“關(guān)注貧困”話題作文

【模擬文題】

閱讀下面材料，按要求作文。

孩子考上重點(diǎn)大學(xué)原本是件好事情，可陜西榆林一中年男子面對(duì)隨之而來的高額學(xué)費(fèi)卻不堪重負(fù)服毒自殺。服毒自殺的男子叫景統(tǒng)仕，今年53歲。1992年，為使家庭走出貧困，景統(tǒng)仕帶著妻子和５個(gè)子女從老家子洲縣來到了榆林南郊農(nóng)場(chǎng)，租種這里的十幾畝地，靠賣蔬菜維持生計(jì)。近幾年，雖然大女兒和大兒子已成家，但景統(tǒng)仕的家庭負(fù)擔(dān)仍然沉重。

去年高考成績(jī)公布后，景統(tǒng)仕的二女兒、今年19歲的景艷梅考出了理工類533分的好成績(jī)，高出了重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線六七十分。可面對(duì)這樣的好成績(jī)，景家的人卻怎么也高興不起來。９月份女兒景艷梅要去上大學(xué)，還有兩個(gè)孩子今年又都被保送進(jìn)重點(diǎn)高中，至少上萬元的學(xué)費(fèi)和家里原本就欠下的３萬多元的債，這讓景統(tǒng)仕感到了巨大的壓力。７月14日，趁家人去地里干活，景統(tǒng)仕在家中服下了大量的農(nóng)藥，雖經(jīng)醫(yī)院緊急搶救，但他還是在當(dāng)晚離開了人世。

貧困釀就了一出血與淚的悲劇，對(duì)制造悲劇的貧困現(xiàn)象，你一定會(huì)有所感、有所思、有所悟。請(qǐng)以“貧困”為話題寫一篇作文。

作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（40分）
比爾·蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了幾項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校沒有學(xué)到的事情：（1）生活不是公平的，要去適應(yīng)它；（2）這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；（3）高中剛畢業(yè)別指望擁有大多；（4）在老板前別認(rèn)為你老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任期限制的；（5）你的困境不是你父母的過錯(cuò)；（6）你的父母一直為你付賬單才變成現(xiàn)在乏味；（7）你的學(xué)校不可能不分優(yōu)等生和劣等生；但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；（8）生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；（9）電視不是真實(shí)的生活；（10）善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。
請(qǐng)你根據(jù)這10條中的一條或幾條內(nèi)容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

    從幼兒園到高中畢業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活了十多年，對(duì)教師、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校生活的方方面面，我們都應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。那么，未來的教育應(yīng)該是什么樣子的呢?讓我們展開想像的翅膀，預(yù)測(cè)教育的未來，以“教育的未來”為話題作文。

[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

“關(guān)注貧困”話題作文
閱讀下面材料，按要求作文。
孩子考上重點(diǎn)大學(xué)原本是件好事情，可陜西榆林一中年男子面對(duì)隨之而來的高額學(xué)費(fèi)卻不堪重負(fù)服毒自殺。服毒自殺的男子叫景統(tǒng)仕，今年53歲。1992年，為使家庭走出貧困，景統(tǒng)仕帶著妻子和５個(gè)子女從老家子洲縣來到了榆林南郊農(nóng)場(chǎng)，租種這里的十幾畝地，靠賣蔬菜維持生計(jì)。近幾年，雖然大女兒和大兒子已成家，但景統(tǒng)仕的家庭負(fù)擔(dān)仍然沉重。
去年高考成績(jī)公布后，景統(tǒng)仕的二女兒、今年19歲的景艷梅考出了理工類533分的好成績(jī)，高出了重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線六七十分?？擅鎸?duì)這樣的好成績(jī)，景家的人卻怎么也高興不起來。９月份女兒景艷梅要去上大學(xué)，還有兩個(gè)孩子今年又都被保送進(jìn)重點(diǎn)高中，至少上萬元的學(xué)費(fèi)和家里原本就欠下的３萬多元的債，這讓景統(tǒng)仕感到了巨大的壓力。７月14日，趁家人去地里干活，景統(tǒng)仕在家中服下了大量的農(nóng)藥，雖經(jīng)醫(yī)院緊急搶救，但他還是在當(dāng)晚離開了人世。
貧困釀就了一出血與淚的悲劇，對(duì)制造悲劇的貧困現(xiàn)象，你一定會(huì)有所感、有所思、有所悟。請(qǐng)以“貧困”為話題寫一篇作文。

從幼兒園到高中畢業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活了十多年，對(duì)老師、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校生活的方方面面，我們都應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)那么，未來的教育應(yīng)該是什么樣子的呢?讓我們展開想象的翅膀，預(yù)測(cè)教育的未來，以“教育的未來”為話題作文。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

比爾·蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了幾項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校沒學(xué)到的事情：（1）生活是不公平的，要去適應(yīng)它；（2）這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；（3）高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；（4）在老板前別認(rèn)為你老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任期限制的；（5）烙牛肉餅不會(huì)有損你的尊嚴(yán)；（6）你的困境不是你父母的過錯(cuò)；（7）你的父母一直為你付賬單才變成現(xiàn)在的乏味；（8）你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生；但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；（9）生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；（10）電視不是真實(shí)的生活；（11）善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。

請(qǐng)你根據(jù)這11條中的一條或幾條內(nèi)容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
從幼兒園到高中畢業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活了十多年，對(duì)教師、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校生活的方方面面，我們都應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。那么，未來的教育應(yīng)該是什么樣子的呢?讓我們展開想像的翅膀，預(yù)測(cè)教育的未來，以“教育的未來”為話題作文。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。     
從幼兒園到高中畢業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活了十多年，對(duì)教師、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校生活的方方面面，我們都應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。那么，未來的教育應(yīng)該是什么樣子的呢?讓我們展開想像的翅膀，預(yù)測(cè)教育的未來，以“教育的未來”為話題作文。 
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
比爾·蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了幾項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校沒有學(xué)到的事情：（1）生活不是公平的，要去適應(yīng)它；（2）這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；（3）高中剛畢業(yè)別指望擁有大多；（4）在老板前別認(rèn)為你老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任期限制的；（5）你的困境不是你父母的過錯(cuò)；（6）你的父母一直為你付賬單才變成現(xiàn)在乏味；（7）你的學(xué)校不可能不分優(yōu)等生和劣等生；但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；（8）生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；（9）電視不是真實(shí)的生活；（10）善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。
請(qǐng)你根據(jù)這10條中的一條或幾條內(nèi)容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（40分）
比爾·蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了幾項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校沒有學(xué)到的事情：（1）生活不是公平的，要去適應(yīng)它；（2）這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；（3）高中剛畢業(yè)別指望擁有大多；（4）在老板前別認(rèn)為你老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任期限制的；（5）你的困境不是你父母的過錯(cuò)；（6）你的父母一直為你付賬單才變成現(xiàn)在乏味；（7）你的學(xué)校不可能不分優(yōu)等生和劣等生；但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；（8）生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；（9）電視不是真實(shí)的生活；（10）善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。
請(qǐng)你根據(jù)這10條中的一條或幾條內(nèi)容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

閱讀下面的材料，按要求作文。

比爾?蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了幾項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校沒有學(xué)到的事情：（1）生活是不公平的，要去適應(yīng)它；（2）這世界在你有成就前不會(huì)有人在意你的自尊；（3）高中剛畢業(yè)別指望擁有大多；（4）在老板前別認(rèn)為你老師嚴(yán)厲，況且老板是沒有任期限制的；（5）你的困境不是你父母的過錯(cuò)；（6）你的父母一直為你付賬單才變成現(xiàn)在乏味；（7）你的學(xué)校可能不分優(yōu)等生和劣等生；但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；（8）生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；（9）電視不是真實(shí)的生活；（10）善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。

請(qǐng)你根據(jù)這10條中的一條或幾條內(nèi)容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

“音樂的力量”話題作文

話題：音樂的力量

 要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。（滿分：60分）

從世界最高峰的珠穆瑯瑪?shù)奖└采w的南極大陸，從人跡罕見的大河源頭到遍野黃沙的塞外大漠，從古人飛天的夢(mèng)想到登陸月球的成功，人們因?yàn)榍笾诫U(xiǎn)，又因?yàn)樘诫U(xiǎn)而求知。這條魅力無窮而又荊棘叢生的探險(xiǎn)之路啊，有多少人用自己的青春和汗水，甚至是寶貴的生命，寫下了行行美麗的篇章。請(qǐng)以“探險(xiǎn)”為話題作文，立意自定，題目自擬，文體不限，不少于600字。

“改變自己”話題作文

【模擬文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在英國(guó)斯威敏斯教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想像力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。

當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人，但是，唉！他們根本不接受改變。

現(xiàn)在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就能改變我的國(guó)家。再接下來，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

請(qǐng)以“改變自己”為話題，寫一篇文章。

注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②題目自擬，立意自定，角度自選，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

請(qǐng)按要求完成下面的作文

話題作文：

信念

要求：

1、題目自擬

2、立意自定

3、文體自選

4、不低于800字

5、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

“支撐”話題作文導(dǎo)寫

文題：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

有了自尊的脖子才能支撐起自信的頭顱；有了不屈的脊梁，才能支撐起剛直的身體；有了無私的胸懷，才能支撐起無畏的抉擇；有了無敵的信念，才能支撐起壓頂?shù)奶┥健?/p>

一位創(chuàng)下奧運(yùn)會(huì)200米和400米跑雙料冠軍的短跑老將說：“我用了十年的訓(xùn)練才僅僅加快了一秒多?！痹瓉?，那一秒之瞬間是用十年辛苦支撐起來的。

一位打破世界記錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說；“我舉得起世界記錄，但舉不起我平時(shí)流下的汗水?！痹瓉砟鞘澜缬涗浭怯赡屈c(diǎn)滴汗水支撐起來的。

請(qǐng)你以“支撐”為話題，寫一篇作文，或敘寫經(jīng)歷，或抒發(fā)感情，或展開議論，或編述故事等，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題之內(nèi)。

注意：①立意自定；②文體自選； ③題目自擬； ④不少于800字； ⑤不得抄襲。

話題作文“位置”

話題作文

以“哭泣”為話題，寫一篇記敘文，要求情真意切，題目自擬，不少于800字。

話題作文專項(xiàng)訓(xùn)練

話說規(guī)矩