科目:gzyw 來源: 題型:
下列句子中,沒有語病的一句是
A、“奇瑞·東方之子”是上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年推向市場的一款豪華大氣、質(zhì)量上佳、安全可靠、配置極為齊全、做工精細的轎車,在安全性、舒適度、人性化等方面可圈可點。
B、今年3月9日,韓國在野的大國家黨和民主黨向國會提出了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國憲政史上尚屬首次。
C、GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟指標。單從現(xiàn)在我國GDP每增長一個百分點,就可以拉動80多萬人就業(yè)來說,我們也必須保持經(jīng)濟快速增長的勢頭。
D、我們歷來主張向外國著名的IT巨頭公司借鑒,而且事實上已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來主張反對盲目照搬,全盤西化——事實證明,這樣做極端有害。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句沒有語病的一項是
A.據(jù)多家媒體報道,我國發(fā)射的第一艘試驗飛船在完成了空間飛行試驗后,于今天北京時間3時41分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。
B. 臺灣地震發(fā)生后,中國紅十字總會迅速組成了幾支赴臺醫(yī)療隊,準備攜帶先進的醫(yī)療器材、藥品和大陸人民的熱情奔赴臺灣災(zāi)區(qū)。
C. 在抗擊世界艾滋病會議的正式代表中,有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長,香港鳳凰衛(wèi)視總裁劉長樂也應(yīng)邀列席了會議。
D.上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年向市場推出了一款豪華轎車——奇瑞·東方之子,做工精細,配置齊全,安全可靠,質(zhì)量上佳。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句沒有語病的一項是
A.據(jù)多家媒體報道,我國發(fā)射的第一艘試驗飛船在完成了空間飛行試驗后,于今天北京時間3時41分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。
B. 臺灣地震發(fā)生后,中國紅十字總會迅速組成了幾支赴臺醫(yī)療隊,準備攜帶先進的醫(yī)療器材、藥品和大陸人民的熱情奔赴臺灣災(zāi)區(qū)。
C. 在抗擊世界艾滋病會議的正式代表中,有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長,香港鳳凰衛(wèi)視總裁劉長樂也應(yīng)邀列席了會議。
D.上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年向市場推出了一款豪華轎車——奇瑞·東方之子,做工精細,配置齊全,安全可靠,質(zhì)量上佳。
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下列句子中,沒有語病的一句是( )
A、“奇瑞·東方之子”是上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年推向市場的一款豪華大氣、質(zhì)量上佳、安全可靠、配置極為齊全、做工精細的轎車,在安全性、舒適度、人性化等方面可圈可點。
B、今年3月9日,韓國在野的大國家黨和民主黨向國會提出了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國憲政史上尚屬首次。
C、GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟指標。單從現(xiàn)在我國GDP每增長一個百分點,就可以拉動80多萬人就業(yè)來說,我們也必須保持經(jīng)濟快速增長的勢頭。
D、我們歷來主張向外國著名的IT巨頭公司借鑒,而且事實上已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來主張反對盲目照搬,全盤西化——事實證明,這樣做極端有害。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句沒有語病的一項是
A.據(jù)多家媒體報道,我國發(fā)射的第一艘試驗飛船在完成了空間飛行試驗后,于今天北京時間3時41分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。
B. 臺灣地震發(fā)生后,中國紅十字總會迅速組成了幾支赴臺醫(yī)療隊,準備攜帶先進的醫(yī)療器材、藥品和大陸人民的熱情奔赴臺灣災(zāi)區(qū)。
C. 在抗擊世界艾滋病會議的正式代表中,有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長,香港鳳凰衛(wèi)視總裁劉長樂也應(yīng)邀列席了會議。
D.上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年向市場推出了一款豪華轎車——奇瑞·東方之子,做工精細,配置齊全,安全可靠,質(zhì)量上佳。
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
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科目:gzyw 來源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成16-19題。
感謝漢字
培 貴
(1)從山村一座古廟發(fā)蒙,念“人、手、口、刀”始,迄今幾十個年頭過去,讀字、寫字,寫字、讀字,我與漢字結(jié)緣一生。兒時,漢字養(yǎng)育了我;長大成人,我又在漢字里討生活。漢字于我,可謂思重如山。我感謝漢字。
(2)這是一個春日的午后。小朵陽光從身后的玻璃窗投影在我打開的書頁上,像一泓金色的池水。沐浴在陽光中的漢字突然鮮活起來,呈現(xiàn)出動感的魅力,泛發(fā)出曼性的光亮。我頓時浮想聯(lián)翩,生出許多的感慨。
(3)傳說,上古的先人倉額造字t“天雨血,鬼夜哭,龍乃潛藏”,可見漢字的誕生,是怎樣一挺驚天地、泣鬼神的孕育與分娩。說巧也巧,“孕”中有“子”,于者,兒子。漢字乃中華之子、民托之子。簡言之,漢字如人。想此說法并不過分。否則,后人何以“字以人重”、“見字如面”之謂。
(4)魯迅先生論_及漢字云:“誦習(xí)一字,當識形音意:口誦而聞其音,目察其形,心通其意,三識井用,一事之功乃全……故其所涵,遂具三美:意美以惑一心,一也;音美以惑耳,二也;形美以惑目,三也。”漢字有形、有義、有聲,其人格魅力,可與人比,且心有靈犀。
(5)古有拆字術(shù).多為算命先生求生的看家本領(lǐng)。僅憑一字,他將偏旁部首逐一拆開,再一筆一畫地肢解,仿佛把你置于手術(shù)臺上,隨意撥弄你的四肢五官六臟,然后侃侃而言,道出你的吉兇禍福,個中不乏溢美之詞,讓你心悅誠服,你不能不佩服其半仙鐵嘴功夫。儼然你的人生你的命運全然在一字中。
(6)夸有作家陳村,在《大眾文摘》望字拆字40個,字字與人的意識、情感、行為無不有血肉相系相連。試舉一例:一個“情”字怎生了得。陳村作解:“那是青年的心,青色的心要是再拆得細一些就是月亮下,心里有了主張,月下還能有什么主張呢?”妙趣磺生的筆,掘出人幽藏于“情”中的深意,讀來趣味無窮。
(7)漢字真乃人之象也。
(8)我有幸結(jié)識篆刻家楊世祿先生。此套對金石書畫執(zhí)著追求且藝術(shù)造詣不凡。他曾為中央電視臺《東方之子》攝制組的孟乖治印。孟為蒙族,出生草原。蒙蔽善摔跤。楊先生匠心獨運,把一個“孟”宇,篆之成獲勝的摔跤站立平臺,“和”的偏旁為“禾”,“禾”為草,再細刀刺之,如是,方寸之間,無邊草原,一個蒙族掉跤手的力量展示,孟和其人其姓,身形兼?zhèn)?,入木三分。漢字的卓越詭譎和超凡魅惑,恰如一住法國大詩人所迷:“漢字具有宇宙精神,它充滿了場景,充滿了新生,充滿了原始的驚喜?!?br>
(9)是的,文字無非是一種符號,一種栽體,一種億萬人的公器,但與人的命運、民族的命運是那么.縣息相通,榮辱與共,它載負著偉大的思想、高尚的情操,也栽負庸瑣的謬見、卑劣的性格。它也曾被玷污,被蒙穢,甚至被借以發(fā)難。作為立于世界文字之林的中華漢字,堪稱熔道家風(fēng)采、儒家風(fēng)骨、佛宗禪意于一爐,更顯其博大精深,并具有氏族的忍辱負重、正氣凜然的人格品性。
(10)閑時讀書,漢字為友。每當我面對眼底并肩為伍、列隊成陣的漢字,點撇鉤撩間,猶見民族五千年的風(fēng)霜,平平仄仄中,猶聞東方古國洪鐘大呂的流韻,方方正正里,民族的端莊、民族的品格、民族的性情透出紙背。
(11)我更看重漢字“以一種穩(wěn)重的態(tài)度切入”,儒雅溫厚,恬淡謙退,嚴謹周備,而心深如淵。
(12)雖有手,但決不會跳出來冷不丁給你一掌:
(13)雖有刃,但決不會在你背后抽刀:
(14)雖有絲繞,但決不會在你腳下使絆:
(15)雖有口,但塊不會對你滋生流言……
(16)你盡可以傾之以心,訴之以情,至誠至愛,相濡以沫,至于“文字教”,至于“清風(fēng)不識字,何必亂翻書”,凡此種種,上下古今,因文字而蒙冤罹難,純屬奸佞小人所為,邢真不是漢字本身的錯
(17)俯身面對漢字,無異于向漢字鞠躬。我仿佛是一只羊,“謙卑的共低下來/就看見革的高貴/草使和我的民族/學(xué)會把傷口桁在嘴里/并終生善良……”
(18)我感謝漢字。
1.下面關(guān)于文章的分析鑒賞,恰當?shù)膬身検牵?分) ( )
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A.史書有先人倉頡造字的記載,那時“天雨血,鬼夜哭,龍乃潛藏”,可見漢字的誕生,是怎樣一次驚天地、泣鬼神的奇跡。 |
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B.人民創(chuàng)造了漢字,千百年來使用漢字,使其永葆青春的活力,從這個意義上說,漢字乃中華之子、民族之子。 |
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C.漢字有聲、有形、有義。每誦習(xí)一字,口誦而闊其音,音美以惑耳;目視而察其形,形美以惑目;心通而知其意,意美以惑心。漢字給人的誘惑,實在太嚴重了。 |
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D.算命先生拆字,也仿佛把咨詢者的人生置于手術(shù)臺上解剖。吉兇禍福,侃侃而言'其實都是子虛烏有。作者寫算命先生的鐵嘴功夫,正是為了揭露他們的騙術(shù)。 |
E.回顧歷史,也曾有過“文字獄”取字也曾t玷污,甚至被借用來做整人的工具。但作者認為,那純屬奸佞小人所為,不是漢字本身的錯。
2.綜觀全篇,概括作者“感謝漢字”的理由。(6分)
3.文章第6段和第8段主要內(nèi)容分別是什117這樣寫有什么作用’(6分)
4.試任意選擇兩個不同角度,對第2段的畫線文字做品味賞析。(4分)
科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí)語文試卷(解析版) 題型:作文題
閱讀下面材料,按要求作文。(50分)
著名主持人白巖松在回憶“東方時空”二十年演播歷程時曾深有感觸地說,“東方時空”可能就干了一件事——平視:用“東方之子”平視人,不仰視、不俯視;用“生活空間”平視生活,不涂抹、不上色;用“焦點時刻”平視社會,不諂媚、不閃躲……
上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考?請自選角度,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于700字的文章,除詩歌外,文體不限。
科目:gzyw 來源:2013屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試語文試卷(帶解析) 題型:寫作題
閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)
央視《東方之子》欄目對諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中進行了一次專訪,丁教授面對記者的問題,連續(xù)幾個“不知道”,令人感慨。
記者提了這樣一個問題:“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇,比方說小的時候?qū)茖W(xué)、對科學(xué)家感興趣;大學(xué)的時候,就鎖定了要研究物理;然后每做一個實驗也是力排眾議,自己堅持下來,一個人怎么能夠每一次選擇都能這么堅定和正確呢?”這位記者想要獲得的答案誰心里都明白,因為在太多的名人訪談中,這樣的問題顯然都是為對方作秀進行的鋪墊,然而,丁肇中的回答卻是:“不知道,可能比較僥幸吧!”
記者不死心,又追問道:“在這里沒有必然么?丁肇中依然回答:“那我就不知道了?!庇浾哌€是不死心:“怎么才能讓自己今天的選擇在日后想起來不會后悔?”丁肇中依然回答:“因為我還沒有后悔過,所以我真的不知道?!庇浾邿o奈:“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中,您說得最多的一句話就是‘我不知道’?!倍≌刂羞@次作了正面回答:“是不知道的,你不能說知道,知道就是知道,不知道就是不知道。”
請根據(jù)閱讀材料后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章:要求①自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題;②不要脫離材料的含意,不得套作,不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫;④不少于800字。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚中學(xué)高二第一次質(zhì)檢語文卷2(帶解析) 題型:語言表達
閱讀下面兩段文字,完成小題。(5分)
①子曰:“由,誨女,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā墩撜Z·為政》)
②君子于其所不知,蓋闕如也。(《論語·子路》)
③世界著名物理學(xué)家、獲諾貝爾物理學(xué)獎的美籍華人丁肇中在接受中央電視臺《東方之子》采訪時,曾對很多問題都表示“不知道”。前一階段又聽說他在為南航師生作學(xué)術(shù)報告時,面對同學(xué)提問又是“三問三不知”:“您覺得人類在太空能找到暗物質(zhì)和反物質(zhì)嗎?”“不知道?!薄澳X得您從事的科學(xué)實驗有什么經(jīng)濟價值嗎?”“不知道?!薄澳懿荒苷?wù)勎锢韺W(xué)未來20年的發(fā)展方向?”“不知道?!比龁柸恢?!這讓在場的所有同學(xué)意外,但不久就贏得全場熱烈的掌聲。
【小題1】根據(jù)①②的文字我們可以看出孔子基本的治學(xué)精神是什么?(1分)
【小題2】結(jié)合①②的文字,請談一下你對丁肇中先生“三問三不知”的看法。(4分)
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?
A.汶川大地震讓災(zāi)區(qū)人民毀家紓難,生命財產(chǎn)遭受巨大損失,但我們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),有“任何困難都壓不倒的英雄的中國人民”,我們一定能重建家園。.
B.在普通人的眼里,學(xué)生親手制作火箭并將其送上天是天方夜譚,但北航學(xué)生創(chuàng)造了奇跡——_2008年12月5日,“北航二號”火箭成功飛天。.
C.經(jīng)濟適用房制度是一項利民、為民的民心工程,如果在實踐中走了樣,讓本來惠及廣大中低收入群體的經(jīng)濟適用房成為新的奢侈品,那又會讓百姓難以望其項背。.
D.中央電視臺“東方之子”欄目的理念強調(diào)的是人性的發(fā)現(xiàn)和回歸,是人生經(jīng)過大起大落之后的蓋棺論定,而不是轟轟烈烈的成就和業(yè)績。.
科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年四川自貢市普高第一次診斷性考試語文試卷(解析版) 題型:作文題
閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)
央視《東方之子》欄目對諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中進行了一次專訪,丁教授面對記者的問題,連續(xù)幾個“不知道”,令人感慨。
記者提了這樣一個問題:“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇,比方說小的時候?qū)茖W(xué)、對科學(xué)家感興趣;大學(xué)的時候,就鎖定了要研究物理;然后每做一個實驗也是力排眾議,自己堅持下來,一個人怎么能夠每一次選擇都能這么堅定和正確呢?”這位記者想要獲得的答案誰心里都明白,因為在太多的名人訪談中,這樣的問題顯然都是為對方作秀進行的鋪墊,然而,丁肇中的回答卻是:“不知道,可能比較僥幸吧!”
記者不死心,又追問道:“在這里沒有必然么?丁肇中依然回答:“那我就不知道了?!庇浾哌€是不死心:“怎么才能讓自己今天的選擇在日后想起來不會后悔?”丁肇中依然回答:“因為我還沒有后悔過,所以我真的不知道?!庇浾邿o奈:“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中,您說得最多的一句話就是‘我不知道’?!倍≌刂羞@次作了正面回答:“是不知道的,你不能說知道,知道就是知道,不知道就是不知道?!?/p>
請根據(jù)閱讀材料后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章:要求①自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題;②不要脫離材料的含意,不得套作,不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫;④不少于800字。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成下面試題。
感謝漢字
培 貴
(1)從山村一座古廟發(fā)蒙,念“人、手、口、刀”始,迄今幾十個年頭過去,讀字、寫字,寫字、讀字,我與漢字結(jié)緣一生。兒時,漢字養(yǎng)育了我;長大成人,我又在漢字里討生活。漢字于我,可謂思重如山。我感謝漢字。
(2)這是一個春日的午后。小朵陽光從身后的玻璃窗投影在我打開的書頁上,像一泓金色的池水。沐浴在陽光中的漢字突然鮮活起來,呈現(xiàn)出動感的魅力,泛發(fā)出曼性的光亮。我頓時浮想聯(lián)翩,生出許多的感慨。
(3)傳說,上古的先人倉額造字t“天雨血,鬼夜哭,龍乃潛藏”,可見漢字的誕生,是怎樣一挺驚天地、泣鬼神的孕育與分娩。說巧也巧,“孕”中有“子”,于者,兒子。漢字乃中華之子、民托之子。簡言之,漢字如人。想此說法并不過分。否則,后人何以“字以人重”、“見字如面”之謂。
(4)魯迅先生論_及漢字云:“誦習(xí)一字,當識形音意:口誦而聞其音,目察其形,心通其意,三識井用,一事之功乃全……故其所涵,遂具三美:意美以惑一心,一也;音美以惑耳,二也;形美以惑目,三也?!睗h字有形、有義、有聲,其人格魅力,可與人比,且心有靈犀。
(5)古有拆字術(shù).多為算命先生求生的看家本領(lǐng)。僅憑一字,他將偏旁部首逐一拆開,再一筆一畫地肢解,仿佛把你置于手術(shù)臺上,隨意撥弄你的四肢五官六臟,然后侃侃而言,道出你的吉兇禍福,個中不乏溢美之詞,讓你心悅誠服,你不能不佩服其半仙鐵嘴功夫。儼然你的人生你的命運全然在一字中。
(6)夸有作家陳村,在《大眾文摘》望字拆字40個,字字與人的意識、情感、行為無不有血肉相系相連。試舉一例:一個“情”字怎生了得。陳村作解:“那是青年的心,青色的心要是再拆得細一些就是月亮下,心里有了主張,月下還能有什么主張呢?”妙趣磺生的筆,掘出人幽藏于“情”中的深意,讀來趣味無窮。
(7)漢字真乃人之象也。
(8)我有幸結(jié)識篆刻家楊世祿先生。此套對金石書畫執(zhí)著追求且藝術(shù)造詣不凡。他曾為中央電視臺《東方之子》攝制組的孟乖治印。孟為蒙族,出生草原。蒙蔽善摔跤。楊先生匠心獨運,把一個“孟”宇,篆之成獲勝的摔跤站立平臺,“和”的偏旁為“禾”,“禾”為草,再細刀刺之,如是,方寸之間,無邊草原,一個蒙族掉跤手的力量展示,孟和其人其姓,身形兼?zhèn)?,入木三分。漢字的卓越詭譎和超凡魅惑,恰如一住法國大詩人所迷:“漢字具有宇宙精神,它充滿了場景,充滿了新生,充滿了原始的驚喜?!?/p>
(9)是的,文字無非是一種符號,一種栽體,一種億萬人的公器,但與人的命運、民族的命運是那么.縣息相通,榮辱與共,它載負著偉大的思想、高尚的情操,也栽負庸瑣的謬見、卑劣的性格。它也曾被玷污,被蒙穢,甚至被借以發(fā)難。作為立于世界文字之林的中華漢字,堪稱熔道家風(fēng)采、儒家風(fēng)骨、佛宗禪意于一爐,更顯其博大精深,并具有氏族的忍辱負重、正氣凜然的人格品性。
(10)閑時讀書,漢字為友。每當我面對眼底并肩為伍、列隊成陣的漢字,點撇鉤撩間,猶見民族五千年的風(fēng)霜,平平仄仄中,猶聞東方古國洪鐘大呂的流韻,方方正正里,民族的端莊、民族的品格、民族的性情透出紙背。
(11)我更看重漢字“以一種穩(wěn)重的態(tài)度切入”,儒雅溫厚,恬淡謙退,嚴謹周備,而心深如淵。
(12)雖有手,但決不會跳出來冷不丁給你一掌:
(13)雖有刃,但決不會在你背后抽刀:
(14)雖有絲繞,但決不會在你腳下使絆:
(15)雖有口,但塊不會對你滋生流言……
(16)你盡可以傾之以心,訴之以情,至誠至愛,相濡以沫,至于“文字教”,至于“清風(fēng)不識字,何必亂翻書”,凡此種種,上下古今,因文字而蒙冤罹難,純屬奸佞小人所為,邢真不是漢字本身的錯
(17)俯身面對漢字,無異于向漢字鞠躬。我仿佛是一只羊,“謙卑的共低下來/就看見革的高貴/草使和我的民族/學(xué)會把傷口桁在嘴里/并終生善良……”
(18)我感謝漢字。
下面關(guān)于文章的分析鑒賞,恰當?shù)膬身検?nbsp; ( )
A.史書有先人倉頡造字的記載,那時“天雨血,鬼夜哭,龍乃潛藏”,可見漢字的誕生,是怎樣一次驚天地、泣鬼神的奇跡。
B.人民創(chuàng)造了漢字,千百年來使用漢字,使其永葆青春的活力,從這個意義上說,漢字乃中華之子、民族之子。
C.漢字有聲、有形、有義。每誦習(xí)一字,口誦而闊其音,音美以惑耳;目視而察其形,形美以惑目;心通而知其意,意美以惑心。漢字給人的誘惑,實在太嚴重了。
D.算命先生拆字,也仿佛把咨詢者的人生置于手術(shù)臺上解剖。吉兇禍福,侃侃而言'其實都是子虛烏有。作者寫算命先生的鐵嘴功夫,正是為了揭露他們的騙術(shù)。
E.回顧歷史,也曾有過“文字獄”取字也曾t玷污,甚至被借用來做整人的工具。但作者認為,那純屬奸佞小人所為,不是漢字本身的錯。
綜觀全篇,概括作者“感謝漢字”的理由。
文章第6段和第8段主要內(nèi)容分別是什117這樣寫有什么作用’
試任意選擇兩個不同角度,對第2段的畫線文字做品味賞析。
科目:gzyw 來源:四川省自貢市2010屆高三三診(語文) 題型:選擇題
下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>
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A.中央電視臺“東方之子”欄目強調(diào)的是人性的發(fā)現(xiàn)和回歸,是人生經(jīng)過轟轟烈烈的 |
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B.在《潛伏》中,你可以看到信仰的力量,于是對那些無名英雄有了更深的敬仰,也 |
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C.一個看似簡單的教學(xué)設(shè)計,在實際教學(xué)中,卻要求教師善于及時改變預(yù)設(shè)程序,創(chuàng) |
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D.如果我國經(jīng)濟依賴于低效企業(yè),動不動就給他們低價資源,給他們輸血注資,將使 |
政府財政收入大量失血,即使政府想改變目前的模式,也是不自量力。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問題。
啟功太傻了(斯文牛)
如果說中國書法家協(xié)會原主席啟功算不上一個書法家,那你會說這人不是絕頂?shù)臒o知,就是不知天高地厚的狂妄了。但這話卻偏偏有人說,而且還是在中央電視臺的節(jié)目里。不過說這話的不是旁人,正是啟功老先生自己。
那是“東方之子”的名人訪談節(jié)目,記者是把啟功先生作為大書法家來采訪的??墒菃⒐κ紫嚷暶魉皇且粋€書法家,他說他首先是一個教師,然后勉強算是一個畫家,書法只是他的業(yè)余愛好而已。
啟功老先生說話時態(tài)度十分認真,絕無戲言。不過他這話一出,倒弄得許多人好尷尬了。作為全國書協(xié)主席的啟功尚且算不上一個書法家,那誰個還敢再妄稱書法家呢?但事實上,全國掛書法家頭銜的,現(xiàn)如今多的已如夏日七月夜空中的數(shù)也數(shù)不清的繁星了。雖然啟功老先生此時說的只是他自己,但春秋筆法的味兒是很濃的,相信那些名不副實的濫竽充數(shù)者聽了會面紅耳赤,心中不悅的。啟功先生也真太傻了,何必在大庭廣眾之下,四面樹敵呢?
但我想啟功老先生的話是有感而發(fā)的,是有著深刻的道理在其中的。試想,在中國幾千年的歷史上,真正自成一體的書法家又有幾人?那么幾百幾千年后,我們這個時代中產(chǎn)生的書法家,能夠像王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢者,又能有幾人?如此看來,啟功老先生的話絕非是名人的自謙,而是真正懂得書法藝術(shù)真諦的大實話,他是在拿真正的書法家的標準來衡量自己呢!只是這尺度太高太嚴,能夠夠得上這標準的真是寥若晨星了,而如今能像啟功那樣敢于拿這標準來衡量自己的,又有幾人呢?
采訪中那記者又稱贊啟功的書法是如何如何的好,可啟功卻又偏不領(lǐng)這個情。他說他的字在成為書法家之前還算可以,自從當了書法家,特別是當了書法家的頭兒之后,經(jīng)常在外給人家題幾個諸如某某大酒店之類的字,哪里還講究什么藝術(shù),靈性,情感,純是知其不可為而為之的應(yīng)酬之作,不管別人怎樣稱贊,他心里非常清楚,他的字是越寫越差了。
啟功老先生自揭其短也便罷了,可他偏偏把字越寫越差歸結(jié)為經(jīng)常給人家題字,這話說得雖很實在,卻又未免發(fā)傻?,F(xiàn)如今,有些所謂的書法家,一天到晚地給人家一字千金的題字,成了題字的專業(yè)戶,還有些人是為了給人家題字才專門練字的。這些人的字如果按照啟功老先生的邏輯,那是越題越差,越練越差的,而且也根本不入書法藝術(shù)之流。啟功先生的這一席話,簡直是在砸他們的飯碗,拆他們的臺子。這年頭,說奉承話都還來不及,啟功先生卻哪句話不中聽,就說哪句,這還不算是天字第一號的傻人嗎?但據(jù)說真正搞藝術(shù)的,都是率真之人,有的只是赤子之心,不傻反倒不正常了。啟功老先生敢說這樣的傻話,與其說來自為人的膽識,莫如說來自藝術(shù)的良知。
那些把練書法作為追名逐利工具者可能會為啟功老先生的傻話大動肝火,但那些把書法作為一門藝術(shù)去追求的人卻會把他的話作為逆耳的忠言來對待,他們也一定會學(xué)著啟功先生的樣子,去做書法藝術(shù)的傻子的?! ?/p>
1、啟功老先生不承認自己是書法家的兩個理由是:(?。ā。?/p>
A、完全是出于謙虛 。
B、與他的教學(xué)繪畫比,書法成就甚微。
C、他的“書法家”的尺度與眾不同。
D、書法藝術(shù)高不可攀。
E、目的是要諷刺那些妄稱書法家的人。
F、他自認為未能達到像王羲之、顏真卿、柳公權(quán)等書法大師的藝術(shù)境界。
2、根據(jù)文意,“春秋筆法”是什么味兒?
3、為什么啟功老先生作了書法家甚至?xí)业念^兒后字“越寫越差”了,試簡要回答其原因。(不超過20字)
4、啟功老先生的“傻”表現(xiàn)在哪些方面?試分條概述。
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)
央視《東方之子》欄目對諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中進行了一次專訪,丁教授面對記者的問題,連續(xù)幾個“不知道”,令人感慨。
記者提了這樣一個問題:“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇,比方說小的時候?qū)茖W(xué)、對科學(xué)家感興趣;大學(xué)的時候,就鎖定了要研究物理;然后每做一個實驗也是力排眾議,自己堅持下來,一個人怎么能夠每一次選擇都能這么堅定和正確呢?”這位記者想要獲得的答案誰心里都明白,因為在太多的名人訪談中,這樣的問題顯然都是為對方作秀進行的鋪墊,然而,丁肇中的回答卻是:“不知道,可能比較僥幸吧!”
記者不死心,又追問道:“在這里沒有必然么?丁肇中依然回答:“那我就不知道了?!庇浾哌€是不死心:“怎么才能讓自己今天的選擇在日后想起來不會后悔?”丁肇中依然回答:“因為我還沒有后悔過,所以我真的不知道?!庇浾邿o奈:“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中,您說得最多的一句話就是‘我不知道’。”丁肇中這次作了正面回答:“是不知道的,你不能說知道,知道就是知道,不知道就是不知道。”
請根據(jù)閱讀材料后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章:要求①自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題;②不要脫離材料的含意,不得套作,不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫;④不少于800字。
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?nbsp; ( )
A.中央電視臺“東方之子”欄目強調(diào)的是人性的發(fā)現(xiàn)和回歸,是人生經(jīng)過轟轟烈烈的成功或者大起大落之后的蓋棺定論,而成就、業(yè)績反倒是第二位的了。
B.作為減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔、節(jié)約社會資源的一個重要舉措,教科書循環(huán)使用的好處是不言而喻的。
C.如果你能聽從老中醫(yī)的勸告,增強自信心,抓住一切可以鍛煉的機會,堅持鍛煉,
不氣餒,長此以往,你口吃的毛病一定經(jīng)能得到矯治。
D.強調(diào)認清我國社會主義初級階段的基本國情,不要自怨自艾,也不要急于求成,而
是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。
科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省自貢市高三第一次診斷性考試語文試卷(解析版) 題型:作文題
閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)
央視《東方之子》欄目對諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中進行了一次專訪,丁教授面對記者的問題,連續(xù)幾個“不知道”,令人感慨。
記者提了這樣一個問題:“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇,比方說小的時候?qū)茖W(xué)、對科學(xué)家感興趣;大學(xué)的時候,就鎖定了要研究物理;然后每做一個實驗也是力排眾議,自己堅持下來,一個人怎么能夠每一次選擇都能這么堅定和正確呢?”這位記者想要獲得的答案誰心里都明白,因為在太多的名人訪談中,這樣的問題顯然都是為對方作秀進行的鋪墊,然而,丁肇中的回答卻是:“不知道,可能比較僥幸吧!”
記者不死心,又追問道:“在這里沒有必然么?丁肇中依然回答:“那我就不知道了?!庇浾哌€是不死心:“怎么才能讓自己今天的選擇在日后想起來不會后悔?”丁肇中依然回答:“因為我還沒有后悔過,所以我真的不知道?!庇浾邿o奈:“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中,您說得最多的一句話就是‘我不知道’。”丁肇中這次作了正面回答:“是不知道的,你不能說知道,知道就是知道,不知道就是不知道?!?/p>
請根據(jù)閱讀材料后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章:要求①自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題;②不要脫離材料的含意,不得套作,不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫;④不少于800字。
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