科目：gzsw 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071
回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問(wèn)題
Ⅰ．下圖代表自然界中處于不同分類(lèi)地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ～Ⅵ繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答。（“［ ?。荨敝刑顖D中序號(hào)，“________”上填文字。）
1．圖1中Ⅰ～Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。
2．判定圖1中 I 所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是高植物細(xì)胞的主要依據(jù)是________。若Ⅰ是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是________。
3．圖1中②和⑥在膜結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________（寫(xiě)出2點(diǎn)）。
4．若圖1中的Ⅰ是一種干細(xì)胞，則由Ⅰ細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的________分裂。若圖1中Ⅰ細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)③所起的主要作用的是：________。
5．已有研究顯示，引起圖1中Ⅰ所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖1中6類(lèi)生命形態(tài)中的［ ?。輄_______。
6．下圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過(guò)程，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，
同時(shí)還能產(chǎn)生________等物質(zhì)。
Ⅱ．苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選，獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖3所示，其中①為土壤樣品。請(qǐng)回答：
7．如圖3，②中的培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源；③的作用是________。
8．④為對(duì)照、微生物在④中不生長(zhǎng)、在⑤中生長(zhǎng)，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于：________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么要進(jìn)行倒置培養(yǎng)？________。
9．設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，比較不同菌株降解苯酚能力的大小。________。
Ⅲ．水華與藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)有關(guān)。科研人員嘗試?yán)媚撤N細(xì)菌限制藍(lán)細(xì)菌的數(shù)量，相關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖4，圖中①～⑥表示實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并分析回答：
10．不同于硅藻，藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是________。圖中①過(guò)程培養(yǎng)基的成分包括________，此外還需要的條件適宜溫度和________等。
11．圖中⑤實(shí)驗(yàn)組在每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可采取的做法是：________。
12．藍(lán)細(xì)菌通常呈藍(lán)綠色。觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說(shuō)明________。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 (填字
母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具
有 。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
是 (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是 ，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 。
（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。
（6）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 (填字
母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具
有 。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
是 (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是 ，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 。
（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。
（6）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
科目：gzsw 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一3-1、3細(xì)胞膜、細(xì)胞核 題型：綜合題
(2009年廣州綜合測(cè)試)下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分__________(填字母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________。
(2)圖中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)若甲圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是__________，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________。
(4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)甲圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是
________________________________________________________________________。
科目：gzsw 來(lái)源：2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型：綜合題
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 (填字
母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具
有 。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
是 (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是 ，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 。
（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。（2分）
（6）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
科目：gzsw 來(lái)源：2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型：綜合題
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié) 構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 (填字
母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具
有 。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
是 (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
（4）若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞，則其分泌物是 ，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 。
（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。（2分）
（6）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
科目：gzsw 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一3-1、3細(xì)胞膜、細(xì)胞核 題型：綜合題
(2009年廣州綜合測(cè)試)下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分__________(填字母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________。
(2)圖中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)若甲圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是__________，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________。
(4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)甲圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是
________________________________________________________________________。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
(2009年廣州綜合測(cè)試)下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分__________(填字母)有關(guān)，圖中[7]過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________。
(2)圖中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)若甲圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是__________，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________。
(4)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)甲圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是
________________________________________________________________________。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
如圖所示為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是 （填數(shù)字）。
（2）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 、 （填字母）有關(guān)。
（3）若圖為人的漿細(xì)胞，則它由 增殖分化而來(lái)，分泌物是 。與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 。
（4）若用甲基綠、吡羅紅染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。
（5）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
（廣東）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,數(shù)字標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴ 圖中的[15]中心體與該細(xì)胞的 密切相關(guān)。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 （填編號(hào)）。
⑵ 若這是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
⑶ 若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。
⑷ 圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有
⑸ 提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用 做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò) 處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 。
（6） 若該圖是唾液腺細(xì)胞該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有 （用圖中標(biāo)號(hào)回答）。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
（上海）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 (局部)和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的是細(xì)胞膜上的______________（填文字），圖中的C表示__________。
（2）圖中“7”正在發(fā)生的過(guò)程是__________，以這種方式進(jìn)、出細(xì)胞的有__________、____________等。
（3）能從圖中B之間通過(guò)的物質(zhì)有：如小分子的_______、________；此外還有_____溶性物質(zhì)等。
（4）下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助穿過(guò)細(xì)胞膜的是__________________。（填編號(hào)）
①Na+ ②葡萄糖 ③ 脫氧核糖核酸 ④ 氨基酸 ⑤ 脂肪酸
⑥ HCO3- ⑦ 核苷酸 ⑧ CO2
（5）若圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是____________ 。
（6）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是_______________________。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
如圖A、B、C分別表示三種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞，D圖是發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖。E圖是某種非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物模式圖，請(qǐng)回答：
（1）圖A、B中，圖A具有而圖B不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。圖B具有而圖A不具有的細(xì)胞器是 。圖A、B、C共有的細(xì)胞器是 。圖B所示細(xì)胞正處于____________ 狀態(tài)。
（2）圖A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖________；圖D中，箭頭①和②分別表示 ________氣體在兩種細(xì)胞器中的出入情況。
（3）若圖A是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 (填字母)有關(guān)，圖中{7}過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 。
(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是 (填數(shù)字)。
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
(4)若圖分泌物為人的漿細(xì)胞，則其是 ，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是{ } 。
(5)若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。
(6)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是
科目：gzsw 來(lái)源：山東師大附中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬練習(xí)（生物） 題型：071
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分________（填字母）有關(guān)，圖中［7］過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是________（填數(shù)字），與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是〔 〕________。
（3）若圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是________，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是〔 〕________。
（4）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是________________。
（5）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是________。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分_______（填字母）有關(guān)，圖中{7}過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是________（填數(shù)字），與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是〔 〕_________。
（3）若圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是_________，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是〔 〕_______________。
（4）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是___________。
（5）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是________________。
科目：gzsw 來(lái)源：天利38套 高中生物 題型：071
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分________（填字母）有關(guān)，圖中［7］過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________。
（2）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是________（填數(shù)字），與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［ ?。輄_______。
（3）若圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是________，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是［ ］________。
（4）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是________________________。
（5）一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是________________。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某種物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，數(shù)字標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的(15)中心體與該細(xì)胞的_________密切相關(guān)。
（2）若這是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是_________。
（3）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象__________。
（4）圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有______________。
（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用__________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)離心法處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有_____________。
（6）若這是植物細(xì)胞膜，則其線粒體中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，這個(gè)CO2分子共穿過(guò)__________層磷脂雙分子層。
（7）若該圖是唾液腺細(xì)胞該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有__________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某種物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，數(shù)字標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的[15]中心體與該細(xì)胞的 密切相關(guān)。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
有 （填編號(hào)）。
（2）若這是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
（3）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。
（4）圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有 。
（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用 做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò) 處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 。
（6）若這是植物細(xì)胞膜，則其線粒體中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，這個(gè)CO2分子共穿過(guò) 層磷脂雙分子層。
（7）若該圖是唾液腺細(xì)胞該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有 （用圖中標(biāo)號(hào)回答）。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
（10分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某種物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，數(shù)字標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的[15]中心體與該細(xì)胞的___________密切相關(guān)。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器
有______________（填編號(hào)）。
（2）若這是一種嗅覺(jué)細(xì)胞，它只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是___________。
（3）若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是_____________。
（4）圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有______________。
（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用__________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)_____________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有_____________。
（6）若這是植物細(xì)胞膜，則其線粒體中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，這個(gè)CO2分子共穿過(guò)__________層磷脂雙分子層。
（7）若該圖是唾液腺細(xì)胞該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有__________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分 (填字母)有關(guān)，圖中(7)過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 。
(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是 (填數(shù)字)。
（3）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
(4)若圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是 ，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是 。
(5)若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。
(6)一種嗅覺(jué)細(xì)胞只擁有一種類(lèi)型的氣味受體，根本原因是 。
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