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斯搭夫里阿諾答案解析

科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題。

材料一   春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具開始使用,耕犁和牛耕技術也隨之出現,并首先在黃河中下游地區(qū)實行起來,……秦漢以來,隨著農業(yè)生產發(fā)展的需要,耕犁也有所革新,除犁鏵是全鐵外,還創(chuàng)造了犁壁,從而更有利于深耕和碎土。……唐帝國前期,在耕犁的完善方面有巨大的貢獻,這就是曲轅犁(又稱江東犁)的出現。它操作起來較為靈活方便,因而特別適于土質粘重、田塊較小的江南水田中使用,這對江南地區(qū)農耕經濟的發(fā)展起了不小的作用。                          

----陳文華《農具發(fā)展史》

 材料二   明清時期人口大幅度增加的過程中,牛耕大量退出,代表唐宋時期先進生產力的江東犁,到明清時已被鐵搭所取代。這倒不是因為鐵搭有如何的先進性,根本的原因在于鐵搭用人,而江東犁用牛。《天工開物·乃?!さ竟ぁ酚涊d“吳郡力田者,以鋤代耜,不蓄牛力。會計牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力之便?!?nbsp;    

----《太湖地區(qū)農業(yè)史》

材料三   在美國,由于農場規(guī)模巨大和缺乏足夠的農業(yè)勞動力,農業(yè)機械的發(fā)明得到了促進。取代馬匹的拖拉機一天能拉旋轉式犁翻耕多達50英畝的土地。聯合收割機能自動的收割莊稼、打谷脫粒,甚至能自動的將谷物塞進布袋以供應市場……加拿大的小麥、澳大利亞的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亞的水果,可在世界各地的市場中找到。因而農民受農業(yè)革命的影響并不亞于工匠受工業(yè)革命的影響。                 

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)據材料一,概括春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術發(fā)展的特點。

(2)據材料二和所學知識,指出明清時期江南耕作技術發(fā)生了什么變化?其原因有哪些?從春秋戰(zhàn)國到明清時期,中國古代農耕技術發(fā)展緩慢的根源是什么?

(3)據材料三,分析拖拉機、聯合收割機推廣的原因和影響。到了近代,西方的農耕技術為什么會領先世界?

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題。

材料一   春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具開始使用,耕犁和牛耕技術也隨之出現,并首先在黃河中下游地區(qū)實行起來,……秦漢以來,隨著農業(yè)生產發(fā)展的需要,耕犁也有所革新,除犁鏵是全鐵外,還創(chuàng)造了犁壁,從而更有利于深耕和碎土?!频蹏捌?,在耕犁的完善方面有巨大的貢獻,這就是曲轅犁(又稱江東犁)的出現。它操作起來較為靈活方便,因而特別適于土質粘重、田塊較小的江南水田中使用,這對江南地區(qū)農耕經濟的發(fā)展起了不小的作用。                          

----陳文華《農具發(fā)展史》

 材料二   明清時期人口大幅度增加的過程中,牛耕大量退出,代表唐宋時期先進生產力的江東犁,到明清時已被鐵搭所取代。這倒不是因為鐵搭有如何的先進性,根本的原因在于鐵搭用人,而江東犁用牛。《天工開物·乃?!さ竟ぁ酚涊d“吳郡力田者,以鋤代耜,不蓄牛力。會計牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力之便?!?nbsp;    

----《太湖地區(qū)農業(yè)史》

材料三   在美國,由于農場規(guī)模巨大和缺乏足夠的農業(yè)勞動力,農業(yè)機械的發(fā)明得到了促進。取代馬匹的拖拉機一天能拉旋轉式犁翻耕多達50英畝的土地。聯合收割機能自動的收割莊稼、打谷脫粒,甚至能自動的將谷物塞進布袋以供應市場……加拿大的小麥、澳大利亞的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亞的水果,可在世界各地的市場中找到。因而農民受農業(yè)革命的影響并不亞于工匠受工業(yè)革命的影響。                 

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)據材料一,概括春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術發(fā)展的特點。

(2)據材料二和所學知識,指出明清時期江南耕作技術發(fā)生了什么變化?其原因有哪些?從春秋戰(zhàn)國到明清時期,中國古代農耕技術發(fā)展緩慢的根源是什么?

(3)據材料三,分析拖拉機、聯合收割機推廣的原因和影響。到了近代,西方的農耕技術為什么會領先世界?

 解析:回答第(1)問時注意關鍵詞“耕犁革新”“ 首先在黃河中下游地區(qū)實行”“江南水田中使用”,第(2)問要抓住“鐵搭”信息第(3)問的“原因和影響”答案來自材料三,近代史與工業(yè)革命相聯系。

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科目:gzls 來源:2009高考專題匯編6-統(tǒng)一的多民族國家進一步發(fā)展和封建社會由盛而衰 題型:綜合題

 

閱讀材料,回答下列問題。

材料一   春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具開始使用,耕犁和牛耕技術也隨之出現,并首先在黃河中下游地區(qū)實行起來,……秦漢以來,隨著農業(yè)生產發(fā)展的需要,耕犁也有所革新,除犁鏵是全鐵外,還創(chuàng)造了犁壁,從而更有利于深耕和碎土?!频蹏捌冢诟绲耐晟品矫嬗芯薮蟮呢暙I,這就是曲轅犁(又稱江東犁)的出現。它操作起來較為靈活方便,因而特別適于土質粘重、田塊較小的江南水田中使用,這對江南地區(qū)農耕經濟的發(fā)展起了不小的作用。                          

----陳文華《農具發(fā)展史》

 材料二   明清時期人口大幅度增加的過程中,牛耕大量退出,代表唐宋時期先進生產力的江東犁,到明清時已被鐵搭所取代。這倒不是因為鐵搭有如何的先進性,根本的原因在于鐵搭用人,而江東犁用牛?!短旃ら_物·乃?!さ竟ぁ酚涊d“吳郡力田者,以鋤代耜,不蓄牛力。會計牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力之便?!?nbsp;    

----《太湖地區(qū)農業(yè)史》

材料三   在美國,由于農場規(guī)模巨大和缺乏足夠的農業(yè)勞動力,農業(yè)機械的發(fā)明得到了促進。取代馬匹的拖拉機一天能拉旋轉式犁翻耕多達50英畝的土地。聯合收割機能自動的收割莊稼、打谷脫粒,甚至能自動的將谷物塞進布袋以供應市場……加拿大的小麥、澳大利亞的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亞的水果,可在世界各地的市場中找到。因而農民受農業(yè)革命的影響并不亞于工匠受工業(yè)革命的影響。                 

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)據材料一,概括春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術發(fā)展的特點。

(2)據材料二和所學知識,指出明清時期江南耕作技術發(fā)生了什么變化?其原因有哪些?從春秋戰(zhàn)國到明清時期,中國古代農耕技術發(fā)展緩慢的根源是什么?

(3)據材料三,分析拖拉機、聯合收割機推廣的原因和影響。到了近代,西方的農耕技術為什么會領先世界?

 

【解析】

回答第(1)問時注意關鍵詞“耕犁革新”“ 首先在黃河中下游地區(qū)實行”“江南水田中使用”,第(2)問要抓住“鐵搭”信息第(3)問的“原因和影響”答案來自材料三,近代史與工業(yè)革命相聯系。

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題。

       材料一  春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具開始使用,耕犁和牛耕技術也隨之出現,并首先在黃河

       中下游地區(qū)實行起來,……秦漢以來,隨著農業(yè)生產發(fā)展的需要,耕犁也有所革新,除

       犁鏵是全鐵外,還創(chuàng)造了犁壁,從而更有利于深耕和碎土?!频蹏捌?,在耕犁的

       完善方面有巨大的貢獻,這就是曲轅犁(又稱江東犁)的出現。它操作起來較 為靈活

       方便,因而特別適于土質粘重、田塊較小的江南水田中使用,這對江南地區(qū)農耕經濟的

       發(fā)展起了不小的作用。

---陳文華《農具發(fā)展史》

   (1)據材料一,概括春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術發(fā)展的特點。

       材料二  明清時期人口大幅度增加的過程中,牛耕大量退出,代表唐宋時期先進生產力

       的江東犁,到明清時已被鐵搭所取代。這倒不是因為鐵搭有如何的先進性,根本的原因

       在于鐵搭用人,而江東犁用牛?!短旃ら_物·乃?!さ竟ぁ酚涊d“吳郡力田者,以鋤代耜,不蓄牛力。會計牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力之便?!?/p>

----《太湖地區(qū)農業(yè)史》

   (2)據材料二和所學知識,指出明清時期江南耕作技術發(fā)生了什么變化?其原因有哪些?從春秋戰(zhàn)國到明清時期,中國古代農耕技術發(fā)展緩慢的根源是什么?

       材料三  在美國,由于農場規(guī)模巨大和缺乏足夠的農業(yè)勞動力,農業(yè)機械的發(fā)明得到了

       促進。取代馬匹的拖拉機一天能拉旋轉式犁翻耕多達50英畝的土地。聯合收割機能自

       動的收割莊稼、打谷脫粒,甚至能自動的將谷物塞進布袋以供應市場……加拿大的小麥、

       澳大利亞的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亞的水果,可在世界各地的市場中找到。因

       而農民受農業(yè)革命的影響并不亞于工匠受工業(yè)革命的影響。             

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

   (3)據材料三,分析拖拉機、聯合收割機推廣的原因和影響。到了近代,西方的農耕技術為什么會領先世界?

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科目:gzls 來源:2015屆湖北省沙市高一下學期第二次周練歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀》中說道:“政府壟斷了供朝廷和行政機構消費的許多商品的生產和分配,這些商品包括武器、紡織品、陶器、皮革制品、服裝和酒等。另外,政府還完全控制了全體人民所需的基本商品的生產和分配,如鹽鐵等。這些限制剝奪了中國商人成為無約束的企業(yè)家的機會,使經濟失去了自由發(fā)展的可能性;同時也助長了官員的腐化和墮落,因為朝廷官員能夠利用他們的特權地位去操縱國家壟斷商品來為個人牟利。”這段話揭示了中國

A.近代民族工業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因

B.古代私營工商業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因

C.資本主義萌芽發(fā)展緩慢的重要原因

D.歷代政治出現腐敗現象的重要原因

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學年山西省高三10月第二次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,完成下列各題。

材料一:

英法兩國代議制發(fā)展簡要進程大事記:

1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度

1689年《權利法案》限制王權,明確了議會至上原則

1701年《王位繼承法》進一步限制王權

英國18世紀中葉責任內閣制形成,英王統(tǒng)而不治

1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主

1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善

法國代議制發(fā)展簡要進程大事記:

法國1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權宣言》頒布

1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家

1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國

1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法

1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法

1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國

1852年建立法蘭西第二帝國

1870年建立法蘭西第三共和國

1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制

——摘編自《歐洲近現代歷史上憲政民主政制的生成、建構與演進》

材料二

從世界史的觀點看,美國的革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了二個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。《獨立宣言》已宣布:“我們認為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美國人民在革命期間和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實現的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產,將公民權擴大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權在內的憲法,這一憲法保證公民天賦的權利。zxxk

一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)根據材料一并結合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現的不同特

點并簡析其原因。(14分)

(2)結合所學知識,簡要評述材料二中關于美國革命的認識。(10分)

 

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科目:gzls 來源:2015屆甘肅永昌第一高級中學高一上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:

斯塔夫里阿諾斯(L.S.Stavrianos)的《全球通史》中這樣寫道:周以后的秦朝(公元前221-前206年),盡管存在時間短暫,卻用一個組織得很嚴密的帝國結構取代了周的分封制;這種帝國結構盡管偶爾也有失誤,卻一直持續(xù)到1912年最后一個王朝被推翻時才告終。這里的“帝國結構”的核心部分應該是(    )

A.郡縣制        B.法家思想       C.專制主義中央集權制度     D.秦律

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年河北省辛集市高三上學期第四次月考文綜歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。

卡爾·馬克思認為,各工業(yè)化國家將先于其各自的殖民地爆發(fā)革命。他指出,西方資本家正不斷將其剩余資金投向殖民地,而在那里可以獲得更高的利潤。與他那個時代的所有社會主義者一樣,馬克思認為這些投資將持續(xù)下去,并且這些殖民地將成為像其西歐母國那樣的資本主義工業(yè)化國家……

馬克思也曾預期,隨著各殖民地走向工業(yè)化和繁榮昌盛,原先西方的制造業(yè)中心將會因此衰落,并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人階級起來反抗并建立社會主義社會。因此,馬克思得出結論:革命將首先在西方爆發(fā)……

今天,一個多世紀過去了,我們看到實際發(fā)生的情況與馬克思所擔心的完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方,而是在原先西方的殖民地,即現在的第三世界。這樣,歷史把馬克思的結論整個顛倒了過來。

——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

評材料中關于革命爆發(fā)的觀點。(12分)

(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論;觀點明確,史論結合。)

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年廣東省珠海市高三9月摸底考試文綜歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“中國人的姓總是位于個人的名字之前,而不像西方那樣,位于個人的名字之后。”中國人強調姓所反映的實質是   

A.男尊女卑思想嚴重                 B.家族宗法觀念濃厚

C.個人觀念淡漠                     D.專制王權強大

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年廣東省珠海市高三9月摸底考試文綜歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(26分)心理學家認為人一生的發(fā)展有階段性的關鍵期,區(qū)域文明的發(fā)展亦是如此。1750-1850是西方文明突飛猛進的階段;1840-1919是中華文明浴火重生的歲月;1917-1937是蘇式社會主義文明誕生走向強大的關鍵時期。閱讀材料,回答下列問題:

材料一:1775年北美爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭,1789年法國爆發(fā)大革命,西方民主政治開始在歐美大國確立。法國學者托克維爾進行研究,先后寫成《論美國的民主》和《舊制度與大革命》,提出了許多發(fā)人深省的見解。

材料二:……商品的低廉價格,是它(資產階級)用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強的仇外心理的重炮……它創(chuàng)立了巨大的城市……資產階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產力還要多,還要大……隨著資產階級即資本的發(fā)展,無產階級即現代工人階級也在同一程度上得到發(fā)展……基督教思想在18世紀被啟蒙思想擊敗……

——馬克思、恩格斯《共產黨宣言》(1848年)

(1)根據材料一、二,并結合所學知識,概況推動1750-1850西方文明突飛猛進的因素。(6分)

材料三:在1750年,中西方的差距并不大;到了1850年,雙方的差距不啻天壤之別。這不僅是中西方的差距,也是東西方的差距。到19世紀中期,印度完全淪為殖民地,埃及岌岌可危,地跨歐亞非的奧斯曼帝國風雨飄搖,伊朗橫遭列強干涉。

——據斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等整理

(2)差距面前中國人并沒有自甘落后,面對文明沖擊帶來的危機,從1840到1919年,中國人不斷向西方學習,經歷了曲折的歷程。整個過程體現了近代中國內憂外患交織促進了學習西方的深化。試列舉先進的中國人提出了那些方案,(4分)進行了怎樣探索實踐?(4分)

材料四:黨知道戰(zhàn)爭日益逼近,沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家……因此我國共產黨也就拒絕了“通常的”工業(yè)化道路,而從發(fā)展重工業(yè)開始來實行國家工業(yè)化。

——摘自《斯大林選集》

(3)面對西方文明的壓力,斯大林做出了不同的選擇。材料四中所說的“通常的”工業(yè)化道路是什么?(4分)結合所學以英國為例加以說明。(6分)蘇聯的特色工業(yè)化道路開創(chuàng)出一種嶄新的發(fā)展模式是什么?(2分)

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學年黑龍江哈六中高三一模文綜考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(25分)曾經,世界是“歐洲”的。一度,世界是“美國”的。又有人說,將來的世界是“新興國家”的。對于這樣的變化,歐洲諸國正努力整合為一體,力圖打造成一個“超級大國”,一個能恢復昔日歐洲榮耀的“大國”。也唯有如此,歐洲諸國才能實現真正的復興。閱讀下列材料,回答問題:

材料一  歐洲不是靠自身的經濟力量而興起的,當然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術、地理——簡言之,種族的特殊性。我們將會看到,歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產、市場和貿易的好處——簡言之,從亞洲在世界經濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬,然后暫時站在了亞洲的肩膀上。

 ——弗蘭克《白銀資本》

材料二  歐化所涉及的不僅僅是政治統(tǒng)治或文化滲透。它還包括實際的生物取代即一個民族對另一民族的有形的取代……帶著他們的政治制度、謀生方法和文化傳統(tǒng)蜂擁而入,占據了土著居民的領土。因此,隨海外地區(qū)種族上的歐化而來的必然是政治、經濟和文化上的歐化。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三  第二次世界大戰(zhàn)是一道奇妙的分水嶺:對西方國家來說,它似乎意味著現代化的結束……西方現代化經過幾百年的發(fā)展,其優(yōu)勢與弊端都已經十分清楚。二戰(zhàn)后人們企圖修補這個社會,修補在兩個方向上進行,一是修補資本主義,二是修正民族國家?!鳉W出現了新的趨勢----在發(fā)達國家間建立起國家機制。

——錢乘旦《不平衡發(fā)展:20世紀與現代化》

材料四  歐盟議會的資深議員菲利普·赫爾佐格早在1999年寫的《為了歐洲民主的宣言》一書中就認為:歐盟諸國各不相同,但由于“共同的價值觀”才走到一起。他說:“這些共同的價值觀首先是基督教,接著是文化啟蒙,尤其是對民主的發(fā)明?!比欢?,現實是,歐盟各國都有各自的國家利益。如果說這些利益在常態(tài)下尚可協(xié)商解決的話,那么在非常態(tài)的金融危機下,各國間的利益沖突便會愈演愈烈,以至于到現在難以調和的地步。

——法國索邦大學經濟學院金融學博士  趙永升

請回答:

(1)根據材料一,指出歐洲經濟力量興起的因素,(2分)“歐洲從亞洲的悲傷往上爬”又是通過什么途徑?(4分)

(2)結合材料二和所學知識,概括19世紀歐洲現代化在政治、經濟和思想上的主要表現。(6分)

(3)根據材料三并結合所學知識,指出二戰(zhàn)后資本主義國家是如何對自身進行“修補”的?二戰(zhàn)后,“修正民族國家”在西歐有何具體體現?(6分)

(4)材料四反映了歐洲聯合過程中出現了什么新問題?(2分)  因此,不少人認為歐洲一體化會出現重大倒退,也有人認為渡過危機后的歐洲,一體化將得到加強。請結合上述材料和所學知識,談談你的看法。(5分)

 

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科目:gzls 來源:2015屆福建三明泰寧一中高一下學期第一次階段考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答問題。

材料一:北宋開國前后,四川通行的是鐵錢。鐵錢體重值小,買賣交易用錢量大。大鐵錢每千枚重二十五斤,小鐵錢每十貫重六十五斤。買一匹絹,需用兩萬個小鐵錢,重量共達一百三十斤,得用車載驢馱,極為不便。于是在淳化、至道年間出現了交子。                  ——陰法魯、許樹安《中國古代文化史》

材料二:宋代的“市”自大街至諸小巷。大小鋪席連門俱是,即無空虛之屋,每日凌晨,兩街巷門上行百市。買賣熱鬧?!薄岸汲侵故?,酒樓極繁華處也人物嘈雜,燈火照天,每至四鼓罷……”                  ——吳自牧《夢粱錄》

材料三:宋朝時期值得注意的是,發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命,對整個歐亞大陸有重大的意義?!袊状纬霈F了主要以商業(yè),而不是以行政為中心的大城市。……中國人首次大規(guī)模從事對外貿易,不再主要依靠外國中間商?!送?,宋朝時的名副其實的商業(yè)革命,絲毫未對后來的中國社會產生爆炸性的影響,而西方與此相應的商業(yè)革命卻對西方社會產生了爆炸性的影響。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料四 清代沿襲明制設置的鈔關,大有增加,計設戶關26個,工關5個,……清代稅關對商船戶繳稅亦極為苛重,全國又缺乏統(tǒng)一稅率,以至各關稅吏敢于巧立名目,動輒以商人違反規(guī)定為由,沒收財貨……在這樣的苛稅下“商賈望見關津,如赴湯蹈火之苦”      ——摘自彭雨新主編《中國封建社會經濟史》

材料五(乾隆時人說)近日富商巨賈,挾其重資,多買田地,或數十頃或數百頃。

——摘自李文治編《中國近代農業(yè)史資料》第一輯

請回答:

(1)根據材料一并結合所學知識,概括北宋出現交子的原因。(2分)

(2)根據材料一至三并結合所學知識,指出宋代“商業(yè)革命”的表現及其根源。(8分)

(3)從社會經濟發(fā)展的角度,談談你對宋代的商業(yè)革命絲毫“未對中國社會產生爆炸性的影響”的理解。(2分)

(4)分析宋朝商業(yè)革命為什么絲毫未對后來的中國社會產生爆炸性影響?(4分)

(5)材料四和材料五揭示了什么社會現象?(2分)

這種現象對新經濟因素發(fā)展產生了什么影響?(2分)

 

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科目:gzls 來源:2014屆陜西省高二第一次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

附加題(10分,算入總分)

斯塔夫里阿諾斯在其著作《全球通史》中指出:“中國為什么會擁有世界上最古老的、連續(xù)不斷的文明?促成中國文明的內聚性的最重要因素,也許是通稱為儒家學說的道德準則和文學、思想方面的文化遺產?!比寮宜枷霃拇呵锬┠戤a生之后,到明清時期一直在不斷完善和發(fā)展,并成為我國封建社會長期的主流思想,儒家文化也構成了中華傳統(tǒng)文化的基本內涵。

據此并結合所學知識回答下列問題:

(1)試概述儒家思想的形成與發(fā)展歷程。(8分)

(2)從儒家思想的發(fā)展歷程中,你能夠得到哪些啟示?(2分)

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學年江西省、臨川一中高三8月考歷史試卷(解析版) 題型:簡答題

美國著名歷史學家斯塔夫里阿諾斯對20世紀的歐洲乃至整個人類社會的發(fā)展狀況進行深入研究,提出了諸多令人耳目一新的觀點。閱讀下列材料,回答問題。

在某種意義上說,20世紀歷史的進程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國。受第二次世界大戰(zhàn)的影響,傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實……

歐洲除了在進入一個衰落的時期外,還在進入一個成功的時期:它的思想、技術和制度正比以往任何時候更迅速地傳遍全球。從根本上說,這意味著歐洲三大革命——工業(yè)、科學和政治革命——的傳播……在戰(zhàn)后的年代里,越來越多的民眾積極地、自覺地卷入了西方化的進程。

根據材料并結合所學知識,評材料中斯塔夫里阿諾斯的觀點。

(要求:觀點明確;史論結合;邏輯嚴密)

 

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科目:gzls 來源:2013屆湖北省部分重點中學高三秋季期中聯考歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》里寫道:“早在1869年,英國一位官員說道:‘由于在語言上占優(yōu)勢,擁有市場,開支較低,中國人幾乎壟斷了商業(yè)經營’。后來,中國制造商開始建造火柴廠、面粉廠、紗廠和紡絲廠。這些新的經濟領導人往往是一支獨立的政治力量。他們不喜歡歐洲的統(tǒng)治,因為這種統(tǒng)治授予外國商業(yè)競爭者以特權。但他們也不太喜歡北京反動的帝國朝廷,因為它既不有效地抵抗外國人,也不去了解現代經濟的性質和需要?!币韵聦Υ藙t材料的分析不正確的是

A.材料中敘述的企業(yè)屬于中國民族資本主義
B.從材料中能夠看出此類企業(yè)的發(fā)展受到本國當政者以及外國人的雙重阻礙
C.材料中的此類企業(yè)憑借其技術及管理優(yōu)勢“幾乎壟斷了商業(yè)經營”
D.“這些新的經濟領導人”尷尬的處境是由于當時中國社會性質決定的

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科目:gzls 來源:2014年高中歷史專訓:工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展(解析版) 題型:選擇題

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“1500年至1763年間,歐洲由于控制了各大海洋和西伯利亞及南北美洲人煙比較稀少的地區(qū),已從默默無聞的地位中崛起。在此,他強調了歐洲崛起的(  )

A.市場因素    ? B.軍事因素

C.技術因素? ???? D.政治因素

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

 (2013·濰坊模擬)閱讀材料,回答問題。

材料 從1763年至1914年的一個半世紀,作為歐洲獲得對世界大部分地區(qū)的霸權時期,在世界歷史進程中據有顯著地位。1763年時,歐洲僅在非洲和亞洲有一些沿海據點,還遠遠不是世界的主人。然而到1914年時,歐洲諸強國已吞并整個非洲,并有效地建立了對亞洲的控制……歐洲之所以能進行這種前所未有的擴張,是因為其現代化進程一直在繼續(xù)和加速。這一進程早在文藝復興、宗教改革、技術發(fā)展、資本主義企業(yè)的建立、國家建設和海外擴張以前就已開始。上述這些引起了以三大革命的形式表現出來的連鎖反應;三大革命——科學革命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

結合材料和所學知識,評述材料中關于歐洲發(fā)展推動力的觀點。(20分)(要求:圍繞材料中的觀點展開評論:觀點明確,史論結合。)

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科目:gzls 來源:2014年高中歷史專訓:工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展變化(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料:

材料一 恩格斯曾高度評價文藝復興運動在歷史上的進步作用。他寫道:這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。

材料二 (啟蒙運動)在經濟領域中的主要口號是自由放任——讓人民做他們愿意做的事……在政治方面,哲人們也有一個關鍵性的用語——“社會契約。……“行政權的受托人不是人民的主人,而是人民的辦事員;它(人民)能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺;對受托人來說,不存在契約的問題,只有服從。”……這些口號破壞了傳統(tǒng)的制度和習俗。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 受文藝復興的影響,1617世紀歐洲發(fā)生科學革命,現代科學誕生。17世紀英國成為世界科學中心。18世紀下半葉英國發(fā)生第一次工業(yè)革命,工業(yè)現代化啟動。繼英國以后,18世紀法國成為世界科學中心,啟蒙運動的中心從英國轉移到法國,并達到高潮,引發(fā)法國大革命,自由、平等、博愛的民主精神傳遍歐洲。19世紀德國成為世界科學中心,德國是19世紀末第二次工業(yè)革命的中心之一,她僅用40多年時間(18711913)就成為歐洲頭號工業(yè)強國。

請回答:

(1)依據材料一并結合所學知識,概括文藝復興時期的歐洲社會的時代特點。文藝復興運動的表現形式和實質分別是什么?

(2)依據材料二并結合所學知識,概括啟蒙運動是如何破壞了傳統(tǒng)的制度和習俗的。

(3)依據材料三,簡要概括1719世紀世界科學中心的三次轉移所產生的主要影響。

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年云南省昆明市高三復習質檢文綜歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)20世紀的戰(zhàn)爭與和平

材料一  20世紀20年代美國航空母艦“蘭利號”誕生,“萊克星頓號”和“薩拉托加號”也隨之而來。同時美國制造出了性能更加優(yōu)良的飛機彈射器、制動器和用于飛機外殼的金屬合金。一批更輕型的飛機、魚雷和俯沖轟炸機被制造出來,并加入了航空母艦的方隊之中。早在第一次世界大戰(zhàn)期間,作為海軍副部長的羅斯福已經表現出了他對海軍的熱愛,并展現出了豐富的海軍知識。為提供更多工作崗位,美國國家工業(yè)復興總署在1933年6月提供了2.38億美元的撥款,用于32艘戰(zhàn)艦的制造。到了30年代,美國海軍終于迎來了復興。

——摘編自詹姆斯·M·莫里斯《美國海軍史》

材料二  1942年8月7日,美國海軍在瓜達卡納爾島登陸,邁出了通往東京的漫長道路上的第一步。到1944年時,美國占領了馬里亞納群島的塞班島和關島,使日本本土諸島處于新型B—29轟炸機的射程之內。1945年8月14日,美國海軍——也是整個美國——在太平洋海域的戰(zhàn)爭終于結束了。耐人尋味的是,日本的正式投降書是在一艘停泊在東京灣的美軍戰(zhàn)列艦一“密蘇里號”的甲板上簽署的。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)根據材料一并結合所學知識,指出20世紀三十年代美國海軍發(fā)展的背景。(8分)

(2)根據材料二并結合所學知識,概括二戰(zhàn)期間美國海軍的作用,并談談你對發(fā)展現代海軍重要性的認識。(7分)

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年河南省鄭州市高三上學期第三次調考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“(雅典)最初是實行君主政體,以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官,全部屬于貴族……后來朝民主化方向發(fā)展。急速發(fā)展的貿易創(chuàng)造出一個強有力的中產階級,他們同失去產業(yè)的農民聯合,要求政治自由化?!碑敃r,“政治民主化”體現在權利分配標準發(fā)生的變化,即

A.擴大民主權利                    B.以財產取代血緣關系

C.實現雅典民主政治                D.打破貴族世襲特權

 

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