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數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意有理數(shù)對（a、b）進入其中時答案解析
科目：czsx
來源：
題型：
31、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意有理數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的有理數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將有理數(shù)對（-2，3）放入其中得到有理數(shù)m，再將有理數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的有理數(shù)是多少？
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科目：czsx
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題型：
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a
2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到3
2+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（m，-2m）放入其中得到實數(shù)4，則m=
-1或3
-1或3
．
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科目：czsx
來源：
題型：
13、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a
2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到3
2+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是
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．
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科目：czsx
來源：
題型：
5、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是（ ）
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科目：czsx
來源：
題型：
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a
2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到3
2+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是
66
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科目：czsx
來源：
題型：
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a
2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就會得到3
2+（-2）-1=6．現(xiàn)將實數(shù)對（9，-6）放入其中，得到的實數(shù)是
74
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科目：czsx
來源：2012年人教版七年級上第二章整式的加減第一節(jié)整式練習(xí)卷（2）（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，－2）放入其中，就會得到32+（－2）+1=8，現(xiàn)將實數(shù)對（－2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是_____．
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科目：czsx
來源：2012-2013學(xué)年安徽銅陵第三中學(xué)八年級第二次月考數(shù)學(xué)試題（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：
．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是______
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科目：czsx
來源：2011年河南省周口市項城一中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）-1=6．現(xiàn)將實數(shù)對（9，-6）放入其中，得到的實數(shù)是 ．
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科目：czsx
來源：2009-2010學(xué)年北京市師大附中九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是 ．
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科目：czsx
來源：沙灣區(qū)模擬
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是______．
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科目：czsx
來源：2012年湖南省岳陽市開發(fā)區(qū)長嶺中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（m，-2m）放入其中得到實數(shù)4，則m= ．
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科目：czsx
來源：2012年江蘇省南通市如皋市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（m，-2m）放入其中得到實數(shù)4，則m= ．
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科目：czsx
來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（黨灣鎮(zhèn)中 王建興）（解析版）
題型：填空題
（2009•沙灣區(qū)模擬）數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是 ．
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科目：czsx
來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（河上鎮(zhèn)中 董勇） （3）（解析版）
題型：填空題
（2009•沙灣區(qū)模擬）數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是 ．
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科目：czsx
來源：2013年北師大版中考數(shù)學(xué)模擬試卷（九）（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（m，-2m）放入其中得到實數(shù)4，則m= ．
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科目：czsx
來源：2009年福建省漳州市高中自主招生四校聯(lián)考模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是（ ）
A．8
B．55
C．66
D．無法確定
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科目：czsx
來源：2009年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（四）（解析版）
題型：填空題
（2009•沙灣區(qū)模擬）數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是 ．
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科目：czsx
來源：2009年四川省樂山市沙灣區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009•沙灣區(qū)模擬）數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是 ．
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科目：czsx
來源：2012年山東省濰坊市諸城市辛興初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版）
題型：解答題
數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對（a，b）進入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現(xiàn)將實數(shù)對（-2，3）放入其中得到實數(shù)m，再將實數(shù)對（m，1）放入其中后，得到的實數(shù)是______．
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