精英家教網(wǎng) >
試題搜索列表 >在寄生關(guān)系中，被寄生的生物叫（ ?。?/div>
在寄生關(guān)系中，被寄生的生物叫（ ?。┐鸢附馕?/h1>
科目：czsw
來源：
題型：
在寄生關(guān)系中，得到利益的個(gè)體叫做（ ）
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（2012?婁底）1982年，英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章，有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2-3倍，體積大一倍．如圖是實(shí)驗(yàn)過程圖：
（1）實(shí)驗(yàn)小組培育出超級(jí)鼠新品種利用的生物技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
．
（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
個(gè)體體積
個(gè)體體積
，控制這個(gè)性狀的基因是
大鼠生長(zhǎng)激素基因
大鼠生長(zhǎng)激素基因
．
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明了性狀與基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（4）荷蘭一家公司利用這種生物技術(shù)培育了轉(zhuǎn)基因牛，這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白，人乳鐵蛋白可以抑制消化道細(xì)菌感染，在此項(xiàng)工作中，轉(zhuǎn)基因牛扮演“生產(chǎn)車間”的角色稱它為
乳腺生物反應(yīng)器
乳腺生物反應(yīng)器
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
；控制這個(gè)性狀的基因是什么？
生長(zhǎng)激素基因
生長(zhǎng)激素基因
．
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關(guān)系？
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是
B
B
．
A．性狀 B．基因．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（2010?河口區(qū)模擬）2006年12月22日，中國培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生，如圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
綠色熒光
綠色熒光
，控制這個(gè)性狀的基因是
水母綠色熒光蛋白基因
水母綠色熒光蛋白基因
；轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明基因與性狀的關(guān)系是
基因決定性狀
基因決定性狀
．
（2）產(chǎn)出綠色熒光豬的生殖方式是
無性生殖
無性生殖
．
（3）如果甲豬毛色為黑，乙豬毛色為白，丙豬毛色為黑，則熒光豬的毛色應(yīng)為
白色
白色
．
（4）研究人員說，熒光豬的后代也能發(fā)光，原因是
豬發(fā)出熒光是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，是可以遺傳的
豬發(fā)出熒光是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，是可以遺傳的
．
（5）自然條件下，豬的繁殖方式是
有性生殖
有性生殖
．如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的，那么顯性性狀為
黑色
黑色
； 如果顯性基因用B表示，請(qǐng)寫出兩頭親代黑色豬的基因組成
Bb和Bb
Bb和Bb
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
在動(dòng)物寄生現(xiàn)象中，得到利益的個(gè)體叫（ ?。?/div>
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
如圖所示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程．通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫
．圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是
．
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是
．
（3）在如圖中，被研究的性狀是
，控制這個(gè)性狀的基因是
（4）該研究成果說明，基因和性狀的關(guān)系是
．在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？
（5）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí)，注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研制過程．科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵內(nèi)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是大鼠的
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠
基因
基因
．
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是
控制生物性狀的基因
控制生物性狀的基因
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（2009?茂名模擬）如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
．
（2）將帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，受精卵在小鼠的
子宮
子宮
內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體？
胚胎發(fā)育
胚胎發(fā)育
期間胚胎和母體通過胎盤和
臍帶
臍帶
進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
．
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（2013?濟(jì)南一模）如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．
（2）將帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，受精卵在小鼠的哪個(gè)器官內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體？答：
子宮
子宮
．其間胚胎和母體通過
胎盤
胎盤
和
臍帶
臍帶
進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
鼠的大小
鼠的大小
．
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因決定性狀
基因決定性狀
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題：
（1）我國人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期？
蛹
蛹
，家蠶的一生要經(jīng)歷幾個(gè)時(shí)期？
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲毒素，于是將蘇云金桿菌產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入普通煙草細(xì)胞中（普通煙草的葉容易被蟲吃掉）．得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草．這樣的抗蟲煙草就是一種
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
生物，這一事實(shí)說明
生物的性狀是由基因控制的
生物的性狀是由基因控制的
．
（3）牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛．請(qǐng)問黑色和棕色哪種是顯性性狀？
黑色
黑色
．如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成
Bb、Bb、bb
Bb、Bb、bb
．
（4）1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：美國科學(xué)家研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成了大鼠．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
，控制這個(gè)性狀的基因是
大鼠生長(zhǎng)激素基因
大鼠生長(zhǎng)激素基因
．
（5）科學(xué)家把生物的每個(gè)界分為六個(gè)更小的等級(jí)，其中
種
種
是最小的分類等級(jí)，同屬該級(jí)別的生物
親緣
親緣
關(guān)系最近．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，它150天可長(zhǎng)至1200克，生長(zhǎng)速度比普通鯉魚快140%以上，體積大．
（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異
．
（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
草魚的大小
草魚的大小
，控制這個(gè)性狀的基因是
草魚的生長(zhǎng)激素基因
草魚的生長(zhǎng)激素基因
．
（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關(guān)系是基因
控制
控制
性狀．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的
基因
基因
，而不是
性狀
性狀
．
（5）采用這種技術(shù)育種的方法稱為
C
C
．
A．雜交育種B．誘變育種C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種D．選擇育種．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（2009?大港區(qū)模擬）下面是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
，控制這個(gè)性狀是
生長(zhǎng)激素基因
生長(zhǎng)激素基因
．
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是
控制性狀的基因
控制性狀的基因
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
；控制這個(gè)性狀的基因是什么？
大鼠生長(zhǎng)激素基因
大鼠生長(zhǎng)激素基因
（2）在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因用顯微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中．
（3）將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去．這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中就有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵．
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關(guān)系？
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（5）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？
控制性狀的基因
控制性狀的基因
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程．通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2～3倍，個(gè)體大一倍．請(qǐng)回答下列問題：
（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是
輸卵管
輸卵管
．
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
鼠的大小
鼠的大小
，控制這個(gè)性狀的基因是
生長(zhǎng)激素基因
生長(zhǎng)激素基因
．
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（2006?海淀區(qū)）1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖．
請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
，控制這個(gè)性狀的基因是
生長(zhǎng)激素基因
生長(zhǎng)激素基因
．
（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了
形成對(duì)照
形成對(duì)照
．
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是
控制性狀的基因
控制性狀的基因
．
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：2011-2012學(xué)年湖北鄂州第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
題型：
右下圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程。通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2～3倍，個(gè)體大一倍。請(qǐng)回答下列問題：
(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫________技術(shù)。
(2)圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是________。
(3)在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
， 控制這個(gè)性狀的基因是
。
(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是_________________
。
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
下面是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（每空3分，12分）
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 控制這個(gè)性狀是 。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是 。
（3）由此推論，在生物傳種接代的過種中，傳下去的是
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
（8分）下面是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
![]()
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ，控制這個(gè)性狀是 。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是 。
（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
下面是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的
技術(shù)。
（2）將帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，受精卵在小鼠的哪個(gè)器官內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體？
。其間胚胎和母體通過
和
進(jìn)行物質(zhì)交換。
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是
。
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是
查看答案和解析>>
科目：czsw
來源：
題型：
中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，它150天可長(zhǎng)至1200克，生長(zhǎng)速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。
![]()
（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為__________。
（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 _______________，控制這個(gè)性狀的基因是 __________。
（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關(guān)系是基因 _________ 性狀。
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________，而不是 _____________。
（5）采用這種技術(shù)育種的方法稱為 ________________。
A．雜交育種 B．誘變育種 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 D．選擇育種
查看答案和解析>>
