王安石的鄉(xiāng)愁融于滿目的春色之中，張籍的鄉(xiāng)答案解析
科目：xxyw
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀直通車。 |
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靜夜思
[唐] 李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 |
1．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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2．這首詩(shī)中是什么勾起了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念？
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3．讀此詩(shī)再結(jié)合課文填空。
_______常用來(lái)象征著團(tuán)圓之意，但并不是所有的鄉(xiāng)愁都是由_______引起的。課文中詩(shī)人王安石將鄉(xiāng)愁融于___________之中，張籍的鄉(xiāng)愁則是由______________的_______引起的，而詩(shī)人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由_______勾起的。
4．讀下面李白的又一篇思鄉(xiāng)之作，回答問(wèn)題。
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春夜洛城聞笛
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 | [注釋]洛城：洛陽(yáng)（現(xiàn)在河南洛陽(yáng)）。折柳：指《折楊柳》歌曲。內(nèi)容多寫離情別緒。玉笛：精美的笛。故園：指故鄉(xiāng)。
（1）在這首古詩(shī)中是______________勾起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
（2）在這些思鄉(xiāng)之作中你喜歡哪一首？為什么？
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科目：xxyw
來(lái)源：同步題
題型：填空題
王安石的鄉(xiāng)愁融于滿目的春色之中，張籍的鄉(xiāng)愁由肅殺的秋風(fēng)引起，納蘭性德的鄉(xiāng)愁是由北方的風(fēng)雪勾起的。下列詩(shī)句也表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁，寫一寫詩(shī)人的鄉(xiāng)愁是由什么事物引發(fā)的？
1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（ ）
2．浮云終日行，游子久不至。（ ?。?BR>3．江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（ ）
4．平生最說(shuō)江湖味，聽得秋聲憶故鄉(xiāng)。（ ?。?BR>5．悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（ ?。?/div>
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科目：xxyw
來(lái)源：同步題
題型：填空題
引發(fā)鄉(xiāng)思的事物各不相同，王安石的鄉(xiāng)愁融于（ ?。┲?，張籍的鄉(xiāng)愁兇（ ）引起，納蘭性德描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁由（ ?。┕雌?。
A．北方的風(fēng)雪 B．滿目的春色 C．肅殺的秋風(fēng)
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來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀新天地。
一天，蘇軾到王安石家（做 作）客，正巧王安石有事，蘇軾就在書房等了一會(huì)。他忽然看到書桌上有一張折疊的詩(shī)稿，上面是一首只寫了開頭兩句的詠菊詩(shī)，一看就知道是王安石的手筆。這兩句詩(shī)是：“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金?！碧K軾讀后（悄悄 暗暗）發(fā)笑，心想：人們都說(shuō)菊花不畏嚴(yán)寒，怎么會(huì)西風(fēng)一吹就落下花瓣來(lái)呢？蘇軾自以為才華過(guò)人，忍不住在紙上寫下這樣兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。”他還特意把“仔細(xì)吟”三個(gè)字放大，然后微笑著看了一遍，（悄悄 暗暗）地不辭而別。
后來(lái)，蘇軾因政治上遭受失敗，被貶到黃州（做 作）官。第二年重陽(yáng)過(guò)后，連日大風(fēng)，風(fēng)息以后，蘇軾約了好友到后院賞菊。只見(jiàn)后院里像天女散過(guò)花一樣，到處是金黃的菊花瓣，滿地鋪金。蘇軾頓時(shí)目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)。他回想起王安石的詩(shī)句，才知道是自己錯(cuò)了。后來(lái)蘇軾回京時(shí)還當(dāng)面向王安石賠了禮，認(rèn)了錯(cuò)，感了謝。
1．在短文括號(hào)處選擇正確的字、詞，用“____”標(biāo)出。
2．根據(jù)意思從短文中找成語(yǔ)。
（1）不告別就離開。（ ?。?BR>（2）形容受驚愣住的樣子。（ ?。?BR>3．回答問(wèn)題。
（1）“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金?！边@里的“西風(fēng)”指的是________；“黃花”指的是________。這兩句詩(shī)的意思是：________________。
（2）讀了短文，你覺(jué)得文中的蘇軾是一個(gè)怎樣的人？
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來(lái)源：模擬題
題型：填空題
詩(shī)詞名句填空。
(1)山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
(2) ，自緣身在最高層。
(3)在我國(guó)古代，描寫景物的詩(shī)句很多，而且詩(shī)人往往用景物描寫來(lái)襯托人物的心情。如李白的“兩岸猿聲啼不住， ”就表現(xiàn)了他高興、喜悅的心情。
(4)在古詩(shī)詞中，“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸， ，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久， ”。
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來(lái)源：同步題
題型：填空題
在下列句子的橫線上填入詩(shī)句。
1．中秋之夜，明月當(dāng)空，長(zhǎng)期漂泊海外的華人都會(huì)有“_____________，_____________”的感慨。
2．窗外細(xì)雨霏霏，綠草在雨霧中破土而出，美好的春天又來(lái)到了，我不由得想起家鄉(xiāng)的景物，家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景歷歷在目，親人的笑臉好似就在眼前。然而此刻我只能遙望窗外，情不自禁地吟誦詩(shī)人王安石的詩(shī)句“_____________，_____________”，以寄托我的思鄉(xiāng)之情。
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來(lái)源：浙江省小考真題
題型：填空題
按要求填空。
（1）“秉燭夜游”的“秉”用音序查字法先查大寫字母______，讀音是______。
（2）于是——洗手的時(shí)候，日子從______里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從______里過(guò)去；默默時(shí)，便從______的雙眼前過(guò)去。
（3）《千年夢(mèng)圓在今朝》一文中，寫我國(guó)古代人們飛天夢(mèng)是通過(guò)“______________、______________、______________”三個(gè)出自神話的成語(yǔ)來(lái)記述的。
（4）“爆竹聲中一歲除，______________?！边@兩句詩(shī)選自王安石的《__________》，描繪的是哪個(gè)節(jié)日的情景？______________。我還知道其他描寫節(jié)日的詩(shī)句，如“______________，______________”。
（5）“他雖然流落孤島，卻能知足安命，在最不幸中，也將自己的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而一心一意地安排自己的生活?！边@個(gè)人物出現(xiàn)在哪部外國(guó)長(zhǎng)篇作品里？寫出作品名稱：《______________》。好的作品影響人的一生，泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中這樣說(shuō)：“使卵石臻于完美的，并非______________，而是______________。”
（6）“人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或______________，或______________?！边@段話選自毛澤東主席在__________同志追悼會(huì)上發(fā)表的演講，題為《______________》。
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來(lái)源：小考真題
題型：填空題
按要求填空。
（1）《千年夢(mèng)圓在今朝》 一文中，寫我國(guó)古代人們飛天夢(mèng)是通過(guò)“___________、_______、___________”三個(gè)出自神話的成語(yǔ)來(lái)記述的。
（2）“爆竹聲中一歲除，_________________?！边@兩句詩(shī)選自王安石的《__________》，描繪的是哪個(gè)節(jié)日的情景？___________。我還知道其他描寫節(jié)日的詩(shī)句，如“____________，___________________”。
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來(lái)源：模擬題
題型：默寫題
默寫王安石的《元日》。
____________，____________。
____________，____________。
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來(lái)源：同步題
題型：判斷題
判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．“數(shù)重山”與“數(shù)不清”中的“數(shù)”都讀“shǔ”。（ ?。?BR>2．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王安石的詩(shī)句。（ ?。?BR>3．“祖國(guó)就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？”不是比喻句。（ ?。?BR>4．“桂花雨”是指下雨的時(shí)候，正是桂花飄香時(shí)。（ ?。?BR>5．“梅花魂”是梅花的精神，也正是中華民族的民族精神。（ ）
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來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：判斷題
我是聰明的小法官。（根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）
1．王安石是宋代的詩(shī)人，是唐宋八大家之一?！恫创现蕖访鑼懥饲锛镜木吧磉_(dá)了思念家鄉(xiāng)的思想感情。 （ ）
2．《秋思》是宋代詩(shī)人張籍的作品，詩(shī)中“開封”是地名。（ ）
3．《鯨》《新型玻璃》《松鼠》都是說(shuō)明文，文章中運(yùn)用的說(shuō)明方法有作比較、列數(shù)字、打比方等。（ ）
4．《慈母情深》文中的母親是勤勞質(zhì)樸、通情達(dá)理，擁有偉大母愛(ài)的母親。（ ）
5．《“精彩極了”和“糟糕透了”》文章中的父親是一位嚴(yán)厲的父親，文章中的母親是一位慈祥的母親。父親、母親“愛(ài)”的表現(xiàn)形式不同，目的也不同。（ ）
6．《狼牙山五壯士》這篇課文是按這樣的順序敘述的：接受任務(wù)一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。 （ ）
7．《難忘的一課》中反復(fù)出現(xiàn)了三次的一句話是：我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。這句話表達(dá)了臺(tái)灣人民熱愛(ài)祖國(guó)的濃厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。（ ）
8．《長(zhǎng)征》的作者是毛澤東，寫于1935年10月。這首詩(shī)贊頌了紅軍戰(zhàn)士革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。 （ ）
9．《開國(guó)大典》這篇課文按照開國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述。（ ）
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來(lái)源：模擬題
題型：默寫題
請(qǐng)聯(lián)系上下文，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。
1．春天，在孟浩然的筆下是“春眠不覺(jué)曉， 。”在杜甫的記憶中是“隨風(fēng)潛入夜， ?！泵鎸?duì)垂柳，賀知章歌詠道“不知細(xì)葉誰(shuí)裁 出， ?！比ビ螆@，葉紹翁看到的是“ ，一枝紅杏出墻來(lái)?！?nbsp;
2．夏天，令楊萬(wàn)里驚嘆的西湖美景是“接天蓮葉無(wú)窮碧， ?！彼?nbsp;在小池邊看到的則是“ ，早有蜻蜓立上頭”的美妙畫面。
3．秋天，給杜牧留下的印象是“停車坐愛(ài)楓林晚， ?！鼻锾斓囊雇?，白居易看到的是“可憐九月初三夜， 。
4．冬天，讓王安石難忘的是“墻角數(shù)枝梅， ?！绷谠枥L的畫面是“ ，萬(wàn)徑人蹤滅?！?/div>
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來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：填空題
補(bǔ)充積累。
1．明月松間照，_____________。（王維）
2．_____________，山青花欲燃。（杜甫）
3．千里鶯啼綠映紅，_________________。（杜牧）
4．_________________，柳暗花明又一村。（陸游）
5．_________________，山后山前處處梅。（王安石）
6．聰明在于學(xué)習(xí)，________________________。（列寧）
7．世上無(wú)難事，_________________。（毛澤東）
8．________是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）
9．為_________________而讀書。（周恩來(lái)）
10．任何成就都是__________________________。（宋慶齡）
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來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：默寫題
根據(jù)意思寫出古詩(shī)句。
1．在清脆的爆竹聲中又送走了一年，在送暖的春風(fēng)中，闔家歡飲屠蘇美酒。（王安石《元日》）
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2．遠(yuǎn)望洞庭湖湖中君山翠綠，明亮的湖水環(huán)抱著青翠的君山，就好像白銀盤里托著秀美的青螺髻。（劉禹錫《望洞庭》）
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3．誰(shuí)說(shuō)這群小鳥的生命微小，與所有的生命一樣有血有肉。（白居易《鳥》）
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4．天門山從中間斷開，給楚江讓出奔瀉的通道，碧綠的江水，滾滾東流到這里，又旋轉(zhuǎn)向北流去。（李白《望天門山》）
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5．天空好像一個(gè)巨大的蒙古包，籠罩著寬廣的原野。（北朝民歌《敕勒歌》）
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6．本來(lái)就知道人死去了就什么也沒(méi)有了。只是沒(méi)有親眼看到中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。（陸游《示兒》）
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7．這樣動(dòng)聽的曲子只應(yīng)該天上神仙才能享有，人世間的平民百姓一生中能聽到幾回？（杜甫《贈(zèng)花卿》）
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8．我身在竹林深處，沒(méi)人知道，只有天上明月跟我作伴，常來(lái)相照。（王維《竹里館》）
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來(lái)源：期末題
題型：填空題
根據(jù)提示寫諺語(yǔ)或詩(shī)句。
1．不論嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持不懈地練習(xí)書法。終于在上個(gè)月市里的書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這真可謂是：__________________________________________________________
2．王剛不愛(ài)讀書，特別貪玩，我想引用顏真卿的名句勸告他：_________________________________________________________
3．同樣是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，王安石筆下是“春風(fēng)_____________，明月_____________。”王維身在他鄉(xiāng)，心系故里：“_____________為異客，_____________倍思親?！倍鴱埦琵g更是吟嘆“悠悠_____________，切切_____________?！?/div>
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科目：xxyw
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：默寫題
我會(huì)根據(jù)意思補(bǔ)充詩(shī)句。
1．潔白的羽毛浮在綠水上面，紅色的腳掌撥動(dòng)清澈的湖水?！对侚Z》（唐）駱賓王
_______浮綠_____，紅掌撥清波。
2．想要看到很遠(yuǎn)的地方，盡情觀賞壯麗的河山，只有再登上一層樓?！兜躯X雀樓》（唐）王之渙
欲窮________，更_______層樓。
3．遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山的顏色是那樣清楚。在近處聽流水的聲音，卻一點(diǎn)也聽不見(jiàn)?！懂嫛?BR>遠(yuǎn)看________色，近聽________聲。
4．有誰(shuí)知道碗里的飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的呀！——《鋤禾》（唐）李紳
誰(shuí)_____盤_____餐，粒粒皆辛苦。
5．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道那潔白的花朵不是雪花，因?yàn)橛幸还汕逑銖哪抢镲h來(lái)?！睹坊ā罚ㄋ危┩醢彩?BR>遙___________雪，________暗香來(lái)。
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科目：xxyw
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：填空題
按要求填空。
1．在我們讀過(guò)的古詩(shī)中，寄托詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的有《 》；指寫友人送別情景的有《 》；托物言志，抒發(fā)詩(shī)人不同流合污，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的有《 》，請(qǐng)寫出這首詩(shī)后兩行詩(shī)句： ， 。
2．梅花歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人、畫家贊美的對(duì)象。王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
， ?！蓖趺嵩谒念}畫詩(shī)《墨梅》中寫道：“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 ， ?！?nbsp; 詩(shī)人贊頌了梅花的什么精神？
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科目：xxyw
來(lái)源：同步題
題型：問(wèn)答題
默寫《泊船瓜洲》，然后做題。
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泊船瓜洲
王安石
__________________，__________________。
__________________，__________________。 | 1．補(bǔ)充詩(shī)句。
2．后兩句詩(shī)的意思是_______________________________________________。這兩句詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)______________________的思想感情。 |
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