如果召開一個我是班級小主人的主題班會，你會說些什么答案解析
科目：czzz
來源：
題型：
2010年3月15日，貴陽市市委書記在中小學(xué)調(diào)研“三創(chuàng)一辦”工作時，建議學(xué)校通過“我對爸爸媽媽說”等形式，讓學(xué)生列家長進行“三創(chuàng)一辦”活動的宣傳。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
（1）宣傳“三創(chuàng)一辦”的主要內(nèi)容：創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市、協(xié)辦第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動和____________、___________。
（2）“三創(chuàng)一辦”活動有利于貴陽市民移風(fēng)易俗、改善環(huán)境、建設(shè)美好生活，是精神文明創(chuàng)建活動的形式之。如果你向家人宣傳這一活動的重要意義，你會說些什么?
（3）與家人暢想“三創(chuàng)一辦”目標實現(xiàn)后身邊發(fā)生的變化。請舉一例，并為它的實現(xiàn)提一條合理化建議。
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科目：czzz
來源：2012年蘇教版初中政治八年級上2.3換個眼光看老師練習(xí)卷（帶解析）
題型：綜合題
2008年9月10日，是我國第二十四個教師節(jié)。為了感恩老師，某班同學(xué)決定召開一次主題班會，假如你是該班同學(xué)，請你積極參加，并按要求完成下列任務(wù)。
(1)請為本次的主題班會設(shè)計一個口號。
(2)請你設(shè)計一下本次主題班會的步驟
（3）主題班會結(jié)束后，相信同學(xué)們一定會有很多的心里話要說，如果推舉你為學(xué)生代表，你會說些什么？
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科目：czzz
來源：2012年蘇教版初中政治八年級上2.3換個眼光看老師練習(xí)卷（解析版）
題型：綜合題
2008年9月10日，是我國第二十四個教師節(jié)。為了感恩老師，某班同學(xué)決定召開一次主題班會，假如你是該班同學(xué)，請你積極參加，并按要求完成下列任務(wù)。
(1)請為本次的主題班會設(shè)計一個口號。
(2)請你設(shè)計一下本次主題班會的步驟
（3）主題班會結(jié)束后，相信同學(xué)們一定會有很多的心里話要說，如果推舉你為學(xué)生代表，你會說些什么？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
以下是一個兒子和他母親的一段對話。
兒子：“班上有位女同學(xué)，她要我跟她以兄妹相稱，做你們的干女兒，您說我該怎樣辦？”
媽媽：“你覺得她是個很優(yōu)秀的女孩子，是嗎？”
兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個女孩子，我要有這樣一個妹妹也是件很好的事……”
媽媽看得出來，最近一段時間里兒子對自己充滿了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說：“……”
（1）假如你是故事里的“媽媽”，你會說些什么？
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（2）男生和女生的交往有什么好處？
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（3）如何正確看待男女生的情感問題？
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（4）“兒子”該以怎樣的態(tài)度處理這件事？
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科目：czzz
來源：湖南省期末題
題型：材料分析題
金鵬和趙明都是班上成績優(yōu)秀的學(xué)生。兩個同學(xué)為了相互趕超，展開了激烈競爭，有時竟然搞起了相互的信息封鎖。這件事情引起了班上同學(xué)的大討論，有同學(xué)認為：要競爭就不能要合作，要合作就不能要競爭。也有同學(xué)認為：競爭離不開合作，合作離不開競爭。班主任知道此事后決定在班上召開一次主題班會。
（1）請你為本次班會設(shè)計一個班會主題。
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（2）假如讓你就競爭與合作的關(guān)系發(fā)言，你準備說些什么？
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（3）你認為班主任開展這樣的活動有什么意義？
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科目：czzz
來源：期中題
題型：開放性試題
2010年1月21日，學(xué)期期末，江北區(qū)濱江小學(xué)評出的9位“自立自強好少年”。以下是其中3位的簡單介紹。
雷艷梅，12歲，媽媽在兩年前左手臂長了血管瘤后，做不了重活。從那以后，周末一有時間，她就陪媽媽到小區(qū)業(yè)主家里去做家政，幫媽媽提水、抹地。
陶飛鑫，9歲，2009年10月，陶飛鑫的爸爸因車禍去世，媽媽帶著她，開始賣水果。
劉小慈，9歲，這個小男孩已經(jīng)學(xué)會了煮飯、炒菜，還會包餃子。周末，還會幫媽媽賣菜守攤。
七年級（4）班準備結(jié)合上述材料進行一次，現(xiàn)請你參與班會，完成下列任務(wù)：
（1）假如你是班會的組織者，你要為班會召開做好哪些準備工作？
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（2）請你介紹召開此次主題班會的目的。
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（3）主題班會結(jié)束了，老師讓你做總結(jié)，你會說些什么？
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（4）最后請你向同學(xué)們介紹一條關(guān)于自強的警示語，與同學(xué)共勉。
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
小欣從遠郊來到市區(qū)的一所新學(xué)校，一切都是陌生的。由于對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，造成學(xué)習(xí)成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望能獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常引來大家的取笑，他內(nèi)心感到從未有過的焦慮和孤獨。逐漸地，放學(xué)回家后，愛朝家里人發(fā)火，甚至摔東西，經(jīng)常把自己一個人關(guān)在書房里不出來。這樣下去可不是個辦法呀！
（1）如果你是小欣，你會采取哪些措施，盡早戰(zhàn)勝這次挫折？
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（2）如果你作為小欣的同學(xué)，你想對他說些什么呢？（分析、建議、方法均可）
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（3）你想對小欣的老師、同學(xué)、家長說些什么嗎？
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來源：2014屆安徽省濉溪縣九年級上學(xué)期期末考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
針對班集體凝聚力不強，損害集體利益的事情時有發(fā)生，作為班長的你要在班會上發(fā)言，你會說些什么？下列觀點符合你的發(fā)言提綱的是（ ）
A.集體也離不開個人，班級應(yīng)關(guān)心每個同學(xué)
B.要以班集體榮譽為重，自覺服從集體利益
C.個人利益的實現(xiàn)，會促進班級集體的發(fā)展
D.同學(xué)們追求個人利益，會損害班集體利益
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科目：czzz
來源：2013-2014學(xué)年江蘇省附屬初級中學(xué)九年級3月月考政治試卷（解析版）
題型：綜合題
材料一：前一段時間，重慶1號線列車內(nèi)，一位農(nóng)民工兄弟寧愿一直蹲著依偎在妻子的身旁，也不愿坐下，怕自己的衣服弄臟座椅。
有網(wǎng)友發(fā)帖：兄弟，累了就坐下吧，干凈的城市有你的功勞。
【真情實感】
如果讓你跟帖，你會說些什么？（2分）
材料二：泰州市民自立（化名）曾經(jīng)是一名腦癱患者，經(jīng)過了35年的康復(fù)訓(xùn)練，他不僅能獨立行走、寫字，還有一份安穩(wěn)的工作。去年年底他為市區(qū)24名腦癱患兒捐款并告訴患兒及家長──“只要不放棄，生命同樣精彩?！?/p>
【永不放棄】
（2）請說說在面對逆境時，怎樣才能磨礪堅強的意志？（3分）
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科目：czzz
來源：江蘇期末題
題型：開放性試題
2010年11月20日，某中學(xué)舉辦了一年一度的獻愛心活動。在這里，他們有的將自己家里的舊物品賣掉，拿所賣的錢去幫助貧困同學(xué)，有的將父母給的零花錢集中起來購買食品去慰問敬老院老人，但同時也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，有的同學(xué)為了籌集善款，到樹林里捕鳥賣錢，還有的同學(xué)向比自己年齡小的同學(xué)強行索要。
奉獻愛心是關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的一種表現(xiàn)，但僅僅為了獻愛心而破壞自然、強行索要，這不得不引起我們的深思。為此，校團委決定舉辦一次社會實踐活動，請你參與策劃并完成下列任務(wù)。
（1）請你為奉獻愛心活動設(shè)計兩種活動方式。
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（2）請你為本次活動設(shè)計兩條宣傳標語。
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（3）活動結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請你作為學(xué)生代表發(fā)言，你會說些什么？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，老師講課方式也不同于小學(xué)，小李感覺很不適應(yīng)。盡管他一直很努力，在學(xué)習(xí)上花很多時間，但仍感覺時間不夠用。在期中測評中，成績很不理想，為此他很煩惱。
（1）你認為小李學(xué)習(xí)時間不夠用的原因可能是什么？
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（2）假如你是小李的好朋友，你會給他什么好建議呢？
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科目：czzz
來源：山東省德州市2012年中考模擬考試政治試題
題型：045
情境分析
星期天，張明到好朋友李林家去寫作業(yè)。恰好聽到了李林和媽媽的一段對話。
李林說
“
媽媽，上學(xué)太累了，我不想上了。”
媽媽說
“
好吧，上不上學(xué)是你的權(quán)利，你想怎樣就怎樣。”
張明想到了剛剛學(xué)習(xí)的權(quán)利和義務(wù)的知識，于是對這件事發(fā)表了自己的看法。
假如你是張明，你會說些什么來勸說他們母子？
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科目：czzz
來源：江蘇省大豐市2010-2011學(xué)年七年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研政治試題
題型：045
實踐與探究題：結(jié)合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。
2010年11月20日，某中學(xué)舉辦了一年一度的獻愛心活動。在這里，他們有的將自己家里的舊物品賣掉，拿所賣的錢去幫助貧困同學(xué)，有的將父母給的零花錢集中起來購買食品去慰問敬老院老人，但同時也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，有的同學(xué)為了籌集善款，到樹林里捕鳥賣錢，還有的同學(xué)向比自己年齡小的同學(xué)強行索要。
奉獻愛心是關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的一種表現(xiàn)，但僅僅為了獻愛心而破壞自然、強行索要，這不得不引起我們的深思。為此，校團委決定舉辦一次社會實踐活動，請你參與策劃并完成下列任務(wù)。
（1）請你為奉獻愛心活動設(shè)計兩種活動方式。
（2）請你為本次活動設(shè)計兩條宣傳標語。
（3）活動結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請你作為學(xué)生代表發(fā)言，你會說些什么？
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科目：czzz
來源：2011年湖北襄陽市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試文綜卷思想品德部分
題型：045
學(xué)會學(xué)習(xí)，讓人生陽光幸福
材料一：為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，黨和國家千方百計加大對教育的投入，并切實縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距。為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，2010年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》?！毒V要》指出：發(fā)展義務(wù)教育必須要全面實施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展。
材料二：一路走來，有您相伴！痛苦時，您給我們撫慰；孤單時，您和我們作伴；快樂時，您和我們分享；成功時，您為我們歡呼。您——就是我們可敬的老師！
由于多種原因，那些沒有完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)而中途退學(xué)的伙伴們，你們稚嫩的身體和純潔的心靈，仍銘刻在我們在校學(xué)生的腦海中，我們向你們真誠呼喚：回來吧，我們的伙伴！
（1）理解教育：運用所學(xué)的教材知識，分析我國采取一系列措施推進義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么意義？（至少答四層意思）
（2）發(fā)展教育：你認為全面實施素質(zhì)教育的主要實現(xiàn)途徑有哪些？
（3）贊美老師：老師是可敬可愛的！你認為老師的可敬可愛表現(xiàn)在哪些方面？
（4）期盼伙伴：如果讓你用學(xué)過的有關(guān)知識勸說中途輟學(xué)的初中同學(xué)重新回到學(xué)校讀書，你會說些什么呢？（至少答三層意思）
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科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試樣卷思想品德試卷（解析版）
題型：綜合題
抵制不良誘惑 做文明中學(xué)生
《思想品德》課堂上政治老師展示了同學(xué)們收集來的幾張圖片開展活動，請你參加。
（1）【設(shè)計主題】請你設(shè)計一個活動主題。
（2）【智慧警示】面對三幅圖情景，請你分別從其危害性方面為同學(xué)設(shè)計一句警示語。
（3）【理智選擇】面對圖三的情景，你會說些什么來拒絕？
（4）【明理導(dǎo)行】面對以上情景，請你為我們有個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境向有關(guān)部門提幾條建議？
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科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試政治試卷（帶解析）
題型：綜合題
（10分）2012年預(yù)計財政性教育支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達到4％。國家不斷加大對教育的投入，就是想保障所有適齡兒童、少年都能“不花錢，有學(xué)上”。然而由于多種原因，總有一些同學(xué)沒有完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)就中途輟學(xué)，我們真誠地希望他們重返校園。
（1）“不花錢，有學(xué)上”體現(xiàn)了義務(wù)教育的 特征。（4分）
（2）如果讓你用學(xué)過的有關(guān)知識勸說中途輟學(xué)的初中同學(xué)重新回到學(xué)校讀書，你會說些什么呢？（6分）
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科目：czzz
來源：2012屆福建省泉州市九年級初中畢業(yè)升學(xué)考試樣卷思想品德試卷（帶解析）
題型：綜合題
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科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試政治試卷（解析版）
題型：綜合題
（10分）2012年預(yù)計財政性教育支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達到4％。國家不斷加大對教育的投入，就是想保障所有適齡兒童、少年都能“不花錢，有學(xué)上”。然而由于多種原因，總有一些同學(xué)沒有完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)就中途輟學(xué)，我們真誠地希望他們重返校園。
（1）“不花錢，有學(xué)上”體現(xiàn)了義務(wù)教育的
特征。（4分）
（2）如果讓你用學(xué)過的有關(guān)知識勸說中途輟學(xué)的初中同學(xué)重新回到學(xué)校讀書，你會說些什么呢？（6分）
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科目：czzz
來源：專項題
題型：材料分析題
下面是某市關(guān)于去年對四所學(xué)?！傲羰貎和鼻闆r調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)：
由于父母外出打工，使越來越多的孩子生活在遠離父母關(guān)愛和監(jiān)督的“空巢”之中，被媒體稱之為“留守兒童”。
（1）上述數(shù)據(jù)說明了什么問題？造成這些問題的原因有哪些？
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（2）針對曠課、逃學(xué)的“留守兒童”，你想說些什么？
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科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
一天，在課堂上老師激勵大家要珍惜青春年華，樹立遠大的志向，有所作為。趙林同學(xué)卻站起來說：“社會上那么多人，事業(yè)成功的只是其中的一小部分，大部分人都是平凡普通地度過了一生。樹立了遠大的理想又有什么用呢？不如平平淡淡過一輩子算了，有一首歌不就是唱的‘平平淡淡才是真’嗎？”他的話剛說完，同學(xué)位立刻議論紛紛，有的贊同，有的反對。
（1）假如你當(dāng)時在場，你會說些什么呢？
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（2）某教育電視臺即將開播一檔與“青春、生命”有關(guān)的主題節(jié)目，目前正在征集廣告語。請你動筆試一試，至少寫兩條應(yīng)征的廣告語。
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