某校初三(1)班同學(xué)在閱讀《西游記》時,對豬八戒這個人物有兩種不同的看法,為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方,針對反方辯詞該怎么說?（3分）

反方:我方認為豬八戒好吃懶做、見識短淺。在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊、又愛占小便宜、貪戀女色。他是一個貪生怕死、自私自利的人。

 綜合性學(xué)習(xí)(8分)

某校初三(1)班同學(xué)對初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，收回有效問卷100份，并針對影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問題進行了隨機采訪，調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理，分列如下：

材料一：我校初中部同學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查結(jié)果

材料二：當(dāng)被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時間的因素時，回答“課內(nèi)作業(yè)多，每天自由支配時間有限”的占30％，“課外班學(xué)習(xí)所占時間過多”的占25％，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補，故沒有多余時間”的占20％，“覺得看課外書很累，不如上網(wǎng)看電視來得輕松”的占10％，因“家長認為課外書是閑書，根本不支持”的占8％，因“自己沒興趣認為沒必要”的占2％。

1.請概括材料一所反映的主要信息。(2分)

2.針對材料二所反映的問題，請你為改善該校同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對性，合理可操作。(3分)

3. 為推動校園讀書活動，初三(1)班將向全校同學(xué)發(fā)出“讀好書，讀書好”活動的倡議，請你為這個活動寫一段宣傳語，要用上 “滿載而歸”“膾炙人口”這兩個詞語。(3分)

探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)（請寫出三點）。（6分）

某校初三(1)班同學(xué)對初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，收回有效問卷100份，并針對影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問題進行了隨機采訪，調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理，分列如下：

材料一：       我校初中部同學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查結(jié)果

材料二：當(dāng)被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時間的因素時，回答“課內(nèi)作業(yè)多，每天自由支配時間有限”的占35％，“課外班學(xué)習(xí)所占時間過多”的占25％，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補，故沒有多余時間”的占20％，“覺得看課外書很累，不如上網(wǎng)看電視來得輕松”的占10％，因“家長認為課外書是閑書，根本不支持”的占8％，因“自己沒興趣認為沒必要”的占2％。

探究發(fā)現(xiàn)：                                                                                 

某校初三(2)班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?

　　正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名、不貪財，是一個可親可敬的人。

　　反方：

某同學(xué)家里藏有：①《史記》②《吶喊》③《三國演義》④《紅樓夢》⑤《孟子》⑥《珠玉詞》⑦《王右丞集》等書。有人想依次查閱《魚我所欲也》《孔乙己》《漢江臨眺》《楊修之死》等篇文章，下列借書順序正確的一項是

[　　]

某同學(xué)家里藏有：①《史記》②《吶喊》③《三國演義》④《紅樓夢》⑤《孟子》⑥《珠玉詞》⑦《王右丞集》等書。有人想依次查閱《魚我所欲也》《孔乙己》《漢江臨眺》《楊修之死》等篇文章，

下列借書順序正確的一項是

1. A.
   ⑤③⑦②
2. B.
   ⑤②⑦③
3. C.
   ①②③⑥
4. D.
   ②④⑤⑦

下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

A．《陳涉世家》《戰(zhàn)國策》和《楊修之死》這三篇名文的作者分別是司馬遷、劉向和羅貫中。它們分別是紀傳體、國別體和編年體史書。

B．《香陵學(xué)詩》選自我國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》，作者曹雪芹，清代小說家。

C．安徒生是丹麥19世紀偉大的現(xiàn)實主義作家和詩人，他寫了許多富有詩趣而又美麗的童話。如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。

D．毛澤東的《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。

下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）

下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是

1. A.
   《陳涉世家》《戰(zhàn)國策》和《楊修之死》這三篇名文的作者分別是司馬遷、劉向和羅貫中。它們分別是紀傳體、國別體和編年體史書。
2. B.
   《香陵學(xué)詩》選自我國古代小說的巔峰之作《紅樓夢》，作者曹雪芹，清代小說家。
3. C.
   安徒生是丹麥19世紀偉大的現(xiàn)實主義作家和詩人，他寫了許多富有詩趣而又美麗的童話。如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。
4. D.
   毛澤東的《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。

綜合探究(7分)

   某校八年級(2)班同學(xué)在學(xué)完課本第一單元后,開展了一次世界何時鑄劍為犁”的綜合實踐活動.

  (1)請為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語.(2分)

     標(biāo)語:                                                   .

  (2)試舉出一例近現(xiàn)代發(fā)生的正義戰(zhàn)爭.(1分)

正義戰(zhàn)爭:                                                .

非正義戰(zhàn)爭:日本侵略中國、海灣戰(zhàn)爭.

  (3)在“文學(xué)與戰(zhàn)爭”這個板塊中,你準(zhǔn)備推薦那部文學(xué)作品?請用簡要的語言介紹一下該作品的主人公.(2分)

答:推薦作品:                    .主人公介紹:                                      

  (4)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律,但形勢不容樂觀,有少數(shù)地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙.你想對那些挑起戰(zhàn)爭的人說些什么呢?(2分)

   答:                                                                               .

綜合性學(xué)習(xí)( 6分)

4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是“走向閱讀社會，共享閱讀快樂”。為響應(yīng)這一主題，東城區(qū)某中學(xué)初三(1)班開展了“我愛讀書”活動，以下是這次活動中同學(xué)們感興趣的幾個問題，請你和同學(xué)們一起探究這些問題。

（1）問題一：針對我國國民閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低的嚴峻現(xiàn)實，全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新在今年兩會期間，再度提出了設(shè)立“國家閱讀節(jié)”的提案，這也是他連續(xù)第五年提出相同提案，同時在提案上署名的還有全國政協(xié)委員、著名作家王安憶、張抗抗、梁曉聲、趙麗宏等人。

請你用一句話概括上面一段話的主要內(nèi)容。(2分)(不超過15字)

（2）問題二：環(huán)球網(wǎng)就青少年閱讀圖書主要目的做了網(wǎng)上調(diào)查，共有2868名網(wǎng)友參加，下面的表格是調(diào)查結(jié)果。

青少年閱讀圖書主要目的調(diào)查表

A、寫出這個表格概括的主要信息。(2分)

B、環(huán)球網(wǎng)公布這個表格的目的是什么?根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

綜合性學(xué)習(xí)( 6分)
4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是“走向閱讀社會，共享閱讀快樂”。為響應(yīng)這一主題，東城區(qū)某中學(xué)初三(1)班開展了“我愛讀書”活動，以下是這次活動中同學(xué)們感興趣的幾個問題，請你和同學(xué)們一起探究這些問題。
（1）問題一：針對我國國民閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低的嚴峻現(xiàn)實，全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新在今年兩會期間，再度提出了設(shè)立“國家閱讀節(jié)”的提案，這也是他連續(xù)第五年提出相同提案，同時在提案上署名的還有全國政協(xié)委員、著名作家王安憶、張抗抗、梁曉聲、趙麗宏等人。
請你用一句話概括上面一段話的主要內(nèi)容。(2分)(不超過15字)
（2）問題二：環(huán)球網(wǎng)就青少年閱讀圖書主要目的做了網(wǎng)上調(diào)查，共有2868名網(wǎng)友參加，下面的表格是調(diào)查結(jié)果。
青少年閱讀圖書主要目的調(diào)查表

語言的綜合運用（20分）

1..天水市位于甘肅東南部，這里四季分明，氣候宜人，景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。請你為自己家鄉(xiāng)的一處美景或一樣特產(chǎn)寫一句推薦語。（3分）

2..天水有悠久的歷史文化，是絲路重鎮(zhèn)，也是人文始祖伏羲的誕生地，這里的綠水青山曾哺育了許多的名人。結(jié)合天水歷史文化底蘊深厚的特點，某校九年級⑴班準(zhǔn)備在本周二下午班會時間在本班教室開一期以“天水名人我來說”為主題的班會。

（1）假如你是該班班長，想邀請語文李老師參加此次班會，你怎樣說？（3分）

（2）在這次班會上，幾位同學(xué)為到底介紹哪位名人而爭執(zhí)不下。如果讓你來發(fā)言，你會說：我推介     （人名），因為                                         。（4分）

3..曾經(jīng)的你，也許覺得老師眼里沒有自己。可細細思量，初中三年來，老師給予我們的關(guān)愛太多了，一個眼神、一句話語、一個手勢……請捕捉下這一美好的瞬間，用飽含感情的文字將它描述出來。（150字左右，文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。）（10分）

綜合性學(xué)習(xí)( 6分)

4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是“走向閱讀社會，共享閱讀快樂”。為響應(yīng)這一主題，東城區(qū)某中學(xué)初三(1)班開展了“我愛讀書”活動，以下是這次活動中同學(xué)們感興趣的幾個問題，請你和同學(xué)們一起探究這些問題。

（1）問題一：針對我國國民閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低的嚴峻現(xiàn)實，全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新在今年兩會期間，再度提出了設(shè)立“國家閱讀節(jié)”的提案，這也是他連續(xù)第五年提出相同提案，同時在提案上署名的還有全國政協(xié)委員、著名作家王安憶、張抗抗、梁曉聲、趙麗宏等人。

請你用一句話概括上面一段話的主要內(nèi)容。(2分)(不超過15字)

（2）問題二：環(huán)球網(wǎng)就青少年閱讀圖書主要目的做了網(wǎng)上調(diào)查，共有2868名網(wǎng)友參加，下面的表格是調(diào)查結(jié)果。

青少年閱讀圖書主要目的調(diào)查表

A、寫出這個表格概括的主要信息。(2分)

B、環(huán)球網(wǎng)公布這個表格的目的是什么?根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)