科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市高三第一次診斷性測試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題,5分)
1. ,志在千里。 ,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營, ,幾世幾年, , ;一旦不能有,輸來其間。(杜牧《阿房宮賦》)
2.仰觀宇宙之大,俯察品類之盛, , ,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)
率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵, , 。(賈誼《過秦論》)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首詩,然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
紹興乙卯登臨絕頂小亭
葉夢得
縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣。
【注】高宗朝,葉夢得任建康知府,曾成功地阻止過金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吳興后的作品,當(dāng)時(shí)宋王朝南渡已有八年。
(1)請指出“萬里橫煙浪”中“橫”字的作用。
▲ ▲
(2)試析“老去情懷,猶作天涯想”的表現(xiàn)手法。由此句可以聯(lián)想到曹操《龜雖壽》中的哪兩個(gè)句子?
▲ ▲
(3)“空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣”,歷來為評論家所推崇。請簡要分析其表達(dá)的情感。
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科目:gzyw 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇北四市度高三年級(jí)第二次調(diào)研測試語文卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩,然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
紹興乙卯登臨絕頂小亭
葉夢得
縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣。
【注】高宗朝,葉夢得任建康知府,曾成功地阻止過金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吳興后的作品,當(dāng)時(shí)宋王朝南渡已有八年。
(1)請指出“萬里橫煙浪”中“橫”字的作用。(2分)
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(2)試析“老去情懷,猶作天涯想”的表現(xiàn)手法。由此句可以聯(lián)想到曹操《龜雖壽》中的哪兩個(gè)句子?(4分)
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(3)“空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣”,歷來為評論家所推崇。請簡要分析其表達(dá)的情感。(4分)
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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首詩,然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
紹興乙卯登臨絕頂小亭
葉夢得
縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣。
【注】高宗朝,葉夢得任建康知府,曾成功地阻止過金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吳興后的作品,當(dāng)時(shí)宋王朝南渡已有八年。
(1)請指出“萬里橫煙浪”中“橫”字的作用。
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(2)試析“老去情懷,猶作天涯想”的表現(xiàn)手法。由此句可以聯(lián)想到曹操《龜雖壽》中的哪兩個(gè)句子?
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(3)“空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣”,歷來為評論家所推崇。請簡要分析其表達(dá)的情感。
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科目:gzyw 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)子曰:“吾十有五而志于學(xué), , ,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”(《論語?為政》)
《離騷》中,表明屈原堅(jiān)定志向的名句是: , 。
,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(三國?曹操《龜雖壽》)
(2)聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛, ”,這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想。“故壘西邊, ”,由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物,這是相關(guān)聯(lián)想?!皢柧苡袔锥喑睿?”由“愁”想到江水長流,這是由特征相似引起的聯(lián)想。《琵琶行》中的一句“ , ”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。
科目:gzyw 來源:2010—2011學(xué)年江蘇省蘇北四市度高三年級(jí)第二次調(diào)研測試語文卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩,然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
紹興乙
卯登臨絕頂小亭
葉夢得
縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣。
【注】高宗朝,葉夢得任建康知府,曾成功地阻止過金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吳興后的作品,當(dāng)時(shí)宋王朝南渡已有八年。
(1)請指出“萬里橫煙浪”中“橫”字的作用。(2分)
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(2)試析“老去情懷,猶作天涯想”的表現(xiàn)手法。由此句可以聯(lián)想到曹操《龜雖壽》中的哪兩個(gè)句子?(4分)
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(3)“空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣”,歷來為評論家所推崇。請簡要分析其表達(dá)的情感。(4分)
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科目:gzyw 來源:2013-2014年四川眉山東坡中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
根據(jù)提示,在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩句。(6分)
1.老驥伏櫪,志在千里。 , 。(曹操《龜雖壽》)
2. ,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
3.何當(dāng)共剪西窗燭, (李商隱《夜雨寄北》)
4.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一文借明月寄去對對朋友的關(guān)切、擔(dān)憂之情的兩句詩是: , 。
5.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?u> , 。”
6.子曰:“ , ,仁在其中矣。”
科目:gzyw 來源: 題型:
根據(jù)提示,在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩句。(6分)
26.老驥伏櫪,志在千里。 , 。(曹操《龜雖壽》)
27. ,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
28.何當(dāng)共剪西窗燭, (李商隱《夜雨寄北》)
29.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一文借明月寄去對對朋友的關(guān)切、擔(dān)憂之情的兩句詩是: , 。
30.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?u> , ?!?/p>
31.子曰:“ , ,仁在其中矣?!?/p>
科目:gzyw 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)子曰:“吾十有五而志于學(xué), , ,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!?《論語?為政》)
《離騷》中,表明屈原堅(jiān)定志向的名句是: , 。
,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(三國?曹操《龜雖壽》)
(2)聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?!奥湎寂c孤鶩齊飛, ”,這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想?!肮蕢疚鬟?, ”,由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物,這是相關(guān)聯(lián)想。“問君能有幾多愁, ”由“愁”想到江水長流,這是由特征相似引起的聯(lián)想。《琵琶行》中的一句“ , ”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。
科目:gzyw 來源:活題巧解巧練·高二語文(下) 題型:022
寫出下列各句的上句或者下句。
(1)百川東到海,________。(樂府古辭《長歌行》)
(2)少壯不努力,________。(樂府古辭《長歌行》)
(3)老驥伏櫪,________。烈士暮年,________。(曹操《龜雖壽》)
(4)鳥宿池邊樹,________。(賈島《題李凝幽居》)
(5)瓜田不納履,________。(樂府古辭《君子行》)
(6)春種一粒粟,________。(李紳《憫農(nóng)》)
科目:gzyw 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)
(1)____________,志在千里。____________,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,________________,幾世幾年,____________,____________;一旦不能有,輸來其間。(杜牧《阿房宮賦》)
(2)率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,________________,________________,________________。(賈誼《過秦論》)
仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,________________,________________,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)
科目:gzyw 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(l)四十三年,望中猶記, 。(辛棄疾《永遇樂· 京口北固亭懷古》)
使秦復(fù)愛六國之人, ,誰得而族滅也?(杜牧《阿房宮賦》)
(2) ,幽咽泉流冰下難。(白居易《琵琶行》)
蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子《勸學(xué)》)
(3) ,志在千里。(曹操《龜雖壽》)
縱一葦之所如, 。(蘇軾《赤壁賦》)
乙 選考題
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首詩,然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
紹興乙卯登臨絕頂小亭
葉夢得
縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想。空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣。
【注】高宗朝,葉夢得任建康知府,曾成功地阻止過金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吳興后的作品,當(dāng)時(shí)宋王朝南渡已有八年。
(1)請指出“萬里橫煙浪”中“橫”字的作用。
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(2)試析“老去情懷,猶作天涯想”的表現(xiàn)手法。由此句可以聯(lián)想到曹操《龜雖壽》中的哪兩個(gè)句子?
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(3)“空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣”,歷來為評論家所推崇。請簡要分析其表達(dá)的情感?! ?
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科目:gzyw 來源:2004年高考北京四中全真模擬試卷——語文 題型:022
在下列橫線上填寫詩文的上句或下句。(每一橫線填寫一句)(只選兩小題)
(1)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。________,________。(《孟子》)
(2)________,志在千里。烈士暮年,________。(曹操《龜雖壽》)
(3)無邊落木蕭蕭下,________。萬里悲秋常作客,________。(杜甫《登高》)
科目:gzyw 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)子曰:“吾十有五而志于學(xué), , ,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”(《論語?為政》)
《離騷》中,表明屈原堅(jiān)定志向的名句是: , 。
,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(三國?曹操《龜雖壽》)
(2)聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?!奥湎寂c孤鶩齊飛, ”,這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想?!肮蕢疚鬟?, ”,由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人物,這是相關(guān)聯(lián)想。“問君能有幾多愁, ”由“愁”想到江水長流,這是由特征相似引起的聯(lián)想?!杜眯小分械囊痪洹?U> , ”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。
科目:gzyw 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:江蘇省蘇北四市2011屆高三第二次調(diào)研考試語文試題 題型:048
閱讀下面一首詩,然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
紹興乙卯登臨絕頂小亭
葉夢得
縹緲危亭,笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣。
注:高宗朝,葉夢得任建康知府,曾成功地阻止過金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吳興后的作品,當(dāng)時(shí)宋王朝南渡已有八年。
(1)請指出“萬里橫煙浪”中“橫”字的作用。
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(2)試析“老去情懷,猶作天涯想”的表現(xiàn)手法。由此句可以聯(lián)想到曹操《龜雖壽》中的哪兩個(gè)句子?
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(3)“空惆悵。少年豪放,莫學(xué)衰翁樣”,歷來為評論家所推崇。請簡要分析其表達(dá)的情感。
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科目:gzyw 來源:2010年黑龍江“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:名句默寫
名篇名句默寫(10分)
(1)《歸園田居》(其一)用鳥和魚來表達(dá)自己對園田和自由的向往。這兩句詩是 , 。
(2) ?所思在遠(yuǎn)道。 ,長路漫浩浩。
(3)《短歌行》引用《詩經(jīng)•鄭風(fēng)》用來比喻渴望得到有才干的人,這四句詩是: , 。但為君故,沉吟至今。
(4)《氓》中用茂盛的桑樹來比喻自己的青春和她與戀人之間情意濃密。原文中的這兩句詩是: , 。于嗟鳩兮,無食桑葚。
(5)老驥伏櫪,志在千里。 , 。(曹操《龜雖壽》)
科目:gzyw 來源:2013屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試英語文卷 題型:其他題
(1)《歸園田居》(其一)用鳥和魚來表達(dá)自己對園田和自由的向往。這兩句詩是 , 。
(2) ?所思在遠(yuǎn)道。 ,長路漫浩浩。
(3)《短歌行》引用《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》用來比喻渴望得到有才干的人,這四句詩是: , 。但為君故,沉吟至今。
(4)《氓》中用茂盛的桑樹來比喻自己的青春和她與戀人之間情意濃密。原文中的這兩句詩是: , 。于嗟鳩兮,無食桑葚。
(5)老驥伏櫪,志在千里。 , 。(曹操《龜雖壽》)
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