科目:gzyw 來源:2013屆吉林省高三上學期期初考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩,完成后面題目。
長安秋望
趙嘏
云物①凄涼拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚②。
【注】①云物:云霧。②“南冠”“楚囚”,典出《左傳》,為囚徒的代稱。
1.頷聯(lián)歷來為人稱道,請從意境和手法兩個角度分析寫景的妙處。(6分)
2.請結合“籬菊”“渚蓮”“鱸魚”分析詩人的思想感情。(5分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這首詩,回答問題。
秋望
李夢陽
黃河水繞漢宮墻,河上秋風雁幾行??妥舆^壕追野馬,將軍發(fā)箭射天狼。
黃塵古渡迷飛挽①,白月橫空冷戰(zhàn)場。聞道朔方多勇略,只今誰是郭汾陽②。
【注】①飛挽:是“飛芻(草)挽粟(糧)”的省說,指迅速運送糧草。②郭汾陽:唐代著名的將軍郭子儀,曾經(jīng)平定安史之亂,大破吐蕃,被封為汾陽王。
(1)第三聯(lián)用的是什么修辭手法?請結合詩句作簡要分析。
(2)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?
科目:gzyw 來源:2012-2013學年河南南陽一中高三9月月考語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩歌,完成小題。(11分)
長安秋望 趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。 鱸魚正美①不歸去,空戴南冠學楚囚②。
【注】①《晉書·張翰傳》:“翰因見秋風起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,曰:‘人生貴得適志,何能羈臣數(shù)千里,以要名爵乎?’遂命駕而歸?!?/p>
②《左傳·成公九年》:“楚子重侵陳以救鄭。晉侯觀于軍府,見鍾儀,問之曰:‘南冠而縶者,誰也?’有司對曰:‘鄭人所獻楚囚也?!焙笠浴澳瞎凇薄俺簟睘榍敉降拇Q。
1.頷聯(lián)在景物描寫方面運用了什么藝術手法?試簡要分析。(5分)
2.本詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合有關詩句簡要分析。(6分)
科目:gzyw 來源:2012屆河南省滎陽市高三第二次學情調(diào)研語文試卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩
長安秋望
趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美①不歸去,空戴南冠學楚囚②。
【注】①《晉書·張翰傳》:“翰因見秋風起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,曰:‘人生貴得適志,何能羈臣數(shù)千里,以要名爵乎?’遂命駕而歸?!雹凇蹲髠鳌こ晒拍辍罚骸俺又厍株愐跃揉?。晉侯觀于軍府,見鍾儀,問之曰:‘南冠而縶者,誰也?’有司對曰:‘鄭人所獻楚囚也?!焙笠浴澳瞎凇薄俺簟睘榍敉降拇Q。
1.簡述這首詩頷聯(lián)在景物描寫方面的特色。(5分)
2.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合有關詩句簡要分析。(6分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的詩歌,并回答問題。
長安秋望
趙嘏
云霧凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落凈渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去①,空戴南冠學楚囚②。
[注釋]①“鱸魚正美”:典出《晉書•張翰傳》,張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚,便辭官回家。
②“南冠”、“楚囚”:典出《左傳》,為囚徒的代稱。
下面對詩歌內(nèi)容的理解,不正確的一項是(2分)
A.首聯(lián)寫長安景色,伴隨著豐富的聯(lián)想:清晨時分,云霧在緩緩飄動,仿佛漢朝雄偉壯麗的宮闕在眼前浮動。
B.第三句以“殘星”寫時辰,晨星寥落,曙光初現(xiàn);以“雁橫塞”點時令,南歸的秋雁正在掠過北方的天空。
C.頸聯(lián)寫觸目所見:竹籬旁邊,一叢叢紫艷的菊花似開未開;水塘旁邊,一朵朵凋殘的蓮花花瓣落盡。
D.尾聯(lián)使用兩個典故,言簡而意豐。含蓄地表達了詩人羈旅京城,思念故鄉(xiāng)而又不能歸去的惆悵情懷。
科目:gzyw 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面詩歌,完成小題
長安秋望
趙嘏
云霧凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落凈渚蓮愁。鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚。
“鱸魚正美”:典出《晉書·張翰傳》,張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚,便辭官回家?!澳瞎凇薄ⅰ俺簟保旱涑觥蹲髠鳌?,為囚徒的代稱。
1.詩中“紅衣落凈渚蓮愁”與李清照的《聲聲慢》中“滿地黃花堆積,憔悴損”在抒情手法中有異曲同工之妙,而抒發(fā)的情感卻不相同,結合詩句對此作簡要分析。(4分)
2.這首詩歌的頷聯(lián)是趙嘏的名句,詩人杜牧對此贊嘆不已,因稱趙嘏為“趙倚僂”。請你就頷聯(lián)的藝術手法做簡要賞析。(不少于兩點)(4分)
科目:gzyw 來源: 題型:
細讀下面這首唐詩,然后回答問題。
長安秋望 杜牧
樓倚霜樹外,鏡天無一毫。南山與秋色,氣勢兩相高。
本詩是怎樣以“秋望”貫穿全篇的?結合全詩對此簡要賞析。(6分)
⑵前人在評論這首詩時曾說“心已馳神到彼,詩從對面飛來,悲婉微至,精麗絕倫,又妙在無一字不從月色照出也?!?你是否同意這種說法?為什么?(4分)
科目:gzyw 來源:2014屆遼寧省分校高一下期期末考試語文卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面一首唐詩,按要求答題。(11分)
長安秋望 趙嘏
云物凄清拂曙流, 漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞, 長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜, 紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚。
[注]①“鱸魚正美”:典出《晉書?張翰傳》,張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚,便辭官回家。②“南冠”、“楚囚”:典出《左傳》,為囚徒的代稱。
1.這首詩歌的頷聯(lián)是趙嘏的名句。據(jù)《唐詩記事》卷五十六記載,詩人杜牧對此贊嘆不已,因稱趙嘏為“趙倚樓”。請你就頷聯(lián)某一方面的藝術特點做簡要賞析。(5分)
2.詩中的“紫艷半開籬菊靜”一句,寄托了詩人什么思想感情?并請簡要列舉你的理由。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩首詩,根據(jù)提示,完成賞析。
長安秋望
(唐)趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚。
水村閑望
(宋)俞紫芝
畫橈兩兩枕汀沙,隔岸煙蕪一望賒。
翡翠閑居眠藕葉,鷺鷥別業(yè)在蘆花。
溪云淡淡迷漁屋,野旆翩翩露酒家。
可惜一繃真水墨,無人寫得寄京華。
注 兩首詩均為七言律詩,趙詩為宦游長安時所作,而俞詩為仕宦失意后隱逸揚州時所作。翡翠:翠鳥。
(1)兩詩均按“望”字組織題材,景中寓情。趙詩緊扣“秋”字,繪出了一幅深秋拂曉圖:云霧飄游,殘星寥落,歸雁橫天,長笛幽怨,紅蓮凋謝,顯出一派凄迷清冷的意境,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心孤寂傷感的愁思。而俞詩 。
(2)兩詩分別以議論和感嘆的筆觸抒寫了詩人內(nèi)心的情懷,點明詩歌主旨。趙詩中“鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚”,是說家鄉(xiāng)鱸魚的風味此時正美,我不回去享用,卻囚徒似的留在這是非之地的京城,所為何來?借典故抒寫了詩人思念故園、毅然歸隱的心情。俞詩中 。
科目:gzyw 來源:江西省重點中學盟校2010屆高三第二次聯(lián)考語文試卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)
秋望
李夢陽
黃河水繞漢宮墻,河上秋風雁幾行??妥舆^壕追野馬,將軍發(fā)箭射天狼。
黃塵古渡迷飛挽①,白月橫空冷戰(zhàn)場。聞道朔方多勇略,只今誰是郭汾陽②。
【注】①飛挽:是“飛芻(草)挽粟(糧)”的省說,指迅速運送糧草。②郭汾陽:唐代著名的將軍郭子儀,曾經(jīng)平定安史之亂,大破吐蕃,被封為汾陽王。
(1)第三聯(lián)用的是什么修辭手法?請結合詩句作簡要分析。(3分)
(2)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(3分)
科目:gzyw 來源:2012屆河南省滎陽市第三高級中學高三第二次學情調(diào)研語文試卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩
長安秋望
趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊
靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美①不歸去,空戴南冠學楚囚②。
【注】①《晉書·張翰傳》:“翰因見秋風起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,曰:‘人生貴得適志,何能羈臣數(shù)千里,以要名爵乎?’遂命駕而歸?!雹凇蹲髠鳌こ晒拍辍罚骸俺又厍株愐跃揉?。晉侯觀于軍府,見鍾儀,問之曰:‘南冠而縶者,誰也?’有司對曰:‘鄭人所獻楚囚也?!焙笠浴澳瞎凇薄俺簟睘榍敉降拇Q。
【小題1】簡述這首詩頷聯(lián)在景物描寫方面的特色。(5分)
【小題2】這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合有關詩句簡要分析。(6分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
詩歌閱讀
閱讀下面一首唐詩,按要求答題。
長安秋望 趙嘏
云物凄清拂曙流, 漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞, 長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜, 紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚。
[注]①“鱸魚正美”:典出《晉書??張翰傳》,張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚,便辭官回家。②“南冠”、“楚囚”:典出《左傳》,為囚徒的代稱。
這首詩歌的頷聯(lián)是趙嘏的名句。據(jù)《唐詩記事》卷五十六記載,詩人杜牧對此贊嘆不已,因稱趙嘏為“趙倚樓”。請你就頷聯(lián)某一方面的藝術特點做簡要賞析。
詩中的“紫艷半開籬菊靜”一句,寄托了詩人什么思想感情?并請簡要列舉你的理由。
科目:gzyw 來源:2011年云南省芒市高二上學期期末語文試卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這兩首詩,然后回答問題。(8分)
長安秋望 (唐)趙嘏 水村閑望 (宋)俞紫芝
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。 畫橈兩兩枕汀沙,隔岸煙蕪一望賒。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。 翡翠閑居眠藕葉,鷺鷥別業(yè)在蘆花。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。 溪云淡淡迷漁屋,野旆翩翩露酒家。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚。 可惜一繃真水墨,無人寫得寄京華。
注解:兩首詩均為七言律詩,趙嘏的詩為宦游長安時所作,而俞紫芝的詩為仕宦失意后隱逸揚州時所作。翡翠:翠鳥。
1.兩詩均按“望”字組織題材,景中寓情。趙嘏詩緊扣“秋”字,繪出了一幅深秋拂曉圖:云霧飄游,殘星寥落,歸雁橫天,長笛悠怨,紅蓮凋謝,顯出一派凄迷清冷的意境,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心孤寂傷感的愁思。而俞紫芝的詩(4分)
2.兩詩分別以議論和感嘆的筆觸抒寫了詩人內(nèi)心的情懷,點明詩歌主旨。趙嘏詩中“鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚”,是說家鄉(xiāng)鱸魚的風味此時正美,我不回去享用,卻囚徒似的留在這是非之地的京城,所為何來?借典故抒寫了詩人思念故園、毅然歸隱的心情。俞紫芝詩中(4分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
(二)古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
長安秋望 趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美①不歸去,空戴南冠學楚囚②。
注:①《晉書·張翰傳》:“翰因見秋風起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,曰:‘人生貴得適志,何能羈臣數(shù)千里,以要名爵乎?’遂命駕而歸。”
②《左傳·成公九年》:“楚子重侵陳以救鄭。晉侯觀于軍府,見鍾儀,問之曰:‘南冠而縶者,誰也?’有司對曰:‘鄭人所獻楚囚也?!焙笠浴澳瞎凇薄俺簟睘榍敉降拇Q。
頷聯(lián)在景物描寫方面運用了什么藝術手法?試簡要分析。
本詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合有關詩句簡要分析。
科目:gzyw 來源:2013-2014學年山東省淄博市高三3月模擬考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩,回答問題。(8分)
長安秋望? 趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚①。
【注】①“南冠、楚囚”:楚國攻打鄭國,戰(zhàn)敗,楚人鐘儀淪為戰(zhàn)俘并被送往晉國關押,雖然做了階下囚,他依然戴著南方楚國的帽子以示不忘家鄉(xiāng)故國。
1.請賞析頸聯(lián)“紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁”。(4分)
2.請結合全詩分析“凄清”二字的作用。(4分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)
長安秋望
趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美①不歸去,空戴南冠學楚囚②。
【注】①鱸魚正美:吳郡人張翰,晉時為齊王司馬冏的幕僚。秋風起,想起家鄉(xiāng)的鱸魚、莼菜,辭職而歸。②后人以南冠、楚囚為囚徒的代稱。
(1)這首詩的體裁是什么?請就這種體裁形式的特點作簡明解說。(2分)
(2)前人評說,首句“凄清”二字“極妙”,請簡析其妙處(3分)
(3)本詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍?抒發(fā)了作者怎樣的情懷?(3分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首詞,回答問題。(8分)
菩薩蠻塞上秋望
(清)馮云驤
龍沙落日山銜水,登臺悵望寒云里。獵騎返城西,秋風大將旗。
飛蓬迷鳥路,白雁哀鳴去。絕塞易黃昏,孤城早閉門。
①詞的上闋通過哪些意象呼應了詞題?這些意象的描寫有何作用?(4分)
②一般說來,詞的下闋應抒發(fā)情感,可文中卻看不到抒情的句子。請通讀全詞,說說詞中抒發(fā)了怎樣的思想感情?(4分)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這首詩,然后回答問題。
菩薩蠻 塞上秋望
(清)馮云驤
龍沙落日山銜水,登臺悵望寒云里。獵騎返城西,秋風大將旗。
飛蓬迷鳥路,白雁哀鳴去。絕塞易黃昏,孤城早閉門。
(1)詞的上闋用了哪些意象,著意渲染了怎樣的意境?
(2)結合詞作,簡要分析下闋是怎樣抒發(fā)思想感情的。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面這首詞,完成下面試題。
菩薩蠻 塞上秋望
(清)馮云驤
龍沙落日山銜水,登臺悵望寒云里。獵騎返城西,秋風大將旗。
飛蓬迷鳥路,白雁哀鳴去。絕塞易黃昏,孤城早閉門。
22.詞的上闋用了多個意象,著意渲染了 的意境。
23.結合詞作,簡要分析下闋是怎樣抒發(fā)思想感情的。
科目:gzyw 來源:2011屆陜西省西安市五大名校聯(lián)考高三第一次模擬語文卷 題型:詩歌鑒賞
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
長安秋望 趙嘏
云物凄清拂曙流,漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美①不歸去,空戴南冠學楚囚②。
注:①《晉書·張翰傳》:“翰因見秋風起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾,曰:‘人生貴得適志,何能羈臣數(shù)千里,以要名爵乎?’遂命駕而歸?!?/p>
②《左傳·成公九年》:“楚子重侵陳以救鄭。晉侯觀于軍府,見鍾儀,問之曰:‘南冠而縶者,誰也?’有司對曰:‘鄭人所獻楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”為囚徒的代稱。
1.頷聯(lián)在景物描寫方面運用了什么藝術手法?試簡要分析。(5分)
2.本詩表達了作者怎樣的思想感情?請結合有關詩句簡要分析。(6分)
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