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下面是某同學(xué)給外公寫的信的正文部分,其中畫線的兩處有語病,請寫出你的修改意見答案解析

科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

結(jié)合圖示閱讀沈括的《夢溪筆談·澤國長堤》,按要求完成問題。
  蘇州至昆山縣凡六十里,皆淺水,無陸途,民頗病涉。久欲為長堤,但蘇州皆澤國,無處求土。嘉祐中,人有獻(xiàn)計,就水中以籧篨芻藳為墻,栽兩行,相去三尺。去墻六丈又為一墻,亦如此。漉水中淤泥實籧篨中,候干,則以水車汱去兩墻之間舊水,墻間六丈皆土。留其半以為堤腳,掘其半為渠,取土以為堤。每三四里則為一橋,以通南北之水。不日堤成,至今為利。
【注】①病涉:苦于往來涉水。②籧篨(qúchú):古代指用竹或葦編的粗席。③芻藳(gǎo):草把。
④漉:撈取。⑤汱(quǎn):本意是河水降落,這里引申為排水。
1.解釋下列句中加粗詞的意思。
(1)蘇州至昆山縣六十里(   )
(2)久欲長堤(   )
(3)漉水中淤泥籧篨中(   )
(4)每三四里為一橋(   )
2.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
以水車汱去兩墻之間舊水
________________________________________
3.翻譯下列句子。
(1)去墻六丈又為一墻,亦如此。
譯文:__________________________________
(2)留其半以為堤腳,掘其半為渠,取土以為堤。
譯文:__________________________________
4.讀完上面的選文后,請你說出古人造堤方法的巧妙之處。
________________________________________
5.依據(jù)古人造堤給你的啟示,結(jié)合日常語文實踐活動中的收獲,完成下列試題。
  為幫助玉樹災(zāi)區(qū)的同學(xué)們渡過難關(guān),學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備開展“我為玉樹獻(xiàn)愛心”活動。活動中有以下幾項任務(wù)要請你幫助完成:
【活動一】活動主要有4個環(huán)節(jié):①師生為災(zāi)區(qū)學(xué)生現(xiàn)場寄語(約30分鐘)②布置募捐會場(約1小時)③撰寫募捐活動總結(jié)報道(約30分鐘)④師生捐款捐物(約1小時)
請你安排好活動程序,在下圖空格中填入環(huán)節(jié)序號。
__________________________________
【活動二】李剛同學(xué)不明白你這樣安排的原因,請你結(jié)合具體環(huán)節(jié)向他做解說。
__________________________________
【活動三】生活在玉樹地區(qū)的藏、回、羌等各族兒女,是我們的手足同胞。面對他們經(jīng)受的災(zāi)難與苦痛,我們除了提供物質(zhì)上的支援外,還應(yīng)該給予精神上的支持。下面是贈給他們的一副對聯(lián),請補(bǔ)寫出下聯(lián)。
上聯(lián):地震無情,兄弟姐妹遭劫難
下聯(lián):_______________________
【活動四】下面是某同學(xué)給校報撰寫的一則消息,編輯在審稿中發(fā)現(xiàn)了兩處語病(已用橫線標(biāo)出),請你把改正后的語句抄寫下來。
  我校成功開展“我為玉樹獻(xiàn)愛心”活動。4月19日上午,我校師生集中在階梯教室,①為玉樹地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們舉行了愛心活動捐助。全體師生踴躍捐款捐物,共籌得善款計人民幣16726.50元、御寒衣物565件,同時還收集到祝福寄語893條。捐助現(xiàn)場愛意涌動,充分展現(xiàn)了我校師生心系災(zāi)區(qū)傾情相助的精神風(fēng)貌。②捐助活動于當(dāng)日上午大約11點左右圓滿結(jié)束。
①__________________________________
②__________________________________

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科目:czyw 來源:2012屆浙江省平湖市初三學(xué)業(yè)模擬考試語文試卷(解析版) 題型:其他題

下面這段文字中畫線的兩處有語病,請加以修改。(4分)

知識守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題,③由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成。④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為,生命教育是教育之源,教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。

⑴第 ①  處,修改意見:                             

⑵第 ④  處,修改意見:                             

 

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科目:czyw 來源: 題型:

下面這段文字中畫線的兩處有語病,請加以修改。(4分)

知識守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題,③由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成。④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為,生命教育是教育之源,教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。

⑴第 ①  處,修改意見:                             

⑵第 ④  處,修改意見:                             

 

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科目:czyw 來源: 題型:

下面這段文字中畫線的兩處有語病,請加以修改。(4分)

“知識守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題,③由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成。④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為,生命教育是教育之源,教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。               

     ⑴第  ①  處,修改意見:                              。

⑵第  ④  處,修改意見:                              。

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科目:czyw 來源: 題型:

下面這段文字中畫線的兩處有語病,請加以修改。(4分)

“知識守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題,③由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成。④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為,生命教育是教育之源,教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。              

     ⑴第  ①  處,修改意見:                             

⑵第    處,修改意見:                             

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科目:czyw 來源: 題型:

下列是某同學(xué)轉(zhuǎn)述的新聞事件,其中畫線三句話有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分)

北京10月14日消息:①漂亮的壁紙、墻布,近年來家庭和賓館、酒店、歌廳等室內(nèi)裝飾的新寵。但它們有一個致命的缺點——不阻燃,一旦起火,就會“火上澆油”。②日前由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部主持鑒賞的一種納米級新型墻布解決了這一難題。專家委員會認(rèn)為,這種名為“都來德”的納米級墻布不僅有良好的阻燃性,③還兼具抗菌、防霉、隔熱等多項功能的作用,其集成技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平,是理想的裝飾替代產(chǎn)品。

(1)第①句成分殘缺,修改意見:                                                

(2)第②句用詞不當(dāng),修改意見:                                                

(3)第③句句式雜糅,修改意見:                                                

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科目:czyw 來源:浙江省期中題 題型:改錯題

病句修改。下面是介紹莫泊桑的一段話,其中劃線的兩處有語病,請任選一處修改。
       莫泊桑(1850—1893)是著名的法國19世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實主義作家。中學(xué)畢業(yè)后,普法戰(zhàn)爭爆發(fā),他應(yīng)征入伍。兩年的兵營生活使他認(rèn)識了戰(zhàn)爭的殘酷。祖國的危難開創(chuàng)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)束后,他到了巴黎,同時開始了文學(xué)創(chuàng)作。
       應(yīng)改為:                                                                          。

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科目:czyw 來源:山東省中考真題 題型:改錯題

下面語段中,劃線的兩處有語病,請改正過來。
  今年“五一”期間,①旅游資源相對較少的德州市民有了更多的休閑去處。在錦繡川、萬畝桃園、大雁島等景區(qū),到處人頭攢動。②在市區(qū)的百貨大樓、華聯(lián)商廈等各大商場、超市里,也以優(yōu)質(zhì)的商品、熱情的服務(wù)和良好的購物環(huán)境吸引了數(shù)萬游客。
①________________________________________
②________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:

下面語段中,劃線的兩處有語病,請用修改符號在原句上改正過來。

2007,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,使各級各有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以建設(shè)“綠色德州”、“和諧德州”為目標(biāo), ②積極開展綠化美化單位庭院活動,改變了城市綠化總體水平,改善了城市生態(tài)環(huán)境,涌現(xiàn)出一大批庭院綠化美化先進(jìn)單位。

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建省泉州市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

綜合性學(xué)習(xí)(7分)

學(xué)校組織了以“善待漢字,熱愛母語”為主題的綜合性活動,請你積極參加。

1.同學(xué)們在此次活動中搜集了如下資料,請你閱讀分析后給出一個結(jié)論。(3分)

①“漢語熱”在世界各地迅速升溫,目前全球已有210所“孔子學(xué)院”(國外學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校)。日本每五六個人中就有一個人在練習(xí)漢字書法,韓國練習(xí)漢字書法的民眾逾十萬人。

②在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中,許多選手英譯漢時錯字連篇,詞不達(dá)意,詞匯貧乏。在一等獎空缺的情況下,文字流暢、詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。評委普遍認(rèn)為,我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。

③國內(nèi)某網(wǎng)站做了“我國漢字應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查”,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

調(diào)查內(nèi)容

喜歡敲鍵盤,

不愿動筆寫

常提筆忘字,

常寫錯別字

字體不美觀,

從未練書法

數(shù)據(jù)統(tǒng)計

57%

83%

79%

結(jié)論:                                                                              

2.下面是某同學(xué)演講詞中的兩段文字,閱讀后完成題目。(4分)

(甲)我與漢字形影不離,朝夕相處。憂傷時,漢字為我擦淚;歡樂時,漢字為我鼓掌。                      ;課下寫作時,攜漢字低聲吟唱

(乙)①一個民族的文化能否得到復(fù)興,不是取決于它吸收了多少外來文化的精華,而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根,是中華民族的血液。③在網(wǎng)絡(luò)時代,我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆桿”,不能讓漢字淪為失落的文明。

①請結(jié)合甲文內(nèi)容,依照劃線句,補(bǔ)充空缺內(nèi)容(2分)

                                                                              

②乙文中有一個病句,請找出并加以修改(2分)

      句,應(yīng)改為:                                                              

 

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科目:czyw 來源:北京市期末題 題型:改錯題

下面是某中學(xué)給學(xué)生家長的一份通知,其中表意、用語、格式等多處有毛病。找出它們并加以修改。
                                                               通知
家長同志:
       我校定于10月15日(星期六)舉行校運動會16日(星期日)秋游一天,17日補(bǔ)休,星期二上課。
                                     ①                                                        ②                                ③
15日校運動會地點在學(xué)校操場召開,時間7點到12點結(jié)束;16日秋游到頤和園,7點30分在校門口集合乘
                        ④                                           ⑤ 
車,下午4點左右返回。
       請家長安排好時間并囑咐孩子注意安全。特此通知。
                                                                            ⑥
×× 中學(xué)
2001年10月8日
(1)有毛病的四處是__________(只寫句子序號)(2)選三處修改:_______________

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科目:czyw 來源:2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期和安中學(xué)第一次月測、九年級語文(上)試卷 題型:043

下面是小明的同學(xué)在電話中給他說的一段話,加線的部份有兩處有語病,請加以改正。

小明,①你還是為迎接馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧!體裁不限,詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學(xué)投稿。你看,②我們班連我在內(nèi)已有十多個同學(xué)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我,③我給你們點撥點撥。④交稿日期截至本月底止。

答:①________,②________。

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科目:czyw 來源:2012屆四川省初三上學(xué)期10月檢測語文試卷 題型:其他題

請按要求完成以下任務(wù)。(4分)

1.

2010年的“地球一小時”是一項全球性的行動,它呼吁每個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一周的周六夜晚自愿關(guān)燈一小時,以提高公眾節(jié)能意識,倡導(dǎo)低碳生活方式。屆時,全球各地從歐洲到美洲的地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中,而世界各國人民將通過關(guān)燈這一方式,攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。下面是網(wǎng)友對這次活動發(fā)的帖子,請你也在其后跟上自己的帖子。

 

說明: 6ec8aac122bd4f6e

 

2..請按要求完成以下任務(wù)。(8分)

近年來,某市多家公園開展了樹木認(rèn)養(yǎng)活動,許多市民參與其中。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“樹木認(rèn)養(yǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)下面是某同學(xué)根據(jù)收集到的資料繪制的圖表。請仔細(xì)觀察并比較兩組數(shù)據(jù),用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。

 

說明: 6ec8aac122bd4f6e

 

所包含的信息:①                                                (4分)

(2)年初,小林和同學(xué)一起認(rèn)養(yǎng)了一棵樹。周末他想約朋友一同去為認(rèn)養(yǎng)的樹木施肥剪枝,可同學(xué)因作業(yè)太多不想去。小林想勸朋友去,這時他會對朋友說:                             (4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:

請按要求完成以下任務(wù)。(4分)

1.

2010年的“地球一小時”是一項全球性的行動,它呼吁每個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一周的周六夜晚自愿關(guān)燈一小時,以提高公眾節(jié)能意識,倡導(dǎo)低碳生活方式。屆時,全球各地從歐洲到美洲的地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中,而世界各國人民將通過關(guān)燈這一方式,攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。下面是網(wǎng)友對這次活動發(fā)的帖子,請你也在其后跟上自己的帖子。

 

 

2..請按要求完成以下任務(wù)。(8分)

近年來,某市多家公園開展了樹木認(rèn)養(yǎng)活動,許多市民參與其中。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“樹木認(rèn)養(yǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)下面是某同學(xué)根據(jù)收集到的資料繪制的圖表。請仔細(xì)觀察并比較兩組數(shù)據(jù),用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。

 

 

所包含的信息:①                                               (4分)

(2)年初,小林和同學(xué)一起認(rèn)養(yǎng)了一棵樹。周末他想約朋友一同去為認(rèn)養(yǎng)的樹木施肥剪枝,可同學(xué)因作業(yè)太多不想去。小林想勸朋友去,這時他會對朋友說:                            (4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:

請按要求完成以下任務(wù)。(4分)
【小題1】
2010年的“地球一小時”是一項全球性的行動,它呼吁每個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一周的周六夜晚自愿關(guān)燈一小時,以提高公眾節(jié)能意識,倡導(dǎo)低碳生活方式。屆時,全球各地從歐洲到美洲的地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中,而世界各國人民將通過關(guān)燈這一方式,攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。下面是網(wǎng)友對這次活動發(fā)的帖子,請你也在其后跟上自己的帖子。

【小題2】.請按要求完成以下任務(wù)。(8分)
近年來,某市多家公園開展了樹木認(rèn)養(yǎng)活動,許多市民參與其中。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“樹木認(rèn)養(yǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)下面是某同學(xué)根據(jù)收集到的資料繪制的圖表。請仔細(xì)觀察并比較兩組數(shù)據(jù),用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。

所包含的信息:①                                               (4分)
(2)年初,小林和同學(xué)一起認(rèn)養(yǎng)了一棵樹。周末他想約朋友一同去為認(rèn)養(yǎng)的樹木施肥剪枝,可同學(xué)因作業(yè)太多不想去。小林想勸朋友去,這時他會對朋友說:                            (4分)

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