科目:czyw 來源:2012-2013學年浙江龍游華茂外國語學校初三上第一次階段測試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(9分)
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?/p>
先主曰:“善!”于是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復言?!庇?、飛乃止。
1.解釋下列句中劃線的詞。(3分)
(1)自董卓已來 ( )
(2)于是與亮情好日密。( )
(3)挾天子而令諸侯 ( )
2.下列劃線詞的意義和用法相同的一項是(2分)( )
|
A.于:曹操比于袁紹然侍衛(wèi)之臣不懈于內(《出師表》) |
|
B.而:國險而民附,賢能為之用而戍死者固十六七。(《陳涉世家》) |
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C.因:高祖因之以成帝業(yè)安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》) |
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D.之:猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》) |
3.翻譯下面文言語句。(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
4.諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?(結合文意用自己的話概括)(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年浙江龍游華茂外國語學校初三上第一次階段測試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
(9分)
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?br />先主曰:“善!”于是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悅,先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也。愿諸君勿復言?!庇?、飛乃止。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(3分)
(1)自董卓已來 ( )
(2)于是與亮情好日密。( )
(3)挾天子而令諸侯 ( )
【小題2】下列劃線詞的意義和用法相同的一項是(2分)( )
| A.于:曹操比于袁紹然侍衛(wèi)之臣不懈于內(《出師表》) |
| B.而:國險而民附,賢能為之用而戍死者固十六七。(《陳涉世家》) |
| C.因:高祖因之以成帝業(yè)安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》) |
| D.之:猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》) |
科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文九年級上冊《隆中對》練習卷(解析版) 題型:文言文閱讀
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
1.解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)自董卓已來 ( ) (2)名微而眾寡 ( )
(3)挾天子而令諸侯( ) (4)利盡南海 ( )
2.下面劃線字意思相同的一項是( )(4分)
A則命一上將將荊州之軍以向宛、洛/此殆天所以資將軍
B則名微而眾寡/國險而民附
3.翻譯下面文言語句。(4分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
4.問題探究:諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?(結合文意用自己的話概括)(6分)
5.請用原文的語句填寫以下空白(4個)
①諸葛亮認為與曹操“不可與爭鋒”的原因是“ ”。
②諸葛亮認為劉備在內政和外交方面應遵循的方針是“ ”。
6.諸葛亮在對前景的分析中,反復強調什么的重要性?試從文中找出相應詞語作答。(4分)
7.你還知道有關諸葛亮的其它故事嗎?請列舉一兩例來。(4分)
科目:czyw 來源:2013-2014學年浙江省慈溪市九年級11月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
隆中對(節(jié)選)(8分)
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向苑、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?/p>
1.解釋下列句中的加點詞語。(2分)
①抑亦人謀也() ②利盡南海( ) ③國險而民附( ) ④總攬英雄( )
2.下列句中加點詞語意義完全相同的一項是( )(2分)
A.賢能為之用 不足為外人道也
B.而其主不能守 與臣而將四矣也
C.此可以為援而不可圖也 宅邊有五柳樹,因以為號焉
D.今操已擁百萬之眾 輟耕之壟上
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?
4.諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面的選文,分別完成后面問題
隆中對(節(jié)選)亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
(
1)解釋下列句中加粗的詞。①自董卓已來( ) ?、诿?B>微而眾寡( ?。?/P>
③挾天子而令諸侯( ?。 、芾?B>盡南海( ?。?/P>
(
2)翻譯下面文言詞句。百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
譯文:
_________________________________________________________(
3)諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?①
____________________________________________________________②
____________________________________________________________③
____________________________________________________________(
4)諸葛亮在對前景的分析中,反復強調“人謀”的重要性,請從文中任舉一例說明。(可用文中原句回答)______________________________________________________________
(
5)聯(lián)系實際,談談“人謀”在現(xiàn)實生活中的意義。______________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面文言文,完成后面問題。
隆中對(節(jié)選)亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?/P>
(1)解釋下列句中加點的詞。
①自董卓已來( ?。?/P>
②名微而眾寡( )
③挾天子而令諸侯( ?。?/P>
④利盡南海( ?。?/P>
(2)翻譯下面文言語句。
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
(3)問題探究:諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
(4)簡答。
①諸葛亮對前景的分析中,反復強調“人謀”的重要性,請從文中任舉一例說明。(可用文中原句回答)
②聯(lián)系實際,談談“人謀”在現(xiàn)實生活中的意義。
科目:czyw 來源: 題型:048
課文精彩語段閱讀題
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
(
1)解釋下列句中加粗的詞。1
)名微而眾寡 2)挾天子而令諸侯 3)利盡南海(
2)翻譯下面文言語句。百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
(
3)諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?1
)_________________________________________________。2
)_________________________________________________。3
)_________________________________________________。(
4)簡答。1
)諸葛亮在對前景的分析中,反復強調“人謀”的重要性,請從文中任舉一例說明。(可用文中原句回答)2
)聯(lián)系實際,談談“人謀”在現(xiàn)實生活中的意義。科目:czyw 來源: 題型:048
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隆中對(節(jié)選)亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?/P>
(1)解釋下列句中加粗的字詞。
①自董卓已來
②名微而眾寡
③挾天子而令諸侯
④利盡南海
(2)翻譯下面文言語句。
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
(3)問題探究:諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?
(4)①諸葛亮在對前景的分析中,反復強調“人謀”的重要性,請從文中任舉一例說明。(可用文中原句回答)
②聯(lián)系實際,談談“人謀”在現(xiàn)實生活中的意義。
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:048
閱讀《隆中對》第4段(選文略),回答問題
1.解釋下列句中加粗的詞。
(1)自董卓已來( ?。。?)名微而眾寡( )
(3)挾天子而令諸侯( ?。。?)利盡南海( ?。?/P>
2.翻譯下面文言語句。
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
譯文:________
3.問題探究:諸葛亮認為“霸業(yè)可成,漢室可興”應該采取哪些策略?
(1)________
(2)________
(3)________
4.簡答:
(1)諸葛亮在對前景的分析中,反復強調“人謀”的重要性,請從文中任舉一例說明。(可用文中原句回答)
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(2)聯(lián)系實際,談談“人謀”在現(xiàn)實生活中的意義。
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科目:czyw 來源:甘肅省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2013屆湖北省黃岡教育網(wǎng)九年級中考模擬語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?nbsp;
(《隆中對》節(jié)選)
【乙】亮少有逸群之才,英霸之器,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州,躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備,以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂解帶寫誠,厚相結納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質,而備失勢眾寡,無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之。即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既定,以亮為軍師,將軍備稱帝號,拜亮為丞相,錄尚書事。
(《三國志 蜀志》節(jié)選)
【小題1】解釋下列各句中加線詞的意思。(2分)
| A.民殷國富而不知存恤() | B.此殆天所以資將軍() |
| C.時人異焉() | D.身使孫權() |
| A.信義著于四海躬耕于野 |
| B.高祖因之以成帝業(yè)亮少有逸群之才 |
| C.此可以為援而不可圖也國險而民附 |
| D.則命一上將將荊州之軍以向宛、洛以亮有殊量 |
科目:czyw 來源:2011—2012學年度河北省遷安市第四中學初三上學期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文字,回答后面的問題。(14分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?br />先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
(選自《出師表》)
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞語。(2分)
(1)挾天子而令諸侯 挾:
(2)受命以來,夙夜憂嘆 夙夜:
【小題2】下列句子中加劃線的詞語用法不同的兩項是(2分)………………………( )
| A.將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 |
| B.北定中原北通巫峽 |
| C.還于舊都曹操比于袁紹 |
| D.則名微而眾寡予獨愛蓮之出淤泥而不染 |
科目:czyw 來源:2012屆度河北省遷安市初三上學期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文字,回答后面的問題。(14分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
(選自《出師表》)
1.解釋下列句子中劃線的詞語。(2分)
(1)挾天子而令諸侯 挾:
(2)受命以來,夙夜憂嘆 夙夜:
2.下列句子中加劃線的詞語用法不同的兩項是(2分)………………………( )
A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
B. 北定中原 北通巫峽
C. 還于舊都 曹操比于袁紹
D. 則名微而眾寡 予獨愛蓮之出淤泥而不染
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)此殆天所以資將軍
(2)故臨崩寄臣以大事也。
4.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,請用簡潔的語言概括【甲】段中 “天下計”的內容?【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”?(3分)
5.有人認為后主劉禪愚鈍無能,先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權的諸葛亮憑借自己的聰明才智應該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談談你的看法。(3分)
科目:czyw 來源:2013-2014學年福建省九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成后面題目。(21分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣”。先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 ???????????????????????? (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 ?????????????????????????????????? (選自《出師表》)?????????????????????????????????????????????????
1.解釋加點字詞。(6分)
A. 此殆天所以資將軍(???????? )? B. 既帝室之胄(?????????? )
C.總攬英雄(????????? )??????????? D.夙夜憂嘆 (????????????? )
E.庶竭駑鈍(?????????? )?????????? F.攘除奸兇(????????????? )
2.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是(????? )(3分)
A.以迎將軍者乎? 故臨崩寄臣以大事
B.今操已擁百萬之眾?? 以傷先帝之明
C.將軍身率益州之眾出于秦川? 當獎率三軍
D.民殷國富而不知存恤?? 先帝知臣謹慎
3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)非惟天時,抑亦人謀也。
(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
4.【甲】【乙】兩段文字所展示的共同目標是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
5.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“???????? ”,【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 ??????????????????????????????? 。 (2分)
6.諸葛亮備受后世推崇,而【甲】【乙】兩段文字正好體現(xiàn)了他最受推崇的兩個方面特點,你認為是哪兩個方面呢?請結合文段加以分析(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學年浙江省紹興文理附中九年級第三次月考語文卷 題型:文言文閱讀
(一)(17分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?br />先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 (選自《出師表》)
【小題1】.解釋下列句子中加著重號的詞語。(4分)
(1)挾天子而令諸侯 挾:
(2)國險而民附 附:
(3)夙夜憂嘆 夙夜:
(4)恐托付不效 效
【小題2】、下列句子中劃線的詞語用法不同的兩項是(2分) ?。?nbsp; )( )
| A.將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 |
| B.北定中原北通巫峽 |
| C.還于舊都曹操比于袁紹 |
| D.則名微而眾寡予獨愛蓮之出淤泥而不染 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,回答后面的問題。(14分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
(選自《出師表》)
1.解釋下列句子中劃線的詞語。(2分)
(1)挾天子而令諸侯 挾:
(2)受命以來,夙夜憂嘆 夙夜:
2.下列句子中加劃線的詞語用法不同的兩項是(2分)………………………( )
A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
B. 北定中原 北通巫峽
C. 還于舊都 曹操比于袁紹
D. 則名微而眾寡 予獨愛蓮之出淤泥而不染
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)此殆天所以資將軍
(2)故臨崩寄臣以大事也。
4.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,請用簡潔的語言概括【甲】段中 “天下計”的內容?【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”?(3分)
5.有人認為后主劉禪愚鈍無能,先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權的諸葛亮憑借自己的聰明才智應該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談談你的看法。(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年四川省九年級上學期一診模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題(9分,每小題3分 )
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民富,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?/p>
1.下面劃線的詞語解釋有誤的一項是( )
A.總攬英雄(招致) B.民殷國富( 殷切 )
C.自董卓已來( 已通以 ) D.先主遂詣亮( 拜訪 )
2.下面劃線的詞意義和用法都相同的一項是( )
A.以弱為強者士卒多為用者
B.高祖因之以成帝業(yè)又間令吳廣之次所旁
C.名微而寡眾泉香而酒洌
D.而其主不能守其真不知馬邪
3.下面說法錯誤的一項是( )
A.諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是“霸業(yè)可成”“ 漢室可興”。內政和外交方面應遵循的方針是:“西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理”。
B.在當時的條件下,劉備完全不具備向北或向東發(fā)展的可能性。劉備的最終目標是“信義著于天下”,即興復漢室,他的主要敵人自然是北方的曹操集團。
C.諸葛亮認為劉備應當首先奪取荊、益二州,作為建立“霸業(yè)”的根基。
D.選段中主要人物是劉備。
科目:czyw 來源:2012-2013學年湖北省黃岡教育網(wǎng)九年級中考模擬語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?nbsp;
(《隆中對》節(jié)選)
【乙】亮少有逸群之才,英霸之器,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州,躬耕于野,不求聞達。時左將軍劉備,以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂解帶寫誠,厚相結納。及魏武帝南征,荊州劉琮舉州委質,而備失勢眾寡,無立錐之地。亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之。即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既定,以亮為軍師,將軍備稱帝號,拜亮為丞相,錄尚書事。
(《三國志 蜀志》節(jié)選)
1.解釋下列各句中加線詞的意思。(2分)
A.民殷國富而不知存恤() B.此殆天所以資將軍()
C.時人異焉() D.身使孫權()
2.下列句子中加線詞的意義和用法相同的一項是 ( ) (2分)
A.信義著于四海躬耕于野
B.高祖因之以成帝業(yè)亮少有逸群之才
C.此可以為援而不可圖也國險而民附
D.則命一上將將荊州之軍以向宛、洛以亮有殊量
3.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
(2)亮深謂備雄姿杰出,遂解帶寫誠,厚相結納。
4.[甲]文中諸葛亮全面地分析了當時全國的形勢,認為劉備在內政和外交方面應遵循的方針是什么?他替劉備策劃的最終目標是什么?(用原文回答)(2分)
5.從[乙]文看“跨有荊益”的方針是怎樣實現(xiàn)的?(2分)
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