閱讀答題。

　　甲：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（選自諸葛亮《出師表》）

　　乙：臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，以進(jìn)趨之時(shí)也。

（選自諸葛亮《后出師表》）

1．解釋下列句子中加粗詞的意思。

①恐托付不效（　　）

②顧王業(yè)不可偏安蜀都（　?。?/P>

③臣非不自惜也（　?。?/P>

④故臨崩寄臣以大事也（　?。?/P>

⑤故五月渡瀘，深入不毛（　?。?/P>

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

譯文：____________________________

②臣受命之日，寢不安席，食不甘味。

譯文：____________________________

3．甲、乙兩文都提出了蜀軍北伐的有利條件，分別找出有關(guān)句子。

甲文中的有關(guān)句子：________。

乙文中的有關(guān)句子：________。

4．甲、乙兩段文字在內(nèi)容上都寫(xiě)到了哪兩層意思？

答：________________________

5．下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從中任選三項(xiàng)寫(xiě)出具體所指的內(nèi)容。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：三顧：三顧茅廬

　　[甲]先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。比臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。

（選自諸葛亮《出師表》）

　　[乙]臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，以進(jìn)趨之時(shí)也。

（選自諸葛亮《后出師表》）

1．解釋下列句子中加粗詞的意思

①恐托付不效（　?。?/P>

②顧王業(yè)不可偏安于蜀都（　?。?/P>

③臣非不自惜也（　?。?/P>

④故臨崩寄臣以大事也（　?。?/P>

⑤故五月渡瀘，深入不毛（　?。?/P>

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思

①此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。

譯文：__________________________________________________

②臣受命之日，寢不安席，食不甘味

譯文：__________________________________________________

3．甲、乙兩文都提出了蜀軍北伐的有利條件，分別找出有關(guān)句子。

甲文中的有關(guān)句子：______________________________________

乙文中的有關(guān)句子：______________________________________

4．甲、乙兩段文字在內(nèi)容上都寫(xiě)到了哪兩層意思？分別概括回答。

答：____________________________________________________

5．下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從中任選三項(xiàng)寫(xiě)出具體所指的內(nèi)容。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顧：三顧茅廬

［甲］先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 （選自諸葛亮《出師表》） 　?。垡遥莩际苊眨瑢嫴话蚕?，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)②。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨③之時(shí)也。 （選自諸葛亮《后出師表》） ［注釋?zhuān)茛俨⑷斩常簝商熘荒艹缘揭惶斓娘?。②非?jì)：不正確的計(jì)策。③進(jìn)趨：趕快進(jìn)兵。 (1) 這兩段文字都選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》?！叭龂?guó)”，除蜀國(guó)外，另兩國(guó)是________與________；文中的“先帝”指________，“陛下”指________。 (2) 解釋下列句子中加粗詞的意思。 ①恐托付不效________ ②顧王業(yè)不可偏安于蜀都________ ③臣非不自惜也________ ④故臨崩寄臣以大事也________ ⑤故五月渡瀘，深入不毛________ (3) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 ①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 ②臣受命之日，寢不安席，食不甘味。 ________________________________ (4) 甲、乙兩文都提出了蜀軍北伐的有利條件，分別找出有關(guān)句子。 甲文中的有關(guān)句子：________________________________ 乙文中的有關(guān)句子：________________________________ (5) 甲、乙兩段文字在內(nèi)容上都寫(xiě)到了哪兩層意思？分別概括回答。 ________________________________

(甲)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以采，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還子舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。(選自諸葛亮《出師表》)

(乙)臣受命之曰，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食①。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)②，今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨③之時(shí)也。(選自諸葛亮《后出師表》)

注釋?zhuān)孩俨⑷斩常簝商熘荒艹缘揭惶斓娘?。②非?jì)：不正確的計(jì)策。

③進(jìn)趨：趕快進(jìn)兵。

1．填空答問(wèn)：這兩段文字都出自《三國(guó)志·諸葛亮傳》?！叭龂?guó)”除蜀國(guó)外，另兩國(guó)是　　  國(guó)與　　  國(guó)；文中的“先帝”是指  　　　　   （人名），

“陛下”是指  　　　　   （人名）。

2．解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。

①夙夜憂嘆：___________________________________ 。

②寢不安席，食不甘味：__________________________________________ 。　　　　　　   3.兩文都提出了蜀軍北伐的有利條件，分別找出有關(guān)的句子：

甲文：______________________________________________________

乙文：______________________________________________________

4．甲、乙兩段文字都緊扣“諸葛亮上《出師表》”這一中心，寫(xiě)出了哪兩層意思?請(qǐng)分別概括回答。

① __________________________________________________

② __________________________________________________

 

閱讀下面的文段，完成下面問(wèn)題。

先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣代賊，才弱敵強(qiáng)也；然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待之，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法“乘勞動(dòng)力”，此進(jìn)趨之時(shí)也。

1．解釋下列加粗詞的意思。

（1）然不伐賊，王業(yè)亦亡（　?。?/P>

（2）故托臣以討賊也（　?。?/P>

（3）寢不安席，食不甘味（　?。ā　。?/P>

2．對(duì)“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．通“熟”，形容詞

B．同“誰(shuí)”，疑問(wèn)代詞

C．同“怎么”，疑問(wèn)代詞

D．同“為什么”，疑問(wèn)代詞

3．文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請(qǐng)找出有關(guān)句子。（用原文語(yǔ)句回答）

答：________________________________________________________________

4．這段文字在內(nèi)容上寫(xiě)到了哪兩層意思？請(qǐng)概括回答。

答：________________________________________________________________

（13分）
[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
[乙]元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】給下面劃線字注音。（2分）
　?。?）往來(lái)翕忽（　　　）           （2）遂至承天寺，尋張懷民（　　）
【小題2】解釋下面劃線詞的意思。（2分）
　?。?）潭中魚(yú)可百許頭               （2）懷民亦未寢          
【小題3】把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
　?。?）其岸勢(shì)犬牙差互
　　                                                                         
（2）念無(wú)與樂(lè)者
                                                                           
【小題4】甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子（2分）
甲文是：                                                                
乙文是：                                                                
【小題5】依照示例，賞析乙文中的句子。（3分）
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
示例：正面寫(xiě)了游魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在了讀者面前。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
                                                                        
                                                                           
                                                                           

閱讀甲、乙兩個(gè)文言文片段，完成下列各題。（15分）

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

（乙）扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮眨怡o復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

①年且九十                     ②河曲智叟亡以應(yīng)                              

③不治將益深                     ④ 臣是以無(wú)請(qǐng)也                         

2.翻譯甲乙兩文中的畫(huà)線句子。（6分）

（1）自此，冀之南，漢之陰；無(wú)隴斷焉。                                                                       

__________________________________________________________________________

（2）醫(yī)之好治不病以為功。

__________________________________________________________________________

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．“面山而居”和“居十日”中的“居”意思相同，“桓侯故使人問(wèn)之”和“兩狼之并驅(qū)如故”中的“故”意思不同。

A．“曾不/能損/魁父/之丘”、“君有疾/在腠里”兩句朗讀節(jié)奏的劃分都是正確的。

C．甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫(xiě)作手法來(lái)突出人物形象，兩則故事對(duì)我們都具有一定的教育意義。

D．甲文都通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

4.甲乙兩文都通過(guò)      描寫(xiě)刻畫(huà)人物，甲文告訴我們?nèi)艘⒅?，并付諸行動(dòng)的道理，乙文桓侯的悲慘結(jié)局告訴我們                                  。（3分）

 

閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成題（16分）
[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。  
[乙]余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
【小題1】
解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）
（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（         ）    （2）余以為妙絕（         ）
【小題2】
《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（     ）（2分）

A．讀xiān，活魚(yú)。

B．讀xiān，新鮮。

C．讀xiān，鮮艷。

D．讀xiǎn，少。

【小題3】
根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊	B．世人/盛愛(ài)牡丹
C．荷花為雨/所洗	D．余憶年/少時(shí)

【小題4】
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？        （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
【小題5】
讀文賞荷。(7分)
（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“                ”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“               ”。（用原文填空）(2分)
（2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。（2分）
（3）許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇，除上述選文外，請(qǐng)你舉一例（含上下句）與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。（2分）
                    ，                    。

閱讀甲、乙兩個(gè)文言文片段，完成下列各題。（15分）

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

（乙）扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

①年且九十                     ②河曲智叟亡以應(yīng)                              

③不治將益深                    ④ 臣是以無(wú)請(qǐng)也                         

2.翻譯甲乙兩文中的畫(huà)線句子。（6分）

（1）自此，冀之南，漢之陰；無(wú)隴斷焉。                                                                       

__________________________________________________________________________

（2）醫(yī)之好治不病以為功。

__________________________________________________________________________

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．“面山而居”和“居十日”中的“居”意思相同，“桓侯故使人問(wèn)之”和“兩狼之并驅(qū)如故”中的“故”意思不同。

A．“曾不/能損/魁父/之丘”、“君有疾/在腠里”兩句朗讀節(jié)奏的劃分都是正確的。

C．甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫(xiě)作手法來(lái)突出人物形象，兩則故事對(duì)我們都具有一定的教育意義。

D．甲文都通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

4.甲乙兩文都通過(guò)      描寫(xiě)刻畫(huà)人物，甲文告訴我們?nèi)艘⒅?，并付諸行動(dòng)的道理，乙文桓侯的悲慘結(jié)局告訴我們                                 。（3分）

 

閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成題（16分）
[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。  
[乙]余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
【小題1】
解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）
（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（         ）    （2）余以為妙絕（         ）
【小題2】
《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（     ）（2分）

A．讀xiān，活魚(yú)。

B．讀xiān，新鮮。

C．讀xiān，鮮艷。

D．讀xiǎn，少。

【小題3】
根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊	B．世人/盛愛(ài)牡丹
C．荷花為雨/所洗	D．余憶年/少時(shí)

【小題4】
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？        （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
【小題5】
讀文賞荷。(7分)
（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“                ”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“               ”。（用原文填空）(2分)
（2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。（2分）
（3）許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇，除上述選文外，請(qǐng)你舉一例（含上下句）與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。（2分）
                    ，                    。

閱讀甲、乙兩個(gè)文言文片段，完成下列各題。（15分）
（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
（乙）扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮眨怡o復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈＊?br />【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）
①年且九十                     ②河曲智叟亡以應(yīng)                              
③不治將益深                     ④ 臣是以無(wú)請(qǐng)也                         
【小題2】翻譯甲乙兩文中的畫(huà)線句子。（6分）
（1）自此，冀之南，漢之陰；無(wú)隴斷焉。                                                                       
__________________________________________________________________________
（2）醫(yī)之好治不病以為功。
__________________________________________________________________________
【小題3】下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A．“面山而居”和“居十日”中的“居”意思相同，“桓侯故使人問(wèn)之”和“兩狼之并驅(qū)如故”中的“故”意思不同。
A．“曾不/能損/魁父/之丘”、“君有疾/在腠里”兩句朗讀節(jié)奏的劃分都是正確的。
C．甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫(xiě)作手法來(lái)突出人物形象，兩則故事對(duì)我們都具有一定的教育意義。
D．甲文都通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
【小題4】甲乙兩文都通過(guò)      描寫(xiě)刻畫(huà)人物，甲文告訴我們?nèi)艘⒅荆⒏吨T行動(dòng)的道理，乙文桓侯的悲慘結(jié)局告訴我們                                  。（3分）

閱讀甲、乙兩個(gè)文言文片段，完成下列各題。（15分）
（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
（乙）扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）
①年且九十                     ②河曲智叟亡以應(yīng)                              
③不治將益深                     ④ 臣是以無(wú)請(qǐng)也                         
【小題2】翻譯甲乙兩文中的畫(huà)線句子。（6分）
（1）自此，冀之南，漢之陰；無(wú)隴斷焉。                                                                       
__________________________________________________________________________
（2）醫(yī)之好治不病以為功。
__________________________________________________________________________
【小題3】下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A．“面山而居”和“居十日”中的“居”意思相同，“桓侯故使人問(wèn)之”和“兩狼之并驅(qū)如故”中的“故”意思不同。
A．“曾不/能損/魁父/之丘”、“君有疾/在腠里”兩句朗讀節(jié)奏的劃分都是正確的。
C．甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫(xiě)作手法來(lái)突出人物形象，兩則故事對(duì)我們都具有一定的教育意義。
D．甲文都通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
【小題4】甲乙兩文都通過(guò)      描寫(xiě)刻畫(huà)人物，甲文告訴我們?nèi)艘⒅荆⒏吨T行動(dòng)的道理，乙文桓侯的悲慘結(jié)局告訴我們                                  。（3分）

閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成題（16分）

 [甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。  

 [乙]余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1.

解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（          ）     （2）余以為妙絕（         ）

2.

《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（      ）（2分）

A．讀xiān，活魚(yú)。  B．讀xiān，新鮮。 C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3.

根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（      ）（2分）

A．晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊        B．世人/盛愛(ài)牡丹

C．荷花為雨/所洗          D．余憶年/少時(shí)

4.

 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？       （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5.

讀文賞荷。(7分)

（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“               ”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“              ”。（用原文填空）(2分)

（2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。（2分）

（3）許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇，除上述選文外，請(qǐng)你舉一例（含上下句）與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。（2分）

                    ，                    。

 

 

閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成題（16分）

 [甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。  

 [乙]余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1.

解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（          ）     （2）余以為妙絕（          ）

2.

《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（      ）（2分）

A．讀xiān，活魚(yú)。  B．讀xiān，新鮮。  C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3.

根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（      ）（2分）

A．晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊        B．世人/盛愛(ài)牡丹

C．荷花為雨/所洗          D．余憶年/少時(shí)

4.

 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？        （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5.

讀文賞荷。(7分)

（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“                ”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“               ”。（用原文填空）(2分)

（2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。（2分）

（3）許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇，除上述選文外，請(qǐng)你舉一例（含上下句）與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。（2分）

                     ，                     。

 

 

（13分）

[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

[乙]元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.給下面劃線字注音。（2分）

　?。?）往來(lái)翕忽（　　　）           （2）遂至承天寺，尋張懷民（　?。?/p>

2.解釋下面劃線詞的意思。（2分）

　?。?）潭中魚(yú)可百許頭               （2）懷民亦未寢          

3.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　（1）其岸勢(shì)犬牙差互

　　                                                                         

（2）念無(wú)與樂(lè)者

                                                                           

4.甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子（2分）

甲文是：                                                                

乙文是：                                                                

5.依照示例，賞析乙文中的句子。（3分）

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

示例：正面寫(xiě)了游魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在了讀者面前。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

                                                                        

                                                                           

                                                                           

 

比較閱讀下面文言文，完成7-11題。(12分)

    小石潭記(節(jié)選)    柳宗元

    【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

    潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，  日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

    潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

    坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

    記承天寺夜游  蘇軾

    【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

7．給下面加點(diǎn)的字注音。    (2分)

   往來(lái)翕忽(      )        遂至承天寺尋張懷民(        )

8．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。    (2分)

   潭中魚(yú)可百許頭                    懷民亦未寢                 

9．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。    (4分)

   ①其岸勢(shì)犬牙差互：                                                   

   ②念無(wú)與為樂(lè)者：                                                      

10．甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子：    (2分)

甲文是                                           

乙文是                                           

11．仿照示例，賞析乙文中的句子。        (2分)

    潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依

    示例：正面寫(xiě)了游魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在了讀者面前。

    庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。