根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語（4分）

1.我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，……想起這些，我多么ào huǐ（    ）!

2.他并不jídù（    ）他們。他怎能夢想有他們那樣美麗呢？

3.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rén shēng dǐng fèi（        ）。

4.這是荒園，rén jì hǎn zhì（        ），所以不相宜，只好來捕鳥。

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語（4分）

1.我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的xùnjiè（    ）。

2.喚lànɡzǐhuítóu（    ），理想是慈愛的母親。

3.牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天liáo liàng（    ）地響著。

4.當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能wèn xīn wú kuì（    ）地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”

 

閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（14分）
童趣   沈復(fù)
余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】給句中劃線的字注音。（2分）
①項(xiàng)為之強(qiáng)。（　　） ②以土礫凸者為丘。（　　）
【小題2】正確劃分下列句子的朗讀停頓，每句劃一處。（2分）
①故時(shí)有物外之趣。
②心之所向，則或千或百，果然鶴也。
【小題3】根據(jù)下面提供的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（2分）
①形容安適愉快而滿足的樣子。（    　   ?。? 
②超出事物的本身。（　          ?。?br />③比喻最細(xì)微的事物。（　     　）
④未染色的帳子。（　      ?。?br />【小題4】解釋下列句中劃線的詞。（2分）
徐噴以煙
鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
【小題5】將下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①見藐小之物必細(xì)察其紋理。
②常蹲其身，使與臺齊。
【小題6】作者所說的“物外之趣”指什么？這種物外之趣是怎么產(chǎn)生的？（2分）

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

1.我聽見有人chuò qì（     ），正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

2.斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就kuān shù（     ）了那煩人的聒聒！

3.理想是肥皂，xǐ zhuó（     ）你的自私心。

4.秋天mèng mèi（     ）在牧羊女的眼里。

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）
（1）一百年前的今天，一顆巨星yǔn luò了。
（2）凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不páng wù，便是敬。
（3）慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免chóng dǎo fù zhé。
（4）我來了，我走得很輕，而且wēn shēng xì yǔ 地。

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(4分)

(1)她qiáo cuì(    )的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

(2)重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么chōng long(       )、幽雅。

(3)那里裝的是什么xiān lù qióng jiāng(            ) ？我湊上去，想摘一朵。

(4)外地來的客人吃這道菜吃得jīn jīn yǒu wèi(                 )。

 

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

每年入冬的第一場雪，在深深的qǐ（ ① ）盼中，飛飛揚(yáng)揚(yáng)悄然而至。兒時(shí)的記憶中，我一直gù（ ②  ）執(zhí)地認(rèn)為，雪是冬天用凜liè（③）呼嘯的西北風(fēng)喊出來的。難道不是嗎？西北風(fēng)一吼，cāng（ ④ ）茫的天空便裂出無數(shù)縫隙，漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

 

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
每年入冬的第一場雪，在深深的qǐ（ ① ）盼中，飛飛揚(yáng)揚(yáng)悄然而至。兒時(shí)的記憶中，我一直gù（ ② ）執(zhí)地認(rèn)為，雪是冬天用凜liè（③）呼嘯的西北風(fēng)喊出來的。難道不是嗎？西北風(fēng)一吼，cāng（ ④ ）茫的天空便裂出無數(shù)縫隙，漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

1.這也真夠huá jī，但是我決不能讓人看出來。

2.不是傳播智慧的廟堂，而是jìn gù思想的囚牢。

3.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng nì jì。

4.在此基礎(chǔ)上，chí zhī yǐ héng地進(jìn)行各種嘗試。

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

⑴雨說：我是四月的客人帶來的春的xǐ lǐ（        ）。

⑵圓規(guī)很不平，顯出bǐ yí （       ）的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖似的。

⑶重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得kāi juàn yǒu yì（         ）。

 ⑷對于叔叔回國這樁shí ná jiǔ wěn（         ）的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃。

 

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語（2分）

（1）原形容人既文雅又樸實(shí)，后來形容人文雅有禮貌。                   

（2）只要彎下身子來撿，到處都是。                   

 

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

每年入冬的第一場雪，在深深的qǐ（ ① ）盼中，飛飛揚(yáng)揚(yáng)悄然而至。兒時(shí)的記憶中，我一直gù（ ②  ）執(zhí)地認(rèn)為，雪是冬天用凜liè（③）呼嘯的西北風(fēng)喊出來的。難道不是嗎？西北風(fēng)一吼，cāng（ ④ ）茫的天空便裂出無數(shù)縫隙，漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）
（1）孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住tì sì héng liú.(                )
（2）我是四月的客人帶來春的xǐ lí.(             )
（3）用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)不páng wù.(            )
（4）一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到huà wéi wū yǒu.(          )

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）

（1）一百年前的今天，一顆巨星yǔn luò了。

（2）凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不páng wù，便是敬。

（3）慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免chóng dǎo fù zhé。

（4）我來了，我走得很輕，而且wēn shēng xì yǔ 地。

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住tì sì héng liú.(                )

（2）我是四月的客人帶來春的xǐ lí.(             )

（3）用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)不páng wù.(            )

（4）一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到huà wéi wū yǒu.(          )

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（5分）

A．“生物入侵者”的增多 ɡuī jiù (       )于日益繁榮的國際貿(mào)易。

B．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都xiāo shēng  nì  jì(         )。

C．兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地zhě  zhòu(         )的東西，又想起祖母。

D．wǔ cǎi  bān lán(       )的觀賞魚給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時(shí)常見諸報(bào)端。

E．落日的顏色是那樣深黃、yān hóng(       )。

 

我喜歡用日歷，不用月歷。為什么? 

厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個(gè)明天都是從燈光熄滅時(shí)開始的。那么明天會怎樣呢?當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是? 

每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子!我可以做多少事情!前邊的日子就像一個(gè)個(gè)空間，生機(jī)勃勃，寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也是一種空間。歷史不是一種空間嗎?人的一生不是一個(gè)漫長又巨大的空間嗎?一個(gè)個(gè)明天，不就像是一間間空屋子嗎?那就要看你把什么東西搬進(jìn)來。可是，時(shí)間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。 

時(shí)針是從來不會逆轉(zhuǎn)的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。于是，光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光。它最終留給你的只有是無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時(shí)，是不是覺得有點(diǎn)像扯掉一個(gè)生命的頁碼? 

我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來，或者從什么地方開會、活動、考察、訪問歸來，看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里，黯淡、沉寂和沒用，被時(shí)間掀過的日歷好似廢紙?？墒钱?dāng)我把這一疊用過的日子扯下來，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁艿目p隙或夾在畫冊中間，就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉! 

別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。 

記得1976年唐山大地震那天，我在長沙路思治里12號那個(gè)頂層上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個(gè)洞爬了出來。當(dāng)我雙腿血淋淋地，站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌相機(jī)，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進(jìn)我的房間——實(shí)際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運(yùn)所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個(gè)人獨(dú)有的經(jīng)歷。這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當(dāng)時(shí)拍下的照片，已經(jīng)成了我個(gè)人生命史_______________的珍藏了。 

由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。 

然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際關(guān)系。重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶，所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因?yàn)橛洃浂兊煤裰亍⒅腔酆屠碇?。更重要的是，記憶使人變得?dú)特。因?yàn)橛洃浥懦馄接?。記憶的事物都是純粹而深刻個(gè)人化的。所有個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的“個(gè)案”。記憶很像藝術(shù)家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨(dú)特性。你是否把自己這個(gè)“獨(dú)特”看得很重要?廣義地說，精神事物的真正價(jià)值正是它的獨(dú)特性。無論是一個(gè)人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個(gè)城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個(gè)人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。 

然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量嗎? 

所以我寫過： 

“生活就是創(chuàng)造每一天?！?nbsp;

我還在一次藝術(shù)家的聚會中說： 

“我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶?！?

為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總把這最后幾頁保存下來，這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎?

正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?；保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼?nbsp;

現(xiàn)在我來回答文章開始時(shí)那個(gè)問題：為什么我喜歡日歷?因?yàn)槿諝v具有生命感?；蛘哒f日歷叫我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

1.通讀全文，你認(rèn)為作者“喜歡用日歷，不用月歷”的原因是什么?（2分）

2.根據(jù)上下文，給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

(1)一剎(   )那                       嵌(   )入              

(2)kègǔ míng xīn    _______________   

3.根據(jù)具體語言環(huán)境，說說文章第②段中用“笑嘻嘻地等著”形容新的一天的到來有什么好處。（3分

4.文章第⑦段詳細(xì)記下“1976年7月28日。星期三，丙辰年七月初二”，有何用意? （3分）  

5.文中作者說“人的一生是一個(gè)漫長又巨大的空間”，也思考“要把什么東西搬進(jìn)來”充實(shí)這空間。聯(lián)系實(shí)際想一想，在生活中你已經(jīng)或者打算拿什么把自己的日子填滿?請寫一段話表述出來。(不超過60字)（4分） 

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）

A．如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能kuānshù（）人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

B．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是 xiāng xíng jiàn chù( )

C．我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們死里逃生；我又從海底偷出多少珍珠，作為向美女麗人的kuìzèng（）。

D．精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而àn rán shī sè（），罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住tì sì héngliú.(               )

（2）我是四月的客人帶來春的xǐlí.(             )

（3）用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)不pángwù.(            )

（4）一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到huà wéiwū yǒu.(          )

 

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）
（1）然而圓規(guī)很不平，顯出bǐ yí（      ）的神色。
（2）我母親對我們的jié jū（      ）生活感到非常痛苦。
（3）有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有qìtūn dǒu niú（           ）的表現(xiàn)才對。
（4）即便是他們，也并非qīng ér yì jǔ (            )就能獲得如此非凡的靈感。