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說說下面兩句話表達(dá)了作者怎樣的感情?答案解析

科目:czyw 來源:初中語文同步·單元練習(xí)冊(cè) 初一·二學(xué)期(第2冊(cè)) 題型:043

請(qǐng)你指出下面兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情

1.紫色的“瀑布”……不斷地流著,流著,流向人的心底。

答:________

2.在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

答:________

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

盼  雪

盛大林

  又是冬天了。這是我南下廣州的第一個(gè)冬天。雖然明白大雪難以過秦嶺,但我還是同往年一樣,盼望著一場(chǎng)大雪的降臨。

  雪就是美,雪就是詩。有關(guān)雪的詩句,人人都能信口誦來?!把嗌窖┗ù笕缦薄懊坊g喜漫天雪”“一片一片又一片——飛入梅花都不見”,說不盡的是對(duì)雪的那份鐘情,那種喜戀;而“瑞雪兆豐年”則寄托了以農(nóng)為本的中國(guó)人對(duì)來年的祝福和期望。

  雪幾乎是北方的專利,在南國(guó)是難得一見的。大約是前年,粵北的一場(chǎng)短暫的小雪,曾經(jīng)讓嶺南人欣喜若狂。從報(bào)上看到這條消息時(shí),我真為自己生在中原,能經(jīng)常欣賞到雪而得意、滿足。“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人?!睎|坡先生大概是在享受荔枝時(shí)寫下這些詩句的。如果他在賞雪時(shí)來了詩興,大概又會(huì)說“年賞瑞雪一兩場(chǎng),更愿長(zhǎng)作北國(guó)人”了。說到這里,我又不免為自己南下謀生,失去了經(jīng)常賞雪的機(jī)會(huì)而遺憾不已。

  小時(shí)候,地處大別山區(qū)的家鄉(xiāng)每個(gè)冬天都要下幾場(chǎng)雪。有雪的時(shí)候,我總是興奮異常。跟小伙伴們打雪仗、堆雪人、滑雪板,我樂此不疲。小手凍得通紅,也渾然不覺。雖然大雪使我到三里之外的學(xué)校上學(xué)麻煩許多,但我毫不在乎,學(xué)著大人的樣子,用稻草繩綁著腿,深一腳淺一腳,寒風(fēng)刺骨全不顧,積雪沒膝趣最多……而我最喜歡的還是雪下得正歡的時(shí)候。或是伸出小手迎接碎玉般的雪花,或是在漫天飛雪中跑著、跳著,任雪花打在臉上、落在瓜皮帽上。然而,雪卻常常在夜深人靜時(shí)悄悄地開始降落,到天亮?xí)r,留給千家萬戶一個(gè)開門的驚喜。“哇,好大的雪呀!”一聽到爺爺奶奶開門時(shí)的驚嘆,平時(shí)最愛賴床、不烘熱棉褲不起來的我,就會(huì)抬起頭,先看看窗外,然后一骨碌爬起來……

  如今,雪越來越稀罕了。大雪變成了小雪,多雪變成了少雪,少雪變成了無雪。

  奶奶說,她曾見過三尺深的大雪。而我所見過的最大的雪只有一尺多深,那也是十多年前的事了。原以為,到了家鄉(xiāng)以北的鄭州,會(huì)見到更大的雪,但在鄭州八年,卻只見過一兩次半尺以上的雪。近兩年,更是連半尺雪也見不到了。每個(gè)冬天,我都盼雪,數(shù)著一九二九三九,盤算著冬天還剩下多少時(shí)間,及至到了春天,還常常,盼望來一次“倒春寒”,下一場(chǎng)“桃花雪”,然而,冬去春又來,等來的卻是一次又一次的失望。

  科學(xué)家說,這是氣候變暖的原因,氣候變暖是因?yàn)椤皽厥倚?yīng)”,而“溫室效應(yīng)”是因?yàn)楣I(yè)化帶來的大氣污染。我越來越感到,我們失去的已不僅僅是雪,而是人類賴以生存的自然環(huán)境;我所企盼的,也不僅僅是雪,還包括著人類環(huán)境意識(shí)的覺醒。

  雖然身在南國(guó),不敢奢望在這里見到大雪,但我盼望著家鄉(xiāng)再一次出現(xiàn)“大雪封門”,盼望著北國(guó)重現(xiàn)“萬里雪飄”的壯景。前不久,有氣象學(xué)家說,持續(xù)十多年的“暖冬”,可能在今年告一段落,出現(xiàn)一個(gè)寒冷的冬季。但愿這個(gè)預(yù)言能變成現(xiàn)實(shí)。

  我天天關(guān)注著天氣預(yù)報(bào),我一年更比一年盼雪。

(1)結(jié)合語境,解釋下列句中加粗的詞語。

①我又不免為自己南下謀生,失去了經(jīng)常賞雪的機(jī)會(huì)而遺憾不已。

答:________________________________________________________:

②小手凍得通紅,也渾然不覺。

答:________________________________________________________

(2)這篇文章以怎樣的順序記敘?請(qǐng)簡(jiǎn)析。

答:________________________________________________________

(3)文中引用了不少關(guān)于雪的詩句,下面是一些關(guān)于雪的詩句,你能寫出它們的作者與出處嗎?

①夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。________《________》

②窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。________《________》

③紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。________《________》

(4)文中引用了蘇東坡的詩句,請(qǐng)你把此詩前面的兩句補(bǔ)出來。

“________________”,“________________”

(5)畫線句用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)你模仿此手法寫兩個(gè)描寫雪的句子。

①___________________________________________________

②___________________________________________________

(6)文中多處運(yùn)用對(duì)比手法,請(qǐng)列舉,并說明這種手法的好處。

答:_________________________________________________

(7)說說“我們失去的已不僅僅是雪,而是人類賴以生存的自然環(huán)境;我所企盼的,也不僅僅是雪,還包括著人類環(huán)境意識(shí)的覺醒?!边@句話表達(dá)了作者怎樣的感情?

答:_________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

盼  雪

盛大林

  又是冬天了。這是我南下廣州的第一個(gè)冬天。雖然明白大雪難以過秦嶺,但我還是同往年一樣,盼望著一場(chǎng)大雪的降臨。

  雪就是美,雪就是詩。有關(guān)雪的詩句,人人都能信口誦來?!把嗌窖┗ù笕缦薄懊坊g喜漫天雪”“一片一片又一片——飛入梅花都不見”,說不盡的是對(duì)雪的那份鐘情,那種喜戀;而“瑞雪兆豐年”則寄托了以農(nóng)為本的中國(guó)人對(duì)來年的祝福和期望。

  雪幾乎是北方的專利,在南國(guó)是難得一見的。大約是前年,粵北的一場(chǎng)短暫的小雪,曾經(jīng)讓嶺南人欣喜若狂。從報(bào)上看到這條消息時(shí),我真為自己生在中原,能經(jīng)常欣賞到雪而得意、滿足?!叭锗⒗笾θ兕w,不辭長(zhǎng)作嶺南人?!睎|坡先生大概是在享受荔枝時(shí)寫下這些詩句的。如果他在賞雪時(shí)來了詩興,大概又會(huì)說“年賞瑞雪一兩場(chǎng),更愿長(zhǎng)作北國(guó)人”了。說到這里,我又不免為自己南下謀生,失去了經(jīng)常賞雪的機(jī)會(huì)而遺憾不已。

  小時(shí)候,地處大別山區(qū)的家鄉(xiāng)每個(gè)冬天都要下幾場(chǎng)雪。有雪的時(shí)候,我總是興奮異常。跟小伙伴們打雪仗、堆雪人、滑雪板,我樂此不疲。小手凍得通紅,也渾然不覺。雖然大雪使我到三里之外的學(xué)校上學(xué)麻煩許多,但我毫不在乎,學(xué)著大人的樣子,用稻草繩綁著腿,深一腳淺一腳,寒風(fēng)刺骨全不顧,積雪沒膝趣最多……而我最喜歡的還是雪下得正歡的時(shí)候。或是伸出小手迎接碎玉般的雪花,或是在漫天飛雪中跑著、跳著,任雪花打在臉上、落在瓜皮帽上。然而,雪卻常常在夜深人靜時(shí)悄悄地開始降落,到天亮?xí)r,留給千家萬戶一個(gè)開門的驚喜?!巴?,好大的雪呀!”一聽到爺爺奶奶開門時(shí)的驚嘆,平時(shí)最愛賴床、不烘熱棉褲不起來的我,就會(huì)抬起頭,先看看窗外,然后一骨碌爬起來……

  如今,雪越來越稀罕了。大雪變成了小雪,多雪變成了少雪,少雪變成了無雪。

  奶奶說,她曾見過三尺深的大雪。而我所見過的最大的雪只有一尺多深,那也是十多年前的事了。原以為,到了家鄉(xiāng)以北的鄭州,會(huì)見到更大的雪,但在鄭州八年,卻只見過一兩次半尺以上的雪。近兩年,更是連半尺雪也見不到了。每個(gè)冬天,我都盼雪,數(shù)著一九二九三九,盤算著冬天還剩下多少時(shí)間,及至到了春天,還常常,盼望來一次“倒春寒”,下一場(chǎng)“桃花雪”,然而,冬去春又來,等來的卻是一次又一次的失望。

  科學(xué)家說,這是氣候變暖的原因,氣候變暖是因?yàn)椤皽厥倚?yīng)”,而“溫室效應(yīng)”是因?yàn)楣I(yè)化帶來的大氣污染。我越來越感到,我們失去的已不僅僅是雪,而是人類賴以生存的自然環(huán)境;我所企盼的,也不僅僅是雪,還包括著人類環(huán)境意識(shí)的覺醒。

  雖然身在南國(guó),不敢奢望在這里見到大雪,但我盼望著家鄉(xiāng)再一次出現(xiàn)“大雪封門”,盼望著北國(guó)重現(xiàn)“萬里雪飄”的壯景。前不久,有氣象學(xué)家說,持續(xù)十多年的“暖冬”,可能在今年告一段落,出現(xiàn)一個(gè)寒冷的冬季。但愿這個(gè)預(yù)言能變成現(xiàn)實(shí)。

  我天天關(guān)注著天氣預(yù)報(bào),我一年更比一年盼雪。

1)結(jié)合語境,解釋下列句中加粗的詞語。

①我又不免為自己南下謀生,失去了經(jīng)常賞雪的機(jī)會(huì)而遺憾不已。

答:________________________________________________________

②小手凍得通紅,也渾然不覺。

答:________________________________________________________

2)這篇文章以怎樣的順序記敘?請(qǐng)簡(jiǎn)析。

答:________________________________________________________

3)文中引用了不少關(guān)于雪的詩句,下面是一些關(guān)于雪的詩句,你能寫出它們的作者與出處嗎?

①夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。________________

②窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。________________

③紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。________________

4)文中引用了蘇東坡的詩句,請(qǐng)你把此詩前面的兩句補(bǔ)出來。

________________”,“________________

5)畫線句用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)你模仿此手法寫兩個(gè)描寫雪的句子。

___________________________________________________

___________________________________________________

6)文中多處運(yùn)用對(duì)比手法,請(qǐng)列舉,并說明這種手法的好處。

答:_________________________________________________

7)說說“我們失去的已不僅僅是雪,而是人類賴以生存的自然環(huán)境;我所企盼的,也不僅僅是雪,還包括著人類環(huán)境意識(shí)的覺醒?!边@句話表達(dá)了作者怎樣的感情?

答:_________________________________________________

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科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,完成問題。
蘇州.最后的園林
  1979年夏天我第一次來到蘇州,那時(shí)候蘇州看起來很舊,千年歷史的城市給人的印象當(dāng)然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林,這些園林過去并不是公園,而是別人的家。這種變化給后來稿建筑的一個(gè)錯(cuò)誤印象,以為園林只是一種國(guó)家風(fēng)景區(qū)的概念。園林其實(shí)就是中國(guó)人一生夢(mèng)想中的家。
  我記得那時(shí)候園林里面游客很少,很幽靜,門面混跡于尋常巷陌。有些去處,不經(jīng)別人指點(diǎn),還看不出來,很不起眼的一道門,偶然闖入,發(fā)現(xiàn)里面居然“山光悅烏性,潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里,也藏著大大小小的園林,哪怕就是一盆假山,一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長(zhǎng)出來的,而不是為附庸風(fēng)雅進(jìn)行移植的結(jié)果?,F(xiàn)在旅游團(tuán)隊(duì)成天在幾個(gè)景點(diǎn)對(duì)著那些茂林修竹奇石假山指指點(diǎn)點(diǎn),任何一個(gè)縫都要說出點(diǎn)文化意思來,倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關(guān)的所謂“園林藝術(shù)”展覽了。
  蘇州,這是最后的園林。一個(gè)園林要當(dāng)?shù)闷饒@林這個(gè)稱號(hào),就像貴族一樣,要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置,在百年間調(diào)整多次,直到園子主人從看山是山,看水是水到看山不是山,看水不是水再到看山是山,看水是水,直看到順眼,這或許要用園主人的一生,甚至幾代。他們信任自然,崇尚自然,追求自然與人工的渾然天成,這也是園林的最高境界。在中國(guó),園林是一種居住樣式。俗語說,“上有天堂,下有蘇杭”,中國(guó)式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個(gè)可以安心的地方。它是中國(guó)古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合,“上有天堂,下有蘇杭”,不是隨便說的,它說的就是昔日中國(guó)的生活理想。園林就是這種理想的最高體現(xiàn)之一,它既暗示了中國(guó)哲學(xué)最深?yuàn)W的部分,可以修身養(yǎng)性,同時(shí)它又是一個(gè)讓人可以“過日子”的地方??梢孕奚眇B(yǎng)性,就是所謂的“安心”,這是中國(guó)建筑與西方建筑最根本的區(qū)別。西方建筑也許更講實(shí)用,心是無所謂的,令人提心吊膽的摩天大樓在美國(guó)那么流行,足見在棲居方式上,修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的追求,對(duì)實(shí)用主義的西方來說,完全是匪夷所思的。
  蘇州園林體現(xiàn)的是所謂“詩意的棲居”。“詩意”不只是小橋流水,也不只是茂林修竹、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術(shù),而是體現(xiàn)著存在的根本意義,是關(guān)系到人要活在一個(gè)什么樣的世界上——這個(gè)必須要搞清楚的認(rèn)識(shí)。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯(cuò),可以加快我們的生活速度,但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么,是新的失眠紀(jì)錄,還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池,還是“明月松問照,清泉石上流”?現(xiàn)代人被現(xiàn)代化的過程所迷惑,中國(guó)鋪天蓋地的“馬塞克帝國(guó)”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后魄文化遺址之一。哦,看哪,中國(guó)人,你們?cè)?jīng)有那樣美輪美奐的建筑,你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個(gè)熱鬧的爭(zhēng)論,就是因?yàn)楹芏嘈^(qū)的樓盤都蓋成西式,取西方名字,有文章的題目叫做:這是哪國(guó)的昆明。可想見當(dāng)代中國(guó)人在文化上的自卑已經(jīng)到了什么程度,中國(guó)人真的連如何住在大地上都不會(huì)了么?我在這個(gè)意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實(shí)像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。
  30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達(dá)到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋字、亭臺(tái)、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了。(節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅(jiān),標(biāo)題為編者所加)
1.作者認(rèn)為“園林其實(shí)就是中國(guó)人一生夢(mèng)想中的家”。請(qǐng)聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要說說你對(duì)這句話的理解。
__________________________________
2.下面對(duì)文中關(guān)于蘇州園林特點(diǎn)的理解,哪一項(xiàng)不恰當(dāng)?(   )
A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長(zhǎng)出來的,體現(xiàn)了真正的本土特征。
B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然,使之達(dá)到最高境界的中國(guó)式理想的產(chǎn)物。
C.它可以“安心”,是中國(guó)古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合。
D.中國(guó)鋪天蓋地的“馬塞克帝國(guó)”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。
3.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山,看水是水”的變化過程,有什么用意?
__________________________________
4.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認(rèn)為中國(guó)建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?
__________________________________
5.結(jié)合全文,細(xì)細(xì)品味文中畫線的句子,說說這句話表達(dá)了作者怎樣的感情,這樣結(jié)尾有什么好處。
__________________________________
6.作者認(rèn)為,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。
__________________________________

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科目:czyw 來源:陜西省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題:
有些人
張曉風(fēng)
  有些人,他們的姓氏我已遺忘,他們的臉卻恒常浮著——像晴空,在整個(gè)雨季中我們不見它,卻清晰地記得它。
  那一年,我讀小學(xué)二年級(jí),有一個(gè)女老師--我連她的臉都記不起來了,但好像覺得她是很美的(有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢?)也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么,我完全沒有印象,但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課,一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫,她想了一下,說:
  “這個(gè)字我不會(huì)寫,你們誰會(huì)?”
  我興奮地站起來,跑到黑板前寫下了那個(gè)字。
  那天,放學(xué)的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說:“再見”的時(shí)候,她向全班同學(xué)說:
  “我真高興,我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字,我要謝謝這位同學(xué)。”
  我立刻快樂得有如脅下生翅一般——我生平似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。
  那以后,我遇見無數(shù)學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師為多。她的謙遜,她對(duì)人不吝惜的稱贊,使我忽然間長(zhǎng)大了。如果她不會(huì)寫“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。
  有一次,我到一家米店去。
  “你明天能把米送到我們的營(yíng)地嗎?”
  “能?!蹦莻€(gè)胖女人說。
  “我已經(jīng)把錢給你了,可是如果你們不送,”我不放心地說,“我們又有什么證據(jù)呢?”
  “??!”她驚叫了一聲,眼睛睜得圓突突,仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案,“做這種事,我們是不敢的。”
  她說“不敢”兩字的時(shí)候,那種敬畏的神情使我肅然,她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè),還是“舉頭三尺即有神明” ?
  她的臉,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨認(rèn),但我每遇見那無所不為的人,就會(huì)想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢!
  有一個(gè)夏天,中午,我從街上回來,紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。   
  忽然,我看到一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上,她的眼睛閉著,黎黑的臉曲扭如一截枯根,不知在忍受什么?
  他也許是中暑了,需要一杯甘冽的冰水。他也許很憂傷,需要一兩句鼓勵(lì)的話,但滿街的人潮流動(dòng),美麗的皮鞋行過美麗的人行道,竟沒有人駐足望他一眼。   
  我站了一會(huì)兒,想去扶他,但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌,如果他是瘋子,如果他的行動(dòng)冒犯我——于是我扼殺了我的同情,讓自己和別人一樣地漠然離去。
  那個(gè)人是誰?我不知道,那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我,我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心,他的無助的影子使我陷在長(zhǎng)久的自責(zé)里。
  上蒼曾讓我們相遇于同一條街,為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情,為什么我有權(quán)漠視他的痛苦?我何以懷著那么可恥的自尊?如果可能,我真愿再遇見他一次,但誰又知道他在哪里呢?
  我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過。
  那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。
1、請(qǐng)你概括出第一段的“有些人”具體指生活中的哪幾類人?
 _________________________________________________
2、下面語句中劃線詞語用了什么描寫手法?有什么表達(dá)效果?
  “??!”她驚叫了一聲,眼睛睜得圓突突,仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案,“做這種事,我們是不敢的?!?
 _________________________________________________
3、文中說:“我遇見無數(shù)學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師為多”你是如何理解的?
  _________________________________________________
4、“我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?
 _________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成1—6題。

蘇州,最后的園林

1979年夏天我第一次來到蘇州,那時(shí)候蘇州看起來很舊,千年歷史的城市給人的印象當(dāng)然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林,這些園林過去并不是公園,而是別人的家。這種變化給后來搞建筑的一個(gè)錯(cuò)誤印象,以為園林只是一種國(guó)家風(fēng)景區(qū)的概念。園林其實(shí)就是中國(guó)人一生夢(mèng)想中的家。

我記得那時(shí)候園林里面游客很少,很幽靜,門面混跡于尋常巷陌。有些去處,不經(jīng)別人指點(diǎn),還看不出來,很不起眼的一道門,偶然闖入,發(fā)現(xiàn)里面居然“山光悅鳥性,潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里,也藏著大大小小的園林,哪怕就是一盆假山,一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長(zhǎng)出來的,而不是為附庸風(fēng)雅進(jìn)行移植的結(jié)果。現(xiàn)在旅游團(tuán)隊(duì)成天在幾個(gè)景點(diǎn)對(duì)著那些茂林修竹奇石假山指指點(diǎn)點(diǎn),任何一個(gè)縫都要說出點(diǎn)文化意思來,倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關(guān)的所謂“園林藝術(shù)”展覽了。

蘇州,這是最后的園林。一個(gè)園林要當(dāng)?shù)闷饒@林這個(gè)稱號(hào),就像貴族一樣,要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置,在百年間調(diào)整多次,直到園子主人從看山是山,看水是水到看山不是山,看水不是水再到看山是山,看水是水,直看到順眼,這或許要用園主人的一生,甚至幾代。他們信任自然,崇尚自然,追求自然與人工的渾然天成,這也是園林的最高境界。在中國(guó),園林是一種居住樣式。俗語說,“上有天堂,下有蘇杭”,中國(guó)式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個(gè)可以安心的地方。它是中國(guó)古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合,“上有天堂,下有蘇杭”,不是隨便說的,它說的就是昔日中國(guó)的生活理想。園林就是這種理想的最高體現(xiàn)之一,它既暗示了中國(guó)哲學(xué)最深?yuàn)W的部分,可以修身養(yǎng)性,同時(shí)它又是一個(gè)讓人可以“過日子”的地方。可以修身養(yǎng)性,就是所謂的“安心”,這是中國(guó)建筑與西方建筑最根本的區(qū)別。西方建筑也許更講實(shí)用,心是無所謂的,令人提心吊膽的摩天大樓在美國(guó)那么流行,足見在棲居方式上,修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的追求,對(duì)實(shí)用主義的西方來說,完全是匪夷所思的。

蘇州園林體現(xiàn)的是所謂“詩意的棲居”。“詩意”不只是小橋流水,也不只是茂林修竹、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術(shù),而是體現(xiàn)著存在的根本意義,是關(guān)系到人要活在一個(gè)什么樣的世界上——這個(gè)必須要搞清楚的認(rèn)識(shí)。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯(cuò),可以加快我們的生活速度,但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么,是新的失眠紀(jì)錄,還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池,還是“明月松間照,清泉石上流”?現(xiàn)代人被現(xiàn)代化的過程所迷惑,中國(guó)鋪天蓋地的“馬塞克帝國(guó)”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。哦,看哪,中國(guó)人,你們?cè)?jīng)有那樣美輪美奐的建筑,你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個(gè)熱鬧的爭(zhēng)論,就是因?yàn)楹芏嘈^(qū)的樓盤都蓋成西式,取西方名字,有文章的題目叫做:這是哪國(guó)的昆明。可想見當(dāng)代中國(guó)人在文化上的自卑已經(jīng)到了什么程度,中國(guó)人真的連如何住在大地上都不會(huì)了么?我在這個(gè)意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實(shí)像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。

30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達(dá)到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋宇、亭臺(tái)、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了。

(節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅(jiān),標(biāo)題為編者所加)

1.作者認(rèn)為“園林其實(shí)就是中國(guó)人一生夢(mèng)想中的家”。請(qǐng)聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要說說你對(duì)這句話的理解。

2.下面對(duì)文中關(guān)于蘇州園林特點(diǎn)的理解,哪一項(xiàng)不恰當(dāng)?

A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長(zhǎng)出來的,體現(xiàn)了真正的本土特征。

B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然,使之達(dá)到最高境界的中國(guó)式理想的產(chǎn)物。

C.它可以“安心”,是中國(guó)古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合。

D.中國(guó)鋪天蓋地的“馬塞克帝國(guó)”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。

3.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山,看水是水”的變化過程,有什么用意?

4.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認(rèn)為中國(guó)建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?

5.結(jié)合全文,細(xì)細(xì)品味文中畫線的句子,說說這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?

6.作者認(rèn)為,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

蘇州,最后的園林

1979年夏天我第一次來到蘇州,那時(shí)候蘇州看起來很舊,千年歷史的城市給人的印象當(dāng)然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林,這些園林過去并不是公園,而是別人的家。這種變化給后來搞建筑的一個(gè)錯(cuò)誤印象,以為園林只是一種國(guó)家風(fēng)景區(qū)的概念。園林其實(shí)就是中國(guó)人一生夢(mèng)想中的家。

我記得那時(shí)候園林里面游客很少,很幽靜,門面混跡于尋常巷陌。有些去處,不經(jīng)別人指點(diǎn),還看不出來,很不起眼的一道門,偶然闖入,發(fā)現(xiàn)里面居然“山光悅鳥性,潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里,也藏著大大小小的園林,哪怕就是一盆假山,一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長(zhǎng)出來的,而不是為附庸風(fēng)雅進(jìn)行移植的結(jié)果。現(xiàn)在旅游團(tuán)隊(duì)成天在幾個(gè)景點(diǎn)對(duì)著那些茂林修竹奇石假山指指點(diǎn)點(diǎn),任何一個(gè)縫都要說出點(diǎn)文化意思來,倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關(guān)的所謂“園林藝術(shù)”展覽了。

蘇州,這是最后的園林。一個(gè)園林要當(dāng)?shù)闷饒@林這個(gè)禰號(hào),就像貴族一樣,要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置,在百年間調(diào)整多次,直到園子主人從看山是山,看水是水到看山不是山,看水不是水再到看山是山,看水是水,直看到順眼,這或許要用園主人的一生,甚至幾代。他們信任自然,崇尚自然,追求自然與人工的渾然天成,這也是園林的最高境界。在中國(guó),園林是一種居住樣式。俗語說,“上有天堂,下有蘇杭”,中國(guó)式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個(gè)可以安心的地方。它是中國(guó)古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合,“上有天堂,下有蘇杭”,不是隨便說的,它說的就是昔日中國(guó)的生活理想。園林就是這種理想的最高體現(xiàn)之一,它既暗示了中國(guó)哲學(xué)最深?yuàn)W的部分,可以修身養(yǎng)性,同時(shí)它又是一個(gè)讓人可以“過日子”的地方??梢孕奚眇B(yǎng)性,就是所謂的“安心”,這是中國(guó)建筑與西方建筑最根本的區(qū)別。西方建筑也許更講實(shí)用,心是無所謂的,令人提心吊膽的摩天大樓在美國(guó)那么流行,足見在棲居方式上,修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的追求,對(duì)實(shí)用主義的西方來說,完全是匪夷所思的。

蘇州園林體現(xiàn)的是所謂“詩意的棲居”。“詩意”不只是小橋流水,也不只是茂林修竹、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術(shù),而是體現(xiàn)著存在的根本意義,是關(guān)系到人要活在一個(gè)什么樣的世界上——這個(gè)必須要搞清楚的認(rèn)識(shí)。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯(cuò),可以加快我們的生活速度,但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么,是新的失眠紀(jì)錄,還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池,還是“明月松間照,清泉石上流”?現(xiàn)代人被現(xiàn)代化的過程所迷惑,中國(guó)鋪天蓋地的“馬塞克帝國(guó)”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。哦,看哪,中國(guó)人,你們?cè)?jīng)有那樣美輪美奐的建筑,你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個(gè)熱鬧的爭(zhēng)論,就是因?yàn)楹芏嘈^(qū)的樓盤都蓋成西式,取西方名字,有文章的題目叫做:這是哪國(guó)的昆明??上胍姰?dāng)代中國(guó)人在文化上的自卑已經(jīng)到了什么程度,中國(guó)人真的連如何住在大地上都不會(huì)了么?我在這個(gè)意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實(shí)像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。

30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達(dá)到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋宇、亭臺(tái)、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了。

(節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅(jiān),標(biāo)題為編者所加)

15.作者認(rèn)為“園林其實(shí)就是中國(guó)人一生夢(mèng)想中的家”。請(qǐng)聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要說說你對(duì)這句話的理解。(2分)

16.下面對(duì)文中關(guān)于蘇州園林特點(diǎn)的理解,哪一項(xiàng)不恰當(dāng)?(2分)

A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長(zhǎng)出來的,體現(xiàn)了真正的本土特征。

B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然,使之達(dá)到最高境界的中國(guó)式理想的產(chǎn)物。

C.它可以“安心”,是中國(guó)古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合。

D.中國(guó)鋪天蓋地的“馬塞克帝國(guó)”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。

17.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山,看水是水”的變化過程,有什么用意?(2分)

18.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認(rèn)為中國(guó)建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?(2分)

19.結(jié)合全文,細(xì)細(xì)品味文中畫線的句子,說說這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?(2分)

20.作者認(rèn)為,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(2分)

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

黃山挑夫

張玉庭  陶志堅(jiān)

  聽朋友說。到了黃山,首先要去看日出。日出是黃山最神圣的。你能通過日出得到黃山的真諦。帶著這份真諦,你再去看山看景,那份感受就會(huì)領(lǐng)悟到靈魂里,領(lǐng)悟到骨子里。于是,按照朋友的指點(diǎn),我首先來到北海的清涼臺(tái),聽說這是黃山觀日出的絕佳去處。

  離天亮還早,北海的觀景臺(tái)就擠滿了等待日出的游客。人們翹首等待在那無際無涯的云海深處,出現(xiàn)一個(gè)莊嚴(yán)的奇跡。終于,極遠(yuǎn)處的云海漸漸地透出亮光,紅日朝氣勃勃的露出了笑臉!當(dāng)一輪紅日噴薄而出,當(dāng)朝霞把人們簇?fù)碓趹牙铮械娜硕急惶柸芑?,感染了,激?dòng)了。人們用不同的方式,表達(dá)著對(duì)太陽的共同感受,真切地問候太陽:太陽,你早!

  其實(shí),在黃山,比太陽起得更早的,是挑夫。與其說太陽是升起來的,還不如說是黃山挑夫挑起來的。

  在黃山,我有幸認(rèn)識(shí)了一位每天都挑著太陽上山的老挑夫。老挑夫不善辭令,表情凝重。滿臉深深的皺紋能使人想起歷史的滄桑。老挑夫老了,但只要一提起自己的行當(dāng),一提起挑著擔(dān)子上山,臉上就寫滿了燦爛,蕩漾著自信的笑容。這自信的笑容使我想起了永遠(yuǎn)巍峨著的黃山和永遠(yuǎn)挺拔著的黃山松!這些長(zhǎng)在山巔、長(zhǎng)在絕壁、長(zhǎng)在石縫、長(zhǎng)在懸崖的松樹,盡管千年磨礪,飽經(jīng)風(fēng)雪,但無一不是虎虎生氣,颯颯英姿。黃山松絕美,而且是一種使人感到驚心動(dòng)魄的生命之美。

  經(jīng)老人的引薦,我們又認(rèn)識(shí)了他的兒子。這是個(gè)中年漢子,也是挑夫。這漢子厚厚的脊梁,那么結(jié)實(shí),那么沉穩(wěn)!看到他不禁使人想起黃山的奇石。黃山的奇石也像黃山松一樣的出色,在黃山無石不成景,無景不成石。

  老人的兒子告訴我,他最喜歡黃山奇石就是“仙人曬靴”。為什么曬靴?想必是仙人登山累了,脫下靴子歇腳。黃山的挑夫也要歇腳,而且他們歇腳的樣子極獨(dú)特。把手中的木杖往扁擔(dān)上一支,身子往扁擔(dān)外一抽,不蹲不坐,穩(wěn)穩(wěn)的,站著歇腳,像黃山的飛來石。造物主的神奇,也許就在于此,在造就黃山石的同時(shí)也造就了黃山的人,讓石有人的靈性,人有石的風(fēng)骨。

  尤其有趣的是,也正是這一天,我們又有幸見到了漢子的女兒,一個(gè)黃山背女。這是一個(gè)18歲的黃山妹子,有著黃山的質(zhì)樸和美麗。當(dāng)我們見到她時(shí),她剛剛撂下背簍,在山泉邊休息。她捧起山泉喝了一口,然后解開了長(zhǎng)發(fā),山風(fēng)吹過,長(zhǎng)發(fā)飄飄,宛然淙淙的泉水。

  黃山的泉水是清亮的、清甜的、清純的;純得讓人不敢用世俗的眼光去看她,不舍得用手去碰她。和青松、奇石相比,黃山泉水顯得更青春,更亮麗,更時(shí)尚,更有活力和靈性。

  一路黃山,無論走到哪兒,我眼前、腦海里總是這一家三代的影子。就像這黃山的云海,既虛虛渺渺,又實(shí)實(shí)在在,一會(huì)兒潮一般涌來,一會(huì)兒又潮一般退去。有人把云海比作黃山的母親。因?yàn)橹挥兴兄┐蟮男亟螅苋菁{黃山的萬千景色;只有她有著溫柔和慈祥,把黃山的七十二峰,天天沐浴得光彩照人。突然,我領(lǐng)悟到,黃山挑夫這一家三代,不正是這片云海嗎?

(1)作者說“日出是黃山最神圣的”,因?yàn)開_______________;因?yàn)槿粘鍪莀_______________________________。(分別用第1段和第2段的語句回答)

(2)本文將老挑夫和他的兒子、孫女一家三代人分別比作________、________和________這是因?yàn)椋孩賍_______________________②________________________________________③____________________

________________________。

(3)“黃山挑夫這一家三代,不正是這片云海嗎”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?___________________________________________________

________________________________________________________。

(4)根據(jù)文意,簡(jiǎn)要分析下面語句的含義。

①“與其說太陽是升起來的,還不如說是黃山挑夫挑起來的?!?/P>

______________________________________________________________

②黃山松“是一種使人感到驚心動(dòng)魄的生命之美?!?/P>

______________________________________________________________

(5)下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.文中寫老挑夫著重體現(xiàn)“滄?!?,寫中年漢子重點(diǎn)在“結(jié)實(shí)”“沉穩(wěn)”,寫黃山妹子則側(cè)重“活力和靈性”。

B.文中對(duì)黃山泉水“更青春,更亮麗,更時(shí)尚,更有活力和靈性”的贊美,實(shí)際上是對(duì)黃山妹子的贊美。

C.第3段是一個(gè)過渡段,具有承上啟下的作用,從寫觀看黃山日出的經(jīng)歷和感受過渡到對(duì)黃山挑夫的刻畫。

D.文章借景抒情,以物喻人,運(yùn)用比喻、擬人等多種手法,抒寫了作者對(duì)黃山和黃山挑夫的獨(dú)特感悟。

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科目:czyw 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:048

閱讀理解。

  站在羅布泊邊緣,會(huì)突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在這里已脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣,你能看清邪一道道肋骨的排列走向,看到滄海桑田的痕跡,你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

  羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎?我問自己。

  此時(shí)此刻,我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地剌痛著我們的心,使我們個(gè)個(gè)心情沉重。30年在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。

  這出悲劇的制造者又是人!

  悲劇并沒有止住。同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。

  救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!

(1)

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的內(nèi)容。

答:_____________________________________

(2)

“這出悲劇的制造者又是人”中的“這出悲劇”指什么?這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?

答:_____________________________________

(3)

第⑤自然段在文中起什么作用?

答:_____________________________________

(4)

第①自然段運(yùn)用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?

答:_____________________________________

(5)

根據(jù)第③自然段中的畫線句子,發(fā)揮想像和聯(lián)想,說說羅布泊30年前是什么樣子。(不少于50字)

答:_____________________________________

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科目:czyw 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊(cè)) 題型:048

閱讀《與朱元思書》一文,回答下列問題:

1.作者贊嘆富春江景色的語句是________。

2.“水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙”描寫了富春江水的________。

3.分析“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”“爭(zhēng)高直指”兩句中加粗詞語的表達(dá)效果。

________________________________________________________

4.“鳶飛唳天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返”這兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

_________________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀理解

黃山挑夫

張玉庭  陶志堅(jiān)

  聽朋友說。到了黃山,首先要去看日出。日出是黃山最神圣的。你能通過日出得到黃山的真諦。帶著這份真諦,你再去看山看景,那份感受就會(huì)領(lǐng)悟到靈魂里,領(lǐng)悟到骨子里。于是,按照朋友的指點(diǎn),我首先來到北海的清涼臺(tái),聽說這是黃山觀日出的絕佳去處。

  離天亮還早,北海的觀景臺(tái)就擠滿了等待日出的游客。人們翹首等待在那無際無涯的云海深處,出現(xiàn)一個(gè)莊嚴(yán)的奇跡。終于,極遠(yuǎn)處的云海漸漸地透出亮光,紅日朝氣勃勃的露出了笑臉!當(dāng)一輪紅日噴薄而出,當(dāng)朝霞把人們簇?fù)碓趹牙?,所有的人都被太陽溶化了,感染了,激?dòng)了。人們用不同的方式,表達(dá)著對(duì)太陽的共同感受,真切地問候太陽:太陽,你早!

  其實(shí),在黃山,比太陽起得更早的,是挑夫。與其說太陽是升起來的,還不如說是黃山挑夫挑起來的。

  在黃山,我有幸認(rèn)識(shí)了一位每天都挑著太陽上山的老挑夫。老挑夫不善辭令,表情凝重。滿臉深深的皺紋能使人想起歷史的滄桑。老挑夫老了,但只要一提起自己的行當(dāng),一提起挑著擔(dān)子上山,臉上就寫滿了燦爛,蕩漾著自信的笑容。這自信的笑容使我想起了永遠(yuǎn)巍峨著的黃山和永遠(yuǎn)挺拔著的黃山松!這些長(zhǎng)在山巔、長(zhǎng)在絕壁、長(zhǎng)在石縫、長(zhǎng)在懸崖的松樹,盡管千年磨礪,飽經(jīng)風(fēng)雪,但無一不是虎虎生氣,颯颯英姿。黃山松絕美,而且是一種使人感到驚心動(dòng)魄的生命之美。

  經(jīng)老人的引薦,我們又認(rèn)識(shí)了他的兒子。這是個(gè)中年漢子,也是挑夫。這漢子厚厚的脊梁,那么結(jié)實(shí),那么沉穩(wěn)!看到他不禁使人想起黃山的奇石。黃山的奇石也像黃山松一樣的出色,在黃山無石不成景,無景不成石。

  老人的兒子告訴我,他最喜歡黃山奇石就是“仙人曬靴”。為什么曬靴?想必是仙人登山累了,脫下靴子歇腳。黃山的挑夫也要歇腳,而且他們歇腳的樣子極獨(dú)特。把手中的木杖往扁擔(dān)上一支,身子往扁擔(dān)外一抽,不蹲不坐,穩(wěn)穩(wěn)的,站著歇腳,像黃山的飛來石。造物主的神奇,也許就在于此,在造就黃山石的同時(shí)也造就了黃山的人,讓石有人的靈性,人有石的風(fēng)骨。

  尤其有趣的是,也正是這一天,我們又有幸見到了漢子的女兒,一個(gè)黃山背女。這是一個(gè)18歲的黃山妹子,有著黃山的質(zhì)樸和美麗。當(dāng)我們見到她時(shí),她剛剛撂下背簍,在山泉邊休息。她捧起山泉喝了一口,然后解開了長(zhǎng)發(fā),山風(fēng)吹過,長(zhǎng)發(fā)飄飄,宛然淙淙的泉水。

  黃山的泉水是清亮的、清甜的、清純的;純得讓人不敢用世俗的眼光去看她,不舍得用手去碰她。和青松、奇石相比,黃山泉水顯得更青春,更亮麗,更時(shí)尚,更有活力和靈性。

  一路黃山,無論走到哪兒,我眼前、腦海里總是這一家三代的影子。就像這黃山的云海,既虛虛渺渺,又實(shí)實(shí)在在,一會(huì)兒潮一般涌來,一會(huì)兒又潮一般退去。有人把云海比作黃山的母親。因?yàn)橹挥兴兄┐蟮男亟?,能容納黃山的萬千景色;只有她有著溫柔和慈祥,把黃山的七十二峰,天天沐浴得光彩照人。突然,我領(lǐng)悟到,黃山挑夫這一家三代,不正是這片云海嗎?

1)作者說“日出是黃山最神圣的”,因?yàn)?/FONT>________________;因?yàn)槿粘鍪?/FONT>________________________________。(分別用第1段和第2段的語句回答)

2)本文將老挑夫和他的兒子、孫女一家三代人分別比作________、________________這是因?yàn)椋孩?/FONT>____________________________________________________________________________________

________________________。

3)“黃山挑夫這一家三代,不正是這片云海嗎”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?___________________________________________________

________________________________________________________。

4)根據(jù)文意,簡(jiǎn)要分析下面語句的含義。

①“與其說太陽是升起來的,還不如說是黃山挑夫挑起來的。”

______________________________________________________________

②黃山松“是一種使人感到驚心動(dòng)魄的生命之美。”

______________________________________________________________

5)下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.文中寫老挑夫著重體現(xiàn)“滄?!?,寫中年漢子重點(diǎn)在“結(jié)實(shí)”“沉穩(wěn)”,寫黃山妹子則側(cè)重“活力和靈性”。

B.文中對(duì)黃山泉水“更青春,更亮麗,更時(shí)尚,更有活力和靈性”的贊美,實(shí)際上是對(duì)黃山妹子的贊美。

C.第3段是一個(gè)過渡段,具有承上啟下的作用,從寫觀看黃山日出的經(jīng)歷和感受過渡到對(duì)黃山挑夫的刻畫。

D.文章借景抒情,以物喻人,運(yùn)用比喻、擬人等多種手法,抒寫了作者對(duì)黃山和黃山挑夫的獨(dú)特感悟。

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科目:czyw 來源:語文課外練習(xí) 第14冊(cè) 七年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀課內(nèi)文段《聽潮》,回答問題。

聽潮

  一年夏天,我和妻坐著海輪,到了一個(gè)有名的島上。

  這里是佛國(guó),全島周圍30里內(nèi),除了七八家店鋪以外,全是寺院。島上沒有旅店,每一個(gè)寺院都特設(shè)了許多房間給香客住宿。而到這里來的所謂香客,有很多是游覽觀光的,不全是真正燒香拜佛的香客。

  我們就在一個(gè)比較幽靜的寺院里選了一間房住下來——這是一間靠海灣的樓房,位置已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮?,還有一個(gè)露臺(tái)突出在海上,朝晚可以領(lǐng)略海景,盡夠欣幸了。

  每天潮來的時(shí)候,聽見海浪沖擊巖石的音響,看見空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的飛沫升落;有時(shí)它帶著腥氣,帶著成味,一直沖進(jìn)我們的窗欞,粘在我們的身上,潤(rùn)濕著房中的一切。

  “現(xiàn)在這海就完全屬于我們的了!”當(dāng)天晚上,我們靠著露臺(tái)的欄桿,賞鑒海景的時(shí)候,妻歡心地呼喊著說。

 ?、俅蠛I弦黄o寂。②在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的。③在平靜的深黯的海面上,月光辟開了一款狹長(zhǎng)的明亮的云汀,閃閃地顫動(dòng)著,銀鱗一般。④遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間,像是一顆紅玉。⑤它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神秘——那不是狂暴的不測(cè)的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅的神秘。⑥我們的腳下仿佛輕松起來,平靜地、寬廓地,帶著欣幸與希望,走上了那銀光的路,朝向紅玉的瓊臺(tái)走去。

  這時(shí)候,妻心中的喜悅正和我一樣,我倆一句話都沒有說。

  海在我們腳下沉吟著,詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰花間的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣甜美;低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。

  海睡熟了。

  大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  星星在頭上眨著慵懶的眼瞼,也像要睡了。

  許久許久,我倆也像入睡了似的,停止了一切的思念和情緒。

  不曉得過了多少時(shí)候,遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng),它惱怒似的激起波浪的興奮,漸漸向我們腳下的巖石掀過來,發(fā)出汩汩的聲音,像是誰在海底吐著氣,海面的銀光跟著晃動(dòng)起來,銀龍樣的。接著我們腳下的巖石上就像鈴子、鐃鈸、鐘鼓在奏鳴,而且聲音愈響愈大。

  沒有風(fēng)。海自己醒了,喘著氣,轉(zhuǎn)側(cè)著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng),它狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗,發(fā)出抵抗的嗥叫,擊碎了海的鱗甲,片片飛散。

  海終于憤怒了。它咆哮著襲擊過來,猛烈地沖向岸邊,沖進(jìn)了巖石的罅隙里,又撥剌著巖石的壁壘。

  音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲,金鑼聲,吶喊聲,叫號(hào)聲,啼哭聲,馬蹄聲,車輪聲,機(jī)翼聲,摻雜在一起,像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。

  銀光消失了。海水瘋狂地洶涌著,吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。它朝我們的腳下?lián)淞诉^來,響雷般地怒吼著,一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。

  “彥,這里會(huì)塌了!”妻戰(zhàn)栗起來叫著說,“我怕!”

  “怕什么。這是偉大的樂章!海的美就在這里?!蔽艺f。

  退潮的時(shí)候,我扶著她走近窗邊,指著海說:“一來一去,來的時(shí)候兇猛;去的時(shí)候又多么平靜呵!一樣的美。”

  然而她懷疑我的話,她總覺得那是使她恐懼的。但為了我,她仍愿意陪著我住在這個(gè)危樓。

  我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,從閉著的窗戶內(nèi)聽著外面隱約的海潮音,也覺得滿意,算是盡夠欣幸了。

(1)

本文先寫落潮時(shí)的大海,表現(xiàn)了大海的________,再寫漲潮時(shí)的大海,表現(xiàn)了大海的________。寫海潮時(shí),重點(diǎn)描寫了海潮的________。照應(yīng)了題目中的“________”字。

(2)

從文中分別找出一句運(yùn)用擬人手法寫潮的聲音、情態(tài)和動(dòng)作的句子。

聲音:________

情態(tài):________

動(dòng)作:________

(3)

文章第4段從哪些感官角度描寫海潮來時(shí)的情景?在原文中用直線分別畫出相應(yīng)的詞句。

答:________

(4)

認(rèn)真閱讀選文第6段,回答問題。

(1)根據(jù)文章內(nèi)容,第6段可劃分為兩層,下列各選項(xiàng)中劃分正確的是

A.①②‖③④⑤⑥

B.①②③④⑤‖⑥

C.①‖②③④⑤⑥

D.①②③‖④⑤⑥

(2)概括各層的層意。

第一層:________

第二層:________

(3)分析文中“閃閃地顫動(dòng)著”在文中的作用。

答:________

(4)“我們”是怎樣“走上了那銀光的路”的?這表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

答:________

(5)

“怕什么。這是偉大的樂章!海的美就在這里?!薄拔蚁矚g海,溺愛著海,尤其是潮來的時(shí)候?!边@兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

答:________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

讀  秋

徐海蛟

①我還是小學(xué)生時(shí),讀到過這樣的句子:“稻子笑彎了腰,高粱笑紅了臉。”那是小時(shí)候我對(duì)秋天的印象。在小小心靈里,秋天是喜滋滋的,有點(diǎn)暖烘烘的甜味,連空氣里都流動(dòng)著作物成熟的氣息。后來我才知道“春耕秋收”,這是我們千百年來約定俗成的習(xí)慣。因了成熟與收獲的期許,我們覺得秋天是一個(gè)有內(nèi)涵的季節(jié)。春華秋實(shí)既是對(duì)季節(jié)的禮贊,更是對(duì)生命完滿的向往,一個(gè)生命在春天的萌發(fā)和夏天的綻放后一定要在秋天結(jié)出果實(shí),才不會(huì)失于輕飄,才不會(huì)虛于此行。

②長(zhǎng)大以后,我開始看到秋天的美,這樣的美逐漸清晰起來。

③其實(shí),漫長(zhǎng)的少年時(shí)代,我也隱約感覺到了秋天的美麗,我時(shí)常在暮色四起的田野里游蕩,收割后的田野空空蕩蕩的,夕陽像薄紗一樣。那時(shí),能聞見一種稻禾的氣味,混著空氣里衰草的香。那樣的氣息總是讓心變得空落起來,變得憂傷起來,像一個(gè)山谷,里面儲(chǔ)滿了寂靜。我知道這是秋天的況味,許多年后,這樣的味道被我封存在記憶里了,看到“秋天”這個(gè)詞語,或者一陣陣微涼的風(fēng)開始在大地上跑動(dòng),它們就氤氳開來,繚繞在心里?,F(xiàn)在,聽過春天華麗的喧響,看過夏天盛大的熱情,我能深切體會(huì)到秋天的美。秋天的美是收斂的,沉靜的,不事張揚(yáng)的,像一個(gè)藝術(shù)家,有寬廣的內(nèi)心,卻在眉眼間藏著那么些讓人琢磨不透的憂郁。

④如果你有時(shí)間凝視一棵樹,你會(huì)看到我說的靜美,它在秋天里呈現(xiàn)出一種歷經(jīng)風(fēng)雨和青澀后的祥和,它的葉慢慢變黃,那些葉很從容地落下來,沒有一絲慌亂的感覺。同樣,這樣的祥和經(jīng)了秋天的傳達(dá),呈現(xiàn)在許多事物上面。天空突然高遠(yuǎn),夕陽變得彤紅,像枝頭豐盈的柿子,仿佛隨時(shí)都流出香甜的汁來。岸邊的葦叢,此刻有了花白的蘆花,在秋風(fēng)里搖曳,它們也是不急不躁的,一莖蘆葦,就是一個(gè)悄然獨(dú)立的思想者。河水不再暴漲了,一條河度過夏天就恢復(fù)了冷靜,它有了一種舒緩的節(jié)奏,有了處變不驚的閱歷,像柴可夫斯基琴鍵下流淌出來的音樂,像馬友友的大提琴獨(dú)奏曲。

⑤這是時(shí)間上的秋天,她以一個(gè)季節(jié)的形式出現(xiàn),從九月的眸光里開始。

⑥秋天有更多內(nèi)涵。有時(shí)她在一張古琴的弦上蕩漾,像夕陽下的水波那樣,有著一圈又一圈絲綢般的漣漪;有時(shí),她又以幾朵白菊的形象落到一盞茶里,那是一個(gè)白瓷杯,在一張?jiān)镜牟鑾咨溪?dú)自入定。這么說秋天并不僅僅是時(shí)間上的,現(xiàn)在我更傾向于認(rèn)為“秋天”是一個(gè)關(guān)乎文化和心靈的詞匯。真正的秋天,在時(shí)間的遠(yuǎn)方,在古老的典籍里,在脆薄的紙頁間。從屈原寫下“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”開始,從庾信寫下“樹樹秋聲,山山寒色”開始,從馬致遠(yuǎn)寫下那首著名的小令《天凈沙·秋思》開始,秋天就有了另外一種形式。她不僅僅是時(shí)間的概念,我們古老中國(guó)的秋天,其實(shí)住在詩行里,住在文字里,住在游子綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁里。

⑦現(xiàn)在,在我看來秋天已是一種氣象了,像一條流到開闊處的大河,像一座到了深秋的寒山,白云生處有人家。秋天也是一個(gè)放下成見的人,不再憤怒不再計(jì)較不再輕易害怕未知的人生。在秋天里,我愿意將心安放下來,將那些生命里的煩擾理清。我要只留下愛和深思,秋天到來的時(shí)候,我愿意是一棵落盡繁花的樹。

20.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡(jiǎn)析第②段的作用。(2分)

21.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

①它們就氤氳開來,繚繞在心里。

②我們古老中國(guó)的秋天,其實(shí)住在詩行里,住在文字里,住在游子綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁里。

22.聯(lián)系全文看,作者讀出了“秋天”的哪些內(nèi)涵?(4分)

23.第⑦段中劃?rùn)M線的兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

24.本文語言生動(dòng)形象,試舉一例并加以賞析。(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

生命化妝(14分)

林清玄

(1)我認(rèn)識(shí)一位化妝,她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的。

(2)對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人,我增添了幾分好奇,因?yàn)樵谖业挠∠罄?,化妝再有學(xué)問,也只是在表相上用功,實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。

(3)因此,我忍不住問她:“你研究化妝這么多年,到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?”

(4)對(duì)于這樣的問題,這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)淺淺的微笑。她說:“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容,就是自然。最高明的化妝術(shù),是經(jīng)過非??季康幕瘖y,讓人家看起來好像沒有化過妝一樣,并且這化出來的妝與主人的身份匹配,能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人凸現(xiàn)出來,讓她醒目,引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝,而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)和年齡的。最壞的一種化妝,是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性,又失去了五官的協(xié)調(diào),例如小眼睛的人竟化了濃眉,大臉蛋的人竟化了白臉,闊嘴的人竟化了紅唇。”

(5)沒想到,化妝的最高境界竟是無妝,竟是自然,這可使我刮目相看了。

(6)化妝師看我聽得出神,繼續(xù)說:“這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射,吸引了人的視線,但別人知道你是在寫文章。最好的文章,是作家思想感情的自然流露,他不堆砌,讀的時(shí)候不覺得是在讀文章,而是在讀一個(gè)生命。”

(7)多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫。”我感嘆地說。

(8)“不對(duì)的?!被瘖y師說,“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié),它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì),讓一個(gè)人改變生活方式,睡眠充足,注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng),這樣她的皮膚改善,精神充足,比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì),多讀書,多欣賞藝術(shù),多思考,對(duì)生活樂觀,對(duì)生命有信心,心地善良,關(guān)懷別人,自愛而有尊嚴(yán),這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用一句簡(jiǎn)單的話來說明:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝?!?/p>

(9)化妝師接著做了這樣的結(jié)論:“你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文章的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝。這樣,你懂化妝了嗎?”

(10)我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬,并深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧。

(11)告別了化妝師,回家的路上,我走在夜黑的地方,有了這樣深刻的體悟:這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的,一定有它深刻的內(nèi)在意義;那么,改變表相最好的方法,不是在表相上下功夫,一定要從內(nèi)在里改革。

(12)可惜,在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。

11、聯(lián)系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加點(diǎn)詞語“化妝”的具體含義。(3分)

①以化妝聞名:                      

②生命的化妝:                  

12、在與化妝師的交流中,“我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的過程:(2分)

好奇輕視→刮目相看→         →致敬→        →體悟。

13、第(5)段中說“化妝的最高境界是無妝的,是自然”,第(8)段中說“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié),它能改變的事實(shí)很少?!边@兩種說法是否矛盾?為什么?(4分)

14、文章最后一句“可惜,在表象上用功的人往往不明白這個(gè)道理”中的“這個(gè)道理”指什么?這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)

15、選出對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )(    )(2分)

A.化師認(rèn)為最底層的化妝扭曲了人的個(gè)性,而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。

B.第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是:聽了化妝師的敘述后,“我”對(duì)化妝和化妝師有了新的認(rèn)識(shí)。

C.讓一個(gè)人改變生活方式,睡眠充足,注意運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng),可改變體質(zhì)。

D.從與化妝師的交流中,“我”體悟到,一切的表象都不是獨(dú)立自存的,改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。

E.全文以“我”對(duì)化妝認(rèn)識(shí)為線索,突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。

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