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冬季,學校的鍋爐每天要把10t(噸)初溫為20℃的水加熱到70℃,供師生使用。
(1)10t水吸收的熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(2)如果鍋爐效率是50%,每天需要燃燒無煙煤多少kg?(無煙煤的熱值為3.4×107J/kg)
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(浙江8屆復賽)在探究“熱水瓶的保溫性能與盛水多少的關系”的實驗中,小明根據(jù)生活經(jīng)驗猜測,熱水瓶中盛水越少保溫性能越差。為了證實自己的想法,他與同學們一起進行了實驗探究。
他們的計劃是:用多個熱水瓶(容積2升)同時進行實驗,以保證環(huán)境溫度相同。同時為了基本保證每個熱水瓶的保溫性能基本相同,從學??倓仗幗鑱?0只熱水瓶,作了保溫性能測試后選取了8只作為實驗用。
實驗操作:早上7:30從學校的鍋爐中打滿8壺水,測出水的初溫;然后,依次從熱水瓶中倒出不同量的水,使每一瓶減少0.1升;下午5:30做好第二次溫度測量。
實驗數(shù)據(jù)記錄:見下表。
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⑴請根據(jù)他們的數(shù)據(jù)記錄,在給出的小格紙中用圖象表示瓶內(nèi)盛水量與溫度變化的關系:
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⑵根據(jù)盛圖象分析水量與溫度變化關系的和探究結論。
⑶如果你也想進行“熱水瓶盛水量與溫度變化的關系”的探究,請簡單闡述你的實驗方案。
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