科目:czyw 來源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2011屆浙江省杭州市北干初中中考語(yǔ)文模擬試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成19—22題。
李疑尚義
李疑以尚義名于時(shí),獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無(wú)他子弟。人怠之,弗舍。杖踵①疑門,告曰:“我不幸被疾矣,人莫我舍。聞君義甚高,能假我一榻乎?”疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具床褥爐灶,使寢息其中。征醫(yī)視脈,躬為煮糜煉藥。旦暮執(zhí)其手,問所苦,如侍親戚。既而疾滋甚,不能起,溲屎污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不復(fù)生,無(wú)以報(bào)厚德,囊有黃白金四十余兩,在故逆旅邸,愿自取之?!币稍唬骸盎茧y相恤,人理宜爾,何以報(bào)為?”景淳曰:“君脫不取,我死,恐為他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,攜而歸。面發(fā)囊,籍其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日景淳竟死,疑出私財(cái)買棺,殯于城南聚寶山。舉所封囊,寄其里人家。書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐②以貨,遣歸。人于是多疑,名士大夫咸喜與疑交。
注:①踵:走到。②贐:贈(zèng)送的財(cái)物或路費(fèi)。
【小題1】.下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.人怠之,弗舍 (舍棄) | B.我不幸被疾矣(遭受) |
| C.疑許諾,延就坐(邀請(qǐng)) | D.籍其數(shù)而封識(shí)之(記錄) |
| A.李疑以尚義名于時(shí)不求聞達(dá)于諸侯 |
| B.躬為煮糜煉藥山巒為晴雪所洗 |
| C.二子以米饋,卻弗 |
| D.籍其數(shù)而 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高州市祥山中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》回答問題。(11分)
董宣,字少平,陳留圉人也。……后特征為洛陽(yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于廈門亭侯之,乃駐車扣馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死?!钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨菹率サ轮信d,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣不須箠,請(qǐng)得自殺?!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),藏亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同。”因敕:“強(qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢三十萬(wàn)。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不平董少平?!?br /> 在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對(duì)哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之。”以宣嘗為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。
1、解釋下列字詞。(4分)
(1)后特征為洛陽(yáng)令 特征: (2)而縱奴殺良人 良人:
(3)使宣叩頭謝主 謝: (4)大言數(shù)主之失 數(shù):
2、翻譯句子。(3分)
陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?
3、文中劃線的句子最能體現(xiàn)董萱的性格,從這段中可看出董萱具有什么精神?(4分)
科目:czyw 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市中考語(yǔ)文模擬試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成19—22題。
李疑尚義
李疑以尚義名于時(shí),獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無(wú)他子弟。人怠之,弗舍。杖踵①疑門,告曰:“我不幸被疾矣,人莫我舍。聞君義甚高,能假我一榻乎?”疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具床褥爐灶,使寢息其中。征醫(yī)視脈,躬為煮糜煉藥。旦暮執(zhí)其手,問所苦,如侍親戚。既而疾滋甚,不能起,溲屎污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣??植粡?fù)生,無(wú)以報(bào)厚德,囊有黃白金四十余兩,在故逆旅邸,愿自取之?!币稍唬骸盎茧y相恤,人理宜爾,何以報(bào)為?”景淳曰:“君脫不取,我死,恐為他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,攜而歸。面發(fā)囊,籍其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日景淳竟死,疑出私財(cái)買棺,殯于城南聚寶山。舉所封囊,寄其里人家。書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐②以貨,遣歸。人于是多疑,名士大夫咸喜與疑交。
注:①踵:走到。②贐:贈(zèng)送的財(cái)物或路費(fèi)。
1..下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.人怠之,弗舍 (舍棄) B.我不幸被疾矣 (遭受)
C.疑許諾,延就坐 (邀請(qǐng)) D.籍其數(shù)而封識(shí)之(記錄)
2..下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.李疑以尚義名于時(shí) 不求聞達(dá)于諸侯
B.躬為煮糜煉藥 山巒為晴雪所洗
C.二子以米饋,卻弗受 寡人以五百里之地易安陵
D.籍其數(shù)而封識(shí)之 則名微而眾寡
3..用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩句話的意思。(4分)
(1)我不幸被疾矣,人莫我舍。
(2)患難相恤,人理宜爾,何以報(bào)為?
4..結(jié)合文章材料,試分析李疑其人性格特點(diǎn)。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.先天下之憂而憂 | B.然后知生于憂患,而死于安樂也 |
| C.委而去之 | D.乃以瓦布之,而動(dòng)如初 |
| A.華佗醫(yī)術(shù)高明,配制湯藥不過用幾味藥,心里明了藥物的分量、比例,用不著再稱量,把藥煮熟,讓病人服飲,同時(shí)告訴服藥的注意事項(xiàng),病人很快就好了。 |
| B.華佗不但能用中藥給人治病,還會(huì)給人動(dòng)手術(shù),并發(fā)明了一種叫“麻沸散”的麻醉劑??上尼t(yī)書沒有流傳下來,是一大遺憾。 |
| C.華佗醫(yī)技卓絕,然而他本是讀書人,以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己,心里常感懊悔。 |
| D.華佗認(rèn)為曹操是“挾天子而令諸侯”的奸臣,所以不愿為曹操治病,稱病躲在家里。曹操多次用書信召喚,他都不愿前往。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下面題目。
家園落日
莫懷戚
⑴很久以來,我都有種感覺:同是那個(gè)太陽(yáng),落日比朝陽(yáng)更富愛心。
⑵說不清楚這是因?yàn)槭裁?,?dāng)然也可能是:眼睜睜地看它又帶走了一份歲月,英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺,想到死的同時(shí)就想到了愛。
⑶這么說著我想起已到過的許多地方,見過各種落日。
⑷戈壁落日很大,泛黃古舊,半透明,邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁,芨芨草用力貼緊了地,細(xì)沙水汽一般游走,從太陽(yáng)那邊拍面而來,所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起;恍惚之間,太陽(yáng)說沒了就沒了,一身鬼氣。
⑸云海落日則很飄忽柔曼,宛若一顆少女心。落呀落,落到了深淵了吧,突然又在半空高懸,再突然又整個(gè)不見了,一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒有把握。
⑹平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線,被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半,人沒了耐心,扭頭走開。再回頭,什么都沒啦:一粒種子種進(jìn)了地里。
⑺說到底,我看得最多的,還是淺緩起伏的田野之上的落日;說起它就想起莊稼和回家的落日,普通得就像一個(gè)人。
⑻在我居住的中國(guó)川東,就是這種太陽(yáng)。
⑼我常常單騎出行,駐足國(guó)道,倚車貪看丘陵落日。
⑽那地勢(shì)的曲線是多的,顏色也一一過渡,從青翠到濃綠,從濃綠到黛青;而最近夕陽(yáng)之處一派乳白,那是盆地特有的霧靄。
⑾似乎一下子靜了一陣,太陽(yáng)就這樣下來了:紅得很溫和,柔軟得像泡過水,讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
⑿有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際;有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤;
⒀農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去,化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳,有時(shí)也搖進(jìn)去了。
⒁當(dāng)路人不顧這一切時(shí),我很焦急,很想說:喂,看哪!
⒂兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犢……有一天有一個(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間,在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了,就將自己的尾巴不停地?fù)u著。
⒃我不禁熱淚盈眶;一種無(wú)法描述的愛浸透全身。
⒄這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到,就人生而言,遲暮只有一瞬,長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。
⒅這個(gè)起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?
⒆最終承認(rèn):僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園!這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題!
⒇家園的感覺何以如此?說不清。譬如在我生長(zhǎng)的重慶——我心知凡是她能給予我的,其他地方也能給予;然而一切的給予,又都代替不了家園。
(21)關(guān)于這個(gè),一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。只能說,家園就是家園。而人在家園看落日,萬(wàn)種感覺也許變幻不定,有一種感覺卻生死如一:那才是我的太陽(yáng)??!
(選自《中國(guó)青年報(bào)》略有刪改)
1.作者說“我想起已到過許多地方,見過各種落日”,其實(shí),全文共寫了四種情況下的落日,請(qǐng)分別用4個(gè)字概括各自的特點(diǎn)。(4分)
①戈壁落日: ②云海落日:
③平原落日: ④家園(田野、丘陵)落日:
2.莫懷戚筆下的家園落日濃烈而深沉,美麗而迷人。仔細(xì)閱讀文中的劃線句,分析這句話是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)家園落日愛戀與贊美之情的。(4分)
似乎一下子靜了一陣,太陽(yáng)就這樣下來了:紅得很溫和,柔軟得像泡過水,讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
3.作者在描述“家園落日”時(shí),就“落日”本身著筆很少,而更多地描繪了丘陵、樹木、農(nóng)舍、人物等。請(qǐng)結(jié)合文意,簡(jiǎn)要說說作者這樣寫的用意。(4分)
4.作者對(duì)家鄉(xiāng)落日的愛是經(jīng)歷了一個(gè)過程的。仔細(xì)通讀全文,說說作者經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程。然后結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)勛髡叩倪@一過程對(duì)你的啟迪。(6分)
科目:czyw 來源:2012屆江蘇省無(wú)錫市前洲中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(12分)
華佗字元化,沛國(guó)譙人也,游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語(yǔ)其節(jié)度,舍去輒愈。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗?,?dāng)須刳割者①,便飲其麻沸散,須臾便如醉死無(wú)所知,因破取。
太祖(曹操)聞而召佗,佗常在左右,太祖苦頭風(fēng),每發(fā),心亂目眩。佗針鬲,隨手而差。佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔。后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月?!辟⒕眠h(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視?,方欲暫還耳。”到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢:若妻信病,賜小豆四十斛②,寬假限日;若其虛詐,便收送之。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。茍彧請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工,人命所懸,宜含宥之③。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無(wú)此鼠輩耶?”佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人?!崩粑贩ú皇埽⒁嗖粡?qiáng),索火燒之。(《三國(guó)志·魏書·方技傳》,有刪節(jié))
【注】①當(dāng)須刳〔刳(kū)〕:剖開,開刀。②賜小豆四十斛〔斛(hú)〕古時(shí)量糧食的一種容器,一斛等于十斗。 ③宜含宥之〔含宥(yòu)〕寬容,原諒。
【小題1】下列句中的“而”與“太祖聞而召佗”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
| A.先天下之憂而憂 | B.然后知生于憂患,而死于安樂也 |
| C.委而去之 | D.乃以瓦布之,而動(dòng)如初 |
| A.華佗醫(yī)術(shù)高明,配制湯藥不過用幾味藥,心里明了藥物的分量、比例,用不著再稱量,把藥煮熟,讓病人服飲,同時(shí)告訴服藥的注意事項(xiàng),病人很快就好了。 |
| B.華佗不但能用中藥給人治病,還會(huì)給人動(dòng)手術(shù),并發(fā)明了一種叫“麻沸散”的麻醉劑??上尼t(yī)書沒有流傳下來,是一大遺憾。 |
| C.華佗醫(yī)技卓絕,然而他本是讀書人,以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己,心里常感懊悔。 |
| D.華佗認(rèn)為曹操是“挾天子而令諸侯”的奸臣,所以不愿為曹操治病,稱病躲在家里。曹操多次用書信召喚,他都不愿前往。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(12分)
華佗字元化,沛國(guó)譙人也,游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語(yǔ)其節(jié)度,舍去輒愈。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗?,?dāng)須刳割者①,便飲其麻沸散,須臾便如醉死無(wú)所知,因破取。
太祖(曹操)聞而召佗,佗常在左右,太祖苦頭風(fēng),每發(fā),心亂目眩。佗針鬲,隨手而差。佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔。后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月?!辟⒕眠h(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視?,方欲暫還耳?!钡郊遥o以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢:若妻信病,賜小豆四十斛②,寬假限日;若其虛詐,便收送之。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。茍彧請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工,人命所懸,宜含宥之③。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無(wú)此鼠輩耶?”佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不強(qiáng),索火燒之。(《三國(guó)志·魏書·方技傳》,有刪節(jié))
【注】①當(dāng)須刳〔刳(kū)〕:剖開,開刀。②賜小豆四十斛〔斛(hú)〕古時(shí)量糧食的一種容器,一斛等于十斗。 ③宜含宥之〔含宥(yòu)〕寬容,原諒。
1.下列句中的“而”與“太祖聞而召佗”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
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A.先天下之憂而憂 |
B.然后知生于憂患,而死于安樂也 |
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C.委而去之 |
D.乃以瓦布之,而動(dòng)如初 |
2.下列分析不符合文意的一項(xiàng)是(2分) ( )
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A.華佗醫(yī)術(shù)高明,配制湯藥不過用幾味藥,心里明了藥物的分量、比例,用不著再稱量,把藥煮熟,讓病人服飲,同時(shí)告訴服藥的注意事項(xiàng),病人很快就好了。 |
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B.華佗不但能用中藥給人治病,還會(huì)給人動(dòng)手術(shù),并發(fā)明了一種叫“麻沸散”的麻醉劑。可惜他的醫(yī)書沒有流傳下來,是一大遺憾。 |
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C.華佗醫(yī)技卓絕,然而他本是讀書人,以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己,心里常感懊悔。 |
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D.華佗認(rèn)為曹操是“挾天子而令諸侯”的奸臣,所以不愿為曹操治病,稱病躲在家里。曹操多次用書信召喚,他都不愿前往。 |
3.解釋下列句子中劃線的詞(4分)
①語(yǔ)其節(jié)度 語(yǔ): ②若妻信病 信:
③此可以活人 活: ④佗亦不強(qiáng) 強(qiáng):
4.翻譯下列句子(4分)
⑴時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。(2分)
⑵到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。(2分)
科目:czyw 來源:2013屆江蘇省宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
李疑者,居通濟(jì)門外,閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家,得粟以自給。故貧甚,然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無(wú)他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑門,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。聞君義甚高,愿假榻?!币稍S諾,延就坐,汛室,具床褥爐灶居之,征醫(yī)師視脈,躬為煮糜煉藥,旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不復(fù)生,無(wú)以報(bào)厚德,囊有黃白金四十余兩,在故旅邸,原自取之。”疑曰:“患難相恤,人理宜爾,何以報(bào)為!”景淳曰:“君若不取,我死,恐為他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,攜而歸,面發(fā)囊,志其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日,景淳竟死,疑出私財(cái),買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反遺以貨,遣歸。
士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰:“善士,善士!”太史氏曰:吾與疑往來,識(shí)其為人,非有奇?zhèn)蚜抑艘玻渌鶠槭履擞泄帕x勇風(fēng)。語(yǔ)曰舉世混濁,清士乃見。吾傷流俗之嗜利也,傳其事以勸焉?!?br />注:①執(zhí)業(yè):指捧書求教,猶言受業(yè)。②汛室:汛,灑水。汛室,指打掃房間。
【小題1】下列句中的“以”與“得粟以自給”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
| A.祭以尉首 | B.令辱之,以激怒其眾 |
| C.然得而臘之以為餌 | D.策之不以其道 |
| A.李疑教書為業(yè),生活清貧,卻深明大義,急人之急,卻不取回報(bào)。 |
| B.范景淳深受感動(dòng),并且感恩圖報(bào),一定要把自己的錢財(cái)送給恩人。 |
| C.范景淳死后,李疑把裝有金銀的包裹封起來寄送給景淳家。 |
| D.文章作者有感于世俗的唯利是圖,鼓勵(lì)人們向善,因此寫了本文。 |
科目:czyw 來源:2009年浙江省余姚中學(xué)保送生選拔語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
白居易傳 [元] 辛文房
居易字樂天,太原下邽人。弱冠,名未振,觀光上國(guó),謁顧況。況,吳人,恃才少所推可,因謔之曰:“長(zhǎng)安百物皆貴,居大不易。”及覽詩(shī)卷,至“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,乃嘆曰:“有句如此,居天下亦不難。老夫前言戲之耳?!必懺?,中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃,皆中,補(bǔ)校書郎。元和元年,作樂府及詩(shī)百余篇,規(guī)諷時(shí)事,流聞禁中。上悅之,召拜翰林學(xué)士,歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相,京師洶洶。居易首上疏,請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母墮井死,而賦《新井篇》,言既浮華,行不可用?!辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜,實(shí)無(wú)他腸,怫怒奸黨,遂失志。亦能順適所遇,托浮屠死生說忘形骸者。久之,轉(zhuǎn)中書舍人,知制誥。河朔亂,兵出無(wú)功,又言事,不見聽,乞外,除為杭州刺史。文宗立,召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕,卒。
居易累以忠鯁遭擯,乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。卜居履道里,與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹,構(gòu)石樓,鑿八節(jié)灘,為游賞之樂,茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞,談禪詠古,晏如也。自號(hào)醉吟先生,作傳??岷梅穑嘟?jīng)月不葷,稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,時(shí)人慕之,繪《九老圖》。
公詩(shī)以六義為主,不尚艱難。每成篇,必令其家老嫗讀之,問解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑,言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相,率篇百金,偽者即能辨之。與元稹極善膠漆,音韻亦同,天下曰“元白”。元卒,與劉賓客齊名,曰“劉白”云。公好神仙,自制飛云履,焚香振足,如拔煙霧,冉冉生云。初來九江,居廬阜峰下,作草堂,燒丹。今尚存。
(本文有刪節(jié))
【注】①勛庸:這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭:不戴帽子,裸露發(fā)髻。③雞林國(guó):朝鮮半島古國(guó)名。
【小題1】對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.會(huì)昌初致仕 致仕:做官。 |
| B.居易累以忠鯁遭擯 累:屢次。 |
| C.與胡杲……李文爽燕集 燕:通“宴”,宴飲。 |
| D.不賞艱難 艱難:艱澀。 |
| A. | B. 既其出,則或咎其欲出者 今其智乃反不能及 雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相 與劉賓客齊名 |
| C. | D. 今是溪獨(dú)見辱于愚 無(wú)乃與仆私心剌謬乎 |
| A.及覽(其)詩(shī)卷 | B.流聞(于)禁中 |
| C.(老嫗)問解則錄 | D.偽者(國(guó)相)即能辨之 |
| A.本文開篇以顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”,側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。 |
| B.白居易性格耿直,常上書直言論事,觸怒了權(quán)貴奸黨,這給他的仕途蒙上了陰影,也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因之一。 |
| C.白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí),辭句曉暢,風(fēng)格平易,在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷,外達(dá)異邦,詩(shī)名遠(yuǎn)播。 |
| D.白居易居廟堂之上,則“兼濟(jì)天下”;處江湖之遠(yuǎn),則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響,并存于他人生的各個(gè)階段。 |
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年湖北省九年級(jí)9月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文,完成1——3題。
一棵死樹能孕育多少生命
①某個(gè)清晨,密林深處的一顆古老的橡樹倒下了,一些受驚的動(dòng)物倉(cāng)惶而逃,然后又是一片寂靜。
②雖然一棵老樹的“去世”會(huì)使人很傷感,但這是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中很自然的一件事?;蛟S人們還不知道一棵死樹能為很多植物和動(dòng)物提供食物及避難所,同時(shí)這些植物和動(dòng)物又漸漸地將樹分解,使其變?yōu)槟嗤林匦卤恢参锼?。白蟻、甲蟲及另外一些靠樹木為生的昆蟲是死樹的第一批“入侵者”,因?yàn)樗齻兡芤源植诘臉淦槭?。如果仔?xì)觀察過一棵死樹的樹皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)樹皮里面有很多“隧道”,而入侵昆蟲就把卵產(chǎn)在這些“隧道”中。
③當(dāng)然,當(dāng)一些樹木仍然具有很強(qiáng)的生命力時(shí),早已有昆蟲和其它一些分解者在其體內(nèi)生活了。這一跡象表明,如果樹皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲的入侵。當(dāng)入侵大樹的昆蟲從上到下把整個(gè)樹都消耗殆盡時(shí),樹就死去,這也許就是那棵老橡樹死去的原因。
④現(xiàn)在這棵樹已經(jīng)倒下。樹生昆蟲使它變得很松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲前來覓食,如螞蟻、蒼蠅等。當(dāng)這些昆蟲成倍增長(zhǎng)時(shí),也招來了它們的“克星”,如蜈蚣、蜘蛛、癩蛤蟆、啄木鳥等。有時(shí)候當(dāng)一棵樹倒下時(shí),它已經(jīng)被蛀空,那么它又會(huì)變成浣熊、花栗鼠和蛇的“樂園”。
⑤ 但是在所有寄居樹木的生物中,最活躍、最重要的分解者卻是真菌和細(xì)菌。真菌是一種不含葉綠素的植物,必須從其它植物中獲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)芽孢(真菌的種子)著生在一棵潮濕而腐爛的樹上時(shí),它就生長(zhǎng)出像根一樣的菌絲,菌絲釋放出某種化學(xué)物質(zhì),溶解了木質(zhì)素,這樣真菌就能吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。人們很有可能注意到,蘑菇(真菌的果實(shí))在一場(chǎng)溫暖的大雨過后如雨后春筍般突然從地下冒出來。蘑菇能產(chǎn)生成上千萬(wàn)個(gè)孢子,但只有極少數(shù)的孢子能“找到”一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
⑥從某種意義上講,細(xì)菌也是一種植物。雖然它們小得肉眼看不見,但它們?cè)诜纸鈽淠镜倪^程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。它們能將吸收二氧化碳和其它養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹干和枝條,再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細(xì)菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。細(xì)菌通過將碳素不斷地轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中,維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。
⑦森林中的許多生物能依賴這棵死去的橡樹生活很多年。最終這棵橡樹開始支離破碎,碎末混入泥土,形成腐殖質(zhì)。這種類型的土壤,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),適宜新種子萌芽與生長(zhǎng)。
⑧當(dāng)人們漫步森林看到倒在地上的大樹時(shí),也許沒有想到,就在它們的下面,是樹木釋放其營(yíng)養(yǎng)的地方,也是萌發(fā)新生命的地方。
1.對(duì)“森林中的許多生物”分類概括正確的一項(xiàng)是
A.樹生昆蟲、真菌和細(xì)菌、某些動(dòng)物和植物
B.昆蟲、真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物
C.樹生昆蟲、真菌、細(xì)菌、某些動(dòng)物
D.昆蟲、真菌和細(xì)菌等植物、某些動(dòng)物
2.下面說法不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是??
A. 如果樹皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲的入侵,盡管樹木仍然具有很強(qiáng)的生命力。
B. 當(dāng)樹死后,樹生昆蟲使它變得更松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲前來覓食,如螞蟻、蒼蠅等。
C. 地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。
D. 細(xì)菌雖然小得肉眼看不見,但它們?cè)诜纸鈽淠镜倪^程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。
3.對(duì)細(xì)菌在分解樹木過程中的關(guān)鍵性的作用理解不正確的一項(xiàng)是
A.能接通森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的鏈條。
B.能將植物中的養(yǎng)分分解成二氧化碳釋放到大氣中。
C.能將植物體分解成二氧化碳釋放到大氣中。
D.能使植物體內(nèi)的碳素轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2009年浙江省保送生選拔語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
白居易傳 [元] 辛文房
居易字樂天,太原下邽人。弱冠,名未振,觀光上國(guó),謁顧況。況,吳人,恃才少所推可,因謔之曰:“長(zhǎng)安百物皆貴,居大不易?!奔坝[詩(shī)卷,至“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,乃嘆曰:“有句如此,居天下亦不難。老夫前言戲之耳?!必懺辏袝崛烁咣逻M(jìn)士、拔萃,皆中,補(bǔ)校書郎。元和元年,作樂府及詩(shī)百余篇,規(guī)諷時(shí)事,流聞禁中。上悅之,召拜翰林學(xué)士,歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相,京師洶洶。居易首上疏,請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母墮井死,而賦《新井篇》,言既浮華,行不可用。”貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜,實(shí)無(wú)他腸,怫怒奸黨,遂失志。亦能順適所遇,托浮屠死生說忘形骸者。久之,轉(zhuǎn)中書舍人,知制誥。河朔亂,兵出無(wú)功,又言事,不見聽,乞外,除為杭州刺史。文宗立,召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕,卒。
居易累以忠鯁遭擯,乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。卜居履道里,與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹,構(gòu)石樓,鑿八節(jié)灘,為游賞之樂,茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞,談禪詠古,晏如也。自號(hào)醉吟先生,作傳??岷梅?,亦經(jīng)月不葷,稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,時(shí)人慕之,繪《九老圖》。
公詩(shī)以六義為主,不尚艱難。每成篇,必令其家老嫗讀之,問解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑,言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相,率篇百金,偽者即能辨之。與元稹極善膠漆,音韻亦同,天下曰“元白”。元卒,與劉賓客齊名,曰“劉白”云。公好神仙,自制飛云履,焚香振足,如拔煙霧,冉冉生云。初來九江,居廬阜峰下,作草堂,燒丹。今尚存。
(本文有刪節(jié))
【注】①勛庸:這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭:不戴帽子,裸露發(fā)髻。③雞林國(guó):朝鮮半島古國(guó)名。
1.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
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A.會(huì)昌初致仕 致仕:做官。 |
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B.居易累以忠鯁遭擯 累:屢次。 |
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C.與胡杲……李文爽燕集 燕:通“宴”,宴飲。 |
|
D.不賞艱難 艱難:艱澀。 |
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
權(quán)貴有嫌其出位 乃放縱詩(shī)酒
|
A. |
B. 既其出,則或咎其欲出者 今其智乃反不能及 雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相 與劉賓客齊名 |
|
C. |
D. 今是溪獨(dú)見辱于愚 無(wú)乃與仆私心剌謬乎 |
3.下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是( )
|
A.及覽(其)詩(shī)卷 |
B.流聞(于)禁中 |
|
C.(老嫗)問解則錄 |
D.偽者(國(guó)相)即能辨之 |
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
|
A.本文開篇以顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”,側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。 |
|
B.白居易性格耿直,常上書直言論事,觸怒了權(quán)貴奸黨,這給他的仕途蒙上了陰影,也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因之一。 |
|
C.白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí),辭句曉暢,風(fēng)格平易,在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷,外達(dá)異邦,詩(shī)名遠(yuǎn)播。 |
|
D.白居易居廟堂之上,則“兼濟(jì)天下”;處江湖之遠(yuǎn),則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響,并存于他人生的各個(gè)階段。 |
5.將文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①?zèng)r,吳人,恃才少所推可。
②既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。
科目:czyw 來源:2014屆四川省綿陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)語(yǔ)文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》,完成下面題目。(10分)
董宣,字少平,陳留圉人也?!筇卣鳛槁尻?yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死?!钡墼唬骸坝窝??”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請(qǐng)得自殺?!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同?!币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢三十萬(wàn)。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平?!?/p>
在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對(duì)哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之?!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。
1.下列各項(xiàng)中,對(duì)劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
|
A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死 |
|
B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐 |
|
C.妻子對(duì)哭妻子:妻子和兒子 |
|
D.使宣叩頭謝主謝:謝謝 |
2.下列各項(xiàng)中,劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
|
A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)斛 |
|
B.帝令小黃門持之威不能行一令乎 |
|
C.唯見布被覆尸流血被面 |
|
D.將何以理天下乎欲何言 |
3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。(2分)
(2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)
4.下列對(duì)選文的理解和概括不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
|
A.董宣以其不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。 |
|
B.格殺湖陽(yáng)公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號(hào)是側(cè)面描寫。 |
|
C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅G宄?,而且波瀾起伏,扣人心弦?/p> |
|
D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項(xiàng)”,饒他后還賜錢三十萬(wàn)給他治病。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
白居易傳 [元] 辛文房
居易字樂天,太原下邽人。弱冠,名未振,觀光上國(guó),謁顧況。況,吳人,恃才少所推可,因謔之曰:“長(zhǎng)安百物皆貴,居大不易。”及覽詩(shī)卷,至“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,乃嘆曰:“有句如此,居天下亦不難。老夫前言戲之耳?!必懺?,中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃,皆中,補(bǔ)校書郎。元和元年,作樂府及詩(shī)百余篇,規(guī)諷時(shí)事,流聞禁中。上悅之,召拜翰林學(xué)士,歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相,京師洶洶。居易首上疏,請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母墮井死,而賦《新井篇》,言既浮華,行不可用?!辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜,實(shí)無(wú)他腸,怫怒奸黨,遂失志。亦能順適所遇,托浮屠死生說忘形骸者。久之,轉(zhuǎn)中書舍人,知制誥。河朔亂,兵出無(wú)功,又言事,不見聽,乞外,除為杭州刺史。文宗立,召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕,卒。
居易累以忠鯁遭擯,乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。卜居履道里,與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹,構(gòu)石樓,鑿八節(jié)灘,為游賞之樂,茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞,談禪詠古,晏如也。自號(hào)醉吟先生,作傳??岷梅穑嘟?jīng)月不葷,稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,時(shí)人慕之,繪《九老圖》。
公詩(shī)以六義為主,不尚艱難。每成篇,必令其家老嫗讀之,問解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑,言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相,率篇百金,偽者即能辨之。與元稹極善膠漆,音韻亦同,天下曰“元白”。元卒,與劉賓客齊名,曰“劉白”云。公好神仙,自制飛云履,焚香振足,如拔煙霧,冉冉生云。初來九江,居廬阜峰下,作草堂,燒丹。今尚存。
(本文有刪節(jié))
【注】①勛庸:這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭:不戴帽子,裸露發(fā)髻。③雞林國(guó):朝鮮半島古國(guó)名。
1.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.會(huì)昌初致仕 致仕:做官。 |
| B.居易累以忠鯁遭擯 累:屢次。 |
| C.與胡杲……李文爽燕集 燕:通“宴”,宴飲。 |
| D.不賞艱難 艱難:艱澀。 |
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
權(quán)貴有嫌其出位 乃放縱詩(shī)酒
| A. | B. 既其出,則或咎其欲出者 今其智乃反不能及 雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相 與劉賓客齊名 |
| C. | D. 今是溪獨(dú)見辱于愚 無(wú)乃與仆私心剌謬乎 |
3.下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.及覽(其)詩(shī)卷 | B.流聞(于)禁中 |
| C.(老嫗)問解則錄 | D.偽者(國(guó)相)即能辨之 |
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.本文開篇以顧況對(duì)白居易的前“謔”后“嘆”,側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。 |
| B.白居易性格耿直,常上書直言論事,觸怒了權(quán)貴奸黨,這給他的仕途蒙上了陰影,也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因之一。 |
| C.白居易的詩(shī)歌內(nèi)容真實(shí),辭句曉暢,風(fēng)格平易,在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷,外達(dá)異邦,詩(shī)名遠(yuǎn)播。 |
| D.白居易居廟堂之上,則“兼濟(jì)天下”;處江湖之遠(yuǎn),則“獨(dú)善其身”。儒、釋兩家思想的影響,并存于他人生的各個(gè)階段。 |
5.將文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①?zèng)r,吳人,恃才少所推可。
②既復(fù)用,又皆幼君,仕情頓而索寞。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成小題。(12分)
華佗字元化,沛國(guó)譙人也,游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語(yǔ)其節(jié)度,舍去輒愈。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗埃?dāng)須刳割者①,便飲其麻沸散,須臾便如醉死無(wú)所知,因破取。
太祖(曹操)聞而召佗,佗常在左右,太祖苦頭風(fēng),每發(fā),心亂目眩。佗針鬲,隨手而差。佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔。后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月?!辟⒕眠h(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視?,方欲暫還耳。”到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢:若妻信病,賜小豆四十斛②,寬假限日;若其虛詐,便收送之。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。茍彧請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工,人命所懸,宜含宥之③?!碧嬖唬骸安粦n,天下當(dāng)無(wú)此鼠輩耶?”佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人?!崩粑贩ú皇?,佗亦不強(qiáng),索火燒之。(《三國(guó)志·魏書·方技傳》,有刪節(jié))
【注】①當(dāng)須刳〔刳(kū)〕:剖開,開刀。②賜小豆四十斛〔斛(hú)〕古時(shí)量糧食的一種容器,一斛等于十斗。 ③宜含宥之〔含宥(yòu)〕寬容,原諒。
1.下列句中的“而”與“太祖聞而召佗”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( )
| A.先天下之憂而憂 | B.然后知生于憂患,而死于安樂也 |
| C.委而去之 | D.乃以瓦布之,而動(dòng)如初 |
2.下列分析不符合文意的一項(xiàng)是(2分) ( )
| A.華佗醫(yī)術(shù)高明,配制湯藥不過用幾味藥,心里明了藥物的分量、比例,用不著再稱量,把藥煮熟,讓病人服飲,同時(shí)告訴服藥的注意事項(xiàng),病人很快就好了。 |
| B.華佗不但能用中藥給人治病,還會(huì)給人動(dòng)手術(shù),并發(fā)明了一種叫“麻沸散”的麻醉劑??上尼t(yī)書沒有流傳下來,是一大遺憾。 |
| C.華佗醫(yī)技卓絕,然而他本是讀書人,以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己,心里常感懊悔。 |
| D.華佗認(rèn)為曹操是“挾天子而令諸侯”的奸臣,所以不愿為曹操治病,稱病躲在家里。曹操多次用書信召喚,他都不愿前往。 |
3.解釋下列句子中劃線的詞(4分)
①語(yǔ)其節(jié)度 語(yǔ): ②若妻信病 信:
③此可以活人 活: ④佗亦不強(qiáng) 強(qiáng):
4.翻譯下列句子(4分)
⑴時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。(2分)
⑵到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》,完成下面題目。(10分)
董宣,字少平,陳留圉人也?!筇卣鳛槁尻?yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死?!钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨菹率サ轮信d,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣下須箠,請(qǐng)得自殺?!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),亡匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同?!币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢三十萬(wàn)。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平。”
在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見布被覆尸,妻子對(duì)哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之?!币孕麌L為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。
1.下列各項(xiàng)中,對(duì)劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.叱奴下車,因格殺之。格殺:打死 |
| B.宣兩手據(jù)地,終不肯俯據(jù):按、撐 |
| C.妻子對(duì)哭妻子:妻子和兒子 |
| D.使宣叩頭謝主謝:謝謝 |
2.下列各項(xiàng)中,劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.大言數(shù)主之失有大麥數(shù)斛 |
| B.帝令小黃門持之威不能行一令乎 |
| C.唯見布被覆尸流血被面 |
| D.將何以理天下乎欲何言 |
3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。(2分)
(2)帝大怒,召宣,欲箠殺之。(2分)
4.下列對(duì)選文的理解和概括不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.董宣以其不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格,贏得了老百姓的尊敬。 |
| B.格殺湖陽(yáng)公主家奴是正面描寫,京城人送其“臥虎”稱號(hào)是側(cè)面描寫。 |
| C.本文雖短,但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅G宄?,而且波瀾起伏,扣人心弦?/p> |
| D.天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項(xiàng)”,饒他后還賜錢三十萬(wàn)給他治病。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.人怠之,弗舍 (舍棄) | B.我不幸被疾矣(遭受) |
| C.疑許諾,延就坐(邀請(qǐng)) | D.籍其數(shù)而封識(shí)之(記錄) |
| A.李疑以尚義名于時(shí)不求聞達(dá)于諸侯 |
| B.躬為煮糜煉藥山巒為晴雪所洗 |
| C.二子以米饋,卻弗受寡人以五百里之地易安陵 |
| D.籍其數(shù)而封識(shí)之則名微而眾寡 |
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
李疑者,居通濟(jì)門外,閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家,得粟以自給。故貧甚,然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無(wú)他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑門,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。聞君義甚高,愿假榻?!币稍S諾,延就坐,汛室,具床褥爐灶居之,征醫(yī)師視脈,躬為煮糜煉藥,旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣??植粡?fù)生,無(wú)以報(bào)厚德,囊有黃白金四十余兩,在故旅邸,原自取之。”疑曰:“患難相恤,人理宜爾,何以報(bào)為!”景淳曰:“君若不取,我死,恐為他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,攜而歸,面發(fā)囊,志其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日,景淳竟死,疑出私財(cái),買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反遺以貨,遣歸。
士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰:“善士,善士!”太史氏曰:吾與疑往來,識(shí)其為人,非有奇?zhèn)蚜抑艘?,而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語(yǔ)曰舉世混濁,清士乃見。吾傷流俗之嗜利也,傳其事以勸焉。”
注:①執(zhí)業(yè):指捧書求教,猶言受業(yè)。②汛室:汛,灑水。汛室,指打掃房間。
1.下列句中的“以”與“得粟以自給”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
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A.祭以尉首 |
B.令辱之,以激怒其眾 |
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C.然得而臘之以為餌 |
D.策之不以其道 |
2.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(2分)
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A.李疑教書為業(yè),生活清貧,卻深明大義,急人之急,卻不取回報(bào)。 |
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B.范景淳深受感動(dòng),并且感恩圖報(bào),一定要把自己的錢財(cái)送給恩人。 |
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C.范景淳死后,李疑把裝有金銀的包裹封起來寄送給景淳家。 |
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D.文章作者有感于世俗的唯利是圖,鼓勵(lì)人們向善,因此寫了本文。 |
3.解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
①疑許諾,延就坐 延: ②人理宜爾 宜:
③臭穢不可近 近: ④清士乃見 見:
4.翻譯下列句子。(4分)
(1)故貧甚,然獨(dú)好周人急。 (2分)
(2)君若不取,我死,恐為他人得,何益? (2分)
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