科目:czyw 來(lái)源:鹽城市初級(jí)中學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考初一年級(jí)語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:2010—2011學(xué)年度江蘇朱集中學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( ) ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
⑷、亭亭凈植( ) ⑸、宜乎眾矣( ) ⑹、花之君子者也( )
【小題2】翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
【小題4】本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
【小題5】自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1. 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( ) ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
⑷、亭亭凈植( ) ⑸、宜乎眾矣( ) ⑹、花之君子者也( )
2.翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建南平老區(qū)中學(xué)初二上期中考試語(yǔ)文試卷(人教版)(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》,完成下面題目。( 14分 )
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1.解釋下列劃線的詞(4分)
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( )
⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ⑷宜乎眾矣( )
2.翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)
4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2012屆度江蘇朱集中學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
愛(ài)蓮說(shuō) ( 14分 )
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1. 解釋下列加點(diǎn)的詞(3分)
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( ) ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
⑷、亭亭凈植( ) ⑸、宜乎眾矣( ) ⑹、花之君子者也( )
2.翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
3.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
4.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
5.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建南平老區(qū)中學(xué)初二上期中考試語(yǔ)文試卷(人教版)(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》,完成下面題目。( 14分 )
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】解釋下列劃線的詞(4分)
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( )
⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ⑷宜乎眾矣( )
【小題2】翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(2分)
【小題4】本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?(2分)
【小題5】自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:云南省百色市2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷語(yǔ)文試題(非實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:
周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》
【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!(07年百色市中考試題)
1、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①可愛(ài)者甚蕃 蕃: ②不蔓不枝 蔓:
2、下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:( )
A、水陸草木之花 B、花之隱逸者
C、蓮之出淤泥而不染 D、牡丹之愛(ài)
3、翻譯下列句子。
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
譯文: 。
②菊之愛(ài),陶后鮮有聞。
譯文: 。
4、本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”,為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢?
。
5、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
。
科目:czyw 來(lái)源:福建省連江四中教研片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048
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愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
1、解釋下列加粗的詞
(1)、陶后鮮有聞( ?。?/P>
(2)、濯清漣而不妖( )
(3)、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
(4)、宜乎眾矣( )
2、翻譯下列句子
(1)、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
________________
(2)、蓮之愛(ài),同予者何人?
________________
3、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?
答:____________
4、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為福州市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
答:___________
科目:czyw 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2007年廣西省百色市(課改區(qū))初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:重慶市期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
20. 解釋下列加點(diǎn)的詞
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( ) ⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
⑷、亭亭凈植( ) ⑸、宜乎眾矣( ) ⑹、花之君子者也( )
21.翻譯下列句子
⑴、出淤泥而不染
,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
22.作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?
23.本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢
?
24.自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為重慶市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省舒城縣百神廟中心學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(15分)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
【小題1】、 解釋下列劃線的詞(4分)
⑴、陶后鮮有聞( ) ⑵、濯清漣而不妖( )
⑶、可愛(ài)者甚蕃( ) ⑷、亭亭凈植( )
【小題2】、翻譯下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛(ài),同予者何人?
【小題3】、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
【小題4】、自古以來(lái),花往往成為人們的精神象征,人們往往借花言志,國(guó)家或地區(qū)也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為六安市推薦一種花為市花,并說(shuō)明理由。(3分)
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