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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >《愛(ài)蓮說(shuō)》自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。

《愛(ài)蓮說(shuō)》自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。答案解析

科目:czyw 來(lái)源:鹽城市初級(jí)中學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考初一年級(jí)語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》,完成下題

愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,________,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后________有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

(1)

下列斷句不正確的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

此不為/近者熱而遠(yuǎn)者涼乎

B.

然/往來(lái)視之,覺(jué)/無(wú)異能者

C.

予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染

D.

望長(zhǎng)城/內(nèi)外,惟余/莽莽

(2)

在橫線上填寫(xiě)空缺的句子和給加粗字注音。

①_________________

②菊之愛(ài),陶后有聞。:__________

(3)

翻譯下列句子。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

譯文:___________________________

②蓮之愛(ài),同予者何人?

譯文:___________________________

(4)

本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?

___________________________________

(5)

自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為鹽城市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。

__________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

(1)

解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①可愛(ài)者甚 蕃: ?、诓?B> 蔓 不枝 蔓:

(2)

下列“之”字的用法,與其他幾項(xiàng)不同的是:( )

A.水陸草木之花   B.花之隱逸者

C.蓮之出淤泥而不染 D.牡丹之愛(ài)

[  ]

(3)

翻譯下列句子。

 ?、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!∽g文:___________。

 ?、诰罩異?ài),陶后鮮有聞。 譯文:___________ 。

(4)

本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?

(5)

自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種市花,并說(shuō)明理由。

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科目:czyw 來(lái)源:2010—2011學(xué)年度江蘇朱集中學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)
⑴、陶后鮮有聞(    ) ⑵、濯清漣而不妖(    )  ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(    )  
⑷、亭亭凈植(    )   ⑸、宜乎眾矣(    )      ⑹、花之君子者也(          )
【小題2】翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
【小題4】本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
【小題5】自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

1. 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)

⑴、陶后鮮有聞(    )  ⑵、濯清漣而不妖(    )   ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(    )  

 ⑷、亭亭凈植(     )    ⑸、宜乎眾矣(    )       ⑹、花之君子者也(          )

2.翻譯下列句子(4分)

⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?

3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)

4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)

5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)
⑴、陶后鮮有聞(    ) ⑵、濯清漣而不妖(    )  ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(    )  
⑷、亭亭凈植(    )   ⑸、宜乎眾矣(    )      ⑹、花之君子者也(          )
【小題2】翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
【小題4】本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
【小題5】自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建南平老區(qū)中學(xué)初二上期中考試語(yǔ)文試卷(人教版)(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》,完成下面題目。( 14分 )

愛(ài)蓮說(shuō)

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

1.解釋下列劃線的詞(4分)

⑴、陶后有聞(    ) ⑵、清漣而不妖(    )

⑶、可遠(yuǎn)觀而不可玩焉(    )   ⑷乎眾矣(    )

2.翻譯下列句子(4分)

⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?

3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)

4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)

5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆度江蘇朱集中學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

1. 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)

⑴、陶后鮮有聞(     )  ⑵、濯清漣而不妖(     )   ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(     )  

 ⑷、亭亭凈植(     )    ⑸、宜乎眾矣(     )       ⑹、花之君子者也(           )

2.翻譯下列句子(4分)

⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?

3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)

4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)

5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建南平老區(qū)中學(xué)初二上期中考試語(yǔ)文試卷(人教版)(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》,完成下面題目。( 14分 )
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】解釋下列劃線的詞(4分)
⑴、陶后有聞(    ) ⑵、清漣而不妖(    )
⑶、可遠(yuǎn)觀而不可玩焉(    )   ⑷乎眾矣(    )
【小題2】翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)
【小題4】本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
【小題5】自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)

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科目:czyw 來(lái)源:云南省百色市2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷語(yǔ)文試題(非實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:048

閱讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,回答下題。

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

(1)

解釋加粗的詞語(yǔ)。

①可愛(ài)者甚 蕃:________ ?、诓?B>蔓不枝 蔓:________

(2)

下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

水陸草木之花

B.

花之隱逸者

C.

蓮之出淤泥而不染

D.

牡丹之愛(ài)

(3)

翻譯下列句子。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

譯文:_______________________________。

②菊之愛(ài),陶后鮮有聞。

譯文:_______________________________。

(4)

本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?

答:___________________________________

(5)

自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。

答:___________________________________。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!(07年百色市中考試題)

1、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①可愛(ài)者甚  蕃:            ②不不枝   蔓:          

2、下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:(     )

A、水陸草木之花       B、花之隱逸者

C、蓮之出淤泥而不染   D、牡丹之愛(ài)

3、翻譯下列句子。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

譯文:                                                                       

②菊之愛(ài),陶后鮮有聞。

譯文:                                                                        。

4、本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?

                                                                              

                                                                                

                                                                            。

5、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。

                                                                              

                                                                               

                                                                          。

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科目:czyw 來(lái)源:福建省連江四中教研片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048

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愛(ài)蓮說(shuō)

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

1、解釋下列加粗的詞

(1)、陶后有聞( ?。?/P>

(2)、清漣而不妖(  )

(3)、可遠(yuǎn)觀而不可玩焉(  )

(4)、乎眾矣(  )

2、翻譯下列句子

(1)、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

________________

(2)、蓮之愛(ài),同予者何人?

________________

3、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?

答:____________

4、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為福州市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。

答:___________

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科目:czyw 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
《愛(ài)蓮說(shuō)》
  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1.解釋詞語(yǔ)。
?、倏蓯?ài)者甚蕃 蕃:_____________
 ②不蔓不枝     蔓:_____________
2.下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是( ?。?BR>A.水陸草木之花
B.花之隱逸者
C.蓮之出淤泥而不染
D.牡丹之愛(ài)
3.翻譯下列句子。
 ①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
 譯文:_________________________________________
?、诰罩異?ài),陶后鮮有聞。
 譯文:_________________________________________
 4.本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?
 答:___________________________________________
5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
 答:___________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,回答1—5題。
  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1、解釋加粗的詞語(yǔ)。
①可愛(ài)者甚_________________
②不不枝_________________
2、下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是(   )
A.水陸草木之花
B.花之隱逸者
C.蓮之出淤泥而不染
D.牡丹之愛(ài)
3、翻譯下列句子。
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
_________________________________________________
②菊之愛(ài),陶后鮮有聞。
_________________________________________________
4、本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?
_________________________________________________
5、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
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科目:czyw 來(lái)源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

愛(ài)蓮說(shuō)
  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1.解釋下列劃線的詞。
(1)陶后有聞(     )
(2)清漣而不妖(     )
(3)可遠(yuǎn)觀而不可玩焉(     )
(4)亭亭凈(     )
(5)乎眾矣(     )
(6)花之君子者也(     )
2.翻譯下列句子。
(1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
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(2)蓮之愛(ài),同予者何人?
_______________________________________
3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?
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4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?
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5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
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科目:czyw 來(lái)源:2007年廣西省百色市(課改區(qū))初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》,回答下題。

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

(1)

解釋加粗的詞語(yǔ)。

①可愛(ài)者甚 蕃:________

②不不枝  蔓:________

(2)

下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

水陸草木之花

B.

花之隱逸者

C.

蓮之出淤泥而不染

D.

牡丹之愛(ài)

(3)

翻譯下列句子。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

譯文:_____________________________。

②菊之愛(ài),陶后鮮有聞。

譯文:_____________________________

(4)

本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?

答:________________________________。

(5)

自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種市花,并說(shuō)明理由。

答:________________________________。

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科目:czyw 來(lái)源:重慶市期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
       予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1、 解釋下列劃線的詞
 (1)陶后有聞(              )
 (2)清漣而不妖(              )
 (3)可遠(yuǎn)觀而不可玩焉(              )
 (4)亭亭凈(              )
 (5)乎眾矣(              )
 (6)花之君子者也(              )
2、翻譯下列句子
 (1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
   ________________________________________________________________________________________
 (2)蓮之愛(ài),同予者何人?
   ________________________________________________________________________________________
3、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?
     答:___________________________________________________________________________________
4、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?
     答:___________________________________________________________________________________
5、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
     答:___________________________________________________________________________________ 

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科目:czyw 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

《愛(ài)蓮說(shuō)》
  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1.解釋詞語(yǔ)。
?、倏蓯?ài)者甚蕃 蕃:_____________
 ②不蔓不枝     蔓:_____________
2.下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是( ?。?BR>A.水陸草木之花
B.花之隱逸者
C.蓮之出淤泥而不染
D.牡丹之愛(ài)
3.翻譯下列句子。
?、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
 譯文:_________________________________________
?、诰罩異?ài),陶后鮮有聞。
 譯文:_________________________________________
 4.本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?
 答:___________________________________________
5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
 答:___________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

愛(ài)蓮說(shuō)

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!

20. 解釋下列加點(diǎn)的詞

⑴、陶后有聞(     )  ⑵、清漣而不妖(     )   ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可玩焉(     )

⑷、亭亭凈(     )    ⑸、乎眾矣(     )       ⑹、花之君子者也(           )

21.翻譯下列句子

⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?

22.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?

23.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?

24.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(15分)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】、 解釋下列劃線的詞(4分)
⑴、陶后有聞(        )      ⑵、清漣而不妖(         ) 
⑶、可愛(ài)者甚(        )      ⑷、亭亭凈(          )   
【小題2】、翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
【小題4】、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或地區(qū)也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為六安市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省舒城縣百神廟中心學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(15分)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】、 解釋下列劃線的詞(4分)
⑴、陶后有聞(        )      ⑵、清漣而不妖(         ) 
⑶、可愛(ài)者甚(        )      ⑷、亭亭凈(          )   
【小題2】、翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
【小題4】、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或地區(qū)也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為六安市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(3分)

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