氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
(1) 方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀硫酸，www.zk5u.com中考資源網(wǎng)如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ；
(2)方案二：向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？      （填“正確”或“不正確”），理由是：      
(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中，能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是 　（填序號(hào)）。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
A．用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減少，最終小于7
B．用溫度計(jì)測(cè)試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度，溫度明顯上升
C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成

請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格上。
“南澳一號(hào)”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)青花瓷上的著色劑是氧化鈷（C_OO）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)，氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)顯+2價(jià)                ；青銅器文物上的銅綠可用酸洗，清洗后的溶液中含有銅離子       ；鐵制文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵        。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         

Ag-Zn合金可用于工藝品的制作。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某銀鋅合金的組成，取一定量樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)，www.zk5u.com中考資源網(wǎng)每次所用稀硫酸的質(zhì)量均為20g，剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)	17.4	14.8	12.2	10.8	10.8

   試回答下列問(wèn)題（填寫(xiě)數(shù)據(jù)一定要有單位！）：
①該樣品中銀的物質(zhì)的量為（34）；實(shí)驗(yàn)用樣品的總質(zhì)量是 （35）   。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
②有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行第五次的實(shí)驗(yàn)，你的理由是  （36）                ；www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
③計(jì)算www.zk5u.com中考資源網(wǎng)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除需用到稀硫酸溶液的質(zhì)量為20g，還需要用到表格中的數(shù)據(jù)有（37）             （多選不給分?。?。

下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t_l℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是   溶液（填“A”或“B”）；
（2）t₃℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A   B；
（填寫(xiě)“>”、“<”或“=”，下同）
（3）將t₃℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，降溫至t₂℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A      B；
（4）若要從混有少量A的B溶液中得到純凈的B，最好采用的實(shí)驗(yàn)方案是        。
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氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
(1) 方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀硫酸，www.zk5u.com中考資源網(wǎng)如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ；
(2)方案二：向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？      （填“正確”或“不正確”），理由是：      
(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中，能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是 　（填序號(hào)）。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
A．用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減少，最終小于7
B．用溫度計(jì)測(cè)試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度，溫度明顯上升
C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成

小王在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，這激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
[探究目的] （18）                      
[實(shí)驗(yàn)探究] 取下列蔬菜分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液（乙醇與水的體積比為1:1）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：

溶液     汁液	蒸餾水	稀酸溶液	稀堿溶液
紫卷心菜	藍(lán)紫色	紅色	綠色
牽?；?br>	紫色	紅色	藍(lán)色
胡蘿卜	橙色	橙色	橙色
紫心地瓜	紫色	紅色	綠色
香菜	綠色	黃色	黃綠色

[得出結(jié)論]最不適宜做酸堿指示劑的汁液是（19），你判斷的依據(jù)是 （20）   。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
[拓展應(yīng)用]小王試用的牽?；ㄖ簛?lái)測(cè)定洗手液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼仕{(lán)色，該洗手液www.zk5u.com中呈（21）性（選填“酸”或“堿”或“中”）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
[反思與評(píng)價(jià)]小王發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)出溶液的酸堿度，請(qǐng)你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室要較為準(zhǔn)確測(cè)定溶液的酸堿度常用 （22）       。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（10大連49）.繼汽車(chē)使用乙醇汽油之后，人們又在開(kāi)發(fā)以植物油、動(dòng)物脂肪為原理而制得的生物柴油。
來(lái)源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_6298cf4b0100l3l4.html) - 2010年大連市中考理化試卷 化學(xué)部分_莊河三十中化學(xué)組_新浪博客⑴通常汽車(chē)使用的汽油和柴油是（  ）加工后的產(chǎn)品。
⑵生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成，生物柴油在空氣中完全燃燒的兩種主要產(chǎn)物是（  ）
⑶在普通柴油中添加20%的生物柴油，能減少約70%的二氧化硫排放?？蓽p少（  ）的形成，但不能緩解日益加劇的（  ）；開(kāi)發(fā)使用生物柴油還有利于節(jié)?。?nbsp; ）。

（10大連49）.繼汽車(chē)使用乙醇汽油之后，人們又在開(kāi)發(fā)以植物油、動(dòng)物脂肪為原理而制得的生物柴油。
來(lái)源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_6298cf4b0100l3l4.html) - 2010年大連市中考理化試卷 化學(xué)部分_莊河三十中化學(xué)組_新浪博客⑴通常汽車(chē)使用的汽油和柴油是（  ）加工后的產(chǎn)品。
⑵生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成，生物柴油在空氣中完全燃燒的兩種主要產(chǎn)物是（  ）
⑶在普通柴油中添加20%的生物柴油，能減少約70%的二氧化硫排放?？蓽p少（  ）的形成，但不能緩解日益加劇的（  ）；開(kāi)發(fā)使用生物柴油還有利于節(jié)?。?nbsp; ）。

A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)用五個(gè)圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其他相關(guān)反應(yīng)物、
生成物和反應(yīng)條件已省略）。已知A是氧氣。
www.zk5u.com中考資源www.zk5u.com中考資源網(wǎng)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：                                                                                
①B是 （9）   ；
②C與D的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是（10）      （填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）；www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
③它們之間發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為  （11）                www.zk5u.com中考資源網(wǎng)。
④有“甲、乙、丙”三種物質(zhì)，它們的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示，若“甲”是鹽酸，
乙、丙所代表的物質(zhì)可以是（12） 和      （填寫(xiě)化學(xué)式）。

某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H₂C₂O₄·2H₂O）受熱可分解其化學(xué)

H2C2O4·2H2O

方程式為                 ，

該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后

先__________________，再_______________________________。

⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：

  A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水www.xkb1.com

C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱(chēng)量剩余的質(zhì)量為a g，同時(shí)測(cè)的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________________。

②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

www.zk5u.com中考資源網(wǎng)下圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：

 

B

A

回答下列問(wèn)題：

（1）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)B圖中加水的儀器的名稱(chēng)是                       。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（2）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)B圖中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                  。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                 。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（3）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號(hào)）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)            。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（4）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)A圖中玻璃棒的作用是                                     。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

B圖中玻璃導(dǎo)管的作用是                                     。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

www.zk5u.com中考資源網(wǎng)現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象：

步驟①                           步驟②

無(wú)明顯現(xiàn)象

白色沉淀

無(wú)色溶液

紅色溶液

                                        

（1）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出試劑的名稱(chēng)①是               、②是                    。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（2）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出三種溶液的化學(xué)式：A            、B             、    C           。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（3）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：                         。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（4）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（5）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)本實(shí)驗(yàn)如果將步驟①與步驟②顛倒，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的？             。

www.zk5u.com中考資源網(wǎng)現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象：

步驟①                           步驟②

無(wú)明顯現(xiàn)象

白色沉淀

無(wú)色溶液

紅色溶液

                                              

（1）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出試劑的名稱(chēng)①是               、②是                    。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（2）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出三種溶液的化學(xué)式：A            、B             、C           。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（3）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：                             。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（4）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（5）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)本實(shí)驗(yàn)如果將步驟①與步驟②顛倒，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的？             。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

www.zk5u.com中考資源網(wǎng)現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象：

步驟①                           步驟②

無(wú)明顯現(xiàn)象

白色沉淀

無(wú)色溶液

紅色溶液

                                        

（1）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出試劑的名稱(chēng)①是               、②是                    。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（2）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出三種溶液的化學(xué)式：A            、B             、    C           。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（3）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：                         。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（4）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（5）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)本實(shí)驗(yàn)如果將步驟①與步驟②顛倒，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的？             。

www.zk5u.com中考資源網(wǎng)下圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：

 

B

A

回答下列問(wèn)題：

（1）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)B圖中加水的儀器的名稱(chēng)是                       。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（2）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)B圖中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是                                  。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                 。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（3）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號(hào)）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)            。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

（4）www.zk5u.com中考資源網(wǎng)A圖中玻璃棒的作用是                                     。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

B圖中玻璃導(dǎo)管的作用是                                     。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)	0～50	51～100	101～200	201～300	＞300
空氣質(zhì)量狀況	優(yōu)	良	輕度污染	中度污染	中度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別	I	II	III	Ⅳ	Ⅴ

根據(jù)“中國(guó)國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)”http://www．cnemc．cn/數(shù)據(jù)，2010年9月17日，南昌市區(qū)市區(qū)空氣污染指數(shù)為62，根據(jù)以上信息，判斷南昌市區(qū)當(dāng)天空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（ ）
A．I級(jí)優(yōu)
B．II級(jí)良
C．III級(jí)輕度污染
D．V級(jí)重度污染

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a         ，b         。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                         。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是        ，氣體收集裝置是               。
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是                  ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管     （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是       www.zk5u.com中考資源

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)	0～50	51～100	101～200	201～300	＞300
空氣質(zhì)量狀況	優(yōu)	良	輕度污染	中度污染	中度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別	I	II	III	Ⅳ	Ⅴ

根據(jù)“中國(guó)國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)”http://www．cnemc．cn/數(shù)據(jù)，2010年9月17日，南昌市區(qū)市區(qū)空氣污染指數(shù)為62，根據(jù)以上信息，判斷南昌市區(qū)當(dāng)天空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是

1. A.
   I級(jí)優(yōu)
2. B.
   II級(jí)良
3. C.
   III級(jí)輕度污染
4. D.
   V級(jí)重度污染

鈮酸鋰(LiNbO₃)晶體是目前用途最廣泛的新型無(wú)機(jī)材料之一。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)下列關(guān)于鈮酸鋰說(shuō)法正確的是(    )

  A.鈮酸鋰是一種氧化物

  B.鈮酸鋰是由五個(gè)原子構(gòu)成的

  C.鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的

  D.鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質(zhì)量比為93∶7∶16