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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >翻譯下面句子。(4分) (1)是吾劍之

翻譯下面句子。(4分) (1)是吾劍之答案解析

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成6~9題。(12分)
【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,日:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之:舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
【小題1】.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )
     
【小題2】.解釋下列劃線詞的意思。(4分)
(1)遽其舟(    )          (2)不亦乎(    )
(3)兔觸株(    )          (4)復(fù)得兔(    )
【小題3】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)是吾劍之所從墜。
(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
【小題4】.甲乙兩文后來分別演化成了什么成語?這兩則寓言都諷刺了哪種人?(2分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成6~9題。(12分)

  【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,日:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之:舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?

  【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

1..下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )

     

2..解釋下列劃線詞的意思。(4分)

 (1)遽其舟(   )          (2)不亦乎(    )

 (3)兔觸株(   )          (4)復(fù)得兔(    )

3..用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)是吾劍之所從墜。

(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

4..甲乙兩文后來分別演化成了什么成語?這兩則寓言都諷刺了哪種人?(2分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東單縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上語文第一單元檢測試卷(蘇教版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成6~9題。(12分)
【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,日:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之:舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
【小題1】.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )
     
【小題2】.解釋下列劃線詞的意思。(4分)
(1)遽其舟(    )          (2)不亦乎(    )
(3)兔觸株(    )          (4)復(fù)得兔(    )
【小題3】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)是吾劍之所從墜。
(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
【小題4】.甲乙兩文后來分別演化成了什么成語?這兩則寓言都諷刺了哪種人?(2分)

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科目:czyw 來源:2014屆山東單縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上語文第一單元檢測試卷(蘇教版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面甲、乙兩篇文言文,完成6~9題。(12分)

  【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,日:“是吾劍之所從墜?!敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾褐垡研幸樱鴦Σ恍?,求劍若此,不亦惑乎?

  【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

1..下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )

6ec8aac122bd4f6e     

2..解釋下列劃線詞的意思。(4分)

 (1)遽其舟(    )          (2)不亦乎(    )

 (3)兔觸株(    )          (4)復(fù)得兔(    )

3..用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)是吾劍之所從墜。

(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

4..甲乙兩文后來分別演化成了什么成語?這兩則寓言都諷刺了哪種人?(2分)

 

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科目:czyw 來源:2011年安慶市中考模擬考試古詩句默寫 題型:文言文閱讀

【三】(15分)

    【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

                                                   (周敦頤《愛蓮說》)

    [乙]結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

                                                   (陶淵明((飲酒》<其五>)

1..解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)不蔓不枝      蔓:___________      (2)濯清漣而不妖   而:___________

(3)陶后鮮有聞    鮮:___________      (4)結(jié)廬在人境     廬:___________

2..用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)水陸草術(shù)之花,可愛者甚蕃。    (2)此中有真意,欲辨已忘言。

3..【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是:______________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨(dú)愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)

4..【甲】文和【乙】文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡要概述。(5分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:

【三】(15分)

    【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

                                                  (周敦頤《愛蓮說》)

    [乙]結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

                                                  (陶淵明((飲酒》<其五>)

1..解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)不蔓不枝      蔓:___________      (2)濯清漣而不妖   而:___________

(3)陶后鮮有聞    鮮:___________      (4)結(jié)廬在人境     廬:___________

2..用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)水陸草術(shù)之花,可愛者甚蕃。    (2)此中有真意,欲辨已忘言。

3..【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是:______________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨(dú)愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)

4..【甲】文和【乙】文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡要概述。(5分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:

【三】(15分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(周敦頤《愛蓮說》)
[乙]結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
(陶淵明((飲酒》<其五>)
【小題1】.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)不蔓不枝      蔓:___________      (2)濯清漣而不妖  而:___________
(3)陶后鮮有聞   鮮:___________      (4)結(jié)廬在人境     廬:___________
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)水陸草術(shù)之花,可愛者甚蕃。    (2)此中有真意,欲辨已忘言。
【小題3】.【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是:______________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨(dú)愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
【小題4】.【甲】文和【乙】文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡要概述。(5分)

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科目:czyw 來源:2011年安慶市中考模擬考試一模語文 題型:文言文閱讀

【三】(15分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(周敦頤《愛蓮說》)
[乙]結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
(陶淵明((飲酒》<其五>)
【小題1】.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)不蔓不枝      蔓:___________      (2)濯清漣而不妖  而:___________
(3)陶后鮮有聞   鮮:___________      (4)結(jié)廬在人境     廬:___________
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)水陸草術(shù)之花,可愛者甚蕃。    (2)此中有真意,欲辨已忘言。
【小題3】.【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是:______________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨(dú)愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
【小題4】.【甲】文和【乙】文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡要概述。(5分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀司馬遷的《孟嘗君列傳》(節(jié)選) 一文,完成小題。(14 分)
孟嘗君在薛,招致諸侯賓客及亡人有罪者,皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之,以故傾天下之士。食客數(shù)千人,無貴賤一與文等。孟嘗君待客坐語,而屏風(fēng)后常有侍史,主記君所與客語,問親戚居處??腿?,孟嘗君已使使存問,獻(xiàn)遺其親戚。孟嘗君嘗待客夜食,有一人蔽火光??团?,以飯不等,輟食辭去。孟嘗君起,自持其飯比之??蛻M,自剄。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇,皆善遇之。人人皆以為孟嘗君親己。
【注】①薛:地名,在今山東藤縣南。②文:指田文,即孟嘗君。③侍史:負(fù)責(zé)文書工作的侍從人員。
【小題1】.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)
(1)解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 
①及人有罪者    (       )          ②孟嘗君待客坐     (       )
③孟嘗君已使使存問(       )          ④孟嘗君待客夜食   (       )
(2)下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)  (        )
例句:士以此多歸孟嘗君
A.今以蔣氏觀之B.固以怪之矣C.皆以美于徐公D.不以物喜
【小題2】.用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2 分)
人 人 皆 以 為 孟 嘗 君 親 己
【小題3】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)客怒,以飯不等,輟食辭去。
(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
【小題4】.孟嘗君為“戰(zhàn)國四公子”之一,他“食客數(shù)千人”,在當(dāng)時(shí)影響很大,試結(jié)合本選段說說你是如何看待孟嘗君的招賢納士的。(2分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀司馬遷的《孟嘗君列傳》(節(jié)選) 一文,完成小題。(14 分)

孟嘗君在薛,招致諸侯賓客及亡人有罪者,皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之,以故傾天下之士。食客數(shù)千人,無貴賤一與文等。孟嘗君待客坐語,而屏風(fēng)后常有侍史,主記君所與客語,問親戚居處??腿?,孟嘗君已使使存問,獻(xiàn)遺其親戚。孟嘗君嘗待客夜食,有一人蔽火光??团?,以飯不等,輟食辭去。孟嘗君起,自持其飯比之??蛻M,自剄。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇,皆善遇之。人人皆以為孟嘗君親己。

【注】①薛:地名,在今山東藤縣南。②文:指田文,即孟嘗君。③侍史:負(fù)責(zé)文書工作的侍從人員。

1..根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)

(1)解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 

①及人有罪者    (      )          ②孟嘗君待客坐    (       )

③孟嘗君已使使存問(      )          ④孟嘗君待客夜食  (       )

(2)下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(2分) (        )

例句:士以此多歸孟嘗君

A.今以蔣氏觀之

B.固以怪之矣

C.皆以美于徐公

D.不以物喜

2..用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2 分)

人 人 皆 以 為 孟 嘗 君 親 己

3..用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)客怒,以飯不等,輟食辭去。

(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

4..孟嘗君為“戰(zhàn)國四公子”之一,他“食客數(shù)千人”,在當(dāng)時(shí)影響很大,試結(jié)合本選段說說你是如何看待孟嘗君的招賢納士的。(2分)

 

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年浙江嘉興嘉善縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。王曰:‘何為者也?’對曰:‘齊人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盜。’”晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜.入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”

王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/p>

1.下面加線詞的意思相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A、臣請縛一人,王而行  人恒然后能改     B.或異二者之       何者也

C. 吾欲辱之,何也  其境過清,不可久居 D.要離刺慶忌也 大王嘗聞布衣怒乎   

2.翻譯下面句子。(4分)

(1)秦王色撓,長跪而謝之。___________________________________________________

(2) 酒酣,吏二縛一人詣王。__________________________________________________

3.文中晏子在回答楚王問話時(shí),“避席對曰”,“避席”寫出了晏子          的態(tài)度,也隱含了他的不滿。(2分)

4.唐雎與晏子都取得了外交上的勝利,唐雎主要是靠      取勝,晏子主要是靠_____取勝。(2分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《沈屯子多憂》一文,完成下面題目。(14 分)

沈屯子入市,聽唱書,至楊文廣被圍柳城,內(nèi)乏糧,外阻救,蹙然興嘆不已。友拽之歸,日夜憂念不置,曰:“文廣圍困至此,何由得解?”自此悒悒成疾。家人因勸出游,以紓其意。忽見負(fù)竹入市者,則又念曰:“竹末甚銳,道上行人必有受其刺者?!睔w憂益重。家人為之請巫。巫曰:“稽冥籍,若來世當(dāng)輪回作女人。所適夫麻哈回也,貌甚陋?!鄙驊n病轉(zhuǎn)劇。親友來省者慰曰:“善自寬,病乃愈耳。”沈曰:“若欲吾寬,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家,麻哈回作休書見付乃得也?!?nbsp;                               (選自明代劉元卿《賢奕編》)

【注】①楊文廣:北宋名將②悒悒yì:悶悶不樂 ③紓:解除 ④冥籍:陰間的書簿

⑤適:侍奉,這里是“嫁”的意思。

1.解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 

①蹙然興嘆不(      )          ②忽見負(fù)竹入市者(      )    

③歸憂益重    (       )        ④則又曰     (       )    

2.下列各句與例句中“其”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)  (     )

例句:以紓

A.如土石何

B.公問

C.欲窮

D.苦心志

3.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(2 分)

道上行人必有受其刺者。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1) 若欲吾寬,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家。

(2)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

5.你如何看待沈屯子的“多憂”,是杞人憂天,還是居安思危?為什么? (2分)

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

[甲]
他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻?jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。               
(選自《黔之驢》)
[乙]
蛙于草中,視牛漸近,龐然大物也。嫉之。遂吸氣鼓腹,欲逾于牛。謂伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去遠(yuǎn)矣!”蛙怒,復(fù)吸氣鼓腹,曰:“今如何?”曰:“與前無異?!蓖鼙┢?,又吸氣鼓腹,須臾,腹裂而死。牛歷其旁,踐蛙尸于泥中。此謂不自量力者也。
注:①伙:同伴。②須臾:很短的時(shí)間。③歷:經(jīng)過。
(選自《蛙與牛斗》)
【小題1】解釋下列加線詞語在句中的意思。(4分)
(1) 益習(xí)其聲:                         (2) 稍近益            
(3) 欲于牛:                         (4) 此不自量力者也:          
【小題2】下列句中加線字詞的意義和用法相同的一組是(2分)

A.于:欲逾
嘗駕黃鶴返憩
B.去:乃
遠(yuǎn)矣
C.者:覺無異能
此謂不自量力
D.其:牛歷

【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1) 驢不勝怒,蹄之。
                                                                          __
(2) 牛歷其旁,踐蛙尸于泥中。
                                                                          __
【小題4】驢和青蛙的結(jié)局都是可悲的,更加可悲的是它們至死都不知死的原因,你能從驢或青蛙的身上得到怎樣的啟示。(3分)
                                                                                 

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科目:czyw 來源:2015屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

[甲]

他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。               

(選自《黔之驢》)

[乙]

蛙于草中,視牛漸近,龐然大物也。嫉之。遂吸氣鼓腹,欲逾于牛。謂伙曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去遠(yuǎn)矣!”蛙怒,復(fù)吸氣鼓腹,曰:“今如何?”曰:“與前無異?!蓖鼙┢?,又吸氣鼓腹,須臾,腹裂而死。牛歷其旁,踐蛙尸于泥中。此謂不自量力者也。

注:①伙:同伴。②須臾:很短的時(shí)間。③歷:經(jīng)過。

(選自《蛙與牛斗》)

1.解釋下列加線詞語在句中的意思。(4分)

(1) 益習(xí)其聲:                         (2) 稍近益            

(3) 欲于牛:                         (4) 此不自量力者也:          

2.下列句中加線字詞的意義和用法相同的一組是(2分)

A.于:欲逾

嘗駕黃鶴返憩

B.去:乃

遠(yuǎn)矣

C.者:覺無異能

此謂不自量力

D.其:牛歷

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1) 驢不勝怒,蹄之。

                                                                          __

(2) 牛歷其旁,踐蛙尸于泥中。

                                                                          __

4.驢和青蛙的結(jié)局都是可悲的,更加可悲的是它們至死都不知死的原因,你能從驢或青蛙的身上得到怎樣的啟示。(3分)

                                                                                 

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀《沈屯子多憂》一文,完成下面題目。(14 分)
沈屯子入市,聽唱書,至楊文廣被圍柳城,內(nèi)乏糧,外阻救,蹙然興嘆不已。友拽之歸,日夜憂念不置,曰:“文廣圍困至此,何由得解?”自此悒悒成疾。家人因勸出游,以紓其意。忽見負(fù)竹入市者,則又念曰:“竹末甚銳,道上行人必有受其刺者?!睔w憂益重。家人為之請巫。巫曰:“稽冥籍,若來世當(dāng)輪回作女人。所適夫麻哈回也,貌甚陋。”沈憂病轉(zhuǎn)劇。親友來省者慰曰:“善自寬,病乃愈耳?!鄙蛟唬骸叭粲釋?,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家,麻哈回作休書見付乃得也?!?nbsp;                                (選自明代劉元卿《賢奕編》)
【注】①楊文廣:北宋名將②悒悒yì:悶悶不樂 ③紓:解除 ④冥籍:陰間的書簿
⑤適:侍奉,這里是“嫁”的意思。
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 
①蹙然興嘆不(       )          ②忽見負(fù)竹入市者(       )    
③歸憂益重    (       )         ④則又曰      (       )    
【小題2】下列各句與例句中“其”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)   (     )
例句:以紓

A.如土石何B.公問C.欲窮D.苦心志
【小題3】用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(2 分)
道上行人必有受其刺者。
【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1) 若欲吾寬,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家。
(2)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
【小題5】你如何看待沈屯子的“多憂”,是杞人憂天,還是居安思危?為什么? (2分)

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期12月階段測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀司馬遷的《孟嘗君列傳》(節(jié)選) 一文,完成小題。(14 分)
孟嘗君在薛,招致諸侯賓客及亡人有罪者,皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之,以故傾天下之士。食客數(shù)千人,無貴賤一與文等。孟嘗君待客坐語,而屏風(fēng)后常有侍史,主記君所與客語,問親戚居處??腿?,孟嘗君已使使存問,獻(xiàn)遺其親戚。孟嘗君嘗待客夜食,有一人蔽火光??团燥埐坏?,輟食辭去。孟嘗君起,自持其飯比之。客慚,自剄。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇,皆善遇之。人人皆以為孟嘗君親己。
【注】①薛:地名,在今山東藤縣南。②文:指田文,即孟嘗君。③侍史:負(fù)責(zé)文書工作的侍從人員。
【小題1】.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)
(1)解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 
①及人有罪者    (       )         ②孟嘗君待客坐     (       )
③孟嘗君已使使存問(       )           ④孟嘗君待客夜食   (       )
(2)下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)  (        )
例句:士以此多歸孟嘗君

A.今以蔣氏觀之B.固以怪之矣C.皆以美于徐公D.不以物喜
【小題2】.用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2 分)
人 人 皆 以 為 孟 嘗 君 親 己
【小題3】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)客怒,以飯不等,輟食辭去。
(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
【小題4】.孟嘗君為“戰(zhàn)國四公子”之一,他“食客數(shù)千人”,在當(dāng)時(shí)影響很大,試結(jié)合本選段說說你是如何看待孟嘗君的招賢納士的。(2分)

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀《沈屯子多憂》一文,完成下面題目。(14 分)

沈屯子入市,聽唱書,至楊文廣被圍柳城,內(nèi)乏糧,外阻救,蹙然興嘆不已。友拽之歸,日夜憂念不置,曰:“文廣圍困至此,何由得解?”自此悒悒成疾。家人因勸出游,以紓其意。忽見負(fù)竹入市者,則又念曰:“竹末甚銳,道上行人必有受其刺者。”歸憂益重。家人為之請巫。巫曰:“稽冥籍,若來世當(dāng)輪回作女人。所適夫麻哈回也,貌甚陋?!鄙驊n病轉(zhuǎn)劇。親友來省者慰曰:“善自寬,病乃愈耳。”沈曰:“若欲吾寬,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家,麻哈回作休書見付乃得也?!?nbsp;                                (選自明代劉元卿《賢奕編》)

【注】①楊文廣:北宋名將②悒悒yì:悶悶不樂 ③紓:解除 ④冥籍:陰間的書簿

⑤適:侍奉,這里是“嫁”的意思。

1.解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 

①蹙然興嘆不(       )          ②忽見負(fù)竹入市者(       )    

③歸憂益重    (       )         ④則又曰      (       )    

2.下列各句與例句中“其”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)   (     )

例句:以紓

A.如土石何

B.公問

C.欲窮

D.苦心志

3.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(2 分)

道上行人必有受其刺者。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1) 若欲吾寬,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家。

(2)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

5.你如何看待沈屯子的“多憂”,是杞人憂天,還是居安思危?為什么? (2分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期12月階段測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀司馬遷的《孟嘗君列傳》(節(jié)選) 一文,完成小題。(14 分)

孟嘗君在薛,招致諸侯賓客及亡人有罪者,皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇之,以故傾天下之士。食客數(shù)千人,無貴賤一與文等。孟嘗君待客坐語,而屏風(fēng)后常有侍史,主記君所與客語,問親戚居處??腿ィ蠂L君已使使存問,獻(xiàn)遺其親戚。孟嘗君嘗待客夜食,有一人蔽火光??团燥埐坏?,輟食辭去。孟嘗君起,自持其飯比之。客慚,自剄。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇,皆善遇之。人人皆以為孟嘗君親己。

【注】①薛:地名,在今山東藤縣南。②文:指田文,即孟嘗君。③侍史:負(fù)責(zé)文書工作的侍從人員。

1..根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)

(1)解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 

①及人有罪者    (       )          ②孟嘗君待客坐     (       )

③孟嘗君已使使存問(       )          ④孟嘗君待客夜食   (       )

(2)下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)  (        )

例句:士以此多歸孟嘗君

A.今以蔣氏觀之

B.固以怪之矣

C.皆以美于徐公

D.不以物喜

2..用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2 分)

人 人 皆 以 為 孟 嘗 君 親 己

3..用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)客怒,以飯不等,輟食辭去。

(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

4..孟嘗君為“戰(zhàn)國四公子”之一,他“食客數(shù)千人”,在當(dāng)時(shí)影響很大,試結(jié)合本選段說說你是如何看待孟嘗君的招賢納士的。(2分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《沈屯子多憂》一文,完成下面題目。(14 分)
沈屯子入市,聽唱書,至楊文廣被圍柳城,內(nèi)乏糧,外阻救,蹙然興嘆不已。友拽之歸,日夜憂念不置,曰:“文廣圍困至此,何由得解?”自此悒悒成疾。家人因勸出游,以紓其意。忽見負(fù)竹入市者,則又念曰:“竹末甚銳,道上行人必有受其刺者?!睔w憂益重。家人為之請巫。巫曰:“稽冥籍,若來世當(dāng)輪回作女人。所適夫麻哈回也,貌甚陋。”沈憂病轉(zhuǎn)劇。親友來省者慰曰:“善自寬,病乃愈耳?!鄙蛟唬骸叭粲釋挘殫钗膹V圍解,負(fù)竹者歸家,麻哈回作休書見付乃得也。”                                 (選自明代劉元卿《賢奕編》)
【注】①楊文廣:北宋名將②悒悒yì:悶悶不樂 ③紓:解除 ④冥籍:陰間的書簿
⑤適:侍奉,這里是“嫁”的意思。
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。(4分) 
①蹙然興嘆不(       )          ②忽見負(fù)竹入市者(       )    
③歸憂益重    (       )         ④則又曰      (       )    
【小題2】下列各句與例句中“其”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)   (     )
例句:以紓
A.如土石何B.公問C.欲窮D.苦心志
【小題3】用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(2 分)
道上行人必有受其刺者。
【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1) 若欲吾寬,須楊文廣圍解,負(fù)竹者歸家。
(2)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
【小題5】你如何看待沈屯子的“多憂”,是杞人憂天,還是居安思危?為什么? (2分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(完成完成17—23題)(共23分)

       親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
     臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
     先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
   17.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
   (1) 臣本布衣(             )       (2) 耕于南陽(               )
   (3) 遂先帝以驅(qū)馳(            )     (4) 至于斟酌益(               )
   18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
   (1) 先帝不以臣卑鄙
   譯文:
   (2) 故臨崩寄臣以大事也
   譯文:
    19.說出“卑鄙”一詞古今意義的不同:(2分)
   先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈
   古義:         今義:        

20.選文第一、二段中可以概括出的兩個(gè)成語是_____________ 、              。選文第三段中說:“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也?!薄按笫隆痹谖闹兄甘裁?(用原文回答)(5分)

                                                            。
21.第①段文字中諸葛亮向后主提出應(yīng)該                ,不應(yīng)該                       。 (請用原文回答)(4分)

 22.下列句子中“蓋”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(2分)(        )
   A.羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。
   B.忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。
   C.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之珠遇。
   D.蓋天下萬物之萌生,靡(沒有)不有死。
  23.你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣?(2分)

                                                                      。

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