小嘴頂呱呱。（口語交際） 每年的4月答案解析
科目：xxyw
來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
小嘴頂呱呱。（口語交際）
每年的4月23日是“世界讀書日”，如果安排你做一分鐘的發(fā)言，呼吁大家熱愛讀書，你的發(fā)言稿會怎么寫呢？
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來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
小嘴頂呱呱。（口語交際）
小明是班里的宣傳委員。一天下午，他正在教室里辦黑板報，小剛來叫他去踢球。小明雖然很想去，但他看到眼前的黑板報，還是委婉地拒絕了小剛，小剛一點(diǎn)兒都不生氣地離開了。小明是怎么說的呢？猜猜，寫寫。
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題型：口語交際，情景問答題
小嘴頂呱呱。（口語交際）
下面是一位作家的介紹，想一想，如果你要去采訪他，你會提哪些問題？
曹文軒，北京大學(xué)中文系教授，中國作家協(xié)會會員。主要文學(xué)作品有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《大水》《草房子》《山羊不吃天堂草》等。長篇小說《山羊不吃天堂草》獲得第三屆宋慶齡文學(xué)獎金獎，短篇小說《藍(lán)花》獲冰心文學(xué)獎，長篇小說《草房子》獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，并被拍成電影。
你想采訪的問題是：
(1)
(2)
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來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
小嘴頂呱呱。（口語交際）
我看課外“興趣班”
星期六上午 奧林匹克數(shù)學(xué)
星期六下午 英語班
星期日上午 繪畫班
星期日晚上 舞蹈班
這是小方同學(xué)雙休日的課外“興趣班”安排。
你的課外生活是怎樣安排的？你滿意目前的狀況嗎？談?wù)勀愕目捶ā?BR>
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來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
小嘴頂呱呱。（口語交際）
今天有客人來校參觀，下課鈴聲響了，你走在校園的小路上，這時一位客人走過來向你詢問學(xué)校的情況，此時你們怎樣對話才能將學(xué)校的情況說明白？請展開想象寫下來。
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題型：口語交際，情景問答題
小嘴頂呱呱。(口語交際)
流年似水，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)度過了六年愉快的小學(xué)生活。不久你就要告別母校，告別自己親愛的老師和同學(xué)。此時此刻，你心中一定有千言萬語想要傾訴吧，讓我們懷著一顆誠摯的心，拿起手中的筆，表達(dá)對恩師的感激之情，留下對母校的美好祝愿，留下對母校工作的建議。
1．你最欣賞哪位老師？請你給這位老師寫一句贈言。
2．今天的母校幼苗茁壯，明天的母校桃李芬芳，請寫幾句對母校的美好祝愿。
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來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
老師：“林老師讓同學(xué)們補(bǔ)選一名勞動委員，王寧同學(xué)主動站起來說：‘我選我?！绻蹅儼嘁哺倪x班干部，你會選誰呢？”
小明：“_________________________________________________?！?BR>老師：“為什么呢？”
小明：“_________________________________________________。” |
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來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
精彩的電視節(jié)目《大風(fēng)車》時間到了。小明剛打開電視，媽媽就皺著眉關(guān)掉了。已經(jīng)做完作業(yè)的小明被媽媽押著去做復(fù)習(xí)資料。如果你是小明，你會怎樣說服媽媽讓你看電視呢？請寫下來。
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來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，完成練習(xí)。
我家養(yǎng)了六只小雞，特別惹（rě）人喜愛。它們?nèi)黹L著淺黃色的毛，圓圓的腦袋，圓圓的身子，就像一團(tuán)團(tuán)會跑的絨（róng）球，頭上長著一張紅紅的小嘴，身下長著一雙靈巧的爪（zhuǎ）子，烏黑的眼睛還會一眨一眨的呢！
每天放學(xué)回家，我都會先去看它們，逗它們玩。
1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（ ）的腦袋 ?。ā 。┑男∽臁 。ā 。┑淖ψ印 。ā 。┑难劬?BR>2．請用“～～”畫出文中的打比方的句子。
3．小雞可愛嗎？請你用“____”畫出文中描寫小雞外貌的句子。
4．從文中最后一句話中可以體現(xiàn)出（ ?。?BR>A．小雞很可愛?！ ．我非常喜歡小雞?！ ．我和小雞是朋友。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
未來的橋會是什么樣子的呢？有哪些功能呢？把你的設(shè)計給大家說一說。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
2008年9月，我國的“神舟7號”飛船搭乘三位航天員完成了一次太空飛行。 翟志剛叔叔實(shí)現(xiàn)了我國的首次太空行走。請你寫一段話給翟叔叔，述說你此刻的心情。
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科目：xxyw
來源：北京同步題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
新的學(xué)期開始了，你將怎樣度過這新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活呢？請你與同桌進(jìn)行交流。
我：
同桌：
我：
同桌：
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
“秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌?！蔽乙蚕胝f說秋天帶給我的感受。
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來源：期末題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
成功的道路是坎坷的，和同學(xué)們討論一下，面對人生中的坎坷，我們應(yīng)如何對待？把你們的辦法寫下來吧！
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來源：同步題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
你的一次考試沒考好，又怕爸爸媽媽責(zé)備(zé bèi)，你會怎么做呢？請寫下來。
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
敬愛的地球爺爺：
您好！我是生活在您懷抱的一名四年級的小學(xué)生。您也許會感到奇怪：一個已有50億高齡的大星球怎么會收到一個小學(xué)生寄給您的信呢？但我卻寫了，因?yàn)槲覠釔勰槟?，并決心保護(hù)您。
地球爺爺，我熱愛您！黝黑土壤是您的皮膚，為人類提供了各種各樣的食物；江河湖 海是您的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋藏在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業(yè)的動力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗瑪峰，也安在了我們中國，讓我們可以自豪地說：“瞧，世界之巔就在我們中國！”
地球爺爺，我同情您！由于人類的無知和目光短淺，對您曾進(jìn)行過長期的無情的傷害：亂砍濫伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞；亂挖濫采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；亂捕濫 殺，造成物種滅絕；工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
唉，人們無情地傷害您，必然會受到教訓(xùn)和懲罰：臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使 猛烈的陽光直射到人體上，造成傷害；工廠排放的廢氣，變成酸雨，使農(nóng)作物枯萎，建筑物 外表受到腐蝕；干旱使植物不能生長，洪水使房屋倒塌、水土流失，狂風(fēng)使樹木倒下。
地球爺爺，您不要傷心，人類正從教訓(xùn)和懲罰中覺醒，“保護(hù)環(huán)境，救救地球”正成為全世界共同的心聲。人類正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴(yán)禁使用破壞臭氧層的物品；大量種植樹木，醫(yī)治您的創(chuàng)傷；大街上，到處可見保護(hù)環(huán)境，救救地球”的大標(biāo)語……告訴您地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。每年的這一天，我都打扮得干干凈凈，與小伙伴一起參加保護(hù)您的活動。
地球爺爺，您放心吧！我雖然人很小，但志向不小，我一定會保護(hù)您的。一個關(guān)心您 的小學(xué)生2005年6月5日
1．本文書信的格式有兩處明顯的錯誤，請你指出來。
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2．請?jiān)谖闹杏谩癬___”畫出總領(lǐng)全文的一句話。
3．文中有兩處用了省略號，請你體會一下它們的用法，選擇正確的答案。
第一處（ ） 第二處（ ）
A．引文的省略；
B．列舉的省略；
C．說話斷斷續(xù)續(xù)。
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來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
敬愛的地球爺爺：
您好！我是生活在您身( )的一名六年級的小學(xué)生。您也許會感到奇怪：一個( )有50億歲高齡的大星球怎么會收到一個小學(xué)生寄給您的信呢？但我卻寫了，因?yàn)槲覠釔勰槟? )決心保護(hù)您。
地球爺爺，我熱愛您。油黑的土壤，是您的皮膚，為人類提供了各種各樣的食物；江河湖海，是您的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋藏在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業(yè)的動力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗瑪峰，安在我們中國，讓我們可以自豪地說：“瞧，世界之巔就在我們中國！”
地球爺爺，我同情您！由于人類的無知和目光短淺，對您曾進(jìn)行過長期的無情傷害：亂砍亂伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；捕殺動物，造成物種滅絕；工廠排出廢氣，破壞了您的臭氧層……
唉！人們無情地傷害您，必然會受到教訓(xùn)和懲罰：臭氧層受到破壞，空氣已經(jīng)漸漸稀薄，猛烈的陽光直接照射在人體上，造成傷害；工廠排出的廢氣，變成酸雨，使農(nóng)作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕；干旱使萬頃良田變成沙漠；洪水吞噬了無數(shù)美好的家園……
地球爺爺，您不要傷心，人類正在從教訓(xùn)和懲罰中覺醒，保護(hù)環(huán)境，救救地球正成為全世界共同的心聲。人類正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴(yán)禁使用破壞臭氧層的物品；大量種植樹木，醫(yī)治您的創(chuàng)傷；大街上，到處可見“保護(hù)環(huán)境，救救地球”的大標(biāo)語……告訴您，地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。每年的這一天，我都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環(huán)境保護(hù)活動。
地球爺爺，您放心吧！我雖然人小，但志不小，我一定會保護(hù)好您的。
祝
早日康復(fù)！
一個關(guān)心您的小學(xué)生
2002年10月
1．文中依次填入的詞應(yīng)是
A．邊 都 又 B．上 已 并 C．內(nèi) 還 就 D．旁 才 所以
2．結(jié)合這封信的內(nèi)容填空。
(1)地球形成的時間大約在________年以前。
(2)“世界環(huán)境日”定在每年的_________。
3．人類為保護(hù)環(huán)境，救救地球做了哪些工作？你能結(jié)合你的生活實(shí)際再寫出幾條嗎？
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
如果你是學(xué)校的一位小記者，要到環(huán)保部門了解我們地區(qū)的環(huán)保情況，你會怎樣去采訪？請寫出你采訪時需提出的幾個問題，并寫出開始語和結(jié)束語。
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
同學(xué)王小明在網(wǎng)吧玩游戲，打電話給你讓你給他家人說他和你在一起做作業(yè)，你會怎么做？
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：口語交際，情景問答題
口語交際。
放學(xué)后，天降大雨，你卻沒帶傘，這時你的同學(xué)小芳走過來讓你和她共撐一把傘，先把你送回家去，你會怎樣向她表示感謝？
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