其智乃反不能及，其可怪也歟

D．① 仆于坐上，歸而卒           ② 信而見疑，忠而被謗

2.以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)王樸“明敏多材智”的一組是（      ）

① 知其必亂，乃去邠東歸           ② 外事征發(fā)，而內(nèi)修法度

③ 至于陰陽律歷之法，莫不通焉     ④ 其所作樂，至今用之不可變。  

⑤ 世宗臨其喪，以玉鉞叩地         ⑥ 凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者

A．①③④         B．②③⑤         C．③④⑥        D．①⑤⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（      ）            

A．當(dāng)初王樸投靠樞密使楊邠，后發(fā)現(xiàn)漢隱帝任用小人，而楊邠與將相關(guān)系不好，預(yù)料必會(huì)出事，就離開了楊邠。后來事情的發(fā)展果真如他所料。王樸憑借敏銳的政治眼光，躲過了殺身之禍。

B．在眾文士主張先修文德的情況下，王樸主張用武，得到世宗的賞識(shí)，并被委派征伐江淮，回來后，被提拔為戶部侍郎。

C．王樸才華橫溢，不僅精通政治，陰陽律歷樣樣皆通，還善于搞城市建設(shè)，將京城改造得大路通暢，壯偉宏闊。

D．王樸視察汴口，回程途中到前任丞相李穀家拜訪時(shí)，病倒在座位上，回京后就去世了，周世宗為此感到非常悲痛。

4.翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子。（10分）

（1）樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無敢難者。（5分）

譯文：                                                             

（2）滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（5分）

譯文：