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閱讀短文，回答下面的問題。 生機勃勃答案解析

科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
生機勃勃的太陽花
　?、僖惶烨宄?，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。　　
　?、谌浠ㄊ切盘?。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來?！　?BR>　?、蹚某跸牡缴钋铮▋航?jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛?！　?BR>　?、艿吹枚嗔?，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾?！　?BR>　　⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃?！　?BR>　?、揲_完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽?！　?BR>　?、咛柣ǖ男蕾p者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛啊!
1．依據(jù)第④段內容，填寫下表。
時  間
花的狀態(tài)
日出前
  
日出后
即刻開放，開大開圓
日落時
2．為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？   
                                                                                           
3．指出下面句子中加粗詞的表達效果。  
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。   
                                                                                            
4．第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的？   
如何進行正面描寫：                                                        
如何進行側面描寫：                                                        
5．從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”？  
                                                                                            
6．文中的太陽花給了你哪些人生啟迪？ (寫出兩點即可)  
                                                                                            

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科目：czyw 來源：新疆自治區(qū)同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
　　在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不 了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不 住電燈。我從前 從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應多奇 怪啊！
　　因為懶得在大熱天帶著我的橡膠雨衣，我把它扔在路上了。可如今風越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會為你提供一點陰涼，晚上只會讓你在寒風中沒有一點遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風的鞭打。我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！ 
1.概括這選文的主要內容。
                                                                                   
2.作者說“但這不只是夜晚的寒冷?！睂@句話你是怎么理解的？請簡要談談你的看法。
                                                                                   
3.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語概括，請你寫出這個成語。
                                                                                   
4.文章哪些詞句充分表達了“我”的痛苦處境？
                                                                                    
5.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。
                                                                                     

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科目：czyw 來源：素質教育新學案初中六冊 題型：048

　　閱讀短文，回答下面的問題。

　　桂英　啊，爹爹，方才這二位叔父，是甚等樣人？

　　蕭恩　兒問的是他？

　　桂英　正是。

　　蕭恩　兒??！

　?。ǔ髌u板）

　　他本是江胡二豪俠，

　　李俊、倪榮就是他；

　　蟒袍玉帶不愿掛①，

　　弟兄雙雙走天涯。

　　桂英　（接唱）

　　昔日子期訪伯牙②，

　　爹爹交友也不差，

　　知心人說不盡知心話。

　　蕭恩?。ń映?/P>

　　猛抬頭見紅日墜落西下。

　　兒啊，天時不早，我們回去了吧！

　　桂英　遵命！

　?。ㄊ挾飨麓饫|，上船）

　　蕭恩　正是：

　　父女打魚在河下，

　　桂英　家貧哪怕人笑咱；

　　蕭恩　看看不覺紅日落，

　　桂英　一輪明月照蘆花。

　?。ㄊ挾?、桂英同搖船下）

1．選段部分的唱詞押韻的韻腳是哪幾個字？

2．①處劃線句是何意？這句表現(xiàn)了李俊、倪榮怎樣的性格？

3．②處劃線句在文中比喻什么？

4．選段中寫到“紅日落”的作用何在？

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科目：czyw 來源：河南省月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
　　白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
　　我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個   　　　的人，一個　　　的人，一個   　　　   的人，一個  　　　   的人，一個   　　    的人。
1．請根據(jù)原文完成文段中的空格。
但只要有這點精神，就是一個                  的人，一個                  的人，一個                   的人，一個                    的人，一個                 的人。
2．第一段中作者把白求恩與一些人對比，這樣寫有什么好處？
答：                                                                           
3．“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”的表達作用是什么？
答：                                                                          
4．有人認為“人不為己，天誅地滅”，你學完這篇文章后，你想你該如何來反駁他？     
答：                                                                            

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科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
草     垛
杜懷超　　
　?、俨荻?，鄉(xiāng)村獨有的風景，在樹木和村莊的包圍中，星羅棋布地排列著。遠遠望去，宛如落入人間的神明，在炊煙生起的地方，守護著村莊，又像一輪堇（j?n）色的太陽，轉動著屬于村莊的四季輪回，高矮胖瘦，殘殘缺缺。最后，一些新的面孔出現(xiàn)了，一些老的面孔消失了。草垛依舊蹲在村莊的角落里，默不作聲。  　　
　?、趶臒艏t酒綠里走來，我對草垛有著深厚的感情。
　?、奂Z食前腳走進家里，草垛后腳就跟來了，它不會進家門，怕臟了屋子，像溫順的狗遠遠地守護著家門。如果說豐收的糧食，給了我們肉體一種物質上的溫飽；那草垛啊，卻給了我們精神上的溫暖，一種光的火焰，一種充滿祥和和安寧的守候。  　　
　?、懿荻獗椴紩駡觥⑴Ｈσ约摆淠?，偎依著村莊，棲息在炊煙醒來的地方。童年時，我和草垛捆在一起，它是我淘氣的房子，是我游戲的天堂。童年的迷藏、母親的批評，都被我藏在這松軟的草垛里了。我曾用草垛來藏雞蛋，換取校門口誘人的麥芽糖；我曾在草垛上設陷阱，捕捉那膽大好吃的鳥兒。最令人癡迷的是，在夏日的鄉(xiāng)場上，在昏黃的馬燈下，我和少年的朋友們在月光下嬉戲，清香的稻草和著少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，讓我的情感莫名地洶涌起伏。這來自大地的恩賜，是父親終日勤勞的回報，演奏著一支農(nóng)家的小夜曲，恬靜而令人陶醉。  　　
　?、輰Σ荻庾顬榫次返娜耍^于父親了。也許父親對草垛比我更有深刻的記憶或者理解，在他面前，草垛是那樣神圣、莊嚴。平時玩耍時浪費了幾根草節(jié)，總會遭來父親的責打；從糧食走進家以后，父親總要找個響晴的天，吆喝上我一起把草垛攤開，暴曬在六月的陽光下，使得每一根草上都沾滿陽光的氣息。父親最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好壞不是簡單的問題，它涉及到今年的收成和一個人的尊嚴。父親對堆草垛很有講究，既要防水，又要防風吹倒。好的草垛，有時可以保持上好幾年呢。  　　
　　⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印記。記得那個年代，好像農(nóng)村家家戶戶都缺柴少草，我記得我們家的門口也只有矮矮的草垛。俗話說，不怕鍋無米，就怕灶無柴。后來，打草，成了我們家冬天的一個主題。為了堆起那高高的草垛，每天天不亮，我就坐在平車上，父親拉著車，母親在一旁走著，一起走向遙遠的團結河去割蘆葦。據(jù)說，河水里長著不少蘆葦，收割回來曬干，可以作過冬的柴火。就這樣，我們早上去，晚上回來，載著滿滿一車蘆葦。蘆葦收割盡時，父親又會想出辦法。房前屋后，樹木很多，到了冬季，地上總會落滿了樹葉，樹林里時而還能撿到枯樹枝。摟樹葉，這后來就又成為了我們收集柴火的又一途徑。再后來，父親還想出點子，帶著斧頭、鍬等工具，到樹林里挖掘伐后的樹根，那可是過年烤火的上等燃料?？傊莻€年代的冬季，我們家的門前，總會堆積著滿滿的大小垛。除了稻草、麥草，還有樹葉、樹根等堆砌成的高高的垛。我清晰地記得，在那些寒冷的冬日里，父親的腰桿始終挺得直直的。  　　
　?、咭苍S，在父親看來，草垛，就是他的糧食、炊煙，就是他生命中的溫暖！然而，對生活在城市中的我們來說，草垛意味著什么？我們生之于土，養(yǎng)大、暖大我們的不是都市的柏油馬路，也不是水泥和鋼筋的建筑，而是我們熟悉的親切的鄉(xiāng)村，是我們孕育生命的襁褓和血脈。其實，城市中的每一個人，都是農(nóng)民的兒子，鄉(xiāng)村的子孫。籬笆、菜園、犁鏵和裊裊的炊煙，都是我們生命里的風景，是我們精神的家園，它時刻召喚著我們，找回失落的勤勞、善良和堅毅的品質。霓虹燈下，我們的心荒蕪了嗎？也許，在行走中，我們會不知不覺地失落了庇護我們的草垛和成長的根系。都市的繁華或許不是我們的天堂，草垛才是我們最后的精神歸宿！  　　
　?、?U>鄉(xiāng)場上，是金黃的草垛，草垛上是一片精神的家園，一群回歸的鳥兒，在陽光下，對著天空唱響生命更迭的歌！
1. 為什么作者對草垛有著深厚的感情？結合全文簡要作答。答：                                                                               
2.文章第①段是從哪幾個角度描寫草垛的？請舉例簡析。答：                                                                               
3.文章第⑥段為何不惜筆墨詳寫作者一家人為草垛而忙碌的情景？請簡要分析。答：                                                                               
4.簡析第⑧段在文中的作用，并仿照畫線句另寫一句話，要求句式一致，語意連貫。
①作用：                                                                          
②仿寫：_________________________________ __   

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科目：czyw 來源： 題型：048

　　閱讀短文，回答下面的問題。

　　鮑西婭①那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。

　　夏洛克③公平正直的法官！

　　鮑西婭②你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。

　　夏洛克③博學多才的法官！判得好！來，預備！

　　鮑西婭　且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

　　葛萊西安諾　　啊，④公平正直的法官！聽著，猶太人；啊，④博學多才的法官！

　　夏洛克　法律上是這樣說的嗎？

　　鮑西婭　你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。

　　葛萊西安諾　　啊，博學多才的法官！聽著，猶太人；好一個博學多才的法官！

　　夏洛克　那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。

　　巴薩尼奧　錢在這兒。

　　鮑西婭　別忙！這猶太人必須得到絕對的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。

　　葛萊西安諾　啊，猶太人！一個公平正直的法官，一個博學多才的法官！

　　（1）文中①處畫線句朗讀的重音應該在哪里？

　　　　　　　　　　　　

　　（2）文中②處劃線句中的“必須”能否去掉？為什么？

　

　?。?）文中③④處劃線句內容相同，表達的情感有何不同？

　

　?。?）根據(jù)選段內容說說鮑西婭的性格特征。

　

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科目：czyw 來源：素質教育新學案初中六冊 題型：048

閱讀短文，回答下面的問題。

　　鮑西婭①那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。

　　夏洛克③公平正直的法官！

　　鮑西婭②你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。

　　夏洛克③博學多才的法官！判得好！來，預備！

　　鮑西婭　且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

　　葛萊西安諾　　啊，④公平正直的法官！聽著，猶太人；啊，④博學多才的法官！

　　夏洛克　法律上是這樣說的嗎？

　　鮑西婭　你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。

　　葛萊西安諾　　啊，博學多才的法官！聽著，猶太人；好一個博學多才的法官！

　　夏洛克　那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。

　　巴薩尼奧　錢在這兒。

　　鮑西婭　別忙！這猶太人必須得到絕對的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。

　　葛萊西安諾　啊，猶太人！一個公平正直的法官，一個博學多才的法官！

1．文中①處畫線句朗讀的重音應該在哪里？

2．文中②處劃線句中的“必須”能否去掉？為什么？

3．文中③④處劃線句內容相同，表達的情感有何不同？

4．根據(jù)選段內容說說鮑西婭的性格特征。

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科目：czyw 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
三峽
　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?！　?BR>　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。　　
　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，　　    ，懸泉瀑布，飛漱其間，　　   ，良多趣味?！　∶恐燎绯跛?，林寒澗肅，常有高猿長嘯，　　  ，空谷傳響，　　   。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
1.解釋下面加粗的字。
⑴雖乘奔御風不以疾也（　　　?。　　　、魄绯?STRONG>霜旦（　　　　）
2. 選出加粗詞詞義相同的一項（　　　 ）
A.或：或王命急宣 　   或以錢幣乞之
B.故：故漁者歌曰  　  故余雖愚，卒獲有所聞
C.絕：哀轉久絕  　      沿溯阻絕
D.素：素湍綠潭  　      可以調素琴
3. 翻譯下面的句子。
⑴至于夏水襄陵，沿溯阻絕
                                                                                             
⑵素湍綠潭，回清倒影
                       　　　　　　　　　　　　　                 
4.文章花了大量筆墨，運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用的　　　　　描寫手法，其作用是　　　　　　　　　　　　?！　?
5.劃橫線的句子跟李白的哪兩句詩表達了相同的意思？
                                　　　　　　　　　　　　　　　  
6.對文章有關內容的分析，不正確的一項是（   　　  ）
A.第一段主要是總寫三峽的地貌和不同季節(jié)的壯麗景色。
B.第二段寫三峽夏日景色，抓住水流湍急來寫，突出了三峽奔放的特點。
C.第三段寫三峽的春冬之景，水清、樹榮、山峻、草茂。突出了三峽深幽俊逸的特點。
D.第四段寫三峽秋日景色，寒靜肅穆，猿嘯聲綿長凄涼，突出了三峽引人愁思和憂傷的特點。
7.在橫線上填上原文。

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科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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揭開害羞之謎
李君印
　　①當絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。
　　②人們一般認為，害羞就是一個人性格內向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態(tài)。
　?、蹫榱藢ふ液π叩脑颍睦韺W家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。
　　④當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。
　　⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。
　?、扌睦韺W家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，                              。
　?、呷藗兺ǔＵJ為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。                                       
1．請根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬热荨?BR>（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍 →                          →警惕→害羞
（2）基因分析：基因差異→                         →焦慮、驚恐、抑郁→害羞
2．填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項最恰當?shù)囊豁検?nbsp;   （　　?。?BR>A．有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發(fā)生改變。
B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。
C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會發(fā)生改變。
D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。
3．請從語言的準確性角度，分析下列句子中加粗詞語的作用。
（1）結果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短。
答：                                                                               
（2）由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。答：                                                                                           
4．指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。
說明方法：            ________________________________ _
作用：                                             _____________________
5．第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類?！彼麄冋娴氖钱愵悊?？為什么？請根據(jù)文章內容談談你的看法。
答：______________________________________________

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科目：czyw 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。     
木棉花開
　?、僮谵k公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了——窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。
　?、?nbsp;搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結果，對此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺得沒有些許的變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄，我在認知里仔細搜尋：我曾把它當作是作家茅盾筆下的白楊樹——筆直的干，筆直的枝… … 哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當作是魯迅《 秋夜》 里棗樹——默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美！
　?、?nbsp;這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。春天時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻故了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。
　?、?nbsp;木棉樹因其屬于速生、強陽性樹種，樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽之為英雄樹、英雄花。有記載最早的“英雄花”見于清人陳恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。
　?、?nbsp;正當我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時此刻 , 滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內力。
　?、?nbsp;我手捧落花，淚流滿面——木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時”，保家衛(wèi)國的士兵們在平時，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國家建設的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自己的人生價值。
　　⑦ 而你——火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩?！　　　　　　　　　?（選自《 閩南日報》 2008年4 月28 日，有刪改）
1、閱讀第①段，你覺得作者為什么會“驚呆”？（請用原文回答）
                                                                         　　          
2、請根據(jù)②一④ 段的內容，概括出木棉的特點。（答出4 個即可）
                                                                         　　           
3、文章行文流暢，語言出彩。下面兩句請你任選一句加以賞析。
A、碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。
B、春天時，一樹橙紅，夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。
我選          句
賞析：                                                                                                  
4、結合文章的內容，說說你對生命和人生價值的理解。
                                                                                             

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科目：czyw 來源：三點一測叢書八年級　　語文（上） 題型：048

閱讀短文，回答下面的問題。

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急端甚箭，猛浪若奔。夾嶂高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈①，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠②作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天③者，望峰息心；經(jīng)綸④世務者，窺谷忘返。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

注釋：①軒邈：爭著比高比遠。②泠泠：形容水聲清越。③鳶飛戾天：鳶飛到天上。這里比喻追求功名利祿的人。鳶：音yu1n，一種像鷹一樣的猛禽。戾：音l@至。④經(jīng)綸：治理經(jīng)營。

1．注音。

（1）水皆縹碧（　　）　?。?）急湍甚箭（　?。?/P>

2．解釋加粗詞：

（1）天下獨絕（　　）　?。?）猿則百叫無絕（　?。?/P>

3．全文主要圍繞著哪句話來描寫景物?

4．“水皆縹碧，千丈見底；游魚細右，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔?！痹嚪治鲞@句話寫出了水的什么特點。

5．找出文中的兩個對偶句。

6．翻譯文中的畫線句子。

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科目：czyw 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
微波武器
　　微波是一種高功率電磁波，可以用特殊的天線匯聚成方向性極強、能量極高的波束，在空中以光速沿直線傳播。     
　　所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標或使目標喪失作戰(zhàn)效能的武器。微波武器主要由高功率發(fā)射機、大型高增益天線和瞄準、跟蹤、控制等系統(tǒng)構成。微波武器可用于殺傷人員。其殺傷機理可分為“非熱效應”和“熱效應”兩種。“非熱效應”是由弱微波輻射引起的，它會使人煩躁、頭痛、神經(jīng)紊亂、記憶力減退。而“熱效應”則是利用強微波輻射照射人體，通過短時間內產(chǎn)生的高溫高熱，造成人員傷亡。另外，微波武器還有一大絕招，即它能穿過大于其波長的所有縫隙以及玻璃等絕緣體，進入目標內部，殺傷里面的人員，甚至連封閉工事及裝甲車輛內的戰(zhàn)斗人員也難逃脫它的“魔爪”。　　
　　微波武器可以干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設備及元器件。當其發(fā)射的微波束在目標區(qū)的能量密度達到0.01微瓦/厘米2—1微瓦/厘米2時，可使相應波段的雷達和電子系統(tǒng)無法工作；當微波束在目標區(qū)的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2時，則可燒毀任何工作波段的電子元器件。微波武器可以攻擊的目標非常多，從洲際導彈、巡航導彈、飛機、坦克、軍艦，到雷達、計算機、通訊器材，只要是處于強微波的覆蓋區(qū)內，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能?！　?BR>　　微波武器還是隱形武器的克星。隱形武器能夠隱形的關鍵是廣泛采用了能吸收雷達波的材料和涂料。微波武器發(fā)射出的高能量微波束能使隱形武器因升溫而受到破壞，輕則瞬間被加熱，導致機毀人亡；重則即刻融化，變成輕煙一縷。
1.這篇文章說明的中心是                 　　　　　　　         。
2.簡述微波武器的構成及殺傷對象。
構成：      　　　　　　　　　　　　　　　　　　       ； 
殺傷對象：         　　　　　　　　　　　　　　　       。
3.文章第三段主要運用的說明方法有                、               。
4.第三段畫線句中的“可能”一詞能否刪去？為什么？
                                                                                                 

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科目：czyw 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
　　看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒流快到武漢了；厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……” 　　
　　兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆?。兒子不耐煩了：“知道了，知道了?！睌R了電話?！　?BR>　　他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結結實實打了個大噴嚏?！　?BR>　　老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢?！?他不由自主地愣住了。　　
　　在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢。卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親?！　　　?nbsp;    　　
　　人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)懵。
1. 指出上文所敘事情的時間、地點，文中主要人物。
時間：                                                                          
地點：                                                                          
主要人物：                                                                  
2. 用文中詞語填空。
（1）老王對兒子的關愛、老母親對老王的關愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時的                       。
（2）對于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是                ；對于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是                      。
3. 老王為什么“不由自主地愣住了”？
                                                                                      
4.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么？表現(xiàn)了老王怎樣的心理？
                                                                                      
5. 老王對兒子和對母親的不同態(tài)度，主要是用什么寫法來表現(xiàn)的？
                                                                                      
6. 讀了上文，你受到什么教育？
                                                                                       

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科目：czyw 來源：四川省月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的問題。
神秘的運動常數(shù)
　?、嬴B兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運動不是完全無拘無束的嗎？
　?、诖鸢刚媸浅龊跷覀兊囊饬稀？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運動似乎恰恰遵循著嚴格的規(guī)律?？茖W家們通過大量的觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運動過程中存在著一個神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關系———振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。
　?、郾热?，世界上最小的鳥類———蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？?，大約能達到50米/秒。而科學家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅震動頻率在50—70赫茲之間，根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數(shù)就落在0.2－0.4之間。
　?、芘c蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴擺動的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里。根據(jù)公式計算出來的海豚的運動常數(shù)是0.3，也落在0.2－0.4之間。
　?、葸@不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行和游水動物的運動機制中都存在這個神秘的常數(shù)。事實上，只有當這一運動常數(shù)的值處于0.2-0.4之間，動物們才能達到最佳的運動狀態(tài)。
　?、揠m然目前科學家們還不清楚為什么會存在這個運動常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2-0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學家們根據(jù)動物化石的身體構造，判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運動速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律。”
　?、叽送猓@一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應該是30次/秒左右。目前美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機之后，這樣的機械鳥將可能滲入敵方的任何機密要塞進行刺探。當然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機械昆蟲，相信這一天的到來也為時不晚。
1、第⑤段中加粗的“不僅僅”“幾乎”能不能去掉？為什么？答：                                                                                             。 
2、文章舉蜂鳥、海豚的例子，意在說明什么？ 
答：                                                                                             。
3、生物的“運動常數(shù)”在目前的科學研究中，具有怎樣的用途？  答：                                                                                             。
4、隨著人類對生物系統(tǒng)的結構、功能等研究的不斷深入，仿生學在改進工程技術系統(tǒng)中發(fā)揮著越來越大的作用。請結合日常獲取的信息再舉一個仿生學的例子。 
答：___________________________________________　_ 。

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科目：czyw 來源： 題型：單選題

閱讀短文，回答下面的問題：

黃老穆，明兒一早多帶幾個人去，不要叫老頭子回去一鬧不認這個賬，跑了的話，那可落個人財兩空。穆是。黃還有，千萬不要把風聲鬧大了，大年初一，不太好看，給那些窮人們鬧出去，有理也說不清。有人問，就說老太太要看看喜兒，領喜兒來給老太太拜年的。

上文表現(xiàn)了


  1. A.
    黃世仁橫行霸道、反誣窮人們蠻不講理。
  2. B.
    黃世仁表面上有恃無恐，實則色厲內荏。
  3. C.
    黃世仁怕窮人們不講道理，在黃家胡鬧。
  4. D.
    黃世仁擔心窮人們沒理攪三分，即便他有理也說不清了。

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科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀兩篇短文，回答下面的問題。　　 
甲文
　?、僦形臐h字，是我們華夏民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終身的良師益友，每個人的精神家園。人生幾十年，一切身外之物，衣服、房屋、書籍、用具、庭院，都將發(fā)生許多次變異。新陳代謝，過時的淘汰了，破損的廢棄了，家用電器、電腦不多久就要換代，人們都習以為常，毫不為怪。天地萬物，只有語言文字是永遠存在的。我們的漢字，集形體、聲音和辭義三者于一體，他的獨特魅力，是永遠不可能改變、也是無可替代的。即使是漢語拼音，可以作為學習漢語的輔助工具，但是決不可能代替漢字本身，因為它沒有也不可能具有那種魅力?？吹揭粋€“míng”字，怎么會想到它是“太陽公公和月亮公公在一起”呢？
　?、诼牭讲簧俾镁雍Ｍ獾耐勥^，走到某個偏僻的小城市，人地生疏，舉目無親，當一種異鄉(xiāng)漂泊的失落感和孤寂感襲來時，突然看到一塊小飯館的中文店招，三個漢字，立刻就會像一團火，像一盞燈，像一聲鄉(xiāng)音，將你帶到母親面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨以至恐懼。（袁鷹《漢字的魅力》節(jié)選）     
乙文
　?、僬f句實話，我本人從開始摸電腦到現(xiàn)在已有十多年了，現(xiàn)在仍然有一種說不出的滋味，覺得電腦這玩意和“中國人”好象總有一種“隔閡”。這是一種什么樣的“隔閡”呢，又說不出個所以然來。舉個簡單的例子，我在中學時代，學了那么多美麗的詩篇，精辟的文章，但我現(xiàn)在操作電腦時，腦子里無論如何浮現(xiàn)不出那些東西來，更不要提我能用電腦寫出什么“天下文章”來了。我逐漸覺得電腦畢竟是“電腦”，而不是“人腦”。
　?、陔娔X的字庫里預備了常用漢字（包括次常用漢字），應該說已經(jīng)基本夠用。不過這和英文的26個字母相比數(shù)量還是非常大的。
　?、劬痛?，有的人說，在電腦時代漢字是中國進入信息時代的瓶頸，甚至有可能使?jié)h字這一古老的文化載體，成為阻撓今日中國走向現(xiàn)代化的難關，因而應該拋棄漢字，而使用拼音文字。這些說法無疑都是武斷的。是沒有進行認真研究而做出的結論。（摘自《光明日報》）
1．甲文選自課文《               》，體裁是           ，作者          。
2．閱讀甲文，從語言學的角度看漢字的主要特征是什么？而作者認為漢字的獨特魅力的根本之處又在于什么？請分別用文章中的句子回答。
①                                                                                            
②                                                                                             
3．乙文第③段“瓶頸”一詞的意思是什么？ 
                                                                                                
4．甲文中“將你帶到母親面前”一句有什么含義？ 
                                                                                                 
5．甲乙兩篇文章都提到了“漢字能否走拼音化道路”的問題，文章見解各是什么，是否相同？對此問題，你又是怎么看的？請談談你的觀點和理由。
                                                                                                 

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科目：czyw 來源： 題型：048

閱讀短文并回答后面的問題。

　　 飲酒(陶淵明)

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

(1)

對這首詩賞析有誤的一項是( )

A．這首詩歌頌了熱鬧的田園生活，突出地表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心理。

B．“悠然見南山”一句中“見”字用的極好，表現(xiàn)出詩人不是有意而為之，而是在采菊時，山的形象無意中映入了眼簾。

C．這首詩在藝術上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構成的境界中，蘊涵著萬物各得其所的哲理。

D．“真意”與“忘言”的關系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦，而這種“真意”只能用心靈去感受，因而詩人只好“忘言”了。

[　　]

(2)

全詩通過對眼前景物的敘寫，說明“ ”(填原文)的道理，表達作者從自然景物中尋得樂趣的恬適之情和豐富的精神生活。

(3)

解釋下列加點的詞。

(1)潭中魚可百 許 頭(　　 )

(2)斗折 蛇 行，明滅可見(　　)

(3)凄神 寒 骨，悄愴幽邃( )

(4)不可久居，乃記之而 去 (　　)

(4)

下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是(　　 )

A．暮寢 而 思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地 而 不足于民(《公輸》)

B．前人 之 述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊，若脫籠 之 鵠(《滿井游記》)

C．舉先王之政， 以 興利除弊(《答司馬諫議書》) 以 塞中諫之路(《出師表》)

D． 其 真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之，懼 其 不已也(《愚公移山》)

[　　]

(5)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

(6)

理解填空。

課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：①點面結合。如寫石：“_________ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。⑧動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“______ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ，實為寫 ，以實寫虛，虛實相應成趣。

(7)

選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經(jīng)歷談談你的理解。

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科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答下面的小題。
等待讓自己開花的季節(jié)
　　英國少年艾金森，因為長得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學們的戲謔對象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個按時交作業(yè)的好學生，但他朗誦作品時滑稽的表情總是讓同學們捧腹大笑，每堂課都會被他攪成一鍋粥，令教師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說：“他沒有半點歷史感，當然，他什么感也沒有?！卑鹕母赣H更是認定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。
　　走向社會的艾金森又因為那張憨態(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
　　只有艾金森的母親認為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個人都有機會成功，只是還沒有遇到適合你的時機。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以，你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量，那就是學習更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會綻放出美麗的人生之花?！?BR>　　艾金森從母親對自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長一段日子里，他找工作時依然碰壁，但他沒有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。
　　直到英國《非9點新聞》劇組的導演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點笨拙、有一點幼稚、有一點單向思維（腦筋不轉彎）、有一點靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。
　　如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個穿戴整齊，但是頭腦簡單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進軍洛杉磯，進行他擅長的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國公開放映時，亦好評如潮。
　　艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。
1．本文寫了一個什么故事？請簡要概括。
答：                                                                                 
2．談談你對文中“開花的季節(jié)”含義的理解。
答：                                                                                 
3．題目用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？
答：                                                                                  
4．第3段中“你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答））
答：                                                                                  
5．從艾金森的成長經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個角度作答）。     
答：                                                                                  

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