科目：gzyw 來源：2012-2013學年遼寧盤錦第二高級中學高二上第二次階段考試語文試卷（帶解析） 題型：語言表達
在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
(6分)
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是_________________________。
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是_____________________________。
科目：gzyw 來源： 題型：
在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
⑴悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是_________， ____________ ，_____________ 。
⑵樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是____________， _____________，_________________。
科目：gzyw 來源： 題型：
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是 ， ， 。
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是 ， 。
科目：gzyw 來源：2014屆遼寧盤錦第二高級中學高二上第二次階段考試語文試卷（解析版） 題型：語言應用
在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
(6分)
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是_________________________。
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是_____________________________。
科目：gzyw 來源：《黃岡題庫·練考新課堂》高一語文（全冊） 題型：022
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________。
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是________，________。
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：022
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是______
___________，___________________，___________________。
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是___________
_______________，___________________________。
科目：gzyw 來源：名校好題 高中語文基礎知識（穩(wěn)操勝券）高三 題型：043
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
?、俦^者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________。
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是________，________。
科目：gzyw 來源： 題型：
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
① 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是
科目：gzyw 來源：練考新教堂 高二語文 題型：022
按要求在下面文字的橫線上補寫恰當?shù)木渥?/P>
悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。
樂觀者說：希望是________
悲觀者說：風是________
樂觀者說：風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。
要求：①補寫的句子要符合語言的環(huán)境，意思連貫；
②補寫的句子，要與給出的句子在修辭與句式上一致；
③不能再出現(xiàn)“地平線”和“帆”。
科目：gzyw 來源：《黃岡題庫·練考新課堂》高一語文（全冊） 題型：022
按要求在下面文字的橫線上補寫恰當?shù)木渥印?/P>
悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。
樂觀者說：希望是______________________________________
悲觀者說：風是________________________________________
樂觀者說：風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。
要求：
?、傺a寫的句子要符合語言的環(huán)境，意思連貫；
②補寫的句子，要與給出的句子在修辭與句式上一致；
?、鄄荒茉俪霈F(xiàn)“地平線”和“帆”。
科目：gzyw 來源： 題型：
在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：gzyw 來源： 題型：043
在劃線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭相同。
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是—————————————
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是————————
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：043
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是—————————————
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是————————
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：043
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是________，________。
科目：gzyw 來源：新教材 新同步 語文 高二下冊 配人教版 題型：022
在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是________，________
科目：gzyw 來源：高考三人行 語文 題型：022
在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________。
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是________，________。
科目：gzyw 來源：黃岡新內(nèi)參·高考（專題）模擬測試卷·語文 題型：022
在下面文字的橫線上補寫恰當?shù)木渥印?/P>
悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。
樂觀者說：希望是________________________
悲觀者說：風是________________________
樂觀者說：風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。
科目：gzyw 來源： 題型：043
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是________，________，________
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是________，________。
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：043
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是—————————————
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是————————
科目：gzyw 來源： 題型：
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同
① 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是 ， ，
② 樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是 ，
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