老家的陽光

    ①老家的陽光是一個(gè)夢、一首詩。老家的陽光是厚厚的一層金黃色，傳達(dá)著暖融融的愛意。

    ②在老家那片山隈，竹木蔥蘢，炊煙縷縷，村子籠罩在鳥鳴之中，牛與狗安詳自若。我坐在自家的門前，想找出一點(diǎn)童年的痕跡，卻一點(diǎn)也找不到。只有陽光仍是童年的，柔柔的陽光。

    ③枇杷正在開花，米色的小花蕾聚成粗壯的穗狀物。果木有“小年”、“大年”之分。也就是說，一年結(jié)果旺，一年差些。今年大抵是枇杷的“大年”了，滿樹花蕾簇簇。那枇杷是良種，果實(shí)個(gè)大、核小、味甜。還有些其他果樹，桃、梨、柿、杏等等，就這么一片小小的山坳，幾乎栽植了這個(gè)緯度的所有果樹。春華秋實(shí)，或者就像枇杷那樣冬華夏實(shí)，也都是正常的。大自然的奧秘太多，你只好隨它。

    ④老大一片竹林，頂粗的竹子有胳膊粗細(xì)。細(xì)雨蒙蒙之后，漫山遍野的新筍，迎著煦暖的陽光鉆出地面，挖出幾蔸，加冰糖燜黃豆吃，最是美味。

    ⑤老家的竹子，蓬蓬勃勃，漫山遍野，在微風(fēng)中揉動一版青翠，織出一片清涼的綠蔭。暑熱中的陽光也變得溫怡可人。

    ⑥坡上是赤黃色的土壤，更增加了陽光的厚重，歲歲熟透了的金紅色的杏、橘子和柿子，都展示出陽光的本色。老家的陽光又濃又厚，就像老家的泥土；老家的陽光酸酸甜甜，就像老家的果實(shí)；老家的陽光悠遠(yuǎn)綿長，就像我割舍不斷的鄉(xiāng)情，年年歲歲，歲歲年年。

    ⑦老家的陽光照著白晝，而夜晚，月光和燈光依然明亮。無論是早先的煤油燈光、燭光，或是現(xiàn)在的電燈光，其能量也都來自陽光，老家的陽光是老家亙古久遠(yuǎn)、繁衍不息的生命。

    ⑧老家的陽光是……

    ⑨好濃好香的稻草以及棉花芝麻等秸稈的香味，以及時(shí)時(shí)刻刻洋溢在我詩歌之中的母親味兒，這些，實(shí)實(shí)在在也就是老家的陽光味兒。母親常常情不自禁地說：“聞聞看，太陽光好香哩！”在她晾曬衣被的時(shí)候。

    ⑩而我坐在這里，像一棵樹，或者更確切說，像一個(gè)樹墩。當(dāng)我下意識地遠(yuǎn)眺的時(shí)候，我感覺得出老家的陽光那種神話般的存在，以及它無所不在的母親一般愛意綿綿的呵護(hù)。老家的陽光或許就是母愛吧？老家的陽光無論多么久遠(yuǎn)，在我心里，都是一片永不褪色的燦爛的金黃。

    (11)幾只雪鵲飛來，停在老柿樹上。該下雪了，老家的積雪是潔白的，沒有一絲污染。大雪之后的第一個(gè)晴天，陽光和積雪都是那么美艷動人。

    (12)很久了，老家的陽光依然如故。從瓦縫墻隙射下來的陽光，照射在我瘦削肩背上的陽光，給我童年大片蔥蘢和無數(shù)果實(shí)的陽光，在給我一個(gè)美麗家園的同時(shí)，也結(jié)我陽光一樣燦爛的生命。

    (13)老家的陽光是一首詩，也是一束濃郁悠長的“剪不斷、理還亂”的懷念。不管人生的驛站延伸到哪里，都有老家的陽光照亮我的前程。

    1．結(jié)合文意，對“老家”一詞的詞義解釋最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

    A．祖輩生活的地方

    B．作者的出生之地

    C．作者兒時(shí)生活的地方

    2．第③段中“春華秋實(shí)”一詞中“華”字的意思是（    ）

    A．華麗    B．花    C．花紋    D．開花

    3．文中的“我”處于什么季節(jié)，將表明這個(gè)季節(jié)的語句寫在下面的橫線上。

    ________________________________________________________________________

    4．文中寫了老家哪些季節(jié)里的陽光？將它們依次填寫在括號里。［　?。?/span>

    5．體會第⑨段中劃線句子的深刻含義，將自己的理解寫在下面的橫線上。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    6．本文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。請將首尾互相呼應(yīng)的句子用括號分別在原文上標(biāo)出。

    7．理解全文，用文中的一個(gè)詞語概括作者表達(dá)的感情：________________________。

 

閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成文后問題。

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。

①請廣于君(           )                 ②豈直五百里哉(              )

③大王嘗聞布衣之怒乎(           )        ④寡人諭矣  (                )

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①以君為長者，故不錯(cuò)意也。                                                   

②秦王色撓，長跪而謝之。                                                   

3.唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”，列舉了專諸刺王僚、     、      三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“         ”的實(shí)際行動，震懾秦王，不辱使命。

4.閱讀全文，請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。

安陵君：              秦王：                 唐雎：            

 

家里養(yǎng)著月亮   
姜仲華
⑴正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！
⑵忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”
⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？
⑷我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神奇的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。
⑸我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
⑹忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”
⑺她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
⑻女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。
⑼家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
⑽我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！
⑿明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
【小題1】請分別用一個(gè)詞語概括下列對象的特點(diǎn)：（4分）
⑴停電之夜，我們在陽臺所見之月：                ；
⑵發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”的女兒：                    。
【小題2】從修辭的角度，說說下面句子是如何表達(dá)出作者對夜空的情感的。（4分）
夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。
【小題3】請從文章的中心的角度，談?wù)勀銓ξ闹孝卸萎嫴ɡ司€的句子的理解。（4分）
【小題4】請結(jié)合文章第⑼段“我”和“女兒”的不同的表現(xiàn)，說說生活在慵雜繁忙的社會中的我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)生活的美。（4分）

家里養(yǎng)著月亮   

姜仲華

⑴正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

⑵忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？

⑷我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神奇的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

⑸我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

⑹忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”

⑺她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。

⑻女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘印＜依镳B(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

⑼家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。

⑽我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。

⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！

⑿明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。

1.請分別用一個(gè)詞語概括下列對象的特點(diǎn)：（4分）

⑴停電之夜，我們在陽臺所見之月：                ；

⑵發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”的女兒：                    。

2.從修辭的角度，說說下面句子是如何表達(dá)出作者對夜空的情感的。（4分）

夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。

3.請從文章的中心的角度，談?wù)勀銓ξ闹孝卸萎嫴ɡ司€的句子的理解。（4分）

4.請結(jié)合文章第⑼段“我”和“女兒”的不同的表現(xiàn)，說說生活在慵雜繁忙的社會中的我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)生活的美。（4分）

 

家里養(yǎng)著月亮   

姜仲華

⑴正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

⑵忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？

⑷我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神奇的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

⑸我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

⑹忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”

⑺她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。

⑻女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘印＜依镳B(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

⑼家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。

⑽我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。

⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！

⑿明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。

1.請分別用一個(gè)詞語概括下列對象的特點(diǎn)：（4分）

⑴停電之夜，我們在陽臺所見之月：                ；

⑵發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”的女兒：                    。

2.從修辭的角度，說說下面句子是如何表達(dá)出作者對夜空的情感的。（4分）

夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。

3.請從文章的中心的角度，談?wù)勀銓ξ闹孝卸萎嫴ɡ司€的句子的理解。（4分）

4.請結(jié)合文章第⑼段“我”和“女兒”的不同的表現(xiàn)，說說生活在慵雜繁忙的社會中的我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)生活的美。（4分）

 

閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成文后問題。

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。

①請廣于君(           )                 ②豈直五百里哉(             )

③大王嘗聞布衣之怒乎(          )        ④寡人諭矣 (               )

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①以君為長者，故不錯(cuò)意也。                                                   

②秦王色撓，長跪而謝之。                                                   

3.唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”，列舉了專諸刺王僚、     、      三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“         ”的實(shí)際行動，震懾秦王，不辱使命。

4.閱讀全文，請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。

安陵君：              秦王：                 唐雎：            

 

閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成文后問題。
秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?br />秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br />【小題1】解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。
①請廣于君(           )                 ②豈直五百里哉(              )
③大王嘗聞布衣之怒乎(           )        ④寡人諭矣  (                )
【小題2】把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①以君為長者，故不錯(cuò)意也。                                                   
②秦王色撓，長跪而謝之。                                                   
【小題3】唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”，列舉了專諸刺王僚、     、      三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“         ”的實(shí)際行動，震懾秦王，不辱使命。
【小題4】閱讀全文，請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。
安陵君：              秦王：                 唐雎：            

閱讀《唐雎不辱使命》，完成11－14題。（10分）

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。(2分)

①請廣于君(            )                  ②豈直五百里哉(              )

③大王嘗聞布衣之怒乎(           )         ④寡人諭矣  (                )

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

①以君為長者，故不錯(cuò)意也。譯文：                                              

②秦王色撓，長跪而謝之。  譯文：                                               

唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易！”斷然拒絕秦王的“       ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”，列舉了三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“          ”的實(shí)際行動，震懾秦王，不辱使命。

3.請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。(3分)

安陵君：                  秦王：                    唐雎：                  

 

閱讀《唐雎不辱使命》，完成11－14題。（10分）

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。(2分)

①請廣于君(    )  ②豈直五百里哉(  )

③大王嘗聞布衣之怒乎(   ) ④寡人諭矣  ()

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

①以君為長者，故不錯(cuò)意也。譯文： 

②秦王色撓，長跪而謝之。  譯文：  

3.理解并填空（3分）

唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易！”斷然拒絕秦王的“   ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“ ”，列舉了三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“  ”的實(shí)際行動，震懾秦王，不辱使命。

4.請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。(3分)

安陵君：  秦王：唐雎：  

 

閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成文后問題。
秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小題1】解釋下面旬中加點(diǎn)的詞。
①請廣于君(           )                 ②豈直五百里哉(              )
③大王嘗聞布衣之怒乎(           )        ④寡人諭矣  (                )
【小題2】把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①以君為長者，故不錯(cuò)意也。                                                   
②秦王色撓，長跪而謝之。                                                   
【小題3】唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“             ”，列舉了專諸刺王僚、     、      三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“         ”的實(shí)際行動，震懾秦王，不辱使命。
【小題4】閱讀全文，請你分別用一個(gè)詞語概括文中人物的某一特點(diǎn)。
安陵君：              秦王：                 唐雎：            

家里養(yǎng)著月亮   
姜仲華
⑴正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！
⑵忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”
⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？
⑷我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神奇的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。
⑸我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
⑹忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”
⑺她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
⑻女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘印＜依镳B(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。
⑼家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
⑽我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！
⑿明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
【小題1】請分別用一個(gè)詞語概括下列對象的特點(diǎn)：（4分）
⑴停電之夜，我們在陽臺所見之月：                ；
⑵發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”的女兒：                    。
【小題2】從修辭的角度，說說下面句子是如何表達(dá)出作者對夜空的情感的。（4分）
夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。
【小題3】請從文章的中心的角度，談?wù)勀銓ξ闹孝卸萎嫴ɡ司€的句子的理解。（4分）
【小題4】請結(jié)合文章第⑼段“我”和“女兒”的不同的表現(xiàn)，說說生活在慵雜繁忙的社會中的我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)生活的美。（4分）

閱讀《口技》，完成后面問題

　　京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦走大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1．寫出下列加粗字在句中的意思。

（1）婦撫兒乳（　　）

（2）賓客意少舒（　?。?/P>

（3）便有婦人驚覺欠伸（　?。?/P>

（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（　?。?/P>

2．下列幾組加粗詞詞義相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

B．

C．

D．

3．下面句子的朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．于是/賓客/無不/變色離席

B．中間/力拉崩倒之聲

C．其一/犬坐/于前

D．而/兩狼之并驅(qū)/如故

4．下面對第四段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“俄而”表示時(shí)間的詞語，具有銜接前后事件的作用。

B．第四段用五個(gè)“百千”極力渲染火勢的猛烈和失火場面的紛亂，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

C．第四段主要內(nèi)容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時(shí)發(fā)出的各種聲音。

D．第四段寫聲音的順序是由小到大，從屋外到屋內(nèi)。

5．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

________________________________________

6．分別用一個(gè)詞語概括口技表演的三個(gè)片段。

________________________________________

7．選文是從哪兩個(gè)方面來寫口技表演者技藝高超的，請舉例回答。

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