人生最大的難題莫過(guò)于：知道你自己。許多人談?wù)撃澄黄髽I(yè)家、某位世界冠軍、某位電影明星時(shí)，總是贊不絕口，可是一聯(lián)系到自己，便一生長(zhǎng)嘆：“我不是成才的料！”他們認(rèn)為自己沒(méi)有出息，不會(huì)有出人頭地的機(jī)會(huì)，理由是：“生來(lái)比別人笨”，“沒(méi)有高級(jí)文憑”，“沒(méi)有好的運(yùn)氣”，“缺乏可依賴社會(huì)關(guān)系”，“沒(méi)有資金”等等。而要獲得成功首先必須要正確認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)信“天生我才必有用”。閱讀材料回答
【小題1】請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的重要性。（5分）
【小題2】我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中怎樣才能正確全面的認(rèn)識(shí)自己？（6分）
中學(xué)生馬某上了初中后，對(duì)學(xué)習(xí)一直是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，經(jīng)常遲到、曠課，甚至逃學(xué)，并且多次說(shuō)要輟學(xué)外出打工。老師找他談話，他說(shuō)：“上不上學(xué)是我自己的事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，只要一談學(xué)習(xí)就頭疼，反正沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和信心。再說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)也沒(méi)有什么用處，與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，不如早回家打工掙錢(qián)實(shí)惠?！?br />【小題3】結(jié)合材料，說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生馬某厭學(xué)的原因有哪些?（4分）
【小題4】你覺(jué)得我們所學(xué)的那些知識(shí)能幫助你說(shuō)服他放棄輟學(xué)的念頭?（10分）

人生最大的難題莫過(guò)于：知道你自己。許多人談?wù)撃澄黄髽I(yè)家、某位世界冠軍、某位電影明星時(shí)，總是贊不絕口，可是一聯(lián)系到自己，便一生長(zhǎng)嘆：“我不是成才的料！”他們認(rèn)為自己沒(méi)有出息，不會(huì)有出人頭地的機(jī)會(huì)，理由是：“生來(lái)比別人笨”，“沒(méi)有高級(jí)文憑”，“沒(méi)有好的運(yùn)氣”，“缺乏可依賴社會(huì)關(guān)系”，“沒(méi)有資金”等等。而要獲得成功首先必須要正確認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)信“天生我才必有用”。閱讀材料回答

1.請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的重要性。（5分）

2.我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中怎樣才能正確全面的認(rèn)識(shí)自己？（6分）

中學(xué)生馬某上了初中后，對(duì)學(xué)習(xí)一直是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，經(jīng)常遲到、曠課，甚至逃學(xué)，并且多次說(shuō)要輟學(xué)外出打工。老師找他談話，他說(shuō)：“上不上學(xué)是我自己的事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，只要一談學(xué)習(xí)就頭疼，反正沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和信心。再說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)也沒(méi)有什么用處，與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，不如早回家打工掙錢(qián)實(shí)惠?！?/p>

3.結(jié)合材料，說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生馬某厭學(xué)的原因有哪些?（4分）

4.你覺(jué)得我們所學(xué)的那些知識(shí)能幫助你說(shuō)服他放棄輟學(xué)的念頭?（10分）

下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（      ）

下列詞語(yǔ)不能反映出具有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的是：

A、鐵杵磨針                B、三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)

C、繩鋸木斷，水滴石穿      D、鍥而不舍，金石可鏤

中學(xué)生小雷很聰明，但缺乏信心，做事往往虎頭蛇尾，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。為此，他打算選一條名言來(lái)自警，你覺(jué)得以下名言中最適合他的是

A．“少年須有朝氣”

B．“吾日三省吾身”

C．“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

D．“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”

一位校長(zhǎng)在校會(huì)上講了這樣一個(gè)故事：有兩名大學(xué)生去南京的一個(gè)研究所實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，甲同學(xué)認(rèn)為反正是實(shí)習(xí)又不拿工資，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)；乙同學(xué)卻同所里的職工一樣，按時(shí)上下班，把領(lǐng)導(dǎo)交待的事情做得有頭有尾。兩人畢業(yè)時(shí)，所里剛好需要招人，就錄取了乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣，認(rèn)為自己成績(jī)、能力各方面都比乙同學(xué)強(qiáng)，只是自己還沒(méi)有主人翁的感覺(jué)，希望所里重新考慮。但所里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)：我們已經(jīng)給你機(jī)會(huì)，我們需要自然流露，而不是刻意表演，我們的決定不僅僅來(lái)自于成績(jī)。

（1）這位校長(zhǎng)講這個(gè)故事目的是什么?

（2）這個(gè)故事對(duì)我們有什么啟示?

中學(xué)生小磊很聰明，但缺乏恒心，做事往往虎頭蛇尾，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。為此，他打算選一條名言來(lái)自警。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出不適合他情況的名言
①“少年須有朝氣”
②“吾日三省吾身”
③“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”
④“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③④
3. C.
   ①③④
4. D.
   ①②④

下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是

1. A.
   三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)
2. B.
   臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊
3. C.
   有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒
4. D.
   一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方

下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（      ）

下列詞語(yǔ)不能反映出具有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的是：