科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文八年級上冊《蘇州園林》練習(xí)卷 題型:語言應(yīng)用
“高樹與低樹俯仰生姿”這句話精彩而形象,在觀賞者眼中:高樹對低樹來說是“俯”,低樹對高樹來說是“仰”,俯仰之間給人以動態(tài)美感,這樣富有詩意的句子,課文中還有不少,請找出幾個例子加以體會。(6分)
科目:czyw 來源:語文學(xué)習(xí)與評價八年級上冊 題型:043
“高樹與低樹俯仰生姿”這句話精彩而形象,在觀賞者眼中:高樹對低樹來說是“俯”,低樹對高樹來說是“仰”,俯仰之間給人以動態(tài)美感,這樣富有詩意的句子,課文中還有不少,請找出幾個例子加以體會。
科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上?。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:043
“高樹與低樹俯仰生姿”這句話精彩而形象,在觀賞者眼中:高樹對低樹來說是“俯”,低樹對高樹來說是“仰”,俯仰之間給人以動態(tài)美感。這樣富有詩意的句子,課文中還有不少,請找出幾個例子加以體會。
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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(上) 題型:043
“高樹與低樹俯仰生姿”這句話精彩而形象,在觀賞者眼中:高樹對低樹來說是“俯”,低樹對高樹來說是“仰”,俯仰之間給人以動態(tài)美感。這樣富有詩意的句子,課文中還有不少,請找出幾個例子加以體會。
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科目:czyw 來源:語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 七年級上冊 題型:048
1.“思索·質(zhì)疑”第一、二、三題要求寫出有關(guān)狼的成語、諺語和習(xí)慣說法,介紹有關(guān)狼的故事。既是語言訓(xùn)練題,也是進一步豐富專題討論資料的準(zhǔn)備題。可以這樣做準(zhǔn)備:
①寫出幾個有關(guān)狼的成語、諺語和習(xí)慣說法,分別指出表現(xiàn)了狼的什么特點和習(xí)性?
答:________________________________________
②講述狼的故事,用恰當(dāng)?shù)脑~語刻畫狼的形象,說說所講的故事表達(dá)了人們對狼怎樣的態(tài)度。
答:________________________________________
2.第四題是對蒲松齡寫的《狼》進行思考?;貞浺幌鹿适虑楣?jié),想想“狼亦黠矣,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
答:________________________________________
3.《母狼的智慧》中稱“僅次于人聰明的動物是狼”,作者這么說有沒有根據(jù)?下面這篇文章可供參考。
動物的智能差異動物在進化過程中,隨著身體結(jié)構(gòu)的不斷完善,大腦的重量也在不斷增加,智能也在不斷發(fā)展。尤其是一些高等哺乳動物,常常有一些令人費解的奇妙行為。
在動物界中,最聰明的要數(shù)黑猩猩了。人們在一間空屋的天花板上懸掛著一串香蕉,地上放有幾只空木箱。黑猩猩想吃掛得高高的香蕉,但又拿不到。于是它會把木箱疊起來,然后爬上木箱取下香蕉。這種行為和思維在動物界是高級別的。
黑猩猩還會利用簡單的工具。為了防止手伸入蟻穴被咬傷,它會用細(xì)長的草棒去釣蟻穴里的白蟻吃;還能用棍棒作杠桿擴大土蟻群的入口。有人還見到過一只母黑猩猩用小樹枝剔牙。
海豚也很聰明,它的智能與黑猩猩不相上下。有些技藝,猴子要訓(xùn)練幾百次才能學(xué)會,而海豚只要20次就能學(xué)會。經(jīng)過特殊訓(xùn)練的海豚,還可以幫助人們打撈沉海的遺物,給水下作業(yè)人員傳遞信息和工具,甚至攜帶炸藥炸毀敵人軍艦。如果按照腦占身體重量的百分比來衡量動物智能的高低,那么海豚僅次于人,而猴子名列第三。
有些動物的智能是與動物的記憶力聯(lián)系在一起的。大象是一種智慧動物,并有一定的記憶力。在印度,曾有一婦女正在屋中縫衣服,忽然發(fā)現(xiàn)一只大象將長鼻子伸進了窗口。這位婦女很害怕,隨手用針刺了一下象鼻子。大象痛跑了。過了很久,這只大象又回來了,并足足吸了一鼻子水,還是從窗口伸進去,把水噴在那個婦女身上,似乎大象對過去的事還念念不忘尋找機會報復(fù)。
在動物中,狗、海獅、熊等都很聰明,通過人們的精心訓(xùn)練,它們的智能可以不斷提高,可以做各種雜技表演。但是,就像動物種類之間有差異一樣,不同種動物的智能也有差異。
①按照《動物的智能差異》的觀點,能說“僅次于人聰明的動物是狼”嗎?
答:________________________________________
②課文中老獵人說“僅次于人聰明的動物是狼”,有沒有道理?
答:________________________________________
4.科學(xué)家用科學(xué)的語言介紹事物與文學(xué)作品用文學(xué)語言描繪事物是不一樣的。請你仿照《動物的智能差異》的寫法,以母狼保護幼崽為例,寫一段說明狼很聰明的話。
答:________________________________________
5.①下面是關(guān)于狼崇拜的例子,請談?wù)劯邢搿?/P>
在小說、戲劇等通俗文學(xué)中,古代北方少數(shù)民族匈奴稱本族君主或首領(lǐng)為狼主。如《說岳全傳》第十回:“撒里瑪達(dá)奏道:‘狼主可將計就計,調(diào)齊七十二島人馬,湊成百萬,四面埋伏;等待宋太宗來時,將幽州圍困,不怕南朝天下不是狼主的。’”
古代傳說,突厥遭敵國屠殺,只剩下一個小男孩,被砍斷手腳扔在深潭里,多虧一只母狼相救。小孩長大后與雌狼一起生活,生了十個孩子,后來長子當(dāng)了君主。他們使用以狼頭為標(biāo)志的大旗,“牙門(古代軍營門口置牙旗,所以營門也叫牙門)建狼頭纛(d4o,軍中大旗),示不忘本也”。
羅馬神話中,一只剛剛生過狼崽的母狼用自己的奶喂養(yǎng)了兩個男孩。這兩個男孩長大后建立了羅馬城。其中用自己的名字給羅馬命名的人還設(shè)計了一座狼給兩個男孩喂奶的雕像,把它作為羅馬城的象征,一直沿用至今。
答:________________________________________
②下面這首歌的歌詞,歌頌了狼的什么特點?抒發(fā)了人的什么情感?
狼
我是一匹來自北方的狼
走在無垠的曠野中
凄厲的北風(fēng)吹過
漫漫的黃沙掠過
我只有咬著冷冷的牙
報以兩聲長嘯
不為別的
只為了傳說中美麗的草原
答:________________________________________
6.參考資料《狼和鹿》告訴我們,過度捕殺鹿的天敵狼,反而給鹿和森林帶來了災(zāi)難。如果不捕殺狼,后果又怎樣呢?這說明了什么道理?
答:________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:013
下列各句中加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
[ ]
A.老張從善如流,和同志們一起商量修改他原先提出的方案。
B.她對著鏡子,發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)沒精神了,于是想起“人比黃花瘦”的詞句,禁不住地顧影自憐起來。
C.李老師雖說已經(jīng)退休了,但他有充沛的精力,在許多事情上他都顯示出是個年富力強的人。
D.那一臉的無奈,把他在生活重壓下日漸萎縮的靈魂一覽無余地展現(xiàn)出來。
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面的文章,回答問題。
幾年前,家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透,比小指頭還小的鳥蛋以后,我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥孵出來了?!蔽殷@喜地走到鳥籠邊一看,在鳥巢里面的所謂小鳥,只是兩團小小的粉紅色內(nèi)球,僅僅具有鳥的雛形,身上只有稀疏的幾根毛,兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥,但覺它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯??墒牵鹊剿鼈儩u漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那些老鳥。
第一次的感覺真奇妙。第一次去露營,第一次動手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機,第一次看見雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮。
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
?。?)用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。只要你細(xì)讀課文,抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,把它們有序地組合在一起,你就能順利地完成這個任務(wù)。
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(2)對第一段和第二段在敘事上的不同及作用分析正確的兩項是
[ ?。?/P>
A.第一段突出典型事例,敘述具體詳盡;第二段廣泛羅列,敘事簡要概括。
B.第一段廣泛羅列,敘事簡要概括;第二段突出典型事例,敘事具體詳盡。
C.這樣寫,點面結(jié)合,既讓讀者具體感知作者的體驗,又引導(dǎo)讀者廣泛聯(lián)想,把自己的生活感受融人文章之中,從而更深刻地理解文章的主旨。
D.這樣寫,由個別到一般,具有極強的說服力,即表明這是作者個人的經(jīng)歷,同時也表明它就在讀者身邊,使讀者有身臨其境之感。
?。?)文中說“第一次的感覺真奇妙”。請你從文中找出幾個詞語,借以解釋“奇妙”一詞在文中的含義。
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(4)作者說“第一次的感覺真奇妙”。又說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”,這兩句話不矛盾嗎?清說一說你的看法和理由。
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?。?)作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié),對如何看待人的成長過程是否有點啟示?請談一談你的認(rèn)識和理由。
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科目:czyw 來源:廣東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
幾年前,家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透,比小指頭還小的鳥蛋以后,我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥孵出來了?!蔽殷@喜地走到鳥籠邊一看,在鳥巢里面的所謂小鳥,只是兩團小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥的雛形,身上只有稀疏的幾根毛,兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥,但覺它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯??墒牵鹊剿鼈儩u漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那些老鳥。
第一次的感覺真奇妙。第一次去露營,第一次動手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機,第一次看見雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮。
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
(1)用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。只要你細(xì)續(xù)課文,抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,把它們有序地組合在一起,就可以順利完成這個任務(wù)。
(2)第一段和第二段在敘事方面有什么不同?你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好?請說明理由。
(3)文中說,“第一次的感覺真奇妙”。請你從文中找出幾個詞語,借以解釋“奇妙”詞在文中的含義。
(4)作者說“第一次的感覺真奇妙”,又說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”這兩句話不矛盾嗎?請說一說你的看法和理由。
(5)作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié),對如何看待人的成長過程是否有點啟示?請談一談你的認(rèn)識和理由。
(6)談?wù)勀銓Α吧械牡谝淮斡?,生命也就愈益多姿多彩”這句話的理解。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
第一次的感覺真奇妙。第一次去露營,第一次動手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機,第一次看見雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮。
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
10.用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。只要你細(xì)讀課文,抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,把它們有序地組合在一起,就可以順利完成這個任務(wù)。
11.第一段和第二段在敘事方面有什么不同?你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好?請說明理由。
12.文中說,“第一次的感覺真奇妙”。請你從文中找出幾個詞語,借以解釋“奇妙”一詞在文中的含義。
13.作者說“第一次的感覺真奇妙”,又說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”,這兩句話不矛盾嗎?請說一說你的看法和理由。
14.作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié),對如何看待人的成長過程是否有點啟示?請談一談你的認(rèn)識和理由。
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興昌安實驗學(xué)校九年級第二學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
忘記玄奘是可恥的(13分)
周國平
⑴在中國歷史上,世界級的精神偉人屈指可數(shù),玄奘是其中之一。玄奘不但是一位偉大的行者、信仰者,更是一位偉大的學(xué)者。在他身上,有著在一般中國學(xué)者身上少見的執(zhí)著求真的精神。去印度之前,他已遍訪國內(nèi)高僧,詳細(xì)研究了漢傳佛教各派學(xué)說,發(fā)現(xiàn)它們各執(zhí)一詞。用已有的漢譯佛經(jīng)來檢驗,又發(fā)現(xiàn)譯文很多模糊之處,不同譯本意思大相徑庭。因此,他才“誓游西方,以問所惑”,到佛教的發(fā)源地尋求原典。他一生只做了一件事,就是求取和翻譯佛教經(jīng)典。其中,取經(jīng)用了17年,譯經(jīng)用了19年。他是一個知道自己要做什么事的人,有極其明確的目標(biāo),因而能夠不為任何誘惑所動。取經(jīng)途中,常有國君挽留他定居,擔(dān)任宗教領(lǐng)袖,均被他堅辭?;貒院?,唐太宗欣賞其才學(xué),力勸他歸俗,“共謀朝政”,也遭他婉謝。
⑵超常的悟性加極端的認(rèn)真,使玄奘在佛學(xué)上取得了偉大的成就。他所翻譯的佛經(jīng),在量和質(zhì)上皆空前絕后,直到一千三百多年后的今天,仍無人能夠超越。他的佛學(xué)造詣由一件事可以看出:在印度時,戒日王舉行著名的曲女城大會,請他講大乘有宗學(xué)說,到會的數(shù)千人包括印度的高僧大德全都嘆服,無一人敢提出異議。以訪問學(xué)者身份成為外國本土文化首屈一指的大師,這在中國歷史上找不出第二個例子。作為對比,近百年來,中國學(xué)者紛紛談?wù)摵脱芯课鲗W(xué),但是,不必說在西學(xué)造詣上名冠歐美,即使能與那里眾多大學(xué)者平起平坐的,可有一人?
⑶世界知道玄奘,則多半是因為《大唐西域記》。這本書其實是玄奘西行取經(jīng)的副產(chǎn)品,僅用一年時間寫成,記述了所到各地的概況和見聞。西方考古學(xué)者根據(jù)此書在新疆、印度等地發(fā)掘遺址,皆得到證實,可見玄奘治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。這本書為印度保存了古代和七世紀(jì)前的歷史,如果沒有它,印度的歷史會是一片漆黑,人們甚至不知道佛陀是印度人。正因為如此,玄奘之名在印度家喻戶曉,而《大唐西域記》則成了學(xué)者們研究印度歷史必讀的經(jīng)典。其實,不但在印度,而且在日本和一些亞洲國家,玄奘都是人們最熟悉和崇敬的極少數(shù)中國人之一。
⑷我由此想到,這樣一位受到許多國家人民崇敬的中國人,今天在自己的國家有多少人真正知道他?今天許多中國人只知道電視劇上那個娛樂化的唐僧,不知道歷史上真實的玄奘,懂得他的偉大的人就更少了。一個民族倘若不懂得尊敬自己歷史上的精神偉人,就不可能對世界文化作出新的貢獻。應(yīng)該說,忘記玄奘是可恥的。
【小題1】本文的中心論點是什么?(3分)
【小題2】作者認(rèn)為玄奘“是一個知道自己要做什么事的人,有極其明確的目標(biāo),因而能夠不為任何誘惑所動”,請細(xì)讀第一段,說說哪三處地方能具體表現(xiàn)這一點。(3分)
【小題3】第二段劃線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
【小題4】誠如文章末段所言,在現(xiàn)實生活中,有一些精神偉人被電視劇等形式“娛樂化”了,對此等現(xiàn)象,人們看法不一:有人認(rèn)為這是對偉人的褻瀆與不敬,不該提倡;但也有人認(rèn)為,以喜聞樂見的娛樂形式介紹偉人未嘗不可。你贊成哪一種看法?請結(jié)合文章說說理由。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
忘記玄奘是可恥的(13分)
周國平
⑴在中國歷史上,世界級的精神偉人屈指可數(shù),玄奘是其中之一。玄奘不但是一位偉大的行者、信仰者,更是一位偉大的學(xué)者。在他身上,有著在一般中國學(xué)者身上少見的執(zhí)著求真的精神。去印度之前,他已遍訪國內(nèi)高僧,詳細(xì)研究了漢傳佛教各派學(xué)說,發(fā)現(xiàn)它們各執(zhí)一詞。用已有的漢譯佛經(jīng)來檢驗,又發(fā)現(xiàn)譯文很多模糊之處,不同譯本意思大相徑庭。因此,他才“誓游西方,以問所惑”,到佛教的發(fā)源地尋求原典。他一生只做了一件事,就是求取和翻譯佛教經(jīng)典。其中,取經(jīng)用了17年,譯經(jīng)用了19年。他是一個知道自己要做什么事的人,有極其明確的目標(biāo),因而能夠不為任何誘惑所動。取經(jīng)途中,常有國君挽留他定居,擔(dān)任宗教領(lǐng)袖,均被他堅辭。回國以后,唐太宗欣賞其才學(xué),力勸他歸俗,“共謀朝政”,也遭他婉謝。
⑵超常的悟性加極端的認(rèn)真,使玄奘在佛學(xué)上取得了偉大的成就。他所翻譯的佛經(jīng),在量和質(zhì)上皆空前絕后,直到一千三百多年后的今天,仍無人能夠超越。他的佛學(xué)造詣由一件事可以看出:在印度時,戒日王舉行著名的曲女城大會,請他講大乘有宗學(xué)說,到會的數(shù)千人包括印度的高僧大德全都嘆服,無一人敢提出異議。以訪問學(xué)者身份成為外國本土文化首屈一指的大師,這在中國歷史上找不出第二個例子。作為對比,近百年來,中國學(xué)者紛紛談?wù)摵脱芯课鲗W(xué),但是,不必說在西學(xué)造詣上名冠歐美,即使能與那里眾多大學(xué)者平起平坐的,可有一人?
⑶世界知道玄奘,則多半是因為《大唐西域記》。這本書其實是玄奘西行取經(jīng)的副產(chǎn)品,僅用一年時間寫成,記述了所到各地的概況和見聞。西方考古學(xué)者根據(jù)此書在新疆、印度等地發(fā)掘遺址,皆得到證實,可見玄奘治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。這本書為印度保存了古代和七世紀(jì)前的歷史,如果沒有它,印度的歷史會是一片漆黑,人們甚至不知道佛陀是印度人。正因為如此,玄奘之名在印度家喻戶曉,而《大唐西域記》則成了學(xué)者們研究印度歷史必讀的經(jīng)典。其實,不但在印度,而且在日本和一些亞洲國家,玄奘都是人們最熟悉和崇敬的極少數(shù)中國人之一。
⑷我由此想到,這樣一位受到許多國家人民崇敬的中國人,今天在自己的國家有多少人真正知道他?今天許多中國人只知道電視劇上那個娛樂化的唐僧,不知道歷史上真實的玄奘,懂得他的偉大的人就更少了。一個民族倘若不懂得尊敬自己歷史上的精神偉人,就不可能對世界文化作出新的貢獻。應(yīng)該說,忘記玄奘是可恥的。
1.本文的中心論點是什么?(3分)
2.作者認(rèn)為玄奘“是一個知道自己要做什么事的人,有極其明確的目標(biāo),因而能夠不為任何誘惑所動”,請細(xì)讀第一段,說說哪三處地方能具體表現(xiàn)這一點。(3分)
3.第二段劃線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
4.誠如文章末段所言,在現(xiàn)實生活中,有一些精神偉人被電視劇等形式“娛樂化”了,對此等現(xiàn)象,人們看法不一:有人認(rèn)為這是對偉人的褻瀆與不敬,不該提倡;但也有人認(rèn)為,以喜聞樂見的娛樂形式介紹偉人未嘗不可。你贊成哪一種看法?請結(jié)合文章說說理由。(4分)
科目:czyw 來源:2012屆浙江省九年級第二學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
忘記玄奘是可恥的(13分)
周國平
⑴在中國歷史上,世界級的精神偉人屈指可數(shù),玄奘是其中之一。玄奘不但是一位偉大的行者、信仰者,更是一位偉大的學(xué)者。在他身上,有著在一般中國學(xué)者身上少見的執(zhí)著求真的精神。去印度之前,他已遍訪國內(nèi)高僧,詳細(xì)研究了漢傳佛教各派學(xué)說,發(fā)現(xiàn)它們各執(zhí)一詞。用已有的漢譯佛經(jīng)來檢驗,又發(fā)現(xiàn)譯文很多模糊之處,不同譯本意思大相徑庭。因此,他才“誓游西方,以問所惑”,到佛教的發(fā)源地尋求原典。他一生只做了一件事,就是求取和翻譯佛教經(jīng)典。其中,取經(jīng)用了17年,譯經(jīng)用了19年。他是一個知道自己要做什么事的人,有極其明確的目標(biāo),因而能夠不為任何誘惑所動。取經(jīng)途中,常有國君挽留他定居,擔(dān)任宗教領(lǐng)袖,均被他堅辭?;貒院?,唐太宗欣賞其才學(xué),力勸他歸俗,“共謀朝政”,也遭他婉謝。
⑵超常的悟性加極端的認(rèn)真,使玄奘在佛學(xué)上取得了偉大的成就。他所翻譯的佛經(jīng),在量和質(zhì)上皆空前絕后,直到一千三百多年后的今天,仍無人能夠超越。他的佛學(xué)造詣由一件事可以看出:在印度時,戒日王舉行著名的曲女城大會,請他講大乘有宗學(xué)說,到會的數(shù)千人包括印度的高僧大德全都嘆服,無一人敢提出異議。以訪問學(xué)者身份成為外國本土文化首屈一指的大師,這在中國歷史上找不出第二個例子。作為對比,近百年來,中國學(xué)者紛紛談?wù)摵脱芯课鲗W(xué),但是,不必說在西學(xué)造詣上名冠歐美,即使能與那里眾多大學(xué)者平起平坐的,可有一人?
⑶世界知道玄奘,則多半是因為《大唐西域記》。這本書其實是玄奘西行取經(jīng)的副產(chǎn)品,僅用一年時間寫成,記述了所到各地的概況和見聞。西方考古學(xué)者根據(jù)此書在新疆、印度等地發(fā)掘遺址,皆得到證實,可見玄奘治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。這本書為印度保存了古代和七世紀(jì)前的歷史,如果沒有它,印度的歷史會是一片漆黑,人們甚至不知道佛陀是印度人。正因為如此,玄奘之名在印度家喻戶曉,而《大唐西域記》則成了學(xué)者們研究印度歷史必讀的經(jīng)典。其實,不但在印度,而且在日本和一些亞洲國家,玄奘都是人們最熟悉和崇敬的極少數(shù)中國人之一。
⑷我由此想到,這樣一位受到許多國家人民崇敬的中國人,今天在自己的國家有多少人真正知道他?今天許多中國人只知道電視劇上那個娛樂化的唐僧,不知道歷史上真實的玄奘,懂得他的偉大的人就更少了。一個民族倘若不懂得尊敬自己歷史上的精神偉人,就不可能對世界文化作出新的貢獻。應(yīng)該說,忘記玄奘是可恥的。[來源:Zxxk.Com]
1.本文的中心論點是什么?(3分)
2.作者認(rèn)為玄奘“是一個知道自己要做什么事的人,有極其明確的目標(biāo),因而能夠不為任何誘惑所動”,請細(xì)讀第一段,說說哪三處地方能具體表現(xiàn)這一點。(3分)
3.第二段劃線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
4.誠如文章末段所言,在現(xiàn)實生活中,有一些精神偉人被電視劇等形式“娛樂化”了,對此等現(xiàn)象,人們看法不一:有人認(rèn)為這是對偉人的褻瀆與不敬,不該提倡;但也有人認(rèn)為,以喜聞樂見的娛樂形式介紹偉人未嘗不可。你贊成哪一種看法?請結(jié)合文章說說理由。(4分)
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