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樹木的栽種。開花、生長、結(jié)果答案解析

科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答小題。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

1.下面對選文說明的主要內(nèi)容,概括正確的一項是

A.蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。

B.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。

C.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。

D.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。

2.下面對選文的分析,不正確的一項是

A.選文按照先概括后具體的邏輯順序進行說明,調(diào)理清晰。

B.選文以古老的藤蘿為例,說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。

C.文中加點的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。

D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點。

 

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答小題。
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
【小題1】下面對選文說明的主要內(nèi)容,概括正確的一項是

A.蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。
B.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。
C.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。
D.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。
【小題2】下面對選文的分析,不正確的一項是
A.選文按照先概括后具體的邏輯順序進行說明,調(diào)理清晰。
B.選文以古老的藤蘿為例,說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。
C.文中加點的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。
D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點。

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科目:czyw 來源:2013年天津市高級中等學校招生考試語文 題型:048

閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答下題。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

(1)

下面對選文說明的主要內(nèi)容,概括正確的一項是

[  ]

A.

蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。

B.

蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。

C.

蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。

D.

游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。

(2)

下面對選文的分析,不正確的一項是

[  ]

A.

選文按照先概括后具體的邏輯順序進行說明,調(diào)理清晰。

B.

選文以古老的藤蘿為例,說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。

C.

文中加粗的“這”指“修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。

D.

文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點。

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科目:czyw 來源:浙江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面內(nèi)容,然后完成問題。
  ①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
  蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。(節(jié)選自《蘇州園林》)
1.請用“/”為第一段文字內(nèi)的10句話,劃分出三個層次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
_____________________________________________
2.請用簡潔的語言,指出下列句中劃線詞語的作用。
①池沼或河道的邊沿少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。
_____________________________________________
②高樹和低樹俯仰生姿
_____________________________________________
3.蘇州園林的假山和池沼及樹木的栽種、修剪都體現(xiàn)了一個什么樣的特點?
_____________________________________________
4.下面文字描寫的是《紅樓夢》中大觀園里假山,試與蘇州園林比較,看看它們的設(shè)計有何共同之處?
  開門進去。只見一帶翠嶂擋在面前。眾清客都道:“好山,好山!”賈政道:“非此一山,一進來園中所有之景悉入目中,更有何趣?”眾人都道:“極是。非胸中大有丘壑,焉能想到這里。”說畢,往前一望,見白石,或如鬼怪,或似猛獸,縱橫拱立;上面苔蘚斑駁,或藤蘿掩映:其中微露羊腸小徑。賈政道:“我們就從此小徑游去,回來由那一邊出去,方可遍覽。”
_____________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答7-8段。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

7.下面對選文說明的主要內(nèi)容,概括正確的一項是

A.蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。

B.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。

C.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。

D.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。

8.下面對選文的分析,不正確的一項是

A.選文按照先概括后具體的邏輯順序進行說明,調(diào)理清晰。

B.選文以古老的藤蘿為例,說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。

C.文中加點的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。

D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說明文語言平實、準確的特點。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀陳從周的《泰州喬園》,按要求答題。

泰州是僅次于揚州的一個蘇北大城市,以商業(yè)與輕工業(yè)為主,在歷史上很少遭兵災,因此古建筑園林與文物保存比其他市多,園林則推喬園,為今存蘇北地區(qū)最古的園林。

喬園在泰州城內(nèi)八字橋直街,明代萬歷間官僚地主太仆陳應芳所建。喬園在其盛時范圍甚大,除園林外尚擁有大住宅。喬園今存部分與文獻圖錄所示對照,已非全貌。然就現(xiàn)狀來看,在造園藝術(shù)上尚有值得介紹的地方。

在總體布局上,以山響草堂為中心,其前鑿池疊山以構(gòu)成主景。后部辟一小園,別具曲筆,使人于興盡之余,又入佳境。這兩者不論在大小與隱顯及地位高卑上,皆有顯著不同的感覺,充分發(fā)揮了空間組合上的巧妙手法。至于廳北,水池橫中,假山對峙,洞曲藏巖,石梁臥波等,用極簡單的數(shù)物組合成之,不落常套,光景自新。明代園林特征就是充分在這種地方體現(xiàn)。此園林以東南西北四個風景面構(gòu)成,與墻外樓閣互為“借景”。

疊山方面,此園在運用湖石與黃石兩種不同的石種上,有統(tǒng)一的選擇與安排。泰州為不產(chǎn)石之地,因此所得者品類不一,而此園在堆疊上使人無拼湊之感。在池中水面以下用黃石,水面以上用體形較多變化的湖石。在洞中下腳用黃石,其上砌湖石。在石料不足時,則以磚拱隧道代之,它與石構(gòu)者是利用山澗的小院作過渡,一無生硬相接之處。若干處用磚墻擋土,外包湖石,以節(jié)省石料。以年份而論,山洞部分皆明代舊物,蓋磚拱砌法以及石洞的大塊“等分平衡法”,構(gòu)造法既有變化又融為一體,無斧鑿之痕可尋,均是上乘的作品,可與蘇州明代舊園之一的五峰園山洞相媲美,為今日小型山洞中不可多得的佳例。至于山中置磚拱隧道,則尤為罕見。主峰上立三石筍,與古柏虬枝構(gòu)成此園之主要風景面,一反前人以石筍配竹林的陳例。山下以水池為輔,曲折具不盡之意。并以崖道、橋梁與步石等酌量點綴其間,亦能恰到好處。這些在蘇北諸園中未見有此佳例。此種疊山藝術(shù)的情景,清代僅石濤與戈裕良的作品中尚能見之,并有所提高。

  花木的配置以喬木為主,古柏重點突出。輔以高松,梅林。山坳水曲則多植天竹。庭前栽臘梅叢桂,廳周蔭以修竹芭蕉?;▔g布置牡丹芍藥。故建筑物的命名遂有皆綠山房、松吹閣、蕉雨軒等。至于其所形成四季景色的變化,亦因此而異。最重要的是此類植物的配合,是符合中國古代畫理的,當然在意境上還是以幽雅清淡著眼,如芭蕉分綠,疏筠橫窗,天竹臘梅,蒼松古柏,交枝成圖,相掩生趣,皆古畫中的粉本,為當時士大夫所樂于欣賞的。山間以書帶草補白,使山石在整體上有統(tǒng)一的色調(diào),這樣在若干堆疊較生硬處與堆疊不周處能得以藏拙,全園的氣息亦較渾成,視蘇南園林略以少數(shù)書帶草作補白者,風格各殊。此種手法為蘇北園林習用,對今日造園可作借鑒。

1.概述文章是從哪幾個方面介紹喬園的造園藝術(shù)的。

__________________________________________________________________

2.第四段中劃線部分是用什么方法來說明喬園疊山藝術(shù)的?有什么作用?

__________________________________________________________________

3.泰州喬園花木的配置“是符合中國古代畫理的”,這與蘇州園林花草樹木的“栽種與修剪樹木也著眼于畫意”異曲同工。請你結(jié)合第五段的內(nèi)容舉例說明。

__________________________________________________________________

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科目:czyw 來源:2013-2014學年四川省江縣初八年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(15分)

蘇州園林(節(jié)選)

葉圣陶

①可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。

1.蘇州園林的整體特點是什么?選文是從哪幾個方面具體說明這一特點的?(4分)

2.第②段主要采用了哪些說明方法?請各舉一例。(3分)

3.“有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來?!币痪溆昧耸裁幢磉_方式?有什么表達效果?(4分)

4.語言品味。(4分)

(1)“我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。”句中加點的詞能否去掉?為什么?

(2)“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!本渲屑狱c的“藝術(shù)”和“技術(shù)”能交換位置嗎?說說你的理解。

 

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

      [甲]蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的特點,這才是可取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
       [乙]這里的樹,以古老蒼勁見長。有兩棵老樹:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,樹干勁直,樹皮皸裂,頂上挑著幾根青青的疏枝,偃臥在石階旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盤曲,一簇簇柔條,綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳,無不顯出蒼勁的風骨。這里的樹,又以造型奇特見長,有的偃如老婦負水,有的挺如壯士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直沖云霄,它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去,一圈一圈,紋絲不亂,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下,顯得分外幽靜、典雅。
       [丙]由中山門開始的寬闊陵園大道,至陵前長6公里,兩旁栽種著許多法國梧桐。這些行道樹在長成后,枝繁葉茂,丫杈交錯,形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,林叢復疊,莽蒼深邃,使人們在未達陵墓以前,就已逐漸進入莊嚴肅穆的氣氛之中。
1、三段文字都寫到“樹”,但各有不同的特點,如甲文所寫的樹木特征是“高低錯落,充滿畫意”。請從乙丙兩文中選擇有關(guān)詞語,概括樹木的不同特征。
    乙:__________________________________________________________________________________ ;
    丙:__________________________________________________________________________________ 。
2、三段文字寫樹都強調(diào)了氣氛,如甲文突出繁華歡悅,乙文突出 _______________________________ ,丙文突出 ________________________________________________________________________________ 。 3、對這三段文字采用的說明方法,下面不正確的說法是

[     ]
A、甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法。
B、甲文沒有采用作比較的說明方法。
C、乙文采用的主要說明方法是舉例子。
D、甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法。
4、從說明順序來看,甲乙兩文都是____________ 順序,丙文是___________ 順序;從文段結(jié)構(gòu)看,甲文是 _____________ 結(jié)構(gòu),乙文是__________ 結(jié)構(gòu),丙文是并列結(jié)構(gòu)。
5、有人認為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹?!辈煌?,因為既然“沒有”就無說明的必要。請簡要談談你的看法。
答:_______________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀,完成1-4題。

讀樹

李國文

①那時住在東城,去勞動人民文化宮的機會較多,后來,隨著北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。這樣,只有在每年的書市,來到大廟,擠到熙熙攘攘的讀者群中,買一些想買的廉價書。但熱銷的攤點,往往難以與年輕人比賽力氣,半天下來,也著實勞累,便找個樹蔭下的長椅歇腿。

②過去逛太廟,喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個問題的回答是肯定的。因為一棵樹,就是一本書,樹和人一樣,即使同一品種的,也自有她獨特的個性,如果說沒有兩片相同的葉子,這世界上也找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野,在公園,在小院的樹木,或是馬路的行道樹,只要成林,那也是一個形態(tài)相異,性格不一,各呈豐采,絕非一色的豐富世界。讀樹如看人,尤其種植在太廟里的松、柏、檜、槐,巍峨莊重,枝根虬結(jié),風姿蒼勁,氣勢不凡,她們矗立在那里數(shù)百年,幾乎是北京的歷史見證人。

③如果樹能言語的話,一定會涌出滄桑的感嘆。所以,細讀她每一圈年齡,都能尋覓出皇室的興衰,民國的變遷,五四的激情,抗日的斗爭,以及解放以后新歲月的生活軌跡。古樹雖古,可并不因年紀的包袱,而囂張跋扈,在她周圍,許多年輕的后輩樹,同樣生長得從容不迫。這種上了年紀的大度、寬容,便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴感。但是,樹老,和人老也差不多,老人通常行動遲緩,老樹通常也就長得很緩慢;老人通常不那么活躍,老樹通常也就不是很起勁地生長。那殘斷的枝椏,萎縮的樹干,不大振作的針葉,留下了大多的時光痕跡,好像時間在古老的身軀里凝滯住了,不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時,也多少使人生出一絲惆悵。

④因此,整個太廟里面,那滿園關(guān)不住的春色,那一片郁郁蔥蔥,青綠蒼翠,唱主角的已非這些前輩樹木了,老樹的光輝,已是昨日的事情??磥?,還是年輕好,因為在成長著,意味著擁有時間,因為成熟著,意味著來日方長,所以,解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹,就比老樹要生機盎然,要朝氣蓬勃,顯得生命力特別旺盛的樣子。風一來,你可以聽到那白楊樹的碩大葉片,或細細低語,或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個后來居上的局面,未來屬于誰,誰就擁有更多的話語權(quán),而徜徉在古樹底下,就沒有這一份熱鬧。

⑤展眼望去,所見皆綠,欲與天公試比高的白楊,爬滿了照壁瓦墻的藤蘿,擁塞的行路夾道的冬青灌木,花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令讀樹的我不禁覺悟,古樹的緘默沉思、莊重成熟的狀態(tài),固然具有歷史的魅力,但是,要沒有這半個世紀種下的樹木花草,僅憑那些爺爺輩的老樹,是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因為老樹之外,更多的是新樹的出現(xiàn),才形成這一片怡人的景色。

⑥買書,看壓縮在書中的空間和時間;看樹,閱讀大自然,那可是活生生的大塊文章。樹的世界,人的世界,其實都在新陳代謝的進化規(guī)律之中。懂得這一點,無論是白發(fā)蒼蒼的老者,還是血氣方剛的青年,都能達到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的境界,就像園子里的這些新的、老的樹木,融洽相處,和衷共濟,社會的祥和氛圍肯定會日益地濃烈起來。

1.作者說樹是可以讀的,其理由是什么?根據(jù)文意,作簡單概括。

2.作者在第三段中說古樹和老人“使人肅然起敬的同時,也多少使人生出一絲惆悵”。作者為什么會“生出一絲惆悵”?

3.怎樣理解第五段中“正因為老樹之外,更多的是新樹的出現(xiàn),才形成這一片怡人的景色”這句話的含義?根據(jù)文意,簡要回答。

4.在這篇散文中作者表達了一種怎樣的人生感悟?

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科目:czyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字。
【甲】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的特點,這才是可取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
【乙】這里的樹,以古老蒼勁見長。有兩棵老樹:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,樹干勁直,樹皮皸裂,頂上挑著幾根青青的疏枝,偃臥在石階旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盤曲,一簇簇柔條,綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳,無不顯出蒼勁的風骨。這里的樹,又以造型奇特見長,有的偃如老婦負水,有的挺如壯士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直沖云霄,它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去,一圈一圈,紋絲不亂,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下,顯得分外幽靜、典雅。
【丙】由中山門開始的寬闊陵園大道,至陵前長6公里,兩旁栽種著許多法國梧桐。這些行道樹在長成后,枝繁葉茂,丫杈交錯,形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,林叢復疊,莽蒼深邃,使人們在未達陵墓以前,就已逐漸進入莊嚴肅穆的氣氛之中。
1.三段文字都寫到“樹”,但各有不同的特點,如甲文所寫的樹木特征是“高低錯落,充滿畫意”。請
     從乙丙兩文中選擇有關(guān)詞語,概括樹木的不同特征。
     乙:______________________________ ;丙:________________________________ 。
2.三段文字寫樹都強調(diào)了氣氛,如甲文突出繁華歡悅,乙文突出 _____________ ,丙文突出 _________
     _____ 。
3.對這三段文字采用的說明方法,下面不正確的說法是
[     ]
     A.甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法。
     B.甲文沒有采用作比較的說明方法。
     C.乙文采用的主要說明方法是舉例子。
     D.甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法。
4.從說明順序來看,甲乙兩文都是邏輯順序,丙文是___________ 順序;從文段結(jié)構(gòu)看,甲文是總分結(jié)
     構(gòu),乙文是                    結(jié)構(gòu),丙文是并列結(jié)構(gòu)。
5.有人認為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹?!辈煌?,因為既然
    “沒有”就無說明的必要。請簡要談談你的看法。
     答:_________________________________________________________________ 。

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  【甲】設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的(   ),講究假山池沼的(   ),講究花草樹木的(   ),講究近景遠景的(   )??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
  【乙】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1.選文【甲】段中,依次填入括號內(nèi)的詞語正確的一項是(   )
A.配合 布局 層次 映襯
B.布局 配合 映襯 層次
C.映襯 配合 布局 層次
D.層次 映襯 配合 布局
2.選文【甲】段中,說明蘇州園林總體特征的句子是哪一句?
_______________________________________________________
3.選文【乙】段內(nèi)容與【甲】段的哪一句話相照應?
_______________________________________________________
4.選文【乙】段中,蘇州園林“一年四季不感到寂寞”的原因是什么?
_______________________________________________________
5.選文【乙】段中,“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的”一句中的“這”指代什么?
_______________________________________________________
6.選文【乙】段中,“有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?!币痪涫褂昧耸裁凑f明方法?
_______________________________________________________

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

《蘇州園林》(節(jié)選)
       設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的(       ),講究假山池沼的(       ),講究花草樹木的(       ),講究近景遠景的(       )。總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著"如在畫圖中"的。
       ……
       蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
       蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1、給第一段括號處填上恰當?shù)脑~語。
2、根據(jù)下列意思的表述,從文中找出對應的詞語。
(1)根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。(                 )
(2)形容山嶺重疊,峰巒相接,連綿不斷。(                 )
(3)高低錯落給人以美感。(                 ) 
3、“魚戲蓮葉間”出自《                》。
4、第一段在全文中的作用是什么?
   ________________________________________________________________________________________
5、從文中找出能概括蘇州園林總的特征(共同點)的句子,抄在下面。
   ________________________________________________________________________________________
6、找出第一段中的排比句(在句子下面畫上線),說說它有什么表達作用(在文中找句子回答)。 
    _______________________________________________________________________________________
7、能夠證明“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”的句子是:_______________________________________
8、第二段畫線句子中“藝術(shù)”和“技術(shù)”兩個詞語不能調(diào)換的原因是:___________________________
   ________________________________________________________________________________________
9、“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話中的“這”指的是:“_______________
   ____________________________”。
10、“開花的時候滿眼的珠光寶氣”是形容:“_____________________________________________?!?/div>

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀文段,完成各題。

設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的 園林當然各各不同??墒翘K州各個園林在不同之中 有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是: 務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完 美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭 的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映 襯,講究近景遠景的層次??傊磺卸家獮闃?gòu)成 完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。 他們惟愿游覽者得到"如在畫圖中"的美感,而他們 的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有 一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕 大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇 州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊 有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同 樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想 ,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù) 畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不 講究對稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說 是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者 是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師 們生平多閱歷,胸中有邱壑,才能使游覽者攀登的 時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼, 大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為 全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河 道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁 ,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿 很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在 那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是 為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里 養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放, 游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低 樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多 種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪 得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因 為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾 個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好 畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無 限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔 著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了???是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊 無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更 增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b 上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個 園林翻了一番。

(1)

給“軒榭”注音,并解釋“自出心裁”在文中 的含義

軒榭(   )(   )   自出心裁 ___________________________________

(2)

第一段中有句話概括了蘇州園林的總特征,是 哪句話?選文是從哪幾個方面來說明這個特點的?

(3)

使瀏覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的 圖畫。

(4)

選文用了多種說明方法,請列舉三種。

(5)

說明語言要求準確,試從選文中找出一個語句 ,分析是怎樣體現(xiàn)說明語言的準確性的。

(6)

蘇州園林亭臺軒榭的布局有什么特點?

(7)

用自己的話描述“隔而不隔,界而未界”是怎樣的情形。

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科目:czyw 來源:新教材新學案 語文(八年級上冊) 題型:048

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

(1)

“嶙峋”一詞的原意是什么?這里的用法有什么變化?

________________________________________________________

(2)

這一自然段說明蘇州園林的特點是從哪方面說明的?

[  ]

A.

從亭臺軒榭的布局說明的。

B.

從假山池沼的配合說明的。

C.

從花草樹木的映襯說明的。

D.

從近景遠景的層次說明的。

(3)

蘇州園林栽種樹木的特點是:________。

(4)

蘇州園林修剪樹木的特點是:________。

(5)

文段中說,“有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”,作者舉這個例子是要說明蘇州園林的什么特點?

________________________________________________________

(6)

“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的”一句中,“這”指代什么?

________________________________________________________

(7)

這一段使用的說明方法是

[  ]

A.

打比方。

B.

打比方、舉例。

C.

打比方、作比較、舉例子。

D.

打比方、作比較、舉例、分類。

(8)

找出選文中描寫的語句。

________________________________________________________

(9)

這一段的說明順序是

[  ]

A.

以時間為序。

B.

以空間為序。

C.

先總說后分說。

D.

以事物的發(fā)展變化過程為序。

(10)

這段中的哪一句話可以總括全段的內(nèi)容?

________________________________________________________

(11)

文中的“寂寞”原意是“孤單冷清”,這里是“________”的意思。

(12)

寫出了事物的動感和層次感的一項是

[  ]

A.

高樹與低樹俯仰生姿。

B.

落葉樹與常綠樹相間。

C.

花時不同的多種花樹相間。

D.

開花的時候滿眼的珠光寶氣。

(13)

感受富有畫意的句子,品味下列描寫性詞語。

古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅。

________________________________________________________

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

讀不完的大書
朱維之

       七十多年前的農(nóng)村,不像今天小朋友的家里有許多自動或機動的玩具,沒有開發(fā)兒童智力的新式玩具。我在幼年時,家里什么玩具都沒有,大人們不關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時就自己到大自然去找可以玩的東西。農(nóng)村的特點是接近大自然。遼闊的天空,廣闊的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和樹木,空中的浮云和飛鳥,地上的走獸和昆蟲,水中的游魚等等,有說不完的好玩東西,能夠引起孩子的遐想和實驗的興趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子,叫你高興。老鷹在高空中盤旋時,展翅飛騰或流蕩滑翔,有時猛撲而下,像在捕捉小雞或什么東西,給人以雄健勇猛的感覺?;ú輼淠镜纳L、開花、結(jié)子,暑(    )榮(    ),都有各種不同的趣味。草的葉子不一樣,有長有短,有的還帶刺;開的花有紅的、黃的、紫的、藍的,形狀也有單瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。樹木的千姿百態(tài),更有給人樂趣的東西。昆蟲的動作也很好玩,例如螞蟻搬家,那么長的隊伍,那么井井有條的陣營,個個盡自己的力量,把貨物全部搬遷。這種組織性很強的小動物的行動,真叫人佩服。當它們兩軍對壘時,更是好看,隊伍整齊;正式打仗時,打得你死我活,直至尸體堆積如山,勇敢忠貞的精神,真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地,栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、酸橙樹,它們在不同的季節(jié)開不同的花,結(jié)不同的果實。從樹上直接摘下的果子,格外鮮美。我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚,是我最愛的。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,出土幾天就長得和我一樣高了。筍子炒咸菜,味道鮮美無比。更可愛的是它們那聳入高空的清翠莖葉,亭亭玉立,顯得那么純潔!微風吹來,一片沙沙聲,是那么溫柔細膩。但當大風襲來時,竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲,不平靜的調(diào)子,奏出我幼小心靈的悵惘情緒。池塘邊的棕櫚樹堅毅地獨立著,大蒲扇似的葉子顯得高潔,在秋高氣爽的日子,倒映池水中,小魚在池水的倒影中間游玩,是另一種境界。
       大自然是一部看不完的大畫冊,讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,極大的學問,有欣賞不完的樂趣。
1、文章為什么把大自然比作“讀不完的大書”?(用文中的語言回答)
                                                                                                                                                               
2、對大自然這本書作者是分哪三部分來描寫的?
                                                                                                                                                      
3、如果在文中的括號內(nèi)填入兩個與前面的詞意思相反的詞,應該是____和____,組成的詞語是______。 4、劃線的“雨后春筍”是一個成語,我們現(xiàn)在常用它的比喻義,意思是_________________________
5、文章對大自然中萬物的描寫有詳有略,看一看第一、二段詳細描寫的各是什么?突出了事物哪方面的特點?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

①設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹 :因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。

14.蘇州園林的總體特征是什么?(2分)

15.這段文字采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式?請根據(jù)內(nèi)容具體說明。(2分)

16.找出第④段的中心句。(1分)

17.舉例說明第②段運用的主要說明方法及作用。(2分)

18.說說“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!币痪渲小安粌H”的表達效果。(2分)

19.請簡選擇我校某處的園林設(shè)計做一段簡要的說明。請務必抓住校園園林設(shè)計“清新雅致”的特點說明。(如中大道兩房的園林布局,小賣部前的園林設(shè)計,教學大樓后面花園的匠心獨運,行政大樓前面的樹木配置,多功能教學樓前面,籃球場周圍……)(3分)



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科目:czyw 來源:2006年山東省萊蕪市中等學校招生考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

城市綠化的誤區(qū)

  城市中的植物一般都是人工種植的,很少像原始森林一樣是原生的,保持了原始的、自然的狀態(tài)。城市中原生的植物在建設(shè)過程中大多消失了,而植物對人類又很重要。它們能美化城市環(huán)境,緩解城市溫室效應,凈化城市空氣,還能降低城市嗓音,創(chuàng)造幽雅的休憩環(huán)境,增添生活情調(diào)。植物還能凈化城市水質(zhì),生產(chǎn)綠色食品,保護生物多樣性。它們在促進城市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展等方面也有重要作用。因而我們努力地在城市中營造森林,以期望它們能為我們服務。

  把城市植物還原到自然的、未受人類破壞的狀態(tài)是不可能也是不實際的。但光靠光禿禿的大草坪或者隨意栽種的一些樹種,同樣不符合現(xiàn)代城市發(fā)展的需要。目前我國城市中的花園、綠地和公園,過于強調(diào)觀賞性。綠化的品種多為一年生花卉和四季常綠品種,忽略了城市綠化的生態(tài)功能。種植的植物能否不依賴或最少依賴人類的幫助而正常生長,能否給人類帶來好處等等問題都被忽略了?!捌珢刍ú荩p視樹木”成了城市綠化的一個不良傾向。大片大片的草坪使城市增添了不少綠色,但“綠”多而“蔭”少。專家指出,同等面積林木是同等面積草地的綠化效果(降溫增濕、隔離噪音、提供氧氣、吸收有害氣體等)的34倍,而植樹成本僅相當于種草成本的十分之一。樹大根深、枝繁葉茂的名木,在一定程度上還顯示了一個城市雄厚的經(jīng)濟實力、悠久的社會歷史和濃郁的人文底蘊。

  種樹的另一點好處是比種草更節(jié)水。在種植后的第一年,同等面積的樹木和草地所需的水量基本相等;但到第二年,樹木的生長則基本依靠自然降水,而1平方米草地(除自然降水外)的年需水量約為1.2。一座城市以10萬平方米草地計,一年的用水量就大得驚人。

  此外,一味地追求綠化的美感而選用好看卻不適合當?shù)氐闹参镆彩浅鞘芯G化中出現(xiàn)的的問題。其結(jié)果是既達不到完善城市環(huán)境的目標,又造成很大的經(jīng)濟損失。城市綠化更不能盲目引種外來物種,以免引起生物入侵。

(1)

城市綠化的誤區(qū)表現(xiàn)在哪幾個方面?

_________________________

(2)

第(2)段畫橫線的句子運用了哪幾種說明方法,有什么作用?

_________________________

(3)

舉例說明文語言的準確性。

__________________________

(4)

下列說法不正確的一項是

[  ]

A.

城市綠化不但要強調(diào)觀賞性,還要注重生態(tài)功能。

B.

種樹比種草成本低,用水少,還能顯示一個城市的人文底蘊,因此要多種樹。

C.

城市綠化不能引用外來物種,以免引起生物入侵。

D.

種植同等面積的樹木和草地在第一年的用水量基本相同。

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的(       ),講究假山池沼的(       ),講究花草樹木的(       ),講究近景遠景的(       )??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
       ……
       蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
       蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1、給第一段括號處填上恰當?shù)脑~語。
2、第一段在全文中的作用是什么?
   ________________________________________________________________________________________
3、從文中找出能概括蘇州園林總的特征(共同點)的句子,抄在下面。
   ________________________________________________________________________________________
4、找出第一段中的排比句(在句子下面畫上線),說說它有什么表達作用(在文中找句子回答)。
   ________________________________________________________________________________________
5、能夠證明“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”的句子是:_______________________________________
   ________________________________________________________________________________________
6、“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話中的“這”指的是:“_______________
   _________________________”。

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科目:czyw 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。     
  蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1.寫出文段的中心句。
___________________________________________________
2.“這就一年四季不感到寂寞”這句話的表達作用是:
___________________________________________________                      
3.  文中有兩個“沒有……”的句子,其表達作用是:
___________________________________________________                       。
4.用文中的語句完成下列填寫題。     
(1)蘇州園林栽種樹木的特點是:___________________________________________
(2)蘇州園林修剪樹木的特點是:___________________________________________  

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