閱讀《愛蓮說》，完成下面題目。（ 14分 ）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

1.解釋下列劃線的詞（4分）

⑴、陶后鮮有聞（    ） ⑵、濯清漣而不妖（    ）

⑶、可遠觀而不可褻玩焉（    ）   ⑷宜乎眾矣（    ）

2.翻譯下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛，同予者何人？

3.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）

4.本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）

5.自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）

 

閱讀《愛蓮說》，完成下面題目。（ 14分 ）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（    ） ⑵、濯清漣而不妖（    ）
⑶、可遠觀而不可褻玩焉（    ）   ⑷宜乎眾矣（    ）
【小題2】翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）
【小題4】本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（2分）
【小題5】自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。（2分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

20． 解釋下列加點的詞

⑴、陶后鮮有聞（     ）  ⑵、濯清漣而不妖（     ）   ⑶、可遠觀而不可褻玩焉（     ）

⑷、亭亭凈植（     ）    ⑸、宜乎眾矣（     ）       ⑹、花之君子者也（           ）

21．翻譯下列句子

⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛，同予者何人？

22．作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

23．本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？

24．自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為重慶市推薦一種花為市花，并說明理由。

閱讀《愛蓮說》，完成小題。（ 14分 ）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

1. 解釋下列劃線的詞（4分）

⑴、陶后鮮有聞（  ）               ⑵、亭亭凈植（  ）

⑶、可遠觀而不可褻玩焉（  ）       ⑷宜乎眾矣（  ）    

2.翻譯下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

⑵、蓮之愛，同予者何人？

3.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）

4.本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（3分）

 

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下列句子中劃線的詞。(4分)

①可愛者甚蕃（   ）                ②可遠觀而不可褻玩焉（   ）

③陶后鮮有聞（   ）                 ④宜乎眾矣（  ）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。                                   

②可遠觀而不可褻玩焉。                                                     

3.根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(2分)

 

閱讀下面文言文，完成文后題目。（11分）

愛 蓮 說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

    予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

1.解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）

可愛者甚蕃______            出淤泥而不染____ 

陶后鮮有聞                  香遠益清          

2.翻譯句子。（2分）

 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

3.用原文的語句回答：（2分）

（1）比喻君子不同流合污的語句是______________________________

（2）比喻君子美名遠揚的語句是________________________________

4.文中寫“蓮”卻還寫了菊、牡丹，目的是什么？（2分）

5.蓮“出淤泥而不染”，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看？請說明理由。（3分）

 

（一）、閱讀《愛蓮說》，回答問題。(12分)

愛 蓮 說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1..本文作者是_________,宋代哲學(xué)家。“說”是一種文體，通常借一事物______。（2分）

2..解釋下列劃線字的意思。(3分)

（1）甚蕃________________ （2） 褻玩________________

（3）宜乎眾矣_________

3.. 翻譯下面文言句子。(4分)

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

___________________________________________

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。

___________________________________________

4..全文以“____”字為線索，以“________________________________”

一句點名題旨，表現(xiàn)出作者______________________的生活態(tài)度。（3分）

 

（一）、閱讀《愛蓮說》，回答問題。(12分)
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】.本文作者是_________,宋代哲學(xué)家?！罢f”是一種文體，通常借一事物______。（2分）
【小題2】.解釋下列劃線字的意思。(3分)
（1）甚蕃________________ （2）褻玩________________
（3）宜乎眾矣_________
【小題3】. 翻譯下面文言句子。(4分)
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
___________________________________________
（2）菊之愛，陶后鮮有聞。
___________________________________________
【小題4】.全文以“____”字為線索，以“________________________________”
一句點名題旨，表現(xiàn)出作者______________________的生活態(tài)度。（3分）

閱 讀

《陋室銘》與《愛蓮說》（15分）

 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？” 《陋室銘》   

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人盛(也作“甚”)愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。  《愛蓮說》           

1. 解釋下列加點字的意思。(3分)

⑴有仙則名___________ ⑵談笑有鴻儒___________ ⑶不蔓不枝_____

2. 翻譯下面文言句子。(4分)

A無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

B　出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

3.甲、乙兩文都采用了           的寫法，甲文通過為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操，乙文則通過           表達自已的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄。(2分)

4. 《愛蓮說》中寫“菊之愛”、“牡丹之愛”有哪些作用？(3分)

5. “談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? (3分)

 

閱讀下面文言文，完成文后題目。（11分）
愛 蓮 說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【小題1】解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
可愛者甚蕃______            出淤泥而不染____ 
陶后鮮有聞                 香遠益清         
【小題2】翻譯句子。（2分）
菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？
【小題3】用原文的語句回答：（2分）
（1）比喻君子不同流合污的語句是______________________________
（2）比喻君子美名遠揚的語句是________________________________
【小題4】文中寫“蓮”卻還寫了菊、牡丹，目的是什么？（2分）
【小題5】蓮“出淤泥而不染”，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看？請說明理由。（3分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下列句子中劃線的詞。(4分)

①可愛者甚蕃（   ）                ②可遠觀而不可褻玩焉（   ）

③陶后鮮有聞（   ）                 ④宜乎眾矣（  ）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。                                   

②可遠觀而不可褻玩焉。                                                     

3.根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(2分)

 

文言文閱讀。（10分）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。（2分）
（1）可愛者甚蕃              （2）宜乎眾矣              
（3）亭亭凈植                 （4） 可遠觀而不可褻玩焉           
【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 　　
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。                               
②蓮之愛，同予者何人？                                         
【小題3】選文第1節(jié)從生長環(huán)境、          、             三個方面對蓮花進行了描寫。（2分）
【小題4】文中對蓮花的描寫有什么作用？（2分）

文言文閱讀。（10分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下列句中劃線的詞語。（2分）

（1）可愛者甚蕃              （2）宜乎眾矣              

（3）亭亭凈植                 （4） 可遠觀而不可褻玩焉           

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 　　

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。                               

②蓮之愛，同予者何人？                                         

3.選文第1節(jié)從生長環(huán)境、          、             三個方面對蓮花進行了描寫。（2分）

4.文中對蓮花的描寫有什么作用？（2分）

 

（一）、閱讀《愛蓮說》，回答問題。(12分)

愛 蓮 說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1..本文作者是_________,宋代哲學(xué)家?！罢f”是一種文體，通常借一事物______。（2分）

2..解釋下列劃線字的意思。(3分)

（1）甚蕃________________ （2） 褻玩________________

（3）宜乎眾矣_________

3.. 翻譯下面文言句子。(4分)

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

___________________________________________

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。

___________________________________________

4..全文以“____”字為線索，以“________________________________”

一句點名題旨，表現(xiàn)出作者______________________的生活態(tài)度。（3分）

 

閱讀《愛蓮說》，完成小題。（ 14分 ）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【小題1】 解釋下列劃線的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（  ）               ⑵、亭亭凈植（  ）
⑶、可遠觀而不可褻玩焉（  ）       ⑷宜乎眾矣（  ）    
【小題2】翻譯下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵、蓮之愛，同予者何人？
【小題3】作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（3分）
【小題4】本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（3分）

愛蓮說（10分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下面劃線的詞語（3分）

（1）可愛者甚蕃（        ）  （2）不蔓不枝  （        ）  （3）宜乎眾矣（        ）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）

菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

3.從下面的句子中選出“之”字用法及意義與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中“之”相同的一項。（    ）（2分）

A. 花之隱逸者也    B. 何陋之有   C. 兩狼之并驅(qū)如故    D. 漁人甚異之

4.“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的                     。結(jié)尾這一句感嘆表達了作者                                                思想感情。（3分）

 

（一）、閱讀《愛蓮說》，回答問題。(12分)
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】.本文作者是_________,宋代哲學(xué)家。“說”是一種文體，通常借一事物______。（2分）
【小題2】.解釋下列劃線字的意思。(3分)
（1）甚蕃________________ （2）褻玩________________
（3）宜乎眾矣_________
【小題3】. 翻譯下面文言句子。(4分)
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
___________________________________________
（2）菊之愛，陶后鮮有聞。
___________________________________________
【小題4】.全文以“____”字為線索，以“________________________________”
一句點名題旨，表現(xiàn)出作者______________________的生活態(tài)度。（3分）

愛蓮說（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下面劃線的詞語（3分）
（1）可愛者甚蕃（       ） （2）不蔓不枝 （       ） （3）宜乎眾矣（       ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）
菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？
【小題3】從下面的句子中選出“之”字用法及意義與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中“之”相同的一項。（   ）（2分）

A．花之隱逸者也

B．何陋之有

C．兩狼之并驅(qū)如故

D．漁人甚異之

【小題4】“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的                    。結(jié)尾這一句感嘆表達了作者                                               思想感情。（3分）

愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
①可愛者甚蕃（   ）                ②可遠觀而不可褻玩焉（   ）
③陶后鮮有聞（   ）                 ④宜乎眾矣（  ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。                                   
②可遠觀而不可褻玩焉。                                                     
【小題3】根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(2分)

文言文閱讀。（10分）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。（2分）
（1）可愛者甚蕃              （2）宜乎眾矣              
（3）亭亭凈植                 （4） 可遠觀而不可褻玩焉           
【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 　　
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。                               
②蓮之愛，同予者何人？                                         
【小題3】選文第1節(jié)從生長環(huán)境、          、             三個方面對蓮花進行了描寫。（2分）
【小題4】文中對蓮花的描寫有什么作用？（2分）